幼兒園教育活動(dòng)方案集合15篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園教育活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園教育活動(dòng)方案1
設(shè)計(jì)意圖:
小椅子是天天陪伴幼兒生活和學(xué)習(xí)的好伙伴,將椅子作為一種體育器械,它的功能是非常豐富的,可以排列、倒放、壘高……通過(guò)鍛煉可促進(jìn)幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作的發(fā)展。因此,我根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次體育活動(dòng),并結(jié)合當(dāng)前創(chuàng)新教育的主流,將發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力作為一個(gè)重要活動(dòng)目標(biāo),盡可能的為幼兒提供思考、嘗試、創(chuàng)新的機(jī)會(huì),不斷拓展他們的'想象空間和創(chuàng)造空間,發(fā)展智力水平,更大限度發(fā)揮體育活動(dòng)的寓體寓智的雙重功能。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、能運(yùn)用小椅子開(kāi)展幾種體育活動(dòng),發(fā)展幼兒的平衡、跳躍等多種技能。
2、活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒克服困難,積極創(chuàng)新;培養(yǎng)幼兒與同伴合作游戲的能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小椅子、跳繩若干(幼兒人手一份)
2、錄音磁帶
三、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬嵘砘顒(dòng)――引起幼兒對(duì)椅子的興趣
師:小朋友瞧!今天小椅子也來(lái)到了操場(chǎng),它要和小朋友一塊出去郊游呢!
我們請(qǐng)小椅子變成小汽車(chē)帶我們出發(fā)吧!一起說(shuō)一句神奇的話(huà):“變變變,快快變成小汽車(chē)”。(教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)上小汽車(chē)出發(fā))
教師導(dǎo)語(yǔ)――出發(fā)!前進(jìn)!左拐!紅燈!綠燈!右拐!……
師:看!我們來(lái)到了美麗的大海邊,小朋友想到大海里去玩嗎?讓小椅子變成什么來(lái)幫助我們?(小船、快艇……)
教師導(dǎo)語(yǔ)――小船小船劃呀劃,大海里面真好玩!
師:我們?cè)谒锬茏瞿男┻\(yùn)動(dòng)?小椅子能幫我們什么忙呢?(游泳、劃船、跳水……小椅子可以當(dāng)跳板、救身圈)
幼兒運(yùn)用小椅子自由模仿多種水上運(yùn)動(dòng),教師指導(dǎo)。
(二)引導(dǎo)幼兒積極探索椅子的多種玩法
1、引導(dǎo)幼兒自由探索椅子的多種玩法。
師:剛才小朋友和小椅子一起玩了開(kāi)汽車(chē)和劃船等游戲。小椅子還能和我們做哪些游戲呢?想試試嗎?看誰(shuí)想出的玩法最多?(幼兒自由游戲,教師指導(dǎo)并及時(shí)對(duì)幼兒的創(chuàng)新給予鼓勵(lì)和肯定)
小結(jié):大家坐下來(lái)歇會(huì)兒吧!誰(shuí)愿意把你剛才的玩法表演給大家看的?(請(qǐng)幼兒個(gè)別表演并引導(dǎo)幼兒集體模仿)
2、引導(dǎo)幼兒合作游戲,集體探索椅子游戲。
師:假如小朋友能和許多椅子一起游戲那肯定會(huì)更好玩!我們找好朋友試試吧!
。ㄓ變汉献饔螒,教師指導(dǎo))
集體練習(xí):(1)走獨(dú)木橋――將多張椅子橫向并排呈平衡木,幼兒可集體練習(xí)平衡;
。2)過(guò)障礙――將兩兩椅子相面對(duì)并縱向排列,練習(xí)跨障礙走;
(3)踩水坑――將椅背放倒在地,形成一個(gè)個(gè)“水坑”,幼兒練習(xí)踩“水坑”;
。4)爬山――引導(dǎo)幼兒將椅子縱向靠緊排列成“小山”,進(jìn)行“爬山”練習(xí)。
3、鼓勵(lì)幼兒將繩子與椅子合作游戲。
師;小朋友今天真愛(ài)動(dòng)腦筋,想出了許多椅子游戲。老師將給每位一樣小禮物,瞧!是什么?(跳繩)喜歡嗎?
我們以前都玩過(guò)跳繩,今天老師想請(qǐng)小朋友試著將跳繩與椅子一起玩玩,可以怎樣玩呢?
教師鼓勵(lì)幼兒合作并創(chuàng)新多種玩法(可將繩子系在椅腿上進(jìn)行練習(xí)。如;旋轉(zhuǎn)跳繩走,跳皮筋等。)
。ㄈ┓潘苫顒(dòng)
師:小朋友今天玩的開(kāi)心嗎?我們的椅子也累了,一塊兒坐下來(lái)歇會(huì)兒吧!
。w圍坐成圓圈,坐或站在椅子上隨音樂(lè)做些放松活動(dòng))
。ㄋ模┭由旎顒(dòng)
幼兒將椅子搬回活動(dòng)室后,鼓勵(lì)幼兒將椅子擦干凈。
活動(dòng)反思:
這一活動(dòng)所用的器械是幼兒園均具備的小椅子,教師根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)能力創(chuàng)編了以“和小椅子出去郊游”導(dǎo)入主題的各種椅子游戲,較好地發(fā)展了幼兒的跑、跳、平衡等技能,重點(diǎn)培養(yǎng)了幼兒的合作精神。
活動(dòng)中,教師把大部分時(shí)間讓給幼兒自由探索活動(dòng)。如給每位幼兒一張椅子,以減少等待和不必要的整隊(duì),從而使活動(dòng)具有一定的運(yùn)動(dòng)密度和強(qiáng)度。幼兒在與小椅子進(jìn)行走、跨、跳、平衡練習(xí)時(shí),教師能將全面觀(guān)察和重點(diǎn)觀(guān)察相結(jié)合,分類(lèi)指導(dǎo),盡可能滿(mǎn)足幼兒的需要,從而改變了以往只重教材、忽視幼兒或只重結(jié)果、忽視過(guò)程的教學(xué)方式。
幼兒園教育活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解日常生活中的一些安全知識(shí);
2、初步建立自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件;
2、實(shí)物:鞭炮、氣球
3、錄音機(jī)、圖片、方向盤(pán)
活動(dòng)過(guò)程:
1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。
今天,大班哥哥姐姐到我們這來(lái)玩,看!他們?cè)诟墒裁矗?/p>
。ù蟀嘤變罕硌莘疟夼诓恍⌒恼▊值氖虑椋├蠋焼(wèn):大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?
2、觀(guān)看錄像,討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的,哪些是錯(cuò)誤的。
"娃娃、丫丫的'媽媽不在家,他們做了許多不安全的事,請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,他們做了哪此錯(cuò)事,這樣做好不好,為什么?我們應(yīng)該怎樣去做?"①不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀.
②手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃.
③不能在看電視時(shí)離電視太近;不能給陌生人開(kāi)門(mén);不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻.
3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全,請(qǐng)幼兒講述。
4、電話(huà)鈴響,原來(lái)是邀請(qǐng)小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)幼兒判斷圖片上安全行為的對(duì)與錯(cuò),并說(shuō)出原因。
當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí),與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,并與幼兒一起出去玩滑滑梯,然后結(jié)束。
5、延伸活動(dòng):
①在滑滑梯過(guò)程中再次滲透安全教育;
②可將活動(dòng)中的一些安全知識(shí)編排成情景游戲,讓幼兒自己比比誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒的安全意識(shí);
③結(jié)合階段安全教育的要求,在教室設(shè)置"安全小衛(wèi)士"評(píng)比欄,鞏固教育的內(nèi)容.
