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兼職教研員工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的兼職教研員工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兼職教研員工作總結(jié)1
過去的一年，在各級(jí)教育行政部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教研員和兼職教研員共同努力，基層學(xué)校大力支持，教研工作取得了可喜成績(jī)。
一是以推進(jìn)高中階段新課程實(shí)驗(yàn)為抓手，深化基礎(chǔ)教育課程改革，成績(jī)斐然。自我市義務(wù)教育階段實(shí)施新課程實(shí)驗(yàn)開始，到年下學(xué)期高中階段勝利進(jìn)入新課程實(shí)驗(yàn)，翻開了我市教育事業(yè)嶄新一頁(yè)。歷時(shí)4年時(shí)間，在宣傳發(fā)動(dòng)、師資培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)探索與交流等方面，新老兩屆兼職教研員同志做了大量工作，是新課程實(shí)驗(yàn)的引路人、開拓者。
二是教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。以高考為標(biāo)志的質(zhì)量評(píng)價(jià)方式，一定程度說明一個(gè)地區(qū)的教育質(zhì)量狀況。20xx年我市文科高出省平均43。86分，理科高出省平均38。13分，一、二本上線人數(shù)2416人，上線比率居四縣（市）第一名。
三是語(yǔ)言文字工作成績(jī)顯著。年我市勝利通過三類城市語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。在迎檢過程中歐陽(yáng)固全、黃建軍、賀雄、胡庭貴、龍瑩、姜小村等同志付出了辛勤勞動(dòng)，作出了積極貢獻(xiàn)。
四是教育科研碩果累累�！笆晃濉笔�、部級(jí)重點(diǎn)課題通過開題論證，現(xiàn)已進(jìn)入實(shí)驗(yàn)階段。教育科研日常管理走上了規(guī)范化軌道。一批優(yōu)秀成果獲得省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
五是其他工作同步發(fā)展�，F(xiàn)代教育技術(shù)、青少年科輔協(xié)會(huì)、珠心算實(shí)驗(yàn)等等，均取得了可喜的成績(jī)。瀏陽(yáng)市教科所榮獲長(zhǎng)沙市“現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位”、市“優(yōu)秀教研室”、省電教館“現(xiàn)代教育技術(shù)宣傳工作先進(jìn)集體”等稱號(hào)，并在省教育科研工作會(huì)議上作典型發(fā)言。這些成績(jī)的取得，離不開上屆42位和本屆62位兼職教研員的辛勤勞動(dòng)。在此，市教育局、市教科所向各位表示衷心感謝。下面就一年來(lái)具體工作情況總結(jié)如下，難免掛一漏萬(wàn)，敬請(qǐng)予以諒解。
一、堅(jiān)守教學(xué)一線 敢打硬仗 追求卓越
兼職教研員肩負(fù)著教學(xué)與研究的雙重任務(wù)，工作任務(wù)繁重，特別是等一批同志，身兼學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作，但從未脫離教學(xué)實(shí)踐。潘明副校長(zhǎng)主管學(xué)校教學(xué)工作，以身作則，帶領(lǐng)一中英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造了獨(dú)占鰲頭的好成績(jī)，高考英語(yǔ)成績(jī)保持領(lǐng)先，今年3月份調(diào)研考試平均分高出第二名10多分，是一個(gè)常勝的團(tuán)隊(duì)。
等24位高中兼職教研員，長(zhǎng)期把關(guān)高三教學(xué)。劉定初、盧學(xué)明老師分別是一中生物和化學(xué)教研組長(zhǎng)，他們充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮集體智慧，取得了奧賽豐收。生物奧賽有重大突破，2人獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，居四縣（市）第一；化學(xué)5人獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，10人二等獎(jiǎng)，居省前三位。盛精心謀劃三中體育特長(zhǎng)班教學(xué)，為三中高考創(chuàng)優(yōu)做出了積極貢獻(xiàn)，取得了不俗的成績(jī)。
等15位兼職教研員，堅(jiān)守在初中畢業(yè)班教學(xué)一線，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。
等23位同志，教育教學(xué)等方面成績(jī)突出，年度工作考核或評(píng)優(yōu)，受到各級(jí)各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
王意成、張祖明、謝世裕、羅潤(rùn)華、張?zhí)m清、姜小村等同志認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，博得學(xué)生的一致好評(píng)，學(xué)生滿意率達(dá)到100%，教學(xué)效果一直處于領(lǐng)先地位。
二、依托校本教研 探索經(jīng)驗(yàn) 輻射全市
立足校本教研。積極開展和引領(lǐng)校本教研，解決本校在發(fā)展中出現(xiàn)的各種問題，摸索成功的經(jīng)驗(yàn)，輻射全市，這是教研工作的重點(diǎn)和關(guān)鍵，也是兼職教研員工作的著力點(diǎn)。絕大多數(shù)兼職教研員擔(dān)負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組工作，有著得天獨(dú)厚的條件，以學(xué)校作為教研實(shí)踐基地。湯光榮校長(zhǎng)，確立“研訓(xùn)一體化”模式，每周三下午的校本教研活動(dòng)時(shí)間，每?jī)芍芤淮握n題研究，圍繞課題研究為主體開展活動(dòng)，組織教師到市內(nèi)外參加教學(xué)交流活動(dòng)。等同志，依托淮川地區(qū)，開展小學(xué)美術(shù)、英語(yǔ)、品德與生活等學(xué)科活動(dòng)，組織教師培訓(xùn)講座、說課競(jìng)賽，以及研討課等，研討活動(dòng)形式和內(nèi)容豐富多彩。
發(fā)揮“說、授、評(píng)”教研模式的積極作用。通過組織說課、授課和評(píng)課，指導(dǎo)教師教學(xué)，是一種務(wù)實(shí)的教研形式。周正國(guó)、王意成、朱凌云等同志擔(dān)負(fù)著教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、文綜組長(zhǎng)多個(gè)崗位職責(zé)，以高三課堂為基地，開展研討活動(dòng)。周正國(guó)同志上公開課10余節(jié)，指導(dǎo)多名青年教師參加省市課堂教學(xué)競(jìng)賽。一年來(lái)，張祖明主任聽評(píng)課90多堂，歐陽(yáng)固全聽評(píng)課100多節(jié)，特別是新文學(xué)校的商南花老師聽評(píng)課達(dá)160多節(jié)。黃德輝是一位樂于奉獻(xiàn)的同志，承擔(dān)了全市大量的體育活動(dòng)的策劃和組織工作，熱心幫助指導(dǎo)老師教學(xué)。全體兼職教研員以積極的'態(tài)度，參與到“說、授、評(píng)”的教研活動(dòng)之中，指導(dǎo)教師教學(xué)，提高整體教學(xué)水平。
拓寬教師培訓(xùn)渠道。以大型活動(dòng)為載體提高研究效益與水平，拓寬教師培訓(xùn)渠道。20xx年，高中階段舉行新課程實(shí)驗(yàn)研討會(huì)13次，高三復(fù)習(xí)研討會(huì)9次，初中畢業(yè)會(huì)考研討，參與進(jìn)修學(xué)校舉辦的教師培訓(xùn)班�；顒�(dòng)多，為指導(dǎo)教師、培訓(xùn)教師提供了機(jī)遇。潘文、李建洋、朱志芳、任婷、王虎、朱凌云、邱巧文等兼職教研員積極參與活動(dòng)組織或作中心發(fā)言，為老師們做專業(yè)輔導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)介紹。特別是焦功成老師，是一位資深的歷史特級(jí)教師，多年來(lái)省市教育電視臺(tái)聘請(qǐng)他作歷史教學(xué)專題講座，參與省教科院對(duì)各地州市中考試卷評(píng)析工作。黃建軍校長(zhǎng)參加新課程小學(xué)語(yǔ)文教材和多部教師用書編寫工作等等，廣大兼職教研員為提高教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平做出了積極貢獻(xiàn)。
積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。歐陽(yáng)固全老師利用名師空間，積極建設(shè)個(gè)人主頁(yè)和班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，發(fā)表日志1000余篇；等一批同志利用信息技術(shù)老師QQ群，領(lǐng)頭開展信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教研交流活動(dòng)，廣大老師踴躍參加；新文學(xué)校劉文章校長(zhǎng)，堅(jiān)持建設(shè)個(gè)人網(wǎng)站，網(wǎng)站資料不斷豐富，各地注冊(cè)會(huì)員達(dá)400多人，年點(diǎn)擊率超過20萬(wàn)人次；張宇老師建立個(gè)人體育教學(xué)網(wǎng)站等等；許多兼職教研員利用上傳資料的形式參與到網(wǎng)絡(luò)教研之中，既提升自己的研究水平，展示了自我風(fēng)采，又為全市老師的專業(yè)發(fā)展提供了幫助和指導(dǎo)。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展教研，是一種快捷、方便、經(jīng)濟(jì)且影響大，效果好的教研方式。
三、立足自我發(fā)展 堪稱研究的表率
在學(xué)習(xí)中提升自我。學(xué)習(xí)是做好教研的基礎(chǔ)，已成為廣大教研員的自覺行為。校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)等等是一批學(xué)者型、研究型的領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)論工作如何緊張，每天必須保證1個(gè)小時(shí)以上的學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持做讀書筆記，每年讀書筆記都在5萬(wàn)字以上。伍艷輝老師，堅(jiān)持基本功練習(xí)，堅(jiān)持天天作畫，提高自己的專業(yè)素質(zhì)，創(chuàng)造出不俗的成績(jī)，多部作品入選參展或發(fā)表。張主任是一位有著26年教齡的中年教師，仍與老師一道每年參加專業(yè)知識(shí)考試，每次都排在第一名或第二名的位置。業(yè)務(wù)考試以148分的高分（150分滿分）榮登第一名，在老師中能說得起話，好說話。
做教育科研的實(shí)踐者。研究課程、課堂和課題，是教研工作的重點(diǎn)內(nèi)容，課題研究是教研員職責(zé)之一，絕大多數(shù)同志能積極參加此項(xiàng)工作。汪花菊老師主持初中生物課題研究3年時(shí)間，從立項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)到結(jié)題，一絲不茍，精心計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施，資料收集整理規(guī)范，達(dá)到了預(yù)期效果，得到上級(jí)評(píng)委的一致贊揚(yáng)。潘明校長(zhǎng)、劉文章校長(zhǎng)、湯光榮校長(zhǎng)等親自負(fù)責(zé)或主持課題實(shí)驗(yàn)。朱凌云、趙艷、龍瑩所主持的課題或結(jié)題報(bào)告獲得省市級(jí)成果獎(jiǎng)。
