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初中禮儀之星評選方案

時間:2024-10-05 15:58:04 方案 我要投稿
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初中禮儀之星評選方案

  為確保事情或工作順利開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編整理的初中禮儀之星評選方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中禮儀之星評選方案

初中禮儀之星評選方案1

  禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠(yuǎn)流長,長期以來被人們作為衡量為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一,也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個重要方面。不學(xué)禮,無以立。文明禮儀是個人成長、實現(xiàn)理想的根基,是社會發(fā)展的客觀要求,是人類進步的重要標(biāo)志。當(dāng)前在我校學(xué)生中粗言穢語、破壞公物、頂撞父母、隨手亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象仍然存在,因此,在進行理想信念教育的同時,對學(xué)生進行文明禮儀教育勢在必行。

  一、指導(dǎo)思想

  通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動,使學(xué)生明白“知禮、明禮、善禮”的重要性,教給學(xué)生關(guān)于文明禮儀的相關(guān)知識,培養(yǎng)學(xué)生自覺踐行文明禮儀的意識,加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,全方位提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

  二、活動主題:與文明同行,讓理想閃光!

  三、實施辦法

  1.宣傳學(xué)習(xí)階段(8—9周)

  a、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《沔渡鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生文明禮儀達(dá)標(biāo)要求》和《文明禮儀活動方案》。

  b、利用課間操講話、校園廣播站等宣傳文明禮儀知識,提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。

  c、在學(xué)習(xí)園地黑板中開辟固定的文明禮儀宣傳陣地,及時記載學(xué)生文明禮儀違規(guī)情況;每人書寫文明禮儀一句話承諾,展示于展示欄。

  2.行動實施階段(第10—11周),各班組織開展以下活動。

  (1)利用課堂、活動、集會對學(xué)生“課堂禮儀、行進禮儀、問好禮儀、集會禮儀”等進行強化訓(xùn)練,通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。(如課前課后起立,進入辦公室稱謂等)。

  (2)召開文明禮儀主題班會兩次以上,隨機文明禮儀教育5次以上并有記錄。

  (3)充分調(diào)動學(xué)生多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動,如利用第一節(jié)晚自習(xí)課每天輪流一人開展講身邊的禮儀小故事、進行班級演講比賽等。

  (4)各年級各班積極開展實踐活動,四五年級是:尋找身邊的`禮儀細(xì)節(jié),六七年級是:我和爸媽比文明,年級:我身邊的不文明行為調(diào)查和采訪。由班委會形成文報告并在班主任博客中發(fā)表。

  (5)積極開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動。倡導(dǎo)青少年規(guī)范使用自己的小書包、小書桌,拒絕不文明物品進校園,學(xué)會整理自己的課桌椅,愛護自己的課桌椅,政教處第十一周進行檢查。

  (6)各班要以《文明禮儀教育讀本》為教育讀本,扎實開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動,要從“坐、站、行”、排隊出教室、禮貌用語、行為習(xí)慣等入手,通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,養(yǎng)成文明的舉止。

  3.考核評比階段(4月底)

  (1)開展“文明禮儀知識競賽”活動。時間:4月28日第一節(jié)晚自習(xí);地點:電腦室;要求:每班選派2名代表,學(xué)校抽選2名代表參賽,考試結(jié)果以一天納入月排名。

  (2)文明禮儀手抄報大賽。時間:4月28日第一節(jié)晚自習(xí);要求:以“與文明同行,讓理想閃光”為主題。各班派選2組(2人為一組)分別制作一份手抄報(a4紙張,單面),學(xué)生自帶文資料及用具,評委根據(jù)手抄報內(nèi)容以及形式由評委進行打分,取平均分后排名,以一天納入班級月排名。

  (3)各班推薦一名文明禮儀之星參評學(xué)校文明禮儀之星。要求:自編一句文明禮儀標(biāo)語,附帶內(nèi)的自我介紹,以電子文檔形式于29日前上交政教處。利用班會由全校學(xué)生進行票選評比選出前十名為學(xué)校文明禮儀之星。

  4.總結(jié)表彰階段(5月初)

  1.根據(jù)方案要求,各班將工作開展情況以及反思進行全面總結(jié)(如:班會課、小活動的開展以及與學(xué)生談話等情況),以文檔形式于5月6日前上交。

  2.學(xué)校政教處于五月份第一周形成學(xué)校書面總結(jié)。

  3.利用期中表彰集會對活動開展情況進行通報及表彰。

初中禮儀之星評選方案2

  為了進一步加強年級德育工作,充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌,發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用,在高二年級同學(xué)中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵和激發(fā)廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí),努力營造良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),增強校園活力;經(jīng)年級研究決定,將在本學(xué)期開展“年級之星”的評選活動,F(xiàn)將評比的有關(guān)事宜通知如下:

  一、評選項目:

  “禮儀之星”分別設(shè)立學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星。

  三、評選辦法:

  年級制定禮儀之星的項目及評選標(biāo)準(zhǔn),各班同學(xué)根據(jù)自己的實際情況自由申報,由班級先評選并確定班級之星(學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星),再由班級推薦到年級評選,最終確定禮儀之星。禮儀之星每次考后評選一期,每期評出學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星各3名,具體時間如下:

  各班級根據(jù)“紀(jì)律之星”、“學(xué)習(xí)之星”評選標(biāo)準(zhǔn),確定1名,寫出關(guān)于該生事跡簡介的推薦詞。

  四、評選條件

  (一)紀(jì)律之星

  1、遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及“自習(xí)課十不準(zhǔn)”的內(nèi)容,舉止文明,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),愛護班集體。

  2、有良好的行為習(xí)慣,課堂、宿舍、集體活動中,能帶頭模范的遵守紀(jì)律。

  3、能嚴(yán)格要求自我,并以自身規(guī)范行為直接或間接的正面影響周圍同學(xué),做遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生。

  4、能以陽光的'心態(tài)面對一切,不怨天尤人,牢騷滿腹。

  5、學(xué)習(xí)成績良好。

  (二)學(xué)習(xí)之星

  1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤學(xué)好問,能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能。

  2、善于分析,勤于思考總結(jié),具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、學(xué)習(xí)成績突出,各科學(xué)習(xí)總評成績均名列班級前茅,在評選前的最后一次大考(包括期中、期末或月考)中,總分必須在班級前5名。

  4、能夠主動幫助他人一起提高學(xué)習(xí)成績。

  5、能夠保質(zhì)保量完成各項作業(yè),作業(yè)書寫整潔、美觀且正確率高。

  6、學(xué)習(xí)刻苦,能充分有效地利用業(yè)余時間。

  7、積極配合班級提升班級的學(xué)習(xí)氛圍。

  8、積極協(xié)助老師對學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)的進行轉(zhuǎn)化。

  五、獎勵辦法:

  評選出的班級之星,班級將設(shè)“班級明星榜”宣傳表揚;評選出的年級之星,年級將通過櫥窗“校園明星榜”、班級競賽等途徑進行宣傳,并給予一定的物質(zhì)獎勵。

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