級組工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的級組工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
級組工作總結(jié)1
本學(xué)期堅(jiān)持以教學(xué)為中心,狠抓養(yǎng)成教育,在學(xué)校統(tǒng)一部署下,順利完成本學(xué)期教育教學(xué)工作,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、教育為本,安全為天。本學(xué)期高一年級認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作方案,在年級大會、班主任會議上強(qiáng)調(diào)了增強(qiáng)安全防范意識的重要性,并以主題班會的形式落實(shí)在每一個(gè)學(xué)生心中。配合保衛(wèi)科完成了三次防火、地震疏散演練,師生違法犯罪率為0。
二、開展了學(xué)科競賽活動,引起強(qiáng)烈反響。五月份,年級組織數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物四科進(jìn)行了學(xué)科賽考,為培養(yǎng)尖子生創(chuàng)造了良好條件。并將賽考學(xué)科團(tuán)體前六名的班級和前十名的學(xué)生進(jìn)行了張榜公布表彰,起到了教學(xué)引領(lǐng)的良好作用。
三嚴(yán)格常規(guī)管理,作業(yè)檢查嚴(yán)字當(dāng)頭。本學(xué)期年級集中檢查作業(yè)三次,老師們普遍完成較好,無拖拉和不完成情況發(fā)生。各班挑選了優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行了展覽,加大了學(xué)生規(guī)范書寫習(xí)慣的養(yǎng)成力度。對學(xué)科組的衛(wèi)生、坐班、教研等方面的檢查實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化,考核較好的`學(xué)科組是數(shù)學(xué)組、語文組、政史地組和化學(xué)組。
五、加強(qiáng)了學(xué)生干部的培訓(xùn)工作。每月一次的班長會議,成為搭建學(xué)生和老師之間的溝通橋梁的重要平臺。學(xué)生干部能起到榜樣作用,成為老師們的得力助手。他們在學(xué)習(xí)工作中的表現(xiàn)受到老師們的一致好評。
六、深化養(yǎng)成教育。加強(qiáng)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,“不帶手機(jī)進(jìn)教室”成為所有學(xué)生的共識。遲到、抽煙等惡習(xí)得到有效控制。通過藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、為雕塑命名、集體舞大賽等活動,使學(xué)生各方面的習(xí)慣得到了進(jìn)一步規(guī)范。
級組工作總結(jié)2
本學(xué)期真的是匆匆而過。在我們還沒來得及閑下來靜靜思索的時(shí)候,一下子就到了期末,特別是對我們六年級的老師來說,更是時(shí)間短任務(wù)重,但我們年級組的老師們在掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)鄧校長的直接關(guān)心和指導(dǎo)下,在大家的共同努力下,可以說得上是圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。教師中無一例休罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,學(xué)生中無一例不安全事故發(fā)生。下面就自己的感受談?wù)劇?/p>
一、以良好的心態(tài),建立奉獻(xiàn)團(tuán)體。
上學(xué)期結(jié)束,我們組的教師都通過不同渠道向領(lǐng)導(dǎo)提出了不帶六年級的申請,本學(xué)期當(dāng)我們再次聽到分工,還是帶六年級時(shí),大家心都涼了許多,非常的不情愿。但靜下心不想,這樣的年級總要有人帶,并且工分了也不太好調(diào)了。我們只好顧全大局接受任務(wù),并很快進(jìn)入了角色。投入到緊張的教育教學(xué)工作中,因?yàn)闀r(shí)間緊,任務(wù)重,不允許有絲毫的怠慢,新的學(xué)生,新的教材對我們產(chǎn)生了很大的'壓力,特別是這種教材漏洞多,加之我們一直教的老教材,從沒接觸過這種教材,它的編排體系我們都不懂,困難確實(shí)非常大,有時(shí)我們真的沒法施教,這樣只有依靠備課組進(jìn)行解決了。在備課組活動中我們從不走過場,,每次活動都有問題指向。并直到研究出解決問題的辦法為止。在我們年級組中同課研究也是開展比較火熱的。先集體備課,再由一個(gè)人上,上了又集體備,再才是全年級上。因?yàn)槲覀冎腊l(fā)揮課堂效率才是減負(fù)的辦法,這樣老師們都能精心備課,認(rèn)真上好每節(jié)課。提高教學(xué)質(zhì)量。必須從源頭抓起。即向四十分鐘要質(zhì)量,在我們的教師中已達(dá)成共識。
二,同伴互助
營造和諧團(tuán)隊(duì)年級組是一個(gè)不可分割的集體,大家無論是在工作上,還是在生活上都互相關(guān)心,互相幫助,榮辱與共,組內(nèi)的事,學(xué)校的事,事事關(guān)心,節(jié)水用電,辦公室的衛(wèi)生,門窗的開關(guān),公共財(cái)物的收拾。垃圾回收等工作,人見人做,人見人管,對學(xué)生的教育管理從沒班級之分,不良現(xiàn)象誰見誰管。年級組無論是開展教師活動,還是學(xué)生活動,大家都各盡所能,鼎立支持,竭力配合,正因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)和諧的集體,六年級組本學(xué)期工作才開展得有聲有色。
三,愛崗敬業(yè),構(gòu)建求實(shí)團(tuán)隊(duì)
人們常說:實(shí)小的老師愛崗敬業(yè),這話一點(diǎn)不假,我們六年級組就是最好的見證,每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛教育事業(yè),努力做到教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,熱情奉獻(xiàn),老師們在工作上發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,擠時(shí)間批收作業(yè),每人都備有一個(gè)大包,每天都給自己一定的家庭作業(yè),作業(yè)試卷在學(xué)校批改不完都會帶回家完成,對后進(jìn)生的輔導(dǎo)從沒馬虎過,,放學(xué)后,辦公室,教室里都會留下老師們輔導(dǎo)學(xué)生的身影,我們辦公室燈每天亮得特早熄得特遲,眾所周知。真可說得上是上班象射箭,下班象拉纖。
班主任是學(xué)校最基層組織,我們組五位班主任他們個(gè)個(gè)盡心盡職,工作積極,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的管理方式。年級其他科任教師也同樣認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作上不分分內(nèi)分外,其抓共管。因此,好的班風(fēng)班紀(jì)在六年級已經(jīng)形成。
四,注重提升,優(yōu)化高質(zhì)團(tuán)隊(duì)。
我們組教師的工作特點(diǎn)就是忙,并鎖事多,老師們并沒因?yàn)槊Χ潘蓪ψ约旱囊螅欣蠋煻寄芊e極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并能堅(jiān)持做政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,學(xué)校各項(xiàng)活動及賽事積極參與。本學(xué)期教師中有__13__篇文章在市獲獎(jiǎng)或發(fā)表。有一篇這些成績的取得都凝聚了六年級組師生的心血,也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與幫助,更是老師們艱辛付出的結(jié)果。
五,找準(zhǔn)問題,明確方向,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)。
回首半年的工作,也有不盡人意的地方,表現(xiàn)在:
1,老師們在注重教育教學(xué)的同時(shí)忽視了自我關(guān)注。
2,老師們在抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),輕視了立足學(xué)生終身發(fā)展的關(guān)注。在今后的工作中,我們要加倍學(xué)習(xí),不斷提升個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng),提高工作效率,從繁雜的鎖事中解脫出來,真正的享受生活,享受學(xué)習(xí)。學(xué)會自我減壓,自我調(diào)節(jié)。給學(xué)生愉快的童年。讓學(xué)習(xí)在快樂中學(xué)習(xí)。健康成長。今天的總結(jié)只是老師們工作的一個(gè)側(cè)面,甚至可以說是冰山一角,老師們每天都在自己平凡的崗位上辛苦地工作著,無私的奉獻(xiàn)著,從不計(jì)較個(gè)人得失。新的學(xué)期即將結(jié)束,我們年級組的老師們將踏踏實(shí)實(shí)做自己的本職工作,把每一件平凡的小事做精做實(shí),并團(tuán)結(jié)協(xié)作,為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
級組工作總結(jié)3
回顧這學(xué)期的年級組工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下,我們一年級組全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,積極配合學(xué)校,順利的展開各項(xiàng)工作。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、喜迎開始第一天
為了開學(xué)第一天能和其它年級一樣順利地展開工作,我們組老師集中一起,商討準(zhǔn)備事宜。從學(xué)生排隊(duì)打飯,用餐要求,開學(xué)典禮的會場紀(jì)律,課堂上的坐姿坐態(tài),課間紀(jì)律,文明禮貌等等都作了詳細(xì)的計(jì)劃,因此開學(xué)那天的工作進(jìn)行得井然有序。
二、抓環(huán)境布置。
為營造好的學(xué)習(xí)氛圍,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們一年級老師加班加點(diǎn),在她們的努力下,我們一年級十間教室布置地很漂亮,溫馨,得到許多家長、老師的贊譽(yù)。
三、抓好養(yǎng)成教育。
我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)校每周的“流動紅旗”評比,向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。利用班隊(duì)課、反思會學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,這樣有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,我們年級組老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求小朋友記請記牢,做到淳淳教導(dǎo),堅(jiān)持不懈。
四、做好與家長的溝通工作。
12月13日進(jìn)行了一年級家長會,為了下次家長會更成功,現(xiàn)小結(jié)如下:優(yōu)點(diǎn):
1、開場有氣氛,孩子展示架子鼓,家長手中有道具,良好的開端是成功的一半。
。、各班節(jié)目分別有老師和家長參加,第一個(gè)和最后一個(gè)節(jié)目感動了很多家長,頭尾如此重要。
。场⒏靼嗉议L到會率100%,說明家長對孩子的教育高度重視。
。、各班教室布置很溫馨;各班都買了一箱桔子,家長和孩子吃了都很高興。
。、準(zhǔn)備充分,學(xué)生平時(shí)的照片和ppt制作精美,家長們聽了都很感動。
6、家長會結(jié)束了,家長們積極交下學(xué)期的預(yù)位費(fèi)。
不足:
。、家長評委未按時(shí)就坐。
。、老師的節(jié)目有待提高。
。、各班老師發(fā)言順序安排不合理。
。础⒂行┘议L亂丟垃圾。
。、老師表演時(shí)學(xué)生在餐廳三樓很亂,容易出安全事故。
感謝:
。薄⒏兄x何校長、黃主任、李主任、王主任全力以赴的指導(dǎo)和幫助,一切盡在不言中。
2、感謝綜合組老師的幫助,感謝一年級全體老師的配合。
發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,努力做到最好,讓家長和領(lǐng)導(dǎo)放心,孩子開心,這就是一年級老師的.目標(biāo)。
五、四點(diǎn)措施:
一、教師是教育的關(guān)鍵,我們會從自身找原因,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),開展年級組之間更進(jìn)一步地交流溝通學(xué)習(xí),嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
二、從學(xué)生的角度來講,我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。
三、年級多開展一些活動如:寫字比賽、朗讀、拔河、講故事等,樹立競爭意識,增加班級、級組的凝聚力。
四、進(jìn)一步做好與家長的溝通工作,取得家長的支持配合、好評。
對于一年級學(xué)生來說,的確是不容易的。可想而知:我們一年級老師要付出多少勞動。我們時(shí)時(shí)要注意學(xué)生的一舉一動,處理學(xué)生學(xué)習(xí)生活中一些非,嵥榈男∈。一學(xué)期來,待在教室里最長時(shí)間的是一年級老師。在常規(guī)教育中,最重復(fù)羅嗦的也是一年級老師。現(xiàn)在一大部分一年級的孩子都能自覺要求自己好好學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步?梢哉f絕大部分班級都有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在這里我真誠的向一年級全體老師說一聲:你們辛苦了!你們是最棒的!加油!
