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新生入園寫給老師的一封信

時間:2023-08-24 12:05:47 煒亮 書信 我要投稿

新生入園寫給老師的一封信(通用10篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對書信都再熟悉不過了吧,書信是生活中常用的一種文體。你知道書信怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的新生入園寫給老師的一封信,歡迎閱讀與收藏。

新生入園寫給老師的一封信(通用10篇)

  新生入園寫給老師的一封信 1

貝勒一班的老師:

  您好!

  作為家長,特別希望讓老師全方面的了解我的孩子,以便于幫助孩子盡快融入這個集體,所以在這里簡單的和您介紹一下孩子的根本情況,希望老師能夠了解和更好的幫助她。

  1、飲食方面:孩子不吃辣,但是有點挑食,喜歡吃瘦肉和魚類,不喜歡吃菜,主食米飯和面條能吃小孩碗的上半碗。根本上會自已吃飯,但有個不好的習(xí)慣就是邊吃邊玩;

  2、生活習(xí)慣方面:中午沒有睡覺的習(xí)慣,并且睡覺的時候比擬獨立,自已躺床上就睡著了,不需要抱著。下午有的'時候3點多想睡,一睡能睡兩三個小時,但這個時候請不要讓她去睡了。

  大小便自已會說“我想尿尿,我想拉便便〞。大便不會自已擦屁股,還需老師幫助教教她。有時小便不小心尿濕褲子,這個時候放學(xué)我去接的時候直接把衣服給我洗就好了,不要當(dāng)著其它小朋友的面指責(zé)她或者笑話她;

  3、性格方面:孩子比擬犟,屬于“吃軟不吃硬〞的那種,如果有不愉快的事情發(fā)生,如果硬性的讓她到一邊哭,她會一直哭,嗓子啞了也繼續(xù)哭喊,這個時候請老師耐心問問她什么原因,然后稍微一哄就好了;

  4、其它方面:如果她實在哭得厲害,可以給我打電話,有時在電話里她聽到媽媽的聲音也會停止哭鬧,或者是不是可以考慮中午走讀,慢慢培養(yǎng)她的獨立;

  5、孩子從小到現(xiàn)在沒打過點滴,發(fā)燒吃過藥,感冒根本沒吃過藥,身體素質(zhì)屬于比擬好的那種,如果有其它情況的時候,請老師盡快通知我,非常感謝!希望有時機能與您多多溝通多多交流,我也會努力在家庭教育時配合您的工作,讓孩子良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。向您表達最深深的敬意及謝意!

  xx

  20xx年xx月xx日

  新生入園寫給老師的一封信 2

各位老師:

  王xx小朋友自從上了幼兒園,有了很大的變化,首先,他變得膽子大了,見了陌生人也不怕了;其次,王xx變得有禮貌了。每天見了老師都會主動打招呼“老師好〞、“老師再見〞,在幼兒園里活動量大,王xx的飯量增加了,晚上睡得也好,而且在老師的'指導(dǎo)下,王xx學(xué)會了正確使用筷子,還會幫助媽媽疊衣服,有一天還洗了自己的一只小襪子。

  這一周,王xx表現(xiàn)非常好,每天積極上幼兒園。不哭不鬧,走在路上都會開心的唱起歌來。去了幼兒園也努力學(xué)習(xí),快樂游戲,回家后能夠?qū)W(xué)到的體操、手指操、兒歌表演給我們看,這一回王xx已經(jīng)得了三朵小紅花了。

  現(xiàn)在,王xx的口頭語是“我老師說〞在老師的影響下,王xx漸漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,也學(xué)會了很多,非常感謝小二班各位老師的辛勤培育,使王xx取得了巨大的進步。

  xx

  20xx年xx月xx日

  新生入園寫給老師的一封信 3

尊敬的老師:

  您好!

