寫給老師的一封信（熱門）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)書信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得書信很難寫吧，以下是小編為大家整理的寫給老師的一封信，歡迎大家分享。
寫給老師的一封信1
親愛(ài)的老師：
您好！
我是您教過(guò)的數(shù)位學(xué)生中的一位，我不知道我在您的心目中是個(gè)好學(xué)生還是頑皮的學(xué)生，但我只知道您在我心目中是偉大的，和藹可親的。
您是在四年級(jí)下學(xué)期才剛剛接的我所在的這個(gè)班級(jí)，雖然說(shuō)我們相處的時(shí)間很短暫，但是，我們之間卻并不疏遠(yuǎn)，更像是朋友。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，您走進(jìn)教室的時(shí)候是春光滿面的，您的微笑深深地印在我的腦海里，做自我介紹時(shí)也很風(fēng)趣地和大家進(jìn)行了互動(dòng)，這讓我一下子喜歡上了您。我們就約定這個(gè)學(xué)期要一起努力，讓我們的班級(jí)變得更好。那時(shí)，我們班在各方面還不怎么樣，同學(xué)也不太聽(tīng)話，讓您磨破了嘴，操碎了心。您不止一次地給我們講道理，不止一次地和我們談心。經(jīng)過(guò)您和全體同學(xué)的共同努力，我們班在各方面都有了進(jìn)步。但是，距離老師的要求還差的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。老師，請(qǐng)您放心，我們大家一定會(huì)努力做最好的自己，不會(huì)再讓您為我們擔(dān)心。
雖然在我們面前，您是個(gè)很嚴(yán)厲的老師，實(shí)際上我們都知道，您是個(gè)和藹可親的人。課堂上的您是嚴(yán)厲的，細(xì)心地為我們講課，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，您總是會(huì)毫無(wú)保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng)，更不放過(guò)課堂上的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，舉手的姿勢(shì)、答題的語(yǔ)言、站坐的姿勢(shì)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事兒，您都要求我們做到最好。生活中，您又是那樣的和藹，與我們促膝長(zhǎng)談，我們沒(méi)有拘束，仿佛忘記了彼此的身份。您總是這樣說(shuō)，在會(huì)學(xué)習(xí)的前提要先學(xué)會(huì)做人。
我依然記得在我過(guò)生日時(shí)，老師送我的小禮物，我高興地甜到心里；我依稀記得前幾天上臺(tái)朗誦時(shí)，老師給予我莫大的鼓勵(lì)，我才會(huì)發(fā)揮的那么好。
老師，我只想說(shuō)；“在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己休息一下，放松自己疲憊的神情，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂(lè)的心。老師您像一朵幽香的.小花，開(kāi)在我心里的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，而您是最難忘的!”
在這里，我想對(duì)您說(shuō)；您永遠(yuǎn)都是我最愛(ài)的老師，您辛苦了!我要永遠(yuǎn)感恩我的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，我的李老師。
身體健康
工作順利
xxx
20xx年5月20日
寫給老師的一封信2
敬愛(ài)的老師：
我很感激您，這三年以來(lái)，對(duì)我們班里的付出。
有時(shí)候，我們雖然很調(diào)皮，會(huì)做一些讓老師不開(kāi)心的事情。但是在課堂上，同學(xué)們不會(huì)的題時(shí)，李老師就會(huì)用心的，仔細(xì)的給我們講。有時(shí)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里會(huì)受傷洛，李老師會(huì)很著急的跑過(guò)去，看他的傷口嚴(yán)不嚴(yán)重。
我親愛(ài)的李老師，我們?nèi)喽疾粫?huì)辜負(fù)您的，也絕不會(huì)忘記您的'，謝謝您，我親愛(ài)的李老師。
