【熱門】學(xué)期計劃模板合集10篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編幫大家整理的學(xué)期計劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計劃 篇1
秋風(fēng)吹來,飄來陣陣桂花香味,在這誘人的香味中我們又迎來了一個新的學(xué)期,我們的工作也悄然而至。新學(xué)期
全校的思想品德課如何更好湊進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展而教學(xué),必須有一個長遠(yuǎn)的打算。在新的學(xué)期里,我們就要將計劃圓滿的規(guī)劃好,制定好。使本學(xué)期我校思品教育教學(xué)工作有步驟,有計劃,有目的的完成任務(wù),充分顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力,更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)和準(zhǔn)繩,以教育的“三個面向”為指針,以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點,全面細(xì)致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題,國內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想,建立良好的和諧的師生關(guān)系,優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的'道德認(rèn)識,形成良好的道德行為習(xí)慣,規(guī)范他們的一言一行。
二、基本情況分析
我校是一所村級完全小學(xué),,交通方便,掌握信息速度快。學(xué)校發(fā)展也比較迅速,現(xiàn)已是湖北省村級示范學(xué)校的定點,中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等。隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步,來我校參觀、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會人員越來越多,很大程度上促進(jìn)了我校教師隊伍的發(fā)展,特別是思品教師,擔(dān)負(fù)的是學(xué)生人生道路的指路燈,引路人。我校正有一批教學(xué)過硬,思想端正,工作扎實,方法靈活,具有創(chuàng)新能力的教師隊伍。
我校共有學(xué)生五百多人,這些學(xué)生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。他們在校已受過思想教育和環(huán)境熏陶下,他們已有一些好的品質(zhì)如:講文明,講衛(wèi)生守紀(jì)律等。但是一部分學(xué)生在家中受到父母的寵愛,養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣,沒有一定的理想和目標(biāo),學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,沒有上進(jìn)心和進(jìn)去心,不主動學(xué)習(xí)。但我校已有思品教師9名,他們素質(zhì)過硬工作扎實教育學(xué)生耐心,相信經(jīng)過這學(xué)期他們的共同努力,一定會把那些學(xué)習(xí)不主動的學(xué)生教上正道,并取得進(jìn)步。
三、任務(wù)及目標(biāo)
1、端正思想,加強(qiáng)認(rèn)識,樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關(guān)系,靈活運(yùn)用多種教法進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂質(zhì)量。
2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為憑借,以現(xiàn)行的教材為依據(jù),完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,結(jié)合由教材中的事例、道理來教育規(guī)范 學(xué)生形成良好的品質(zhì)。
4、聯(lián)系周圍典型事例, 提高學(xué)生的道德認(rèn)識。
5積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處開展的教研工作,搞好本教研組的工作。
6、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。
四 、 方法措施
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理,實現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。
2、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣,通過各種形式調(diào)動他們的工作積極性和學(xué)習(xí)積極性。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的管理,使他們的思想和行為一致。。
4、不定時的對學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。
5、開展一些活動,小檢測,對他們進(jìn)行督促。
6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征,組織他們到社會中,生活中體會。
五、活動安排
月份 內(nèi)容
九月份 1、制定計劃審查計劃
2、常規(guī)月查
十月份 1、思品教學(xué)研討課
2、常規(guī)月查
3 愛國主義教育、
十一月份 1、常規(guī)月查
十二月份 1常規(guī)月查
一月份 1、常規(guī)月查
學(xué)期計劃 篇2
指導(dǎo)思想:
以中國特色社會主義理論的重要思想為指導(dǎo)。全面落實《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。在市教育局的指導(dǎo)下,辦好讓人民滿意的學(xué)校。
工作目標(biāo):
以課程改革為突破口,轉(zhuǎn)變教育觀念,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為學(xué)生的個性發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,創(chuàng)新德育模式,增強(qiáng)德育工作的針對性、時效性和主動性。使學(xué)生初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
全面落實新課程,促使學(xué)生形成積極主動學(xué)習(xí)的態(tài)度,讓新課程的實施過程成為教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的過程。
建立并逐步完善與新課程相適應(yīng)的系統(tǒng)的學(xué)校管理制度。努力構(gòu)建“以師生發(fā)展為本”的人本管理模式。
加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化校園育人環(huán)境,開展群眾性體育活動和心理咨詢健康教育,建立和諧融洽的師生關(guān)系,把學(xué)校建設(shè)成師生精神家園。
結(jié)合學(xué)校實際,規(guī)劃學(xué)校5年發(fā)展,不斷提高學(xué)校競爭力,全面提高教育質(zhì)量。
做好辦特色學(xué)校的規(guī)劃和實施工作,使我校向著優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校發(fā)展,力爭把我校辦成層次較高的特色鮮明的讓人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
在市教育局的指導(dǎo)下做好省示范性高中的參評工作。
具體工作:
