精選個人年度計劃模板集合七篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的個人年度計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

個人年度計劃 篇1

　　20xx年，本人有幸成為孫明西名師工作室的一員，這既是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任，既給了我壓力，同時也帶給我不斷學(xué)習(xí)前進(jìn)的動力。在孫明西老師的帶領(lǐng)下，工作室開展了一系列的教研活動，通過一年的交流學(xué)習(xí)，使自己在教學(xué)、教研等方面的能力得到很大的提高。在總結(jié)上學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作室的發(fā)展規(guī)劃，特制定20xx-20xx學(xué)年度學(xué)員工作計劃。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、名師工作室孫老師的帶領(lǐng)下，本學(xué)年度我將與工作室各成員密切配合，以名師工作室的課題《名師工作室在促進(jìn)優(yōu)秀物理教師專業(yè)成長中的作用研究》為抓手，研究教育教學(xué)中存在的問題及解決的對策、建議，以各種方式傳播先進(jìn)的教育思想、課程理念、教學(xué)方法，發(fā)揮名師在教育教學(xué)活動中的示范、引領(lǐng)指導(dǎo)和輻射作用。

　　2、借助工作室這個平臺，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，提升自己的理論水平、教育教學(xué)能力、科研能力。希望通過名師工作室的學(xué)習(xí)使自己能成為XX市物理學(xué)科的學(xué)科帶頭人，真正起到引領(lǐng)和輻射作用。

　　學(xué)習(xí)計劃

　　1、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，提升教學(xué)水平。

　　(1)每學(xué)期至少聽4節(jié)有影響力的`物理老師的公開課 聽課前做好相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計，聽課后積極參與交流。

　　(2)每學(xué)期至少在本校開公開課兩節(jié)。

　　2、加強(qiáng)理論的研究和學(xué)習(xí)，完成論文的編寫和發(fā)表。在我校開展高中物理科學(xué)探究教學(xué)模式的有效性研究，力爭本年度能取得很好的成績，計劃完成和研究內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)論文兩篇。

　　3、積極參與課題研究

　　(1)每學(xué)期至少3次研討交流課題的有關(guān)內(nèi)容。

　　(2)學(xué)習(xí)與《名師工作室在促進(jìn)優(yōu)秀物理教師專業(yè)成長中的作用研究》、《中物理科學(xué)探究教學(xué)模式的有效性研究》相關(guān)的教育理論，結(jié)合教育理論，提出課題研究各種可能的設(shè)計方案，并具體實施。

　　(3)每學(xué)年完成與課題相關(guān)的論文2篇。

個人年度計劃 篇2

　　一、研修主題

　　為了實施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生，就務(wù)必做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中，老師除了傾注愛心，發(fā)現(xiàn)閃光點，因材施教，抓好反復(fù)教育外，還要注重學(xué)困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)。為此，本次我選取了《農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》為研修主題。

　　二、研修目標(biāo)

　　為了充分發(fā)揮每一個學(xué)生的特長，不讓一個學(xué)生掉隊，尤其是充分調(diào)動學(xué)困生的用心性讓他們從學(xué)習(xí)邊緣地帶能真正回歸于課堂。透過轉(zhuǎn)化，學(xué)困生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法，能樹立學(xué)習(xí)態(tài)度，對于掌握基本技能起到推動作用。引導(dǎo)學(xué)生，樹立學(xué)生要學(xué)、肯學(xué)、苦學(xué)的思想，努力徹底地改變自己，實現(xiàn)自我價值。使學(xué)困生轉(zhuǎn)化率到達(dá)90%。

　　三、學(xué)習(xí)資料

　　《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中學(xué)數(shù)學(xué)20xx版

　　《數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》華東師范大學(xué)出版社

　　《教師轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效策略》新疆青少年出版社

　　《學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》

　　四、研修過程

　　1、摸清本班學(xué)困生的基本信息、分析學(xué)困生其構(gòu)成的原因，并對每一個學(xué)困生制定切實可行的幫扶計劃，建立學(xué)困生個人轉(zhuǎn)化成長記錄資料。