寫信人：
日期：
寫給老師的一封信3
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
因?yàn)檫@場(chǎng)疫情的來(lái)臨，學(xué)校延長(zhǎng)假期，可是也不能出去玩，只能在家寫寫作業(yè)、下下廚房、背背文章。
告訴您，我學(xué)會(huì)了做“雞蛋火腿糕”。首先，將四個(gè)又大又圓的雞蛋打在盤子里，攪拌好，再放入切成片的火腿，然后把雞蛋和火腿放進(jìn)鍋里煎，頓時(shí)“呲呲呲呲呲”的聲音響了起來(lái)。不一會(huì)，香味撲鼻而來(lái)，雞蛋的顏色從金黃變成了淡橙，再加點(diǎn)紅紅的蕃茄醬，顏色就更漂亮了。出鍋了，忍不住一口咬下去，一種用言語(yǔ)表達(dá)不出來(lái)的美味現(xiàn)在我的舌頭上，太好吃了！等疫情過(guò)去，我想邀請(qǐng)您來(lái)我家做客，我就做這道“拿手菜”給您嘗，好不好！
告訴您，我還背了許多文章，雖然一開(kāi)始是被媽媽“逼”著背的，但后來(lái)卻覺(jué)得它們朗朗上口，讓我愛(ài)不釋“口”。我記得范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，也記得于謙的“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”。我吟誦李白的“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅也；光陰者，百代之過(guò)客也”，也吟誦他的.“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川”。我喜歡文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”，也喜歡荀子的“故不積跬步，無(wú)以至千里”但我最喜歡的還是周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》里的“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！彼囊馑际牵何要�(dú)喜歡蓮花從淤泥里出來(lái)卻不被污染，在水里洗滌后卻不嬌艷。這一句對(duì)蓮花挺拔秀麗的芳姿，清逸超群的品德進(jìn)行了精確的描述。我反復(fù)誦讀這些詞句，終于體會(huì)出了唇齒留香的感覺(jué)。
劉老師，我的寒假怎么樣？真想回到班級(jí)上課，和同學(xué)們玩，也真的想您了呀！
敬祝：
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：潘炯名
寫給老師的一封信4
尊敬的老師：
您好！
還記得我嗎？我就是當(dāng)初那個(gè)活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗的小女孩？——趙怡。想起來(lái)了嗎？
現(xiàn)在，我已經(jīng)在讀五年級(jí)下學(xué)期了，我到現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)壓力是太大了。
老師，我常常在回想著當(dāng)初1——3年級(jí)的那個(gè)時(shí)刻是多么愉快呀。甚至，那個(gè)時(shí)候同學(xué)們都還非常的小，就顯得非常非�？蓯�(ài)。
在這四五年級(jí)的'兩個(gè)階段我發(fā)現(xiàn)了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)跐u漸地退步，但是我相信我肯定會(huì)成功的。
哦，對(duì)了。老師聽(tīng)說(shuō)您生了一個(gè)小寶寶喔！是否是真的呢？
老師，我常常想去老�？茨�，可是我又不知道您在教幾班的小同學(xué)。但是我想請(qǐng)老師對(duì)那些小弟弟、小妹妹說(shuō)：“小師姐希望你們不要去惹老師，假如你們把老師惹生氣了的話，小師姐也會(huì)生氣的哦，要是小師姐生氣了的話，以后小師姐可會(huì)不理你們大家的。知道了嗎？”
祝
身體健康、工作順利、天天開(kāi)心、越長(zhǎng)越年輕！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信5
親愛(ài)的徐老師：
您好！
小學(xué)和中學(xué)即將交接，我們也像展翅的鳥(niǎo)兒從老師您身邊飛走，但我真的很舍不得各位老師。您教了我們6年，是我們相處時(shí)間最長(zhǎng)、最了解的老師。您一直在崗位上盡職盡責(zé)地工作，為了我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，您不知付出了多少！