認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加快自身發(fā)展步伐�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)是發(fā)展提高的基礎(chǔ)，是起點(diǎn)。焦功成、潘明、黃建軍等同志受聘參與教材或教輔書籍編寫。等許多兼職教研員，一年中有多篇論文在省市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。湯學(xué)文主任一直是論文大戶，每年都有許多論文發(fā)表�？梢宰院赖卣f每個(gè)兼職教研員都寫有教學(xué)論文或?qū)ｎ}材料，為全市廣大教師起到了表率作用。由于堅(jiān)持學(xué)習(xí)，潛心研究、善于總結(jié)，實(shí)績(jī)突出，得到了各級(jí)教育行政部門的贊揚(yáng)和肯定，本屆62位兼職教研員中，有焦功成、等25位同志被評(píng)為市首批骨干教師。
兼職教研員隊(duì)伍的確是一支師德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精良、追求卓越的隊(duì)伍。一年來(lái)，為瀏陽(yáng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高做了大量卓有成效的工作，付出了辛勤勞動(dòng)，市教育局感謝大家。
四、再接再厲 創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)
同志們，成績(jī)屬于過去，兼職教研員這一群體，應(yīng)站在教育發(fā)展新的起點(diǎn)，面向未來(lái)，開拓進(jìn)取。現(xiàn)就兼職教研員新一年的工作提出如下要求：
一是要保持奮斗、追求、永不放棄的精神風(fēng)貌。追求不止，奮斗不止，一如既往地用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，以一種“沒有最好，只有更好”的信念引領(lǐng)自己的研究、豐富自己的專業(yè)生涯，努力做一個(gè)學(xué)生喜歡、同事敬佩、領(lǐng)導(dǎo)看重、有可持續(xù)發(fā)展能力的研究型教師。
二是要立足自我發(fā)展，成為真正的專業(yè)引領(lǐng)者。打鐵還要自身硬。只有樂于學(xué)習(xí)，本身專業(yè)過硬，學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)更新快，知識(shí)前衛(wèi)、理念先進(jìn)、勤于總結(jié)，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。希望全體同志包括專職教研員同志，積極投入教師讀書工程中去，認(rèn)真做讀書筆記和感悟，力爭(zhēng)做超過5萬(wàn)字的讀書筆錄；每學(xué)年撰寫2篇以上的教育教學(xué)論文，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)或發(fā)表；每學(xué)年向市教科所提交一份教學(xué)教研工作總結(jié)。沒有自身發(fā)展，兼職教研員的專業(yè)引領(lǐng)和作用發(fā)揮就會(huì)是一句空話。
三是要樂于奉獻(xiàn)，既服務(wù)他人，又提升自我。兼職教研員的工作大多是義務(wù)勞動(dòng)，確實(shí)需要一種任勞任怨，不計(jì)得失，招之即來(lái)，來(lái)之能干，為瀏陽(yáng)教育事業(yè)盡責(zé)盡力，樂此不疲的精神。希望各位能以教育科研為樂，積極參與或主持一個(gè)以上課題研究；引領(lǐng)帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng)，培育研究團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)學(xué)校濃郁教研氛圍的形成。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”�，F(xiàn)在，瀏陽(yáng)教研正處在全面深化新課程實(shí)驗(yàn)，面臨著“教育強(qiáng)市”戰(zhàn)略實(shí)施的良好發(fā)展機(jī)遇，希望您繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤于學(xué)習(xí)，作風(fēng)過硬，善于研究，敢于奉獻(xiàn)的精神，在學(xué)習(xí)、研究和奉獻(xiàn)中，體現(xiàn)自我，提升自我。我們相信“瀏陽(yáng)教研的明天會(huì)更美好”！
兼職教研員工作總結(jié)2
自擔(dān)任兼職教研員以來(lái)，我始終覺得自己肩上的擔(dān)子很重，因此我加倍努力，深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)充實(shí)自己，制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開展教研工作，積極探索新課改，盡全力完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的教育教學(xué)教研工作，切實(shí)履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)。真心誠(chéng)意地完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。積極參加教研室組織的各種活動(dòng)，向有經(jīng)驗(yàn)的教研員學(xué)習(xí)，虛心接受批評(píng)，不斷充實(shí)自己，使自己盡快成長(zhǎng)。
在縣教研室和學(xué)校的指引下，把全面推進(jìn)新課程、構(gòu)建有效課堂、提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量作為統(tǒng)領(lǐng)本學(xué)科各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)教研對(duì)教學(xué)的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步提高了研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平，取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)把一年的`工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
1、加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)教學(xué)的檢查和指導(dǎo)，每人每學(xué)期聽課、評(píng)課，通過對(duì)教學(xué)檢查，落實(shí)各環(huán)節(jié)要求。
2、試題信息反饋、了解各校政治教師教學(xué)中的困難、建立政治教研組QQ群，以便隨時(shí)討論問題。
3、學(xué)習(xí)新教學(xué)理念，今年我校組織去靈石二中學(xué)習(xí)學(xué)案教學(xué)，我以此為契機(jī)推廣新的教學(xué)方法—學(xué)案教學(xué)法。
二、配合教研室開展工作。
1、保持與縣教研室的聯(lián)系，努力從各種渠道獲取信息，大力宣傳我縣對(duì)教育、教研工作的支持。
2、協(xié)助縣教研室完成期中、期末測(cè)試自己應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)，比如命題，試題矯正等。
3、完成試題分析并發(fā)表在柳林《教研通訊》。
4,、積極參與教研室的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)會(huì)議，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。
5、組織20xx年政治中考研討會(huì)，圓滿完成任務(wù)。
6、積極主動(dòng)上交教研室所安排的資料。
7、積極編寫教研論文，發(fā)表了一篇論文《淺談初中思想政治課探究式教學(xué)法》在“全國(guó)中小學(xué)教育研究”評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。
三、今后工作：
1、繼續(xù)專研課題研究，做好課題研究的工作，深入專研，為教學(xué)服務(wù)。
2、認(rèn)真組織教師撰寫教育教學(xué)論文，并且對(duì)論文進(jìn)行公開、公正的評(píng)比，以提高教學(xué)研究水平。
3、積極組織教師參加各種形式的政治教研活動(dòng)，提高教研效果，不拘泥于形式。
4、多組織教師聽課、評(píng)課，培養(yǎng)一批積極能干的青年教師，使他們更快的進(jìn)步，少走彎路。
總之，這一學(xué)年的工作，緊張、忙碌但充實(shí)，在教研中得到成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中得到新知，在交流中獲得啟迪，也還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進(jìn)的地方很多，如實(shí)施高效課堂，在教師學(xué)案教學(xué)的應(yīng)用上，還有很多的工作要做，因而深感工作之艱巨，學(xué)科教研之重要，作為一名兼職教研員，我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身教研能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力，盡己所能，完成教研任務(wù)。
兼職教研員工作總結(jié)3
不知不覺，20xx年已經(jīng)過去。在進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同仁們的大力協(xié)助下，我終于圓滿的完成了校本兼職教研員的各項(xiàng)工作。下面我匯報(bào)一下我這一年的工作：
一、取得的成績(jī)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)
隨著做校本兼職教研員工作的不斷深入，讓我越發(fā)感到自己對(duì)于校本課程的了解很膚淺，這種不具備一定校本專業(yè)知識(shí)的現(xiàn)狀曾經(jīng)一度讓我很迷茫，沒有理論做支撐使自己工作起來(lái)不解渴、不透徹、不深刻。為了更好的勝任這份工作，我利用業(yè)余時(shí)間從校本課程的含義、校本課程開發(fā)的程序、校本課程的優(yōu)勢(shì)、三級(jí)課程管理體系以及校本課教研等方面入手，積極主動(dòng)地走向校本課程、研究校本課程、宣傳校本課程，力求提高自己工作的主動(dòng)性、前瞻性和積極性。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，我能很好的.與實(shí)際相結(jié)合，時(shí)刻關(guān)注當(dāng)今校本教研的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)，并且結(jié)合我市、我校的校本課實(shí)際，積極努力地在本學(xué)校開展的校本教研中發(fā)揮著指導(dǎo)和帶動(dòng)作用。因?yàn)槲覀儗W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別注重校本課程開發(fā)與校本教材的使用，從20xx年起就自主研發(fā)校本教材——讀寫序列訓(xùn)練。這些年一直踏實(shí)地做著。我撰寫的教學(xué)案例《長(zhǎng)懷一顆感恩的心》被發(fā)表于20xx年《長(zhǎng)嶺教育》第一期上。
2、協(xié)調(diào)配合，促進(jìn)校本教研活動(dòng)深入開展