  我是蘆xx的媽媽,很快樂能認識你!因為寶貝我和其它家長一樣認識了你,認識了維多亞幼兒園,所以小寶貝們都是可愛的天使,他〔她〕們會帶給我們友誼以及想象不到的驚喜和快樂。我相信老師在我們上班的時候照顧孩子,教育孩子,辛苦了!

  為了讓老師了解蘆xx小朋友,媽媽把小寶貝的一些相關(guān)以及修改特點寫下來告訴你們。

  一、家庭成員

  爸爸、媽媽和小寶貝。小寶貝接送主要由媽媽負責(zé),媽媽7點15分左右要把小寶貝送到你們幼兒園。爸爸在錦豐一家外企,上班時間更早。下午5點15分左右媽媽來接寶貝,對給你們工作帶來的提前和延遲表示歉意!

  二、蘆xx小朋友成長經(jīng)歷

  20xx年12月31號出生,出生—26個半月奶奶、外婆、爸爸媽媽帶。

  26個半月—32個半月在兒童之家上托兒所。

  32個半月—至今選擇維多亞。

  三、寶貝的生活處理能力

  1、會自己吃飯,但吃的慢。在之前的兒童之家老師反映中飯吃的少甚至不吃,這是我最擔(dān)憂的!

  2、寶寶喜歡睡覺,周末在家午覺可以睡4個小時左右,不影響晚上睡覺。哈哈“小睡神〞!放心來維多亞會嚴格遵守你們的教學(xué)制度,這一點沒問題。

  3、會說尿尿、拉臭臭。但有時候小雞雞粘住了會尿濕褲子。拉臭臭的話,希望老師指導(dǎo)坐在小馬桶上。

  四、性格特點

  內(nèi)向兼外向,性格敏感。熟的人面前會唱歌〔小星星、世上只有媽媽好、托馬斯英文版的議題曲〕、跳舞〔騎馬舞〕互動,生人面前很乖。語言表達能力比運動能力強。說到運動能力媽媽很慚愧,因為從小疼愛他,奶奶、媽媽抱得多,導(dǎo)致寶寶沒爬就走了,而且17個月才會走,手勁很小,拉褲子脫襪子很費力,所以小寶的運動能力沒發(fā)育好,媽媽也一直想方法彌補,也希望能得到你們的幫助!

  五、寶貝的愛好

  能坐的住,愛聽故事;喜歡玩具車;喜歡看《托馬斯小火車》、《花園寶寶》、《天線寶寶》、《倒霉熊》等。小寶每天都會說“媽媽我愛你!〞媽媽很感動!

  六、寶貝的缺點

  因為性格敏感,所以寶寶不順心就會哭,哭的`理由很多!哭的時候媽媽也很頭疼,一般方法媽媽會說轉(zhuǎn)移他的注意力的話題,等他開心了再講道理給他聽。不知道老師會有什么好的方法?希望他的哭鬧不會給你們帶來太多的麻煩!

  以上是寶貝的一些根本情況,作為家長只要為了寶寶好,我們都會積極配合、支持你們的工作,理解你們的工作,希望因為寶貝我們能成為朋友!相信維多亞幼兒園會給寶寶一個出彩的、美好的童年。最后祝你們工作、生活美好幸福!謝謝!

  xx

  20xx年xx月xx日

  新生入園寫給老師的一封信 4

親愛的郭老師、張老師、戴老師:

  你們好!