四年級(jí)，您在學(xué)期初就讓我們每天寫一張活頁(yè)紙。內(nèi)容真的好乏味��！讀課文、背古詩(shī)、聽(tīng)寫、課外閱讀、日記，那時(shí)看來(lái)，這些內(nèi)容多令人煩躁！但辛勤付出不可能沒(méi)有回報(bào)，那一年的期末成績(jī)，我們班穩(wěn)坐年級(jí)第一�？赡菚r(shí)，我們誰(shuí)也沒(méi)想起來(lái)感謝您。
五年級(jí)，細(xì)節(jié)日記雖是我的拿手項(xiàng)目，但我的日記并不“高產(chǎn)”同學(xué)們也同樣如此。您又不知花費(fèi)了多少腦力，讓我給同學(xué)們改作文，然后注冊(cè)一個(gè)公眾號(hào)“每日蟻文”。每一篇作文都會(huì)先通過(guò)您的.檢查，即使你出差在外，那怕是再晚您也不忘甄選好的作文，然后轉(zhuǎn)交到我的手里。我利用課余時(shí)間改作文，再由媽媽整改格式，最后發(fā)表。那時(shí)的一篇作文，到底耗盡了我們多少心血，我不知道。但我知道，五年級(jí)下學(xué)期，我們的成績(jī)又是十分優(yōu)秀，尤其是作文。那時(shí)，我還是沒(méi)感謝您。
六年級(jí)下學(xué)期，“每日蟻文”做出了重大變動(dòng)：由原來(lái)的每天發(fā)一篇，變成了每天八篇，我也因課外時(shí)間被擠占無(wú)法每篇修改。雖文章質(zhì)量下降，但每個(gè)同學(xué)都有了發(fā)表作文的機(jī)會(huì)。我們省去了3號(hào)本上的作文，直接發(fā)表到公眾號(hào)上。這樣，每個(gè)人都有了提出建議的機(jī)會(huì)，也比較方便作者反復(fù)閱讀，收獲更多。雖然還沒(méi)到期末考試，也不論我們班這次考到第幾名，我都想趁早向您道一聲晚來(lái)了好幾年的“謝謝”！這里面包含我對(duì)您使我的寫作水平取得了不凡的進(jìn)步的感激。謝謝，謝謝您！
此致
祝您身體健康、萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生xxx
20xx年5月20日
寫給老師的一封信6
敬愛(ài)的某老師：
您好!最近身體好嗎？工作順利嗎？
老師，我十分喜歡您，不知該從何說(shuō)起，只還記得你找我談話那件事，依然深深印在我的腦海中，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，我想我再也不會(huì)忘記它了。
那天晚上，您讓我留下來(lái)，內(nèi)心的恐懼和驚訝是掩飾不住的，“難道我做錯(cuò)了什么事，難道我在課堂上表現(xiàn)不好，難道老師要批評(píng)我，……”。一大串的問(wèn)題攪得我心亂如麻，我害怕，我納悶，我激動(dòng)。然而，您那慈祥的目光，溫和和聲音撫平了我內(nèi)心的恐懼，那一刻，我便喜歡上了您。您說(shuō)您對(duì)我的印象由壞到好，您發(fā)現(xiàn)我一直在努力追求完美，您說(shuō)，我是班級(jí)的一員，我平時(shí)要時(shí)常找你說(shuō)話。當(dāng)時(shí)我是多么震撼。外表看似堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的`我也有脆弱的一面。開(kāi)始，我根本無(wú)法融入這樣的一個(gè)大集體，我對(duì)班里的一切事情都置之不理。我沒(méi)有勇氣舉手發(fā)言，更不敢與老師交流。這時(shí)你的一番話，卻讓我重新認(rèn)識(shí)了你，讓我重新認(rèn)識(shí)了七(11)班這個(gè)集體。我不敢相信你居然在89個(gè)人中，挑選我當(dāng)班長(zhǎng)，我學(xué)習(xí)并不冒尖，自覺(jué)性不強(qiáng)，性子急，做事情總是毛毛燥燥，您卻認(rèn)為你能改掉這些毛病。諾大的一個(gè)集體里，老師竟然會(huì)多次和我溝通，多次教育我，輔導(dǎo)我，我感恩萬(wàn)千。為了不辜負(fù)你的期望，不辜負(fù)班長(zhǎng)這個(gè)頭弦，這次期中考試，我總算有所進(jìn)步，侍到第二次月考時(shí)，我還要進(jìn)步。以前，我并不喜歡英語(yǔ)，但是自從那一天起，我愛(ài)上了您教的英語(yǔ)，我開(kāi)始大膽起來(lái)，上課積極回答問(wèn)題，勇躍發(fā)言。但令我傷感的是，我自己還是改不了上課愛(ài)說(shuō)話的毛病。不過(guò)，老師請(qǐng)你相信，您的眼光是不會(huì)錯(cuò)的，你看重的學(xué)生是出色的，今后我一定會(huì)竭力克制自己，為大家?guī)Ш妙^，以身作則，有下回月考時(shí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)，把咱們班的紀(jì)律管好。在此，我祝愿您身體健康，萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信7
