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青年教師導(dǎo)師制個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家整理的青年教師導(dǎo)師制個(gè)人總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
青年教師導(dǎo)師制個(gè)人總結(jié)1
三年的青年教師導(dǎo)師制培訓(xùn)工作,使我對(duì)教師這一神圣而崇高的職業(yè)有了更深一層的了解,樸老師及其他各位老教師的經(jīng)驗(yàn)之談,對(duì)于剛剛踏入教師隊(duì)伍的我,可以說(shuō)就像大海航行當(dāng)中的指明燈一樣,為我指明了工作的方向!使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量,對(duì)我日后的教育教學(xué)工作有很大的意義!
一、對(duì)“教師”的理解:
在培訓(xùn)期間,讓我深深地知道作為一名教師,一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的。所以,教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德。
我覺(jué)得教師的職業(yè)道德,集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率上。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力,才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣,改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。
光有責(zé)任感還是不夠的.,教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德,是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。這一點(diǎn)在我做班主任工作后更是深有體會(huì)!除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,引導(dǎo)他們向著積極、樂(lè)觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。不光要關(guān)心他們?cè)谛5男袨,還應(yīng)了解他們課堂以外的生活,以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)咱們學(xué)校的學(xué)生更是如此!
二、教學(xué)
1、學(xué)會(huì)反思
要加快自身的成長(zhǎng)步伐,就必須以教育教學(xué)理論為指導(dǎo),結(jié)合理論反思自己的實(shí)踐,在反思中真正做到理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實(shí)踐能力,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
教學(xué)反思不是一般意義上的“回顧”,而是反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過(guò)程中各個(gè)方面存在的問(wèn)題。剛開(kāi)始上課的時(shí)候,樸老師就時(shí)常看我的課后,指出一些優(yōu)點(diǎn)和不足之處,并提出自己的想法;比如我第一次帶學(xué)生上快速跑課的時(shí)候,上了一周課后,樸老師就提出說(shuō)我的課上的太過(guò)專業(yè),有點(diǎn)像帶運(yùn)動(dòng)隊(duì)的模式,并且我們師徒二人就馬上進(jìn)行探討,我也根據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)的進(jìn)行思考,探索,減小難度,增加教學(xué)的趣味性,并落實(shí)的到教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)上!從此,大大提高了學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性!
2、聽(tīng)課分析
個(gè)人的知識(shí)畢竟有限,只有不斷地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)理念,才能得到不斷的充實(shí)和提高。聽(tīng)課就是其中的一個(gè)很好的方式。在培訓(xùn)期間,本人不僅聽(tīng)了樸老師和姜老師的課,而且還去省實(shí)驗(yàn)中學(xué)聽(tīng)過(guò)課;通過(guò)錄象也看了全省的體育與健康優(yōu)秀示范課。通過(guò)這些大量的聽(tīng)課觀摩,使本人從中吸取了很多的寶貴經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也讓我開(kāi)了眼界!并把獲得的這些先進(jìn)的教學(xué)方法、處理教材的藝術(shù)和心得體會(huì)學(xué)到手,融會(huì)到自己的教學(xué)中去。
3、刻苦鉆研
搞好教學(xué)工作,教師需有扎實(shí)基本功。俗話說(shuō)得好:打鐵先得自身硬。對(duì)新教師來(lái)說(shuō),刻苦鉆研,煉就一身過(guò)硬的本領(lǐng)是根本。
。1)深鉆課程標(biāo)準(zhǔn)及教材
課程標(biāo)準(zhǔn)是新一輪課程改革理念、目標(biāo)、內(nèi)容的具體體現(xiàn),是教師教學(xué)的依據(jù),只有深入鉆研新課標(biāo),才能明確教學(xué)目標(biāo),恰如其分地掌握知識(shí)深度,同時(shí)要吃透課標(biāo)對(duì)知識(shí)的限定范圍,以便胸有成竹地把握好知識(shí)的廣度。(2)專心備課
備好課是上好課的首要環(huán)節(jié)。備課在備教材的同時(shí),關(guān)鍵是備教法。只有在教法上狠下功夫,教學(xué)才能成效顯著,F(xiàn)代教學(xué)的標(biāo)志是:教學(xué)的重心由教師轉(zhuǎn)向?qū)W生,由書(shū)本轉(zhuǎn)向經(jīng)驗(yàn),由課堂轉(zhuǎn)向活動(dòng)。教師教的目的是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和思維活動(dòng)。在教學(xué)目標(biāo)確定方面,要充分體現(xiàn)對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的不同要求。備課要注重學(xué)生的個(gè)別差異研究,不同學(xué)生的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)各不相同,只有有的放矢,才能收到實(shí)效,才能讓每個(gè)學(xué)生都有所收獲!