一、德育
堅持以《中學(xué)德育大綱》為指針,以學(xué)生發(fā)展為本,促進(jìn)學(xué)生自主、主動發(fā)展,突出德育的實效性和主動性。以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人;以豐富多彩的校園文化熏陶人;以生動活潑的群體活動教育人。
(一)加強(qiáng)常規(guī)管理工作,讓學(xué)生在管理中學(xué)會自理,在約束中學(xué)會自制,激發(fā)他們自尊、自強(qiáng)、自覺、自信、自立、自愛的意識。
1、養(yǎng)成教育:一是組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)、落實《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《德育百分考核制度》等規(guī)章制度。讓學(xué)生懂得守規(guī)是做人的基本要求。二是從儀容儀表、考勤、帶齊學(xué)習(xí)用具、兩分鐘預(yù)備、聽課、回答問題、課間、午休等細(xì)節(jié)抓起培養(yǎng)學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。三是利用、班校會、團(tuán)隊活動、板報、廣播等堅持對學(xué)生進(jìn)行正面教育,教育處要分專題對學(xué)生進(jìn)行教育,促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、建立對困難學(xué)生幫教制度,和家訪制度,完善德育全員機(jī)制。
3、發(fā)揮學(xué)生值周隊的作用。建立食堂就餐組、間操檢查組、衛(wèi)生保潔評比組、課間文明督導(dǎo)組對學(xué)生進(jìn)行文明自律引導(dǎo)、監(jiān)督。樹立正風(fēng),倡導(dǎo)新風(fēng),提高學(xué)生自覺參與學(xué)校管理的水平。
4、開展“文明教育”,提高文明自律水平,深化學(xué)生道德體驗。開展“五有”、“十無”教育活動。
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1、堅持開展紅旗班級評比,創(chuàng)建文明班級活動,本學(xué)期評選“模范班級”。強(qiáng)化競爭意識,提高班級凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
2、開展榜樣工程,評選學(xué)生“每月一星”。用身邊人教育身邊人。
(三)主題教育
1、深入開展“細(xì)節(jié)孕育成功,尊重細(xì)節(jié)就是珍愛生命”的主題教育
2、深入開展“深入人心工程”,和諧師生關(guān)系,融洽師生情感,建設(shè)和諧校園。要通過家訪、建檔案、搞座談、建互助組等方法認(rèn)真落實“三愛”、“三送”,即關(guān)愛貧困生,給貧困生送溫暖;關(guān)愛學(xué)困生,給學(xué)困生送信心;關(guān)愛特殊生,給特殊生送方便。
(四)倡導(dǎo)高品位的校園文化,為學(xué)生搭建施展才華的舞臺,促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。
1、加強(qiáng)班級文化建設(shè),營造生動活潑、健康文明的良好育人氛圍(物質(zhì)文化:班級布置;精神文化:各班級形成文字:班級精神、班級目標(biāo)、班級制度,并設(shè)計班徽、班旗,增強(qiáng)班級凝聚力和親和力)
2、教育處、團(tuán)委引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的校園活動。(見教育處、團(tuán)委計劃)
(五)積極開展心理咨詢咨詢活動,以心理咨詢咨詢室為依托,發(fā)揮和任課教師對學(xué)生心理咨詢問題疏導(dǎo)功能,培養(yǎng)學(xué)生健康人格和心理咨詢。
。┘訌(qiáng)“三結(jié)合”教育,發(fā)揮家長委員會的作用,拓寬教育途徑,提高教育效果。
(七)加強(qiáng)團(tuán)員學(xué)生的思想道德建設(shè),塑造團(tuán)員學(xué)生積極向上的品格,提高團(tuán)員學(xué)生思想素質(zhì),發(fā)揮團(tuán)員學(xué)生先鋒作用。推優(yōu)入黨。
1、團(tuán)委要抓好學(xué)生會,發(fā)揮學(xué)生干部的作用。
2、團(tuán)員是青年學(xué)生的先進(jìn)代表,要通過團(tuán)員的帶動作用,引導(dǎo)學(xué)生逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、團(tuán)委要以各種節(jié)日為契機(jī),以升旗、板報、廣播、文學(xué)社等為載體,與其他各部門密切配合,開展豐富多彩的高品位的活動,創(chuàng)造高品位的育人氛圍。
二、教學(xué)工作
深化課程改革,扎扎實實推進(jìn)新課程,按照教育部《關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《遼寧省普通高中新課程實驗工作方案》的要求,優(yōu)化課程實施過程,建立并完善課程及教學(xué)管理制度,提高管理效率。更新教育觀念,變“選拔適合教育的學(xué)生”為“創(chuàng)造適合學(xué)生的教育”。注重培養(yǎng)學(xué)生特長,促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。
1、全面落實新課程計劃,按“方案”要求開設(shè)必修課、選修課,合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)的科目模塊與學(xué)時,并做好階段性模塊的結(jié)業(yè)工作。完善校本課程體系,建立必修課、選修課和實踐課有機(jī)結(jié)合的課程體系,實現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性和選擇性。
2、強(qiáng)化教學(xué)管理,根據(jù)新課程的需要,結(jié)合我校實際,健全和完善教學(xué)工作規(guī)章制度,確保教學(xué)工作正常有序。
(1)規(guī)范學(xué)分制管理,建立一個以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的的評價內(nèi)容和評價主體多元,評價方式多樣的學(xué)分評價體系。
完善選課指導(dǎo)制度和選課指導(dǎo)手冊,學(xué)校、教師要對學(xué)生進(jìn)行選課指導(dǎo),并與學(xué)生建立相對固定的聯(lián)系。
。2)加強(qiáng)和完善集體備課,落實最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計,進(jìn)一步改進(jìn)和完善集體備課網(wǎng)絡(luò),充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的作用,做到“五備”、“四同”,使全體教師切實將最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計落實的課堂中。分學(xué)科、分課型探索課堂教學(xué)模式,優(yōu)化教學(xué)實施過程,創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
。3)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”的管理工作(見教學(xué)處)。分學(xué)科、分課型開展高效課堂教學(xué)模式研究。
(4)積極研究、探索研究性學(xué)習(xí)的開展工作,培養(yǎng)學(xué)生自主探究、積極創(chuàng)造、團(tuán)結(jié)協(xié)作等品質(zhì)。學(xué)期初進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)總結(jié)、匯報,期末進(jìn)行分組、開題、研究等活動。
。5)加強(qiáng)課程資源建設(shè),充分挖掘并有效利用校內(nèi)現(xiàn)有課程資源,加大校際之間的合作,學(xué)校與社區(qū)的合作。做好校本課程開發(fā)工作,本學(xué)期力爭在原有基礎(chǔ)上再開設(shè)十門校本課。