敬愛(ài)的林老師：
您好！
自從升到四（7）班學(xué)習(xí)，望著您那聰慧的目光，想著您那慈祥的面容，聽(tīng)著您那幽默的話語(yǔ)，我便打心底里喜歡著您！老師您嘔心瀝血教育我們，就像一根蠟燭燃燒自己照亮我們成長(zhǎng)的道路。您不斷激發(fā)出我們學(xué)習(xí)的興趣，教給我們做人的道理。您親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)著我。有您這樣的好老師，我感到十分自豪。
記得剛讀四年級(jí)時(shí)，我第一次語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)考得很不理想。而您沒(méi)有責(zé)怪我，一道題一道題諄諄教誨，耐心啟發(fā)，直到我弄懂為止。還有一次天太冷，不知誰(shuí)把教室后門沒(méi)有關(guān)上，我用胳膊去關(guān)門，不小心把門上的.玻璃打破了。當(dāng)時(shí)我真的嚇傻了。但是您一句責(zé)怪的話都沒(méi)有，只是讓我賠了一塊玻璃。每當(dāng)想起這些瑣碎的事情時(shí)，一種慚愧夾雜著感激之情涌上心頭，但更多的是尊敬。當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，您充滿微笑地表?yè)P(yáng)我。我知道這是您發(fā)自內(nèi)心的欣慰。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的教育之恩。愿您的臉上永遠(yuǎn)掛著幸福的笑容！”
祝您五一節(jié)快樂(lè)！身體健康！
您的學(xué)生：陳思昊
20xx年5月1日
寫給老師的一封信8
親愛(ài)的郭老師：
您好！
時(shí)間流逝，光陰荏苒。想到即將告別六年精彩快樂(lè)的小學(xué)生活，我的心中不免溢出一絲絲不舍。特別就是您，美麗端莊的郭老師，您曾經(jīng)陪伴我們走過(guò)四年的風(fēng)雨，您的心中裝著我們班的每一個(gè)孩子，大家都喜歡您！
至今我還清楚地記得，6年前，我依偎在爸爸媽媽的懷抱里，邁進(jìn)了藝?yán)傩W(xué)的大門。這里的一切就是那么美妙，卻又無(wú)比陌生。我緊緊拉著母親的手，絲毫不敢放松。這時(shí)，就是您微笑著牽著我的手，帶我走進(jìn)了教室里。面對(duì)這神秘陌生的環(huán)境，就是您用親切的笑顏和輕柔的話語(yǔ)化解了一個(gè)小女孩心中的忐忑和靦腆，讓我開(kāi)始慢慢熟悉和喜愛(ài)上了自己的學(xué)校、老師和同學(xué)。
在和您朝夕相處的日子里，我清晰地記得，您經(jīng)常利用課間時(shí)間，和我們談心，幫我們解難，甚至生病了，您也不肯休息。我們都喜歡把自己的小秘密告訴您，您就是我們每一個(gè)孩子的良師益友。您苦口婆心的教誨，循循善誘的'教育，在我童稚的心靈里播下了美好的種子。
回顧六年難以忘懷的小學(xué)生活，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁讓我再次感受到母校的溫馨。聽(tīng)，窗明幾凈的教室里仿佛還有我們瑯瑯的書聲；瞧，綠草如茵的操場(chǎng)上似乎依舊躍動(dòng)著我們矯健的身影。
親愛(ài)的郭老師，最后，我還就是要對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”，感謝您的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)。
您的學(xué)生：陳XX
寫給老師的一封信9
敬愛(ài)的呂老師：
您好！