。3)學(xué)習(xí)民族語(yǔ)言
培訓(xùn)期間,樸老師特意把這個(gè)內(nèi)容加了進(jìn)來(lái),尤其是課的常規(guī)部分,強(qiáng)調(diào)一定要用本民族的語(yǔ)言。通過(guò)這幾年的努力,本人的朝鮮語(yǔ)表達(dá)能力提高不少,現(xiàn)在無(wú)論是課堂的常規(guī)部分還是課間操的指揮,都用的朝鮮語(yǔ)!三、大型比賽的組織與操控大型賽事的組織與操控能力培養(yǎng)對(duì)于每一位年輕的體育教師來(lái)講都是欠缺的,因?yàn)樵趯W(xué)校期間只是理論上學(xué)習(xí)過(guò),絕大多數(shù)人都沒(méi)有實(shí)際操作的經(jīng)歷,所以對(duì)這方面能力的培養(yǎng)對(duì)于我來(lái)講是急需的。
在這方面的培養(yǎng),樸老師在03年我剛來(lái)的時(shí)候,就開(kāi)始給我鍛煉的機(jī)會(huì),第一個(gè)就是組織校運(yùn)動(dòng)會(huì)。剛開(kāi)始的時(shí)候,我本以為這個(gè)很容易,但在組織的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)好多問(wèn)題,包括在運(yùn)動(dòng)會(huì)的當(dāng)天!還好當(dāng)時(shí)有樸老師在,才及時(shí)的把這些問(wèn)題迎刃而解,我也從組織和操控整個(gè)過(guò)程的得到了很大的鍛煉!不光是在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,這幾年,樸老師還經(jīng)常帶我去出任很多大型綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判工作,學(xué)會(huì)了很多民族體育項(xiàng)目的裁判能力!
通過(guò)3年的培訓(xùn),本人無(wú)論是在對(duì)教師職業(yè)認(rèn)識(shí)上還是在教學(xué)上都有了顯著的提高,并在參加遼寧省高職高專體育與健康優(yōu)秀課評(píng)比中獲得第二名,20xx年遼寧省少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)最佳裁判員等獎(jiǎng)項(xiàng)!獲得這些成果和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們呵護(hù),樸老師的精心栽培的分不開(kāi)的,在此,表示我最衷心的感謝!同時(shí)我也將繼續(xù)努力,不斷提高自己,為我校學(xué)生的身心健康發(fā)展,貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
青年教師導(dǎo)師制個(gè)人總結(jié)2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!
人們把音樂(lè)比作是生活中的一股清泉,它能夠陶冶人的情操。音樂(lè)時(shí)時(shí)伴隨著人們的生活,不信您認(rèn)真想一想,您會(huì)在放著輕音樂(lè)的超市中清閑的購(gòu)物;孩子們會(huì)在音樂(lè)的伴隨下跳起舞來(lái);老人們會(huì)在悠閑的音樂(lè)聲中進(jìn)行晨練……就向伍德說(shuō)的話一樣:音樂(lè)能使人們溝通思想、聯(lián)系感情、改進(jìn)德行;它能把人們帶到更高更美的境界。
當(dāng)我站在講臺(tái)上,面對(duì)每一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,我都會(huì)盡心盡力的把知識(shí)傳授給他們,讓學(xué)生每天都學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所用。因?yàn)槲覠釔?ài)教育這片沃土、熱愛(ài)孩子們,因?yàn)橛兄鴥簳r(shí)的夢(mèng)想,我把全部精力都投入到了這份工作中來(lái)。
我一直以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,課前,用心鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)浜谜n上每一個(gè)環(huán)節(jié)、備到每一個(gè)學(xué)生。堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感,努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱、討論、聯(lián)想及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。
課中,我首先創(chuàng)造出平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生們求知的火焰,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中迸發(fā)出知識(shí)的火花,形成智慧的火把。能夠在課堂上喚醒他們沉睡的潛能。為了使學(xué)生能夠輕松、愉快地上好音樂(lè)課,我盡量多的用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),能夠運(yùn)用課件等多媒體輔助教學(xué),學(xué)生們很喜歡這種上課方式,很快就能學(xué)會(huì)歌曲,并根據(jù)歌曲意思創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作、歌詞甚至是口風(fēng)琴樂(lè)曲。
由于課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做了大量的準(zhǔn)備工作,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),大膽創(chuàng)新,音樂(lè)課堂成了孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)園,音樂(lè)成了孩子們成長(zhǎng)路上的好伙伴,所有的孩子們從音樂(lè)中得到美的熏陶。
這一年是很充實(shí)、很忙碌的:第一學(xué)期接到了xx的展示活動(dòng)。我利用休息時(shí)間給一年級(jí)x班學(xué)生進(jìn)行排練,由于他們剛剛?cè)雽W(xué)還認(rèn)識(shí)不了多少字,我便一句一句教讀教唱,直到孩子們能有表情地表演《弟子規(guī)》,我還在x主任支持下,為學(xué)生們借了服裝,演出很成功,獲得了xx區(qū)“千古文章,千古絕唱—第x屆中小學(xué)經(jīng)典誦讀”展示活動(dòng)的一等獎(jiǎng)。