　　2、具體實施幫扶轉(zhuǎn)化措施：

　　(1)、課堂上有意識給學(xué)困生制造機(jī)會，讓優(yōu)生吃得飽，讓學(xué)困生生吃得好。

　　(2)、課外組織學(xué)困生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

　　(3)、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名學(xué)困生，介紹方法讓學(xué)困生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　(4)、對于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的潛力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)用心性的提高方面要花大力氣。

　　(5)、用心發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點，做到多表揚(yáng)少批評、多尊重不歧視、多鼓勵不嘲笑，樹立起學(xué)習(xí)的.信心。在生活上、思想上關(guān)心他們。

　　(6)、進(jìn)行家訪，與家長取得聯(lián)系，制定共同的教育促進(jìn)轉(zhuǎn)化目標(biāo)。

　　3、完成相應(yīng)幫扶轉(zhuǎn)化的教育教學(xué)反思，即“我講我的教育故事”和“我做我的教學(xué)設(shè)計”。

　　五、預(yù)期研修成果

　　透過本次校本研修，使自己的教育教學(xué)水平能得到進(jìn)一步的提高，能撰寫出高質(zhì)量“中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”的教育敘事及“中學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)生活化”的一節(jié)教學(xué)設(shè)計。

個人年度計劃 篇3

　　我打算在今年努力提高自己的教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)自身知識更新能力和教育教學(xué)能力，力爭從各方面不斷充實完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)。結(jié)合本人實際情況，特制定如下個人研修計劃：

　　加強(qiáng)教育教學(xué)理論的不斷研讀和學(xué)習(xí)，不斷給自己充電。我決心要時常閱讀理論專著，更新、豐富自己的專業(yè)知識，多做高考卷以及各大市的模擬卷，提高自己的解題能力。我在板圖繪畫技能方面比較薄弱，尤其中國地圖和世界地圖繪制效果不太理想。雖然也積極向尹老師請教方法，但是還仍然需要強(qiáng)加練習(xí)。尤其，世界地圖中的細(xì)枝末節(jié)方面，比如波羅的海、中南半島、地中海等局部圖較難繪制。

　　還需要積極向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師請教和聽課學(xué)習(xí)。這也是一條使自己專業(yè)迅速成長的捷徑。比如，這學(xué)期高二小高考結(jié)束之后，關(guān)于高二選修班兩本書《海洋地理》、《環(huán)境保護(hù)》的教學(xué)我挺犯愁的。這兩本書，我可以說是完全不熟悉的。還在五年前帶過一次，畢業(yè)十年，今年是第二次，所以內(nèi)心忐忑不安是必然的。后來，我就堅持每天聽孟老師的`課，把握住他的教學(xué)精髓和對學(xué)生精心點撥的重難點，這樣自己再上課的時候就相當(dāng)有底了。

　　打算在本年度至少精心準(zhǔn)備一節(jié)公開課，并做好教學(xué)反思，并虛心聽取同學(xué)科老師的課后點評，互相切磋，共同進(jìn)步。利用課余時間對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，積極撰寫論文，即有利于自己的專業(yè)成長，又使自己的專業(yè)水平得到理論上的支撐。要利用空閑時間積極制作課件以輔助課堂教學(xué)，努力提升自己的課件制作水平，提高學(xué)生地理學(xué)習(xí)的興趣。

　　雖然，我已過而立之年，但是需要學(xué)習(xí)的地方仍然很多，這個巨大的專業(yè)漏洞還需要自己慢慢地縫補(bǔ)。

個人年度計劃 篇4

　　不平凡的XX年已經(jīng)過去了，在簡單的反思、總結(jié)之后，現(xiàn)將自己XX年的計劃整理如下：

　　一、借助聯(lián)通平臺 鍛煉自己

　　這個事業(yè)和推銷員是一樣的，想要開始做生意，就要從推銷員做起。大家都在說21世紀(jì)是一團(tuán)隊的世紀(jì)，不再崇拜單打獨斗。自己也要跟得上時代的步伐，要想盡一切辦法增強(qiáng)自己的團(tuán)隊，初步目標(biāo)設(shè)定為50人。在增強(qiáng)團(tuán)隊的同時。管理好團(tuán)隊、服務(wù)好團(tuán)隊也是非常重要的，為此自己還要不斷地學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，多向別人學(xué)習(xí)實戰(zhàn)經(jīng)驗，以此來豐富自己的社會經(jīng)驗。每天都要關(guān)注時事新聞，了解最新、最快的社會動態(tài)，學(xué)會去發(fā)現(xiàn)商機(jī)、創(chuàng)造商機(jī)。同時要克服自己身上的缺點，要時時同自己作斗爭，要多多的`去付出，多多的去作實踐活動，并要做好周計劃、日計劃，每天要寫日記，做好反思和總結(jié)。

