有趣的活動(dòng)策劃【熱】
有趣的活動(dòng)策劃1
中班音樂活動(dòng):有趣的音符
活動(dòng)目標(biāo):
1認(rèn)識(shí)二分音符,四分音符和休止符。知道它們的名稱,符號(hào)和特點(diǎn)。
2能根據(jù)音符的符號(hào)拍出節(jié)奏,并創(chuàng)作節(jié)奏。
3復(fù)習(xí)高音譜號(hào)和低音譜號(hào)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教學(xué)卡片(高音譜號(hào),低音譜號(hào),二分音符,四分音符,休止符)
小狗卡片若干個(gè),小音符每人一份,紙,膠水,小星星若干個(gè),音樂磁帶,錄音機(jī)一臺(tái)。
活動(dòng)過程:
1律動(dòng):如果感到幸福你就拍拍手
“小朋友,你們想聽著音樂跟老師做游戲嗎?那請小朋友輕輕地站起來,小嘴巴不說話!保ㄟ吢犚魳,邊跳邊拍手)
2認(rèn)識(shí)全音符,二分音符和四分音符。根據(jù)音符拍出節(jié)奏。
。ǔ鍪靖咭舴(hào)和低音符號(hào))“小朋友你們認(rèn)識(shí)它們是誰嗎?對(duì)了它們是高音媽媽和低音爸爸。它們帶來了一些好朋友,我們看看帶來了誰?(出示小狗)這只黃色的小狗它喜歡叫一聲,看看還有誰?這只紅色的小狗喜歡叫兩聲。還有一個(gè)小狗來了,這只藍(lán)色的小狗不喜歡叫的,所以它不出聲。好。我們拍著手一起來學(xué)一下小狗叫。先在小朋友來看一下老師把小狗換一下位置,先在多了什么呀?好,我們來拍一下。黃色的小狗帶來了它的好朋友音符寶寶(出示四分音符)這個(gè)黃色的音符寶寶和黃色的小狗一樣,喜歡出一聲(師拍一下手)它的名字叫做四分音符;紅色的.小狗也帶來了它的好朋友,紅色的音符寶寶,它和紅色小狗一樣喜歡出兩聲,它的名字叫二分音符;藍(lán)色的小狗也一樣帶來了好朋友藍(lán)色的音符寶寶,這個(gè)藍(lán)色的音符寶寶也和藍(lán)色小狗一樣不喜歡出聲,它的名字叫休止符;這些音符寶寶都能拍出好聽的節(jié)奏,現(xiàn)在請小朋友伸出小手跟老師拍一拍。
節(jié)奏:
我看看哪個(gè)小朋友拍得好,愿意出來表演一下(請若干幼兒出來拍節(jié)奏,給于表揚(yáng))
(出示所有符號(hào))高音媽媽和低音爸爸要帶著音符寶寶回家了,我們來跟它們說再見(高音媽媽再見,低音爸爸再見,二分音符寶寶再見,四分音符寶寶再見,休止符寶寶再見。
3游戲:摘星星
小朋友想不想和老師一起玩游戲?那老師要請坐得好不說話的小朋友來玩摘星星的游戲,看看小星星背后藏了些什么?
。◣熛仁痉队螒蛲娣ǎ僬堄變哼M(jìn)行游戲)游戲玩法:聽音樂《閃爍的小星星》做動(dòng)作,到音樂結(jié)束時(shí),伸手摘星星,讀出星星背后音符的名字和知道它的節(jié)奏。
4操作:好聽的節(jié)奏
請幼兒把自己桌面上的小音符粘在白紙上組成一個(gè)節(jié)奏,然后拍出自己所創(chuàng)作的節(jié)奏
5小結(jié),結(jié)束活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)策劃2
活動(dòng)目標(biāo)
1.走不同腳印的小路,發(fā)展走、跑、跳的動(dòng)作技能。
2.大膽探索不同腳印的不同走法,培養(yǎng)肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3.增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),體驗(yàn)挑戰(zhàn)成功帶來的愉悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備
音樂磁帶一盒,規(guī)整排列的全掌腳印、不規(guī)整排列的全掌腳印、不同腳印(前掌腳印和后掌腳印)、組合腳印(全掌腳印、前掌腳印和后掌腳印)小路各一條,鞋架兩個(gè),泡沫墊若干,戲水池,毛巾等。游戲場地布置如圖:
活動(dòng)過程
(一)開始部分
1.師生共同赤腳自由站立在用泡沫板拼成的方形場地上,復(fù)習(xí)小腳的結(jié)構(gòu),激發(fā)活動(dòng)的愿望。
2.隨背景音樂進(jìn)行小腳熱身運(yùn)動(dòng):小腳走路好神氣(走一走、跑一跑、跳一跳);小腳跟兒抬起來,腳尖輕輕來走路——長高了;腳尖兒累了歇一歇,翹起腳尖腳跟走——變小丑;小腳小腳真能干(走一走、跑一跑、跳一跳)。
(二)基本部分
1.引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,猜想出腳的不同部位能踩出的.不同腳印。
師:用小腳的不同部位走路,印在地上的小腳印就會(huì)不一樣,有的是整個(gè)小腳掌,有的是前腳掌,有的只是后腳掌。真是這樣的嗎?我們一起來驗(yàn)證吧。
2.出示不同的全掌腳印小路,鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試用多種方法走過小路。
(1)排列有序、規(guī)整的全掌腳印小路。
師總結(jié):這就是全腳掌走路時(shí)印在地上的小腳印,剛才小朋友們用不同的方法走過了這條全掌腳印小路,有的大步走,有的跳著走,有的跑著走,都很平穩(wěn)。
(2)排列無序、不規(guī)整的全掌腳印小路。
師總結(jié):這條全腳掌腳印小路,小腳印有的靠在一起,有的距離較遠(yuǎn)。小朋友們用了單腳跳、雙腳跳和小步走的方法走過了靠在一起的小腳印,用大步跨和大步跑的方法走過了距離較遠(yuǎn)的小腳印。
3.不同腳印(前腳掌和后腳掌的腳印)的小路。
師總結(jié):這條小路上的小腳印,有的是用前腳掌走路留下的,有的是用后腳掌走路留下的,小朋友們用高人走的方法走過前腳掌腳印,用小丑走的方法走過后腳掌腳印。
4.組合腳印(全掌腳印、前腳掌腳印和后腳掌腳印)的小路。
師總結(jié):這條小路上有不同的小腳印,小朋友們看著小腳印的模樣變換不同的走路方法,一會(huì)兒走,一會(huì)兒跳,一會(huì)兒高人走,一會(huì)兒小丑走,一會(huì)兒快,一會(huì)兒慢。
5.游戲:比一比,看誰快。
教師展示四組由四條小路組合而成的長長的路,幼兒站成四列縱隊(duì),通過競賽的方式鞏固走、跑、跳的動(dòng)作技能。
師小結(jié):今天,小朋友們用不同的方法、變換不同的動(dòng)作,快速走完了不同腳印的小路,真是了不起!我們的小腳真的很能干!