一年來(lái)，我能夠認(rèn)真履行兼職教研員工作職責(zé)，以縣進(jìn)修學(xué)校提出的校本課程研究思路為指導(dǎo)，以提高校本課堂教學(xué)質(zhì)量為根本，以促進(jìn)特色校辦學(xué)為指針，按照綜合教研室的總體要求，理清工作思路，強(qiáng)化工作措施，明確責(zé)任意識(shí)。工作中，我能密切配合和協(xié)助進(jìn)修學(xué)校教研員做好教研與培訓(xùn)的各項(xiàng)工作。下半年，是學(xué)校最忙的一段時(shí)間，要籌備南片教研會(huì)和學(xué)區(qū)教學(xué)研討會(huì)，我校既是基地校，又承擔(dān)著語(yǔ)文備課組的工作，我們忙得不可開交。在這樣的情況下，我?guī)ьI(lǐng)語(yǔ)文教師克服了種種困難，參與其中，活動(dòng)前與教研員討論、交流，積極尋求適合當(dāng)前課程實(shí)際的最有效的教學(xué)方法與模式，活動(dòng)后能夠及時(shí)與其他學(xué)校教師進(jìn)行教研活動(dòng)的總結(jié)和反思，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，使教研活動(dòng)真正落到實(shí)處。
3、示范引領(lǐng)，發(fā)揮兼職教研員的帶頭作用
自擔(dān)任兼職教研員后，我始終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠(chéng)意、求真務(wù)實(shí)地完成教學(xué)教研工作，積極參加各種政治活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在教學(xué)實(shí)踐中不斷地給自己“充電”，堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天。我積極創(chuàng)新，探索教學(xué)模式，上好每一節(jié)課，我與新課改一起成長(zhǎng)，我珍惜“兼職教研員”的榮譽(yù)，明確“教研員”的責(zé)任，也很注意自己“兼職”的身份。幾年來(lái)，我樂此不疲地為我校語(yǔ)文教研出力，心甘情愿地為各位同仁服務(wù)，竭盡所能創(chuàng)造性地開展教研活動(dòng)。在工作中我始終以縣進(jìn)修學(xué)校整體教研思路的為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，貫徹實(shí)施新課標(biāo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。在教研組建設(shè)中，我按照教研室的要求,理清了工作思路，強(qiáng)化了工作措施，明確了責(zé)任意識(shí)。通過學(xué)校組織的各種校本培訓(xùn)，我積極引導(dǎo)全組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，并且通過網(wǎng)絡(luò)教研及時(shí)傳遞新資源、新信息，了解教育前沿動(dòng)態(tài)，明確教學(xué)方向，初步實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)資源共享。
二、存在的不足
由于我能力有限，自己的兼職教研員工作還有很多地方做得有些欠缺。如：理論學(xué)習(xí)能力、主動(dòng)溝通意識(shí)、創(chuàng)造性工作的習(xí)慣等方面還有待加強(qiáng)。
三、今后教研工作的思路和措施
1、不斷學(xué)習(xí)，時(shí)刻關(guān)注當(dāng)今教研的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)，積極尋求行之有效的教研方式和方法，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
2、立足本校實(shí)際，關(guān)注全市發(fā)展，努力探求小而精、小而深、小而活的研討活動(dòng)形式，彰顯實(shí)效。
3、相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，活化研討活動(dòng)的形式，豐富研討活動(dòng)的內(nèi)容，使研討活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性進(jìn)一步。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研、博客平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)校級(jí)之間的相互聯(lián)系，切實(shí)強(qiáng)化各�；瘜W(xué)教師間的相互交流，為促進(jìn)化學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
回顧一年的校本兼職教研員工作，我深知自己所做的工作距離學(xué)校的要求和同仁們的期望還相差甚遠(yuǎn)，因此新的一年我會(huì)進(jìn)一步協(xié)助進(jìn)修學(xué)校校本教研員，立足各校校本實(shí)際，關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力探求小而精、小而深、小而活的研討培訓(xùn)形式，為彰顯各學(xué)校辦學(xué)特色而服務(wù)。同時(shí)我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，為做一名稱職的兼職教研員而努力！
20xx年12月
兼職教研員工作總結(jié)4
一年來(lái)，在教研室兼職教研員的思想指導(dǎo)下，以提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和提升全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨，努力協(xié)助教研室教研員做好本學(xué)科相關(guān)的研修工作，為精心打造一支高素質(zhì)的思品教師隊(duì)伍而不斷努力�，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、加大對(duì)教師的理論指導(dǎo)力度：
加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，按上級(jí)有關(guān)文件精神的要求和自己教育教學(xué)實(shí)際，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)理論學(xué)習(xí)和教育法規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，借以規(guī)范教師的自身行為，加大對(duì)學(xué)生的責(zé)任感與使命感，取得了一定的效果。
2、努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)：
在本年度，我積極按照縣教研室的要求，通過各項(xiàng)研修工作的.有效開展，有效地促進(jìn)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷優(yōu)化，使自己的教育思想觀念的不斷更新，以適應(yīng)教育改革的需要，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
3、積極進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)：
本年度，我積極深入課堂教學(xué)，在聽課、說課、評(píng)課方面做了大量的工作，加大對(duì)思品教師的教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)，積極開展各級(jí)各類教研活動(dòng)。在活動(dòng)中，我重點(diǎn)對(duì)相關(guān)教師在說課、評(píng)課等方面加大培養(yǎng)力度，不斷加強(qiáng)他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教師的課堂教學(xué)能力。在此過程中，不斷向教師滲透新課程理念，并使自己的教學(xué)思想同新課程改革思想相接軌，努力使新理念與教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)。
4、積極協(xié)助局教研室專職教研員做好相關(guān)工作：
根據(jù)縣教育局教研室的教研精神，我積極配合專職教研員，結(jié)合教學(xué)的實(shí)踐，積極開展教法和學(xué)法研究，并結(jié)合教法、學(xué)法的研究?jī)?nèi)容和模式，帶頭搞好觀摩課、示范課和研究課，寫好教學(xué)案例，撰寫教學(xué)論文。
如何讓青年思品教師盡快成長(zhǎng)成為骨干教師，一直是教研室的奮斗目標(biāo)，本學(xué)年我積極配合教研室，加大對(duì)青年思品教師與非骨干教師的幫教力度。通過長(zhǎng)期指導(dǎo)及多渠道幫教活動(dòng)的開展，力爭(zhēng)使這些青年教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，非骨干教師加入骨干教師的行列。
本年度在縣專職教研員的指導(dǎo)下，積極配合專職教研員進(jìn)行思品課多元教學(xué)的研究，還斷提高自身的教育科研能力。
5、不足之處：
本年度雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但在工作中也有一些失誤與不足：（1）在雙三課中，對(duì)教師聽、說、課的水平上還要加大培養(yǎng)的力度。（2）在新課改的理念與實(shí)際教學(xué)中，還要相應(yīng)提高自己的意識(shí)與水平。（3）還需加大自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
兼職教研員工作總結(jié)5
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，20xx年9月被聘為小學(xué)語(yǔ)文兼職教研員，在過去的幾個(gè)月里，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和指導(dǎo)，使自己的教研水平得到了一定的發(fā)展。對(duì)此表示感謝！現(xiàn)將工作體會(huì)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
作為兼職教研員，我深知教研員肩頭責(zé)任之重大。我懷揣著這一份厚重的責(zé)任投入到工作之中。為了充實(shí)自己的.理論水平，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，獲取最新的教學(xué)信息，不斷拓寬教學(xué)研究視野，努力提高教研水平和能力。
1、著重研讀課程標(biāo)準(zhǔn)。通過認(rèn)真研讀課標(biāo)、《基礎(chǔ)教育課程》中有關(guān)語(yǔ)文學(xué)科的修訂理念及具體修訂措施；瀏覽各類網(wǎng)站中專家關(guān)于課標(biāo)修訂的解讀及意見，使自己對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)又有了更深一層的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)，在與實(shí)踐結(jié)合的過程中，體會(huì)更加深刻、透徹。能夠用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)、服務(wù)于教學(xué)。
2、關(guān)注小學(xué)語(yǔ)文教育信息，積極學(xué)習(xí)劉文靜老師所著的《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的細(xì)節(jié)及案例》、希爾伯特·邁爾所著的《怎樣上課才最棒》仲?gòu)V群所著的《教學(xué)新密碼》等書籍，不斷充實(shí)自己。
二、積極推動(dòng)課堂教學(xué)改革，上好校內(nèi)公開課。
1、今年有幸參與教體局組織的教學(xué)視導(dǎo)工作，本次視導(dǎo)我先后來(lái)到懷仁鎮(zhèn)、張坊鄉(xiāng)、韓廟鎮(zhèn)、殷巷鎮(zhèn)、孫集鎮(zhèn)、許商街道辦事處的中心小學(xué)及縣直第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)和第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我共聽課16節(jié)小學(xué)語(yǔ)文課。通過視導(dǎo)學(xué)習(xí)，對(duì)課堂教學(xué)改革有了更深的認(rèn)識(shí)。課堂教學(xué)
