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學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-27 10:13:27 計(jì)劃 我要投稿

【精華】學(xué)期計(jì)劃模板合集六篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】學(xué)期計(jì)劃模板合集六篇

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),在學(xué)校教導(dǎo)處的引領(lǐng)下,以加強(qiáng)課堂教學(xué)改革為核心,教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)為關(guān)鍵,以提高教學(xué)質(zhì)量研究為核心,強(qiáng)化教學(xué)管理。確立以備課、上課、作業(yè)批改為具體切入口的管理途徑,將務(wù)實(shí)創(chuàng)新,健康高效具體落實(shí)在教學(xué)與教研工作中,努力提升五年級(jí)師生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。

  二、情況分析

  我們組一共有八位語文教師,省級(jí)教學(xué)能手四位,在這些教師中,有工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師;有勇于改革創(chuàng)新的中堅(jiān)力量;有勤勉好學(xué)的青年教師,這八位教師近年來一直投身教育教學(xué)的改革前沿,積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),并取得了不少的成績(jī)。每位教師都團(tuán)結(jié)一心,是一個(gè)和諧向上的教研團(tuán)隊(duì)。

  三、常規(guī)工作

  1、小教研

  根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的安排,每周一、三的第一節(jié)課是我們語文教研組的小教研時(shí)間,我們已制定出了每次活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,每次活動(dòng)確定一位主講的教師,其他教師積極參與,緊緊圍繞文本,設(shè)計(jì)出可行的教學(xué)案例,大家集思廣益,出謀劃策,使教學(xué)設(shè)計(jì)突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),沒有遺漏的知識(shí)點(diǎn),出臺(tái)一份切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì),做到資源共享,達(dá)到事半功倍的.效果。

  2、大教研

  積極響應(yīng)學(xué)校的大教研活動(dòng)安排,制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度、教研組工作計(jì)劃、作文教學(xué)計(jì)劃,積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告,領(lǐng)會(huì)精神,并實(shí)施于自己的教學(xué)當(dāng)中,積極參加三校組織的“同課異構(gòu)”活動(dòng),我們組參加講課的35歲以下的教師共有四位,授課內(nèi)容是《二泉映月》,我們組將會(huì)對(duì)這一課進(jìn)行多次的教研,認(rèn)真鉆研教材,不論抽到哪一位教師去參賽,都要做到胸有成竹,順利完成任務(wù)。 。

  四、學(xué)生活動(dòng)安排

  1、開展五年級(jí)閱讀競(jìng)賽活動(dòng),做好讀書筆記,進(jìn)行評(píng)比,引導(dǎo)學(xué)生多讀書。

  2、積極組織各類作文競(jìng)賽,以切實(shí)提高學(xué)生作文水平。

  3、加強(qiáng)學(xué)生的寫字練習(xí),四月進(jìn)行一次學(xué)生的作業(yè)展覽,五月中旬舉行一次鋼筆字比賽。

  4、六一過后,進(jìn)行學(xué)生的單項(xiàng)過關(guān)測(cè)試,如:朗讀、背誦、識(shí)字等

  五、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

  本組本學(xué)期著重抓好以下工作,以促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成:

 。1)作業(yè)

  每天的家庭作業(yè)我們統(tǒng)一布置,所以教師更需重要作業(yè)的精心設(shè)計(jì)。同時(shí)要著力培養(yǎng)學(xué)生自覺主動(dòng)、優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)、按時(shí)主動(dòng)上交作業(yè)以及主動(dòng)認(rèn)真地改錯(cuò)的習(xí)慣。

 。2)預(yù)習(xí)

  在鞏固前期養(yǎng)成的預(yù)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)加強(qiáng)質(zhì)疑習(xí)慣的培養(yǎng)(帶著問題走進(jìn)課堂,認(rèn)真聽講解決問題,學(xué)完課文以后回答問題)和搜集、整理資料能力的培養(yǎng)。

 。3)做好課堂筆記

  這學(xué)期讓學(xué)生養(yǎng)成隨堂做筆記的好習(xí)慣,讓每位學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)課堂筆記本,開始在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,慢慢地學(xué)會(huì)自己去做,讓學(xué)生知道做筆記的重要性,學(xué)會(huì)課堂上應(yīng)該記些什么,該怎樣去記,為孩子將來順利升入初中做好準(zhǔn)備。

  具體措施:

 。1)苦練內(nèi)功:全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。

 。2)語文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

 。3)鼓勵(lì)語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思,這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。