(三)結(jié)束部分
1.在音樂的伴奏下,教師和幼兒一起做放松活動(dòng)(播放背景樂):一起背靠著戲水池坐下來,伸直小腿——拍一拍;小手向后撐住地——?jiǎng)觿?dòng)小腳;小腳尖勾一勾,腳背伸直繃一繃,碰一碰;小腳一起向左轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),向右再來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);左擺右擺,一前一后,動(dòng)一動(dòng),點(diǎn)點(diǎn)頭;慢慢收回小腿,敲一敲,捏一捏;摸摸小腳,撓撓腳底心兒,哈哈——小腳真可愛!
2.幼兒圍坐在戲水池邊,洗干凈小腳,穿好鞋子,結(jié)束活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)策劃3
根據(jù)《綱要》“科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象”的精神,教師要敏銳地察覺幼兒的喜好,把日常生活的內(nèi)容拓展為幼兒的科學(xué)教育活動(dòng)。電池——在我們的生活中應(yīng)用十分普遍,幼兒經(jīng)常能夠接觸到它,如玩各種的電動(dòng)玩具、遙控器等等,而對(duì)于電池的神奇力量,幼兒感到很新奇,也很有趣,為了激發(fā)他們的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望,培養(yǎng)他們樂于嘗試、勤于動(dòng)手的習(xí)慣。我設(shè)計(jì)了嘗試性、操作性和探索性較強(qiáng)的嘗試學(xué)習(xí)活動(dòng)——有趣的電池。
本活動(dòng)主要通過讓幼兒各種各樣的玩具和不斷地探索,一步步地揭開電池的各種秘密,讓孩子們在、輕松愉快的環(huán)境中認(rèn)識(shí)電池并學(xué)會(huì)安裝電池的`方法,其中滲透了蓄電池的環(huán)保作用,與幼兒園主題“我愛環(huán)境”相連。
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒在玩的過程中,嘗試操作,了解電池的外形、種類和簡單的功能;2、通過嘗試、操作、探索,學(xué)會(huì)正確使用電池的方法;3、讓幼兒學(xué)習(xí)用語言來表達(dá)操作結(jié)果。
活動(dòng)準(zhǔn)備
電動(dòng)玩具及物品若干,各種形狀、大小不一的電池及幼兒人手一份簡易電池安裝示意圖,
活動(dòng)過程
一、第一次嘗試:讓幼兒在玩電動(dòng)玩具、物品的嘗試活動(dòng)中,感知玩具和物品無電池的狀態(tài)。
1、放音樂,幼兒進(jìn)電動(dòng)玩具城。
師:這里是電動(dòng)玩具城,大家來看一看,玩一玩,試一試,看看這些有趣的玩具和物品里面有些什么小秘密?
2、幼兒按意愿分散選擇玩具、物品,進(jìn)行擺弄和嘗試,教師巡回觀察。
師:你剛才玩的是什么?好玩嗎? 為什么所有的電動(dòng)玩具和物品都不能動(dòng)起來?
。▌偛磐娴碾妱(dòng)玩具和物品里面都沒有電池),那怎么辦呢?(裝電池)
二、第二次嘗試:給電動(dòng)玩具和物品配上電池。
1、認(rèn)識(shí)電池
師:這小小的電池有這么大的作用。老師這里有許多電池,你們看看有沒有看到過的?在哪里看到過的?(幼兒回答)
師:電池真有趣,有圓的、方的、扁的、大的,還有小的,電池用完了,隨意亂扔,會(huì)污染環(huán)境。這種電池你們見過嗎?(蓄電池)這種電池用完了,也象其他電池一樣扔掉嗎?那該怎么辦?(幼兒回答)
小結(jié):對(duì)這種用完了還可以充電反復(fù)使用的電池,叫蓄電池。用蓄電池開的車很好,沒有噪音,沒有污染,可以保護(hù)我們周圍生活環(huán)境。
2、 幼兒嘗試:給玩具和物品配上合適的電池。
。1) 出示一件電動(dòng)玩具,請幼兒說說:“它的電池要裝在哪里?需要什么樣的電池?怎么裝?電池盒里有什么秘密?(請一幼兒上臺(tái))
(2) 出示安裝示意圖,說明記法
師:現(xiàn)在老師請小朋友來試一試給電動(dòng)玩具和物品配上合適的電池,讓它們都動(dòng)起來!
3、第三次嘗試:認(rèn)識(shí)正負(fù)極并準(zhǔn)確安裝電池。
師:大家都找到了大小合適的電池,可為什么有的不能動(dòng)起來呢?(引導(dǎo)幼兒回答:電池裝反了也不能動(dòng))
(1)認(rèn)識(shí)正負(fù)極問:電池的兩頭一樣嗎?你用了幾個(gè)電池?你是怎樣安裝電池的?(個(gè)別幼兒邊展示示意圖邊回答)
(2)幼兒嘗試按正確的方向安裝電池。
師:現(xiàn)在,我們小朋友都知道,怎樣去安裝電池,電池的“ ”要對(duì)著電池盒的“ ” ,電池的“ ”要對(duì)著電池盒的“ ” ,下面我們就讓電動(dòng)城里的玩具和物品動(dòng)起來吧。
4、再次嘗試,體驗(yàn)成功的喜悅。結(jié)束活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)策劃4
活動(dòng)目標(biāo)
1.策劃并開展簡單的小組活動(dòng),學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃。
2.通過了解字謎、諧音的特點(diǎn),體會(huì)漢字文化的豐富有趣。初步了解漢字的起源,引發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的興趣。