、芡ㄟ^(guò)親子活動(dòng)家園配合,進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒和家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
幼兒園教育活動(dòng)方案3
今年月26日是第2個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”,為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育,提高師生法治意識(shí)、安全防范意識(shí)和自我防護(hù)能力,切實(shí)把校園建設(shè)成最陽(yáng)光、最安全的地方,根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司的要求,中國(guó)教育學(xué)會(huì)決定在學(xué)校安全教育平臺(tái)組織開(kāi)展“做自己的首席安全官—平安校園行”主題宣傳教育活動(dòng)。
一、時(shí)間安排
月26日至4月16日
二、活動(dòng)目標(biāo)
活動(dòng)周期間,要圍繞xx市中小學(xué)生安全教育日“做自己的首席安全官——平安校園行”主題,通過(guò)安全平臺(tái)提供的第2屆“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”視頻等資開(kāi)展堂教學(xué),對(duì)本班幼兒進(jìn)行防恐防暴、預(yù)防校園欺凌等安全教育,校外回家與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)。通過(guò)開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng)和應(yīng)急演練,增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的安全防范意識(shí),掌握避險(xiǎn)技能,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事能力,遏制和減少各類(lèi)校園安全事故的發(fā)生。
三、組織領(lǐng)導(dǎo):
組長(zhǎng):全面負(fù)責(zé))
副組長(zhǎng):(負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、實(shí)施與協(xié)調(diào))。
成員:任(負(fù)責(zé)各部門(mén)、各組教育活動(dòng)的具體實(shí)施)。
四、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排:
結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),春季氣候特點(diǎn),結(jié)合安全教育平臺(tái),按不同年齡層次開(kāi)展不同的授活動(dòng),重點(diǎn)開(kāi)展交通安全、間及體育活動(dòng)安全、心理健康安全、防范外暴力侵害、衛(wèi)生防病及特殊體質(zhì)自我保護(hù)等常用安全知識(shí)學(xué)習(xí)和常見(jiàn)安全事故預(yù)防,提高廣大師生的安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力及突發(fā)事應(yīng)對(duì)能力。
開(kāi)展“做自己的首席安全官——平安校園行”,即營(yíng)造一個(gè)濃厚的安全宣教氛圍;組織一次以安全為主題的國(guó)旗下講話(huà);各班級(jí)利用安全教育平臺(tái)上一堂安全;開(kāi)展一次以防外暴力侵害為主題的應(yīng)急演練;請(qǐng)校園法制副校長(zhǎng)對(duì)全體教職工進(jìn)行法制講座;
1安全周的啟動(dòng)、營(yíng)造一個(gè)濃厚的安全宣教氛圍(26周一)
。1)以“國(guó)旗下講話(huà)”作為本次安全宣傳周的啟動(dòng)點(diǎn),宣布本次活動(dòng)的正式展開(kāi)。
(2)營(yíng)造一個(gè)濃厚的安全宣教氛圍,已年級(jí)組為單位制作宣傳海報(bào)(小班組:交通安全;中班:衛(wèi)生防病;大班:消防工具我認(rèn)識(shí))
2.法制安全安全(27周二)
(1)各班按安全教育平臺(tái)計(jì)劃表的要求按時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)主題題教學(xué),做好隨堂檢測(cè)。
。2)并督促家長(zhǎng)陪伴幼兒完成后作業(yè),及時(shí)鞏固各項(xiàng)安全知識(shí)。
。ǎ┙處熥龊檬趫D片的收集,請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家完成作業(yè)拍照留存發(fā)給班主任老師,進(jìn)一步加強(qiáng)資料的'完整性。通過(guò)集體活動(dòng)的滲透培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高幼兒自我保護(hù)能力。
聯(lián)系“江寧區(qū)美麗鄉(xiāng)村普法服務(wù)中心”工作人員對(duì)老師進(jìn)行法制講座(29周四)
4聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)(42周一)
進(jìn)行一次徹底安全隱患大檢查(44周三)
進(jìn)行一次徹底安全隱患大檢查。對(duì)戶(hù)外玩具、室內(nèi)電路、廚房、樓梯間、教室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查,不留死角,發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即整改,幼兒園自身不能解決的要上報(bào)主管部門(mén)協(xié)調(diào)解決。
6防外暴力侵害為主題的應(yīng)急演練(待定)
請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的防外暴力侵害演練的人員進(jìn)行應(yīng)急演練。提高幼兒在緊急情況下的安全疏散能力。
7全體教職工滅火器實(shí)戰(zhàn)演練(411周三)
根據(jù)滅火器使用期限的要求,經(jīng)過(guò)對(duì)全園滅火器的安全排查,發(fā)現(xiàn)一批需要更換的粉芯,利用此契機(jī)進(jìn)行提高實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),防范于未然。
8.預(yù)防為先,加強(qiáng)防范(每天)
。1)加強(qiáng)晨間檢查,杜絕幼兒攜帶危險(xiǎn)物品入園,同時(shí)做好春季傳染病預(yù)防工作,杜絕染病人員進(jìn)入園區(qū)。
(2)做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,堅(jiān)持每天開(kāi)窗通風(fēng),做好各項(xiàng)消毒工作。
。ǎ┳龊眯姓咳昭膊橹蛋嘀贫,不定期巡檢,保證每天的校園生活安全有序。
五、收集相關(guān)材料,按要求整理歸檔并對(duì)安全周活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)報(bào)道,紙質(zhì)稿整理上報(bào)教育局安全科。
幼兒園教育活動(dòng)方案4
今年是我們偉大祖國(guó)60歲的生日,全國(guó)上下都在歡慶祖國(guó)媽媽的生日。關(guān)心國(guó)家大事,了解國(guó)家政事、時(shí)事,也是我們幼兒園教育的一部分,幼兒園將在10月份開(kāi)展系列“祖國(guó)在我心中”的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng),讓孩子們加深對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)孩子從小愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母的美好的情感!
本次“祖國(guó)在我心中”愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)是以親子互動(dòng)形式來(lái)開(kāi)展的,需要家長(zhǎng)們參與配合共同完成,活動(dòng)時(shí)間為9月28---10月31日,希望家長(zhǎng)們抽出時(shí)間收集資料、和孩子共同分享親子共育的美好時(shí)光!