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間，我們就快畢業(yè)了，您教了我們四年，如今我們將要離開(kāi)您，我便禁不住掉下淚來(lái)，四年前的我們還是一群不懂事的小孩子，是您把我們從不懂事的小孩子帶到現(xiàn)在的我們，這四年來(lái)，您一直是辛辛苦苦的教我們知識(shí)，讓我們懂得要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。每天您在講臺(tái)上用白色的粉筆教我們學(xué)習(xí)，漸漸的您的頭發(fā)中也夾雜著幾根白發(fā)，那顏色跟白色的粉筆一樣，但那是您為我們的辛勞而造成的`，您就是一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵，您把您的青春都奉獻(xiàn)在了教育事業(yè)上，您好偉大！在家里跟我的朋友玩的時(shí)候，我總會(huì)跟我的朋友說(shuō)我的老師非常的好，她和藹可親，溫柔。慈祥。幽默。我的朋友就會(huì)羨慕的說(shuō)：“要是我的老師也像你們老師那樣就好了。”真的，老師，您是最好的老師，最偉大的老師。雖然我就快離您而去，奔向我那成長(zhǎng)之路上的一條大道—中學(xué)，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，曾經(jīng)的我的小學(xué)老師，偉大的小學(xué)老師！
祝您身體健康！
您的學(xué)生：辛媛媛
xx年4月11日
寫給老師的一封信10
尊敬的老師：
您好！
您好！每當(dāng)我在家里寫作業(yè)時(shí)，稍微一低頭便可以看見(jiàn)玻璃板上的一張?jiān)蹅儼嗤瑢W(xué)三年級(jí)的集體照。照片上的小人現(xiàn)在不僅長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了，而且原來(lái)無(wú)知的小腦瓜里已經(jīng)裝了不少知識(shí)，不再那么傻頭傻腦了。這與您的'操勞是分不開(kāi)的。
大家說(shuō)您“神”了。說(shuō)您哪最“神”？我想應(yīng)是那雙炯炯有神的眼睛。當(dāng)我們干了好事或圓滿地完成了某項(xiàng)任務(wù)后，您的眼中總蕩漾出一種欣慰的目光，如果那時(shí)我的目光您相遇，不知為什么，心中總會(huì)有一種自信。正是這一次次欣慰的目光，無(wú)數(shù)次地給予了我贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。我在鼓勵(lì)中慢慢地從一個(gè)稚氣未脫的女孩兒，成長(zhǎng)為一個(gè)懂事、會(huì)關(guān)心他人的小姑娘。
轉(zhuǎn)眼間，四年就過(guò)去了。我突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得這樣快，真是時(shí)間不等人啊！我們的小腦瓜兒里裝了不少知識(shí)，但是您卻為我們操了很多心，費(fèi)了很多力，我們就要升入五年級(jí)了。我會(huì)繼續(xù)努力，一定不會(huì)讓您失望的。
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
寫給老師的一封信11
人人都說(shuō)你是辛勤的園丁，我看你是使千萬(wàn)學(xué)子走向歪道的‘罪魁禍?zhǔn)住�。你別以為你在三尺講臺(tái)上賣弄你那兩下拙劣的伎倆（在我看來(lái)都是可笑的把戲），便可以有恃無(wú)恐，可以在課下肆意打罵，我們不反抗，不代表我們懼怕你，不代表我們懼怕那些所謂的班規(guī)、校規(guī)。我們服從你，聽(tīng)從你，忍受你，是因?yàn)槟谌咧v臺(tái)之上為我們傳播知識(shí)，所以我們尊重你，但請(qǐng)你不要忘記，你---只是你位老師（古時(shí)，都說(shuō)一日為師終生為父，但在我看來(lái)現(xiàn)在的.老師上完課轉(zhuǎn)身就走，何來(lái)父母之說(shuō)？）僅此而已，但那并不包括你可以肆無(wú)忌憚的打罵……一位老師，應(yīng)是淵博的化身、一個(gè)文明之人，怎么會(huì)從嘴中吐出那么多不堪入耳的話語(yǔ)；一個(gè)文明之人，怎么會(huì)揮舞起你的拳頭？
一位園丁，就是用參雜著這些的肥料，來(lái)澆灌祖國(guó)未來(lái)的花朵？常常聽(tīng)人說(shuō)‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’，徒弟總是勝過(guò)師傅，徒弟只是師父的一種延續(xù)，只不過(guò)是比師傅厲害點(diǎn)罷了……反觀師與生，不也是這個(gè)道理嗎？如果我們中華民族都是以這種方式所延續(xù)下去，那么，幾百年、幾千年、甚至幾萬(wàn)年過(guò)去之后，我們是不是又回歸原始，淪為性？殘害同胞，沒(méi)有善心、沒(méi)有同情心、沒(méi)有責(zé)任感……到那時(shí)，新一代的花朵們，恐怕只有無(wú)窮無(wú)盡的黑暗陪伴他們左右，漸而與黑暗同化……又是一個(gè)文明的隕落……
寫給老師的一封信12
尊敬的李老師：
您好!