級組工作總結(jié)4
一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,這學(xué)期我們級組是緊張的、充實(shí)的、更是愉快的;仡欉@學(xué)期的級組工作,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)中,我們一年級組全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,積極配合學(xué)校,順利的展開各項(xiàng)工作。一學(xué)期來兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)。現(xiàn)總結(jié)如下:
一些做法
一、做好新生入學(xué)教育的準(zhǔn)備工作。
俗話說:“好的開端是成功的一半”我們級組老師信心十足,同心協(xié)力,一定要把這準(zhǔn)備工作做得有條不紊。所以8月27號新生入學(xué)之前那幾天,我們就開始做大量的準(zhǔn)備工作。那幾天我們級組老師坐在一起出謀獻(xiàn)策,出板報(bào),搞衛(wèi)生,連中午都沒休息過。不但加班加點(diǎn),而且自己出錢買布置教室的有關(guān)材料,忙得不亦樂乎,看著他們那干勁十足的樣子,我也信心倍增。由于我們的努力,那天的入學(xué)教育工作有聲有色的。進(jìn)行得非常順利。給了家長們第一個(gè)好印象,看著孩子們開心的笑臉,家長們那滿意的神情,我們對自己今后的工作也更有信心。
二、喜迎開始第一天
為了開學(xué)第一天能和其它年級一樣順利地展開工作,我們級組老師集中一起,商討準(zhǔn)備事宜。從學(xué)生排隊(duì)打飯,用餐要求,開學(xué)典禮的會場紀(jì)律,課堂上的坐姿坐態(tài),課間紀(jì)律,文明禮貌和放學(xué)時(shí)的隊(duì)形隊(duì)列、學(xué)生坐車的各條線路等等都作了詳細(xì)的核對和具體安排,因此開學(xué)那天的工作進(jìn)行得井然有序。
三、抓隊(duì)形的訓(xùn)練。
新生剛?cè)雽W(xué),為了不影響學(xué)校升旗、做操的整體情況。一開始,我們級組老師就聚在一起想辦法,訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)形隊(duì)列。我們試著按座位順序排,按男女排,按學(xué)號排,結(jié)果還是不盡人意。原因是:一學(xué)生之間不認(rèn)識,二要排的隊(duì)太多。有中餐隊(duì),體育課隊(duì),放學(xué)隊(duì),但是這些年輕老師不厭其煩,反復(fù)訓(xùn)練。所以在學(xué)校升旗和早操時(shí),能同其它年級一樣基本上做到快、靜、齊。由于我們級組老師反復(fù)的宣傳動員,一年級同學(xué),雖然年齡小,剛從學(xué)前班進(jìn)入到一年級,但是他們在學(xué)校運(yùn)動會上全力拼搏,個(gè)個(gè)想為班級出力,有的沒選上的孩子哭了。在運(yùn)動會上這些小朋友表現(xiàn)很不錯(cuò)。
四、抓好養(yǎng)成教育。
好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)校每周的“流動紅旗”評比,向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。利用晨會課、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時(shí)每周就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起,教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等,有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,我們級組老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求小朋友記清記牢,做到淳淳教導(dǎo),堅(jiān)持不懈。
五、做好與家長的溝通工作。
8月27號我們在新生入學(xué)教育那天,既向家長介紹我們的學(xué)校,誠請家長配合我們的工作做好一些學(xué)前準(zhǔn)備工作。還向家長發(fā)放了一年級的課程表、作息時(shí)間表、溫馨提示、各班主任和科任老師的聯(lián)系電話等資料。本學(xué)期的第九周我們一年級又召開了一次家長會,向家長匯報(bào)孩子開學(xué)近兩個(gè)月來的學(xué)習(xí)、生活情況。我們利用星期天家訪,四個(gè)班級都超額完成了任務(wù)。讓家長及時(shí)了解小朋友在學(xué)校時(shí)表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求,積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。由于這些年輕老師工作做得細(xì),做得好,所以贏得到了家長的支持配合和好評。
六、努力提高學(xué)生的綜合成績。
1、)努力樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。為此,我們想了很多的辦法,比如設(shè)計(jì)學(xué)生競爭表格,及時(shí)表揚(yáng)在各方面有進(jìn)步的學(xué)生,比如朗讀、書寫、珍惜時(shí)間等,做到每周更換,形成競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;我們將學(xué)習(xí),紀(jì)律進(jìn)步的學(xué)生同時(shí)都給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì);
2、)教師樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神風(fēng)貌。認(rèn)真?zhèn)湔n,用心上課,認(rèn)真批改作業(yè)。嚴(yán)格要求,不斷總結(jié)反思改進(jìn)自己的課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
3、)年級組老師能夠及時(shí)溝通教學(xué)上的得與失,將好的經(jīng)驗(yàn)和做法相互交流。
4、)堅(jiān)持不懈的抓好后進(jìn)生的幫教工作,為了這些學(xué)生費(fèi)了大量的`心血。如江露嬋老師、黎云婷老師,每天下午放學(xué)后無償為暫差生補(bǔ)習(xí)功課,一忙就是六、七點(diǎn),無怨無悔。
二個(gè)改變
1、教師課堂教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變。在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,課堂教學(xué)已經(jīng)開始注重體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。本學(xué)期,在此基礎(chǔ)上,我們年級組認(rèn)真開展集體備課活動,每一次的備課我們都首先充分地掌握教材,然后通過多種途徑尋找各類最好的教學(xué)資源,比如上網(wǎng)觀看好的課堂視頻,下載好的教學(xué)課件,共享優(yōu)秀的課堂教學(xué)實(shí)錄等。通過這些途徑,我們年級的老師,都獲益匪淺。從而能夠準(zhǔn)備充分地上好每一節(jié)課,盡可能讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)好、好學(xué)。
2、作業(yè)批改形式的改變。除了進(jìn)行優(yōu)秀等級評價(jià)外,我們還使用了一些“小印章”作為評價(jià)方式。比如認(rèn)真仔細(xì)的孩子,獎(jiǎng)勵(lì)米老鼠印章,或者是鮮花印章,或者是一個(gè)微笑的臉譜。得100加分的可多獲得獎(jiǎng)?wù)隆H绻鳂I(yè)不認(rèn)真,老師會畫一個(gè)哭臉,希望下次記得認(rèn)真等,這種批改作業(yè)的形式學(xué)生很喜歡,也從情感上易于接受。
三點(diǎn)收獲:
1、學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)有所提高。從學(xué)生平日的作業(yè)書寫、朗讀效果、看圖寫話、課堂表達(dá)能力等方面,可以看見一學(xué)期的訓(xùn)練已經(jīng)收到一定的成效,同時(shí)學(xué)生的語文成績也有所提高。2、老師在辛勤地耕耘中,提高了自己的教學(xué)水平和管理水平,豐富了自身的經(jīng)驗(yàn)。特別是本年級有三位新教師付光鈺、江露嬋和黎云婷,在他們的共同努力下,一年級級組成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極向上的集體。
3、學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。通過一學(xué)期以來的常抓不懈,不管是從早操、用餐、午睡、課堂、課間紀(jì)律,還是放學(xué)隊(duì)伍等常規(guī)方面都能夠有良好的行為習(xí)慣。其中一(1)班這學(xué)期不僅每周都獲得了“流動紅旗”。而且在學(xué)校的每次評比中都受到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。是我們年級的示范。也帶動了整個(gè)一年級良好學(xué)風(fēng)的形成。一學(xué)期來整個(gè)年級沒有出現(xiàn)過任何安全事故。
級組工作總結(jié)5
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教育教學(xué)工作結(jié)束了。一學(xué)期來,在學(xué)校上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,初二年級組全體老師以人為本,強(qiáng)化服務(wù)意識,從抓常規(guī)管理入手,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下。
一、抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育
1、配合德育處強(qiáng)化對學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展“文明班級”評比活動,強(qiáng)化衛(wèi)生、兩操、自習(xí)課及課間秩序、集隊(duì)儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度,班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級公約,抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),提高學(xué)生對行為規(guī)范的自覺意識。從整個(gè)學(xué)期來看,衛(wèi)生保潔工作總體上比較好,學(xué)生違法違紀(jì)事件比以往明顯減少。
2、搞好班級文化建設(shè),有特色,使校園文化氣息濃厚,使學(xué)生受到文化的熏陶。
3、配合政教處和其他部門開展一系列活動
。1)利用班會、法制心理教育活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實(shí)施關(guān)愛教育,促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)的渴望和對人生的美好追求。幫助學(xué)生完善人格,健康成長。
。2)積極參加“學(xué)校藝術(shù)節(jié)”活動以及其它各項(xiàng)活動。
(3)配合學(xué)校做好電動車、摩托車管理工作。
。4)配合政教室抓好學(xué)生上學(xué)遲到、曠課等現(xiàn)象。
。5)配合xx市組織的初二年級統(tǒng)測,在統(tǒng)測中獲得了第一名。
4、安全教育常態(tài)化,確保一學(xué)期中基本無重大學(xué)生安全事故。
5、架起與家長溝通橋梁
要教育好學(xué)生學(xué)校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育,為了讓家長更好地配合,年級組在期中試后召開家長會議,把學(xué)校和年級組采取的措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話進(jìn)行家訪、家校通等方式,讓家長及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。