第一、完善校本課程開發(fā)制度,完善課程結(jié)構(gòu)。
第二、與日新街道合作建立學(xué)生社會實踐基地。
。6)建設(shè)我校特色項目(體育、藝術(shù)、科技、學(xué)科競賽)。
。7)構(gòu)建多元化、激勵性的評價體系,引領(lǐng)學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)新課改。
評價改革要以“改革課程評價過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能,發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實踐的功能”為目標(biāo)。一要建立多元化學(xué)生評價制度,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二要構(gòu)建新課程下教師課堂教學(xué)評價體系,大力推進(jìn)教師專業(yè)化成長。
。8)高考工作是本學(xué)期的工作重心,本學(xué)期要深入學(xué)習(xí)遼寧高考方案,研究新的考試大綱和考試說明,做好高三第二輪的復(fù)習(xí)工作,力爭高考再創(chuàng)新輝煌。
三、隊伍建設(shè)
1、要努力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的干部隊伍,中層以上領(lǐng)導(dǎo)要立足本職,勤學(xué)習(xí),勤思考,勤工作。嚴(yán)格要求,敬業(yè)實干,主動服務(wù),廉潔自律,勇挑重?fù)?dān),敢于負(fù)責(zé),勇于爭先.形成一個理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實績好的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)和師能培養(yǎng),努力造就一支師德高尚,教學(xué)觀念新,專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量高的教師隊伍。
加強(qiáng)師德建設(shè),努力提高教師職業(yè)道德水平。我們要把教師思想道德建設(shè)擺在突出位置,以xxxx市教師素質(zhì)提高年和向楊愛軍同志學(xué)習(xí)為契機(jī),深入開展“講師德、做師表、樹正氣”活動。
加大師能培養(yǎng)力度,廣開各種渠道,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
強(qiáng)化教研組的作用,“樹立一個好組長就是一個好學(xué)科”的思想,讓組長更多地參與教學(xué)管理,校本教研的開展要在教學(xué)處的指導(dǎo)下,以教研組為單位扎實開展,做到計劃超前、周密安排、創(chuàng)造性的開展工作。
廣開學(xué)習(xí)渠道,提高培訓(xùn)效率。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行培訓(xùn);積極參加省、市開展的業(yè)務(wù)培訓(xùn);繼續(xù)開展讀教育名著交流;高水平開展“三課”;加強(qiáng)市級、區(qū)級、校級學(xué)科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),提高我校德育的針對性、時效性和主動性。
(1)、合理構(gòu)建德育工作機(jī)制。明確三線機(jī)制:一條線,教育處----班主任為主體的“常規(guī)教育主線”,確保日常規(guī)范教育的有序開展。二條線是建立以教學(xué)處---學(xué)科教師為主體的“課堂滲透德育線”在學(xué)科教學(xué)中滲透德育。三條線是建立以教育處---團(tuán)委、學(xué)生會---班委、團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”,發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動性。做到人員職責(zé)分明,層層落實責(zé)任。
。2)、全體教職工要樹立全員管理、全程管理、全方位管理的德育意識,要增強(qiáng)抓德育的自覺性和主動性。努力做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。全體師生要以“進(jìn)校門是學(xué)校的主人,出校門是學(xué)校的代表”為自律格言,人人參與管理,形成一個好事人人夸,壞事人人抓的良好局面。
。3)、狠抓班主任隊伍建設(shè),強(qiáng)化班主任選拔、聘任、培訓(xùn)。努力建設(shè)一支富有愛心、管理規(guī)范、技藝精湛的德育工作隊伍。
(4)、加強(qiáng)學(xué)生干部的培訓(xùn),充分發(fā)揮學(xué)生自主管理功能。
。5)、加強(qiáng)以班主任為主體的心理咨詢監(jiān)測、心理咨詢疏導(dǎo)、心理咨詢咨詢的培訓(xùn)。
四、強(qiáng)化科研興校,優(yōu)化教師科研素養(yǎng),促進(jìn)教師由經(jīng)驗型向研究型轉(zhuǎn)化,提高教師專業(yè)化水平。
以教育教學(xué)工作中的問題為核心,以課題為龍頭,努力做到科研與教研相結(jié)合,課題與課改相適合,讓每一位教師都自覺參與教育教學(xué)科研工作,并且形成個人科研檔案。以教育科研促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為動力,鼓勵教師通過課題研究、撰寫教育教學(xué)隨筆、反思總結(jié)、論文等推動教師可持續(xù)發(fā)展。營造人人參與、自覺學(xué)習(xí)、相互交流、善于反思、注重積累的群體性教科研氛圍,創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,建設(shè)和諧美麗的校園。
五、后勤保障服務(wù)工作
1、全體后勤服務(wù)人員要進(jìn)一步明確為教學(xué)服務(wù)的思想,做到工作勤、質(zhì)量好,加強(qiáng)協(xié)作。
2、建立并完善總務(wù)各項工作制度,健全總務(wù)人員崗位職責(zé),嚴(yán)格財務(wù)制度,合理使用經(jīng)費(fèi),做好各項工作常用物品的采購和供應(yīng)。
3、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。做好春季校園綠化工作,創(chuàng)造條件搞好校園文化建設(shè)。
4、做好各項檢查、維修工作,加強(qiáng)安全保衛(wèi),建立學(xué)校安全管理組織機(jī)構(gòu),明確職責(zé),建立制度,確保師生人身安全。
5、積極開展師生群眾性體育活動,增強(qiáng)體質(zhì),做好體檢、衛(wèi)生防疫工作,提高師生身體健康水平和心理咨詢健康水平。
學(xué)期計劃 篇3
1.上課時,要注意聽講,不要打斷別人的.發(fā)言,自己要發(fā)言時,應(yīng)先舉手。
2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時,態(tài)度大方,發(fā)言聲音要響亮。
3.作業(yè)時,不東張西望,不做小動作,不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。
學(xué)期計劃 篇4
八年級在整個中學(xué)階段處于關(guān)鍵的結(jié)合期,尤其是下學(xué)期可以說直接影響著學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試和整個求學(xué)過程。一旦這個階段學(xué)生出現(xiàn)了什么變故,將是無法更改的。這個階段的學(xué)生較七年級不管在生理上還是心理上都有了進(jìn)一步的發(fā)展,對人生、對世界以及周圍事物的看法也都有了進(jìn)一步的發(fā)展。這時期的語文教學(xué)更應(yīng)該將學(xué)科特點:人文性與工具性的統(tǒng)一發(fā)揮到極致,并且應(yīng)該進(jìn)一步運(yùn)用語文學(xué)科的巨大陶冶功能來讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中接受道德情操的熏陶。
