有關(guān)學(xué)習(xí)自我鑒定范文
自我鑒定是個人對一個時段對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié),寫自我鑒定可以讓我們審視自身,因此我們是時候?qū)懸环葑晕诣b定了。那么自我鑒定要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的有關(guān)學(xué)習(xí)自我鑒定范文,歡迎大家分享。
有關(guān)學(xué)習(xí)自我鑒定范文1
時間不等人,美好時光更加飛逝,大學(xué)四年在不知不覺中就過去了。回顧這四年時間里,大學(xué)的生活深深地烙在我這顆心上了。雖然匆忙但是快樂且充實(shí),不但知識面見長,而且更加學(xué)會了做人的道理。
作為體育教育專業(yè)的學(xué)生,大學(xué)四年,我的學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀,工作或生活上都本著“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新、”的校訓(xùn),時刻嚴(yán)格要求自己,鼓勵自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進(jìn)。特別在體育專業(yè)上具備牢固的專業(yè)理論知識。尤其在田徑、籃球、足球等方面更為突出,是一個全面發(fā)展的學(xué)生。曾三次代表班際籃球聯(lián)賽,并取得第一名、第二名、第三名,代表系參加校籃球聯(lián)賽、游泳比賽并獲得第一名,第二名。
此外,我還積極參加籃球、田徑、游泳、乒乓球等各種裁判工作,并獲得“優(yōu)秀裁判員”稱號。本人把“教育”作為人生的目標(biāo),并具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本人還熱心于社會實(shí)踐,曾多次參加社會實(shí)踐工作,具有較強(qiáng)的組織能力。
本人熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,堅持四項基本原則,堅持改革開放,思想上嚴(yán)格要求自己,不斷思想覺悟,積極向黨組織靠攏。自尊自愛,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),很好的人際關(guān)系,對人誠實(shí)。
大學(xué)四年我得到了母校的的教誨,老師的指導(dǎo)鼓舞與同學(xué)的幫助。因此,在進(jìn)入社會之后,我始終會以一顆謙卑、熱情而又執(zhí)著的心來對待我的事業(yè)和我的朋友,始終以樸實(shí)的`性格,實(shí)干的作風(fēng),豁達(dá)的態(tài)度,樂觀的精神去誠誠懇懇地工作,踏踏實(shí)實(shí)地走好人生路!
展望未來,我充滿信心,我將以滿腔熱情迎接挑戰(zhàn),爭做一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”。
有關(guān)學(xué)習(xí)自我鑒定范文2
從 9月23日至今,我很慶幸自己參加了參加了初中語文“貴州省中西部遠(yuǎn)程培訓(xùn)”的培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我受益匪淺,感觸較深,為期幾個月的培訓(xùn)即將結(jié)束,時間雖然比較短,但是通過這次培訓(xùn),我深深地被專家教授們對教育教學(xué)中的許多精辟見解所折服,更被班級學(xué)員們的參加培訓(xùn)的熱情所感動,我忙碌著,我學(xué)習(xí)著、我也快樂著。面對眼前的國培,我只想說:謝謝了,謝謝您讓我聆聽了大師專家們深入淺出精彩的知識講座,謝謝您讓我與同仁們知無不言言無不盡的交流,謝謝您給我點(diǎn)亮了教育的心燈,謝謝您讓我認(rèn)識到了一個與時俱進(jìn)的好老師必須是一個研究型的教師。在我們惜別之際,我靜下心來好好的反思這次學(xué)習(xí):
一、教授、專家講座,使我受益匪淺
在這次培訓(xùn)中我聆聽了許多教授專家的講座,每一場講座都好比一份美味大餐,既學(xué)習(xí)了很多理論知識,也獲得了很多新的理念。專家們的報告,內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂、既旁證博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動有趣。他們對中學(xué)語文的前沿引領(lǐng),讓人耳目一新、心生敬仰。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮,享受了一頓豐盛的精神大餐。我特別感謝曹文軒教授,因?yàn)樗o我指出了一條指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的新路,我會樂此不疲的幫助學(xué)生踏上課外閱讀的文學(xué)之路,讓孩子們享受審美教育的大餐。
