關于五年計劃4篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的五年計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學期，我組成員將本著“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作態(tài)度，認真學習貫徹學校工作要點，以教導處工作計劃為指導，加強本組的教研實效，精誠合作，齊心協(xié)力，互相學習努力提高自己，熱愛、關心和幫助每一位學生，挖掘其潛能，讓每一位學生在數(shù)學方面有進一步的發(fā)展與提高。

　　二、重點工作

　　1、注重課改學習：每次教研活動要學習學科相關理論或課改實施中的熱點問題等文章，使本組教師的教育觀念、教學能力和教學水平進一步適應課改發(fā)展的新需要，從而提高課堂教學實效。

　　2、精心備課：堅持在每次教研組活動中進行集體備課，主講人要對每節(jié)課的教學重、難點及課的整體環(huán)節(jié)設計充分準備，組內(nèi)的其他老師要針對問題充分討論，統(tǒng)一認識。

　　3、認真上課：在備好課的基礎上，認真、靈活實施，不超時、超前、超難。尤其要注意： 面向全體學生，注重學生的個體差異，多給學生鼓勵，對學有困難的學生要有耐心，避免急躁情緒，多采用表揚性評價，尋找其閃光點，及時肯定他們的點滴進步，調(diào)動他們學習的積極性；對中等生要采用激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方

　　向，促使他們積極向上；對優(yōu)等生要采用競爭性評價，堅持高標準，嚴要求，促使他們更加嚴謹、謙虛，不斷超越自己。

　　4、作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上，要“關注統(tǒng)一與分層，關注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度，以顯性作業(yè)為點，隱性作業(yè)為面，抓點促面，以點帶面”。并采用雙分制對所布置的作業(yè)進行批改，努力做到批改及時，反饋及時 。 對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式。

　　5、繼續(xù)加強現(xiàn)代教育技術的學習, 增強應用意識:在新授課中要充分有效地應用多媒體課件，讓現(xiàn)代教育理論和技術更好地為教學服務。

　　6、扎實有效的上好組內(nèi)研究課：每位教師要認真準備組內(nèi)研究課，力求體現(xiàn)課改新理念和自己的教學風格。課后要認真進行教學反思，及時記錄點滴體會，為自我成長積淀一定實踐經(jīng)驗，同時還要整理出優(yōu)秀的教學設計。

　　7、珍惜每次校內(nèi)、外數(shù)學教研活動的學習機會，積極參與，認真學習。

　　8、做好數(shù)學競賽賽前輔導工作：

　　做好自治區(qū)中小學生應用問題能力競賽和全國“希望杯”數(shù)學邀請賽的`賽前輔導工作，爭取能再次取得的優(yōu)異成績。

　　9、教研成果：學期末，中、青年教師要結(jié)合本組教師的組內(nèi)研究課，寫出優(yōu)秀教學設計或論文（至少一篇）提交學校教導處。

　　三、活動時間

　　每周一下午第一節(jié)

　　四、每月活動安排

　　九月：

　　1、學習學校教導處工作計劃，討論和擬訂本組教研工作計劃。

　　2、認真分析教材，學習課標，制定教學計劃和進度。

　　3、確定組內(nèi)研究課內(nèi)容和形式。

　　4、做好數(shù)學競賽賽前輔導工作。

　　5、做好雙休日“趣味數(shù)學班”的招生和教學計劃的制訂工作。

　　十月：

　　1、繼續(xù)做好數(shù)學競賽賽前輔導工作。

　　2、做好組內(nèi)研究課的備課、聽課和評課工作。

　　3、學習學科相關理論或課改實施中的熱點問題等文章。

　　4、積極參與學校對外參賽課。

　　十一月：

　　1、繼續(xù)學習學科相關理論或課改實施中的熱點問題等文章。

　　2、結(jié)合本組教師的組內(nèi)研究課，寫出優(yōu)秀教學設計或論文（至少一篇），在本組交流后提交教導處。

　　3、繼續(xù)嘗試“走班制”教學（不僅局限于組內(nèi)研究課，還要運用于平時的課堂教學中）。 十二月：

　　1、準備數(shù)學組校本培訓工作。

　　2、制定期末復習計劃。

　　3、進行期末口、筆算，應用能力測試工作。

　　4、對本學期的工作進行全面地回顧和總結(jié)，寫好教研組工作總結(jié)。

五年計劃 篇2

　　遵循學校的五年工作計劃，本著“讓孩子成才，讓社會滿意”的原則，本期我年級組的工作目標如下：加強學生的思想道德教育，培養(yǎng)孩子成為“知書達理，品德高尚”的現(xiàn)代人；認真做好集體備課工作，使學校教學再出一個新亮點；加強本組教師隊伍整體素質(zhì)的提高，培養(yǎng)出各學科的骨干教師，使教師隊伍呈梯隊形發(fā)展。