3.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。
課時(shí)安排
“有趣的漢字”整個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)安排五課時(shí)。具體安排如下:
第一課時(shí):制定和交流小組活動(dòng)計(jì)劃。
第二、三課時(shí):分組活動(dòng)。根據(jù)制定的計(jì)劃,通過多種途徑搜集調(diào)查、整理學(xué)習(xí)的資料。
第四、五課時(shí):展示、交流活動(dòng)成果。
活動(dòng)過程
制定和交流小組活動(dòng)計(jì)劃(一課時(shí))
1.激趣:漢字距今已有三千多年的歷史,它是世界上最古老的文字之一,讓我們在這段時(shí)間里,一起遨游漢字王國,開展綜合性學(xué)習(xí),感受漢字的有趣和神奇。
2.介紹活動(dòng)內(nèi)容:搜集或編寫字謎,開展猜字謎活動(dòng),體會(huì)漢字的有趣;查找體現(xiàn)漢字諧音特點(diǎn)的古詩、歇后語、對(duì)聯(lián)或笑話,和同學(xué)交流;搜集有關(guān)漢字來歷的資料,了解漢字的起源,感受漢字的有趣。
3.分組:自由組合成合作小組。每組7-8人,選出小組負(fù)責(zé)人。
4.制定計(jì)劃:
例: “有趣的漢字”活動(dòng)計(jì)劃
活動(dòng)時(shí)間: x月x日
活動(dòng)地點(diǎn): x x家 活動(dòng)內(nèi)容:
。1)搜集或自編字謎
(2)查找諧音笑話、諧音歇后語
。3)了解漢字的起源 成果展示:把搜集到的資料編成小報(bào),貼在教室里。
分 工:
組長:xx 搜集資料:xx 編輯:xx 抄寫:xx 插圖:xx
日期:x月x日
5.交流:各小組交流計(jì)劃,并張貼在教室里。 搜集和調(diào)查資料(兩課時(shí)) 通過上網(wǎng)查詢,閱讀書籍、采訪、看電視等多種途徑進(jìn)行探究,感受漢字的神奇、有趣。 相關(guān)資源介紹。
交流活動(dòng)成果(兩課時(shí))
一、猜字謎
1.激趣:現(xiàn)在請大家張開想象的翅膀,一起領(lǐng)略漢字的魅力。請以小組為單位猜字謎,看哪組猜得又快又多。
2.猜教材中列出的字謎。
(1)畫時(shí)圓,寫時(shí)方;冬時(shí)短,夏時(shí)長。
。2)千字頭,木字腰,太陽出來從下照,人人都說味道好。
。3)一點(diǎn)一橫長,兩點(diǎn)一橫長。你若猜不出,站著想一想。
。4)有心走不快,見水裝不完,長草難收拾,遇食就可餐。
。5)這里是兩幅畫:一個(gè)人*在樹旁休息,鐘指向了十二點(diǎn)
。6)一些運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場接受記者采訪。當(dāng)記者問及他們的姓氏時(shí),他們笑而不答,各自做了一個(gè)動(dòng)作,讓記者自己猜。 籃球運(yùn)動(dòng)員指了指前面的兩棵樹;跳高運(yùn)動(dòng)員順手撿起一根木棍,放在一個(gè)土堆旁;武術(shù)運(yùn)動(dòng)員信不過教練的書,放在劍的旁邊;圍棋運(yùn)動(dòng)員撿了一顆棋子放在瓷盆上。猜一猜,這幾位運(yùn)動(dòng)員分別姓什么?
3.小組同學(xué)間相互猜字謎。
4.公布答案:
。1)日(2)香(3)立(4)曼(5)休(6)林 杜 劉 孟
5.剛才猜的'字謎都是書本上的,1-4是文字謎,5-6是圖畫謎,第7題是動(dòng)作謎語。大家肯定也搜集或編制了許多字謎,哪一組給大家猜?
二、有趣的諧音
1.說諧音性歇后語
。1)引言:歇后語是由近似謎面和謎底兩部分組成的形象而俏皮的口頭用語。它淺顯易懂,語言幽默,深受人們的喜愛。
。2)讀歇后語。 外甥打燈籠──照舊(舅) 孔夫子搬家──凈是輸(書) 小蔥拌豆腐──清(青)二白 上鞋不用錐子──真(針)好 四月的冰河──開動(dòng)(凍)了 隔著門縫吹喇叭──名(鳴)聲在外
。3)介紹:
歇后語兩部分之間有間歇,說的時(shí)候往往只說前一部分,把后一部分(真意所在)隱去,讓聽的人去猜測,所以叫歇后語。以上六組是諧音性歇后語,借助同音或音近的聯(lián)系,產(chǎn)生俏皮風(fēng)趣的表達(dá)效果。
。4)猜一猜:以下四組都是諧音性歇后語,看哪一小組猜得又對(duì)又快?
A 一連三座廟── B 石頭蛋腌咸菜── C 隔著窗戶吹喇叭── D 關(guān)公打噴嚏──
。5)宣布答案:A 妙(廟)妙(廟)妙(廟);B 一言(鹽)難盡(進(jìn));C 名(鳴)聲在外; D 自我吹噓(須)
。6)通過前一階段的學(xué)習(xí),每個(gè)小組都搜集了不少諧音性歇后語,哪一組先來出題?
。7)小結(jié):歇后語是中國文化不可缺少的一部分,我們應(yīng)該好好繼承和發(fā)揚(yáng)。
2.諧音笑話
。1)讀一讀。
。2)交流:看了笑話,你有什么感想?
。3)小結(jié):漢語同音字多,不能隨意亂用,否則會(huì)成為笑話。
。4)講述:前一階段搜集到的諧音笑話。
三、漢字的起源
1.指名講述:《倉頡造字》的故事。
2.介紹:“倉頡造字”是一個(gè)傳說。其實(shí),漢字不可能是由倉頡一個(gè)人創(chuàng)造的,也不可能是在一個(gè)時(shí)期創(chuàng)造的。很多人都參與了這項(xiàng)偉大的創(chuàng)造活動(dòng)。
3.交流:關(guān)于漢字的起源,還有許多傳說呢。哪一組給大家講一講?
4.一個(gè)漢字,就是一個(gè)故事,默讀《“冊”“典”“刪”的來歷》。你還知道其它漢字的來歷嗎?