改革是學(xué)習(xí)方式的改革，而不是教學(xué)方式的改革。這不是名詞的改變，而是重大的教育思想、教育觀念的改變。課改要從教學(xué)改革中走出來(lái)，聚焦學(xué)習(xí)方式的改革。
2、我積極參加學(xué)校組織的“教學(xué)大比武”。我執(zhí)教的《落花生》取得優(yōu)異成績(jī)。
兼職教研員工作總結(jié)6
被教育局、教研室聘為兼職英語(yǔ)教研員后，倍感激動(dòng)和興奮，同時(shí)也感到身上的壓力和責(zé)任重大！在張麗雅老師的具體指導(dǎo)和幫助下，兩年來(lái)，對(duì)每次全市初中英語(yǔ)統(tǒng)考試卷所任相應(yīng)年級(jí)的試卷做卷面分析，認(rèn)真分析每道試題的得分情況以及失分的原因并且在張老師的幫助下，在全市英語(yǔ)卷面分析會(huì)上做出匯報(bào)。有張老師的指導(dǎo)我?guī)ьI(lǐng)英語(yǔ)科全體教師本著“聚精會(huì)神抓教學(xué)，放開手腳抓質(zhì)量，堅(jiān)定不移抓改革，一心一意謀發(fā)展”的工作思路，以全面提高英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以新課程改革為契機(jī)，以課堂教學(xué)為突破口，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善教學(xué)視導(dǎo)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，各項(xiàng)工作井然有序，進(jìn)展順利，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下，請(qǐng)批評(píng)指正：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育理念不斷更新
通過組織召開全校英語(yǔ)科老師教學(xué)工作會(huì)，理清工作思路，強(qiáng)化工作措施，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任意識(shí)。通過組織各種培訓(xùn)活動(dòng)，積極引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念，掌握先進(jìn)方法。我每學(xué)期聽課不下二十節(jié)。每次聽完課后和做課的老師認(rèn)真分析本節(jié)的得與失以及改進(jìn)和提高的方法。每學(xué)期我主動(dòng)承擔(dān)一次觀摩課和研討課，和大家一
起來(lái)討論中存在的問題。我校和甘城子學(xué)校結(jié)對(duì)后，我送課下鄉(xiāng)到甘城子學(xué)校受到好評(píng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家有關(guān)教育改革的政策、文件，特別是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和各科教學(xué)新理念、新要求。并且通過市教研網(wǎng)和五中校園網(wǎng)絡(luò)及時(shí)傳遞新資源、新信息，了解教育前沿動(dòng)態(tài)，明確教學(xué)方向，初步實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)資源共享。
2、在英語(yǔ)教研組內(nèi)實(shí)行定期學(xué)習(xí)制度，并經(jīng)常向?qū)W科教師推薦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。每學(xué)期寫的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于10000字，每周二為集體備課時(shí)間，各年級(jí)教師認(rèn)真討論分析教材和教學(xué)中的重難點(diǎn)，搞好課堂教學(xué)提高課堂效果，為順利完成各項(xiàng)工作奠定了理論基礎(chǔ)。
二、全面推進(jìn)，層層落實(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量
兩年來(lái)，帶領(lǐng)英語(yǔ)老師通過系列活動(dòng)的開展進(jìn)一步明確了各年級(jí)、各階段英語(yǔ)教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。起始年級(jí)主要抓好學(xué)生的興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、理想教育的全面推進(jìn)。初二抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，防止學(xué)生分流分化現(xiàn)象過早出現(xiàn)。適當(dāng)緩解初三的教學(xué)進(jìn)度和強(qiáng)度，減少導(dǎo)致學(xué)生大面積輟學(xué)和過早分化的管理、教學(xué)等方面的人為因素。努力做到“級(jí)級(jí)把關(guān)，層層落實(shí)”。
三、強(qiáng)化科研，努力提升教研質(zhì)量
兩年來(lái)，帶領(lǐng)英語(yǔ)科全體人員始終堅(jiān)持科研先導(dǎo)地位，立足教學(xué)實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)科研為教學(xué)服務(wù)，科研為課堂服務(wù)，科研為學(xué)生服務(wù)的宗旨。通過對(duì)主要課題的實(shí)踐拉動(dòng)，對(duì)課改問題的'及時(shí)互動(dòng)，深化教科研研究，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
兩年來(lái)，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在教研室的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在同志們的大力支持下，我雖然做了一些工作，取得了點(diǎn)滴成績(jī)，掌握和了解到一線老師的教學(xué)和工作情況，從他們身上學(xué)到了很多方法，這和我做兼職教研員的辛苦比起來(lái)我的收獲要大于辛苦好多。但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn)，工作中還存在諸多缺點(diǎn)和不足，今后我將繼續(xù)努力，虛心學(xué)習(xí)，以取得更大地成績(jī)。
兼職教研員工作總結(jié)7
不知不覺，領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同仁們的大力協(xié)助下，我終于圓滿的完成了校本兼職教研員的各項(xiàng)工作。下面我匯報(bào)一下我這一年的工作：
一、取得的成績(jī)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)
隨著做校本兼職教研員工作的不斷深入，讓我越發(fā)感到自己對(duì)于校本課程的了解很膚淺，這種不具備一定校本專業(yè)知識(shí)的現(xiàn)狀曾經(jīng)一度讓我很迷茫，沒有理論做支撐使自己工作起來(lái)不解渴、不透徹、不深刻。為了更好的勝任這份工作，我利用業(yè)余時(shí)間從校本課程的含義、校本課程開發(fā)的程序、校本課程的優(yōu)勢(shì)、三級(jí)課程管理體系以及校本課教研等方面入手，積極主動(dòng)地走向校本課程、研究校本課程、宣傳校本課程，力求提高自己工作的主動(dòng)性、前瞻性和積極性。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，我能很好的與實(shí)際相結(jié)合，時(shí)刻關(guān)注當(dāng)今校本教研的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)，并且結(jié)合我市、我校的校本課實(shí)際，積極努力地在本學(xué)校開展的校本教研中發(fā)揮著指導(dǎo)和帶動(dòng)作用。因?yàn)槲覀儗W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別注重校本課程開發(fā)與校本教材的使用，從20xx年起就自主研發(fā)校本教材——讀寫序列訓(xùn)練。這些年一直踏實(shí)地做著。我撰寫的教學(xué)案例《長(zhǎng)懷一顆感恩的心》被發(fā)表于20xx年《長(zhǎng)嶺教育》第一期上。
二、協(xié)調(diào)配合，促進(jìn)校本教研活動(dòng)深入開展
一年來(lái)，我能夠認(rèn)真履行兼職教研員工作職責(zé)，以縣進(jìn)修學(xué)校提出的校本課程研究思路為指導(dǎo)，以提高校本課堂教學(xué)質(zhì)量為根本，以促進(jìn)特色校辦學(xué)為指針，按照綜合教研室的.總體要求，理清工作思路，強(qiáng)化工作措施，明確責(zé)任意識(shí)。工作中，我能密切配合和協(xié)助進(jìn)修學(xué)校教研員做好教研與培訓(xùn)的各項(xiàng)工作。下半年，是學(xué)校最忙的一段時(shí)間，要籌備南片教研會(huì)和學(xué)區(qū)教學(xué)研討會(huì)，我校既是基地校，又承擔(dān)著語(yǔ)文備課組的工作，我們忙得不可開交。在這樣的情況下，我?guī)ьI(lǐng)語(yǔ)文教師克服了種種困難，參與其中，活動(dòng)前與教研員討論、交流，積極尋求適合當(dāng)前課程實(shí)際的最有效的教學(xué)方法與模式，活動(dòng)后能夠及時(shí)與其他學(xué)校教師進(jìn)行教研活動(dòng)的總結(jié)和反思，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，使教研活動(dòng)真正落到實(shí)處。
三、示范引領(lǐng)，發(fā)揮兼職教研員的帶頭作用
自擔(dān)任兼職教研員后，我始終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠(chéng)意、求真務(wù)實(shí)地完成教學(xué)教研工作，積極參加各種政治活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在教學(xué)實(shí)踐中不斷地給自己“充電”，堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天。我積極創(chuàng)新，探索教學(xué)模式，上好每一節(jié)課，我與新課改一起成長(zhǎng)，我珍惜“兼職教研員”的榮譽(yù)，明確“教研員”的責(zé)任，也很注意自己“兼職”的身份。幾年來(lái)，我樂此不疲地為我校語(yǔ)文教研出力，心甘情愿地為各位同仁服務(wù)，竭盡所能創(chuàng)造性地開展教研活動(dòng)。在工作中我始終以縣進(jìn)修學(xué)校整體教研思路的為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，貫徹實(shí)施新課標(biāo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。在教研組建設(shè)中，我按照教研室的要求，理清了工作思路，強(qiáng)化了工作措施，明確了責(zé)任意識(shí)。通過學(xué)校組織的各種校本培訓(xùn)，我積極引導(dǎo)全組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，并且通過網(wǎng)絡(luò)教研及時(shí)傳遞新資源、新信息，了解教育前沿動(dòng)態(tài)，明確教學(xué)方向，初步實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)資源共享。
三、存在的不足
由于我能力有限，自己的兼職教研員工作還有很多地方做得有些欠缺。如：理論學(xué)習(xí)能力、主動(dòng)溝通意識(shí)、創(chuàng)造性工作的習(xí)慣等方面還有待加強(qiáng)。
四、今后教研工作的思路和措施
一、不斷學(xué)習(xí)，時(shí)刻關(guān)注當(dāng)今教研的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)，積極尋求行之有效的教研方式和方法，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