  我是孩子的家長,我的女兒就讀于幼兒園中二班。孩子進幼兒園之前,我對孩子選擇哪一所幼兒園費盡了腦筋,經(jīng)過仔細考察,我最終選擇了寶威幼兒園,雖然聽說過寶威比其它幼兒園好,但是我還是有點擔(dān)憂,因為我的孩子比擬任性、嬌慣,吃飯又非常挑剔,吃、喝、拉、撒都不能獨立,給誰照顧孩子我都不大放心,這一直是我的一塊心病,但自從夢婷進幼兒園后,在她的四位老師的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,孩子就跟變了個人似的,突然之間長大懂事了許多,改掉了以前許多的不良習(xí)慣,雖然至今我還不知道四位老師的名字,但是她們對孩子的細心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。四位老師雖然都是未婚的大姑娘,但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個當(dāng)母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上,每位老師都能及時的`幫助孩子換洗干凈,孩子不管怎么哭鬧,不管有多難纏,她們從來不對孩子大吼大叫,而是象對待自己的孩子一樣,不厭其煩,認真進行引導(dǎo),這樣的事實很多很多,簡直舉不勝舉,這種充滿人性化的教育管理方式,讓我這個做母親的都自愧不如,它去掉了我的一塊心病,讓我無后顧之憂,安安心心的上班。因此我非常感謝夢婷的這四位老師,想借這封信來表達我對四位老師的感謝之情,望園領(lǐng)導(dǎo)傳達。

  xx

  20xx年xx月xx日

  新生入園寫給老師的一封信 5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  你們好!

  我是四園xx班xx的媽媽,作為家長的我們,在孩子的點滴進步中看到了老師為孩子的成長所付出的一切。走進四園無論是哪個班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容,每個老師之間都是那么朝氣蓬勃,對待每一個家長、孩子都是那么熱情,每天清晨看見和藹可親的園長在微笑中迎接每個孩子,讓我們覺得四園如同一個溫暖的“大家庭〞我們就是家庭中的一份子。

  我的孩子是xx年12月份出生的,一直由老人看管,在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習(xí)慣。孩子入園近一個月了,在這段時間中,他的變化真是太大了;孩子從嗷嗷大哭不肯來園到現(xiàn)在能通過家長勸解快樂地來幼兒園、從在生活中沒有任何常規(guī)意識到現(xiàn)在能把自己的玩具簡單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、并說一些幼兒園學(xué)的知識……作為家長真的有太多的感謝溢于言表,由于工作的繁忙,有時疏忽了對孩子系統(tǒng)、認真的教育,這一點我覺得作為家長和老師比起來真是慚愧。

  孩子來到四園以后我們切實感到了園里、班級里所做的.一切確實是我們所想、我們所需,幼兒園的管理是那么井然有序,班級的教師是那么和藹可親,最難能可貴的是班級的蘭老師雖然年紀很輕,但對于孩子的照顧與關(guān)愛卻像媽媽一樣,每每見到她時,她都能對于孩子的表現(xiàn)及近期情況講述的細致入微,在我們看來這就說明這是一位細心地老師、一位有責(zé)任心的好老師。隋老師經(jīng)常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招,好方法,在我們的“實施〞中確實見效,當(dāng)我們遇到教育中的困惑時我們家長都來向她請教,她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策〞。王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻更令我們家長佩服,每次面對我們家長時,無論是她在開飯還是看管孩子,她的眼中總是關(guān)注每一個孩子,當(dāng)孩子不小心尿褲子、尿床時,王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈,孩子的身體也用溫水洗凈,就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新,面對如此細致、認真、負責(zé)的老師、阿姨,我真為孩子們感到榮幸和自豪。

  班級的老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個孩子的開展情況,老師要利用自己的時間上傳博客,從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動,心中的放心與感動油然而生。

  老師們!作為家長我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度,敬佩你們無私的無私奉獻,對孩子的熱忱。在這里我要說的是:“老師、阿姨們,你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心,我們家長無以回報,只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們,愿你們能在今后的日子里好人好夢,好人一生平安!〞

  同時感謝四園的園領(lǐng)導(dǎo),謝謝您們培養(yǎng)出如此敬業(yè)、無私、有責(zé)任心的好老師!

  最后感謝幼教中心的領(lǐng)導(dǎo),謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過硬、作風(fēng)嚴謹,讓我們家長放心、滿意的好幼兒園!

  xx

  20xx年xx月xx日

  新生入園寫給老師的一封信 6

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  您好!