小班年級(jí)組活動(dòng)
一、“故事媽媽”活動(dòng)
主題:“聽(tīng)媽媽講過(guò)去的故事”
時(shí)間:每月進(jìn)行一次
參加人員:每次四位媽媽來(lái)到幼兒園給小班孩子講故事
形式:媽媽收集以前的經(jīng)典故事,例如:雞毛信;小兵張嘎;董存瑞炸碉堡;劉胡蘭的
故事;黃繼光的故事;地道戰(zhàn);抗戰(zhàn)故事等,每個(gè)故事時(shí)間為5分鐘左右。----(請(qǐng)媽媽到班主任處報(bào)名參加,展示一下自己的才藝)
二、“書(shū)香爸爸”活動(dòng)
主題:親子閱讀“我的祖國(guó)”
時(shí)間:10月1號(hào)---10月15號(hào)
參加人員:爸爸、孩子(可邀請(qǐng)媽媽一同參加)
方案:爸爸帶孩子去東莞圖書(shū)館,收集、翻閱有關(guān)祖國(guó)主題的圖片、資料、故事書(shū)等,
用淺顯易懂的方式,幫助孩子了解我們祖國(guó)發(fā)展、成長(zhǎng)的歷史。例如:新中國(guó)領(lǐng)袖人物、愛(ài)國(guó)人士、抗戰(zhàn)英雄和事跡、北京xx等等。
要求:家長(zhǎng)用相機(jī)拍攝記錄孩子去的整個(gè)過(guò)程,每張相片下,爸爸給孩子記錄下當(dāng)時(shí)的
情緒、心情、感想、表現(xiàn)??,制成一本“我的祖國(guó)”的成長(zhǎng)記錄冊(cè),帶到班上和同學(xué)共享,10月底全園親子制作紀(jì)念冊(cè)展出。------(請(qǐng)家長(zhǎng)在15號(hào)前將紀(jì)念冊(cè)制作好交到班上展出,大家一同分享。)
三、“我愛(ài)祖國(guó)”班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)
主題:“我的祖國(guó)”時(shí)間:十月份
參加人員:全家總動(dòng)員
形式:全家收集有關(guān)祖國(guó)話(huà)題的圖片、報(bào)紙、小人書(shū)、故事碟、歌曲碟等等,帶到班上
全班共同創(chuàng)設(shè)“我的祖國(guó)”環(huán)境月,讓孩子們通過(guò)各種信息渠道加深對(duì)祖國(guó)歷史的了解。
今年是我們偉大祖國(guó)60歲的生日,全國(guó)上下都在歡慶祖國(guó)媽媽的生日。關(guān)心國(guó)家大事,了解國(guó)家政事、時(shí)事,也是我們幼兒園教育的一部分,幼兒園將在10月份開(kāi)展系列“祖國(guó)在我心中”的`愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng),讓孩子們加深對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)孩子從小愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母的美好的情感!
本次“祖國(guó)在我心中”愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)是以親子互動(dòng)形式來(lái)開(kāi)展的,需要家長(zhǎng)們參與配合共同完成,活動(dòng)時(shí)間為9月28---10月31日,希望家長(zhǎng)們抽出時(shí)間收集資料、和孩子共同分享親子共育的美好時(shí)光!
中、大班年級(jí)組活動(dòng)活動(dòng)設(shè)想:家園通過(guò)看電影、看圖片、講故事、唱革命歌曲等各種形式,豐富幼兒對(duì)“祖國(guó)”這個(gè)的概念有個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)。
幼兒園教育活動(dòng)方案5
準(zhǔn)備:各種紙球(大的、小的、輕的.、重的,內(nèi)裝有豆類(lèi)、鈴鐺可發(fā)出響聲)、紙棒、怪獸之家(各式塑料袋――用廢紙張?zhí)畛浜筚N上怪獸面具)、地墊板、圍巾、紙箱
玩法一:打怪獸
將怪獸之家懸在半空,幼兒自由選擇各種紙球,站在規(guī)定位置,對(duì)準(zhǔn)怪獸進(jìn)行投擲。
玩法二:棒球比賽
將幼兒分為兩組,每組7―8名,幼兒可自己推趕球,也可將球傳至同伴,以打進(jìn)球門(mén)為勝。
玩法三:運(yùn)球
兩名幼兒為一組,將紙球放在塑板或圍巾上,兩人合作,快速奔跑,將球運(yùn)至終點(diǎn)。
玩法四:海獅頂球1.用紙棒頂住紙球,比一比誰(shuí)的紙球在棒上堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)。
2.用紙棒頂住紙球,繞過(guò)障礙物走。
玩法五:抬花轎
幼兒兩人一組,手拿小棒對(duì)持而立,將球放在兩根小棒上,合作將球抬至終點(diǎn)(如球掉下需返回原地重來(lái))。
幼兒園教育活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解故事,了解故事內(nèi)容。
2、知道月亮?xí)r圓時(shí)缺一起幼兒觀(guān)察月亮的興趣。
3、說(shuō)說(shuō)自己心中的月亮。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn):幫助孩子了解月亮?xí)r圓時(shí)缺的事實(shí)。
活動(dòng)難點(diǎn):幫助孩子根據(jù)圖片講述故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備
自制夜晚背景圖,月亮變化圖,游戲相關(guān)的各種小衣服卡片。
活動(dòng)過(guò)程
一、說(shuō)說(shuō)“我”眼中的月亮
教師引導(dǎo)孩子回想以前見(jiàn)過(guò)的月亮是什么樣子的(提問(wèn):“小朋友都見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)月亮。恳(jiàn)過(guò)那見(jiàn)過(guò)的'月亮都是什么樣子的呢?)
各抒己見(jiàn),說(shuō)一說(shuō)思考的結(jié)果(能體現(xiàn)《綱要》中說(shuō)的:”發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)、并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境)
二、聽(tīng)聽(tīng)月亮姑娘的故事
剛才小朋友們都說(shuō)了自己見(jiàn)過(guò)的月亮,那我們都是在什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)月亮的呢?為什么晚上才能見(jiàn)過(guò)月亮呢?我們的月亮姑娘最近發(fā)生一件有趣的事情,我們看看都發(fā)生了什么事情。
展示圖片讓孩子們所說(shuō)圖片中看到了什么?你們覺(jué)得發(fā)生了什么事情呢?然后教師在孩子們講述的基礎(chǔ)上擴(kuò)充故事
三、想想月亮姑娘
月亮姑娘有沒(méi)有做成衣裳?那個(gè)小朋友知道月亮為什么沒(méi)有做成衣裳啊?
那小朋友說(shuō)說(shuō)看,為什么月亮姑娘只能晚上才能出來(lái)?太陽(yáng)公公出來(lái)了,月亮姑娘沒(méi)有衣裳可怎么出門(mén)!她能不能出門(mén)?(沒(méi)有衣服是不能出門(mén)的,小朋友們出門(mén)來(lái)上幼兒園都要穿上漂亮的衣服對(duì)不對(duì)?)
