有關給老師一封信作文600字合集五篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的給老師一封信作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給老師一封信作文600字 篇1

Dear Mr.Lin:

　　您好！

　　剛剛褪去了高一的稚嫩的我們在18班和你相遇。正如班主任所介紹的，你是一個好老師。但我同時也在想，其實我們也是很有緣分的吧，不然好老師那么多，卻偏偏讓我們遇到你呢。

　　炎炎夏日，聒噪的蟬聲令人心生厭煩。然而，我們就是在這樣的一個夏天相遇，相信我們以后會相知相熟。開始的第一堂課，你用嫻熟的英語介紹了自己，你是一個高輔下來的老師，同時沿襲高輔的傳統(tǒng)，你喜歡用英語進行授課，但也讓在高一課堂上聽慣了中文的我們已是難以適應。但現(xiàn)在不是很好嗎？我們在時間的磨合下相互促進。

　　你上課的方式很榮奕讓人沉于其中。輕松的氛圍沒有太多的`壓抑。但同時也讓我們見識了你的博學多才。你不喜歡拘泥于課本，同樣的時間，同樣的課程，我們學得比別人多了很多。英語是一門需要積累的學科，我相信有你護航的我們可以走得更遠，更穩(wěn)當。

　　學號只是一個冰冷冷的數(shù)字，絕大多數(shù)同學都喜歡被提問時被叫名字而不是學號。在班級帶有相片的花名冊出來時，你用手機拍下了，說是要回家好好認。果然，第二天的課上你就叫出了許多人的名字。是的，這于別人看來只是一個小細節(jié)，但卻給我們傳遞了一個信息——你在努力，為了與我們更好地交流，你一直在努力。

　　他們都說你很溫潤，是的，那源自江南水鄉(xiāng)的性格在你身上得到了體現(xiàn)。你從不會為了課堂上的一些小插曲而苛責我們，我想你要的應該是我們的自覺吧。

　　老師，你的學生走了一撥，又來了一撥，有些類似于“鐵打的營盤流水的兵”，而我們也會在將來的一天走出你的視線，但我們都會以自己的方式在你的視線里留下不可磨滅的痕跡。等將來某一天回頭看時，發(fā)現(xiàn)它仍在熠熠發(fā)光。

　　祝您萬事如意！

　　學生：xx

　　20xx年9月26日

給老師一封信作文600字 篇2

親愛的王老師：

　　您好！

　　不知不覺我們已經(jīng)相處兩年了，記起五年級您剛接手我們這個班的一幕幕，想起了近兩年我們度過的分分秒秒，還真讓人留念。

　　升入五年級的那次見面會上，您的開場白就吸引住了很多同學，獨特，新穎，幽默已成了您的代名詞。從那時起，3班的`同學對您多了幾分好奇，上您的語文課總有不盡的歡聲笑語，大家對您又多了幾分喜愛。漸漸地，同學們了解了您，您也很快熟悉了大家。你我之間仿佛已是“稱兄道弟”了，可是那一次，我們看到了您嚴厲的一面……

　　您一向主張節(jié)約糧食，午餐米飯要一粒不剩，珍惜他人的勞動成果�？墒且惶熘形�，不知是哪位“兄臺”明目張膽地把飯全倒進了桶里，您見狀在黑板上寫下一行字，希望那位同學及時反思承認錯誤，但是那位同學就是沒勇氣承認。中午您就當“正事”來做了。同學們之間互相證明，一一排查，可最后還是沒有結果。大家嘴上不說可心里在嘀咕：王老師干嘛要這樣鉆牛角尖，這不等于浪費時間嗎？滿腦子的埋怨。這時，您說：“其實我早就知道是誰了，就是看他有沒有敢于承認錯誤的勇氣，既然他不想說，我今天就不揭穿他�！甭牭竭@兒，教室里頓時炸開了鍋，議論紛紛，可這喧鬧過后又是出奇的安靜。同學們不以為這是小題大做，不覺得這是浪費時間，不以為然的心理也蕩然無存了。

　　是啊，節(jié)約糧食是我們中華民族傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，一餐一粟來之不易，做錯事還不能勇于承認，這應該值得我們好好反思，這是特殊的一課，給我留下深刻的印象。

　　王老師，是您點亮我們心靈的燈塔；是您喚醒我們無知朦朧的星點記憶；是您潛移默化中告訴我們一個又一個做人的道理。潤物細無聲……王老師，我衷心感謝您，也衷心祝福您。

　　您的學生：張君曄

　　20xx-10-1

給老師一封信作文600字 篇3

　　尊敬的中學老師：

　　你好，我是一個即將升入初中的學生。

　　雖然我們還未見面，但是我希望我可以先向你介紹一下我。

　　我叫廉露，今年十二歲，是一個多重人格的女孩。有時候我是一個調(diào)皮女孩，會撒嬌，瘋起來誰也擋不住，嘻嘻哈哈的一直笑個不停；有時候我又會變成一個暴力女孩，就好像一個定時炸藥，誰要是不小心碰了，那我只能同情他，為他默哀，因為他馬上就會完蛋，輕則花拳繡腿，草草了事，重則拳打腳踢，所以有些同學都在背后悄悄叫我“母老虎”；還有一種性格，那就是冷漠，因為要專心復習，不能讓人打擾，所以我會冷漠待人，但是那種很冷的.語氣卻讓同學們感覺比發(fā)脾氣還可怕。我的興趣嘛，其實我也不知道，反正不管怎么樣，對什么都有興趣，都想嘗試一下，別人會的東西我一定要會，并且擁有一顆永遠也無法滿足的好奇心。我的愛好、特長我其實也不是很清楚，反正都是樣樣都會，樣樣都做得比別人好，可謂是十八般武藝樣樣精通，連老師都說我是全才。不過，我也有我的缺點，那就是不擅長朗誦、演講，上臺之后總是因為緊張而大腦一片空白忘記臺詞，所以每次演講我都搞砸。

