英語老師工作總結(jié)范文
陳xx老師任長安實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語科組長5年,任長安鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人4年、東莞市學(xué)科帶頭人3年,連續(xù)9年擔(dān)任初三英語教學(xué),兼任初三英語備課組長、英語聽力訓(xùn)練專項(xiàng)廣播教師、校園英語廣播站導(dǎo)師、校教研組骨干成員、東莞市初中英語教研會(huì)沿海片片長、理事,曾當(dāng)選為中國共產(chǎn)黨東莞市第十二次 長安鎮(zhèn)代表大會(huì)的黨代表。不管是任學(xué)科帶頭人一職之前還是之后,她都有先進(jìn)的教育思想、高尚的師德、強(qiáng)烈的事業(yè)責(zé)任感、不斷進(jìn)取的工作精神和創(chuàng)新的教育教學(xué)與管理能力,在東莞市的教學(xué)、教研、及對(duì)青年教師的傳、幫、帶上;在長安鎮(zhèn)創(chuàng)建英語教育特色鎮(zhèn)、長安實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建省一級(jí)示范性名校、創(chuàng)建英語特色學(xué)校以及在長安和東莞的教育事業(yè)上都起著學(xué)科帶頭人的先鋒模范作用。
一、教學(xué)安排上
陳老師具有先進(jìn)的教育思想和高尚的師德,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,有不斷進(jìn)取的工作精神和良好的合作意識(shí),具有先進(jìn)的教育理念,具備系統(tǒng)扎實(shí)的基礎(chǔ)理論,能創(chuàng)造性地使用教材,熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色,為東莞市英語教師的專業(yè)發(fā)展和青年教師成長做出顯著貢獻(xiàn);作為學(xué)校英語科組長、教學(xué)能手、教學(xué)骨干、鎮(zhèn)、市學(xué)科帶頭人,有計(jì)劃地組織了校、鎮(zhèn)、市級(jí)的各類有效教研活動(dòng),尤其在創(chuàng)建英語特色學(xué)校的工作中卓有成效,帶領(lǐng)英語科組和鎮(zhèn)初中英語教師取得了優(yōu)異的成績:
1、陳老師每年學(xué)生中考成績的各項(xiàng)指標(biāo)均大大超過市的平均水平,且名列前茅。作為學(xué)科帶頭人,她每年都能組織好各級(jí)英語教師,開展備課研討,在市英語教研員任祝華老師的帶領(lǐng)下,和其他的學(xué)科帶頭人一起做好東莞市的中考備考工作,使中考的英語成績大大超過其他市的平均水平。由于工作顯著,年年獲教學(xué)質(zhì)量A等,教學(xué)骨干和優(yōu)秀教師稱號(hào);在市鎮(zhèn)組織的各項(xiàng)比賽常獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
2、工作中,不論是在全市范圍還是在實(shí)驗(yàn)中學(xué),陳老師都孜孜不倦地為英語教育盡心盡力。近三年來,組織學(xué)生參加鎮(zhèn)的英語文藝匯演獲一等獎(jiǎng);英語口語比賽獲鎮(zhèn)第一、二名;長安鎮(zhèn)中小學(xué)英語特色文藝匯演獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng);積極組織沿海片教師參加市青年教師基本功大賽;開展鎮(zhèn)外教調(diào)研活動(dòng),全鎮(zhèn)的英語骨干聽課研討。作為英語特色學(xué)校,她也常組織學(xué)生在校內(nèi)開展各種英語活動(dòng)。
3、陳老師積極參與教師繼續(xù)教育工作,先后參加了東莞市英語教師赴英國學(xué)習(xí)培訓(xùn)、參加了市組織的初中英語課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)、中學(xué)英語教研組長專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)、鎮(zhèn)組織的初中英語校本教研區(qū)域協(xié)作培訓(xùn)學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。主動(dòng)承擔(dān)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的相關(guān)工作,指導(dǎo)青年教師的教育實(shí)踐,為青年教師的成長作出了貢獻(xiàn)。
4、教學(xué)過程中,陳老師十分注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與積累,積極撰寫教學(xué)論文!堕_發(fā)義務(wù)教育英語課程資源的實(shí)踐與探索》宣讀于校教學(xué)骨干經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì);《九年級(jí)Unite 9綜合拓展課例的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思》宣讀于市赴英教師課堂展示活動(dòng);《新課程理念下新型英語作業(yè)的探索與研究》獲省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)、《英語閱讀教學(xué)的心理學(xué)思考》獲中國教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。
5、三年來,作為市學(xué)科帶頭人,她積極參與各級(jí)各類教研活動(dòng)。曾擔(dān)任了校教學(xué)能手比賽、長安鎮(zhèn)小學(xué)英語說課比賽、市青年教師基本功大賽沿海片比賽、市說課比賽、市優(yōu)質(zhì)課比賽、東城區(qū)中小學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選等大賽的評(píng)委工作。20**協(xié)辦了長安鎮(zhèn)中學(xué)英語教師培訓(xùn);20**年組織市內(nèi)外如;橫瀝中學(xué)、虎門四中、華僑中學(xué)、江門一中、中山小欖菊花中學(xué)等多所兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);20**年成功舉行了東莞市赴英教師課堂展示活動(dòng)。
二、在科組建設(shè)上
陳xx老師有清晰的科組工作理念:加強(qiáng)科組建設(shè),科學(xué)定位,有序發(fā)展,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型的和諧科組,讓每位教師在成就學(xué)生的同時(shí),不斷地發(fā)展自我,從而使教師不斷完成個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。近年來,陳老師在組織開展科組教研活動(dòng)中,主要從下面工作著手:
為進(jìn)一步增強(qiáng)科組凝聚力,提高科組戰(zhàn)斗力,陳xx老師利用科組活動(dòng)的主陣地,開展了形式多樣的教研活動(dòng),引導(dǎo)教師暢所欲言,圍繞相關(guān)主題進(jìn)行研究與討論,加強(qiáng)了科組建設(shè)。針對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校規(guī)模較大,學(xué)生相對(duì)比較多的現(xiàn)實(shí),特別面對(duì)的往往是缺少尖子生,大部分的是中等甚至偏下的學(xué)生的現(xiàn)狀,如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和語言的綜合運(yùn)用能力,提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,特別讓家長、社會(huì)關(guān)注的中考成績達(dá)到或超過市平均,陳老師帶領(lǐng)英語科組的老師在作了具體、深入的研究分析后,主要從幾個(gè)方面抓緊抓細(xì):
1、立足基礎(chǔ),面向全體,整體提高。
2、抓緊一分兩率,做好臨界生的跟蹤、輔導(dǎo)工作。
3、開展各類英語活動(dòng),營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。
4、講練結(jié)合,講求課堂教學(xué)實(shí)效性。
同時(shí),讓科組教師按照科組的要求,積極開展課題研究,把教學(xué)問題和課題緊密地聯(lián)系起來,講求課題研究對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用。
在“構(gòu)筑終身教育體系,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”的今天,陳xx老師一如既往地追尋著自己的人生目標(biāo):務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求卓越,做理想的教師!
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