總結(jié):原來(lái)月亮姑娘每天都在變化,所以,她現(xiàn)在還穿不上合身的衣服,你看白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只能晚上才悄悄地露面
幼兒園教育活動(dòng)方案7
一、目的
為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園教職工及幼兒的安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自我防護(hù)能力,根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及鄭州市有關(guān)文件精神,經(jīng)我局研究決定,在20xx年5月15日-18日開(kāi)展xx區(qū)幼兒園安全教育周展示活動(dòng)。
二、范圍
全區(qū)已審批注冊(cè)的公辦、企事業(yè)辦及民辦幼兒園。
三、時(shí)間
20xx年5月15日-18日
四、形式
1、各幼兒園通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄、宣傳板、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅等形式,向廣大教職工及幼兒普及安全知識(shí),營(yíng)造事事講安全、人人懂安全的氛圍。同時(shí)要主動(dòng)與有關(guān)新聞媒體聯(lián)系,加強(qiáng)對(duì)“安全教育周”活動(dòng)的宣傳,引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)注幼兒的安全教育,關(guān)注幼兒的健康成長(zhǎng)。
2、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展需要,通過(guò)講故事、節(jié)目表演、游戲活動(dòng)等形式,開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的辨別能力和求救能力。
3、此次安全教育的重點(diǎn)是組織全體師生進(jìn)行緊急疏散演練,是此次活動(dòng)的.規(guī)定動(dòng)作。各幼兒園制定緊急疏散應(yīng)急預(yù)案,通過(guò)演練,達(dá)到在緊急狀況下,不驚慌,不失措。在最短的時(shí)間內(nèi),有序逃生。對(duì)于已經(jīng)熟知緊急疏散預(yù)案的幼兒園,防止習(xí)慣于演練,可進(jìn)行必要的突擊疏散活動(dòng),以了解師生的響應(yīng)能力。
對(duì)于在此次活動(dòng)中表現(xiàn)出色的幼兒園,將授予“xx區(qū)幼兒園安全教育周活動(dòng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
五、活動(dòng)要求
(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園要始終把安全工作擺在首位,牢固樹(shù)立“安全第一”思想,切實(shí)履行教育、管理和保護(hù)幼兒的法定職責(zé),動(dòng)員廣大教師、家長(zhǎng)及社會(huì)各界,切實(shí)關(guān)心廣大幼兒的健康成長(zhǎng)。要以這次活動(dòng)為契機(jī),調(diào)整幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,完善安全教育工作方案,落實(shí)具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真策劃,嚴(yán)密組織,注重實(shí)效。
。ǘ┬问蕉鄻樱v求實(shí)效。各幼兒園安全教育活動(dòng)要面向全體師生,全員參與。在內(nèi)容的選擇上要根據(jù)自身實(shí)際情況,符合不同年齡幼兒的特點(diǎn),有重點(diǎn)、分層次、有針對(duì)性的開(kāi)展。
。ㄈ┛偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),匯總上報(bào)。在活動(dòng)開(kāi)展期間,以協(xié)作組為單位,各協(xié)作組間自行組織參觀(guān)評(píng)比,推選出優(yōu)秀幼兒園。5月18日,各協(xié)作組上交本組安全教育周活動(dòng)總結(jié)及幼兒園活動(dòng)照片,將電子稿上傳至郵箱。
幼兒園教育活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標(biāo)
1、感知繞口令的韻味,體驗(yàn)學(xué)說(shuō)繞口令的樂(lè)趣。
2、在圖譜的幫助下,嘗試用輪流接念的方式并有節(jié)奏地說(shuō)繞口令。
3、初步學(xué)說(shuō)繞口令,發(fā)準(zhǔn)易混淆的字音“夸kua”“瓜gua”。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn):初步學(xué)說(shuō)繞口令,發(fā)準(zhǔn)易混淆的字音“夸kua”“瓜gua”。
難點(diǎn):嘗試用輪流接念的方式并有節(jié)奏地說(shuō)繞口令。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)冬瓜,聽(tīng)過(guò)繞口令。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:繞口令圖譜,符號(hào);西瓜隊(duì)、冬瓜隊(duì)的隊(duì)旗。
活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬﹥A聽(tīng)故事,激發(fā)興趣,引出兒歌。
——今天,有兩支隊(duì)伍要開(kāi)始進(jìn)行一場(chǎng)種瓜比賽,比比哪個(gè)隊(duì)伍種的瓜兒大!它們分別是西瓜隊(duì)和冬瓜隊(duì),這兩支隊(duì)伍接到這個(gè)比賽任務(wù)之后都在家里緊鑼密鼓地種起瓜來(lái),今天就是比賽結(jié)果揭曉的時(shí)候拉!它們都帶來(lái)了自己種的.最大的瓜。西瓜隊(duì)看見(jiàn)冬瓜隊(duì)的瓜之后伸出了大拇哥直夸獎(jiǎng)?wù)f:“哇!你們的冬瓜真大呀”冬瓜隊(duì)看見(jiàn)西瓜隊(duì)的瓜之后也伸出了大拇哥直夸獎(jiǎng)?wù)f:“你們種得瓜也很大呢”
大家看了兩個(gè)隊(duì)種的瓜之后,覺(jué)得兩個(gè)瓜都很大,“西瓜大些吧”“我角色還是冬瓜大些”……大家猜來(lái)猜去,到底哪一隊(duì)才能贏得這次種瓜比賽呢?
——答案就在我的兒歌《瓜兒大》里。
(二)通過(guò)圖譜,學(xué)說(shuō)部分繞口令,發(fā)準(zhǔn)易混淆的字音“夸kua”“瓜gua”。
1、第一次傾聽(tīng)教師念繞口令,初步感知繞口令的韻味。
——聽(tīng)了這首兒歌,你覺(jué)得它和我們以前學(xué)過(guò)的兒歌有什么不一樣呢?
——你能聽(tīng)清楚我兒歌里的每一句嗎?
——這首兒歌聽(tīng)上去有很多字發(fā)音很像,比如說(shuō)瓜和夸,念的時(shí)候舌頭在嘴巴里繞來(lái)繞去,而且這首兒歌念的時(shí)候是有節(jié)奏地,所以我們把這樣的兒歌叫做繞口令。
——那在念繞口令的時(shí)候,有什么辦法才能讓你們聽(tīng)得更清楚呢?
2、第二次傾聽(tīng),揭示圖譜,初步學(xué)說(shuō)部分繞口令。
——這一次你聽(tīng)清楚了嗎?你聽(tīng)清楚了哪一句?(根據(jù)回答揭示圖譜)
——都聽(tīng)清楚了嗎?怎么證明你們都說(shuō)對(duì)了?
3、第三次傾聽(tīng),驗(yàn)證與補(bǔ)充完整繞口令的部分圖譜。
——這一次我們要邊聽(tīng)邊看圖譜,看看我們是不是每一句都聽(tīng)清楚并且說(shuō)完整了。
。ㄈ┩ㄟ^(guò)對(duì)符號(hào)、圖片的觀(guān)察與理解,進(jìn)一步完整學(xué)說(shuō)繞口令。
1、觀(guān)察理解問(wèn)號(hào),萌發(fā)好奇心。
——咦?那到底是哪一隊(duì)的瓜兒大呢?答案就藏在這個(gè)問(wèn)號(hào)的后面。
——先請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)偷偷地看,看過(guò)之后告訴大家,你發(fā)現(xiàn)的是冬瓜大還是西瓜大?(請(qǐng)2個(gè)小朋友)
2、觀(guān)察理解圖片,揭示結(jié)果。
——最終的結(jié)果是什么呀?這是什么意思?
——原來(lái)今年瓜兒個(gè)個(gè)大!
。ㄋ模┻M(jìn)行“種瓜”比賽,嘗試用輪流接念的方式并有節(jié)
奏地說(shuō)繞口令。
1、自主選擇隊(duì)伍,分隊(duì)比賽。
——給你們5下數(shù)的時(shí)間,選擇你想在的隊(duì)伍坐下來(lái),西瓜隊(duì)坐這邊,冬瓜隊(duì)坐這邊。比賽說(shuō)繞口令時(shí)聲音響亮、清楚正確的隊(duì)伍得一個(gè)瓜,說(shuō)錯(cuò)的就不得瓜,三輪比賽結(jié)束后瓜多的那一隊(duì)為勝利隊(duì)!
2、觀(guān)看教師示范游戲,了解游戲規(guī)則。
——我們剛才比賽的時(shí)候是怎樣念這首兒歌的?每一句都是輪流念的嗎?
3、進(jìn)行“種瓜”比賽,逐步挑戰(zhàn)比賽難度,體驗(yàn)學(xué)說(shuō)繞口令的樂(lè)趣。
——第一次我們分西瓜隊(duì)和冬瓜隊(duì)進(jìn)行比賽,西瓜隊(duì)先開(kāi)始,冬瓜隊(duì)接。
——這一次我們請(qǐng)兩位高手來(lái)進(jìn)行比賽,其余的朋友在旁邊聽(tīng)哦,看看哪一隊(duì)說(shuō)得好哦!你覺(jué)得誰(shuí)說(shuō)得好?哪里好?