　　我在小學時當過六年班長、兩年學習委員、三年體育委員、兩年文藝委員…反正除了衛(wèi)生委員之外別的職務我都擔任過，參加的活動也不少哦，獎狀放了一大堆！（有點驕傲哦�。�

　　親愛的中學老師，我知道我在中學一定會遇到更多高手，更可謂“天外有天，人外有人”，我一定會更加努力，會繼續(xù)保持這樣的成績。

給老師一封信作文600字 篇4

敬愛的熊老師：

　　您好！

　　轉眼間小學生活就要結束了，我也由一個不懂事的娃娃成長成了一個翩翩的少年，回顧六年來的經(jīng)歷可謂酸。甜�？唷＠蔽逦毒闳�，其中有許多許多最值得我珍惜和回憶的故事。

　　在人生的道路上，有歡樂，有悲傷，那令人難忘的一幕幕往事，也許是我一生的財富。熊老師，還記得三年級的時候，我剛轉來似的情景嗎？那時候，一切都是陌生的，因為轉學的緣故，我有許多跟不上的`地方，您就耐心的幫我輔導，讓我盡量跟上去全班同學。這件事，您可能已經(jīng)忘記了，可是我還銘記在心間。

　　從123的阿拉伯數(shù)字到一元一次方程式，我曾在數(shù)學課上迷上了您循序漸進的思維，漸漸的，您讓我喜歡上了這種講道解惑的學習生活。在不斷地練。寫。算中我們經(jīng)受了多次的測試與練習。每次考試，我一點也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺。因為我做好了充分的準備，心里很踏實，一串串數(shù)字，不斷從我的筆下流淌，您讓我明白了“讀書破萬卷，下筆如有神。”的深刻含義。

　　老師，您的鼓勵是最偉大的。給我印象最深刻的，當然是每次的拔河比賽，經(jīng)過篩選，我們和一個很厲害的班比。長長的繩子中間栓著鮮紅的綢帶，兩道白線兩邊的選手們個個神采奕奕，只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，同學們喊著號用力往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油，加油，加油……”的吶喊聲中大家的士氣更加旺盛了，經(jīng)過幾次激烈的爭奪，伙伴們從“戰(zhàn)場”上失望歸來。老師拍了拍大家的肩膀：“沒關系，重在參與嘛！”同學們都開心的笑著。

　　“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我的心田，并撫育我茁壯成長。

　　此致

敬禮！

您的學生：小丹

20xx.07.13

給老師一封信作文600字 篇5

親愛的老師：

　　您好！

　　小鳥長出了豐滿的羽毛，要沖上云霄。但這又是誰的功勞？是你，老師。六年時間轉瞬即逝，但在離別的時候，我還留戀著我和你的一切，在明亮的教室，我好像還在聽你聚精會神的講課，熟悉的課桌，還留著曾經(jīng)你的諄諄教誨，筆直的跑道，還留著你的加油助喊和鼓勵，這一切的一切讓我難忘，讓我歷歷在目，記憶猶新。

　　還記的嗎？每次考試結束，您總皺著眉頭。每當那時，我們就知道我們考砸了。但您并沒說什么，只是默默地努力。放學后，教室里總會有您的身影。你總會掩飾你的悲傷和無奈，裝作信心滿滿，來鼓舞我們，“老師，相信你行。”那時你總做出勝利的笑容。每當那時我們心里總會有種力量，讓我們信心滿滿。

　　還記的嗎？你為我們歷盡了艱難險阻。班內(nèi)差生多，在別的老師眼里一個字，累，太累了。但你不同，你無論有多忙，你總會一絲不茍的教差生；無論學生多煩，你都會耐心教導，危難時刻，你總會把學生放第一位。我終于知道為什么，古人為什么總稱贊老師，稱贊您的無私，您的`負責，您的一絲不茍。你在我們心中永遠這么偉大，這么圣潔，這么無私。老師我還記的您，無數(shù)次的帶病上課，雖然很累，你還是堅持上課。有時為了不影響我們上課，咳嗽時，你總到外面咳；頭痛時，你也堅持把課上好。為了我們，你不知遭受了多少折磨，但你不放棄，因為你愛我們，你不忍心拋下我們不管。

　　插柳之恩，終身難忘。老師我論時間流逝多久，你的恩情我終生難忘。不管我是小草，還是參天大樹，你的鼓勵，教誨永遠在我耳畔，在我心間，永遠讓我難以忘懷！

　　祝身體健康！

　　xxx

　　20xx年**月**日

【給老師一封信作文600字】相關文章：

老師的一封信作文09-08

給老師一封信作文01-20

給老師的一封信作文05-08

給老師的一封信1500字-一封信作文01-18

給李老師的一封信作文09-07

給劉老師的一封信作文09-28

給代老師的一封信作文03-06

給何老師的一封信作文03-07

祝福老師的一封信作文08-31

寫給老師的一封信作文精選09-03