　　借助聯(lián)通平臺，去廣交朋友，不斷地尋找合作伙伴。爭取在前半年在焦作市區(qū)辦一所培訓(xùn)班或要開一個小的店鋪。09歲末在與馮經(jīng)理談話的過程中，了解到我們的分區(qū)其實有很多的能人，當(dāng)時簡單的探討了一番：當(dāng)天氣暖和時，組織我們分區(qū)的人員，共同進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。

　　無論是在做聯(lián)通業(yè)務(wù)，還是要借助聯(lián)通的平臺進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，這都是在鍛煉自己的能力，盡最大的努力去創(chuàng)造物質(zhì)財富，同時還要積累經(jīng)驗財富和精神財富。

　　二、抓好機(jī)遇 做好電動車遮陽蓬的生意

　　這個生意無論結(jié)果如何，都要堅持一年以上，這也是自己初涉商界的一塊敲門磚吧！開春以后，天暖之時，還要做好這項工作的宣傳，盡一切努力，把現(xiàn)有的產(chǎn)品賣出去，還要把加盟費(fèi)賺回來。不能做什么事情半途而廢，一定要放下所謂的架子，為自己定好位，為使自己能過上幸福的生活而努力奮斗。

　　三、必須要有穩(wěn)定的收入

　　無論是在什么工作，必須得保證自己有穩(wěn)定的收入。前半年的生活保證必須有，不能再坐吃山空。到后半年必須有余額作為存款，要為自己買一份合適的保險，以保證自己的未來。

　　以上都是自己眼下要去做的工作的大致指導(dǎo)，自己必須要腳踏實地，步步為營。決不能好高騖遠(yuǎn)，但也不能胸?zé)o大志，機(jī)遇到來之時，緊抓不放。

　　祝自己在虎年中能虎虎生威，大發(fā)虎財�。�

個人年度計劃 篇5

　　20xx年工作計劃分解為四個季度：一季度、二季度、三季度、四季度。

　　一、一季度。

　　1、對區(qū)域內(nèi)奉化三江進(jìn)行貨架更換。

　　2、對終端的一些a類網(wǎng)點進(jìn)行重點的客情維護(hù)以此提升終端網(wǎng)點的銷量。

　　3、對潛力大的網(wǎng)點進(jìn)行一些特價活動。

　　4、拓展新網(wǎng)點7家，其中北侖鎮(zhèn)海區(qū)三家，鄞州奉化區(qū)四家。

　　二、二季度。

　　1、協(xié)調(diào)產(chǎn)品管理部、市場部指導(dǎo)區(qū)域按網(wǎng)點銷售abc進(jìn)行管理與建設(shè)，同時指導(dǎo)產(chǎn)品的銷售、提升產(chǎn)品的終端形象。