  我是xxx小朋友的家長,首先請允許我代表全家向為孩子們的成長傾注的愛心與熱情、汗水和智慧的`幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動!

  老師是孩子的知識傳授者,道路指引人,做為家長我們一定會積極配合老師,配合幼兒園做好工作。老師也不是圣人,和我們家長一樣無法做到完美無缺。試想,在家里只有一個孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,一個班有幾十個孩子,其責(zé)任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的。所以我們做家長的只有與老師積極配合,才能與老師形成幫助孩子成長的最大合力,讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

  看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開小朋友們的無私幫助,也離不開家長們的辛勤付出。我堅信,有我們的陪伴,老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲!

  在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!并祝愿所有的老師們身體健康、工作順利、家庭美滿、新年快樂!

  xxx家長:xxx

 xx年xx月xx日

  新生入園寫給老師的一封信 7

敬愛的老師:

  您好,這是我第一次給您寫信,我有很多話想對您說。我離開幼兒園已經(jīng)四年多了。但是,我還深深的記得幼兒園里的美好生活。

  現(xiàn)在,我在農(nóng)林下路小學(xué)讀書。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,每年都評上三好學(xué)生。和同學(xué)相處得很好,從來沒有發(fā)生過爭吵。還學(xué)會不少體育運動,有乒乓球——羽毛球——游泳——騎自行車。

  以上成績和幼兒園老師的從小教導(dǎo)是分不開的`。好,信就寫到這,我以后會經(jīng)常給你寫信的。

  祝:工作順利!

  身體健康!

  新生入園寫給老師的一封信 8

XX市直幼兒園蒙氏小三班的李老師、張老師、何老師:

  您好!

  值此教師佳節(jié)來臨之際,請允許我——作為一個孩子的母親獻上深深的祝福與誠摯的謝意!祝你們教師節(jié)快樂!

  記得有一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者說過:他現(xiàn)在的成就尤其要歸功于自己在幼兒園時所受到的教育,那影響了他以后的整個人生道路。曾經(jīng),我為這樣的話語感到深深的震撼。如今,作為一位母親我才更加貼切的懂得它飽含的意義。

  2歲到6歲左右的年齡是一個孩子成長的重要階段。他們生活中最基本的行為習(xí)慣、語言的表達、對人際關(guān)系甚至是對社會關(guān)系最初的懵懂都是在這一階段初步形成的。它就好像建筑物的根基,又猶如枝繁葉茂的大樹所扎根的那片土壤,是最基礎(chǔ)也是發(fā)揮作用最大的部分。或許有時它會像空氣一樣被人們所忽略,然而它存在的意義也同樣如空氣一般的重要。孩子們是在幼兒園中度過這個階段的,也是在老師們無微不至的關(guān)懷下度過這樣一個階段的。想到自己的孩子在平日里的頑皮,還有那似乎對所有事情都表現(xiàn)出興趣的小小好奇心,我可以體會到老師們所承擔(dān)的責(zé)任以及你們辛勤的付出。

  無論是一個英文的單詞、一段短小的詩句抑或是一首簡單的歌曲,我都會為孩子每一天的進步與成長感到快樂并由衷的感激。當(dāng)他第一次要求自己穿衣的時候;當(dāng)他第一次成功系上鞋帶的時候;當(dāng)他第一次為下班的我端上熱水的時候……親愛的老師,我不知道該怎樣去表達自己心中的不平靜,也不知道用怎樣的語言才能道盡我內(nèi)心對你們的謝意。謝謝你們對孩子教育,當(dāng)我這個母親因忙于工作而不能時時刻刻守在孩子的`身邊時,是你們陪伴了我的孩子并帶給他快樂與歡笑。謝謝你們!