5.以小組為單位介紹。
6.認(rèn)讀課后的十個(gè)生字。
四、暢談收獲 本次綜合實(shí)踐活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)策劃5
一.活動(dòng)背景:
十月將過,一年一度的萬圣節(jié)日益臨近,而對(duì)于剛剛上大一的同學(xué)們來說,舞會(huì)無疑是一個(gè)讓同學(xué)之間增進(jìn)友誼的校園社交活動(dòng)。今年,文藝部與女生部將萬圣節(jié)與舞會(huì)合并在一起,聯(lián)合舉辦萬圣節(jié)舞夜活動(dòng)。希望可以讓大家既感受到萬圣節(jié)的熱烈氣氛,同時(shí)也能在舞會(huì)中與同學(xué)增進(jìn)感情。我們兩個(gè)部門將吸取豐富的經(jīng)驗(yàn)并改進(jìn)我們的不足,爭取舉辦一場讓大家難忘的萬圣節(jié)舞會(huì)。
二.活動(dòng)的目的和意義:
豐富同學(xué)們的課余生活,讓大家更加了解萬圣節(jié)并從中得到快樂,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,為百年山東大學(xué)注入不同以往的青春活力,為和諧校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
三.活動(dòng)對(duì)象
主要針對(duì)山東大學(xué)興隆山校區(qū)全體同學(xué),并針對(duì)14級(jí)學(xué)生有針對(duì)性的培訓(xùn),同時(shí)熱忱邀請山東大學(xué)所有同學(xué)積極參與。
四.活動(dòng)地點(diǎn)
山東大學(xué)興隆山校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)室(悅園3樓)
五.活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月31日星期五晚上6點(diǎn)開始
六.相關(guān)工作:
1.海報(bào)宣傳:手繪海報(bào)(1)負(fù)責(zé)人:顧帥、宋之嫽 于10月28日之前張貼在宣傳欄上
2.傳單選出:制作活動(dòng)傳單,10月28日之前制作完成,并于宿舍和餐廳門口發(fā)放。
3.橫幅:贊助商提供
4.班級(jí)宣傳:干事負(fù)責(zé)本班宣傳工作(如班會(huì)等形式)
5.活動(dòng)物品購置
負(fù)責(zé)人:魏贇,趙翔 具體物品請看活動(dòng)預(yù)算
6.舞曲及背景音樂選取
負(fù)責(zé)人:呂靜靜、趙翔
要求:根據(jù)舞會(huì)流程選定不同舞曲,背景音樂要烘托出萬圣節(jié)的詭異氣氛但同時(shí)不能過于驚悚,以免影響活動(dòng)的順利進(jìn)行。
7.聯(lián)系美食地圖協(xié)會(huì)
負(fù)責(zé)人:謝穎、龔潔
七.活動(dòng)流程(闖關(guān)第二、三關(guān))
背景介紹:整個(gè)活動(dòng)以一個(gè)城堡為主體環(huán)境,參加活動(dòng)的.同學(xué)以闖關(guān)的形式依次通過城堡第一、二層,并最終到達(dá)第三層舞會(huì)現(xiàn)場
流程:
1.前期 會(huì)場布置:將會(huì)場裝飾布置妥當(dāng),并提前準(zhǔn)備好燈光、背景音樂等。
2.中期:萬圣節(jié)舞夜活動(dòng)具體流程安排(文藝部部分)
(1)入場:準(zhǔn)備便利貼板,同學(xué)們?nèi)雸鲋翱梢詫⒆约旱脑竿麑懺诒憷N板上
(2)主持人引進(jìn)情景劇(進(jìn)入城堡第一層)
樂隊(duì)表演(10分鐘)
爵士舞表演(5分鐘)
集體舞(十二步、三十二步)(6分鐘)
街舞表演(5分鐘)
(3)萬圣節(jié)影片及話劇開場
(由萬圣節(jié)起源片段引出布滿鬼怪的第二層城堡)
主持人開場白
游戲環(huán)節(jié)(闖關(guān)):障礙行:游戲的八組同學(xué)帶上面具進(jìn)行障礙行,男生先自行轉(zhuǎn)大象鼻子10圈,之后男生拉著女生穿越障礙,到達(dá)終點(diǎn),終點(diǎn)處放置報(bào)紙和氣球,女生需吹爆氣球,男女共同踩上報(bào)紙回答主持人問題(問題根據(jù)前面情景劇的內(nèi)容及萬圣節(jié)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行提問)。前兩組到達(dá)報(bào)紙上的只需回答一個(gè)問題,接下來兩組回答兩個(gè),美兩組逐一累加。注:每隊(duì)選手有三次回答的機(jī)會(huì),如果答錯(cuò)(三次回答都不對(duì)或自動(dòng)放棄答題),選手將獲得由學(xué)生會(huì)自制的不同程度的懲罰飲料(不會(huì)對(duì)身體造成傷害),通關(guān)者皆有禮品相贈(zèng)。進(jìn)入第三層
(4)與美食協(xié)會(huì)合作教大家如何制作南瓜餅 第二層獲勝者和部分幸運(yùn)觀眾可以品嘗南瓜餅 牽手舞(5分鐘) 華爾茲(10分鐘)
兔子舞(由文藝部和女生部干事佩戴鬼面具,沖到同學(xué)之間與同學(xué)一同跳兔子舞)
(5)后期:后續(xù)工作,清場
八.活動(dòng)操作流程
1、所有廣告宣傳圖樣必須在10月28日前完成。
2、活動(dòng)現(xiàn)場布置所需物品必須提前入庫。
3、必須提前擬定好活動(dòng)音樂、燈光、背景和進(jìn)行傳。
4、10月30日下午開始教室現(xiàn)場布置。
5、舞臺(tái)節(jié)目流程由策劃人、部長、主持人負(fù)責(zé)提前編排落實(shí)。 注:活動(dòng)當(dāng)晚6:00以前,所有的工作人員,必須按要求著裝、造型,各就各位緊密配合其它部門,保證此次活動(dòng)順利進(jìn)行。
九.活動(dòng)預(yù)算(文藝部需要) 悅園場地費(fèi):400元
手繪海報(bào)制作:一開白紙*3=9元 傳單:500*0.1=50元
現(xiàn)場布置:南瓜燈:6×10=60元 彩帶:20元 氣球:3×10=30元 繩子:3×3=9元 膠帶:3×6=12元 拉花:20元
獎(jiǎng)懲品:飲料三瓶:30元 芥末、醋:30元 糖果兩大袋:40元 紙杯*20=10元
現(xiàn)場氣氛:熒光棒100根 50元 請柬*15=50元 便利貼:10元 共計(jì):830元
十.備注:購買所有東西都需要有正規(guī)發(fā)票,并將所買物品列詳細(xì)清單交至部長報(bào)銷。
經(jīng)濟(jì)學(xué)院女生部,文藝部
經(jīng)濟(jì)學(xué)院XX協(xié)會(huì)
有趣的活動(dòng)策劃6
活動(dòng)主題:酒吧萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案
活動(dòng)目的:提升xx酒吧的市場知名度
活動(dòng)時(shí)間:xx年10月31日
活動(dòng)口號(hào):驚聲尖叫萬圣節(jié)
xx酒吧
驚聲尖叫萬圣節(jié)
10月31日晚
宣傳廣告
xx酒吧萬圣節(jié)化妝舞會(huì),完美的音效、眩目的'燈光,血腥的天使、另類的現(xiàn)場,令人毛骨悚然的演出,足以讓你瘋狂至極。還在等待什么?ok!來吧!讓我們一起來創(chuàng)造恐懼,因?yàn)榭謶肿屛覀兏用利?
用行動(dòng)挑戰(zhàn)你的膽量,用尖叫發(fā)泄你的不安,就在萬圣之夜,就在零點(diǎn)酒吧,讓我們一起恐怖!一起快樂!
活動(dòng)當(dāng)晚零點(diǎn)酒吧門口,為參加活動(dòng)的朋友免費(fèi)化妝,同時(shí)還有豐富的精靈面具、時(shí)尚禮品免費(fèi)提供給您。
活動(dòng)宣傳形式:
1、印刷dm宣傳單n張,海報(bào)1張,展架n幅,在店內(nèi)及外聯(lián)單位進(jìn)行宣傳(以冷色為主);
2、針對(duì)性的進(jìn)行手機(jī)短信宣傳;
活動(dòng)現(xiàn)場布置:
1、鬼臉面具n個(gè)(發(fā)放給客人)
2、羽翼面具n個(gè)(發(fā)放給客人)
3、南瓜燈籠n個(gè)(場內(nèi)裝飾)
4、骷髏頭n個(gè)(場內(nèi)裝飾)
5、蜘蛛n個(gè)(場內(nèi)裝飾)
6、黑披風(fēng)n件(保安著裝,門口和舞臺(tái)兩邊)
7、斧頭大刀道具各1套(舞臺(tái)兩邊保安)
8、整人小道具(蛇、蟲、鼠、)n個(gè)(隱藏在卡座與色盅)
9、紅、黑、白、化妝顏料各n瓶(面部著妝用)
物品的數(shù)量看情況而定!!!