二、立足本校實(shí)際，關(guān)注全市發(fā)展，努力探求小而精、小而深、小而活的研討活動(dòng)形式，彰顯實(shí)效。
三、相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，活化研討活動(dòng)的形式，豐富研討活動(dòng)的內(nèi)容，使研討活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性進(jìn)一步。
四、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研、博客平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)校級(jí)之間的相互聯(lián)系，切實(shí)強(qiáng)化各�；瘜W(xué)教師間的相互交流，為促進(jìn)化學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
回顧一年的校本兼職教研員工作，我深知自己所做的工作距離學(xué)校的要求和同仁們的期望還相差甚遠(yuǎn)，因此新的一年我會(huì)進(jìn)一步協(xié)助進(jìn)修學(xué)校校本教研員，立足各校校本實(shí)際，關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力探求小而精、小而深、小而活的研討培訓(xùn)形式，為彰顯各學(xué)校辦學(xué)特色而服務(wù)。同時(shí)我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，為做一名稱職的兼職教研員而努力！
兼職教研員工作總結(jié)8
自從20xx年3月下學(xué)期被學(xué)校聘為兼職教研員以來(lái)，本人能積極參與學(xué)校的教育教學(xué)科研活動(dòng)中，收獲不少，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、20xx年5月，負(fù)責(zé)餐旅教研組申報(bào)南寧市示范教研組的工作。
2、參與了國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)重大（點(diǎn)）課題《職業(yè)教育校企聯(lián)合辦學(xué)的實(shí)證研究》申報(bào)論證工作。
3、負(fù)責(zé)20xx年度廣西中等職業(yè)教育教改項(xiàng)目《南寧三職校旅游、烹飪實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)》的申報(bào)工作。
4、20xx年4月，在南寧市中等職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)學(xué)科（專業(yè)）組織的.南寧市中職學(xué)校教學(xué)專題活動(dòng)中承擔(dān)了一節(jié)公開（示范）課。
5、20xx年3月，獲得20xx年度南寧市中職學(xué)校教師課堂技能比賽獲一等獎(jiǎng)。
6、20xx年5月，參加了南寧市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)錄像課比賽。
7、20xx年6月，撰寫了兩篇教育教學(xué)論文《項(xiàng)目教學(xué)法在中職旅游服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用》、《中職（餐飲服務(wù)與管理）實(shí)踐能力培養(yǎng)之探究》并參加20xx年廣西職業(yè)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選。
8、20xx年6月，德育教育案例《給孩子自信與自尊》獲20xx年學(xué)校德育工作研討會(huì)班主任經(jīng)驗(yàn)交流案例評(píng)比一等獎(jiǎng)。
9、制作了《餐飲服務(wù)與管理》課程教學(xué)課件兩件。
兼職教研員工作總結(jié)9
從20xx年至今，我已經(jīng)擔(dān)任了六年區(qū)職教計(jì)算機(jī)兼職教研員工作。X年間，我已經(jīng)經(jīng)歷了五位計(jì)算機(jī)兼職教研員的更換，我也從剛開始時(shí)沒有一點(diǎn)教研工作經(jīng)驗(yàn)的我成長(zhǎng)為計(jì)算機(jī)教研室中資歷最老的兼職教研員。這期間，非常感謝職教中心的范XX老師教會(huì)了我很多很多的東西，例如教研、科研、管理等等。也使我明白了兼職教研員的職責(zé)和義務(wù)，使我清醒的認(rèn)識(shí)到在學(xué)校本職工作之外，我應(yīng)該為區(qū)里所做的工作。下面我主要從兼職教研員的職責(zé)和作用等方面來(lái)對(duì)我?guī)啄陙?lái)的兼職教研員工作進(jìn)行總結(jié)。
一、兼職教研員的職責(zé)和作用
記得剛開始擔(dān)任兼職教研員工作時(shí)，我對(duì)兼職教研員是什么樣的角色，具體要做什么工作還不是很清楚。范老師就給我解釋說，從某種意義上來(lái)說，教研員是老師的老師，而兼職教研員具有雙重身份，既是一線教師，也是教研員，集教學(xué)和教研工作于一身，是學(xué)科的骨干，也是專職教研員和一線老師之間溝通的橋梁和紐帶。而兼職教研員的職責(zé)主要就是在做好學(xué)校本職工作的同時(shí)，協(xié)助區(qū)職教計(jì)算機(jī)教研室開展全區(qū)的計(jì)算機(jī)教研活動(dòng)，核心內(nèi)容就是"研究、指導(dǎo)、服務(wù)"，并及時(shí)將學(xué)校一線的教育教學(xué)工作信息反饋給區(qū)計(jì)算機(jī)教研室。同時(shí)，兼職教研員還要在教育教學(xué)工作中，真正發(fā)揮學(xué)科骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，既要把自己的教學(xué)搞好，把自己的班級(jí)管好，提高自己的教學(xué)成績(jī)，又要形成自己的教學(xué)思想，教學(xué)模式，管理經(jīng)驗(yàn)，要有示范引領(lǐng)的能力。
二、具體工作滲透
幾年來(lái)，我在擔(dān)任兼職教研員的過程中，一直在努力將兼職教研員的職責(zé)和作用滲透到具體的工作中。
1.研究：兼職教研員要具備發(fā)現(xiàn)問題、研究問題的能力，經(jīng)過范老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)，我分別參與了參與區(qū)"十五"重點(diǎn)課題和市"十一五"課題的研究，"十五"課題被評(píng)為區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)，"十一五"課題被評(píng)為市級(jí)二等獎(jiǎng)。同時(shí)，我自己撰寫的論文也被評(píng)為國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，并在國(guó)家級(jí)出版物中發(fā)表。
2.指導(dǎo)：兼職教研員要在專職教研員帶領(lǐng)下，對(duì)一線教師的教學(xué)工作和區(qū)里的課程改革、學(xué)科教學(xué)等進(jìn)行指導(dǎo)。幾年來(lái)，每個(gè)學(xué)期我區(qū)計(jì)算機(jī)教研活動(dòng)都會(huì)開展區(qū)級(jí)公開課、研究課等活動(dòng)，我多次陪同范老師到我區(qū)各職高校進(jìn)行試講指導(dǎo)，如實(shí)美的王昕、劉麗平、韓鑫、劉斌，外事的洪穎、董菲菲，汽修的劉靜、鄭艷鵬等老師的公開課、研究課，我都參與了指導(dǎo)，并還對(duì)我區(qū)近兩年推出的幾節(jié)市級(jí)觀摩課也進(jìn)行了部分指導(dǎo)、幫助工作，工作總結(jié)。近年來(lái)，隨著北京市"以工作過程為導(dǎo)向"專業(yè)課改工作的推進(jìn)，我和我校西址計(jì)算機(jī)組的老師們正在進(jìn)行專業(yè)課程改革的嘗試。
3.服務(wù)：作為一名兼職教研員，既要對(duì)區(qū)計(jì)算機(jī)教研室的教研工作，又要對(duì)一線教師的教學(xué)工作做好服務(wù)。幾年來(lái)，在全區(qū)的計(jì)算機(jī)教研活動(dòng)中，我予以充分的落實(shí)，如區(qū)排版競(jìng)賽、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、計(jì)算機(jī)教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽等活動(dòng)的策劃準(zhǔn)備、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定、競(jìng)賽組織、評(píng)價(jià)閱卷等工作，部分教研活動(dòng)、會(huì)議的主持，活動(dòng)報(bào)道初稿的編寫，教研活動(dòng)考勤記錄的統(tǒng)計(jì)，專業(yè)活動(dòng)獲獎(jiǎng)證書的打印等等。
4.引領(lǐng)：一名兼職教研員，也是一個(gè)學(xué)科的骨干教師，除了做好以上工作之外，還要在自己的教育教學(xué)工作中，充分發(fā)揮引領(lǐng)和示范的作用。近幾年來(lái)，我作為兼職教研員和區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人，多次承擔(dān)市、區(qū)級(jí)觀摩課、研究課等任務(wù)，將我自己在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)與市、區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師一起分享。根據(jù)課程的需要，我著力研究"項(xiàng)目教學(xué)法"在網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程中的應(yīng)用，并牽頭帶動(dòng)我組教師承擔(dān)區(qū)"十二五"課題"行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究"的研究工作，目前課題正在審批的過程中。
三、自身不足及努力方向
由于我從事教學(xué)工作僅僅十年，且能力有限，自己的兼職教研員工作還有很多地方做得有些欠缺。如：理論學(xué)習(xí)能力、主動(dòng)溝通意識(shí)、創(chuàng)造性工作的習(xí)慣等方面還有待加強(qiáng)。
我將在今后的教學(xué)工作和兼職教研員工作中，投入更大的精力，主動(dòng)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平，多做課題研究，將兼職教研員工作再上一個(gè)臺(tái)階。
四、工作體會(huì)
經(jīng)過六年的兼職教研員工作的鍛煉，更感謝專職教研員范遜老師的對(duì)我們傾其所有，無(wú)私的幫助有效的指導(dǎo)，搭建我們成長(zhǎng)的平臺(tái)，使我在工作中有了很大的收獲和提高。同時(shí)我也深深的認(rèn)識(shí)到，要做好兼職教研員工作，必須要增強(qiáng)"三個(gè)意識(shí)"，即合作溝通意識(shí)、學(xué)習(xí)研究意識(shí)和主人翁的意識(shí)。各位兼職教研員之間的溝通合作、與專職教研員或一線教師之間的'溝通合作，是教研工作能否取得成功至關(guān)重要的保證之一，每個(gè)人不能只考慮自己所負(fù)責(zé)的工作，而是要從大局出發(fā)，全盤考慮，互相幫助，這樣才能使我們各科室的各項(xiàng)教研工作取得成功。同時(shí)，還要注意提高自己的學(xué)習(xí)研究意識(shí)，在工作中，要注重新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，注重科研課題的研究，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，把兼職教研員的示范引領(lǐng)作用充分發(fā)揮出來(lái)。還有，主人翁的意識(shí)是非常重要的，兼職教研員是區(qū)教研機(jī)構(gòu)的一個(gè)重要的組成部分，教研工作是自己的事情，不是專職教研員的的，不是區(qū)里的事。只有主動(dòng)積極的工作，創(chuàng)造性的完成任務(wù)，才能勝任兼職教研員的工作。
兼職教研員工作總結(jié)10