　　2、對區(qū)域內(nèi)學(xué)校商店月均回款在xx萬元以上的網(wǎng)點進(jìn)行買贈促銷活動。

　　3、拓展新網(wǎng)點7家，其中北侖鎮(zhèn)海區(qū)四家，鄞州奉化區(qū)三家。

　　三、三季度。

　　1、第三季度的時候，學(xué)校網(wǎng)點大多時間多是處于放假狀態(tài)，工作的'重點在于連鎖商超，加強(qiáng)銷售管理。

　　2、由于天氣炎熱，銷量會有所下滑。這時要調(diào)整好自己的心態(tài)以及跟蹤了解送貨員的心理，與他們做好溝通。

　　3、為第四季度的銷量沖刺做好準(zhǔn)備。

　　4、拓展新網(wǎng)點3家，其中北侖鎮(zhèn)海區(qū)1家大賣場，，鄞州奉化區(qū)2家。

　　5、對前幾個季度新開網(wǎng)點進(jìn)行整理和維護(hù)。

　　四、四季度。

　　1、第四季度是一個銷售的高峰期，實施銷售沖量方案。

　　2、對區(qū)域內(nèi)的三江系統(tǒng)超市進(jìn)行促銷活動。

　　3、區(qū)域內(nèi)學(xué)校商店月均回款在1萬元以上的網(wǎng)點進(jìn)行一次產(chǎn)品推廣活動。

　　4、對沃爾瑪萬達(dá)店進(jìn)行散稱糕點、蛋糕的特價銷售活動。

　　5、做好20xx年工作計劃、任務(wù)分解、費(fèi)用預(yù)算等工作。

　　這就是我所制定的20xx年個人工作計劃，假如有不妥之處，請給予指正。我會以這個計劃為指向努力的工作，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

個人年度計劃 篇6

　　根據(jù)工作室的工作細(xì)則和工作室20xx年度的工作計劃，依據(jù)我們團(tuán)隊“團(tuán)結(jié)、合作、挑戰(zhàn)、堅持”的口號，現(xiàn)擬定本人20xx年度工作計劃。

　　一、學(xué)習(xí)理論更新觀念

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法、教師法等，提高自己的法律意識，做到有法必依。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，理解“課程改革綱要”、“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“課標(biāo)解讀”的基本理念，及時更新教育觀念，自覺改進(jìn)教學(xué)，是教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室針對個人的發(fā)展需要，確立必讀書籍，認(rèn)真研讀，增強(qiáng)自身素養(yǎng)。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能力。

　　4、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗，積極與專家們交流，提出自己在教學(xué)實踐中的困惑問題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的.業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

　　二、找出問題修正提升

　　1、確立課題，宏觀把握

　　調(diào)查了解身邊語文教學(xué)現(xiàn)狀，認(rèn)真聽取“初中語文閱讀教學(xué)中最突出的問題”研討會上各成員意見，將這些問題總結(jié)形成幾個大的方面。

　　2、再次研討，進(jìn)行論證

　　在此基礎(chǔ)上，針對問題提出相應(yīng)的建議或解決方案，以《晏子使楚》和《甜甜的泥土》兩篇課文為例進(jìn)行設(shè)計，反思自己是否克服了以上幾個問題，并再一次進(jìn)行研討，討論確立一致的解決方案。

　　3、反復(fù)備課，初步嘗試

　　運(yùn)用確立的方案指定課文進(jìn)行集體備課、磨課，由兩位代表嘗試上課，然后補(bǔ)充、修改，使解決方案得到進(jìn)一步的求證。

　　4、分類實踐，不斷完善

　　下學(xué)期按照文體的不同（記敘文、說明文、議論文）進(jìn)行實踐，通過備課、磨課、上課、評課，使解決方案得到進(jìn)一步的完善。

　　以上是個人本年的初步計劃，在實際工作中，我將與工作室各成員密切合作，不斷研討，反復(fù)切磋，逐步修正，共同提升！并且向涉及教育的各位同仁虛心學(xué)習(xí)，取眾人之長，補(bǔ)自己之短。

個人年度計劃 篇7

　　古人云：流水之聲可以養(yǎng)身，青禾綠草可以養(yǎng)目，觀書譯理可以養(yǎng)心。只有讀書，并且在讀書的同時進(jìn)行實踐研究、反思和寫作，才是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，并進(jìn)而成為促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑。讀書，能夠改變教師人生匱乏、貧瘠、蒼白的狀態(tài)。

　　讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使我的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的'升華。

　　一、讀書目標(biāo)

　　1、讀教育教學(xué)理論，特別是數(shù)學(xué)學(xué)科教育書籍，不斷充實我，提高我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，努力提高我的教育教學(xué)水平。

　　2、瀏覽各類雜志，拓寬我的教育視野。

　　3、讀一些我喜歡的書籍，頤養(yǎng)性情。

　　二、開展讀書活動的主要措施：

　　1、積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動。

　　2、主動與同事交流，討論讀書體會心得。

　　3、每天確保半小時到一小時的讀書時間。

　　4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

　　5、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。

　　三、必讀書目：

　　1、《給教師的建議》———蘇霍姆林斯基

　　2、《數(shù)學(xué)思維方法》——鄭毓信

　　3、《誰知道答案2》——江本勝

　　4、雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《讀者》