我所帶的這兩個班共103名學(xué)生,從六年級帶起,一路走來較為順手,師生之間了解彼此透徹,關(guān)系也很融洽,師生彼此也很適應(yīng)。只是在上半學(xué)期因三班班主任徐老師病休,這個班的學(xué)生在學(xué)習(xí)的自覺性與主動性上還需要進(jìn)一步培養(yǎng)。作為四班的班主任,對這個班是喜憂參半,喜的是這個班的學(xué)生很團(tuán)結(jié),凝聚力,向心力都很強(qiáng),憂的是大多數(shù)男生個性太強(qiáng),有時容易沖動,感情用事,做事不顧后果,并且有時自信心不夠,這是需要努力地地方。
這兩個班的`學(xué)生基礎(chǔ)掌握扎實,習(xí)慣養(yǎng)成較好,只是在書寫方面尤其是男生的書寫亟待加強(qiáng),所以這個學(xué)期的書寫訓(xùn)練仍不能放松,要作為重點來抓。
隨著素質(zhì)教育的實施,語文課的數(shù)量銳減,可是任務(wù)卻沒變少,所以如何用有限的課時來完成必須的教學(xué)任務(wù)就成了必須解決的問題,尤其是大語文的教學(xué)要求廣泛的知識面,閱讀面,這些都需要學(xué)生的自主、自覺學(xué)習(xí),更離不開老師的積極引導(dǎo),激發(fā)興趣,挖掘潛力。因此,建議建立班級流動圖書角,或“一人一本書,全班讀大書”的閱讀共享體制,再就是讓學(xué)生充分利用相關(guān)學(xué)科來學(xué)語文,既要用語文的知識來服務(wù)其他學(xué)科,更要讓其他學(xué)科來為語文鋪路。
學(xué)期計劃 篇5
一、 研究背景:
隨著素質(zhì)教育的不斷深入,隨著新課程改革的全面實施,"反對填鴨式、注入式教學(xué),解放學(xué)生的思維 ,尊重學(xué)生的人格,發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立性、自主性和創(chuàng)造性"已成為廣大教育工作者的共識。面向新時代的素質(zhì)教育要求,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅要學(xué)習(xí)知識,更重要的是掌握學(xué)習(xí)方法,學(xué)會如何學(xué)習(xí),實現(xiàn)由"學(xué)會"到"會學(xué)"的轉(zhuǎn)變,在學(xué)習(xí)上獲得主動、自主和獨(dú)立。
二、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)課題組將在上級相關(guān)部門和學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,以推進(jìn)課程改革為核心,加強(qiáng)我校的教學(xué)常規(guī)建設(shè),完善我校的數(shù)學(xué)師資隊伍建設(shè),大力開發(fā)數(shù)學(xué)課程資源,認(rèn)真進(jìn)行課題研究,充分利用現(xiàn)代教學(xué)媒體,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,讓每個孩子都接受良好的數(shù)學(xué)熏陶。
三、課題研究的目標(biāo)
。ㄒ唬┭芯康目偰繕(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
2、拓寬學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的渠道,擴(kuò)大知識面,提高學(xué)生獨(dú)立計算分析的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的能力。
4、通過讀題、理解題意方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生審題,分析,運(yùn)用知識的能力。
。ǘ╊A(yù)期目標(biāo)
1、使學(xué)生"會學(xué)"、"善學(xué)",養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2、不斷提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù),特別是在學(xué)法指導(dǎo) 面的能力,并不斷總結(jié),不斷實踐,從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的;
3、探索初中生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的途徑及方式,形成系統(tǒng)、實用、開放的以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)模式。
四、研究措施:
1、建立課題組,形成管理網(wǎng)絡(luò)。
由校長顧問,教導(dǎo)處監(jiān)督,教研組長組織實施,教研組長、組員具體開展,做到分層管理,步步落實,確保課題研究順利運(yùn)行。
2、注重教師培訓(xùn),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
實施"學(xué)法指導(dǎo)"的實驗研究,對教師的教育思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)提出更新更高的要求。組內(nèi)首先組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),更新教育觀念, 弄清"學(xué)法指導(dǎo)"的實質(zhì)和任務(wù),明確課題研究的目標(biāo)。
3、強(qiáng)化過程,加強(qiáng)全程管理。
首先開展課題研討活動,使研究者明確研究的任務(wù)和目標(biāo);其次是 強(qiáng)調(diào)查研究,把握學(xué)生在實驗前、中、后三個不同階段的學(xué)法水平, 以有的放矢的'實施指導(dǎo),不斷修正課題研究方案,使課題研究工作更趨科學(xué)化和規(guī)范化;再次是開設(shè)學(xué)法指導(dǎo)課,選擇課題承擔(dān)者根據(jù)各自研究的內(nèi)容上好實踐課,供大家觀摩學(xué)習(xí);
第四是督促全體組員不斷總結(jié),積極撰寫論文、心得體會、個案分析等。
4、改革課堂教學(xué),促進(jìn)學(xué)生主動的發(fā)展。
課堂教學(xué)是實施學(xué)法指導(dǎo)實驗研究的主渠道。在課堂教學(xué)的改革中,我們的研究重點要放在以下三個方面的學(xué)法指導(dǎo)上:
、 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。以學(xué)生為主體地位。
、 指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。主要是根據(jù)學(xué)生的不同年齡特征和心理傾向在課堂上進(jìn)行滲透,在課堂后進(jìn)行交流總結(jié)。
、 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫助學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、自主管理中不斷完善自我、不斷發(fā)展自我。
五、研究方法
本課題研究主要運(yùn)用行動研究法,同時綜合運(yùn)用調(diào)查研究法、經(jīng)驗研究法、文獻(xiàn)法、個案法及總結(jié)法等教育科研方法。
六、活動安排:
1、制定課題實驗的方案、計劃。
2、進(jìn)行課題工作分工
3、進(jìn)行理論學(xué)習(xí)
4、整理課題研究活動資料
5、每學(xué)年自主學(xué)習(xí)策略的研究階段總結(jié)
6、總結(jié)課題研究活動成果
學(xué)期計劃 篇6
一:主要目標(biāo)
爭取在大學(xué)中獲得優(yōu)良成績,能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促,自我勉勵。
二:具體安排