聆聽專家講課,在收獲中提高。思想靈魂、教育理念得到了洗禮。聽了專家們的報告,更是被專家們獨(dú)到的教育理論所吸引。"書到用時方恨少"聆聽了以后,自己的思想真可謂是豁然開朗,許多困擾了自己很長一段時間的教育教學(xué)問題也得到了迎刃而解。他們所講的東西對我來講,我的感觸非常大,"紙上得來終覺淺",在以后的工作實(shí)踐中,我要更加重視人文思想的滲透,使自己所從事的工作更加完美。
二、與學(xué)員交流,自己在反思中成長
學(xué)員的教育教學(xué)事例、教學(xué)設(shè)計、帖子,風(fēng)趣幽默,智慧親和,精彩紛呈,讓我折服。我每一次登陸,都要先到教師研修區(qū)參觀一番,然后再到班級討論區(qū)學(xué)習(xí),最后長時間的端坐在電腦前思索自己的.教育教學(xué)。或提出疑問或暢所欲言。我驚奇地發(fā)現(xiàn)學(xué)員們都結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談心得體會,每一個話題都會引發(fā)學(xué)員的熱議,我從中收獲了不少。在論壇中大家各抒己見,使我有了更寬闊的視野,收獲更高的教學(xué)技能。因此這此培訓(xùn)不僅是學(xué)員共同交流研討的平臺,也是自我凡斯成長的平臺。
與學(xué)員們互動,在感悟中進(jìn)步。本次培訓(xùn),用這樣的一句詩來描述再恰當(dāng)不過了,那就是"天光云影共緋徊,"有的說學(xué)生課堂學(xué)習(xí)不能只流于形式,要注意效果。有的說對于出現(xiàn)這種現(xiàn)象,教師首先要對學(xué)生充分肯定,然后再慢慢引導(dǎo)學(xué)生,這樣不會傷學(xué)生的自尊心,也體現(xiàn)了人文關(guān)懷。也有的指出這種現(xiàn)象是時常發(fā)生的,教師要善于引導(dǎo)學(xué)生展開合理的想象,發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)功能,提高課堂教學(xué)效率。大家各抒己見,我也談了自己的看法,這樣的互動使我所得到的感悟是深刻的,因此,所帶來的進(jìn)步是任何催化劑都無法做到的。所以我要說,沒有互動,就不可能產(chǎn)生智慧的火花,更不能拓寬我的視野,更不可能提高我的專業(yè)技能。因此這此培訓(xùn)不僅是學(xué)員共同交流研討的平臺,也是自我凡斯成長的平臺。我將把自己學(xué)到的、感悟到的應(yīng)用于實(shí)踐,只有這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手,使教學(xué)效果更上新臺階。
三、國培促進(jìn)我的專業(yè)發(fā)展,讓我立志做一個幸福的研究型的教師
這次培訓(xùn)是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓(xùn),帶給我最深的體會就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問,同時又是一門高超的藝術(shù),需要我們不斷去研究,不斷地去反思,不斷地去提高。本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。通過這次培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作,如果孩子固守陳舊僵化的理念,那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會人,不僅僅是接受知識,還需要我們了解學(xué)生成長需求,創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長的條件。培訓(xùn)是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色,而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想,完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動,我應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。通過這次培訓(xùn),我深刻地認(rèn)識到要想成為研究型教師,必須做到四勤:
首先是勤讀書。讀書的過程就是學(xué)習(xí)的過程、積淀的過程,F(xiàn)在是信息時代,知識不斷更新,人的觀念日新月異,不讀書不看報,孤陋寡聞,何以從事教學(xué)研究?