——最后一輪比賽了哦,這一次我的難度會(huì)有提高哦,我給的速度會(huì)越來(lái)越快,有信心贏嗎?
4、宣布結(jié)果,結(jié)束比賽。
。ㄎ澹┗顒(dòng)延伸,萌發(fā)再一次挑戰(zhàn)的欲望。
——想不想下次再把比賽贏回來(lái),讓我們帶著今天學(xué)到的繞口令《瓜兒大》回到班上繼續(xù)練習(xí),相信你們會(huì)越說(shuō)約好!
附繞口令:瓜兒大
西關(guān)隊(duì)種冬瓜,東關(guān)隊(duì)種西瓜。
西關(guān)隊(duì)夸東關(guān)隊(duì)的西瓜大,東關(guān)隊(duì)夸西關(guān)隊(duì)的冬瓜大。
冬瓜大,西瓜大,西瓜大,冬瓜大,今年的瓜兒個(gè)個(gè)大。
幼兒園教育活動(dòng)方案9
為了推進(jìn)和創(chuàng)新我園的養(yǎng)成教育工作,提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng),為幼兒終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),形成良好的禮儀教育氛圍,我班積極響應(yīng)園領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召,全面開(kāi)展幼兒禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以豐富幼兒園文化為主旨,以形成幼兒文明習(xí)慣,提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)為目的,加速構(gòu)建文明禮儀園所。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、以幼兒禮儀教育為突破口,重在養(yǎng)成,促進(jìn)內(nèi)化,培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與人交往,禮貌、大方,對(duì)人友好,全面提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng),為幼兒良好品格的形成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);
2、教育幼兒學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人、說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人,通過(guò)主題宣傳和教育實(shí)踐活動(dòng),使幼兒園成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使幼兒成為文明禮儀行動(dòng)的“小天使”,形成“人人有禮貌、個(gè)個(gè)懂禮節(jié)、處處講禮儀”的“以人為本,和諧發(fā)展”的校園文化特色,提高幼兒園的知名度和美譽(yù)度。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、稱(chēng)謂禮儀
。1)對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名,更不能以不禮貌言詞代稱(chēng),要用準(zhǔn)確的稱(chēng)呼,如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
(2)不給他人取綽號(hào)。
2、問(wèn)候禮儀
向父母、長(zhǎng)輩問(wèn)候致意,要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同,采用不同的問(wèn)候。
(1)早起后問(wèn)爸爸、媽媽早上好。
。2)睡覺(jué)前祝爸爸、媽媽晚安。
。3)父母下班回家:爸爸、媽媽回來(lái)啦。
。4)過(guò)生日:祝長(zhǎng)輩生日快樂(lè)、身體健康。
。5)過(guò)新年:祝爸爸、媽媽新年愉快。
。6)當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說(shuō):祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
。7)當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來(lái)時(shí)說(shuō):爸爸、媽媽回來(lái)啦,辛苦了。
(8)早上告別家人時(shí):您放心吧,我會(huì)照顧好自己。
3、 餐桌禮儀
A、在家時(shí):
。1)請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座.
。2)等長(zhǎng)輩先拿碗筷后,自己再拿碗筷.
。3)吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽,閉嘴咀嚼,盡量不發(fā)出響聲.(4)別人給自己添飯菜,要說(shuō)“謝謝”。
(5)主動(dòng)給長(zhǎng)輩添飯加菜.
(6)先吃完飯要說(shuō)“大家慢慢吃”。
B、在幼兒園:
。1)在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)餐。
(2)坐在指定的座位上,兩腳自然并攏,雙腿自然平放,坐姿自然,背直立。
。3)要安靜、文明進(jìn)餐。
。4)飯、菜、湯要吃?xún);不偏食、不挑食?/p>
(5)盤(pán)子、勺子輕拿輕放,擺放整齊。
4、待客禮儀
。1)客人來(lái)訪(fǎng),要事先有準(zhǔn)備,把房間收拾整潔。要熱情接待,幫助父母排座、遞茶后可告辭離開(kāi),待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說(shuō)“再見(jiàn)”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。
。2)自己的好朋友來(lái)訪(fǎng),應(yīng)熱情迎接。初次來(lái)訪(fǎng),應(yīng)給父母逐個(gè)介紹,然后把最佳座位讓給客人,可用茶水、糖果、玩具、圖書(shū)等招待。
(3)父母的朋友帶孩子來(lái)訪(fǎng),應(yīng)同小伙伴一同玩,和他分享自己的玩具、圖書(shū),或一起聊天等。
(4)吃飯時(shí),好朋友來(lái)訪(fǎng),應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐,如果客人申明吃過(guò),先安排朋友就坐,找些書(shū)報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。
。5)接待老師應(yīng)象接待長(zhǎng)輩一樣熱情莊重。
。6)送客要送到門(mén)外,并歡迎客人下次再來(lái)。
5、做客禮儀
。1)去親友家做客要儀表整潔,盡可能帶些小禮品,以表示對(duì)主人的尊重。
。2)在親友家,不能大聲大氣說(shuō)話(huà),要談吐文明。
。3)不經(jīng)主人允許,不可隨意動(dòng)用主人家里的東西,即便是至親好友也應(yīng)先打招呼,征得主人同意后才能動(dòng)用。
。4)如果在主人家用餐,要注意用餐禮儀,不能搶先入座,不能先動(dòng)食物。
。5)告別時(shí),要說(shuō)感謝的話(huà),如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。
6、 穿著禮儀
(1)按要求穿舒適的衣服。
。2)課堂上不敞衣,不脫鞋。
。3)常換衣,講衛(wèi)生。
7、行走禮儀
。1)走路要抬頭挺胸,目視前方,肩臂自然擺動(dòng),步速適中,忌諱八字腳、搖搖晃晃,或者扭捏碎步。
。2)上下樓、過(guò)樓道靠右行,出入教室、辦公室,會(huì)場(chǎng)等按指定線(xiàn)路走,不擁擠,出入各功能室輕聲慢步,不影響他人。
。3)遇到熟人要打招呼,互致問(wèn)候,不能視而不見(jiàn);需要交談,應(yīng)靠路邊或到角落談話(huà),不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。
。4)行人互相禮讓?zhuān)鲃?dòng)給長(zhǎng)者讓路,主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。
。5)向別人打聽(tīng)道路,先用禮貌語(yǔ)言打招呼,如“對(duì)不起,打擾您一下”、“請(qǐng)
問(wèn)”等,首先問(wèn)路應(yīng)選適當(dāng)稱(chēng)呼,如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再問(wèn)路;聽(tīng)完回答之后,一定要說(shuō):“謝謝您!”如果被陌生人問(wèn)路,則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答,自己不清楚,應(yīng)說(shuō):“很抱歉,我不知道,請(qǐng)?jiān)賳?wèn)問(wèn)別人!