 。4)積極向老教師學(xué)習(xí),使自己不斷進(jìn)步。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  毛毛班班級(jí)計(jì)劃新的學(xué)期開始了,我們按園工作計(jì)劃,根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定如下計(jì)劃:

  一、班級(jí)情況分析

  我班現(xiàn)有幼兒17人,其中女孩11人,;男孩有6人。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處

  等方面的能力,并加強(qiáng)情感培養(yǎng):1、與老師間建立良好的感情,讓每個(gè)孩子天天都高高興興來上幼兒園。2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。

  二、教育教學(xué)

  1、老師加強(qiáng)學(xué)習(xí),包括專業(yè)、思想素質(zhì)的提高,培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感,形成溝通、愉快合作的良好局面。建立學(xué)習(xí)型組織。

  2、孩子的能力培養(yǎng):(a)生活自理能力的培養(yǎng),孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步,使他們生活愉快。(b)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽,敢用語言表達(dá)的能力。(c)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。

  3、開展有益的活動(dòng)。我們將帶孩子遠(yuǎn)足,走入大自然。重視對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育。

  三、衛(wèi)生保健

  1、認(rèn)真清掃班級(jí)環(huán)境,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病。

  2、幫助、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食,逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣。

  3、組織多種體育運(yùn)動(dòng),使孩子的身體得到鍛煉,動(dòng)作得到發(fā)展。

  4、培養(yǎng)孩子健康情感,給孩子建立幼兒成長(zhǎng)檔案(其中包括幼兒心理健康檔案),讓幼兒擁有健康體質(zhì)的'同時(shí),擁有健康的心靈。

  四、家長(zhǎng)工作

  1、建立“幼兒成長(zhǎng)檔案”,幫助家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展。

  2、對(duì)沒有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次,除此之外老師還將利用家長(zhǎng)面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式,取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

  3、配合幼兒園組織召開家長(zhǎng)會(huì)1—2次。

  4、請(qǐng)家長(zhǎng)參與本班的教育教學(xué)活動(dòng),對(duì)家長(zhǎng)開放教學(xué)二次。

  五、班級(jí)協(xié)調(diào)

  班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng),互相幫助、共同探討,理順、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子,大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,立足學(xué)生的全面發(fā)展,深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革。充分調(diào)動(dòng)全體語文教師積極參與語文教學(xué)科研,緊緊圍繞課改扎實(shí)有效地開展課堂教學(xué)研究,以學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以提高語文教學(xué)效率為根本,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作思路

  (一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師隊(duì)伍的科研意識(shí)。

 。ǘ┨岣哒n堂教學(xué)水平。

 。ㄈ┳ズ媒(jīng)典誦讀,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。培養(yǎng)良好的'閱讀習(xí)慣。

 。ㄋ模┓e極撰寫論文、設(shè)計(jì)、案例、反思等,切實(shí)加強(qiáng)教師理論和實(shí)踐的整合。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師隊(duì)伍的科研意識(shí)。本學(xué)期,深入學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及其他相關(guān)理論。提高課堂教學(xué)能力,提升語文教研組的教研層次。

 。1)抓好理論推薦文章的學(xué)習(xí),要求各位教師,積極推薦貼近教學(xué)實(shí)際,本著解決教學(xué)中的實(shí)際問題的文章。

 。2)積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)理論學(xué)習(xí),將發(fā)現(xiàn)的好文章推薦給其他教師,一些較長(zhǎng)的優(yōu)秀理論推薦文章將發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站供大家學(xué)習(xí),并及時(shí)跟貼評(píng)論。

 。ǘ┨岣哒n堂教學(xué)水平。

  理論學(xué)習(xí):

 。1)要求每位教師,認(rèn)真觀摩名師的課,學(xué)習(xí)名師的經(jīng)驗(yàn)。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)名師的“大”課,多反思,多體會(huì),讓自己學(xué)以致用。

 。2)提倡選擇與自己風(fēng)格相近的名師,找來相關(guān)資料學(xué)習(xí),便于在全面學(xué)習(xí)名師的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  2、課堂教學(xué):

  (1)力爭(zhēng)把名師的思想理念與自己的教學(xué)相結(jié)合,吸收他們的教學(xué)精華為自己所用,并在自己的課堂上有所體現(xiàn)。

 。2)認(rèn)真搞好“磨課”活動(dòng)。同組教師一定要認(rèn)真協(xié)同備課,并跟上聽課,對(duì)每一次課進(jìn)行認(rèn)真分析,找出問題,一起解決,從而切實(shí)提高課堂教學(xué)水平。