活動(dòng)注意事項(xiàng):
1電視屏幕、舞臺(tái)背景、現(xiàn)場音樂、燈光效果突出萬圣節(jié)主題;
2歌手、舞蹈ds從著裝到表演必須配合節(jié)日的氛圍;
3酒吧所有工作人員都必須進(jìn)行簡單的節(jié)日化妝和造型;
4對(duì)本次的活動(dòng)宣傳必須做到提前、切實(shí)、有效;
5各部門必須嚴(yán)格執(zhí)行本活動(dòng)方案所有流程。
活動(dòng)操作流程:
2、廣告宣傳必須在22日前完成并進(jìn)行市場推廣
3、活動(dòng)現(xiàn)場布置所需物品必須提前入庫
4、必須提前擬定好活動(dòng)音樂、燈光、背景和進(jìn)行短信宣傳!
5、10月31日下午開始酒吧現(xiàn)場布置
6、舞臺(tái)節(jié)目流程由舞臺(tái)總監(jiān)負(fù)責(zé)提前編排落實(shí)。
注:活動(dòng)當(dāng)晚7:30以前,酒吧所有的工作人員,必須按要求著裝、造型,各就各位緊密配合其它部門,保證此次活動(dòng)順利進(jìn)行.
有趣的活動(dòng)策劃7
《即將畢業(yè),我想對(duì)你說……》
主題隊(duì)會(huì)方案
活動(dòng)目的:
。保ㄟ^活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,感受母校的溫
暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。
。玻柚黝}班會(huì)的形式,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的感人事跡,學(xué)會(huì)感恩,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)母校的熱愛之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
相關(guān)歌曲:
活動(dòng)過程:
開場白
甲:今天,我們懷著無比感激之情聚在一起。你我都還清楚地記得,6年前,我們還是稚嫩的娃娃,依偎著父母,懷著對(duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)
老師的敬仰走進(jìn)校園。平坦的操場,寬敞的教室,天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師,散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是那么誘人。首先我們進(jìn)入第一部分:獨(dú)特的自己(PPT)
乙:我想給大家出一道題目——說說我自己。關(guān)于自己,哪位同學(xué)愿意談一談?(3-5人發(fā)言)
甲:聽了大家關(guān)于我的話題,真是有趣,真是有個(gè)性。下面我們一起來做一個(gè)活動(dòng),請同學(xué)們把畫好的樹貼在磁板上并給樹取個(gè)自己最喜歡的名字。(背景音樂鋼琴曲《安妮的仙境》。
乙(走到磁板前面,指著):如果說樹的形狀在一定程度上代表我們的外形,名字代表我們的想法,看到這些大家畫的樹給你什么啟示?
。≒PT:我是獨(dú)一無二的)
甲:一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日升日落,母校的厚愛滲入我的心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫作;今日,我在這兒茁壯成長;明日,我將從這兒起飛,塑造光輝亮麗的未來。請老師見證我們的成長。(PPT第二部分)
1、一組照片展示 配樂—
2、英語劇
3、畫展 配樂——黑管獨(dú)奏:
4、三句半
。ㄕf說心里話、互贈(zèng)心意卡)
乙:今天,我們即將結(jié)束小學(xué)階段的生活學(xué)習(xí),踏入中學(xué)的校門,翻開人生嶄新的一頁,此時(shí)此刻,我想同學(xué)們心中都有快樂和悲傷兩種情緒。
甲:一方面,我們?yōu)樽砸鸭磳⒚媾R的嶄新生活而高興。
乙:另一方面,又為這個(gè)集體的解散而生悲。
甲:畢業(yè)在即,在坐的每一位同學(xué)都有許多的心里話想對(duì)母校說,對(duì)老師說,對(duì)同學(xué)說。今天借這次活動(dòng)讓大家一起來聽聽畢業(yè)之前我們的心里話吧。
乙:首先請聽詩朗誦《再見,我的母!
甲:畢業(yè),是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;
乙:畢業(yè),是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;
甲:畢業(yè),是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;
乙:畢業(yè),是當(dāng)我們以后孤寂的時(shí)候,帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞;
甲:畢業(yè),是我們夜半夢醒,觸碰不到而無限感傷的虛詞。
甲:母校是我們?nèi)松?搖籃,在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求,鍛造了我們堅(jiān)定的信念,在她博大的胸懷里充滿了雨露陽光。
乙:的確,這里有我們太多太多讓我們難以忘懷的東西,現(xiàn)在我們出幾個(gè)題目考考大家。大家說好嗎?
(好)
1、請問我們的校訓(xùn)是什么? ()
2、請問教學(xué)樓大廳前栽種的是什么樹?(水杉)
3、請問。校服上的英文是什么?( Hard working, Dream will be true。)
4、請說出學(xué);ㄆ灾腥我庖粋(gè)標(biāo)語牌?( )
5、說出你在校參加過的任意一次活動(dòng)?( )
乙:母校是沃土,給了我們豐富的滋養(yǎng)。
甲:老師是園丁,給了我們愛心和陽光。
乙:我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績與進(jìn)步,都凝聚著老師的心血。
甲:大樹忘不了根須,江河忘不了源頭,我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢?讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的
感謝吧!
乙:請聽小合唱《老師我不想說再見》,給到場的老師獻(xiàn)花
甲:六年來我們朝夕相處、晨昏相伴,在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)下了深厚的友誼,我們親如兄弟,愛如姐妹,在這即將離別之際,大家一定
有萬語千言要表達(dá),或是深切的祝福,或是誠懇的歉語,那么讓我們心懷感恩,暢所欲言吧!
乙:因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我們沒有辦法讓每一位同學(xué)都能說出自己的感想, 那么我們利用剩下的時(shí)間,為我們的老師或同學(xué)親手制作一張心意卡,把我們剛才最想說的話寫在心意卡上,再送到他的手中吧,相信他們必定能感受到我們的祝福或者未曾說出的歉意。
背景音樂《手牽手》
甲:親愛的老師啊,您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)讓我們受益終身,我們絕不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的殷切期望。
乙:不久的將來一定會(huì)傳來了我們的成功的喜報(bào)。
甲乙:親愛的母校啊,請相信,我們一定會(huì)健康成長,成為您的驕傲! 甲:今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,同學(xué)們,讓我們期待下一站的重逢!