　　教學工作：

　　加強學習，不斷提高本組教師隊伍素質(zhì)，努力使每一個學生都能享受良好的教育服務，認真搞好集體備課和“一課三備”，確立“課堂為主，夯實基礎，展示亮點，注重反思，突出特色”的教學思路，使本組教學工作邁上一個新臺階。

　　1．借助網(wǎng)絡這個平臺，認真學習新的教育理念，以先進的辦學思想為指導，以可持續(xù)發(fā)展為方向，進一步規(guī)范本組的教學管理，全面提高教學質(zhì)量。

　　2．重視本組教師隊伍的培養(yǎng)，為每一位教師搭建、提供展示自己的舞臺，盡快地培養(yǎng)出各學科骨干教師。

　　3．認真做好組內(nèi)教學研討，深化課程改革，辦出本組特色。

　　5．備好課是基礎，上好課是關鍵，及時批改和訂正作業(yè)是保證，實行班級、年級把關制。對年級語文的測試內(nèi)容、方式及評價標準進行探討研究，提高學生的語文綜合能力。

　　6．堅持個人責任制，每一位教師要把好質(zhì)量關，從本班做起，各班教師都要努力做到不讓一個學生掉隊，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，年組要對此項工作立案跟蹤調(diào)研。

　　班務工作

　　1．將安全工作各班班務工作的首位，經(jīng)常進行安全知識講座，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時排除，發(fā)生不安全事件要認真處理，及時匯報。

　　2．利用一切可以利用的時機抓好思想道德建設，班主任要經(jīng)常和學生溝通，了解他們的思想動向，正確引導一切不良的思想苗頭。

　　3．重視學生特長培養(yǎng)，利用每周中隊活動和每周三的`興趣活動時間給予每個孩子充分發(fā)揮自己才能的機會。

　　4．每班應有突出的班級特色，一支戰(zhàn)斗能力強的班干部隊伍。

　　5．各班工作應以學校工作為中心，服從學校安排，認真執(zhí)行學校各項規(guī)定，積極參加學校組織的各種大型活動。

　　具體工作安排

　　九月：常規(guī)強化月

　　1．舉行開學典禮，對學生進行新學期常規(guī)強化訓練工作和收心教育。

　　2．制訂新學期計劃，各班改選中隊干部。

　　3、各班根據(jù)學校大隊部安排，結(jié)合自己班的實際情況，辦好新學期第一次板報。

　　4．結(jié)合紀念第22個教師節(jié)，各中隊組織隊員開展“桃李不忘園丁恩”的主題中隊活動。

　　5．所有任課老師認真準備，以最快速度使我們的教學走上正軌。

　　十月：愛國主義教育月

　　1．各班結(jié)合迎接國慶57周年，辦一期主題板報，并開展相關的系列活動。

　　2．各班認真準備，積極參加學校組織的中隊觀摩活動。

　　3．語、數(shù)組老師參加片區(qū)集體備課活動，并作好交流發(fā)言的準備工作。

　　十一月：科技教育月

　　1．積極配合學校體育組和大隊部參加“體育周”活動。

　　2．各班作好半期工作總結(jié)，語、數(shù)、英學科組織學生參加半期檢測，并針對檢測情況作好調(diào)整。

　　3．配合大隊部做好“我最感謝的人”演講活動的相關的準備工作。

　　十二月：快樂成長教育月

　　1．組織學生和家長參加“迎新年慶元旦”御小十年校慶“學校、家庭、社區(qū)”聯(lián)誼系列活動。

　　2．配合學校開展學生作業(yè)展評活動。

　　3．語數(shù)組開展“一課三備”課堂展示活動。

　　4．數(shù)學組開展本期數(shù)學“奧林匹克”知識競賽。

　　一月：總結(jié)交流月

　　1．各學科抓趕教學進度，認真組織期末復習，準備在期末統(tǒng)考走取得優(yōu)異的成績。

　　2．各中隊開展“德、智、體”等方面工作總結(jié)。

　　3．歸還工作教學器材，上交各類資料。

　　4．安排布置學生寒假社會實踐活動以及安全工作。

　　20xx年9月

五年計劃 篇3

　　一、班級情況分析

　　五年級兩個班有學生99人，大部分學生學習態(tài)度比較端正，平時上課積極開動腦筋、作業(yè)認真完成，基礎知識比較扎實，能按時完成背誦、默寫任務，能跟著老師的節(jié)奏進行復習。但還有一部分同學，不僅腦子不靈活還懶惰，作業(yè)不做，不花時間背誦，朗讀，單詞默不出，句子不會寫。對于他們只能是從最基本的單詞，句子著手。

