各科教師崗位職責(zé)

時間：2024-06-09 08:07:36 崗位職責(zé) 我要投稿

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各科教師崗位職責(zé)

　　在生活中，很多場合都離不了崗位職責(zé)，制定崗位職責(zé)有助于提高內(nèi)部競爭活力，提高工作效率。擬起崗位職責(zé)來就毫無頭緒？下面是小編整理的各科教師崗位職責(zé)，歡迎閱讀與收藏。

各科教師崗位職責(zé)

各科教師崗位職責(zé)1

　　崗位要求:

　　1、大專及以上學(xué)歷,教育類相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;

　　2、能勝任任職崗位教學(xué)工作,有一定教學(xué)經(jīng)驗;

　　3、形象氣質(zhì)佳、親和力強、組織溝通能力強;

　　4、具有良好的`教師職業(yè)操守和服務(wù)精神,熱愛孩子,熱愛教育事業(yè)

　　崗位職責(zé):

　　1、一對一及班課試聽課的準(zhǔn)備和授課,并做好試聽課后與家長的溝通環(huán)節(jié);

　　2、按要求備課、教研、授課,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù);

　　3、定期與學(xué)員家長溝通互動,保證良好的服務(wù)口碑;

　　4、部分課件與教案、學(xué)案的設(shè)計。

各科教師崗位職責(zé)2

　　職責(zé)描述:

　　1、熟悉初中所帶科目(語文/數(shù)學(xué)/英語/科學(xué)/社會等)的'教材和歷年中高考的情況;

　　2、根據(jù)學(xué)生情況因材施教,提供專業(yè)、高質(zhì)量一對一、小班、專題教學(xué)服務(wù);

　　3、幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握高效的學(xué)習(xí)方法;

　　4、緊密結(jié)合學(xué)生教學(xué)進度,為學(xué)生查漏補缺,幫助學(xué)員盡快提高成績

　　任職要求:

　　1、本科及以上學(xué)歷,師范類院校畢業(yè)優(yōu)先考慮;

　　2、持教師資格證等相關(guān)專業(yè)證書;

　　3、專業(yè)知識過關(guān),有一定教育輔導(dǎo)相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮;

　　4、形象得體,為人謙虛,熱愛教育事業(yè),對學(xué)生有親和力;

各科教師崗位職責(zé)3

　　崗位職責(zé)：

　　1、根據(jù)學(xué)員情況因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量個性化教學(xué)服務(wù)；

　　2、幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法；

　　3、緊密結(jié)合學(xué)生教學(xué)進度，為學(xué)生查漏補缺，幫助學(xué)員盡快提高成績；

　　4、參加教研活動，接受校方安排的各種檢測和培訓(xùn)，不斷提高教學(xué)水平；

　　5、完成校方安排的其它工作任務(wù)。

　　任職條件：

　　1、全日制大學(xué)本科及以上學(xué)歷，有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　2、教學(xué)能力強，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心，能吃苦耐勞，服從學(xué)校的安排；

　　3、頭腦靈活，反應(yīng)速度快，應(yīng)變能力強，做事嚴(yán)謹(jǐn)、虛心好學(xué)；

　　4、普通話標(biāo)準(zhǔn)，態(tài)度踏實，有責(zé)任心，親和力，執(zhí)行力，溝通能力強；

　　5、有團隊意識，善于與學(xué)生、家長交流溝通；

　　6、有很強的'解題能力者優(yōu)先；

　　7、青年骨干教師，學(xué)科帶頭人，拔尖人才，中高級教師，特級教師等優(yōu)先考慮，熟悉浙江高考政策和教材教案的優(yōu)先考慮。

各科教師崗位職責(zé)4

　　崗位描述:

　　1.對所授課程有深入研究,在教學(xué)上有所特長;

　　2.根據(jù)高中教學(xué)考綱考點要求,對大班、小班、一對多及一對一的課程進行講授,在授課期間適當(dāng)組織測驗活動,檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;

　　3.針對高中高考考點進行教材及講義的開發(fā)編寫與優(yōu)化工作;

　　4.認(rèn)真參加公司組織的教研活動,不斷提升自己的專業(yè)水平和授課技巧;

　　5.服從教學(xué)部的工作安排。

　　任職要求:

　　1.經(jīng)驗:有多年高中或培訓(xùn)機構(gòu)任課經(jīng)驗,有完整的教學(xué)體系;熟悉浙江高中教材,了解高中知識體系,對快速提高學(xué)生成績有獨特的方法;對高考有深刻研究,有授課經(jīng)驗者優(yōu)先;

　　2.能力素質(zhì):注重學(xué)員綜合能力和考試成績的.全面提高,普遍話標(biāo)準(zhǔn),講課流利、思路清晰,上課生動、風(fēng)趣;了解中學(xué)生心理,能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;應(yīng)變能力強,富有影響力和感染力;有責(zé)任心和毅力;表達能力強,有個人魅力,能夠很好的與學(xué)員溝通,從而在教學(xué)中對學(xué)生進行引導(dǎo);

　　3.學(xué)歷要求:�？苹蛞陨蠈W(xué)歷,有教師資格證者優(yōu)先(優(yōu)秀教師可適當(dāng)放寬)