8、尊師禮儀
。1)早上入園見(jiàn)老師主動(dòng)鞠躬問(wèn)好,下午離園時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”。
。2)進(jìn)出幼兒園及上下樓梯給老師讓行。
(3)進(jìn)辦公室要敲門(mén)喊“報(bào)告”,聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入;問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)”,老師答后要道謝,說(shuō)“再見(jiàn)”后再離開(kāi);不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開(kāi)教師電腦。
。4)可以指出老師的錯(cuò)處,但要有禮貌。
。5)虛心聽(tīng)取老師的教誨,接受師長(zhǎng)的教育。
(6)對(duì)老師說(shuō)實(shí)話(huà)、真話(huà),不欺騙老師。
。7)珍惜老師的勞動(dòng)成果,按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
。8)服從老師管理,不頂撞老師。
。9)在幼兒園內(nèi)或路上遇見(jiàn)老師主動(dòng)停下,微微鞠躬問(wèn)好。遇見(jiàn)兩個(gè)以上的老
師,問(wèn)“老師們好”;排隊(duì)在行進(jìn)中遇見(jiàn)老師,由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問(wèn)“老師好”。
(10)與老師交談時(shí),要起立并主動(dòng)給老師讓坐。
。11)老師在辦事或與別人在交談時(shí),不可隨意打擾老師,躬身站立一側(cè),等老師辦完事或談完話(huà)后再找老師。
9、同伴禮儀
。1)同伴間見(jiàn)面要互相問(wèn)候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。
。2)與同伴說(shuō)話(huà)態(tài)度誠(chéng)懇、謙虛,語(yǔ)調(diào)要平和,聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)要專(zhuān)心,不輕易打斷別人的`話(huà)。
(3)同伴間的交往應(yīng)使用禮貌用語(yǔ)。問(wèn)同伴問(wèn)題,問(wèn)前要用謙語(yǔ)“請(qǐng)問(wèn)”、“對(duì)
不起”、“打擾你一下”、“向你請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題”等,問(wèn)后要道謝;同伴回答不上來(lái),說(shuō)“不要緊,這個(gè)問(wèn)題比較難回答,耽擱了你的時(shí)間,謝謝”等。
。4)尊重同伴,不給同伴取綽號(hào),不說(shuō)使別人感到傷心羞愧的話(huà)。
。5)同伴之間互助互愛(ài),主動(dòng)幫助有困難的同伴。
(6)向同伴借東西,要先征得同伴的同意。對(duì)同伴的東西要特別愛(ài)護(hù),且按時(shí)歸還。
。7)不在同伴面前說(shuō)長(zhǎng)論短、搬弄是非。
。8)不斤斤計(jì)較,對(duì)同伴的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。
。9)講究信用,答應(yīng)別人的事要盡力辦到。
10、 升旗禮儀
。1)立正站立。
。2)行注目禮。
(3)認(rèn)真聽(tīng)國(guó)旗下講話(huà)。
(4)唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅,聲音要洪亮。
11、購(gòu)物禮儀
(1)進(jìn)超市購(gòu)物,要按規(guī)定存包。
(2)購(gòu)物時(shí),若對(duì)已選購(gòu)的商品感到不滿(mǎn)意,應(yīng)主動(dòng)將其放回原貨架區(qū),不能隨意放置。貴重商品應(yīng)輕拿輕放。
。3)超市內(nèi)的商品不能隨意品嘗、試用。
。4)付賬時(shí)要自覺(jué)排隊(duì)。
。5)對(duì)售貨員的熱情服務(wù)要表示感謝。
。6)所有商品都要付賬,不“順手牽羊”,占小便宜。
13、 賽場(chǎng)禮儀
。1)文明觀(guān)看。有秩序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng),比賽精彩處要熱烈鼓掌,不喝倒彩,不向賽場(chǎng)內(nèi)投擲物品,離場(chǎng)時(shí)主動(dòng)清理自己使用過(guò)的物品,不亂扔垃圾。
。2)文明參加各種比賽。遵守比賽規(guī)則,尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
。3)假如你是小小裁判員,定要文明裁判,公平、公正。
14、假日旅游禮儀
幼兒園教育活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)主題:
弘揚(yáng)雷鋒精神,進(jìn)一步推動(dòng)我園“學(xué)雷鋒”活動(dòng)深入持續(xù)開(kāi)展,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,激發(fā)師生關(guān)愛(ài)他人,關(guān)心集體,奉獻(xiàn)社會(huì)的熱情,倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng),加強(qiáng)我園精神文明建設(shè),增強(qiáng)主人翁意識(shí),學(xué)會(huì)尊重他人、保護(hù)環(huán)境、尊重自我!皩W(xué)雷鋒”活動(dòng)要立足本職,立足本校,使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)班級(jí)。堅(jiān)持“從我做起,從身邊的小事做起”,促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的形成。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月起
三、活動(dòng)口號(hào):
弘揚(yáng)雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園
四、活動(dòng)安排:
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)
升旗儀式發(fā)出倡儀,宣布“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”正式拉開(kāi)帷幕。充分利用園的'宣傳陣地,開(kāi)展宣傳造勢(shì)。
活動(dòng)一:開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖”捐款活動(dòng)
時(shí)間:20xx.3.5上午升旗儀式
地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容:全園師生為本園家庭經(jīng)濟(jì)困難及留守兒童募款。
活動(dòng)二:學(xué)雷鋒志愿者簽字儀式
時(shí)間:20xx.3.5晚集中會(huì)議
地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容:全體教師參加“雷鋒叔叔在我身邊”學(xué)雷鋒志愿者簽字儀式、學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
第二階段:活動(dòng)開(kāi)展
活動(dòng)一:舉行主題討論會(huì),用雷鋒精神完善自我
黨支部利用集中會(huì)議舉行“我與雷鋒找差距—告別缺點(diǎn),發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會(huì)。立足校園、立足身邊,爭(zhēng)做文明人。
活動(dòng)二:開(kāi)展幼兒園及周邊環(huán)境整治、樹(shù)綠護(hù)綠志愿服務(wù)活動(dòng)
時(shí)間:20xx.3.12~6.30
地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)幼兒園及周邊
活動(dòng)內(nèi)容:
1、3月12日“植樹(shù)節(jié)”,全體教師志愿者參與植樹(shù)美化環(huán)境的活動(dòng),整理幼兒園內(nèi)外樹(shù)木,修剪枝條、拔草、撿樹(shù)葉、澆水等等,積極倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)樹(shù)木人人有責(zé),增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識(shí)。
2、創(chuàng)建清潔文明校園,為了讓老師們有個(gè)更好的辦公環(huán)境,志愿者自己動(dòng)手整理辦公室,擦洗辦公桌、電腦、窗戶(hù)等,徹底清除衛(wèi)生死角,給大家一個(gè)干凈整潔的家園。
3、實(shí)幼地處閩清黃金地段,周邊墻上“牛皮癬”不斷。組織保育員每月一次周邊環(huán)境大掃除。
活動(dòng)四:開(kāi)展公共秩序維護(hù)志愿服務(wù)活動(dòng)
時(shí)間:20xx.3.19
地點(diǎn):xx公園
活動(dòng)內(nèi)容:全園志愿者帶上相應(yīng)工具,帶領(lǐng)大班幼兒,前往小朋友經(jīng)常去的溪濱公園,撿垃圾、去除牛皮癬,整理花草樹(shù)木等等。
幼兒園教育活動(dòng)方案11
一、 指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”方針,切實(shí)做好幼兒園師生安全,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,以保障幼兒園廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、 活動(dòng)目標(biāo)
圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題,根據(jù)本園實(shí)際情況,集中開(kāi)展一個(gè)周(3月27日—4月1日)的安全教育活動(dòng),通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng),使幼兒在參加活動(dòng)的過(guò)程中,樹(shù)立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自護(hù)自救能力,并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園各項(xiàng)安全工作。
三、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月27日—4月1日
四、 活動(dòng)主題
強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)。
五、 活動(dòng)安排
1、 聽(tīng)一聽(tīng):
以主題班會(huì)形式與幼兒進(jìn)行講解
2、 看一看
懸掛一幅安全教育主題宣傳標(biāo)語(yǔ);
3、 談一談
通過(guò)老師的'講解,談一談身邊的安全隱患,以及如何提高自救
自護(hù)能力,深化幼兒安全教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)。
4、 練一練
在安全教育周,組織一次緊急疏散應(yīng)急演練。
5、 講一講
各班要組織幼兒將安全教育日活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)講給自己的父母家人聽(tīng),請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園共同做好安全工作,同時(shí)提醒家人注意安全。
6、 畫(huà)一畫(huà)
開(kāi)展以安全為主題的美術(shù)課
7、 查一查
、 組織一次全園性的安全大檢查,對(duì)教室、功能室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,不留“死角”,做好整改落實(shí)工作。
六、 活動(dòng)要求
1、 根據(jù)要求,全體教師密切配合,努力將活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
2、 充分發(fā)揮幼兒園廣播、宣傳欄等教育陣地,開(kāi)展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3、 通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4、 幼兒園結(jié)合安全教育周活動(dòng),加強(qiáng)自查自糾,對(duì)本園進(jìn)行全面的安全檢查,預(yù)防校園安全事故,做好有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
教育史是安全的前提,安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過(guò)程,落實(shí)人人參與的要求,警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
幼兒園教育活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的
20xx年3月29日是第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。為了切實(shí)做好我園師幼安全教育工作,使全體教職工及幼兒牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和諧共處”的意識(shí),提高師幼自救自護(hù)的素養(yǎng)和防范能力,特制定本活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題:
學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握避險(xiǎn)技能,防范傷害事故
三、活動(dòng)時(shí)間:
三月份
四、活動(dòng)組織:
組長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xx
成員:xx
五、活動(dòng)內(nèi)容
營(yíng)造活動(dòng)氛圍
1、在園北教學(xué)樓懸掛橫幅:“珍愛(ài)生命,安全第一。”(責(zé)任處室:保衛(wèi)科)
2、辦一期安全專(zhuān)題宣傳櫥窗(責(zé)任處室:保衛(wèi)科)
3、布置安全教育宣傳漫畫(huà)展板(責(zé)任處室:保衛(wèi)科)
4、操場(chǎng)大型玩具上、樓內(nèi)、樓外懸掛“安全溫馨警示語(yǔ)”。(責(zé)任處室:保衛(wèi)科)
5、樓道張貼安全常識(shí)圖畫(huà)(責(zé)任處室:保教室)
主題活動(dòng)安排:
1、組織幼兒收看安全教育宣傳光盤(pán)(責(zé)任處室:保教室)
2、主題班會(huì):“珍愛(ài)生命,安全第一”(對(duì)幼兒進(jìn)行防火災(zāi)、防交通事故、防踩踏的“三防”教育活動(dòng))(責(zé)任處室:保教室)
3、教師中開(kāi)展“珍愛(ài)生命,安全第一”的'演講活動(dòng)(責(zé)任處室:保教室)
4、開(kāi)展“珍愛(ài)生命,安全第一”的征文活動(dòng)(責(zé)任處室:保教室)
5、全體師幼開(kāi)展一次逃生演練活動(dòng)(責(zé)任處室:保衛(wèi)科全體師幼參與)
6、開(kāi)展一次徹底的安全隱患排查活動(dòng)(地點(diǎn):各教室、科室、操場(chǎng)大型玩具、各樓通道、食堂、鍋爐及其他安全設(shè)施等,責(zé)任處室:保衛(wèi)科、保教室、總務(wù)處)。
六、活動(dòng)總結(jié)、評(píng)優(yōu)
本月底要評(píng)出優(yōu)秀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案2份、主題演講稿2份、征文3份,報(bào)送教育局參賽,并對(duì)在各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)突出的個(gè)人及班級(jí)給予相應(yīng)的表彰;顒(dòng)結(jié)束后要形成書(shū)面工作總結(jié),并收集各種文字、圖像等資料存檔。
幼兒園教育活動(dòng)方案13
幼兒園安全教育:珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解防溺水的有關(guān)知識(shí),知道出現(xiàn)緊急情況時(shí)應(yīng)采取哪些措施,提高孩子的自防自救能力。
2、增強(qiáng)安全意識(shí),預(yù)防溺水事件發(fā)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、自制課件PPT
2、情景表演用的道具
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)引出
1、夏天快到了,天氣漸漸地?zé)崃似饋?lái)。叮叮和咚咚一塊兒到公園去玩耍。來(lái)到池塘邊時(shí),叮?吹綆讉(gè)小朋友在池塘里捉小魚(yú),高興地脫下鞋子想要和他們一起玩。咚咚連忙拉著他說(shuō):“不行,不行!”咚咚為什么這么說(shuō)呢?(不能去池塘邊游泳玩水、有警示牌)
2、你覺(jué)得可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢?(幼兒議論)
二、了解令人心痛的溺水事件
1、師:是啊,看上去好玩的小河、池塘里卻藏著很多的危險(xiǎn)。每年都有不少小朋友因?yàn)槟缢チ松?/p>
2、放PPT:放映幼兒溺水的圖片,體會(huì)失去孩子后父母的悲痛。
3、提問(wèn):你看到了什么?
(這些孩子因?yàn)槟缢チ松,他們(cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了,爸爸媽媽還有他們的親人朋友們也永遠(yuǎn)失去了他們。)
三、怎樣預(yù)防溺水事件發(fā)生
1、那我們?cè)鯓觼?lái)預(yù)防溺水事故呢?(幼兒議論,師呈現(xiàn)PPT)
師:朱老師也想了一些辦法,讓我們一起來(lái)看一看。
2、今天朱老師就來(lái)考考你們,看看你們知道多少防溺水知識(shí)。準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)聽(tīng)題:
(1)你可以在哪些地方游泳?
A:旁邊有警示牌的地方B:沒(méi)人的江、河、湖、海c:浴場(chǎng)、游泳館
(2)當(dāng)你去游泳、玩水時(shí)必須帶上的人是誰(shuí)?
A:朋友B:爸爸媽媽c:會(huì)游泳的'大人
(3)為什么不能在不知水情的地方游泳,下面哪個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的?
A:水里可能有水草會(huì)纏住身體B:水里可能有漩渦c:會(huì)把水弄臟D:不知道水的深淺,容易出現(xiàn)危險(xiǎn)
(4)下列哪個(gè)行為是正確的?
A:周末、節(jié)假日不到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊戲水、游泳。
B:多叫幾個(gè)朋友一起到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
c:可以到看上去比較淺的,不深的地方去游泳。
(5)不小心滑落入水中,而且不會(huì)游泳,首先應(yīng)該怎么辦?
A:呼救B:用手不停拍打水面c:保持冷靜,讓身體平躺在水面上,向岸邊劃水。
(6)、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水,你該怎么辦?
