（推薦）給老師的一封信
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編整理的給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信1
教過我的老師已經(jīng)有很多了，但是令我印象最深刻的就是叫我毛筆的劉老師。
隨談，您已經(jīng)快要接近退休的年齡了，但您還是那樣盡心盡責。您就像一支紅燭，為我們獻出了所有的熱和光。
四年級的暑假，我報了一個毛筆班。第一天上課，老師說他姓劉，讓我們叫他劉老師。我看著劉老師那有粗又黑的眉毛，令我有些害怕�？墒撬麑ξ覀兪钟H切，每個步驟都講得很清楚。有一次，我感覺劉老師講課的.聲音聽起來比較沙啞，還是不是地咳兩聲，臉色看上去有些蒼白，額頭上滲出細小的汗珠�？伤�帶病給我們上課。上課時，我無意間發(fā)現(xiàn)在講臺上攤著一些藥片、藥水，很吃驚，心想：劉老師，您為了我們能寫好毛筆字，帶著病給我們上課，謝謝您！我聽劉老師的課更加認真了。
這次寫字等級考中，我寫的毛筆字被貼在了公布欄中，這不就是劉老師精心培育我的成果嗎？劉老師，謝謝您，我一定要把我的成績跟您分享！
劉老師，謝謝您！
給老師的一封信2
黃老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我已是五年級的小學生了。在這五年的小學生涯中，令我最難忘的還是您黃老師了。
還記得四年級開學的第一天，您剛接下我們這個班的日子嗎？那天您一走進我們四（1）班講臺前的時候，臺下的同學們都在竊竊私語，相互討論著眼前的這位語文老師究竟如何。我本以為您會被我們的這一舉動氣得火冒三丈，沒想到您還是面帶微笑，為我們分發(fā)新書，接著向我們作自我介紹。這時我就想：您一定是個和藹可親的好老師。
果然，這一年來，我們在您的辛勤培育下，我們從頑皮搗蛋的孩子變得懂事明理起來。您關(guān)心愛護著我們每一個同學，面對差生不是訓斥，而是一遍又一遍地耐心教導。每當有學生犯了錯誤，您會和氣地與他講道理，讓他認識自己的.錯誤；每當有學生考砸了，您會不斷地鼓勵他，讓他加倍努力超越自己。準確地說，是您讓我們愛上了語文，使我們喜歡上了閱讀。
一年來，每逢班級拿到教育周刊，您總會在第一時間發(fā)下來，讓我們?nèi)ラ喿x、欣賞里面的美文。漸漸地，就連平時討厭寫作文的我也喜歡上了作文這門課程。當我看到刊登在報刊上的小朋友文章時，總是非常羨慕，心里想著什么時候我的文章也能變成鉛字登上報紙那該多好。終于有一次，在老師您的鼓勵下，我拿起勇氣寫下了一篇《我的發(fā)明夢》發(fā)到了老師您的郵箱里，不曾抱任何希望的我，出乎意料的在一個月后的一天，黃老師您竟然笑瞇瞇地拿著張報紙向全班同學報告了我的文章發(fā)表了這個喜訊，當時我的心里比吃了蜜糖還甜。我激動地看著報紙，眼前仿佛出現(xiàn)了老師您深夜還不休息，埋頭在幫我修改作文的情景，此時我深深地感動了。
老師，您就像一盞明燈，為我們照亮前方的路；老師，您又像一位園丁，默默地培育我們成長；老師，您更像一葉方舟，帶著我們暢游知識的海洋……十年樹木，百年樹人。黃老師，您的教誨之恩，我將終生難忘。
在這教師節(jié)來臨之際，我提前祝您身體健康、萬事如意！
您的學生：三陽小學五1班任俊杰
給老師的一封信3
老師：
您好。
這一大周，我決定好好學習，不再上課的時候您問我題時我不會不吭的。