初二年級的全體教師積極配合,主動與家長交流,取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長聯(lián)系、交流,同時(shí)通過交流,征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的建議,對課任教師的建議,及時(shí)改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。
二、存在問題:
1、學(xué)風(fēng)還不太濃厚,學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在不少班級都有不同程度的存在,個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。兩極分化嚴(yán)重。班主任和任課老師要通過本次期末考試反映出來的教學(xué)方面和班級管理方面的問題提出整改意見,多聽取學(xué)生的合理意見,多和學(xué)生交流、多和家長溝通,對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特別關(guān)注。
2、在教學(xué)管理上有點(diǎn)墨守成規(guī),安于現(xiàn)狀,瞻前顧后,創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。
3、個(gè)別教師仍存在責(zé)任心不強(qiáng),鉆研精神不足,缺乏敬業(yè)精神,集體觀念不夠,合作意識淡薄,大局意識不強(qiáng),不能及時(shí)完成年級組布置的臨時(shí)性任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。
4、在教學(xué)和班主任管理中教改的嘗試?yán)蠋焸冇兄T多的困惑,出現(xiàn)完成教學(xué)任務(wù)與時(shí)間不夠的矛盾和優(yōu)生成績下降等問題。
5、學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較突出,特別是個(gè)別班的學(xué)生;學(xué)生行為不夠規(guī)范,隨意曠課、遲到現(xiàn)象較突出;學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高,個(gè)別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制能力的學(xué)生多。
6、存在學(xué)生上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)吧現(xiàn)象。
三、對下學(xué)期工作的一些設(shè)想
1、認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)政策措施,加大年級組管理力度,認(rèn)真配合學(xué)校各處室完成各項(xiàng)任務(wù)。牢固樹立為師生服務(wù)的意識。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理,重視教育,教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)效果。力爭全年級的成績再上一層樓。
3、提高管理意識,認(rèn)真督促檢查落實(shí)年級組教師做好各項(xiàng)工作。
4、充分調(diào)動年級組教師工作的積極性和創(chuàng)造性,提高合作意識,發(fā)揮“傳、幫、帶”“趕、學(xué)、超”的集體觀念,希望教師的年齡結(jié)構(gòu)更加的合理,多給我們帶來新氣息,使全組教師的知識、教學(xué)方法有更大的.提高。
5、加強(qiáng)學(xué)生的思想建設(shè),努力營造健康向上的育人環(huán)境。學(xué)生的教育誚從心理、生理兩方面著手,制定長期目標(biāo)和短期目標(biāo),使兩者結(jié)合,做到長計(jì)劃短安排,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
6、繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育,組織班主任多開展形式活潑的主題班會,增強(qiáng)學(xué)生安全意識、學(xué)習(xí)意識、衛(wèi)生意識。
7、明確轉(zhuǎn)差幫扶制度。如:可以建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生責(zé)任制,規(guī)定班主任和所有課任教師必須負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個(gè)后進(jìn)生。協(xié)助班主任參與班級管理,促進(jìn)“全員管理”理念的落實(shí)。在班級管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色,努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度,為他們服好務(wù)。
8、在班級管理方面加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
9、校園文化建設(shè)進(jìn)一步上檔次,提高品位。
總之,經(jīng)過級組全體老師的共同努力,八年級組的各項(xiàng)工作有一定成效。我們將不斷總結(jié),不點(diǎn)進(jìn)步爭取有更大進(jìn)步。
級組工作總結(jié)6
本學(xué)期七年級組所做的一切工作,踏實(shí)而又忙碌,風(fēng)雨兼程、有喜有悲?偠胖,我們的團(tuán)隊(duì)是一支戰(zhàn)斗力較強(qiáng),作風(fēng)強(qiáng)硬,時(shí)時(shí)能夠堅(jiān)守崗位,處處能夠團(tuán)結(jié)一致,工作始終都能保持一條心,工作中不分你我,同心協(xié)力,使得我們七年級的工作多點(diǎn)開花,成績顯著!接下來我就談?wù)勥@學(xué)期工作。
一、這學(xué)期主要工作
這學(xué)期,我們的老師始終以郭校長核心,大家相互團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步、努力拼搏、工作中不斷創(chuàng)新,處處永爭排頭兵。
1、扎實(shí)有效的狠抓教學(xué)工作
開學(xué)伊始的年級組會議上告誡大家要很好的貫徹學(xué)校的管理理念的工作計(jì)劃,老師們就學(xué)校的工作一致表態(tài)要堅(jiān)持不移的把工作放在首位,踏踏實(shí)實(shí)的工作,勤勤懇懇的鉆研,對這學(xué)期的工作滿懷信心,有一個(gè)美好的憧憬。當(dāng)然,在平時(shí)工作中我們的老師言出必行,用自己的行動證明的一切,他們處處嚴(yán)格要求自己,一切聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,開會、學(xué)習(xí)、教研、上下課不遲到不早退,工作態(tài)度端正,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、虛心求教始終堅(jiān)持人在崗上、崗在心中。
年級組開會時(shí),大家能暢所欲言、各抒己見,對于年級組的管理提出寶貴的意見,備課時(shí)、議課時(shí)大家深挖教材,積極發(fā)表自己獨(dú)特見解,相互交流,共同商議,最后議出高質(zhì)量的備課,使我校的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的變量。聽課評課大家積極認(rèn)真,特別是年輕的教師,花費(fèi)大量的時(shí)間去聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課,虛心向同事求教,來彌補(bǔ)自己的不足。在辦公室,大家不是在積極的批改,就是在相互交流課堂的得失,要么就如何培養(yǎng)學(xué)困生,大家一塊出謀劃策,要么就認(rèn)真的寫筆記、編試題、學(xué)習(xí)專業(yè)知識等等,對工作是一絲不茍,盡職盡責(zé)。
正是由于大家對工作的積極熱情,充滿激情、高度負(fù)責(zé),才使我們七年級的工作進(jìn)步明顯,成績突出。在期中考試和月考中,優(yōu)秀生數(shù)與兄弟學(xué)校相比較名列前茅。在期中考試分析會上,大家認(rèn)真分析沒有考好的原因,找差距、想辦法,及時(shí)調(diào)整策略。在召開的座談會上,大家表明決心,誓言一定會迎頭趕上。此后老師們工作比以前個(gè)更執(zhí)著更賣力更下苦功。在大家共同的努力下,我們的課堂效率比以前更有效,學(xué)生掌握的'知識比以前更扎實(shí),相信通過大家的拼搏,期末考試的成績一定會令人振奮。
2、堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作
這學(xué)期對于教務(wù)處與政教處安排的方方面面一些事情,無論多苦多累,大家都能第一時(shí)間去完成,議課、備課、聽課、批改、學(xué)習(xí)筆記這些常規(guī)的教學(xué)工作,大家更不在話下,大部分同志都能高質(zhì)量的完成。特別是我校的新課改“自主建構(gòu)”模式的環(huán)節(jié),大家觀念強(qiáng)、理念新、自身素質(zhì)高,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),能夠按照要求寫出高質(zhì)量的教案及教學(xué)流程,把我校的課堂推向了高潮,課堂效率更有效。
(1)堅(jiān)持早讀前、上課前、自習(xí)前節(jié)節(jié)課查有無遲到早退現(xiàn)象,若發(fā)現(xiàn)有問題,我們及時(shí)處理,該批評就批評,該通報(bào)就通報(bào),從不縱容老師們的錯(cuò)誤。
。2)召開了兩次考試分析會,會上大家認(rèn)真分析沒有考好的原因,及時(shí)調(diào)整策略,改進(jìn)教學(xué)方法。
3、采取多渠道,全方位對學(xué)生進(jìn)行管理
(1)為了學(xué)生在校安全,能夠健康的生活,開學(xué)以來,就從生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣四大習(xí)慣對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)生從各個(gè)方面都有非常大的轉(zhuǎn)變。
。2)堅(jiān)持開好每周二的團(tuán)隊(duì)會,對每周出現(xiàn)的學(xué)生違紀(jì),年級會時(shí)及時(shí)處理,發(fā)現(xiàn)問題提前預(yù)防,,督促學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
。3)堅(jiān)持每一月開一次主題班會,有關(guān)安全、學(xué)習(xí)、飲食、網(wǎng)絡(luò)、禮儀、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并讓學(xué)生寫好心得體會,從而真正讓他們認(rèn)識到如何健康的生活。
二、工作中的不足
1、學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識淡薄,不知道珍惜時(shí)間,因此還需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、少部分學(xué)生隨手亂扔垃圾,浪費(fèi)比較嚴(yán)重,不注重儀容儀表,行為習(xí)慣還有待改進(jìn)。
3、個(gè)別老師偶爾有遲到、曠課現(xiàn)象,有些老師課堂上不帶教案,出現(xiàn)課堂低效。
4、個(gè)別老師思想渙散,開會、議課、教研不積極,偶爾有遲到現(xiàn)象。
5、個(gè)別老師的坐班不積極不認(rèn)真,有遲到早退現(xiàn)象。
三、今后努力的方向
1、堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作,一如既往的把教學(xué)工作放在首位,多培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更有效的加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣,杜絕遲到、曠課現(xiàn)象。