1. 堅持預(yù)習(xí),堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍專業(yè)書籍,并在圖書館尋找有關(guān)資料。在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,能提高上課效率。并且在老師上完一天的課程后,能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2. 每周抽一天時間早起背誦英語課文。
3. 每周堅持瀏覽一遍各種設(shè)計的新聞以及資料。
4. 堅持去校圖書館借書閱書,堅持超額完成老師布置的讀書任務(wù),并且做好讀書筆記。
5. 對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。
6. 每個月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進(jìn)。
7. 訂閱英語輔導(dǎo)報,自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,并且完成報紙上的練習(xí)題。
8. 身為一個藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生,對于設(shè)計熟練的手感和創(chuàng)作的靈感是非常重要的`,所以應(yīng)該堅持在平時多瀏覽多練習(xí)。
9.提高學(xué)習(xí)效率是一個很重要的問題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳,往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。為此我對自己的要求是盡量在自己能做好的情況下。提高效率。
我相信只有重在堅持,那么在大X的學(xué)習(xí)中我才能得到歷練以及成果。
篇二:大學(xué)生學(xué)期計劃范文
一年之計在于春,一個學(xué)期之計在于開始,新學(xué)期初始,一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開始,新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期,我也該有新的打算。過去的一年在我的努力之下,學(xué)習(xí)部取得了一定的成績,在本年的學(xué)習(xí)中我們將繼承優(yōu)點,改正不足,爭取把學(xué)習(xí)做的更好。本學(xué)年工作計劃如下:
一:主要學(xué)習(xí)目標(biāo)
明確學(xué)習(xí)目標(biāo),打好一定的語言基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績,能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促,自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來的路指明方向。
二:具體安排
1. 堅持預(yù)習(xí),堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2. 每天早起一個小時時間背誦英語課文。
3. 每天堅持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個小時。
4. 對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
5. 每個月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進(jìn)。
6. 訂閱英語輔導(dǎo)報,自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,并且完成報紙上的練習(xí)題。
8. 在這學(xué)期通過全國大學(xué)生英語四級考試,英語是我的專業(yè),我系一直都比較重視英語的學(xué)習(xí),抓好英語學(xué)習(xí)對我說也是很重要的,尤其大學(xué)英語四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。為進(jìn)一步提我的英語成績,能夠更加自信、坦然地面對四級考試。
7. 身為一個英語專業(yè)的學(xué)生,對于英文的寫作能力是非常重要的,所以應(yīng)該堅持在平時多寫一些練筆。
8 .爭取利用周末時間多學(xué)一門外語。
9 .培養(yǎng)良好的'學(xué)習(xí)興趣。俗話說:興趣是最好的老師。我認(rèn)為,關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說:學(xué)為立世之本,學(xué)可以立德,學(xué)可以增智,學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ),是人生的出發(fā)點,也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公平,公平,人心就平,心平了就和,和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此,你愛它,它也會回饋于你。
以上各項內(nèi)容便是本學(xué)期的大體計劃。如有不妥請老師同學(xué)指正。
學(xué)期計劃 篇7
現(xiàn)將本年度的教務(wù)工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
立足我校發(fā)展的實際,以素質(zhì)教育和現(xiàn)代化教學(xué)為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為主陣地,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想”,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點
(一)搞好師資培訓(xùn),提高教師隊伍素質(zhì)
1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
校本培訓(xùn)要做到自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,理論與實踐聯(lián)系起來。除了學(xué)習(xí)新課標(biāo)外還組織學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)秀課例,爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
2、繼續(xù)抓好全員性的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),組織微機(jī)管理員對教師進(jìn)行理論與實踐操作的集體培訓(xùn),鼓勵大膽使用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),使教學(xué)更直觀化、有效化,從而加快信息技術(shù)與學(xué)科整合的步伐。
3、通過學(xué)校培訓(xùn),努力培養(yǎng)骨干教師
鼓勵和精心培養(yǎng)年輕教師參加各級各類的基本功、創(chuàng)新課競賽及“教學(xué)能手”評選,通過培養(yǎng),參賽,提高教師的教學(xué)水平,從而優(yōu)化教師隊伍素質(zhì)。
(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)常規(guī)管理
全面落實課程計劃,要求嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度上課。提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時下課,不加重課業(yè)負(fù)擔(dān)。每天按時認(rèn)真全批全改作業(yè),不體罰與變向體罰學(xué)生。另外還要加強(qiáng)晨讀與晚自習(xí)的利用率。
聽課指導(dǎo)
對教師備課、上課情況采取與教研組長一同經(jīng)常深入班級推門聽課指導(dǎo)的方式及時了解,并及時評課指導(dǎo),對存在的個別問題要跟蹤指導(dǎo)。對普遍存在的共性問題要拿到議會日程來講,加以強(qiáng)調(diào),并加強(qiáng)管理。
常規(guī)檢查