上一次你叫我去聽你講話時，我心里想做個好學生可是卻做不到，離校的.時候您讓我們把作業(yè)做的差不多，可是我不想寫，在桌子上畫畫。我很膽小，我已經(jīng)定好目標，可是我不敢去做或不愿意去做。有一次半夜，我和我哥哥都沒有睡覺我在被子里看手機，我哥哥在玩電腦。登我哥哥回來的時候我立馬把手機放回被子里，裝睡。我渴了，想起來喝水，可是我不敢起來，我要起來的時候，好像有什么再拉著我，不敢起來。我經(jīng)歷過很多這樣的事情，我真想改掉這個毛病，寫作業(yè)也是，我已經(jīng)定好目標了，可是嫌麻煩不愿意寫。上課你問我問題，有時候我想到答案，可不知道怎么回答，又怕打錯。
老師你能幫我改掉這個毛病嗎？
祝老師身體健康
您的學生劉宇帆
10月7日
給老師的一封信4
敬愛的老師
您好！
時光過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，四年過去了，在這四年里，我們一起度過了那美好的時光，我們受了很多的挫折，但是都過去了，現(xiàn)在，我要向您介紹一位我的`好朋友，是李欣然，李欣然在四年級四班，她是一個小圓臉，鼻梁上有一副小眼鏡，她的頭發(fā)比我長，但也長不了多少，眼鏡烔烔有神，她和我差不多高，我們兩個一比，比不出來。她學習很扎實，在班里學習成績名列前茅，經(jīng)常得到老師的表揚，但也是班里的小矮個，這讓她和我差不多，也許這就是我和她為什么這么要好的原因吧，她可是我最要好的朋友之一，但不是第一，第一是張雨如，也許，是因為她不如張雨如可愛吧！但這千萬別告訴張雨如��！她會生氣的。
李欣然對客人很友好，一次，我到李欣然家里玩，她對我很好，我們一起寫完作業(yè)后已經(jīng)中午了，由于她和我一樣，都是住閣樓，我們就想到了在閣樓上吃，李欣然把她所有的零食就拿了出來，我心里很是佩服李欣然的大方，我暗贊一聲，我們就開始吃了，李欣然讓我想吃什么就拿什么，我心里很是不好意思，就看著她愛吃什么，我就不吃什么，一頓飯過去了，我們都很撐得不得了，我們又開始玩芭比娃娃，他有三個芭比娃娃，我們一起給她換衣服什么的，玩的不亦樂乎，可是，一個電話響了，我要回家了，臨走時，李欣然又給了我許多的東西，我依依不舍得走了。
通過這個，穆老師，您是不是很想認識她呢？您是不是感覺她就是一個十全十美的學生呢？是您愉快。
您的學生于xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
尊敬的各位老師：
攜手光陰十四載，桃李芬芳分外香。在武漢理工大學度過第十四個生日的金秋九月,我們滿懷感恩迎來了第xx個教師節(jié)。無論是炎炎夏日還是刺骨寒冬，都是您堅守三尺講臺，傳道授業(yè)解惑，日復一日，無怨無悔。在此，校學生會代表全體同學將深藏心底的感激與崇敬，化作一句最誠摯的問候，獻給敬愛的老師們：老師，您辛苦了!
育人惟一心。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。言傳身教中，您一心一意，為培育國家的棟梁貢獻了自己的全部心血;薪火相傳中，您全心全意，彰顯出一個優(yōu)秀的理工人所應有的努力與擔當。桃李不言，下自成蹊，理工人厚德博學，追求卓越的品格就這樣由您播灑開來。
責任重千斤。隨風潛入夜，潤物細無聲。三尺臺上，您寄托家長的希望，編織學生的夢想。您揮灑辛勤與汗水，用您春風化雨的師德之心，傳遞給我們的心靈以溫暖和力量;您展示無私奉獻與兩袖清風，用您擔當責任的師風之魂，拓廣我們的胸懷以博大和公正。您的引導助力我們扛起復興的重任，您的'教誨指引我們挺起國家的脊梁!