2、老師要更精心的準(zhǔn)備好備課,設(shè)計(jì)好上課流程,使每堂課都能高效率的完成。
3、做好學(xué)科之間整合工作,加強(qiáng)學(xué)科組之間學(xué)習(xí),相互交流,以優(yōu)補(bǔ)弱,相互促進(jìn),達(dá)到強(qiáng)強(qiáng)補(bǔ)弱的效果,使我們每個(gè)學(xué)科都有所進(jìn)步。
4、組織教師多學(xué)習(xí),多教研,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識,提升教師的綜合能力。
5、多組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級的管理知識,堅(jiān)持一大周進(jìn)行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流,提高各班主任的管理能力。
最后,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們年級組工作的指導(dǎo)和幫助,感謝我們年級組全體老師對年級組工作的理解和支持。
級組工作總結(jié)7
本學(xué)期是我們初一年級組開展工作的第二個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里,我組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤奮工作,完成了學(xué)校交給的任務(wù)。在此,我對本組老師的工作做如下總結(jié):
初一年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的組。初一年級組組員年齡跨度大,所教科目雜。但是組內(nèi)老師始終能夠保持團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng),人際關(guān)系良好。我組今年有兩位教師懷孕,情況特殊的她們就成為我們組的重點(diǎn)保護(hù)對象。組內(nèi)老師都非常關(guān)心她們的身體健康,有什么事情大家都會主動幫忙,體現(xiàn)了集體的關(guān)愛之情。另外,組內(nèi)的老教師經(jīng)常幫助年青教師,指導(dǎo)他們的工作,關(guān)心他們的成長,表現(xiàn)了一種團(tuán)結(jié)向上的氣氛。在學(xué)校舉行的排球賽中,雖然我組人員少,水平低,但我組始終保持了頑強(qiáng)的品質(zhì),在組內(nèi)老師的幫助下,一批原來的.“球盲”也能上場比賽,不論比方如何,場上場下的組員都互相鼓勵(lì),表現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。
初一年級組是一個(gè)勤奮刻苦的組。初一年級各個(gè)班人數(shù)較多,學(xué)生素質(zhì)較差。但本組老師不怕難,不怕苦,將自己的精力都獻(xiàn)給了學(xué)生。一班班主任xx老師班上有幾個(gè)釘子戶,管理難度很大,但她能夠虛心聽取他人意見,不辭辛苦的在班上巡視管理,保證了班上大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。二班班主任陸老師家庭負(fù)擔(dān)重,教學(xué)任務(wù)也重,但她堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)了一貫的“拼命”精神,經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,并對學(xué)生有著非常嚴(yán)格的要求。她班上的學(xué)生,表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,在幾次大型活動中都為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。三班班主任xx老師是中途接班,科任老師也有一定的變動。但王老師利用自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)想了很多辦法去轉(zhuǎn)變差生,使得學(xué)生的行為習(xí)慣逐步走上了正軌。四班班主任xx老師每天都和學(xué)生工作在一起,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注他們的發(fā)展,同時(shí)又能注重對學(xué)生的分層次教育,學(xué)生的成績始終處于上升的趨勢。他還注意學(xué)生的愛心教育,他設(shè)立的愛心箱成為了我校精神的最好體現(xiàn)。組內(nèi)的其他老師也都在盡心盡力的工作。在大家的努力下,這個(gè)學(xué)期學(xué)生比較穩(wěn)定,沒有出現(xiàn)惡性違紀(jì)事件,成績在保持在一個(gè)良好的狀態(tài)之下,老師中也涌現(xiàn)出了像市優(yōu)秀教師郭傳松等優(yōu)秀典型。
初一年級組是一個(gè)愛校如家的組。本組老師都深知集體利益終于個(gè)人利益的道理。學(xué)校的每次文藝匯演,本組的xx老師都要加班加點(diǎn),不是排學(xué)生節(jié)目,就是籌劃構(gòu)思安排,在她的精心編導(dǎo)下,幾次表演都受到了校內(nèi)外的贊揚(yáng)。組內(nèi)其他老師也紛紛投入到節(jié)目中去,除有特殊情況的兩名老師外,我組老師在各次表演中都有出場,為學(xué)校榮譽(yù)貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
總之,在工作中,我們初一年級組用自己的團(tuán)結(jié)、奮斗與熱情很好地完成了各項(xiàng)工作。明年,我們組會繼續(xù)努力,向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。
級組工作總結(jié)8
在各位老師的配合下,本學(xué)期的工作已完成大半。在前段時(shí)間里,高一全體教師精誠團(tuán)結(jié),愛崗敬業(yè),各方面的工作都很到位,非常感謝老師們的支持,F(xiàn)將前期工作做以下小結(jié),同時(shí)對后期工作做安排。
一.前期工作小結(jié)
1、常規(guī)教學(xué)、管理有序進(jìn)行。在各備課組長的帶領(lǐng)下,各組教師認(rèn)真完成備教批輔研各個(gè)環(huán)節(jié),有條不紊地推進(jìn)整個(gè)教學(xué),通過教學(xué)檢查可以看出老師們的辛苦和成績;各班主任為班級管理想盡辦法,對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)談話和監(jiān)督,確保了高一無重大違紀(jì)、安全事件發(fā)生,基本達(dá)到“平安高一”的目標(biāo)。
2、順利組織期中考試及總結(jié)。在高中部的統(tǒng)一布署下,高一嚴(yán)密地組織了期中考試?荚嚻陂g,所有教師認(rèn)真負(fù)責(zé),命題、監(jiān)考、閱卷、登分、分析各個(gè)環(huán)節(jié)都力求精益求精,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。特別是考試后的分析總結(jié),都做得很到位。
、俑靼嗬冒鄨F(tuán)活動時(shí)間進(jìn)行了祥細(xì)的總結(jié)分析,做到分析到人到科,與月考進(jìn)行對比分析,讓學(xué)生真正能在分析中找到問題和解決問題的辦法。
②高一(4)和高一(11)班組織上了精彩的期中總結(jié)班團(tuán)公開課,全體教師都參與到中間來,讓學(xué)生感受到教師之間的團(tuán)結(jié)和敬業(yè),也讓學(xué)生感覺到老師就在他們身邊,是真正在關(guān)心他們,加深了師生之間的了解與勾通;同時(shí)就班團(tuán)活動如何上才能真正達(dá)到教育的目的進(jìn)行了交流,為所有教師以后上班團(tuán)活課做了示范。在高一(5)班組了周六晚的班團(tuán)活動公開課,各班班長參與基中,為每周的總結(jié)班團(tuán)課上法作了探討。
、劬慕M織辦了高一期中展牌,期中展牌加深了高一在全校師生中的印象,對高一師生管理、學(xué)習(xí)也起到了鼓勵(lì)和鞭策的作用,特別讓學(xué)生感覺到身為高一學(xué)生的一員而驕傲,文明使者的示范及文明宣傳詞倡導(dǎo),起到引導(dǎo)學(xué)生文明行為習(xí)慣的作用。
3、通過集體活動來育人。配合學(xué)校組織了體育藝術(shù)節(jié)、體能測試及高一拔河比賽。運(yùn)動會的召開充分調(diào)動起學(xué)生的激情和班集體榮譽(yù)感,也發(fā)現(xiàn)了各班部分學(xué)生的另一種潛能,增強(qiáng)了學(xué)生之間的勾通和了解,也增強(qiáng)了各班的凝聚力,為高一學(xué)生管理起到了一定的作用。同時(shí)也說明高一學(xué)生需要通過活動來點(diǎn)燃熱情,促進(jìn)學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生各方面健康成長。
4、開展評教評學(xué)活動。按照高中部的統(tǒng)一要求,高一經(jīng)過兩周時(shí)間,認(rèn)真組織了評教評學(xué)活動。①評教辦法:在各班前45名中抽選5人,另加各班學(xué)習(xí)委員共6人,兩個(gè)班為一組共12人。首先是集體對任課教逐一進(jìn)行打分填表,然后依次發(fā)言,從肯定和建議兩方面對教進(jìn)行評價(jià),總體來說,對教師的評價(jià)是公正客觀的。②評后反思:學(xué)生對絕大部分教師備教批輔各方面的評價(jià)都很高,可以看出學(xué)生是信任我們老師的。不足之處在于:一是少數(shù)教師上課缺泛激情,平鋪直敘,很難調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;二是少數(shù)班主任工作方面總是按步就班完成該做的事,工作中缺少開拓創(chuàng)新的精神,不愛動腦筋想點(diǎn)子,對學(xué)生思想武裝不夠。
二.后期工作安排及要求
1、各備課組要根據(jù)計(jì)劃適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,確保在12月底完成新課轉(zhuǎn)入期末復(fù)習(xí),同時(shí)要加強(qiáng)對備課的研究,做到上課在具有知識性的同時(shí)還要具有趣味性,讓學(xué)生愛聽課,真正提高課堂效率。另外要加大對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查力度,對重點(diǎn)知識要逐一落實(shí)。
2、年級組統(tǒng)一組織,各班具體落實(shí),形成以班主任為核心的管理小組,切實(shí)做好學(xué)生的思想工作,深入到班、到寢室到學(xué)生中間去,了解學(xué)生在想些什么做些什么、想做些什么,有針對性的開展工作。具體來說,每班一名班主任,兩名協(xié)管教師,班主任把重點(diǎn)學(xué)生(成績和紀(jì)律)分配8到10人給協(xié)管教師,學(xué)生寢室分一個(gè)給協(xié)管教師。
對于分配到學(xué)生,協(xié)管教師兩周至少找學(xué)生集體或個(gè)別進(jìn)行一次談話,對重點(diǎn)學(xué)生要求每周找協(xié)管教師進(jìn)行一次思想?yún)R報(bào),并做好記載;請認(rèn)真如實(shí)教室聯(lián)系學(xué)生記載卡,本月底上交年級組,作為年終教師考核聯(lián)系學(xué)生一項(xiàng)的依據(jù)。對于聯(lián)系寢室,要求協(xié)管教師每周到寢室至少一次,教育督促學(xué)生搞好內(nèi)整理,嚴(yán)格遵守就寢紀(jì)律,不亂丟亂扔。班主任要盡可能多的.了解學(xué)生,常到宿舍區(qū)視查,盡可能多想辦法,縮小師生之間的距離,用行動去感化學(xué)生。比如高一(4)班抓住時(shí)機(jī)結(jié)學(xué)生說聲生日快樂,高一(5)班通過周記與班主任進(jìn)行勾通,高一(11)班通過“學(xué)習(xí)檔案”對學(xué)生進(jìn)行理想教育等等。