有趣的活動(dòng)策劃8
一、活動(dòng)主題
快樂運(yùn)動(dòng),青春飛揚(yáng)
二、活動(dòng)的目的
豐富學(xué)生宿舍文化生活,營造溫馨和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,培養(yǎng)積極團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),倡導(dǎo)鍛煉身體、熱愛運(yùn)動(dòng)的健康理念。學(xué)生工作部(系)決定開展有趣的'運(yùn)動(dòng)——踩石頭、扛飲料過河。
第三,活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月25日(17: 10-19: 30)20xx年4月26日(17:10-19:30)
四.活動(dòng)地點(diǎn)
古城校區(qū):南籃球場下關(guān)校區(qū):籃球場,遇天氣變化,臨時(shí)調(diào)整安排
五、活動(dòng)對(duì)象
大理學(xué)院全日制學(xué)生(包括留學(xué)生和研究生)
六、活動(dòng)安排
(一)進(jìn)入方式
1.分組:
男生分為4組6組;女生分四組六組。每個(gè)小組被分成幾個(gè)小組。
每個(gè)參賽隊(duì)的成員必須由宿舍成員組成。
(2)登記工作
1.將申請表提交至學(xué)!叭浴蔽瘑T會(huì)辦公室(古城校區(qū)學(xué)生活動(dòng)中心209室)和下關(guān)校區(qū)“三自”委員會(huì)辦公室(紅磚房一樓);每天晚上8: 45到11:00;
2.申請表交本班“三自”委員會(huì)學(xué)生,由學(xué)校“三自”委員會(huì)主任匯總后,提交學(xué)!叭浴蔽瘑T會(huì)辦公室;
3.“三自”委員會(huì)夜間值班人員隨機(jī)接收稿件。
4.報(bào)名截止時(shí)間:4月22日23:00前
(3)競賽方法
1.賽前準(zhǔn)備:比賽開始前,各隊(duì)隊(duì)員組成縱隊(duì),在起跑線后準(zhǔn)備;
2.聽到哨聲后,比賽開始了。各隊(duì)頂尖選手拿著紙板(兩塊)作為活動(dòng)的“墊腳石”,依次向前移動(dòng)紙板,踩在腳下,迅速跨過面前的“河”;
3.到達(dá)目的地后,迅速從指定地點(diǎn)拿起飲料和“墊腳石”,繞標(biāo)志點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)三圈,逆時(shí)針轉(zhuǎn)三圈,從終點(diǎn)快速跑回起點(diǎn),將飲料放入該組的盒子中;
4.將“墊腳石”提交給同組下一位成員,該成員將以同樣的方式將飲料運(yùn)回起點(diǎn),直到團(tuán)隊(duì)所有成員都完成,時(shí)間最少的獲勝者。
注意:比賽中選手必須雙腳踩在紙板上,運(yùn)送的飲料不能中途落地,否則必須后退一步重新開始
(4)比賽規(guī)則
1.比賽開始前,參賽者不得奔跑或越線,聽哨聲開始比賽;
2.比賽中,團(tuán)隊(duì)成員必須人人參與,不可替代;
3.比賽中選手必須完全踩在紙板上,踩在地上或飲料掉下時(shí)退后一步重新開始;
4.轉(zhuǎn)過標(biāo)志點(diǎn)時(shí)不要直接越過標(biāo)志點(diǎn),否則視為嚴(yán)重犯規(guī),取消比賽資格;
5.遞紙板的過程必須過完終點(diǎn)線后完成,以擊掌示之;
6.比賽開始和結(jié)束后,紙板必須放在起點(diǎn)和終點(diǎn)的后面;
7.比賽中不要超越球隊(duì)的軌跡,不要影響其他球隊(duì)的比賽。
七.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)(古城2,下關(guān)1):男生3名,6人,100元
男生四人組三等獎(jiǎng)100元
女生六人組三個(gè)獎(jiǎng)100元
女生四人組三等獎(jiǎng)100元
二等獎(jiǎng)(古城3,下關(guān)2):男生5名,六人獎(jiǎng),80元
男生四人組五個(gè)獎(jiǎng)80元
女生六人組五個(gè)獎(jiǎng)80元
女生四人組五個(gè)獎(jiǎng)80元
三等獎(jiǎng)(古城6,下關(guān)4):男生10個(gè),六人10個(gè),50元
男生四人組10個(gè)獎(jiǎng)50元
女生六人組10個(gè)獎(jiǎng)50元
女生四人組10個(gè)獎(jiǎng)50元
有趣的活動(dòng)策劃9
教學(xué)目的:
1、讓幼兒用油畫棒與水粉顏料相結(jié)合,畫出有趣的下雨天。
2、在幼兒想象畫出人物動(dòng)態(tài)情景的基礎(chǔ)上通過有趣的玩色游戲,學(xué)習(xí)色彩的明度,冷暖,色相對(duì)比。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、色彩大拼盤圖一張。
2、幼兒用紙、筆、顏料、卡紙 、每人一份。各組棉簽、棉線、擦布若干。
教學(xué)過程:
一、認(rèn)識(shí)色彩明度對(duì)比討論。(出示色彩大拼盤)
1、你們看到了這色彩大拼盤有什么感覺?
2、上面有那些顏色?(有了這些顏色產(chǎn)生強(qiáng)力 對(duì)比)
3、那些顏色最亮?那些顏色最暗?那些顏色最深?那些顏色最淺?
4、怎樣使顏色變淺呢?(一種原色加白)
二、講解玩色方法
今天,我們來玩色彩冷暖對(duì)比,明度變化的游戲。
1、色彩冷暖對(duì)比: 如畫雨點(diǎn),我們可用五彩繽紛的`顏色來畫。比如 色調(diào)畫彩雨時(shí),首先要考慮畫紙底色的對(duì)比,最好用冷色的卡紙作雨天的背景,如(深藍(lán)、紫色、黑色)等。
。ㄔ囈辉嚕簬熒黄鹪谧约旱募埳嫌妹蘧蘸以暖色為主的顏料拖畫雨點(diǎn)或用棉簽點(diǎn)畫。)
2、色彩明度變化:如畫水花,我們可用筆蘸普藍(lán)或深藍(lán)色加上白色再加點(diǎn)水的顏料畫出有透明度的水花。(請幼兒試畫)
你們看這樣玩色有趣嗎?你們想玩嗎?
三、幼兒操作、探索
1、我們在玩色前,先用蠟筆勾畫下雨天發(fā)生的許多趣事的情景,然后用顏料在畫面上用棉線拖、棉簽點(diǎn)等方法進(jìn)行玩“雨天、水花等有趣的玩色游戲。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作、想象、選擇自己喜歡的顏色去畫,去感覺色彩的對(duì)比,畫出有趣的下雨天。
四、欣賞、交流
1、讓幼兒互相欣賞玩色中又發(fā)現(xiàn)了什么?
2、講一講,我畫的雨天人們在干什么,發(fā)生了那些”趣事“?