大愛傳萬古。朱筆寫師魂，諄諄如父語。愛是火炬，我們從您手中接過;愛是清泉，我們從您手中掬過。我們把愛銘記心底，溫暖自己的同時更要將這份愛不斷傳遞。千言萬語道不盡濃濃深情，愿我們的祝福像校園中彌漫的桂花馨香,永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié)。
最后，我們真誠的祝愿各位老師節(jié)日愉快，工作順利，生活美滿，闔家歡樂!
給老師的一封信6
尊敬的xxx老師：
您好，今天是9月10日，是教師節(jié)，是全體老師的節(jié)日，在此，我代表全班同學祝您教師節(jié)快樂！您辛苦了！
可還記得，我們第一次見面的日子？那是我們第一次開學，也是我們第一次及那面的日子，也是我們第一次見面的日子。一頭利索的短發(fā)，樸素的衣著，天籟般的`嗓音。這、就是我喜歡您的原因。您的課堂，生動有趣，我們活躍而不失秩序，我們認真而不亂鬧……
您教的科目是 人生規(guī)劃，因為我們是畢業(yè)班，又面臨中考，壓力會很大，在我們迷茫的時候，是您告訴我們“把一個大目標分成一個個的小目標，并去努力實現(xiàn)”，是您告訴我們“心有多大，舞臺就有多大”，是您告訴我們“要有良好的心態(tài)，并認真對待每一天”……
三尺講臺，然蒼蒼白發(fā)，是對您的認可；
老師是人類靈魂的工程師，是對您對高的評價！期待我們的再一次相遇！
祝：
身體健康！萬事如意！節(jié)日快樂！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信7
親愛的老師：
您好！
自從我們上了五年級之后老師就變成了田老師。
田老師是一個有是非的人，如果你有一件事做的非常好老師就會高興的表揚你，如果你有意見是做錯了老師就會生氣的批評你。
比如說我們第二大周體檢的時候，因為我們上樓梯罰了我們好幾次。原因就是：、1上樓梯聲音多的非常響。2、有的人手扶著欄桿摩擦發(fā)出噪音。您聽見了這種聲音生氣的批了我們，讓我們上下樓梯好幾次。最終我們改掉了這個壞毛病。
記得有一次，是我們吃飯的時候。每次老師吃完飯以后都會來檢查我們吃飯的情況。我們餐桌被老師認為是表現(xiàn)最好的餐桌。當老師走到了我們的.餐桌前，她很激動因為我們這個餐桌桌子上非常的干凈。老師表揚了我們。
這就是我們的老師。
祝老師身體健康
您的學生胡明軒
20xx年10月7日
給老師的一封信8
姜老師：
您好!
老師您在這5年來，為我們操勞;您在這5年來，為我們辛苦，我們一直沒機會報達您。您曾經(jīng)對我們說過，我們優(yōu)異的成績是給您最好的禮物，我會用真實的成績報達您對我們付出的一切……
記得那天，您在課間操時悄悄地對我說，“你有能力把語文月考答好，有能力打100分，好好努力，會成功的!”。這次，我雖然沒有打100分，可您那句話激勵了我，在剩下二節(jié)課上，我認真聽講，在課后我抽時間認真復習。雖然這次我只得了97分，但是我進步了，我還要繼續(xù)努力!有了這次的進步，我非常感謝老師您對我的關(guān)心!如果沒有您那句激勵的話，我可能還在原地踏步。所以我從心里說一句，“老師，謝謝您了!”
您不但關(guān)心我，還很關(guān)心其他同學。有一次，關(guān)佳怡肚子很疼，我見了，問她還能不能堅持，堅持不了就告訴老師�？伤舱f能堅持，下節(jié)正好是微機課，關(guān)佳怡捂著肚子，彎著腰，慢慢的走了出去，我見她堅持不下去了，便對您說了。您一聽，立刻讓我把關(guān)佳怡叫來，用幾張椅子合在一起，上面鋪上幾件衣服，讓她躺上去，還不住的.問：“還疼不疼?”看著老師焦急的神情，關(guān)佳怡臉上不知不覺地出現(xiàn)了兩道淚痕……
老師，您這樣的關(guān)心和愛護我們，我們一定努力學習，用最好的學習成績來報達您!