20xx-2013學(xué)年第一學(xué)期伊始，我有幸被高新區(qū)社會(huì)事務(wù)局、教研室聘為兼職英語(yǔ)教研員后，倍感激動(dòng)和興奮，同時(shí)也感到身上的壓力和責(zé)任重大！在華主任的具體指導(dǎo)和幫助下，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，以全面提高英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以新課程改革為契機(jī)，以課堂教學(xué)為突破口，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)各學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)之間的聯(lián)系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，各項(xiàng)工作井然有序，進(jìn)展順利，取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下，請(qǐng)批評(píng)指正：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育理念不斷更新
通過參加教研工作會(huì)議，理清工作思路，強(qiáng)化工作措施，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任意識(shí)。通過外出參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，積極加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念，掌握先進(jìn)方法。我本學(xué)期聽課23節(jié)。每次聽完課后和做課的老師認(rèn)真分析本節(jié)的'得與失以及改進(jìn)和提高的方法，和大家一起來(lái)討論中存在的問題。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家有關(guān)教育改革的政策、文件，特別是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和各科教學(xué)新理念、新要求。了解教育前沿動(dòng)態(tài)，明確教學(xué)方向。
2、本學(xué)期學(xué)習(xí)活動(dòng)比較多，通過上海市舉行的“名師論論壇”，豐富了自己的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)到了教育專家的先進(jìn)的理論和經(jīng)驗(yàn)。第16屆全省英語(yǔ)年會(huì)更是為下一步的教學(xué)指明了方向。
二、全面推進(jìn)，層層落實(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，開展各種活動(dòng)。
本學(xué)期帶領(lǐng)英語(yǔ)老師通過系列活動(dòng)抓好學(xué)生的興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、理想教育的全面推進(jìn)。高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了英語(yǔ)配音比賽，其中不乏精彩之處，被濟(jì)南市商務(wù)頻道《高新區(qū)之窗》大篇幅進(jìn)行了報(bào)道。高新區(qū)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校將市英語(yǔ)教研員王春景老師請(qǐng)進(jìn)了校園，對(duì)我區(qū)年輕教師展保麗、呂婷進(jìn)行了深入的指導(dǎo)。
三、強(qiáng)化科研，努力提升教研質(zhì)量
本學(xué)期帶領(lǐng)英語(yǔ)科全體人員始終堅(jiān)持科研先導(dǎo)地位，立足教學(xué)實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)科研為教學(xué)服務(wù)，科研為課堂服務(wù)，科研為學(xué)生服務(wù)的宗旨。通過對(duì)主要課題的實(shí)踐拉動(dòng)，對(duì)課改問題的及時(shí)互動(dòng)，深化教科研研究，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。這一學(xué)期在神會(huì)事務(wù)局的領(lǐng)導(dǎo)下，在教研室的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在同志們的大力支持下，我雖然做了一些工作，取得了點(diǎn)滴成績(jī)，掌握和了解到一線老師的教學(xué)和工作情況，從他們身上學(xué)到了很多方法，這和我做兼職教研員的辛苦比起來(lái)我的收獲要大于辛苦好多。但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn)，工作中還存在諸多缺點(diǎn)和不足，今后我將繼續(xù)努力，虛心學(xué)習(xí)，以取得更大地成績(jī)。
兼職教研員工作總結(jié)11
在縣教育局教研室.體教研思路的引導(dǎo)下，我以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，貫徹實(shí)施新課標(biāo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，認(rèn)真履行兼職教研員工作職責(zé)，結(jié)合本縣、本校的教研實(shí)際，時(shí)刻關(guān)注當(dāng)今教研的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師討論、交流，積極尋求適合自己的最佳、有效的教研方式，重視每一次教研活動(dòng)的開展，密切注視每一次教研活動(dòng)的過程，并及時(shí)進(jìn)行每一次教研活動(dòng)的總結(jié)和反思，使每一次教研活動(dòng)真正落到實(shí)處。
按照語(yǔ)文兼職教研員工作計(jì)劃，我主要開展了以下幾方面的工作：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。
1、我?guī)ьI(lǐng)語(yǔ)文教研組實(shí)行定期學(xué)習(xí)制度，并經(jīng)常向語(yǔ)文教師推薦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我閱讀了《探究性教學(xué)案例》、《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》、《語(yǔ)文教材研究》、《彼岸的教育》等書籍，撰寫了近二萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，為順利完成各項(xiàng)工作奠定了理論基礎(chǔ)。
2、學(xué)校有時(shí)組織外出學(xué)習(xí)，觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄相，拓寬教師視野。本學(xué)年，我去濱州觀摩了“市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”、“教學(xué)能手評(píng)選”，在二實(shí)參加了“ 實(shí)施有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”的同課異構(gòu)活動(dòng)。拓寬了視野，了解教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)，并在本校開展了相應(yīng)的活動(dòng)。
二、認(rèn)真組織，強(qiáng)化研究。
根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，本學(xué)期，教學(xué)教研工作以教研組計(jì)劃作為工作的重心，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，在本學(xué)期我們從“同課異構(gòu)”、“教師綜合素質(zhì)大比武”、“教師課堂教學(xué)過關(guān)”、“課題研究”、“好書伴我成長(zhǎng)”、“讀名著寫心得”等方面入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行課程改革。
1、課堂教學(xué)，豐富多彩。課堂教學(xué)是教學(xué)教研的主陣地，本學(xué)期為了能更好的提高教學(xué)質(zhì)量，我們圍繞 “構(gòu)建高效課堂”開展了一系列的課堂教學(xué)活動(dòng)。首先在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了“同課異構(gòu)”活動(dòng)，在吸取別人同課異構(gòu)活動(dòng)思路的基礎(chǔ)上，我們把一篇課文的兩課時(shí)完.的課文教學(xué)呈現(xiàn)給大家，從而打破了同課異構(gòu)一課時(shí)的局限，更真實(shí)更客觀的進(jìn)行教學(xué)，我?guī)ьI(lǐng)五位教師通過一個(gè)月的備課解讀文本到.體備課，最后把自己對(duì)文本的.從不同角度展現(xiàn)給大家，縣教研室的李主任親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并給予了精確的指導(dǎo)與高度評(píng)價(jià)。
在本學(xué)期我們還開展了“教師綜合素質(zhì)大比武”活動(dòng)，隨著活動(dòng)的開展，老師個(gè)個(gè)躍躍欲試，辦公室、走廊里隨處可見老師們或是伏案練字，或是朗聲閱讀，或是涂涂畫畫，一股濃濃的學(xué)習(xí)氛圍呈現(xiàn)于眼前。 “教師課堂教學(xué)過關(guān)”更是讓人欣喜。在教師課堂教學(xué)過關(guān)中，所有的老師都運(yùn)用了多媒體教學(xué)，不得不說活動(dòng)帶動(dòng)了老師們的學(xué)習(xí)熱情。
2、配合教研室作好研討會(huì)工作，并在會(huì)上多次作課，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。并于第八期中小學(xué)班主任培訓(xùn)會(huì)上作課，得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與老師們的好評(píng)。
3、開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)說課、評(píng)課的質(zhì)量，形成更為濃厚的教研風(fēng)氣。學(xué)校青藍(lán)工程中我能有針對(duì)性地從教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法的變化來(lái)指導(dǎo)年輕教師。每次評(píng)課，他們也作為經(jīng)驗(yàn)的一次升華，紛紛踴躍發(fā)言，相互交流、借鑒，成長(zhǎng)較快。
4、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研，積極承擔(dān)課題，努力出成果。
語(yǔ)文組本學(xué)年共上交近三十篇論文，許多已發(fā)表。我撰寫的《規(guī)范書寫促良好習(xí)慣的養(yǎng)成》在《學(xué)苑新報(bào)》發(fā)表、《老師的'作業(yè)本》發(fā)表在山東教育社、《走進(jìn)梁鄒感悟梁鄒》、《從今天起開啟閱讀的大門》發(fā)表在縣教學(xué)研究，《有效課堂之我見》獲市一等獎(jiǎng)，《愛是班級(jí)管理最貴的砝碼》、《現(xiàn)代教育技術(shù)與教育改革的關(guān)系》分獲山東教育科學(xué)試驗(yàn)研究所一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。承擔(dān)了“閱讀與積累”課題研究，主持了“小學(xué)自主實(shí)踐開放性作業(yè)的探索研究”課題的研究，已初見成效。
5、我本學(xué)期共聽課48節(jié)，評(píng)課35節(jié)，共做2次專題講座，上示范課5節(jié)，促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)。