第二學(xué)期初始我便被通知參加20xx年x月份的xx市學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的'展示活動(dòng),在校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師支持和協(xié)助下;在xx區(qū)教研員指導(dǎo)下,我于x月x日很好地完成了任務(wù),在這個(gè)過(guò)程中,我在各方面得到了提升,尤其是教學(xué)基本功有了很好地加強(qiáng),在此之前,我代表學(xué)校做了xx音樂(lè)督導(dǎo)的觀摩課,獲得了好評(píng)。
由我主抓的合唱社團(tuán)團(tuán)員有xx人,分別由二、三、四、五年級(jí)學(xué)生組成,每周二在多功能廳進(jìn)行排練孩子們,在學(xué)習(xí)很緊張的情況下,能夠堅(jiān)持排練,他們的辛苦終于在20xx年x月的周六進(jìn)行了展演,當(dāng)時(shí)主辦方音響出現(xiàn)了問(wèn)題,在沒(méi)有伴奏的情況下,團(tuán)員們很好地完成了《xx》兩首合唱作品,獲得了熱烈的掌聲,更加激發(fā)了他們繼續(xù)參加合唱排練的熱情。
作為一名新時(shí)期的人民教師,在今后的工作中,我還會(huì)積極探索、研究、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),全身心的去經(jīng)營(yíng)這份事業(yè),努力做一名讓家長(zhǎng)滿意,讓學(xué)校放心,讓孩子喜歡的老師。我對(duì)我的將來(lái)充滿了信心和希望!
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
青年教師導(dǎo)師制個(gè)人總結(jié)3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):你好!
寒來(lái)暑往,一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束;仡欉@學(xué)年,我遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽(tīng)取意見(jiàn),虛心請(qǐng)教,務(wù)求精益求精。在收獲的季節(jié)里,無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn),粒粒皆辛苦。以下是我的述職報(bào)告。
一、思想素質(zhì)方面
本人熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)本職工作,恪盡職守,謙虛謹(jǐn)慎。面向全體、教書(shū)育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),充實(shí)自我,樹(shù)立大教育觀,為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長(zhǎng),進(jìn)取傳播科學(xué)教育方法,自覺(jué)抵制不利于學(xué)生身心發(fā)展的言行。
二、教育教學(xué)方面
在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中,我構(gòu)成了創(chuàng)新、篤行、樂(lè)教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語(yǔ)言親切、幽默充滿智慧,以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。授課前,認(rèn)真研讀教材,把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,由點(diǎn)及線、由線及面,教會(huì)方法,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。
善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,利用問(wèn)題的'進(jìn)取面,對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑趣味的數(shù)學(xué)情境中,鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽(tīng)、互助、反思,豐富了他們的情感體驗(yàn),激發(fā)興趣,樹(shù)立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多。針對(duì)這部分學(xué)生,我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對(duì)一講解。最終,聯(lián)系家長(zhǎng),為其樹(shù)立端正的育兒理念,介紹科學(xué)方法,用教師的良好人格影響學(xué)生、家長(zhǎng)。
三、班主任工作方面
作為數(shù)學(xué)教師,我不僅僅注意做好自我的本職工作,還要做好班主任工作,我用自我的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅僅學(xué)會(huì)知識(shí),更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù),我都傾盡全力,盡我所能。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行安全教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書(shū)信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,在這期間,我既是“策劃者”、“組織者”,又是“參與者”、“服務(wù)員”。無(wú)論是何種主角,我都將樂(lè)此不彼。有付出就有回報(bào),我班取得了可喜的成績(jī)!帮L(fēng)霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)”,我是這么想的,也是這么做的。
今后我會(huì)做好本職工作,嚴(yán)守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進(jìn),共同維護(hù)教師的良好形象,不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待,是我最大的心愿。
此致
敬禮!