最后，我祝您工作順利，身體健康，萬事如意!
給老師的一封信9
敬愛的馬老師：
我在您的講臺下學習了六年了，也算是個元老級的同學了。我清晰地記著您的每一次對我的鼓勵，批評和表揚。感恩的心，感謝有你!我忘不了您對我的關(guān)心和對我的鼓勵。
教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的.馬老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
還記得四年級有一段時間我學習有點差，一次放學的時候，我的卷子還沒有改完，有不會的題也沒問，就一直坐在自己的座位上呆著，您看見了，馬上把我叫了過來，問我哪道題不會，我指了出來，您就問我得數(shù)是3的倍數(shù)的特征是什么，我沒想就胡說，后來您生氣地說：“各個數(shù)位上加起來的和是三的倍數(shù)，這個數(shù)就是三的倍數(shù)�！敝竽屛抑貜土撕脦妆椋降�2天早上上數(shù)學課的時候，您又問了我一遍，我終于會了，直到現(xiàn)在，我都沒忘記這個概念。馬老師，是您的嚴厲讓我記住了知識，感謝您。
雖然我們快小學畢業(yè)了,但我不會忘記您的,感謝您讓我學會了許多知識，學會了做人的道理，謝謝您，馬老師，是您的嚴厲讓我改掉了許多壞習慣。
祝您青春常駐,永遠快樂!
給老師的一封信10
敬愛的老師：
今天是教師節(jié)，祝您教師節(jié)快樂！您曾幾何時教過我認字，您曾幾何時教過我做人......您，是我最離不開的人。
四年了，在這說長不長，說短不短的四年里您兢兢業(yè)業(yè)，您把講臺當成舞臺，執(zhí)著一根粉筆，在黑板上寫出您生命的旋律。您把我們當成您的孩子來照顧，如小苗一樣呵護，您把您的知識像陽光一樣給我們，讓我們茁壯成長。
有一次，我在課上吐了，同學們都嫌棄起來，但您卻和大家不同，迅速地跑到廁所拿拖把上來，甚至有手把我吐的食物扒下來......老師，不知您手上有多少細菌呀！
還有一次，您正站在講臺上上課，突然，您咳了起來，同學們都投來關(guān)注的.目光，但您卻說：“沒事，有什么大不了的，不就是咳了點嗽嗎，多喝點水就好了，我們繼續(xù)上課！”老師，不知您站在講臺上吸入了多少粉筆掉下來的粉末呀！
還有一次，我沒有帶作業(yè)，但您卻沒有罵我，只是輕言細語地問我：“作業(yè)真的寫了嗎？作業(yè)真的寫完了嗎？”老師，您是我見過最溫柔的老師，我想，您應該已經(jīng)快被我氣炸了吧！
感謝記憶，感謝生命，感謝有您，雖然我已經(jīng)換了一所學校，但我永遠記得您對我的教誨。
衷心地祝您節(jié)日快樂，您是最好的老師！
給老師的一封信11
敬愛的教師：
您好！
人們常說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬，但我要說，師恩如海，因為大海寬廣，誰也無法去衡量。自從您擔任我們語文教師之后，您不僅僅教我們知識，還教我們怎樣做人。
我們很快就要小學畢業(yè)了，真對您有些戀戀不舍。在記憶中，總有教師的關(guān)懷與呵護，忘不了那點點滴滴的真情。