一直以來(lái)很想去看望您，您總是婉言謝絕，為了我們的孩子，您一定費(fèi)了不少心，說(shuō)了不少話，在您精心的呵護(hù)下，孩子進(jìn)步了，懂事了。我們真高興，高興之余想到的是您那親切的笑容，嚴(yán)厲的目光和疲憊的身影，老師您辛苦了，為了我們的.孩子，請(qǐng)受我們一拜，我們?nèi)f分感謝。老師把孩子引向了光明，引向了希望，我們來(lái)自偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，不會(huì)說(shuō)什么，真的很感謝!
此致
敬禮!
xxx
年月日
寫給老師的一封信13
敬愛(ài)的陳老師：
一位好老師，可以改變一個(gè)學(xué)生的思想、性格、品行、言談舉止，讓這個(gè)學(xué)生終生受益。是�。∥揖褪悄膶W(xué)生之一，我的不斷改變，不斷進(jìn)步都是您一手栽培的。
我記得，一次我上課被點(diǎn)名發(fā)言時(shí)結(jié)結(jié)巴巴，本應(yīng)可以很好地回答問(wèn)題，卻因緊張而語(yǔ)無(wú)倫次。那節(jié)下課，您把我叫到講臺(tái)上，告訴我：“我覺(jué)得你剛才完全可以回答問(wèn)題的，可能是因?yàn)樘o張，所以才說(shuō)得不好。其實(shí)你不一定要向姚子燁、鄭源學(xué)習(xí)，向誰(shuí)？向蔡劉一賢學(xué)習(xí)，因?yàn)樗@學(xué)期能很大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)。如果你也能這樣，就會(huì)更出彩�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，您笑了笑，繼續(xù)看起書來(lái)。
我還記得，一次詩(shī)歌朗誦會(huì)上，抽座位號(hào)抽到了我。我不肯上臺(tái)，還哭了出來(lái)。之后，您單獨(dú)叫來(lái)我，跟我作了約定：“男子漢大丈夫，流血不流淚，哭不是男子漢的行為，而是小女生的行為，在學(xué)校無(wú)論如何都不能流下眼淚。想哭的時(shí)候，就閉上眼睛，告訴自己‘我是男子漢’。我從此沒(méi)有違約過(guò)，在一次才藝表演中，雖然有點(diǎn)不好意思，但還是上臺(tái)，出色地完成表演，突破了自己。
我更記得，上學(xué)期作文竟賽中，我的作文發(fā)揮很差，只得了三等獎(jiǎng)。當(dāng)我沮喪時(shí)，您看到了我，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你的成績(jī)也還可以了。幾個(gè)驕傲的同學(xué)如黃思儀、劉宇坊不是連三等獎(jiǎng)也沒(méi)有嗎？我覺(jué)得，你如果書多看一點(diǎn)，特別是散文類的書，對(duì)習(xí)作很有好處的�！蔽衣�(tīng)從了您的教導(dǎo)，看了些散文類的書，果然六年級(jí)第二學(xué)期的'幾次考試作文分都提高了不少。
老師，您為我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么多，您對(duì)我影響，我永生難忘，感激不盡。您為我，我們做的一切，我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完，就讓我以我學(xué)習(xí)上進(jìn)步來(lái)表達(dá)對(duì)您的感激吧！
祝您
身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日x
寫給老師的一封信14
您好!我是您的學(xué)生梁雅迪。我第一次接觸您的時(shí)候是在黃埔文學(xué)社里，您給我的印象就是兩個(gè)字：幽默。此刻，您已經(jīng)是我的語(yǔ)文老師了。我越來(lái)越感覺(jué)到您不像是一個(gè)老師，而是和我們一樣，像一個(gè)十幾歲的小孩子，因?yàn)槲覀儽舜酥g的距離是那么的近。