述職人:xx
20xx年xx月xx日
青年教師導(dǎo)師制個(gè)人總結(jié)4
一學(xué)年來(lái),我從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn):
一、師德表現(xiàn)方面
熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學(xué)方面
認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫好教案,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《xxx指導(dǎo)綱要》,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識(shí)的.邏輯,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
三、工作考勤方面
我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
以上是我一年來(lái)的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。
青年教師導(dǎo)師制個(gè)人總結(jié)5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你好!
很慶幸成為xx區(qū)第x屆骨干教師的一員,這是學(xué)校老師、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定與鼓勵(lì),我深知這既是一種榮譽(yù),更是一種壓力與責(zé)任。在這一年的時(shí)間里,壓力與動(dòng)力并存、忙碌與收獲同在。我把壓力化作動(dòng)力,做好每樣工作,努力不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的期望。我是這樣想的,也是這樣做的。為了更好的鞭策自己,提高自己,從以下方面對(duì)自己的工作予以總結(jié):
一、師德師風(fēng)方面
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、接受師德教育,提高政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德素質(zhì)
作為一名骨干教師,我始終認(rèn)真地學(xué)習(xí)工作,恪守教師職業(yè)道德,自覺(jué)學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)。遵紀(jì)守法、文明執(zhí)教,具有良好的職業(yè)道德。能以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的道德素養(yǎng),以德治教,廉潔從教,為人師表。自覺(jué)抵制有償家教。從不違規(guī)編寫、推銷教輔資料。我在教學(xué)工作和管理班級(jí)中始終做到“心中有學(xué)生”不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),更注意學(xué)生的心理變化,關(guān)心孩子的生活,時(shí)時(shí)處處把孩子放在第一位。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升自身的業(yè)務(wù)能力和水平
作為一名骨干教師,我熱愛(ài)本職工作,遵守學(xué)校紀(jì)律,服從工作安排,面對(duì)巨大的工作量,依然兢兢業(yè)業(yè)工作。在平時(shí)教學(xué)中堅(jiān)持把功夫下在平時(shí),備課、上課、反思都一絲不茍。關(guān)愛(ài)學(xué)生,耐心輔導(dǎo)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生建立良好積極的心理健康機(jī)制。在課堂教學(xué)上積極尋求對(duì)自己的突破,努力改變自己的課堂教學(xué),嘗試活動(dòng)溝通的教學(xué)模式,融合積極心理的'理念,較好地實(shí)現(xiàn)教育引導(dǎo)要求,課堂充滿活力和激情,深受學(xué)生喜愛(ài)。在本學(xué)科起到了帶頭的作用。
積極利用一切機(jī)會(huì)鍛煉自己,制作教學(xué)課件、撰寫教學(xué)論文等等參加評(píng)選,不在乎獎(jiǎng)項(xiàng),而是抓住了每一次機(jī)會(huì),去探索和鍛煉。
二、教育教學(xué)成績(jī)方面
1、教學(xué)成績(jī)突出,擔(dān)任學(xué)校3—6年級(jí)心理健康教育課程教學(xué)。根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,利用課堂,有針對(duì)性地實(shí)施教育;面向全體學(xué)生,通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)輔導(dǎo)的開(kāi)展,使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí),使心理素質(zhì)逐步提高;關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同團(tuán)體(班級(jí))學(xué)生的不同需要同一命題下開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo);以學(xué)生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;努力做到心理健康教育要做到科學(xué)性與針對(duì)性相結(jié)合;面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;尊重、理解與真誠(chéng)同感相結(jié)合;預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合;教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合;