3、各位教師認(rèn)真組強(qiáng)學(xué)生上好每周的兩次班團(tuán)課,通過班團(tuán)活動來統(tǒng)一學(xué)生的思想,讓學(xué)慢慢改掉一些壞習(xí)慣,變學(xué)習(xí)為主動,培養(yǎng)學(xué)生健全的品格。已經(jīng)組織各班班長開了會,班長會配合教師上好班團(tuán)課的。各位教師要按照安排表提前兩天與班長聯(lián)系,做好準(zhǔn)備。建議充分調(diào)動各班調(diào)皮學(xué)生的激情,發(fā)現(xiàn)并挖掘他們的潛力。各教師盡可能多想辦法,布置好教室,營造良好的教育氛圍,克服形式單一和泛味。
4、認(rèn)真組織好期末考試,指導(dǎo)學(xué)生選擇文理科,為下學(xué)期分班作準(zhǔn)備。高職和特長擬準(zhǔn)備在二年級上學(xué)期分班,要建議有報(bào)高職和特長的學(xué)生先擇好文理科,特長生要選擇文科。
5、按照高中部的統(tǒng)一布置,各班認(rèn)真組強(qiáng)學(xué)生搞好每周一次的課外體育鍛煉活動,各班利用勤工儉學(xué)的收入購置適當(dāng)?shù)捏w育用品。分兩班進(jìn)行,周一高一(1)(2)(5)(6)
(9)(10)六個(gè)班到操場鍛煉,另外六個(gè)班在教室上自習(xí),周四交換。要求班主任當(dāng)天要嚴(yán)格跟班,最好能和學(xué)生一起活動,增進(jìn)師生之間的交流。各班要精心組織,做好安排,確保鍛煉效果,保證不出現(xiàn)任何安全事故。參加鍛煉的班級不能影響上自習(xí)的班級,不得利用鍛煉時(shí)間做其他的事情。
6、各班認(rèn)真組強(qiáng)學(xué)生制定高考目標(biāo)及其他奮目標(biāo)。讓學(xué)生極早的確定奮斗方向,讓學(xué)生極早地樹立高考意識,并把這種意識帶到平時(shí)學(xué)習(xí)中間來,真正做到從高一開始抓高考。
7、各班精心組強(qiáng)學(xué)生做好元旦文藝節(jié)目的排練工作。文藝節(jié)目盡可能做到形式多樣,有一定的教育意義和藝術(shù)性。班主任要認(rèn)真篩選排練節(jié)目的同學(xué)并做好其思想教育工作,以防出現(xiàn)管理空檔而發(fā)生意外事件。排練時(shí)間為下午第四節(jié)課時(shí)間,不得影響其他同學(xué)上自習(xí),晚上第四節(jié)自習(xí)因?yàn)闀r(shí)間較短,排練場地限制等原因,不允許排練。
8、安全教育時(shí)時(shí)要抓緊。班主任及協(xié)管教師要利用一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行安全意識培養(yǎng),從思想安全到人身、財(cái)產(chǎn)、飲食、消防等各個(gè)方面入手,提前發(fā)現(xiàn)安全隱患,確保不出現(xiàn)任何安全事故。對少數(shù)心理不健全的同學(xué)要做到時(shí)時(shí)監(jiān)控。
相信在各位老師的共同努力下,高一年級組一定能夠成為一個(gè)“和諧、進(jìn)取、平安”的年級組。
級組工作總結(jié)9
一學(xué)期以來,我們八年級組全體教師都能做到勤勤懇懇,教書育人,工作上相互配合,積極進(jìn)取,不但如期實(shí)施了本級組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),并取得了一定的成績;仡櫼粚W(xué)期以來,小結(jié)如下:
一、同心協(xié)力、和諧相處
本年級組的教師,平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇,任勞任怨,不計(jì)個(gè)人得失,教師之間互相配合,誠心實(shí)意地交流思想,尋求共識,認(rèn)真討論年級組工作中、班級工作中出現(xiàn)的各種問題,在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題意見。師德是基礎(chǔ),抓好師德促工作,積極學(xué)習(xí)“治庸治懶治散”教師職業(yè)操守,認(rèn)真參與師德、教師法、教師專業(yè)技能等培訓(xùn)。通過一系列活動,提高了廣大教師的'職業(yè)道德,形成了良好的組風(fēng):團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效。教師們在本學(xué)期能團(tuán)結(jié)一致,組內(nèi)形成了愛校如家,愛組如我、愛生如子的良好氛圍,各級各類活動勤參與,并蔚然成風(fēng)。
二、以德為首,齊抓共管。
教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ),年級組的老師很重視德育工作,積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級風(fēng)、班風(fēng)。
三、提高效率,把握質(zhì)量
八年級老師敬崗愛業(yè),長期戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線上,總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來,以班主任和各備課組長為核心,認(rèn)真研究,精心策化,在月考、教案上思想一致,使年級組的工作得以順利實(shí)施。每個(gè)備課組又以備課組長為核心,通力協(xié)作,落實(shí)到位,全體教師精誠團(tuán)結(jié),一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去,圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo),確保學(xué)生成績整體上臺階。
級組工作總結(jié)10
時(shí)間過得飛快,匆匆接手八年級工作至今已有一個(gè)學(xué)期,為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,勝任今后的教育教學(xué)工作,提高自身素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下:
一、思想工作:
1、以育人為本的思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)!皥F(tuán)結(jié)敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),自我加壓,追求卓越”的辦學(xué)思想。
2、認(rèn)真貫徹區(qū)教育局、工作例會精神,進(jìn)行自查,開展批評與自我批評,揭擺自身不足,并積極整改,提高管理水平,樹立服務(wù)意識。
3、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),認(rèn)真落實(shí)學(xué)!白ソ田L(fēng),帶學(xué)風(fēng),促校風(fēng)”的德育工作思路。
4、建立健全年級組管理體制。實(shí)行學(xué)校、年級組雙向考核的考核機(jī)制,進(jìn)一步加大年級組管理力度。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作
由于八年級辦公室在三樓,聯(lián)系組內(nèi)教師就需要我每天大部分時(shí)間待在八年級辦公室。這也使我能在最短時(shí)間內(nèi)融入到七年級組這個(gè)溫暖的大家庭。平時(shí)能協(xié)助教導(dǎo)處作好領(lǐng)導(dǎo)外出開會調(diào)課和突發(fā)事件的人員協(xié)調(diào)工作。這項(xiàng)工作看似簡單,卻牽涉到班主任、任課教師的工作量及人際關(guān)系的問題。所幸,年級組內(nèi)所有老師都非常配合年級組的工作,特別是班主任,雖然她們多數(shù)是主課老師,每天上課、班級事務(wù)都很忙,但是只要是調(diào)到她們班的自修課,不管已經(jīng)上了3節(jié)還是4節(jié)課,她們都能堅(jiān)持進(jìn)班級。平時(shí)也能協(xié)調(diào)好教師與學(xué)生、家長之間的關(guān)系。如遇有事需請家長來校,則盡量抽空陪同班主任、任課教師一起與家長進(jìn)行溝通,起好教師與學(xué)生、家長的潤滑作用。
三、德育活動
本學(xué)期能和班主任、任課教師聯(lián)手配合帶領(lǐng)八年級學(xué)生參加各項(xiàng)跑操、學(xué)習(xí)小組等活動,以及學(xué)校德育每月主題班會活動。本學(xué)期本年級都成功召開了好幾個(gè)主題班會,另外,組織各個(gè)班級踴躍為語文作文競賽投稿,及時(shí)做好信息上報(bào)工作,并在組內(nèi)各位教師的幫助下,完成學(xué)校布置的工作。
四、抓好學(xué)生安全教育工作
生命重于一切,安全責(zé)任重于泰山。在管理好班級的.同時(shí),絕不能忘記對學(xué)生的安全教育,如:防火、防雷雨、防溺水、交通安全知識等宣傳教育,并開設(shè)相關(guān)主題班會課程進(jìn)行教育,組織學(xué)生進(jìn)行消防演練。要讓學(xué)生從思想上樹立起安全意識,珍惜生命。
五、培優(yōu)輔差
開學(xué)第一周已全面展開八年級輔優(yōu)補(bǔ)缺工作,各任課教師、外組兼任本年級課的教師都積極參與,并能保證每周輔優(yōu)補(bǔ)缺工作正常開展。期中考試后,針對年級組內(nèi)個(gè)別學(xué)科極差同學(xué),響應(yīng)學(xué)校號召,進(jìn)行分層補(bǔ)缺。發(fā)動了組內(nèi)各科任教師,每天中午放學(xué)后進(jìn)行前20名學(xué)生的各學(xué)科的分層補(bǔ)缺,得到組內(nèi)班主任及各科任教師的好評。六、家校聯(lián)系
能按學(xué)校規(guī)定,本學(xué)期家校互動工作全面鋪開,能分別叮囑班主任和任課教師完成學(xué)校規(guī)定的家訪任務(wù),并能結(jié)合學(xué)校、年級、班級的具體工作及時(shí)通過家;悠脚_與家長學(xué)生第一時(shí)間進(jìn)行溝通,得到家長的反饋及好評。
總的來說,在這一學(xué)期中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位年級組長、班主任及兩處老師的大力支持,使八年級工作得以順利開展,感謝大家。
級組工作總結(jié)11
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,我們七年級全體老師能團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤勤懇懇,愛崗敬業(yè),教書育人,在緊張忙碌之中,我們又度過了一個(gè)充實(shí)而有意義的學(xué)期,站在一年的終點(diǎn)回望過去,我們有快樂,有思索,也有些許的不足,現(xiàn)總結(jié)于后,希望能為以后的工作提供參考和借鑒。
一、落實(shí)常規(guī),向管理要質(zhì)量:
1、重視做好入學(xué)教育工作。
每年新生入學(xué),擺在眼前的實(shí)際問題是:學(xué)生行為習(xí)慣差,紀(jì)律性不強(qiáng);對學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度不甚了解;生活無計(jì)劃,無安排等諸多現(xiàn)象讓老師們傷透了腦筋。年級組根據(jù)學(xué)生的這些問題,制定了較為完善的入學(xué)教育計(jì)劃。要求班主任利用入學(xué)教育時(shí)間,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《中學(xué)生禮儀常規(guī)》以及學(xué)校三個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成的教育等要求。并根據(jù)班級具體情況,以《黃官中學(xué)德育量化考評辦法》為依據(jù),擬定班級管理措施。經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的改變,年級的管理也逐步走上了正軌。
2、搞好月考考試,落實(shí)教學(xué)常規(guī),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
在十月,我們認(rèn)真組織了月考,要求任課教師認(rèn)真監(jiān)考,認(rèn)真閱卷。并要求任課教師認(rèn)真分析學(xué)生試卷,利用年級組會認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中存在的問題,查找不足,在年級組會上,我們組織年級組老師對備課情況進(jìn)行了檢查、交流,同課頭教師一起分析了教材,降年級組活動落到了實(shí)處。