三、點(diǎn)亮一盞燈，照亮一大片（送教下鄉(xiāng)）。
為了擴(kuò)大和優(yōu)化教育資源,充分發(fā)揮教研員、教學(xué)能手的示范和輻射作用,進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村教育,本學(xué)期我組織并參加了的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)�；顒�(dòng).用了座談、研討會(huì)、上示范課、聽課、評(píng)課等形式，活動(dòng)中，聽課教師的積極探討，送課者針對(duì)教學(xué)中存在問題的具體指導(dǎo)與熱情解答，使聽課教師受益匪淺，促進(jìn)了全鎮(zhèn)教師的交流，深受教師們的歡迎。
如何把每項(xiàng)工作都做好，取得實(shí)效，其實(shí)有一定藝術(shù)。一年教學(xué)工作、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參加活動(dòng)讓我看到了自己的不足之處，讓我更加感覺到自己的渺小與卑微，讓我看清了腳下的路。今后，我將迎難而上，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，不斷前進(jìn)。
兼職教研員工作總結(jié)12
得知被評(píng)選為長(zhǎng)嶺縣進(jìn)修學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科兼職教研員，我感動(dòng)、我興奮，因?yàn)樗仁菍?duì)我以往工作的一種肯定，更是對(duì)我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動(dòng)。我非常珍惜這個(gè)榮譽(yù)，深感自己責(zé)任重大，唯恐自己工作不力，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)以及同事的厚望。我希望經(jīng)過自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮兼職教研員的引領(lǐng)、研究與輻射作用。在這一年里，我認(rèn)真履行兼職教研員的職責(zé)，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長(zhǎng)，自覺自己在教師專業(yè)成長(zhǎng)方面有了很大進(jìn)步。現(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：
一、取得的成績(jī)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在不斷提高自身素質(zhì)帶動(dòng)其他教師的學(xué)習(xí)愿望
我校一直開展轟轟烈烈的校本研培工作，作為兼職教研員，一定要轉(zhuǎn)好理論學(xué)習(xí)和方法探究工作，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要?jiǎng)偃芜@一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來(lái)應(yīng)對(duì)。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴(yán)格要求自己，一年來(lái)，我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識(shí)面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實(shí)提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實(shí)際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實(shí)踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會(huì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神帶動(dòng)了大家進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的熱情，從語(yǔ)文組到鄰組，很多教師都和我一起進(jìn)行學(xué)習(xí)，年終學(xué)校進(jìn)行的理論抽測(cè)中，我是第一名得了九十七分，而參賽教師平均分還高于八十五分。
2、勤奮踏實(shí)，積極科研，提高課堂實(shí)效，引領(lǐng)創(chuàng)新之路
我勤奮踏實(shí)地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動(dòng)學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營(yíng)造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，
愛自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項(xiàng)工作的開展。
我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，在完成“十心”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，享受快樂的學(xué)習(xí)境界。引領(lǐng)了我校開展轟轟烈烈教研活動(dòng)，年內(nèi)，教師們撰寫的“十心”方面論文就有25篇，在我校鋪開了濃郁的教研氛圍。
3、充分發(fā)揮兼職教研員的研究和引領(lǐng)作用，與其他教師共同提高
作為兼職教研員，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動(dòng)，在活動(dòng)中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無(wú)論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。我每個(gè)學(xué)期都至少上一節(jié)公開課，在南片教研會(huì)上，我的課獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。我還組織語(yǔ)文組教師學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對(duì)性地提高他們的教學(xué)水平。對(duì)于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評(píng)課探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。另一方面，對(duì)于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長(zhǎng)起來(lái)。
二、存在問題和努力方向
我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。理論與行為的`融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為全校、全縣教育教學(xué)上的帶頭人。
回顧一年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。當(dāng)然自己也在不斷反思，如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，成為名副其實(shí)的兼職教研員，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)
隊(duì)的引領(lǐng)人。我今后將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，把它作為人生的一個(gè)驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn)，積蓄力量，充實(shí)行裝，一如既往，奮力爭(zhēng)先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，更好地完成兼職教研員的工作！
兼職教研員工作總結(jié)13
根據(jù)縣進(jìn)修校初教部工作會(huì)議精神，參照縣小學(xué)英語(yǔ)教研工作計(jì)劃，結(jié)合本校的實(shí)際情況，，本學(xué)期在英語(yǔ)科教學(xué)中開展了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真落實(shí)縣小學(xué)英語(yǔ)工作會(huì)議精神，組織召開英語(yǔ)教師會(huì)議，明確本學(xué)期的具體工作
二、結(jié)合開學(xué)視導(dǎo)和日常專題視導(dǎo)，采取普遍聽課，聽家常課等方式，開展調(diào)研工作，撰寫了調(diào)研報(bào)告，提出了改進(jìn)意見和建議。
三、積極參加進(jìn)取杯杯教學(xué)大賽，及時(shí)上交教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、說課、評(píng)課等賽課材料，展示課改常規(guī)課堂教學(xué)成果，為教師學(xué)習(xí)提供課堂教學(xué)研究范例。
四、積極參與英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)測(cè)試題的征集、評(píng)選活動(dòng)，保證完成上級(jí)分配的`各項(xiàng)工作任務(wù)。
五、積極參加上級(jí)組織的各種活動(dòng)，撰寫論文，認(rèn)真學(xué)習(xí)常規(guī)手冊(cè)并成立英語(yǔ)學(xué)習(xí)協(xié)作體，及時(shí)撰寫心得體會(huì)，提高了教師執(zhí)教水平及學(xué)習(xí)意識(shí)，推進(jìn)全員練兵。
六、按時(shí)參加了UC教研活動(dòng)，并積極發(fā)言。
七、建立了英語(yǔ)網(wǎng)上工作室，要好好利用此平臺(tái)，提高本校英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。
兼職教研員工作總結(jié)14
感謝長(zhǎng)嶺縣教師進(jìn)修學(xué)校給我提供了這個(gè)展示自我、服務(wù)教學(xué)的舞臺(tái)。幾年來(lái)，在進(jìn)修校、兩位教研員的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體教師的大力支持配合下，我和我校語(yǔ)文教師大膽探索，積極實(shí)踐，在探索我校特色教研之路上邁出了稚嫩而又堅(jiān)實(shí)的第一步。下面就今年的做如下總結(jié)：
一、取得的成績(jī)
1、確立了教研工作新理念，明確了教研工作新思路。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。廣為了努力成為善良的使者、摯愛的化身，做一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。我努力鉆研，學(xué)為人師。學(xué)而不厭，誨人不倦。我一直崇尚科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心鉆研，做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。
這一年里，我吸取了上幾年工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開始琢磨對(duì)學(xué)生的教學(xué)法，我以前教學(xué)方法比較僵化，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，慢慢的，自制力差的學(xué)生就被甩了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)其他同事也有這方面的困擾，怎樣讓他們樂學(xué)、善學(xué)、善思，怎樣引導(dǎo)他們健康快樂成長(zhǎng)，如果我們這些老師們不去認(rèn)真研究，就可能成為一個(gè)誤人子弟的庸師�！皼]有潛心的研究，就沒有出色的教育”這是我校教研工作的理念結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)教研工作的實(shí)際情況，我提出了“以解決實(shí)際問題為切入點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效果為突破口，以自主、合作、探究為模式，通過專業(yè)引領(lǐng)、實(shí)現(xiàn)共同提高”的語(yǔ)文校本教研工作思路。帶領(lǐng)語(yǔ)文組教師研究課堂教學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問題，提高教育教學(xué)水平，進(jìn)而提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