2、在平時(shí)的學(xué)習(xí)和教學(xué)中,也不忘自己的'的職責(zé)和義務(wù)。積極參與重慶市教育科學(xué)規(guī)劃課題“踐行幸福教育,促進(jìn)健康校園建設(shè)”的研究,參加學(xué)?迫谓處焻R報(bào)課上課,善于運(yùn)用卡牌和沙盤輔導(dǎo)技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極心理輔導(dǎo),在學(xué)校和片區(qū)起了一定的示范作用。積極參與教研組活動(dòng),參加校本教研,參與學(xué)校自主心理教材的編排;
3、最求進(jìn)步和學(xué)歷提高,繼續(xù)進(jìn)行教育碩士學(xué)位心理健康教育方向的研讀,考取國(guó)家心理咨詢師二級(jí)資格,獲得教育碩士學(xué)位,獲得國(guó)家中級(jí)沙盤咨詢師資格;
4、積極參與社會(huì)心理健康咨詢活動(dòng),為xx市殘疾人心理健康與咨詢學(xué)會(huì)會(huì)員;
5、其它方面:市師生書(shū)畫賽攝影二等獎(jiǎng)。
總的說(shuō)來(lái),我在一年的骨干教師履職期間,時(shí)時(shí)骨干教師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,遵紀(jì)守法,履行職責(zé),用于奉獻(xiàn)。
面對(duì)將來(lái),我將以更大的熱情投入到工作中,為我校的教育教學(xué)工作的進(jìn)一步提升做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
青年教師導(dǎo)師制個(gè)人總結(jié)6
自20xx年,學(xué)校開(kāi)始推行青年教師導(dǎo)師制活動(dòng),本人于20xx年也光榮地成為青年教師和導(dǎo)師結(jié)拜對(duì)子的其中一員。經(jīng)過(guò)兩位老師一年的指導(dǎo)和培養(yǎng)實(shí)踐,本人從整體上得到了提高,完全適應(yīng)了常規(guī)教學(xué)工作,從思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、行為規(guī)范等方面基本上達(dá)到了本科教師教學(xué)的要求。
自導(dǎo)師制實(shí)施開(kāi)始,導(dǎo)師責(zé)任心很強(qiáng),采取多種形式實(shí)施指導(dǎo),分階段進(jìn)行檢查與總結(jié)。指導(dǎo)的具體形式如下:
1、指導(dǎo)備課。幫助我吃透一門課程的教學(xué)大綱,指導(dǎo)鉆研教材、書(shū)寫教案、指導(dǎo)制訂教學(xué)計(jì)劃、設(shè)計(jì)試卷。
2、聽(tīng)課、評(píng)課。導(dǎo)師與我們培養(yǎng)對(duì)象相互聽(tīng)課,課后兩位導(dǎo)師聽(tīng)課記錄寫得詳細(xì)、評(píng)價(jià)也全面、科學(xué),優(yōu)缺點(diǎn)指正比較具體,指導(dǎo)意義明顯。
3、指導(dǎo)我們青年教師自學(xué)、開(kāi)展教學(xué)研究。
在此次活動(dòng)期間,讓我深深地知道作為一名教師,一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的。所以,教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德。
我覺(jué)得教師的職業(yè)道德,集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率上。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力,才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣,改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。
要加快自身的成長(zhǎng)步伐,還必須以教育教學(xué)理論為指導(dǎo),結(jié)合理論反思自己的實(shí)踐,在反思中真正做到理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實(shí)踐能力,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。個(gè)人的知識(shí)畢竟有限,只有不斷地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)理念,才能得到不斷的充實(shí)和提高。聽(tīng)課就是其中的一個(gè)很好的方式。在指導(dǎo)期間,本人不僅聽(tīng)了李老師和侯老師的課,而且還去聽(tīng)其他優(yōu)秀教師的課,通過(guò)這些大量的聽(tīng)課觀摩,使本人從中吸取了很多的寶貴經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也讓我開(kāi)了眼界!并把獲得的這些先進(jìn)的教學(xué)方法、處理教材的藝術(shù)和心得體會(huì)學(xué)到手,融會(huì)到自己的教學(xué)中去。
備好課是上好課的首要環(huán)節(jié)。備課在備教材的.同時(shí),關(guān)鍵是備教法。只有在教法上狠下功夫,教學(xué)才能成效顯著,F(xiàn)代教學(xué)的標(biāo)志是:教學(xué)的重心由教師轉(zhuǎn)向?qū)W生,由書(shū)本轉(zhuǎn)向經(jīng)驗(yàn),由課堂轉(zhuǎn)向活動(dòng)。教師教的目的是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和思維活動(dòng)。在教學(xué)目標(biāo)確定方面,要充分體現(xiàn)對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的不同要求。備課要注重學(xué)生的個(gè)別差異研究,不同學(xué)生的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)各不相同,只有有的放矢,才能收到實(shí)效,才能讓每個(gè)學(xué)生都有所收獲!