有趣的活動(dòng)策劃10
活動(dòng)目標(biāo):
1、在感知故事的基礎(chǔ)上,激發(fā)幼兒大膽想象及表述幫助小動(dòng)物變廢為寶的辦法。
2、萌發(fā)幼兒變廢為寶的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種廢舊材料做成的東西布置成奇妙商店,桌面教具,若干廢舊材料。
重點(diǎn):
理解故事
難點(diǎn):
合理想象,并能用較完整的語句大膽表述自己的想法。
活動(dòng)過程:
操作要點(diǎn)
參觀“商店”
引 起 興 趣
1、帶領(lǐng)幼兒參觀“奇妙商店”。
2、介紹故事名稱。
1、教師邊講故事邊演示桌面教具,插問:
。1)大象伯伯把小豬的`西瓜皮變成了什么?西瓜皮還能變成什么有用的東西?
。2)大象伯伯會(huì)把酸奶瓶變成什么有用的東西?
講 述 故 事
感 知 理 解
2、講完故事提問:大象伯伯為什么要開這個(gè)“奇妙商店”?
教師小結(jié):大象伯伯開了“奇妙商店”后,小動(dòng)物們再也不亂扔廢物了,這樣做保護(hù)了小動(dòng)物周圍的環(huán)境,而且小動(dòng)物們把廢物拿到“奇妙商店”大象伯伯還能把它變成有用的東西。
1、 想 象 創(chuàng) 造
能 力 遷 移
創(chuàng)設(shè)情境,看看講講小動(dòng)物拿來的廢物。
2、提問:你幫助小動(dòng)物把廢物變成什么有用的東西?(幼兒商量)
3、個(gè)別幼兒講述。
4、教師小結(jié):廢物并不一定沒有用處,只要我們肯動(dòng)腦筋,就一定能變廢為寶。
活動(dòng)結(jié)束:
布置任務(wù)。
有趣的活動(dòng)策劃11
一、 前期準(zhǔn)備
前期準(zhǔn)備主要包括 整體策劃,技術(shù)支持,獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置及獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備。
首先要確定的是活動(dòng)的目標(biāo),我們活動(dòng)的目標(biāo)是提升品牌影響力,增加微信粉絲數(shù)。從提升品牌影響力的角度來說,參與我們砸金蛋的用戶數(shù)量越多越好,從增加微信粉絲數(shù)量的角度來說,最好能先關(guān)注我們的微信再參與活動(dòng),雖然這樣這樣對(duì)用戶的參與度有一定影響,但我們需要的是跟多關(guān)注和了解我們的粉絲。最終我們選擇了一家能實(shí)現(xiàn)關(guān)注后才能參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)的第三方平臺(tái),而且每天能且只能分享一次增加一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。
獎(jiǎng)品的選擇方面,我們主要設(shè)置了六個(gè)等級(jí),特等獎(jiǎng)為公司的主打產(chǎn)品,理由不用多說,推廣公司產(chǎn)品,一等獎(jiǎng)為i phone6,相信這樣的獎(jiǎng)品也是很多活動(dòng)的選擇,也是很多參與抽獎(jiǎng)的'人所喜愛的。其他的獎(jiǎng)項(xiàng)也是針對(duì)公司中老年客戶群做了選擇,如空氣凈化器,制氧機(jī),按摩設(shè)備,當(dāng)然最后一個(gè)檔次的獎(jiǎng)品數(shù)量要多,讓更多的人有中獎(jiǎng)的驚喜。
抽獎(jiǎng)的基本流程是這樣的,關(guān)注微信后回復(fù)zjd,系統(tǒng)會(huì)回復(fù)一篇文章,點(diǎn)擊進(jìn)去以后會(huì)顯示幾個(gè)金蛋,點(diǎn)擊金蛋后會(huì)提示是否砸中,如果中獎(jiǎng)就會(huì)提示輸入聯(lián)系方式。
二、抽獎(jiǎng)過程
在抽獎(jiǎng)活動(dòng)實(shí)施的過程中,總結(jié)了以下幾點(diǎn)需要注意的事項(xiàng):
1.我們之所以在眾多的活動(dòng)中選擇砸金蛋,是考慮到我們的客戶群體是中老年人,操作方式越簡便越好,然而在實(shí)際執(zhí)行的過程中,我們發(fā)現(xiàn)即使zjd 砸金蛋首字母對(duì)有些人來說還是復(fù)雜了一些,因該用更簡單的方式,比如公司名稱冠瑞首字母gr,或者關(guān)注后即可點(diǎn)擊參與。
2.抽獎(jiǎng)活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間是一個(gè)月,要想有這樣的持續(xù)的參與,首先需要獲得用戶的信任,當(dāng)然我們的微信是公司官方的微信,另外公司產(chǎn)品也參加了5月15號(hào)的醫(yī)博會(huì),我們在站臺(tái)上也給微信抽獎(jiǎng)活動(dòng)做了易拉寶推廣宣傳我們的微信活動(dòng)。而且我們過幾天就會(huì)公布真實(shí)的中獎(jiǎng)情況,并配上后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截圖。
3.活動(dòng)現(xiàn)場的易拉寶上的文字太復(fù)雜,易引起過往參觀者的注意,還需要我們主動(dòng)去給他們介紹如何投資,二維碼也太低,還好我們準(zhǔn)備了一個(gè)紙盒,上面印了個(gè)二維碼。所以無論做什么還是要充分考慮場景用的用戶體驗(yàn)。
4.及時(shí)在微信中發(fā)布大獎(jiǎng)的中獎(jiǎng)情況,大獎(jiǎng)往往能吸引更多的眼球,這個(gè)不用多說了。
幾乎全天候時(shí)段都為有人參與抽獎(jiǎng)。
三、其它推廣
其它推廣主要分為線下推廣,線上推廣。
線下推廣除了推廣在醫(yī)博會(huì)展位推廣外,我們還在各地經(jīng)銷商的門店設(shè)置了易拉寶等廣告。
線上推廣主要針對(duì)健康醫(yī)療相關(guān)的微博微信進(jìn)行了投放,當(dāng)然這此媒體的選擇也很重要,微博不僅要看其它粉絲數(shù),還要看微信的發(fā)布頻率,轉(zhuǎn)發(fā)回復(fù)情況,其粉絲的僵死程度。
微信要考察其粉絲數(shù)據(jù),轉(zhuǎn)發(fā)閱讀數(shù)。推廣的過程中感覺微博的活躍度己大不如從前了,5萬以下粉絲的活躍度己經(jīng)很低了。
在一些主流媒體也做了相應(yīng) 的推廣,反過來我們再在我們的微信上發(fā)布我們獲得我們主流媒體的信息。這樣更能獲得用戶的信任,激發(fā)他們的參與度。
平時(shí)我們加也一些目標(biāo)用戶相關(guān)的QQ群,這些微信信息也在QQ群里做了大量的推廣。
具體的推廣數(shù)據(jù)將在以后的文章里給大家分享。
有趣的活動(dòng)策劃12
主題:光棍節(jié)自助套餐
策劃方案:
方案一:套餐食物可以全部是:黃瓜條、香蕉派、薯?xiàng)l、蝦條、干煸豆角、烤香腸、紅燒排骨段、手指餅干、玉米段、筒子飯、巧克力棒、帶魚、油條、雞蛋等棍狀物。飯后小甜點(diǎn)為簽語派對(duì)簽語餅(贈(zèng)送)。
方案二:共準(zhǔn)備十一盤佳肴,像什么紅燒膳段、糖醋排骨、水煮泥鰍、干煸豆角之類。
前來參加晚會(huì)的.人自備筷子一雙,因?yàn)槲覀兪枪夤,與筷子形似,并且倡議出外就餐我們每個(gè)人都應(yīng)該自備筷子一雙,可以為環(huán)保做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。晚會(huì)結(jié)束時(shí),可以和心儀的對(duì)象互贈(zèng)筷子,組成一對(duì)情侶筷(寓意“一心一意,一生一世”)。
有趣的活動(dòng)策劃13
小班科學(xué)活動(dòng):有趣的嘴巴
活動(dòng)目的:
1、通過活動(dòng),使幼兒了解自己嘴巴的用處,小班科學(xué)活動(dòng):有趣的嘴巴。
2、鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。
3、教育幼兒愛護(hù)自己的嘴巴(不吃不衛(wèi)生的東西,不把堅(jiān)硬的.東西放進(jìn)嘴里。)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、吹的(氣球、風(fēng)車、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等)。
2、唱的(話筒、錄音機(jī)等)。
3、吃的(糖果、食品等)
4、有吸管的飲料、牛奶等。
活動(dòng)過程:一、猜猜哪里發(fā)出的聲音
1、請幼兒閉上眼睛,老師輕輕唱歌。
2、問幼兒聽到了什么?是從哪里發(fā)出的聲音?