2、注重自我發(fā)展，營(yíng)造積極的教研氛圍。
一年來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握學(xué)科教學(xué)最新的改革趨勢(shì)，理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極鉆研教材、教法與學(xué)法。能及時(shí)總結(jié)自己的得失，撰寫教學(xué)教育論文，我有兩篇論文《淺談家庭教育的主要任務(wù)》《淺談家庭教育的主要問題與對(duì)策》發(fā)表于《長(zhǎng)嶺教育》總第三期和第九期上。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，在工作中我深知：要給學(xué)生一杯水自己就必須有一桶水，只有不間斷“活水”補(bǔ)充、更替，才有教育的生命，才有教育的活力。因此，在完成教學(xué)教育工作之余我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，筆耕不輟。最是書香能致遠(yuǎn)，濃郁的書香渲染了我絕大部分生活空間，也讓我在逐漸向一名研究型教師轉(zhuǎn)變。
3、積極進(jìn)修校專職教研員做好相關(guān)工作：
在這一年里，我積極配合縣教研員，結(jié)合教學(xué)的實(shí)踐，積極開展教法和學(xué)法研究，并結(jié)合教法、學(xué)法的研究?jī)?nèi)容和模式，帶頭搞好觀摩課、示范課和研究課，寫好教學(xué)案例，撰寫教學(xué)論文。
4、帶動(dòng)全校教師搞教研，形成良好的教研氛圍
一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。今年是我�！笆摹钡掠n題解題的關(guān)鍵時(shí)期，五年來(lái)轟轟烈烈的研究帶動(dòng)了教師們教研氛圍，我校很多教師參與這項(xiàng)工作并且積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn)。有十名教師被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師，有三十五篇論文獲獎(jiǎng)。
5、培養(yǎng)青年教師，點(diǎn)亮一片天空
作為市級(jí)骨干教師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的工作。可以說是一腔熱血，毫無(wú)保留，政治上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)誠(chéng)懇指出，盡心盡力地幫助他們盡快地成長(zhǎng)，從而贏得了青年教師的尊敬。在教學(xué)上盡量地給予支持幫助，毫無(wú)保留地傳授自己的成功經(jīng)驗(yàn)，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中少走了不少?gòu)澛�，在短時(shí)間內(nèi)迅速成長(zhǎng)。同時(shí)，也對(duì)校內(nèi)其他的年輕教師，給予悉心指導(dǎo)，自己積累和整理的材料也給他們無(wú)償共享，使他們的課堂教學(xué)效果有了明顯的提高。我在工作中的這種開放的'心態(tài)，在一定程度上改變了存在于老師們心目中的那種文人相輕的不良思想，促使同事互相學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)，有力地推動(dòng)了學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)的全面提升。每次的教研活動(dòng)，我從上課內(nèi)容到活動(dòng)程序安排，到研討主題的征訂與確立，都一一落實(shí)到位，爭(zhēng)取使每次活動(dòng)取得圓滿的成功。在教研活動(dòng)中，我們漸漸形成了群體意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教研意識(shí)。在我的倡導(dǎo)下，我校開展了切實(shí)有效的作文教學(xué)，有三十多篇作文獲獎(jiǎng)，六位教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。
二、存在的不足和努力方向
下學(xué)期由于我在學(xué)校擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，工作比較繁重，在時(shí)間與精力方面投入到兼職教研員工作上相對(duì)少了一些，本人在網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)與教研的交流方面，還是要做更多的努力，在以后的工作與學(xué)習(xí)中，我應(yīng)迎難而上，不斷完善，加倍努力、不斷前進(jìn)，使自己的工作更上一層樓。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法，作為兼職教研員，必須有創(chuàng)新，有創(chuàng)新才有發(fā)展。不管到哪里去，都要帶著目標(biāo)、想法去，帶著辦法、體會(huì)回。
回顧一年來(lái)的兼職教研之路，我在教研室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁們的大力支持下，雖然做了一些工作，取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但離教研室和學(xué)校的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn)，還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進(jìn)的地方很多。在下一步工作中，重點(diǎn)是結(jié)合我校教育教學(xué)中面臨的實(shí)際問題，配合上級(jí)做好校本教研教研課題的研究工作，并圍繞教研課題積極開展工作，指導(dǎo)教師進(jìn)行實(shí)效性教學(xué)和實(shí)用性教研，督促教師把先進(jìn)的教育理念變成教師的教學(xué)行為和教育現(xiàn)實(shí)。
作為一名兼職教研員，今后我將繼續(xù)努力，虛心學(xué)習(xí)，精心教研，追求精致的教育，為辦好人民滿意的教育繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量。
20xx年12月
兼職教研員工作總結(jié)15
擔(dān)任漢語(yǔ)兼職教研員已有一年，再加上雙語(yǔ)組教務(wù)員工作和三年級(jí)的語(yǔ)文及品德課，我始終覺得自己肩上的擔(dān)子很重，因此我加倍努力，深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)充實(shí)自己，制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開展教研工作，積極探索新課改，盡全力完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的教育教學(xué)教研工作，切實(shí)履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)。真心誠(chéng)意地完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。我積極參加教研室組織的各種活動(dòng)，向有經(jīng)驗(yàn)的教研員學(xué)習(xí)，虛心接受批評(píng)，不斷給自己“充電”，使自己盡快成長(zhǎng)。
1、配合專職教研員抓好教研工作。
本學(xué)期初，就和其它的教研員一起制定本學(xué)期計(jì)劃。
�。�1）和許老師一起完成小課題結(jié)題工作
�。�2）積極參加教研，觀摩縣級(jí)評(píng)優(yōu)課，并將所學(xué)知識(shí)用于指導(dǎo)教學(xué)，收獲頗豐。
通過復(fù)習(xí)課的研討和中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)，給三年級(jí)的復(fù)習(xí)確立了目標(biāo)，并在每次課后提出修改方案，交流復(fù)習(xí)計(jì)劃，使三年級(jí)教學(xué)資源進(jìn)一步整合，少走了彎路。
2、對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，教研工作常抓不懈
�。�1）、認(rèn)真開展集體備課活動(dòng)，和同頭老師堅(jiān)持每日一交流，做到互通有無(wú)，共同進(jìn)步，發(fā)揚(yáng)集體精神，共享彼此資源，體現(xiàn)合作精神。
（2）、我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。平時(shí)推門聽課達(dá)30節(jié)之多。我校教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋，聽課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。學(xué)校組織的各類公開課，我校老師都積極參加，通過此平臺(tái)使年輕教師的業(yè)務(wù)水平得到迅速提高。我校教研氣氛濃厚，在教研活動(dòng)中，我們漸漸形成了群體意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教研意識(shí)。
�。�3）做為兼職教研員、我積極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并虛心向各位同仁請(qǐng)教，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，并作專題講座，受到老師們一致好評(píng)。
3、強(qiáng)化研究，勤奮工作
我埋頭苦干，勤奮工作，認(rèn)真做好三年級(jí)的教學(xué)工作。我一抓備課，自己帶頭備，并把每單元的.教學(xué)計(jì)劃在教研活動(dòng)中和大家交流、研討。二抓課堂，多次深入各班和各校聽課，深入課堂，另外，我主抓三年級(jí)培優(yōu)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好尖子生培養(yǎng)。
4、學(xué)習(xí)交流，扎實(shí)苦干
一學(xué)期以來(lái)，我多次外出聽課學(xué)習(xí)。懷著虛心好學(xué)的精神，每場(chǎng)認(rèn)真聽課，認(rèn)真記錄，主動(dòng)評(píng)課交流，會(huì)后研討收獲，反思每位上課教師課堂教學(xué)的得失，而且能及時(shí)和同行交流切磋，努力提高我們整體的課堂教學(xué)的水平，外出學(xué)習(xí)，開拓了我的眼界，提高了自己的業(yè)務(wù)。
回顧這一學(xué)期工作，緊張、忙碌而充實(shí)，在教研中得到成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中得到新知，在交流中獲得啟迪，也還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進(jìn)的地方很多，如實(shí)施高效課堂，在扭轉(zhuǎn)教師的思想觀念意識(shí)上，還有很多的工作要做，因而深感工作之艱巨，學(xué)科教研之重要，作為一名兼職教研員，我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身教研能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力，我將更加勤奮工作，不斷前進(jìn)！