 。3)積極參與學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動(dòng),多聽多學(xué)多說,不斷反思自己,提高自己。

  3、作業(yè):

 。1)在上學(xué)期作業(yè)基礎(chǔ)上,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)的良好習(xí)慣,做到書寫認(rèn)真、卷面整潔、保存完好。全面提高作業(yè)質(zhì)量。

  (2)作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,保證不出現(xiàn)批閱上的錯(cuò)誤。抓好作文的設(shè)置和批閱。各年級(jí)根據(jù)自身實(shí)際,想方設(shè)法,既要提高學(xué)生作文水平,又要力爭(zhēng)減輕教師負(fù)擔(dān)。要引導(dǎo)學(xué)生寫好記實(shí)作文,想象作文要合理。評(píng)語要有針對(duì)性、激勵(lì)性,語言要精練,不寫套話。四——六年級(jí)要指導(dǎo)學(xué)生自己修改,培養(yǎng)學(xué)生修改作文的意識(shí)和能力,可由教師先指導(dǎo)學(xué)生互批,再由教師批閱。

 。3)將寫字教學(xué)落實(shí)到教學(xué)之中,要指導(dǎo)好學(xué)生寫字的筆畫和筆順。切實(shí)提高作業(yè)的書寫質(zhì)量,做作業(yè)時(shí)重點(diǎn)要指導(dǎo)好學(xué)生持筆和寫字的姿勢(shì),培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。

 。ㄈ┳ズ谜n外閱讀,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣、能力和閱讀習(xí)慣。各年級(jí)組或?qū)W段根據(jù)自身實(shí)際,采取行之有效的方法抓好經(jīng)典誦讀和課外閱讀的指導(dǎo)。迅速落實(shí)新課標(biāo)安排的各年級(jí)必背詩詞。

  加大學(xué)生的閱讀量,認(rèn)真記好讀寫筆記,做好閱讀積累,圍繞閱讀開展形式多樣的閱讀展示,調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性。

 。ㄋ模┓e極撰寫論文、設(shè)計(jì)、案例、反思等,切實(shí)加強(qiáng)教師理論和實(shí)踐的整合。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),寫出質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例、教育教學(xué)隨筆,積極參與有關(guān)征文、論文競(jìng)賽、優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選等活動(dòng)。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

  新的學(xué)年開始了,我校在秉承以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,本學(xué)年將繼續(xù)繼往開來,開展教學(xué)工作。在之前一年的一個(gè)學(xué)期里,教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧艘恍┑倪M(jìn)步,這是值得我們肯定的。為了繼續(xù)保持好這種良好的學(xué)習(xí)成績(jī)和氛圍,我們必須要圍繞我們學(xué)校的實(shí)際情況,打造這學(xué)期的學(xué)校教學(xué),使我們學(xué)校的良好成績(jī)保持下去,特制訂本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃:

  一、重視各學(xué)科研究,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  1、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用。加強(qiáng)多媒體教室的管理和使用,發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用。

  2、語文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀、朗讀、習(xí)作、寫字這四個(gè)維度的指導(dǎo)和培養(yǎng)。閱讀強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng),尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣,完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時(shí)間的保證更要有方法的指導(dǎo),讓學(xué)生在讀中感悟,讀中體驗(yàn),為習(xí)作打下基礎(chǔ)。作文的指導(dǎo),一要講究方法,二要重視訓(xùn)練,盡量讓學(xué)生多練多寫。本學(xué)期,中高年級(jí)在完成教材規(guī)定的課外閱讀的基礎(chǔ)上,要求學(xué)生寫讀書筆記。二年級(jí)學(xué)生開始寫一句話或一段話。對(duì)學(xué)生的作業(yè)都要認(rèn)真批閱,優(yōu)秀的文章及時(shí)投稿,每班每月至少一篇。寫字教學(xué)要作為語文教學(xué)的重要組成部分,指導(dǎo)學(xué)生寫字一要規(guī)范,二要整潔。

  3、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,探究問題的能力。通過學(xué)習(xí),能夠獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識(shí)以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能;初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì),去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí);倔w現(xiàn)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念,即人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

  4、加強(qiáng)英語的教學(xué)研究。任課教師要善于學(xué)習(xí),善于研究。本學(xué)期注重學(xué)生口語表達(dá)、課文背誦、單詞書寫等方面的訓(xùn)練,作業(yè)也要注意綠色評(píng)語,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)。