3、服從分工,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
在年級組我們號召要求老師勤下班,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。班主任形成了定時(shí)下班的習(xí)慣,部分科任老師也能早下班輔導(dǎo),七(6)班形成了早操前自覺讀書的習(xí)慣。上課點(diǎn)名查人制度落實(shí)好。
老師們能服從學(xué)校工作安排,對于學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,都能盡心盡力完成,表現(xiàn)出良好的責(zé)任感和使命感。組里的陳天容等幾位老教師能起到模范帶頭作用、傳幫帶作用,經(jīng)常幫助年輕教師并做好本職工作。
二、新教師的培養(yǎng)工作:
隨著新課程的進(jìn)一步推進(jìn),對老師的能力要求也越來越高,這就需要發(fā)揮集體的智慧,老師們都積極參加教育教學(xué)活動。另外,本學(xué)期本年級有一名新班主任黃丹,不怕困難,謙虛做人,虛心接受意見,功夫不負(fù)有心人,所教的班級穩(wěn)定,“雙風(fēng)”建設(shè)有特點(diǎn),所帶英語學(xué)習(xí)成績有明顯的進(jìn)步,七(3)班也多次獲得流動紅旗。新任教師嚴(yán)雨涵也能積極適應(yīng)新崗位,逐步認(rèn)識和熟悉了教師這個(gè)職業(yè)的具體業(yè)務(wù),成長非常快。她們所擔(dān)任的教學(xué)工作都完成的非常出色,這也激勵(lì)她們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
三、積極參與學(xué)校開展的課外活動,抓好學(xué)生思想教育:
年級內(nèi)各班積極參與學(xué)校開展的各項(xiàng)課外活動,對各班“留守學(xué)生”、“單親家庭學(xué)生”、“問題學(xué)生”進(jìn)行認(rèn)真排查,對可能存在的'矛盾糾紛及時(shí)處理,學(xué)校多次對學(xué)生進(jìn)行集體教育,班級也利用班會課進(jìn)行養(yǎng)成教育,班主任也結(jié)合學(xué)校、年級組的常規(guī)檢查,監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,因?yàn)檫@是提高教學(xué)成績的有利保證,這也符合向德育要質(zhì)量的基本要求。通過反復(fù)整改,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣基本養(yǎng)成。
四、存在的問題:
1、老師下班情況距離要求還有差距。班主任下班不勤,科任老師下班為形成風(fēng)氣,個(gè)別教師思想和語言上有與學(xué)校要求抵觸現(xiàn)象。
2、班級文化建設(shè)有待加強(qiáng),個(gè)別班主任對衛(wèi)生、黑板報(bào)、廣播稿不重視,導(dǎo)致班風(fēng)有待端正。
3、師生安全意識不夠,學(xué)生的養(yǎng)成教育還有待加強(qiáng),鞏固率需提高。
4、個(gè)別老師在做學(xué)生思想工作時(shí),方式方法不是很妥當(dāng),部分教師的觀念還需轉(zhuǎn)變。
五、改進(jìn)的措施:
1、著力進(jìn)行特色班級建設(shè),力爭每一個(gè)班級真正形成自己的特色,并能展示自己的成果。
2、班主任老師要積極與各科任老師密切配合,高度重視學(xué)生的安全,疏導(dǎo)、關(guān)愛個(gè)性學(xué)生。
3、樹立先進(jìn)典型,加強(qiáng)思想教育和引導(dǎo),端正部分教師的認(rèn)識。
級組工作總結(jié)12
寒流遠(yuǎn)逝,春天將近。緊張、忙碌的20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期也宣告結(jié)束了,回頭檢視這一學(xué)期的每個(gè)日日夜夜,在中心校的大力支持和英明領(lǐng)導(dǎo)下,以及七年級全體老師的通力配合下,七年級組的工作取得了顯著的成績,現(xiàn)就以下幾個(gè)方面對一學(xué)期來的工作作如下小結(jié):
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力。
學(xué)校是一個(gè)大家庭,年級組是一個(gè)小家庭,我們七年級組共有八個(gè)教學(xué)班。學(xué)期初,全體七年級教師努力做好學(xué)生入學(xué)、適應(yīng)、穩(wěn)定等方面的工作。由于各班班主任思想重視,方法得當(dāng),班級整體穩(wěn)定,效果良好,學(xué)生都能很快地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活的特點(diǎn)。一學(xué)期來教師們積極參與到新課程的教學(xué)活動中,根據(jù)教材的特點(diǎn),都能群策群力,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,團(tuán)結(jié)協(xié)作,因材施教,體現(xiàn)年級組團(tuán)隊(duì)合作教學(xué)的一大特色。班級是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單元,班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者,在學(xué)生全面健康的成長中,起著導(dǎo)師的作用,并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的橋梁的作用。我們年級組的各位班主任,在班級的管理工作中嚴(yán)抓細(xì)管的力度不斷加大,家校聯(lián)系做到經(jīng);⒅贫然,為了提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能,做了大量的工作。一學(xué)期來,年級組,能按校長室、教導(dǎo)處的布置,各項(xiàng)任務(wù)都能有條不紊地開展。先后組織了多次月考,一次期中檢測和一次學(xué)生家長會。特別大家能顧全大局,服從安排,不計(jì)個(gè)人得失,大家擰成一股繩,勁往一處使,千方百計(jì)提高學(xué)生成績。
二、重視課堂紀(jì)律管理,突顯教學(xué)效果,提高課堂效率。
班主任是班級的核心,如果所有的班務(wù)都交給班主任,顯然不現(xiàn)實(shí),也不能搞好班級工作。我們七年級級全體老師,發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作的集體精神,在充分發(fā)揮班主任作用的同時(shí),任課教師也加強(qiáng)了班級管理的力度,課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),課堂效率明顯提高。非考試科目教師也開始注重課堂紀(jì)律的組織與管理,總體班風(fēng)學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)良性循環(huán)。
三、教學(xué)工作更加細(xì)化,課外輔導(dǎo)更加具有針對性。
年級內(nèi)教師教學(xué)常規(guī)工作更加精細(xì),討論交流更有深度寬度,作業(yè)批改、反饋及時(shí),積極主動利用自修時(shí)間下班輔導(dǎo),個(gè)別輔導(dǎo)成為一道亮麗的風(fēng)景線。同時(shí)充分發(fā)
揮備課組力量,組內(nèi)教師利用一切機(jī)會交流教學(xué)方法,討論教學(xué)得失,商議變化策略。
四、精心組織,適時(shí)召開學(xué)生家長會
緊緊依靠各位班主任的共同努力,做好學(xué)生的思想動員工作,有的學(xué)生由于考試成績的不理想,往往不愿意與家長匯報(bào),所以,通過家長會,一方面使學(xué)生家長進(jìn)一步了解學(xué)校的教育、教學(xué)管理工作情況,另一方面也使學(xué)生家長了解到自己子女在校各個(gè)方面所取得的進(jìn)步和存在的不足。同時(shí)也促使家長進(jìn)一步關(guān)心學(xué)校,支持學(xué)校開展各項(xiàng)工作。為更好的培養(yǎng)學(xué)生的健康成長,增加相互信任感打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
五、重視教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)會和教師個(gè)人成長
為了更有針對性地進(jìn)行教學(xué),在每次重要的考試之后,我們都會召開教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)會,認(rèn)真分析、討論、總結(jié)學(xué)生的成績,共同制定針對性的'策略,有效地促進(jìn)了教學(xué)。在抓好班級工作的同時(shí)教師們都能集中精力,不忘記對自己充電,積極地倡導(dǎo)新的教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整,認(rèn)真總結(jié),找出教學(xué)過程中的得和失,大家都能暢所欲言,從不回避現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)了各任課教師間的溝通,為學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的推動作用。
六、存在的不足。
由于我們七級組的科任老師、班主任有相當(dāng)?shù)男氯胛榈慕處,由于教學(xué)、工作經(jīng)驗(yàn)不足,在日常工作中難免會出現(xiàn)或多或少或這或那的問題,如思想覺悟不高、工作自覺性不夠,不太負(fù)責(zé)任、體罰學(xué)生,班主任工作不夠細(xì)致等,這都有待于今后的工作中逐步改正。另外,還有少部分學(xué)生平時(shí)不自覺學(xué)習(xí),紀(jì)律觀念淡薄,集體意識不強(qiáng),不尊重老師等現(xiàn)象,都要求我們七級組在今后一個(gè)階段的工作中要引以為重視的。我們要堅(jiān)持不懈、持之以恒地工作,切實(shí)履行好我們的職責(zé),大力提高我們的工作效率,爭取讓學(xué)校放心,讓學(xué)生開心,讓家長稱心。
總之,在這一學(xué)期中,我們七年級組的每一位老師和大家一樣地努力著、奉獻(xiàn)著;一樣團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏著;一樣用智慧與汗水精心澆灌著屬于自己的那一份“責(zé)任田”;默默無聞奉獻(xiàn)著自己的愛心……
級組工作總結(jié)13
本學(xué)期,我們五年級組全體教師本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí)地開展工作,較好地完成了學(xué)校各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、對學(xué)生的常規(guī)管理長抓不懈。
學(xué)生的常規(guī)管理,是管理學(xué)生的主要內(nèi)容。抓學(xué)生常規(guī)管理,是為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生的常規(guī),可以分為兩方面:學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)。學(xué)習(xí)常規(guī)包括課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)習(xí)慣等,生活常規(guī)包括衛(wèi)生、安全、課間、集會等。好的習(xí)慣對于學(xué)生來說非常重要,好習(xí)慣將使他們受益終生。對于學(xué)生的常規(guī)管理,一學(xué)期來我們一直是常抓不懈、緊抓不放,也取得了可喜的成績,如:學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣、集體觀念、學(xué)習(xí)成績有了明顯的轉(zhuǎn)變和提高。
1、注重早讀和課間的管理。
早讀和課間是一日常規(guī)中重要的一部分。經(jīng)過班主任和任課教師的協(xié)商,我們將早讀和課間認(rèn)真落實(shí)到個(gè)人,使這段時(shí)間有教師或?qū)W生組織進(jìn)行學(xué)習(xí)和開展相應(yīng)的活動,充分保證了學(xué)生的安全和有效的學(xué)習(xí),F(xiàn)在各班學(xué)生基本上養(yǎng)成了良好的早讀習(xí)慣和課間活動習(xí)慣。