我7歲上二年級，是您微笑著把我們領(lǐng)進了知識大門。我感到您就像一位魔術(shù)師，您讓我們認識了字，將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個個麻麻密密，能夠讀的小字。春游時，正是大自然萬物復蘇的時候，您讓我們觀察春天，回來時，您讓我們在作文本上留下了一行行稚嫩的筆跡，令人發(fā)笑的作文。
記得四年級在“學會感恩”的.班隊活動上，我第一次上臺演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來，突然覺得腦子一片空白，這時我的眼睛無意間看到了您的眼睛，我感到您好像在說：“相信自我，你必須行的，教師相信你，加油！”這時不知從那來的勇氣，我很成功的背誦完了，這時您露出了會心的笑。
隨著時間流逝，成績的好壞不知不覺的占據(jù)了生活的重要地位，如今，我們從入隊儀式“一向到”畢業(yè)典禮，我們經(jīng)過了許多歲月，讓我深深感激您對我們的關(guān)愛，在此我誠懇的向您說一聲多謝您，教師！
祝：
身體健康，工作順利
XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信12
敬愛的冰老師：
老師您好！
時光如梭，光陰似箭！轉(zhuǎn)眼間，我在小學經(jīng)過您的教育、傳授知識，使我的知識根基很扎實，經(jīng)過十幾年的不懈努力，我考上了清華大學，您還記得我嗎？我是你教了五年級的林炎。老師，我今天帶著考了5個100分的心情給您寫的這封信。我忘不了你那溫暖的手和親切的話語……記得那時，當我在考試差，對自己學習成績感到絕望的時候，是您讓我信心倍增，當我考試每一次考的不好的'時候，都是您一直在激勵著我……，您總是說：‘‘做人要講誠信！’’這句話我一直記在心里。
老師，您還記得嗎？當我在三科考了３００分的時候，您說：‘‘驕傲使人落后，謙讓使人進步”。就是您一直在說這句話，我一直記在腦海里，像“座右銘”一樣激勵著我。您的話語給了我學習的力量。
師恩難忘，老師您現(xiàn)在身體好嗎？我很想念您，您的音容笑貌不時浮現(xiàn)在我的眼前，等我學業(yè)有成一定回到家鄉(xiāng)，回到我親愛的母�？赐�！
祝您：身體健康，工作順利。
您的學生；xx
20xx年６月８日
給老師的一封信13
敬愛的張老師：
您好！
張老師，一個月沒見面了，真有點想念您。我想念您那講得頭頭是道的話，想念您那慈祥的面孔，想念......
我的暑假生活挺不錯，您呢？我每天早晨起來總會去上補習班，下午有時去同學家竄竄門，有時呆在家里看看電視，彈彈琴，可舒服了！我的'報的補習班可多了：寫作、奧數(shù)、國畫、寫字……真是“五花八門”
張老師，我和幾個同學常常出去玩呢，在一個風和日麗的下午，我和沈怡凡，戴潘虹一起去了萬興公園。我們先去爬假山。因為之前在小池邊看見兩個大蜘蛛網(wǎng)，所以我叫沈怡凡“探路”，見沈怡凡“安全”通過，我們也趕緊跟了過去。到了那頭，我們又象小猴似的在假山上面爬來爬去，玩得滿頭大汗……休息了一會兒，我們又喂了小魚呢！
張老師，我盼望能早些開學，可以再次看到您，可以和同學們一起學習，地起玩耍......