開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確要求,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查指導(dǎo),具體采取集中檢查與抽查相結(jié)合。全面檢查與單項檢查相結(jié)合的方式,檢查一次,總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。
2、提高教學(xué)質(zhì)量
周測。語、數(shù)、英三門學(xué)科實現(xiàn)“語言積累”“計算能力”“口語應(yīng)用”周周清。“語言積累”以課內(nèi)鞏固與課外積累為主,達(dá)到隨進(jìn)度鞏固的同時,豐富語言積累、運(yùn)用的目的。教務(wù)處和教研組長負(fù)責(zé)測試,每周公布一次成績。
在全面實施素質(zhì)教育的幾天,為了讓每個孩子能在我校受到良好的教育,得到不同的發(fā)展,著力做好尖子生、學(xué)困生以及特長生的輔導(dǎo)工作。每位輔導(dǎo)教師都要按課外活動安排表上好輔導(dǎo)課,并做好輔導(dǎo)計劃、記錄、總結(jié)。抓實尖子生(全班人數(shù)的30%)的輔導(dǎo)。為盟“希望杯”競賽中取得優(yōu)異成績打基礎(chǔ)。達(dá)到提高個體發(fā)展,促進(jìn)整體素質(zhì),實現(xiàn)優(yōu)劣兼顧,提高整體教學(xué)成績的目標(biāo)。使我校成為真正意義上的培養(yǎng)人才的搖籃。
從本學(xué)期開始實行月考制度。教務(wù)處在每個月的月底,按實際進(jìn)度出題,組織考試、批卷、登分做質(zhì)量分析,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。不斷完善月考制度,提高月考的實際效率。使之真正起到調(diào)動教師的工作積極性,帶動整年度的教學(xué)的作用。
(三)精心組織教研組的活動
1、開學(xué)初與教研組長一同推門聽所用老師的課,并通過探討、研究某一種學(xué)科中存在的較普通的'、有待解決的問題,并針對其問題再研究教研組活動,使教研活動有內(nèi)容,有目的性,有主題性;顒有问缴,以研究課、示范課、匯報課等形式,實現(xiàn)教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新的同時促進(jìn)和提高教研活動的實效性。
2、教務(wù)處根據(jù)學(xué)生“作文難,難作文”的實際問題,組織開展四、五年級作文指導(dǎo)的教研活動。
(四)搞好校本教研工作
請旗、盟兩級教研員聽課、評課、指導(dǎo)、調(diào)研、梳理出課堂教學(xué)中存在的突出問題,并根據(jù)教學(xué)中存在的共性問題,確立教研組的校本教研課題.每個人有自己的課題,個人課題為教研組課題的子課題,并在教學(xué)過程中研究課題,做好階段性的總結(jié)。總之校本教研從解決教師實際問題出發(fā),從教師的需求出發(fā),并在教學(xué)中得以解決。與此同時研究實施盟級課題,使校本教研與盟級課題成為我校教研的主流。
月工作安排
三月份:1、制定工作計劃
2、推門聽課、交流、指導(dǎo)
3、組織月考
四月份:1、深入各教研組的教研活動,討論指導(dǎo)
2、組織學(xué)習(xí)多媒體實用知識
3、確立教研組和個人的課題
五月份:1、開展“四、五年級作文指導(dǎo)”為主題的教研活動
2、抽查教輔材料
3、期中考試
六月份:1、積累展示課比賽
2、年級教學(xué)工作檢查
3、組織月考
七月份:1、期末考試
2、學(xué)期末總結(jié)評估
學(xué)期計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想:
以區(qū)“教育質(zhì)量科研年推進(jìn)會”為契機(jī),理直氣壯抓質(zhì)量,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容;旗幟鮮明抓管理,創(chuàng)英語學(xué)科品牌特色;努力建好學(xué)校英語網(wǎng)絡(luò)資源。以“小學(xué)英語教學(xué)中英美文化意識培養(yǎng)”的研究為重點,圍繞這個課題,有序地開展以下小課題研究(1.適合小學(xué)三至六年級學(xué)生的英美文化。2.小學(xué)英語課堂中如何滲透英美文化。3. 如何創(chuàng)辦英美文化特色校園。)的研究,積極做好校級小課題研究,開展校本教研,真抓實干規(guī)范學(xué)校英語教育教學(xué)行為,發(fā)揮骨干教師的作用,科學(xué)合理地開展各項活動,打造英語的文化氛圍,努力培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。努力提高教學(xué)質(zhì)量,實行周、月、學(xué)期質(zhì)量跟蹤抽測。
二、主要工作及采取的措施:
1、加強(qiáng)校本培訓(xùn),立足實際,開展個人英語小課題的研究。
2、認(rèn)真組織教師遴選3—6年級的英語誦讀材料,開展有效誦讀活動并落實到課程。
3、切實落實英語教學(xué)目標(biāo),提高課堂教學(xué)效率,做好教學(xué)“六認(rèn)真”。
4、將英語經(jīng)典融入課前兩分鐘誦讀,定期調(diào)研各年級學(xué)生的口語水平。
5、充分發(fā)揮我校骨干英語教師的作用,積極參加區(qū)域交流、競賽、課題研究,打造我校的英語特色。在各級各類的英語教育教學(xué)比賽中獲得好成績。
6、強(qiáng)化學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控。加大對小學(xué)英語學(xué)科的監(jiān)控力度,增強(qiáng)可信度,積極創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境,對學(xué)生的英語知識積累每周、每月、每學(xué)期有相應(yīng)背誦要求?稍黾訉W(xué)生在校接觸英語的機(jī)會,提倡安排學(xué)生的晨讀,增加校本輔導(dǎo)活動時間。舉行單詞記憶大比拼、手抄報比賽、學(xué)校質(zhì)量調(diào)研、英語口語競賽(包括課本詩歌朗誦、歌曲比賽、演講、課本劇)、英語能力競賽等加強(qiáng)學(xué)生的語言積累。通過聽、說、讀、寫、唱、演活動全面提高小學(xué)生綜合運(yùn)用語言能力。適當(dāng)用好區(qū)單元練習(xí)卷。
7.用好用足3A—6A 詞匯句型版塊,教學(xué)文本再構(gòu)。
8.組織青年教師參加區(qū)英語誦讀競賽。
三、具體工作:
9月份
1、 參加校本英語培訓(xùn),《小學(xué)英語教學(xué)資源的開發(fā)與利用》
2、 制定各年級英語教學(xué)計劃。完成英語經(jīng)典誦讀文本編輯,完成第1~3單元單元英語文本再構(gòu)
3、 隨堂聽課。(9月14日)
4、 探討各年級的作業(yè)內(nèi)容。
5、 英語經(jīng)典誦讀3—6年級材料遴選編輯。上報英語誦讀計劃(書面稿與電子稿)(9月15日)
6、 組織觀摩中小學(xué)英語銜接教學(xué)(田家炳中學(xué))(9月13日)
7、組織教師積極參加“市小學(xué)英語優(yōu)秀論文評比”。
8、檢查備課筆記、教學(xué)反思和業(yè)務(wù)筆記等。
9、畢業(yè)班英語教學(xué)策略探討。
10、創(chuàng)設(shè)英美文化特色校園。
11、制定三—五年級英語復(fù)習(xí)計劃,迎接區(qū)、市級測試。
12、英語讀書沙龍展示活動(9月21日甘泉小學(xué))
13、觀摩中國教育學(xué)會“名師大講堂.小學(xué)英語名師精品課(南京9月23—25日)
10月份:
1、 調(diào)研部分年級的英語誦讀情況。
2、“輕負(fù)高質(zhì)”教學(xué)巡回展示活動 (10月19日)
3、 校內(nèi)同課異構(gòu)展示。
4、 隨堂聽課。
5、 四年級英語頌讀競賽
6、 學(xué)習(xí)英語理論書籍,積極參加綠苑沙龍。
7、檢查課堂作業(yè)簿本。
8、收集適合小學(xué)三至六年級學(xué)生的英美文化
9、校本培訓(xùn),常熟市實驗小學(xué)沈艷萍《構(gòu)建有效的'小學(xué)英語課堂》
10、做好三—五年級英語抽測準(zhǔn)備工作。
11、完成第4~6單元單元英語文本再構(gòu).