  二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),端正思想,抓教師隊(duì)伍建設(shè)。

  1、成立信息技術(shù)小組。利用信息技術(shù)小組建立校園素材庫,為教師提供課程必要的素材資源。并推廣教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,以提高課堂教學(xué)效率。以促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。

  2、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,提高理論水平。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為主,采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,確保學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、組織形式和學(xué)習(xí)效果,及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)、信息,開闊視野。建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點(diǎn)的'新型師生關(guān)系,與新思想接軌,與先進(jìn)同行,確保教學(xué)研究的前瞻性。

  3、開展“出精品課”的課堂教學(xué)教研活動(dòng),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,拓展師生交往空間,通過師生互動(dòng),合作學(xué)習(xí),自主探究等多種教學(xué)形式,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,并以此為載體抓好教師的教學(xué)基本功。即:每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料;每單元寫一篇反思;每學(xué)期上一節(jié)研討課;每學(xué)期主持一次教研活動(dòng)。

  4、過學(xué)校搭設(shè)平臺(tái),給機(jī)會(huì)(加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo))、搭臺(tái)子(提供教學(xué)平臺(tái)及參賽機(jī)會(huì))、壓擔(dān)子(要求開設(shè)觀摩課及撰寫一定量的論文),促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng),達(dá)到以點(diǎn)帶面,促整體教師隊(duì)伍專業(yè)水平的提高。

  5、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建設(shè),結(jié)合課題研究,學(xué)科教研活動(dòng),以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體,以個(gè)人反思、自我對(duì)話、同伴互助、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平;同時(shí)要充分發(fā)揮骨干教師、課改實(shí)驗(yàn)"老教師"的作用,加強(qiáng)對(duì)新教師進(jìn)行傳、幫、帶工作。

  6、鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)隨筆,以案例研究為突破口,推動(dòng)教師積累經(jīng)驗(yàn),提高理論素養(yǎng),爭(zhēng)取在各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)評(píng)選中再創(chuàng)佳績(jī)。鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn),以適應(yīng)課改發(fā)展的需要。加快英語、信息技術(shù)、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐。

  三、健全制度,轉(zhuǎn)變方式,讓教科研走向校本。

  1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),深入開展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)堅(jiān)持少而精,專題性,研訓(xùn)一體原則,既有教研課的觀摩研討,又有專題性的理論學(xué)習(xí)。每次活動(dòng)都要事先定內(nèi)容,定主題,定中心發(fā)言人,確;顒(dòng)不走過場(chǎng)。教研組長(zhǎng)要深入到教研活動(dòng)中去,加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo),活動(dòng)結(jié)束后要認(rèn)真記載好活動(dòng)檔案,每學(xué)期結(jié)束后寫出學(xué)期教研工作總結(jié)。

  2、制定校本教研制度,確保校本教研扎實(shí)進(jìn)行。

 。1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。要求每位教師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記;每學(xué)期認(rèn)真解讀一部教育專著或教學(xué)刊物,寫出讀書心得。

 。2)聽課制度。要求每位教師積極參與各類聽課活動(dòng),除教研部門組織的校級(jí)聽課活動(dòng)以外,教師之間應(yīng)加強(qiáng)互相聽課制度,取人之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短。要求一學(xué)期教師聽課不少于9節(jié)。

 。3)說課評(píng)課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課,都必須認(rèn)真組織好說課評(píng)課活動(dòng),要求執(zhí)教教師寫出說課稿,聽課教師要認(rèn)真評(píng)課,認(rèn)真做好活動(dòng)記錄,以備學(xué)期結(jié)束檢查,并填寫聽課意見反饋表,及時(shí)與上課老師反饋交流。(聽課意見反饋表要求實(shí)事求是,認(rèn)真對(duì)待)

 。4)新教師過關(guān)課制度。組建新教師結(jié)隊(duì)子活動(dòng),指導(dǎo)教師深入到日常課堂中,聽新教師上課情況,下課后及時(shí)給予指導(dǎo)。本學(xué)期,為

  新老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓新教師上一節(jié)公開學(xué)習(xí)匯報(bào)課,開展學(xué)科教研活動(dòng),以提高新教師的教學(xué)能力。