祝您
暑假快樂！身體健康！
您的學生：沈郭純
20xx年xx月xx日
給老師的一封信14
尊敬的王老師：
您好！轉(zhuǎn)眼間，您教我們語文課已經(jīng)整整兩年了。在今年的教師節(jié)即將到來之際，我想誠心誠意的對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”在過去的兩年里，每當我遇到一些不會的難題時，都是您給我鼓勵和幫助；每當我產(chǎn)生驕傲情緒和做了些不對的事情時，又是您及時對我進行嚴格的.批評和教育。上學期我在語文的閱讀和寫話中取得的進步都與您所有的幫助和鼓勵十分不開的，您的教誨將使我在以后的學習中充滿信心。在這里我想對您說一聲：“謝謝您，我的老師！”有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的路，映著我們的臉龐不斷地向前探索。新的一學期又要到了，我也要更加努力了！我要改掉以前的小毛病。在學習上做到一絲不茍、專心聽講、認真完成作業(yè)。我要團結(jié)同學、熱愛勞動、積極參加班級活動。我回用實際行動來回報您的教導。雖然我有一些缺點，但是我會十分努力的去克服的。老師為我加油吧！
此致
敬禮！
您的學生：郭xx
20xx年8月28日
給老師的一封信15
親愛的老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間一個學期就過去了，回頭看，似乎是夢，一切都還是您剛來時候的模樣，所有的事情還歷歷在目，沒想到，半年就過去了。
記得您剛進我們班的時候，簡簡單單的白襯衣，干凈利索，自我介紹中，充滿了自信，工作經(jīng)驗讓我們心生佩服，讓剛分文理的我們，在不知所措中找到了方向，尤其是對政治的學習充滿了信心。相信會在您的帶領(lǐng)下，考出一個好成績！
剛開學，課本還沒有發(fā)下來，您告訴我們，政治，也叫思想品德，要學好政治，先要學會做人，先成人，后成才。于是，就連著幾天教育我們該怎樣做人，風趣幽默的語言，讓原本枯燥乏味的政治變得生動，也激發(fā)了我們學習的興趣，讓我們對接下來的政治課充滿期待，您知道嗎，在沒有您的課時，同學們還會說，趕緊上政治課吧，多有意思啊。同學們都喜歡聽您講故事，45分鐘，總是在歡聲笑語當中度過。僅僅幾天的相處，好感倍增，您的經(jīng)典語錄也刻在我們的腦海當中。當您在上課中看到有人說話做小動作是時，您會說：我站在講臺上，看的是清清楚楚，明明白白，透透徹徹，真真切切，底下一覽無余；您告訴我們您的名言是：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平；您還說您作為一個老師，就是千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人！到考試時，又說：兩個阿拉伯數(shù)字高度概括你們的學習；每當我們不努力時，會教育我們：是用兩年的時間來換一生的幸福，還是用一生的時間來懺悔這兩年！您還告訴我們，做人要有良心，人在做天在看......
其實關(guān)于政治，我想問問您，為什么總是感覺自己會了，知識也能背下來，但是在做題時，尤其是選擇題，做下來總有很多錯的，有時候好像是命好，全能做對或者錯一到兩個。不知道是不是學的還不夠，努力的還不夠。半年的時間，我們學到了很多，認識到了很多，有喜有憂。您把每一次的考試都認真對待，不論是月考，還是平時的單元測驗，而且，把每一次的倒數(shù)10名都念出來，一份一份發(fā)下去。說實話，剛開始很不理解您的做法，認為這樣做傷害到了同學們的自尊心，不尊重同學。后來才漸漸明白到，這樣做這是為了警醒我們，讓我們有危機意識，知道向前看。但還是覺得方法太過于偏激，希望適當?shù)?換個方法，相信您也做過學生，懂我們的感受。雖然時間長了，我們也適應了這樣的生活。沒有了剛開始的懊惱與抱怨，心中自然明白了很多。
但是，我們很慶幸，有您這樣一位老師，很慶幸，我們多了一位知心的朋友，很慶幸，在接下來的學習道路上，在您的指導下，有條不紊，井然有序的學習。我們很慶幸，您是用心在教我們，通過您對我們77班的認真，對79班的負責，不對任何人偏心，重點普通一樣對待。我們看過了您給79做的PPT，看完之后，我們鼓掌了，那次的而鼓掌，是發(fā)自肺腑的，是真的為您的用心而鼓掌，被您的用心而感動，為有您這樣一位用心做事的老師而驕傲！
張老師，相信我們，我們不會讓愛我們的人失望，不會讓期待我們的人期待太久，相信，您的學生人人都能上大學，人人都是大學生！
祝您身體健康，事業(yè)進步，新春愉快，闔家歡樂��！
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