A:下水救助B:放手不管c:把竹竿拋給溺水者,電話(huà)報(bào)警。
四、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救
1、看來(lái)小朋友們已經(jīng)知道了很多的防溺水知識(shí)?墒嵌6_不知道呢。抓小魚(yú)實(shí)在太好玩了,他想:“池水那么淺,沒(méi)關(guān)系的。”正在這時(shí),他們聽(tīng)到了救命聲,原來(lái)一個(gè)小朋友不小心掉到水里去了。這時(shí)叮叮說(shuō):“我學(xué)過(guò)游泳,我去救他吧!边诉苏f(shuō):“我們還是趕快去找大人幫忙吧!毙∨笥褌,你同意誰(shuí)的想法呢?趕快幫他們選一選吧。
2、除了找大人幫忙,我們還可以做一些事情來(lái)幫助落水者。讓我們一起來(lái)看一看。(PPT)
。〒艽110、120請(qǐng)警察和醫(yī)生來(lái)幫忙;找長(zhǎng)竹竿、長(zhǎng)繩、漂浮物等。)
3、打110、120時(shí)要說(shuō)清哪些事情呢?(發(fā)生了什么事情、發(fā)生地點(diǎn))我來(lái)做警察,誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)怎么打110?(幼兒模仿)準(zhǔn)確的信息能夠幫助爭(zhēng)取到更多的救援時(shí)間。
4、叮叮和咚咚叫來(lái)了大人幫忙。在大家及時(shí)搶救下,落水的小朋友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄,大家都夸他們是聰明、勇敢的孩子。叮叮紅著臉,不好意思地笑了。
五、游泳注意事項(xiàng)
1、為了獎(jiǎng)勵(lì)兩位小英雄,爸爸決定帶他們痛痛快快的去玩一回水。第二天,爸爸帶著他們來(lái)到了游泳館。換好衣服,叮叮和咚咚就迫不及待地想要進(jìn)入泳池了。爸爸笑瞇瞇的說(shuō):“別急別急,咱們還沒(méi)有做下水前的準(zhǔn)備工作呢!”
2、下水前要做什么準(zhǔn)備工作呢?(幼兒議論)
3、(PPT)讓我們瞧瞧他們做了哪些準(zhǔn)備。
4、游泳館的教練還告訴叮叮咚咚,如果在水里感到不舒服,如:頭暈、胸口悶、抽筋等就馬上上岸休息。記住了教練的話(huà),叮叮和咚咚這才下水玩耍。有了爸爸和教練的保護(hù),叮叮和咚咚玩得可開(kāi)心啦、
六、小結(jié)
1、回家的路上,爸爸和叮叮咚咚做了一個(gè)關(guān)于玩水的“四不去”的約定(PPT):未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、小朋友們,你們記住了嗎?生命只有一次。讓我們珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水!
幼兒園教育活動(dòng)方案14
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”方針,切實(shí)做好幼兒園師生安全,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,以保障幼兒園廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題,根據(jù)本園實(shí)際情況,集中開(kāi)展一個(gè)周(3月27日―4月1日)的安全教育活動(dòng),通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng),使幼兒在參加活動(dòng)的過(guò)程中,樹(shù)立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自護(hù)自救能力,并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園各項(xiàng)安全工作。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月27日——4月1日
四、活動(dòng)主題
強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)。
五、活動(dòng)安排
1、聽(tīng)一聽(tīng):以主題班會(huì)形式與幼兒進(jìn)行講解
2、看一看:懸掛一幅安全教育主題宣傳標(biāo)語(yǔ);
3、談一談:通過(guò)老師的'講解,談一談身邊的安全隱患,以及如何提高自救自護(hù)能力,深化幼兒安全教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)。
4、練一練:在安全教育周,組織一次緊急疏散應(yīng)急演練。
5、講一講:各班要組織幼兒將安全教育日活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)講給自己的父母家人聽(tīng),請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園共同做好安全工作,同時(shí)提醒家人注意安全。
6、畫(huà)一畫(huà):開(kāi)展以安全為主題的美術(shù)課
7、查一查:組織一次全園性的安全大檢查,對(duì)教室、功能室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,不留“死角”,做好整改落實(shí)工作。
六、活動(dòng)要求
1、根據(jù)要求,全體教師密切配合,努力將活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
2、充分發(fā)揮幼兒園廣播、宣傳欄等教育陣地,開(kāi)展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3、通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4、幼兒園結(jié)合安全教育周活動(dòng),加強(qiáng)自查自糾,對(duì)本園進(jìn)行全面的安全檢查,預(yù)防校園安全事故,做好有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
教育史是安全的前提,安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過(guò)程,落實(shí)人人參與的要求,警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
幼兒園教育活動(dòng)方案15
通過(guò)開(kāi)展“幼兒園安全教育”系列活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作,提高全園師生應(yīng)對(duì)事故的應(yīng)急處理能力,幫助幼兒樹(shù)立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自我保護(hù)和自救能力,動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注幼兒園安全工作,保證幼兒園的保教工作健康有序的開(kāi)展。
三活動(dòng)時(shí)間
6月1日——6月30日
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)“安全教育”活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)開(kāi)展教育活動(dòng),特成立領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成 員:
五、活動(dòng)安排及具體措施
(一)召開(kāi)安全教育主題家長(zhǎng)會(huì),引起家長(zhǎng)對(duì)安全工作的重視。利用教師集體學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)進(jìn)行“安全教育活動(dòng)”總動(dòng)員,提高教師對(duì)安全教育工作的認(rèn)識(shí),認(rèn)真落實(shí)“安全教育”活動(dòng)方案。
(二)加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造濃厚氛圍
(1)寫(xiě)一封告家長(zhǎng)書(shū),與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽訂安全責(zé)任狀,引起家長(zhǎng)對(duì)幼兒安全工作的重視。
(2)播放安全教育宣傳片。利用“快樂(lè)寶貝”電視臺(tái)開(kāi)展安全教育活動(dòng)。
(3)張貼“安全教育”活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)、圖片,營(yíng)造安全教育氛圍;
(4)出安全教育宣傳欄,宣傳自救、自護(hù)常識(shí)。
(5)以安全教育為主的班級(jí)主題墻和家長(zhǎng)園地,加大安全教育力度;
(三)開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)
1、進(jìn)一步健全完善幼兒園安全管理機(jī)制
(1)充實(shí)調(diào)整園創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)。
(2)重新修訂園各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度。
2、開(kāi)展安全教育系列活動(dòng):
(1)組織教師進(jìn)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》法規(guī)學(xué)習(xí)。
(2)開(kāi)展一次安全排查活動(dòng),集中查找消除園內(nèi)的.安全隱患。
(3)聘請(qǐng)市消防大隊(duì)人員指導(dǎo)教師開(kāi)展一次消防滅火演練。
(4)聘請(qǐng)市交警大隊(duì)人員給幼兒上交通安全課。
(5)各班開(kāi)展“學(xué)會(huì)自救自護(hù),實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展”的安全主題活動(dòng)。以欄桿、臺(tái)階、樓梯、大型戶(hù)外玩具、圍墻、窗臺(tái)、電動(dòng)門(mén)為重點(diǎn)部位對(duì)幼兒加強(qiáng)安全常識(shí)教育;教育幼兒不玩火、不玩電,遠(yuǎn)離配電房、變壓器、帶電插座等設(shè)備設(shè)施;教會(huì)幼兒學(xué)會(huì)防火、防燙傷、防電、防車(chē)輛等基本自我保護(hù)技能。(活動(dòng)重點(diǎn))
(6)開(kāi)展一次突發(fā)事件緊急疏散演練活動(dòng),讓師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法。
3、做好新生入園體檢工作,做到新生體檢率達(dá)100%,杜絕傳染病入園。
4、規(guī)劃園所門(mén)口的道路交通線(xiàn),整頓家長(zhǎng)停車(chē)秩序,確保園門(mén)口道路暢通。
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