  新的學(xué)期,我校還要不斷改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,不斷向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)教師的民主,在教師成長(zhǎng)、課堂改革、學(xué)習(xí)過程性評(píng)價(jià)、教師教學(xué)積極性提高等方面進(jìn)行探索,以取得學(xué)校發(fā)展的新局面。 20xx年9月

學(xué)期計(jì)劃 篇5

  為全面實(shí)施素質(zhì)教育,全力推進(jìn)新課改,確保20xx年度我校教科處工作更上一個(gè)新的臺(tái)階,本學(xué)期將以全面實(shí)施新課程改革為契機(jī),扎實(shí)推進(jìn)新課程改革,努力提高教師專業(yè)化發(fā)展水平,同時(shí),為使學(xué)校的“申示”工作能夠順利進(jìn)行,為使我校的教科研工作能夠順利有序進(jìn)行,根據(jù)上級(jí)主管部門的具體目標(biāo)和工作要點(diǎn),結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際,特制定20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教研工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  本年度教科處將以課程改革為抓手,以申示課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)為目標(biāo)。堅(jiān)持“以研促教、教研興!钡墓ぷ鞣结,在教研組、教師的積極參與下,在相關(guān)科室的協(xié)同配合下,把提高修中課堂教學(xué)的有效性作為工作重心,以教研組、課題組研究活動(dòng)為保障,注重學(xué)校實(shí)際,關(guān)注教師與學(xué)生的發(fā)展,把校本教研作為提高教育教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,進(jìn)一步強(qiáng)化“科研興!、“科研興教”、“科研強(qiáng)師”、“科研育人”的意識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的研究、管理與指導(dǎo),堅(jiān)持教研科研一體化,切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作的精細(xì)化管理,真正構(gòu)建有效課堂,努力開創(chuàng)我校教研科研工作的.新局面,為我校創(chuàng)辦示范高中、活力高中、特色高中做好充分的準(zhǔn)備工作,促進(jìn)學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展。

  二、工作任務(wù)及目標(biāo)

  1、教研工作:以課程改革為抓手,以申示課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)為目的,扎實(shí)推進(jìn)本學(xué)期教研工作。通過教研工作的深入開展,使教師積極轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新課程改革的要求,提高課堂教學(xué)和教研水平,切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)縣市教研活動(dòng)的安排,及時(shí)派遣教師參加市級(jí)教研活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)教研工作的管理,召開教研組長(zhǎng)會(huì),督促各組認(rèn)真擬定教研工作計(jì)劃,并按計(jì)劃開展教研活動(dòng),教科處將加強(qiáng)檢查,檢查結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)的依據(jù)。積極組織教師參加教具制作、課件制作、教學(xué)設(shè)計(jì)等。積極組織教師撰寫論文,發(fā)表論文(教科處提供相應(yīng)的幫助)。認(rèn)真組織好“送課下鄉(xiāng)”工作,以送課下鄉(xiāng)為契機(jī),檢閱課改執(zhí)行情況,找出差距,以達(dá)到相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高的目的。

  2、組建**中學(xué)教學(xué)資源庫:**中學(xué)擁有功能強(qiáng)大的校園局域網(wǎng),教室內(nèi)有多媒體教學(xué)設(shè)備。本期也即將為各教研組配備一定數(shù)量的電腦,方便教師獲取網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。教學(xué)資源庫是教師們共享學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短的平臺(tái)。所以,按學(xué)科特點(diǎn),動(dòng)全校之力,建設(shè)**中學(xué)教學(xué)資源庫,這是**中學(xué)20xx年申示評(píng)估中的需要,也是**中學(xué)教學(xué)現(xiàn)代化的特色之一(建設(shè)方案待定)。

  3、打造**中學(xué)閱卷服務(wù)隊(duì):**中學(xué)多年來,因教學(xué)的需要,實(shí)行月考制,大量的試卷需要教師們花很多時(shí)間來批改,繁重高強(qiáng)度的勞動(dòng)嚴(yán)重?fù)p害了教師們的身體健康。所以如何運(yùn)用好本系統(tǒng)來解放老師的勞動(dòng),是本期工作的一大重點(diǎn)。