12、小學(xué)英語詞匯句型有效教學(xué)研討。(10月19日竹西小學(xué))
11月份:
1、開展!靶≌n題研究”探討。
2、五年級學(xué)生參加英語手抄報比賽。
3、檢查備課筆記及修改、教后記。
4、六年級英語故事比賽。
5、校內(nèi)同課異構(gòu)。
6、參加區(qū)英語教研展示活動。
7、口語達(dá)標(biāo)測試。
8、“輕負(fù)高質(zhì)”教學(xué)巡回展示活動 (10月19日)。
9、青年教師英語誦讀競賽(11月16日)。
10、校本培訓(xùn)北京師范大學(xué)《中小學(xué)外語教學(xué)》編輯裴栓保的《我的論文怎樣才能發(fā)表?》。
11、完成第7~10單元單元英語文本再構(gòu)。
十二月份
1、五年級學(xué)生的英美文化閱讀調(diào)查及分析。
2、推門聽課。
3、專家展示英語有效教學(xué)。
3、三年級學(xué)生英語字母書寫比賽。
4、校內(nèi)同課異構(gòu)展示。
5、參加區(qū)英語教師培訓(xùn)。
6、跟蹤英語教師課。
7. 檢查課堂作業(yè)簿本。
8、小學(xué)英語閱讀與習(xí)作教學(xué)探討(12月7日 維揚(yáng)實驗小學(xué))
9、 區(qū)小學(xué)英語口語能力調(diào)研(12月28日)
10、校本培訓(xùn),學(xué)習(xí)廣陵區(qū)教育局師資培訓(xùn)中心龔海平《小學(xué)英語教學(xué)研究的熱點與重點問題探析》。
一月份:
1、六年級英語學(xué)業(yè)情況分析。
2、檢查備課筆記、業(yè)務(wù)筆記和提優(yōu)補(bǔ)差記錄。
3、完成各年級的口語測試。
4、組織三-六年級英語期末考試。
5、撰寫教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計。
6、英語小課題資料匯總。
7、英語校本培訓(xùn)《省小學(xué)英語培訓(xùn)專家團(tuán)隊研修班學(xué)習(xí)心得》李青青
8、英語教育教學(xué)工作總結(jié)。
9、區(qū)小學(xué)英口語調(diào)研調(diào)研。
學(xué)期計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實二期課改的精神,努力貫徹兩綱教育進(jìn)課堂的要求,積級推進(jìn)課程教材改革。以課堂教學(xué)規(guī)范,教研組建設(shè)和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為抓手,著力解決課堂教學(xué)中的主要問題。
結(jié)合本校實際,努力發(fā)揮教研組是教師學(xué)習(xí),實踐,教科研,資源共享平臺的作用,認(rèn)真有效地開展教育教學(xué)研究。深入挖掘教研組內(nèi)的教學(xué)潛力,提倡教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),科學(xué),務(wù)實。聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使教研組在有朝氣,有創(chuàng)新精神,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
二、工作思路
以聚焦課堂,促進(jìn)教學(xué)有效性作為教研組活動的主要內(nèi)容;以課例分析和引領(lǐng)作為數(shù)學(xué)教研組的主要活動形式。
三、工作要點
。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí),努力提升自身修養(yǎng)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
改革和創(chuàng)新是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,而先進(jìn)的教育教學(xué)理論又是改革和創(chuàng)新取得成功的前提和基礎(chǔ)。然而,盲目的理論學(xué)習(xí)是低效的,針對學(xué)校實際,我們須關(guān)注每一期《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等雜志,認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)課程管理的幾點意見》,《關(guān)于中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的幾點意見》,《關(guān)于中小學(xué)校本教研工作的幾點意見》,《改進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)的幾點意見》,《關(guān)于中小學(xué)教學(xué)工作的若干意見》,關(guān)注研究的重點,熱點問題。
2、加強(qiáng)年級教研組建設(shè),發(fā)揮集體優(yōu)勢
年級組體現(xiàn)共同要求和分層次要求,每周一次的活動做到三定:定時間,定內(nèi)容,定主題。
本組教師每學(xué)期至少上一次公開課,積極改革課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,鼓勵質(zhì)疑問難,注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),以掌握"二點":即重點,難點,體現(xiàn)"三性":即主體性,創(chuàng)造性,有效性為課堂教學(xué)的評價要點。營造良好的聽課氛圍,讓上課的教師在組內(nèi)提前說課,其他教師在聽課后認(rèn)真評議,就教學(xué)設(shè)計,教學(xué)方法,教學(xué)手段的`使用,教學(xué)思想的滲透提出反思,逐漸將活動中領(lǐng)會到的新精神,好方法借鑒到自己的課堂教學(xué)中。
(二)抓好常規(guī),夯實基礎(chǔ)
1、備課要“五備”:備新的思想和理念,備新的教法和學(xué)法,備學(xué)生的學(xué)情,備新型的作業(yè)練習(xí)設(shè)計,備有效的電教手段。
2、上課講究實效,重視課堂效率。做好各項課前準(zhǔn)備,運(yùn)用多種教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中落實備課精神,注重學(xué)生質(zhì)疑能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng),充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位。
3、從學(xué)生能力發(fā)展的角度出發(fā),繼續(xù)研究探究性和開放性練習(xí)的設(shè)計,發(fā)掘?qū)W生的潛能,滿足學(xué)生的心理需要并根據(jù)學(xué)生的不同特點精選習(xí)題,設(shè)計分層作業(yè),為不同的學(xué)生提出不同的要求,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,力爭讓每一個學(xué)生都能充分領(lǐng)略"跳起摘果子的成功愉悅",從而使尖子冒得出,差生跟得上。批改及時,認(rèn)真,負(fù)責(zé),規(guī)范,提倡寫一些評語,強(qiáng)調(diào)有發(fā)必收,有收必改,有改必評,有錯必糾,采用激勵性評價,讓學(xué)生在教師的肯定中不斷成長。
4、做好單元測驗命題工作,要求認(rèn)真統(tǒng)一,有針對性,講實效。并開展以計算為主的能力競賽。
5、采用“因材施教”的原則,對“困難生”教師要以鼓勵幫助為主,指出其知識的缺陷處;對“尖子生”教師也應(yīng)制定相應(yīng)的計劃,力爭使每位學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有所提高。
6、注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),在日常教學(xué)中,教師注意對學(xué)生寫字姿勢,解題習(xí)慣等的培養(yǎng),做到反復(fù)提高反復(fù)抓,以切實養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)校要以質(zhì)量求生存,向科研要動力,靠創(chuàng)新促發(fā)展,教研組擔(dān)負(fù)著推動學(xué)校教學(xué)科研的重要使命,我組教師將群策群力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。
四、各月工作安排
九月:
1、學(xué)習(xí)教體局工作精神和教導(dǎo)處工作計劃,討論和制定本學(xué)期教研組工作計劃。
2、認(rèn)真分析教材,學(xué)習(xí)新課標(biāo),制定教學(xué)計劃和進(jìn)度。
3、結(jié)合本組實際情況,確定組內(nèi)研究課內(nèi)容。
十月:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)與本組主題內(nèi)容相關(guān)的理論、文章和與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章。
2、做好組內(nèi)研究課的備課、聽課和評課工作。
3、做好教學(xué)開放活動的相關(guān)工作。
十一月:
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與本組主題內(nèi)容相關(guān)的理論、文章和與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章。
2、繼續(xù)做好組內(nèi)研究課的備課、聽課和評課工作。