2、注重班級衛(wèi)生的過程管理。
班級和區(qū)域衛(wèi)生的過程管理,一直是學(xué)校和班主任很頭疼的事。本學(xué)期,我們采取了以下措施:
1、班主任每天對班級和區(qū)域衛(wèi)生打掃情況加以檢查;
2、每天安排相應(yīng)的值日生,利用午休的時(shí)間對班級和區(qū)域衛(wèi)生進(jìn)行過程管理;
3、教育本班學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,教育他們不要在班級和校園亂扔廢紙雜物;4、各班結(jié)合學(xué)校的衛(wèi)生檢查情況,進(jìn)行反饋,及時(shí)整改。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的操作,我們四個(gè)班的衛(wèi)生管理得到了有效地改善。
4、注重學(xué)生安全的常態(tài)教育。
學(xué)生的安全是學(xué)校工作的重中之重,因?yàn)閷W(xué)生的生命健康是無價(jià)的。為此,我們把對學(xué)生的安全教育時(shí)時(shí)刻刻放在心上掛在嘴邊。并從以下方面進(jìn)行了落實(shí):
1、班主任利用每天的晨會對學(xué)生進(jìn)行安全教育;
2、要求學(xué)生下課時(shí)間不能竄樓層;
3、每班選出一名“小安全員”及時(shí)匯報(bào)班級安全問題;
4、教育學(xué)生不要觸摸班級用電的插孔;
5、教育學(xué)生在室外活動時(shí),要注意安全,不要做有危險(xiǎn)的嘗試。通過四位班主任細(xì)致的工作,本學(xué)期以來,我們五年級組未發(fā)生一起學(xué)生傷害事件。
二、積極配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動。
本學(xué)期以來,學(xué)校為了提升辦學(xué)的內(nèi)涵和學(xué)生的綜合素質(zhì),開展了一系列活動。我們五年級組都積極地加以準(zhǔn)備,熱情投入,經(jīng)過努力取得了許多優(yōu)秀的成績。
1、9月底,我們精心準(zhǔn)備了暑期道德實(shí)踐的.展板,我們五年級各班都積極認(rèn)真地挑選好了展板作品。利用休息時(shí)間精心安排版面,細(xì)心粘貼。取得了良好的效果。
2、10月份,開展了“金色小腳丫”走家鄉(xiāng)的活動;顒忧熬脑O(shè)計(jì)活動方案;顒又校靼喟嘀魅渭按畎嗬蠋煼e極參與,組織管理好學(xué)生,做到了萬無一失。此項(xiàng)活動使學(xué)生了解了家鄉(xiāng),激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。學(xué)校舉行了一年一度的秋季田徑運(yùn)動會。會前我們五年級各班都積極準(zhǔn)備,早早地挑選好了運(yùn)動員,利用課外活動時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,激發(fā)了學(xué)生的競賽意識,提高了學(xué)生的競技水平,提升了參賽項(xiàng)目的質(zhì)量,使學(xué)生的體育特長得以充分的發(fā)揮。各班在比賽中勢均力敵,均取得了良好的成績。
3、11月份,制作了科幻畫展板,激發(fā)了學(xué)生熱愛科學(xué)的思想感情。還開展了經(jīng)典誦讀活動,組內(nèi)教師群策群力,精心指導(dǎo),在比賽時(shí)獲得一等獎(jiǎng)的好成績。
4、12月份,我們舉行了語文課文朗讀比賽活動。通過此項(xiàng)活動,提高了同學(xué)們的普通話朗讀能力及閱讀理解能力。
三、加強(qiáng)班集體建設(shè),樹立良好的班風(fēng)。
開展班集體建設(shè)活動對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)具有十分重要的意義,本學(xué)期我年級組緊緊圍繞班集體建設(shè)開展了一系列活動。通過師生的共同努力,我們五年級組的四個(gè)班級基本形成了一種文明向上的良好班風(fēng)。
1、設(shè)崗育人,培養(yǎng)學(xué)生的管理意識。
本學(xué)期,我們五年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在班級學(xué)生中間深入開展“設(shè)崗育人”活動。經(jīng)過我們四位班主任的創(chuàng)造性工作,使得班級的每一位學(xué)生都擁有管理班級的機(jī)會和崗位,做到了“人人有事做,事事有人做”。學(xué)生也通過自身的崗位充分地鍛煉了自己,為整個(gè)班級的建設(shè)貢獻(xiàn)了一份力量,無形中形成了一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良班風(fēng)。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè),營造良好育人環(huán)境。
班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),搞好班級文化建設(shè),對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此我們五年級
組做了積極地布置和認(rèn)真地落實(shí)。我們組的四位班主任在教室的布置上精心構(gòu)思,獨(dú)具匠心,巧妙設(shè)計(jì)。制定了班級目標(biāo)、班訓(xùn)和班級特色,設(shè)計(jì)制作了“班級展板”,充分展示了班級的文化特色。老師們用自己的心血和汗水為學(xué)生的健康成長營造了一種清新和諧的氛圍。
四、教師專業(yè)成長路上的收獲
在辛勤耕耘,努力完成教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我們組各位老師也沒有忘記自己的進(jìn)步與成長,沒有忘記爭取做一個(gè)適應(yīng)時(shí)代的新型教師。本學(xué)期,我們積極參加各級各類培訓(xùn),努力提升自己的教育教學(xué)理論水平。康文超,冶曉燕分別參加了奇臺縣舉辦的教師紅燭杯大賽,獲得了好成績。年輕教師李耀榮,馬蘭成長非?,說明我們五年級組是一個(gè)充滿朝氣、積極上進(jìn)的集體。
五、今后努力方向
回顧一學(xué)期來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在老師們的共同努力下,我們組的各項(xiàng)工作雖然取得了一些可喜的成績,但也存在許多的不足。為了學(xué)生的成長、自己的提高、學(xué)校的發(fā)展,為了爭取更大的進(jìn)步,更大的收獲,今后我們還需從以下幾個(gè)方面去不懈地努力:
1、同學(xué)科教師之間要加強(qiáng)研討與交流,在教學(xué)上取長補(bǔ)短,樹立團(tuán)隊(duì)意識,促進(jìn)集體的成長與進(jìn)步。
2、組員之間要進(jìn)一步坦誠相助,做到組內(nèi)的事就是自己的事,一人的事就是大家的事,構(gòu)建真正的和諧組室。
3、真正做到與時(shí)俱進(jìn),把創(chuàng)新這個(gè)理論概念與實(shí)踐相結(jié)合,腳踏實(shí)地的走好每一步。
級組工作總結(jié)14
在這一學(xué)期中,初一年級組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,全體初一年級組老師本著高度的責(zé)任感、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,各負(fù)其責(zé)、各把一關(guān)、協(xié)調(diào)一致、密切配合、相互理解、通力合作,取得了預(yù)期的效果,深受學(xué)生、學(xué)校、家長及社會的肯定,F(xiàn)將其一學(xué)期的工作回顧如下:
一、主要工作
初一年級在過去的一個(gè)學(xué)期主要以“習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主線,以“抓好學(xué)生基礎(chǔ)”為目標(biāo),以“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、重基礎(chǔ)、抓落實(shí),步步高”為教學(xué)思路。全方位,多角度培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會合作,學(xué)會生存和發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,確保安全穩(wěn)定,營造良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),讓每位學(xué)生邁好中學(xué)的第一步。其主要工作如下:
。ㄒ唬┱J(rèn)真做細(xì)做實(shí)常規(guī)管理。
年級組是學(xué)校的一個(gè)基層團(tuán)體,為確保整個(gè)年級正常、高效運(yùn)轉(zhuǎn),開學(xué)初就成立了由陳德超校長為組長,鐘旭峰主任、鄭順明主任為副組長,其它行政人員為成員的年級領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)設(shè)肖興福老師為干事,切實(shí)全面地貫徹落實(shí)年級組負(fù)責(zé)制。
具體分工為:陳德超校長負(fù)責(zé)全盤工作,鐘旭峰主任負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作,鄭順明主任負(fù)責(zé)學(xué)生德育、班主任工作,李添明主任負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作,謝志輝書記負(fù)責(zé)少先隊(duì)和團(tuán)支部工作,肖興福老師協(xié)助做好年級各項(xiàng)工作。
在年級領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮班主任、備課組、少先隊(duì)、團(tuán)支部和班委的職能作用,堅(jiān)持“嚴(yán)、緊、實(shí)、活”原則,加強(qiáng)過程檢查和督導(dǎo),認(rèn)真做細(xì)做實(shí)做好各項(xiàng)工作。此外,我們還注重利用多種渠道、不同方式進(jìn)行交流、溝通,及時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作及具體的落實(shí)措施,使組內(nèi)形成和諧、愉快、合作的工作作風(fēng)。
。ǘ┱J(rèn)真抓好習(xí)慣養(yǎng)成教育。
初中階段是人生的一個(gè)重要時(shí)期,是一個(gè)人思想趨向成熟的階段,人生觀、世界觀大多在此時(shí)初步形成,遠(yuǎn)大的理想、高尚的志趣也都在此時(shí)萌動,它往往關(guān)系著一生事業(yè)的成敗;初中階段又是培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。根據(jù)初一年級的學(xué)生特點(diǎn),初一年級在9、10月份,開展了以“習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主題的教育活動,通過班會、年級組會、升旗、學(xué)生會檢查、年級組檢查、課堂教育、評選班級之最、評選濂江之星等多種方式培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
。ㄈ┱J(rèn)真落實(shí)集體備課制度。
集體備課是集眾人智慧、采眾家之長的活動,加強(qiáng)集體備課可以提高教學(xué)效益,實(shí)現(xiàn)資源共享。集體備課對課程改革、學(xué)校發(fā)展、教師成長所起的作用都非常大。監(jiān)于初一年級辦公室比較集中的特點(diǎn),各備課組不僅能認(rèn)真開展好一周兩次的集體備課,還常常會展開新老教師間、學(xué)科間的交流,探討,工作熱情非常高。
。ㄋ模┱J(rèn)真抓好住校生的管理工作。
在實(shí)行文明寢室考核管理的基礎(chǔ)之上,我們年級組還采取了住校生每日情況匯報(bào)制度。一學(xué)期以來,各班班主任能保證每周至少兩次下寢,充分利用課間與住校生交流,關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)。特別是對于孤兒的管理,我們年級組的領(lǐng)導(dǎo)和班主任常常走近他們的生活,全方位地關(guān)愛他們,讓他們感受到母愛般的關(guān)愛。