  4、教師培訓(xùn):培訓(xùn)是教師最好的福利。培訓(xùn)是一種高質(zhì)量的學(xué)習(xí)快速充電,是專業(yè)學(xué)術(shù)的交流平臺(tái),是人才培養(yǎng)的催化劑,是借助別人的臂膀成就你輝煌的未來基石。根據(jù)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的規(guī)劃,組織各級(jí)骨干教師、優(yōu)秀教師和教育名師及年輕上進(jìn)的教師,采取外出考察培訓(xùn)學(xué)習(xí),校園內(nèi)開展“結(jié)對(duì)幫扶”工作,用教育發(fā)達(dá)地方的視線審視我們的教學(xué)科研工作,找出問題,排解問題。所以有計(jì)劃地派遣骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,要求年青教師制訂《個(gè)人發(fā)展計(jì)劃》,教科處將根據(jù)《個(gè)人發(fā)展計(jì)劃》進(jìn)行不定期檢查。

  5、教學(xué)科研管理:加強(qiáng)科研管理,加強(qiáng)對(duì)研學(xué)組工作的領(lǐng)導(dǎo),督促研學(xué)組的教師重視本學(xué)科的教學(xué),有目的地培養(yǎng)學(xué)生選擇課題的能力,并順利完成對(duì)已申報(bào)的學(xué)生課題的資料收集及整理。制定校本教材的開發(fā)及管理實(shí)施方案,啟動(dòng)校本教材的編輯工作。及時(shí)跟蹤今年上報(bào)的四個(gè)省級(jí)課題的申報(bào)情況。作好《利用當(dāng)?shù)厝宋馁Y源,拓寬語文教學(xué)渠道》和《新課程理念下的角色的轉(zhuǎn)變研究》兩個(gè)省級(jí)課題的推廣運(yùn)用工作。

學(xué)期計(jì)劃 篇6

  我著重培養(yǎng)和發(fā)展孩子對(duì)音樂的興趣,以及學(xué)習(xí)鋼琴的目的和意義。注重鋼琴?gòu)椬嗟淖藙?shì),讓孩子們理解什么是鋼琴?gòu)椬嗾_姿勢(shì)。如何確定座位同鋼琴的最佳位置。

  奧爾夫認(rèn)為在音樂教育中,音樂只是手段,教育人、培養(yǎng)人才是目的。通過音樂教育可以發(fā)展人的感官功能;培養(yǎng)人對(duì)音樂藝術(shù)的情感、態(tài)度、審美判斷能力;培養(yǎng)高深的品德、美好的心靈;促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展;提高運(yùn)用音樂藝術(shù)形式進(jìn)行表達(dá)、交流的.能力;發(fā)展想象力、創(chuàng)造性等。而感覺能力是人認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展智力進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)的基礎(chǔ)。通過音樂教育可提高兒童聽覺的敏銳性、直覺等方面的培養(yǎng)。而是有創(chuàng)造性的人必然是感覺靈敏的人,藝術(shù)教育正是培養(yǎng)感性知覺的最好途徑。

  加強(qiáng)孩子對(duì)音的感覺和認(rèn)識(shí),基本掌握各音的位置,及各個(gè)節(jié)奏型的演奏,認(rèn)識(shí)基本的音樂術(shù)語,每堂課都能掌握并彈奏成形的小曲子,由淺入深的進(jìn)行鋼琴的學(xué)習(xí)

  會(huì)數(shù)五線譜,認(rèn)識(shí)高低音譜號(hào),學(xué)會(huì)彈奏四拍的小字一組的do,兩拍的do,一拍的do,學(xué)會(huì)邊彈邊唱拍,擺正確的手型

  讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴產(chǎn)生濃厚興趣。特制定教學(xué)計(jì)劃如下:

  第一冊(cè):

  1、學(xué)習(xí)唱譜、識(shí)譜、能較快說出音符的名稱、能邊打節(jié)拍邊唱。

  2、能按照譜子節(jié)奏準(zhǔn)確、完整、流暢地彈奏下來。

  3、左右手交替時(shí)連接緊湊,節(jié)拍準(zhǔn)確。

  4、指法、手型、手指的位置以及坐姿和良好的學(xué)琴習(xí)慣。

  第二冊(cè):

  1、左右手協(xié)調(diào)的配合。

  2、能看著五線譜上的音符熟練的說出它的音名。

  3、運(yùn)用不同彈奏方法彈奏、學(xué)會(huì)運(yùn)用抬手、呼吸、

  手指力度和反應(yīng)速度的訓(xùn)練。

  4、學(xué)習(xí)不同種的彈奏方法,保證曲子的流暢性。

  5、認(rèn)識(shí)升、降記號(hào)和還原記號(hào)以及了解F大調(diào)和G大調(diào)的基本位置(固定低音和弦)

  6、雙手交叉及重音練習(xí)。