3、做好學(xué)期階段性測試工作。
十二月:
1、制定期末復(fù)習(xí)計劃。
2、進(jìn)行期末口、筆算,應(yīng)用能力測試工作。
3、做好課題實驗研究的中期總結(jié)工作。
一月:
1、做好期末復(fù)習(xí)工作。
2、對本學(xué)期的工作進(jìn)行全面地回顧和總結(jié),寫好教研組工作總結(jié)。
學(xué)期計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實市區(qū)教研工作要求,全面使用蘇教版數(shù)學(xué)新教材,著力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,積極探索教研工作的新機(jī)制,創(chuàng)新教研方式,降低教研重心,提高教研工作的針對性和實效性,努力提升全校小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)化水平,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
1.集中學(xué)習(xí),做好新教材培訓(xùn)工作。
組織小學(xué)數(shù)學(xué)三~六年級新教材以及一~二年級教材分析繼續(xù)學(xué)習(xí)等培訓(xùn)活動。
開學(xué)初,認(rèn)真組織三至六年級新教材的培訓(xùn),引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)新教材,熟悉所教年級新教材的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、調(diào)整變化和修訂情況,切實提高培訓(xùn)的實效。
2.創(chuàng)新教研,活動主題化推進(jìn)高效課堂。
積極探索教研的新機(jī)制、新策略,加強(qiáng)教研工作的實效性,以主題式教研、參與式教研為抓手,強(qiáng)化常規(guī),關(guān)注細(xì)節(jié),開展校內(nèi)教研活動。
。1)第一學(xué)段,以“落實常規(guī),夯實基礎(chǔ)”為目標(biāo),引導(dǎo)教師在實踐中認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī),并努力實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)校本化。本學(xué)期的研討活動、教學(xué)調(diào)研將切實關(guān)注教師教學(xué)常規(guī)的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等,切實關(guān)注教師教學(xué)常規(guī)的落實情況,為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。
以“常態(tài)課上的教與學(xué)”為抓手,開展常態(tài)課的專題教學(xué)研討活動。教學(xué)基本是常態(tài)課進(jìn)行的,也最能看出一個教師的能力和水平,向常態(tài)課堂要效率,用高效教學(xué)減負(fù)擔(dān)。
(2)第二學(xué)段,以“研究教學(xué)模式,追求高效課堂”為突破,注重課堂教學(xué)模式研究,交流各年級教學(xué)情況和教學(xué)改革的思考,促進(jìn)形成我校的教學(xué)特色,提高全校的整體教學(xué)質(zhì)量。
(4)抓好專項過關(guān)考核,夯實學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。期初制定學(xué)科計劃,全校各年級統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,梳理各年級全冊教學(xué)知識要點,明確教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)。一至五年級本學(xué)期參加全區(qū)過關(guān)檢測一次,結(jié)合區(qū)過關(guān)要求,各年級進(jìn)行5次過關(guān),并進(jìn)行總結(jié)與交流。六年級進(jìn)行2次過關(guān),并進(jìn)行總結(jié)交流。
。5)開展教學(xué)專項調(diào)研。通過對學(xué)校教學(xué)“六認(rèn)真”和教學(xué)工作全過程的檢查、評價與指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)不足找出教學(xué)工作中的問題,挖掘與推廣各年級教學(xué)中的.成功經(jīng)驗。
。6)加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。圍繞集體備課,全校各年級組織集中研討,互動交流,實現(xiàn)問題共研、資源共享的目的,推動校本教研。
3.分層培養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
(1)依托校中心教研組,開展校內(nèi)“先學(xué)后教分層訓(xùn)練”教研活動,充分發(fā)揮小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手、教學(xué)新秀、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
。2)開展“同題異構(gòu),異中尋同”等教研活動,通過多種形式的觀課、議課活動,給青年骨干教師壓擔(dān)子、搭平臺,力爭教研工作扎實有效,實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性。
4.課題研究,提高校本教研水平。
(1)依據(jù)市級課題,開展“先學(xué)后教,分層練習(xí)”為課題的教學(xué)模式研究,加強(qiáng)研討、互動和交流。
。2)積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)研究,開展電子白板教學(xué)設(shè)備應(yīng)用的考核,組織“微課”的設(shè)計和制作,促進(jìn)教師教學(xué)方式的多樣化。
5.質(zhì)量監(jiān)測,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
。1)加強(qiáng)畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量的研討。重點抓實畢業(yè)年級教學(xué)過程和復(fù)習(xí)計劃,尋找提高復(fù)習(xí)課效率的突破口。有效開展小學(xué)畢業(yè)年級復(fù)習(xí)課的策略專題研究,進(jìn)一步做好對小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的指導(dǎo)和服務(wù)工作。
(2)做好數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和評價工作。進(jìn)一步完善和改進(jìn)監(jiān)測方案,使得校小學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和評價工作更科學(xué)、更規(guī)范。
6.其他工作
。1)召開全校數(shù)學(xué)教師會議,總結(jié)上學(xué)期工作,交流、研討和部署本學(xué)期工作。
。2)做好《小學(xué)生數(shù)學(xué)》征訂與讀報工作。
三、工作安排:
月份 主要活動內(nèi)容 備注
3月
1.制定各項工作計劃;(學(xué)科、備課組、教研組計劃)
2.三至六年級教材培訓(xùn)及教學(xué)光盤使用培訓(xùn);(3.11-3.15)
3.組織參加“鎮(zhèn)江市好課堂”教學(xué)巡展活動;(3.25 實。
4.召開全體教師會議,布置數(shù)學(xué)教研工作;(3.11)
5.組織第七屆“小數(shù)報杯·小小數(shù)學(xué)家”推選活動;
6.專項過關(guān)檢測;
7.第1次業(yè)務(wù)檢查。
各項計劃截止3.15
4月
1.做好校小學(xué)數(shù)學(xué)基本功競賽選拔工作;
(40周歲以下教師參加,4月上旬)
2.參加區(qū)第七屆“常態(tài)課上的教與學(xué)”教學(xué)研討活動;
3.專項過關(guān)檢測;
4.參加市區(qū)小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討活動;
5.組織參加市小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域互動研討系列活動(句容);
6.參加區(qū)中心教研組“共同體”研討活動;
7.第2次業(yè)務(wù)檢查。
4.27-4.28期中調(diào)研
5月
1.組織開展同課異構(gòu)研討活動;
2.“先學(xué)后教,分層訓(xùn)練”教學(xué)模式專題研討;
3.專項過關(guān)檢測;
4.組織參加市小學(xué)數(shù)學(xué)微課制作和使用展示研討活動;
5.第二屆“我能算”數(shù)學(xué)活動;
6.第3次業(yè)務(wù)檢查
6月
1.做好市區(qū)小學(xué)生學(xué)業(yè)水平監(jiān)測的各項工作;
2.參加區(qū)中心教研組“共同體”研討活動;
3.專項過關(guān)檢測;
4.試卷命制比賽;
5.期末復(fù)習(xí)聽課指導(dǎo)。
6.27小學(xué)畢業(yè)考試
7月
1.期末考試;
2.工作總結(jié);
3.收繳各項資料、教學(xué)用具。
7.5-7.7期末考試
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