其次是勤思考。僅有一股研究的勁還是不夠的,在研究之后,我們還得對我們的實(shí)際操作進(jìn)行反思。反思,不是一般意義上的回顧,而是思考、反省、探索和解決教育教學(xué)過程中存在的問題,它具有研究的性質(zhì)。通過反思,教師將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際的教學(xué)行為,將所學(xué)到的專業(yè)知識和技能運(yùn)用于教學(xué)之中,改善教學(xué),從而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
再次是勤總結(jié)?偨Y(jié)自己或他人成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)的過程就是提高的過程。
最后是勤寫作。作為一名語文老師應(yīng)該勤于動筆寫作,尤其要寫一些教育教學(xué)心得或是隨筆,只有讀寫結(jié)合,才能成為一個真正的研究型教師。 加強(qiáng)學(xué)習(xí),促進(jìn)個人的專業(yè)發(fā)展。通過學(xué)習(xí)和反思,我認(rèn)識到未來教育需要科研型的教師,而不再是"教書匠"。教師要想從"教書匠"轉(zhuǎn)為科研型教師,首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,給自己不斷充電,消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè),面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水。同時教師要成為研究者,還要不斷地學(xué)習(xí),不斷地總結(jié),不斷地反思,及時將自己的經(jīng)驗(yàn)寫成論文。既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究,即不是在課本上進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動中的探究。在今后的培訓(xùn)中,我們一定要做到以下幾點(diǎn):
1、不盲目學(xué)掛課時,懂得國培掛課時最低總時間要求跟學(xué)習(xí)各模塊總時間基本吻合的道理;做到學(xué)習(xí)心態(tài)健康不浮躁,真正實(shí)現(xiàn)“機(jī)在人在”;各模塊都參與認(rèn)真學(xué)習(xí)和提交作業(yè);
2、學(xué)前一定要認(rèn)真反復(fù)研讀“國培學(xué)習(xí)計劃”和“國培考核要求”。學(xué)時要經(jīng)常關(guān)注班級學(xué)習(xí)動態(tài)“通知”和學(xué)情即時“簡報”,關(guān)注培訓(xùn)首頁的“培訓(xùn)動態(tài)”。
3、將學(xué)習(xí)與在崗實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合,學(xué)以致用。
4、極少部分學(xué)員抱著只求合格就滿足的心態(tài)在被動學(xué)習(xí),今后一定要抱著學(xué)以達(dá)優(yōu)的積極心態(tài)主動投入學(xué)習(xí)。
總之, 經(jīng)過這段時間的培訓(xùn),我深刻反思到自己的學(xué)識水平相差甚遠(yuǎn)和平時教學(xué)方法的淺陋。但是在教授們的感染和熏陶下我無形中有了較大的提高,給我留下了美好的回憶。感謝“國培”,我會以這次培訓(xùn)為起點(diǎn)更加愛崗敬業(yè),我更會把參加這次培訓(xùn)當(dāng)作一次提升自己教育教學(xué)研究水平的契機(jī),努力提高自己各方面的素養(yǎng),向成為幸福的研究型教師的道路上不斷邁進(jìn)。這次培訓(xùn)是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓(xùn),帶給我最深的體會就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問,同時又是一門高超的藝術(shù),需要我們不斷去研究,不斷地去反思,不斷地去提高。惟其如此,我們才會在教師專業(yè)化成長的道路上走得更快,走得更好!