　　二、復習內(nèi)容

　　1、課文

　　(一)學生能夠正確拼寫let’slearn課后單詞

　　(二)學生能夠正確、流利地認讀let’stalk課文

　　(三)ReadandWrite中的重點句學生能夠達到四會(即聽、說、讀、寫)

　　學生能夠獨立完成相關練習

　　2、學生能夠認讀所學字母組合及輔音字母在單詞中的發(fā)音

　　例如:ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or……

　　3、指導學生閱讀短文

　　4根據(jù)題型進行專項復習

　　三、課時安排五個課時，每一課時復習兩個單元，最后兩課時進行專項練習的復習。

　　四、復習具體措施

　　1、單詞，詞組的復習

　　A按詞性歸類復習單詞

　　B按所含元音及字母組合歸類復習單詞。

　　C按詞匯表復習單詞。

　　2．句子的復習句子是英語學習的重點，通過各種方法幫助學生梳理學過的句子。

　　（1）指導學生在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。

　　（2）根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子。

　　（3）指導學生在表演中運用句子，使復習課同樣生動有趣。

　　3．注意因材施教，采用分層教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。對基礎差的`同學，重點放在基礎知識的復習上，對于一些尖子生，重點放在能力的培養(yǎng)和綜合知識的運用上。

　　4．注意做好學生的心理調(diào)試工作，對于自感壓力大的同學要耐心疏導,從思想上為他們減負，使他們沒有任何心理壓力；對還沒進入復習狀態(tài)的人要給予一定壓力，使他們能較好地投入到復習中來。

五年計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　家庭教育、學校教育、社會環(huán)境等種種因素不可避免學生的個體差異，這是一個客觀存在的現(xiàn)象，因此因材施教、培優(yōu)助潛顯得尤為重要。進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助潛能生取得適當進步，讓潛能生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成基本能力。培養(yǎng)優(yōu)秀學生要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，訓練良好學習習慣，從而提高整個班級的成績。

　　二、工作目標：

　　1.加強、鞏固潛力生的基礎知識底子。

　　2.通過幫助潛力生，使學生能充分認識到學習的重要性，建立努力必然成功的信心。

　　3.認真挑選好助潛的對象。

　　4.認真做好學生的輔導工作，輔導有針對性和可行性。

　　三、助潛的思路設想：

　　1、利用暑假時間進行輔導

　　暑假，是超越別人的時間，應該積極組織相應輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。學生在校的時間畢竟有限，不可能做到完全教學一致。暑假期間，我們可以把一些潛能生潛能生成立一個釘釘群。根據(jù)他們的潛能生的反饋，量身定制進行輔導，對需要輔導的潛能生采取在在線輔導輔導的方法促進他們的進步。

　　2、要講究教學方法的有效性。

　　要認真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。如上復習課時，可以把知識以知識樹的'形態(tài)展示，這樣更有邏輯性，思維聯(lián)系更加緊密；在比如上習題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學生答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。做到師生互動，生生互動，充分調(diào)動學生學習積極性，提高成績。

　　總之，助潛需要我們常抓不懈，持之以恒。

　　3、輔導的學生對象。

　　全體學生，并集中重點關注期末成績分數(shù)在60分以下的同學。

　　四、主要措施與注意事項

　　（一）做好學生的思想工作

　　和學生網(wǎng)絡交流、談心，談名人的勵志人生故事，關心他們暑假生活，讓學生覺得老師是他們的知心朋友，激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應的輔導。定期與學生家長聯(lián)系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

　　（二）形式

　　1.在線輔導，每周日下午3點-4點為科學網(wǎng)課時間，關注孩子們的的參與度，及時反饋學生學習情況。具體安排如下：

　　時間安排

　　學習內(nèi)容

　　第一周

　　復習五年級1.2單元

　　第二周

　　復習五年級第3單元

　　第三周

　　復習五年級第4單元

　　第四周

　　復習五年級第5單元

　　第五周

　　復習五年級6.7單元

　　第六周

　　預習六年級第1單元

　　第七周

　　預習六年級第2單元

　　2.針對潛能生建立科學潛能提升群，每周發(fā)布進階性的讀背打卡任務，最后進行基礎題目練習，為他們提高成績助力。

　　3.實踐作業(yè)，理論與實踐相結(jié)合，暑假期間，學習的理論知識學生更容易在日常生活中觀察到，老師要積極引導；

　　4.充分利用家庭教育的優(yōu)勢，假期學生在家，和家長生活在一起，老師平時多余家長溝通，了解孩子學習情況。

　　總之，認真上好每一堂課，研究不同的教法，習題課講評時，把有代表性的問題，知識的重難點、混淆點、考點，突出著重講解。