。ㄎ澹┣袑(shí)開展好各種文體活動。
本學(xué)期,初一年級主要開展了“濂江中學(xué)規(guī)章制度”的學(xué)習(xí)、軍訓(xùn)、習(xí)慣養(yǎng)成教育、迎面接力比賽、“爭做文明濂中人”主題教育、運(yùn)動會、大合唱等團(tuán)體活動,并將年級的建設(shè)思路融合到活動中,達(dá)到全年級的整體提升。對于各種活動,每次都有相應(yīng)的總結(jié)和表彰,針對性強(qiáng)、主題鮮明,使全年級師生能共同分享成功的快樂,指出存在的問題,形成班級間相互競爭的局面,將年級的`優(yōu)勢發(fā)揮到最大。
二、正視問題,改進(jìn)不足
一學(xué)期以來,發(fā)現(xiàn)我們工作中還存在許多不足,如:
1、本年級教師對學(xué)校的管理理念、管理辦法還要進(jìn)一步學(xué)習(xí),還需要在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流,加強(qiáng)溝通,共同積累經(jīng)驗(yàn)。
2、雖然經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績都有所提高,但是學(xué)生的個(gè)體差異比較大,問題學(xué)生居多,部分學(xué)生因?yàn)榧彝ピ,和父母關(guān)系不融洽,導(dǎo)致情緒、心理狀況的不穩(wěn)定。有些家長與學(xué)校的配合還不默契,因此繼續(xù)轉(zhuǎn)化的工作仍然相當(dāng)艱巨。
3、我們教育的方式方法有時(shí)還較簡單急躁,亟待改進(jìn),還需我們用心用智慧去工作,與學(xué)生、與家長的溝通,還有待強(qiáng)化。
三、今后的工作設(shè)想
1、尊敬師長、舉止文明、注意儀容儀表是一個(gè)中學(xué)生最起碼的要求,也是一個(gè)年級乃至一個(gè)學(xué)校工作好壞的窗口,因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓,把舉止禮儀打造成我們年級的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”,實(shí)現(xiàn)年級組的育人目標(biāo)。
2、進(jìn)一步深入研究學(xué)生,特別是針對“問題學(xué)生”的發(fā)展?fàn)顩r的研究,要給予特別關(guān)注,讓不同群體的學(xué)生都能受到良好的教育。
3、進(jìn)一步改變評價(jià)方式,實(shí)現(xiàn)多元評價(jià),廣泛創(chuàng)設(shè)平臺,讓各類學(xué)生都有充分展示自己的機(jī)會,讓更多學(xué)生能在不同領(lǐng)域得到進(jìn)一步的發(fā)展。
4、進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度,促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí),加大教師間的合作意識與競爭意識。
5、向課堂要質(zhì)量、要效益,各位任課教師在熟悉教材、熟悉學(xué)生的同時(shí),要精心設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教育方法,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。使學(xué)生想學(xué)、能學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。
6、采取抓兩頭促中間的辦法,做好防止學(xué)生分化的工作。
7、針對初一學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),多開展一些有特色的主題教育活動。
回顧一學(xué)期我們走過的路,一幅幅精彩的畫面記載了難忘的日日夜夜,幾多欣慰幾多感慨。初一年級的老師是務(wù)實(shí)的、充滿活力的,是敬業(yè)的、主動工作的一個(gè)群體。初一年級正逐步走向健康發(fā)展、高品位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。
級組工作總結(jié)15
過去的一學(xué)期里,我們?nèi)w高三師生遵照學(xué)校的嚴(yán)密部署和精心策劃,在各部門的大力支持下,銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、務(wù)本求實(shí),各項(xiàng)工作按計(jì)劃順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較好的成績。在此向關(guān)心和支持高三年級組發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)、各處室表示衷心的感謝!
回首過去,老師們忙碌的身影歷歷在目,“一枝一葉一世界”,我們高三年級取得的每一份成績都浸透著一滴滴辛勤的汗水,都留下了一串串奮斗的足跡,都隱藏著一個(gè)個(gè)動人的故事,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
一、統(tǒng)一部署
從高二結(jié)束,年級組就安排好高三的教學(xué)計(jì)劃和年級組作計(jì)劃。暑假給位教師冒著酷暑進(jìn)行了為期40天的補(bǔ)課,雖然9月、10月份學(xué)校的中心任務(wù)是“創(chuàng)建省級標(biāo)準(zhǔn)化高中”,但是本年級組的全體師生克服一切的困難,使得教學(xué)任務(wù)幾乎沒有受到影響。
二、目標(biāo)激勵(lì)
有夢想才會有追求。學(xué)生曾經(jīng)帶著夢想、帶著憧憬、帶著希望離開初中來到高中,經(jīng)歷了兩年,走到了高三,但曾經(jīng)的夢想、希望似乎變得更加遙遠(yuǎn),甚至泯滅了。高三,不同于高一高二,但這種意識并不是所有高三師生都具備的,一些學(xué)生走到高二已經(jīng)喪失了信心。針對這種情況,在開學(xué)初先后召開了以如何抓好一輪復(fù)習(xí)為主題的高三教師會、高三學(xué)生動員會。進(jìn)行了第一次摸底考試。使學(xué)生明確自己的目標(biāo),增強(qiáng)了緊迫感,激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情。根據(jù)高三特定時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn),分析學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況,把學(xué)生分為三種類型:第一類是有理想有目標(biāo)拼搏進(jìn)取型;第二類是老師怎樣領(lǐng)就怎樣跟著走胸?zé)o大志型;第三類是自由自在得過且過型。通過對情況的分析,班主任們制定出有針對性的工作計(jì)劃。組織第一類學(xué)生召開座談會,進(jìn)行鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的自信心。對第二類學(xué)生引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)由被動到主動,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。對第三類學(xué)生老師們與家長聯(lián)系、談心,不厭其煩的作心理疏導(dǎo)工作,使學(xué)生把精力最大限度投入到學(xué)習(xí)中來。
三、科學(xué)謀劃
反復(fù)討論,分析學(xué)生實(shí)際,制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,在高考復(fù)習(xí)中采取“低起點(diǎn)、小步伐、寬領(lǐng)域、快反饋”的教學(xué)思路,在老師的點(diǎn)撥之后,每天留足學(xué)生用于自學(xué)的時(shí)間,消化舊知,拓展思維,以此保證最大面積的學(xué)生學(xué)有所悟,穩(wěn)步提高。我們加強(qiáng)了對考試頻率的研究,確立了考試質(zhì)量與數(shù)量并重的觀念,統(tǒng)籌安排了綜合學(xué)科和其他學(xué)科的測試,全學(xué)期堅(jiān)持每月進(jìn)行質(zhì)量檢測、每次考完后成績及時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總,打印下發(fā)到每個(gè)任課教師,并及時(shí)召開分析會,本著實(shí)事求是,不回避問題的原則,分析現(xiàn)狀,制定對策,交流經(jīng)驗(yàn),部署下一階段的工作。各科單元測試?yán)蠋熥灾靼才拧?/p>
四、團(tuán)結(jié)進(jìn)取
高三老師不計(jì)名利,全身心地投入到教育教學(xué)工作中去,拼業(yè)務(wù),奉愛心,獻(xiàn)真誠,一片苦心育桃李;顧全大局,團(tuán)結(jié)奮斗,以學(xué)生和學(xué)校的利益為重。一切為學(xué)校,一切為學(xué)生。特別是班主任,面對繁重的'工作,任勞任怨,嘔心瀝血,對學(xué)生關(guān)心細(xì)致入微,對學(xué)生的思想動態(tài)了如指掌,他們是學(xué)生的良師好友。全年級老師心往一處想,勁往一處使,精誠團(tuán)結(jié),通力合作,嚴(yán)抓共管,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,形成了一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。高三老師緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主陣地,潛心備課、全心上課、精心批改、留心批改、耐心輔導(dǎo),最大限度地提高課堂45分鐘的教學(xué)質(zhì)量;ハ嗦犝n學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)教法。學(xué)校調(diào)整了作息時(shí)間,高三晚自習(xí)到10:20,但所有跟班老師任勞任怨,盡職盡責(zé)。
五、加強(qiáng)管理
強(qiáng)化班集體常規(guī)管理。高三年級不是特殊年級,班主任堅(jiān)持抓實(shí)常規(guī),包自習(xí)課、午休等的出勤與紀(jì)律,以及教室、宿舍等處的衛(wèi)生狀況。班主任堅(jiān)持兩手抓,一手抓常規(guī)管理,一手抓復(fù)習(xí)備考,且兩手都要硬,并充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范作用,營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍。齊抓共管,形成合力。
班主任是班級管理的主要組織者和指導(dǎo)者,我們調(diào)動班主任的積極性。同時(shí)積極引導(dǎo)全體科任老師重視學(xué)生的思想工作,建立起以班主任為龍頭、輻射全體任課教師的德育工作模式,齊抓共管,達(dá)到全員育人的目的。高三學(xué)生心理壓力大,容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況,班主任與任課教師每次考試前后,把握學(xué)生心理動向,注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。組織課外活動,及時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn),保持適度緊張,最大限度地提高教育教學(xué)效果。
過去的這一學(xué)期,是奮斗的一學(xué)期,是愉快的一學(xué)期,是團(tuán)結(jié)合作的一學(xué)期。雖然取得了一定的成績。但我們的工作還有許多不足的地方,本學(xué)期我們突出的問題還是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績長期偏下,學(xué)習(xí)積極性不夠高,學(xué)習(xí)方法不靈活,學(xué)習(xí)不主動。我們一定要在下學(xué)期的工作中認(rèn)真解決。面對任重而道遠(yuǎn)的工作,我們要不斷努力,開拓創(chuàng)新,力爭高質(zhì)量、高效率地完成學(xué)校交給我們的任務(wù),為完成今年的高考任務(wù)而努力奮斗。