牛津小學英語4B單元教學計劃 -計劃

牛津小學英語4B單元教學計劃
　　

教材內(nèi)容、地位、聯(lián)系

本冊教材的知識要求是掌握一定量的詞匯，二十多個基本句子結(jié)構(gòu)和一定量的日常交際用語，包括："向新學生介紹老師、同學"，"根據(jù)特征認人"，"談論人物"，"認物"，"邀請別人外出"，"征求別人意見"及"詢問價格"，"介紹教室"，"確定位置"，

牛津小學英語4B單元教學計劃

。其中一部分與前幾冊課文有間接或直接的聯(lián)系。

1 新授單元由七個板塊組成：第一部分是Read and say情景對話板塊。該板塊通過情景會話，著重訓練學生的聽說技能，提高會話能力。第二部分是Look read and learn，主要呈現(xiàn)詞匯。第三、四板塊中的句型是每個單元的教學重點。Read and act的任務是培養(yǎng)學生初步的語感、閱讀能力和良好的朗讀習慣。Listen and repeat 是語音訓練板塊。Fun house是一個活動板塊。

2 經(jīng)過一年半的學習，學生已有一定的英語基礎(chǔ)，渴望通過新學期的學習獲得更多的知識，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際能力。本冊教材所涉及的話題內(nèi)容更豐富，涉及的詞匯和日常交際用語、句型也有所增加。教學時應注意教材前后編排的連續(xù)性，以便教學時做到有的放失，把新舊知識結(jié)合起來，

計劃

《牛津小學英語4B單元教學計劃》(http://www.lotusphilosophies.com)。

"雙基"目標

1 掌握每個單元的詞匯和句型。2 能在實際生活中運用達到學以致用的目的。

情意目標

1 培養(yǎng)濃厚的學習興趣。2 培養(yǎng)良好的學習習慣。3 培養(yǎng)同學間的協(xié)作精神和愛國主義精神。

教學重點

1 單詞和句型的正確書寫和流利朗讀。2 準確流利朗讀會話，并靈活運用。

教學難點     正確書寫單詞和句型。

單元教學進度單元 內(nèi)容 課時 起訖周次

Unit 1 A new student 5 1~2
　　Unit 2 At a party 5 2~5
　　Unit 3 What's your job? 5 5~6
　　Unit 4 Buying fruit 5 7~8
　　Unit 5 Review and check 4 8~9
　　Unit 6 Let's go by taxi. 5 9~10
　　Unit 7 At a snack bar 5 10~13
　　Unit 8 Open day 5 13~14
　　Unit 9 Breakfast. 5 15~16
　　Unit 10 Review and check 4 16~17
　　Review 4 18

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