二、幼兒談?wù)撟彀偷挠锰?/strong>
1、小朋友,你們的嘴巴有什么用處呢?
2、幼兒根據(jù)平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)用語言表達(dá)出來,幼兒教案《小班科學(xué)活動(dòng):有趣的嘴巴》。
三、幼兒游玩:“Mouth樂園”
1、教師:“今天是天線寶寶的Mouth樂園第一天開張,他們邀請我們小朋友去游玩,你們開心嗎?”
2、引導(dǎo)幼兒去嘴巴樂園游玩,嘴巴樂園里有音樂屋、食品屋和玩具屋,幼兒可以自由地去各個(gè)屋游玩,嘗試用自己的嘴巴進(jìn)行游戲。
3、幼兒游戲后,教師提問題讓幼兒回答。
。1)、誰能告訴我你去了哪些地方游玩?你是怎樣玩的?(幼兒可以邊示范邊回答)。
(2)、你還看到別人用嘴巴干什么?
4、教師小結(jié):我們的嘴巴真有趣,又能吃來又能說,又能唱來又能吹,所以我們要愛護(hù)它。
四、教育幼兒要愛護(hù)自己的嘴巴
1、幼兒討論:“我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)自己的嘴巴?”
2、教師提問:什么東西不能放進(jìn)嘴巴里呢
。1)、壞蘋果、發(fā)霉的食品、臟的東西都不能吃,吃了就會(huì)生病,使人難受。
。2)、堅(jiān)硬的東西不能放進(jìn)嘴巴里,這樣就會(huì)把嘴巴戳破的。
(3)、不能把手指放進(jìn)嘴巴里,這樣不衛(wèi)生。
3、小結(jié):嘴巴是我們?nèi)松眢w的一部分,我們應(yīng)該好好愛護(hù)它,如果把嘴巴傷害了,人就會(huì)很痛苦。
有趣的活動(dòng)策劃14
一、活動(dòng)背景:
第**屆夏季奧運(yùn)會(huì)即將于**年八月在北京召開,作為當(dāng)代大學(xué)生的我們懷著無比激動(dòng)和喜悅的心情熱切盼望這一盛會(huì)的到來,人在奧運(yùn)年,作為青年志愿者的我們責(zé)無旁貸。
二、活動(dòng)目的:
1、弘揚(yáng)志愿者精神,倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”;
2、宣傳“奧林匹克精神”
3、促進(jìn)
4、活動(dòng)簡介:
院青協(xié)計(jì)劃于零八年三月份舉行此次大型活動(dòng)。并借助此次活動(dòng)更好的豐富同學(xué)們的課余文化生活;顒(dòng)分為兩部分:“華彩**,志愿者與奧運(yùn)同行”為預(yù)賽和“奧運(yùn)會(huì)中的青年志愿者”為決賽。后者為筆試知識(shí)競賽形式。
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)單位及面向?qū)ο?/strong>:土木建筑學(xué)院兩委會(huì)主辦,青年志愿者服務(wù)中心承辦;全校同學(xué)。
五、活動(dòng)步驟:
。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備
1、活動(dòng)申請:申報(bào)土木建筑學(xué)院兩委會(huì)
2、宣傳以及報(bào)名活動(dòng),報(bào)名截止日期:
。ǘ┗顒(dòng)實(shí)施:
3月10日前完成前期宣傳工作,初賽定于三月十日;決賽定于三月十日。
。ㄈ┳⒁馐马(xiàng):
1、活動(dòng)前期宣傳單盡可能持久的'保留,避免被覆蓋;各班級(jí),年級(jí)做好通知工作。
。、由于活動(dòng)規(guī)模較大,歷經(jīng)周期較長,所需人手較多,可考慮讓兩委會(huì)某個(gè)部門同青年志愿者服務(wù)中心聯(lián)合承辦或者06或07級(jí)的一個(gè)到兩個(gè)班級(jí)來輔助青年志愿者服務(wù)中心承辦此次活動(dòng);
。、所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。
六、活動(dòng)預(yù)算:
。薄⒃嚲,評(píng)分表等系列印刷費(fèi)及獎(jiǎng)狀費(fèi)用約二十到三十元人民幣;
。、獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品約一百元人民幣;
七、預(yù)計(jì)影響:
更好的豐富同學(xué)們的課余文化生活;使奧運(yùn)精神,志愿者精神結(jié)合起來并使之深入人心;讓更多的同學(xué)加入到我院兩委會(huì)活動(dòng)中來;獲獎(jiǎng)的同學(xué)還可獲得院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),并且對(duì)于日后獎(jiǎng)金評(píng)比大有幫助;
有趣的活動(dòng)策劃15
主題:“光棍大戰(zhàn)”精英交友派對(duì)!
策劃方案:
精彩流程:
1.“宣言”--集體“光棍”宣言。
2.“邂逅”--光光與明明的'初次相遇。
3.“火花”--光光與明明的相遇擦碰出愛的火花。
4.“光明”--光光與明明相愛啦!