Mr陳，我十分欣賞您。在課堂上，您總讓我們笑聲不斷。您不僅僅僅是一個(gè)幽默的老師，您還是是一個(gè)別具一格的老師。記得這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課，您竟然讓我們唱歌來(lái)競(jìng)選語(yǔ)文課代表。還有一次，您說(shuō)為了上課，給我們班上的少許人發(fā)了一張20元錢。那時(shí)，我還以為您就送給我們了。但是您卻是讓我們看一下錢后面桂林山水的風(fēng)景。
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題。過(guò)去的，此刻的，將來(lái)的，所有的教師都就應(yīng)享受尊敬與祝福。他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的`祖國(guó)培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是他們那深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。教室里，白色的粉筆末，一陣陣的飄落，它灑白了您的黑發(fā)，辛苦了，我的老師!
最后，我深深地祝福您。祝您在新的學(xué)期里身體健康，工作順利，越來(lái)越帥!
寫給老師的一封信15
敬愛(ài)的付老師：
您好！
我雖然是轉(zhuǎn)學(xué)生，沒(méi)有從一年級(jí)就開(kāi)始接觸大家。但自從我二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，就已經(jīng)感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，感受到來(lái)自付老師您的溫暖。
記得剛來(lái)的時(shí)候，我很膽小，那時(shí)，您用溫柔的眼神激勵(lì)我：不要怕，要堅(jiān)毅！雖然那只是一個(gè)眼神，而您也可能用那眼神激勵(lì)過(guò)很多人，但我將永恒記得。因?yàn)榫褪且粋�(gè)眼神，讓我勇敢。讓我微笑著，與新同學(xué)打招呼。就是您，給了我勇氣，賜給了我力量。
上課時(shí)，因?yàn)槲也涣?xí)慣新老師的教學(xué)方法，有些聽(tīng)不懂。下課后，您說(shuō)放學(xué)再給我講一遍今天學(xué)的知識(shí)。放學(xué)后，我到辦公室找到您。您那溫柔的聲音，幽默的話語(yǔ)令我不知不覺(jué)間就掌握了知識(shí)的要領(lǐng)。這令我更加佩服您。
原本粗枝大葉的我又犯老毛病了。昨天寫得家庭作業(yè)沒(méi)有到。因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)了，心里七上八下的'，說(shuō)話也小心翼翼，跟您說(shuō)自己的'家庭作業(yè)沒(méi)有帶的時(shí)候，心都提到嗓子眼了。但您并沒(méi)有批評(píng)我，只是讓我下午把作業(yè)帶上，以后注重別忘了就可以了。我心里一股熱流涌上心頭，鼻子酸酸的，有種想哭的感覺(jué)。
老師，您是冬日的太陽(yáng)，溫暖了我冰冷的心；
老師，您是一口清泉，滋潤(rùn)了我的心田；
老師，您是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路。
老師，您辛勞了！
祝您：工作順利萬(wàn)事如意
【寫給老師的一封信】相關(guān)文章：
寫給老師一封信07-24
寫給老師一封信02-23
寫給老師的一封信06-14
精選寫給老師的一封信04-26
寫給老師的一封信05-17
我寫給老師的一封信02-03
寫給高中老師的一封信02-08
寫給王老師的一封信12-09
老師寫給家長(zhǎng)的一封信12-15
寫給老師的一封信格式12-15