有關(guān)學(xué)習(xí)自我鑒定范文3
在豐富多彩的校園生活中,本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校的制度,按時到校,不遲到,不早退,對人有禮貌。熱愛勞動,積極完成平時做值日和大掃除的任務(wù),參加學(xué)校和班級公益勞動,熱情幫助同學(xué),做事穩(wěn)重,踏實(shí)是老師的得力助手,作為班干部而又是校團(tuán)委委員的我,能夠認(rèn)真做好自己的工作,熱愛班集體,有較強(qiáng)的組織、宣傳能力,有高度責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。
在完成上級交給的任務(wù)外,還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中,能有力的組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的積極性,從中鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)的能力,表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力,并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
對于認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課,各方面成績也有很大的進(jìn)步,在班級擔(dān)任團(tuán)支書一職和學(xué)校里團(tuán)委委員一職,我一直深受老師喜歡,并且獲得校級和區(qū)級的優(yōu)秀團(tuán)干部稱號,而且學(xué)校還派我參加了黨校學(xué)習(xí),同時我也拿到了黨校的學(xué)習(xí)畢業(yè)證書,也獲得了全國計算機(jī)一級等級合格證書。
三年技校的學(xué)習(xí)和鍛煉給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇,面對現(xiàn)在,我努力拼搏,面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住機(jī)遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
學(xué)習(xí)自我鑒定 篇本人在掛職學(xué)習(xí)期間,能根據(jù)株洲市中小學(xué)校長掛職學(xué)習(xí)要求,遵從掛職學(xué)校的統(tǒng)一安排,帶著關(guān)于學(xué)校德育工作、教師隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)改革等問題,在掛職校扎實(shí)工作,虛心學(xué)習(xí),廣泛交流,積極參加學(xué)校組織的各種教育教研交流和研討活動,學(xué)有所思、學(xué)有所悟。
第一、按時參加掛職學(xué)校的教師會、行政會,了解學(xué)校的辦學(xué)思想、教學(xué)計劃、教學(xué)安排。懂得當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)管理的重點(diǎn)及校本教研與課堂教學(xué)的`結(jié)合點(diǎn)。
第二、在掛職學(xué)校校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,堅持每周和學(xué)校班子成員、中層領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干進(jìn)行集體或個體雙向交流,查閱和收集學(xué)校的各項方案制度,全方位地了解掛職校的管理特色和新課改積累的經(jīng)驗(yàn)。
第三、有計劃、有選擇的進(jìn)行課堂觀摩,與一線學(xué)科教師和部分學(xué)生開展交流,體會新課改的教學(xué)理念、教學(xué)方法的運(yùn)用及學(xué)習(xí)方法的變革等多方面的內(nèi)容。
第四、積極參加昆山市和昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織的教育教研活動,如參加“昆山市青年教師教學(xué)能力大賽”、“昆山市小學(xué)精細(xì)化管理推進(jìn)會”等,聆聽了南京北京東路小學(xué)校長孫雙金等專家的專題講座,既開闊了視野,又啟迪了思維,對學(xué)校如果促進(jìn)教師專業(yè)成長、提升辦學(xué)品味有著深刻的感受。
有關(guān)學(xué)習(xí)自我鑒定范文4
xxx同學(xué)在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生涯中,在思想上積極上進(jìn),關(guān)注國內(nèi)外的重大消息,積極向上,主動學(xué)習(xí)黨的重大方針政策。在學(xué)習(xí)上__X同學(xué)很明確自己的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo),對自己的未來有著明確的認(rèn)識和努力方向,為此不斷付出,不斷學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識,在專業(yè)課上黃永震同學(xué)有著優(yōu)秀的'鉆研意識,有著較強(qiáng)的鉆研能力和創(chuàng)新能力,并且在實(shí)踐上也有著動手能力。
在平時生活中,為人處世和善熱情,和同學(xué)關(guān)系融洽,并積極參與各項集體活動,樂觀開朗,樂于助人,意志堅強(qiáng),并有著樸素的生活作風(fēng),不驕不躁。
最后,希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中,繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績。
該生來校以來,表現(xiàn)很是突出,大學(xué)的生活雖是爛漫,但是你自制力很是好,很優(yōu)秀。畢業(yè)在即,希望你在你的以后的人生到度上,越走越好,越走越有光彩!該生在校期間,熱愛祖國,政治思想覺悟高,積極參加各項思想政治學(xué)習(xí)活動。嚴(yán)格遵守國家法規(guī)及學(xué)院各項規(guī)章制度。努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研、勇于進(jìn)取。平時尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。在臨床學(xué)習(xí)和工作期間,持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極向臨床上級醫(yī)生學(xué)習(xí),關(guān)心病人,恪守醫(yī)德,精益求精,全面發(fā)展。
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