通過(guò)這一年的培訓(xùn),本人無(wú)論是在對(duì)教師職業(yè)認(rèn)識(shí)上還是在教學(xué)上都有了顯著的提高,獲得這些成果和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們呵護(hù),兩位導(dǎo)師的精心栽培是分不開(kāi)的,在此,表示我最衷心的感謝!同時(shí)我也將繼續(xù)努力,不斷提高自己,為我校、為學(xué)生的發(fā)展,貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
青年教師導(dǎo)師制個(gè)人總結(jié)7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!
20xx年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,回顧這一年來(lái)的工作,有成績(jī)也有不足。這一年來(lái)我始終堅(jiān)持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,自覺(jué)履行教師職責(zé),能對(duì)照新《綱要》來(lái)進(jìn)行教育改革嘗試,教育目標(biāo)明確,態(tài)度端正,關(guān)心幼兒,愛(ài)護(hù)幼兒,為人師表。以下是我一年來(lái)工作的小結(jié):
一、思想政治方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,自覺(jué)遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,與同時(shí)和睦相處,共同搞好班級(jí)工作。
二、教學(xué)工作
這一年來(lái),我跨越了大,小兩個(gè)年齡班的教學(xué)工作,主要擔(dān)任語(yǔ)言,計(jì)算,英語(yǔ)三門課的教學(xué)工作。為了更好地開(kāi)展工作,經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書(shū)籍,鉆研業(yè)務(wù),把理論知識(shí)充分運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去。合理組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。開(kāi)發(fā)幼兒智力,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開(kāi)朗的性格。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹《綱要》精神,結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變思想,大膽投身于教育改革的洪流當(dāng)中。我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)《有用的篩子》運(yùn)用新的教學(xué)理念,讓幼兒主動(dòng)探索,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。通過(guò)操作,游戲等環(huán)節(jié),使幼兒輕松得獲得知識(shí),并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。本次活動(dòng)在幼兒園評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)。
在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中,我注意培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力,并在教師創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)角,圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)置語(yǔ)言環(huán)境,為幼兒增加語(yǔ)言的交流機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們積極與人交往,大膽表達(dá)。早期閱讀活動(dòng)是語(yǔ)言教學(xué)中的'一個(gè)重要內(nèi)容,為了提高幼兒的閱讀能力,我采用了最新的教學(xué)方法。如:故事識(shí)字法,兒歌識(shí)字法等。教學(xué)取得了明顯效果,在此基礎(chǔ)上,我大膽嘗試,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。在半日活動(dòng)中向家長(zhǎng)展示的兒歌識(shí)字活動(dòng)花脖子得到家長(zhǎng)的好評(píng)。
隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會(huì)對(duì)幼兒園教育要求的提高,幼兒園增設(shè)了英語(yǔ)課程。為了能更好地勝任英語(yǔ)課程的教學(xué)。平時(shí)經(jīng)常向英語(yǔ)底子好的老師請(qǐng)教,還利用休息時(shí)間跟專職老師學(xué)習(xí)音標(biāo),使自己的口語(yǔ)更加標(biāo)準(zhǔn)化。在教學(xué)活動(dòng)中除了給幼兒一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境外,還著重培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。
幼兒園工作規(guī)程中指出:幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主。并貫穿于一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中。在德育活動(dòng)中,我從幼兒的年齡出發(fā),采用了角色扮演,移情訓(xùn)練,故事教育等進(jìn)行情感體驗(yàn),從而達(dá)到德育內(nèi)化的目的。
三、家長(zhǎng)工作
在搞好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),我十份重視家庭教育作用。主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作,使家長(zhǎng)成為我們的教育的合作伙伴。我辦開(kāi)設(shè)家園窗,每月定期更換內(nèi)容,向家長(zhǎng)宣傳教育方針,利用家園冊(cè)和家長(zhǎng)真心交流。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)半日活動(dòng)和家長(zhǎng)面對(duì)面地溝通,互流通信息。定期向家長(zhǎng)反饋孩子的發(fā)展情況,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀,與家長(zhǎng)商討幼兒教育新思路,新方法,從而使家長(zhǎng)更加了解孩子,理解幼兒教育的作用,家園共育,使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。
在這一年中,我能自覺(jué)履行教師職責(zé),在工作中有成績(jī)也有不足,在以后的工作中我將更加完善自我,將工作做得更好。
謝謝大家!
此致
敬禮!
述職人:
20xx年xx月xx日
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