  在將來的日子里,希望老師您能夠繼續(xù)用您的愛心去關(guān)懷我的孩子。或許他有時還是不太懂事,會淘氣,會鬧脾氣,但是我相信您的耐心一定會溫暖他,讓他有所改變,變得更加優(yōu)秀。同時,作為孩子的母親,我也一定會盡力的配合您的工作。使得孩子在我們共同的關(guān)愛下健康的成長。

  最后,請再次允許我獻上自己感激與祝福!

  祝:

  節(jié)日快樂!

  身體健康!

  萬事如意!

  學(xué)生家長:XXX

  20XX年XX月XX日

  新生入園寫給老師的一封信 9

各位親愛的家長:

  你們好!

  時光荏苒,我們已并肩走過20xx,將攜手走向20xx。在這一年里,我們是默契的搭檔,給力的戰(zhàn)友,也是傾心的朋友。

  也許,您一開始還在擔(dān)心,孩子是否能夠適應(yīng)幼兒園的生活?她(他)真的能和其他孩子友好的相處嗎?能不能照顧好自己,在幼兒園“獨當(dāng)一面”?

  帶著這些疑惑和擔(dān)憂,她(他)來到了幼兒園。

  后來,我們發(fā)現(xiàn):她(他)每一天都在進步,她(他)每一次都會給我們意外的驚喜。

  她(他)成為了我最愛的孩子;我成為了她(他)最親密的朋友;幼兒園也成為和家一樣,溫暖的地方~

  感謝您的選擇與信任,讓我們在幼兒園相遇。新的一年,我們將繼續(xù)打好這場配合戰(zhàn),做孩子成長道路上的`陪伴者,守護者。我們也將以更加飽滿的精神狀態(tài)開展教育教學(xué)工作。

  在這里,我們十分感謝您一直以來的大力支持,由衷的向您說一聲感謝!

  孩子到了3歲,家長紛紛送孩子上幼兒園,從小班到中班到大班,感覺孩子并沒有學(xué)什么,問孩子學(xué)了什么,孩子一問三不知。到了幼兒園也是各種玩,但為何家長堅持送孩子上幼兒園,而不是等到6歲直接上小學(xué)呢?

  其實家長看起來玩、孩子雖一問三不知,但老師、幼兒園這個集體環(huán)境已經(jīng)潛移默化中教會了孩子很多東西?此莆⒉蛔愕溃@些東西是孩子在家無法接觸并學(xué)會。

  1、逐漸學(xué)會獨立自理

  多孩子在家里飯來張口衣來張手,這樣的生活環(huán)境很容易無法學(xué)會自理,凡事靠他人。而在幼兒園里,孩子都是平等,沒有家長的參與,老師的幫忙也有限。小伙伴們之間的游戲及較量,讓他們慢慢地學(xué)會了自己吃飯、穿脫衣服、收拾玩具……逐漸學(xué)會獨自面對、完成生活的小事。

  2、鍛煉孩子溝通交流能力

  在沒有去幼兒園之前,孩子接觸大多只接觸家長、親戚朋友和小區(qū)里的孩子,接觸到的人少溝通能力有待提高。而到了幼兒園,來自不同家庭不同性格的孩子一起玩,從最初的相互間陌生到能叫出對方名字并愉快地溝通玩耍,對樹立孩子的自信心也有著極大的幫助。

  此外,孩子在家可能跟家長說方言,但在幼兒園小朋友來自不同地區(qū),相互間剛開始可能聽不懂,但老師會教統(tǒng)一說普通話,即使沒有學(xué)語言,但也讓孩子在不經(jīng)意間掌握了普通話,與小朋友們之間的溝通更無障礙了。

  3、讓孩子學(xué)會主動學(xué)習(xí)

  教育,不只是為了學(xué)會知識,更要教會其掌握主動學(xué)習(xí)的能力。孩子在幼兒園里參與由老師設(shè)計的各種小游戲,表現(xiàn)好的小朋友有小貼紙。適當(dāng)?shù)墓膭钭尯⒆臃e極投入游戲,并在玩游戲的過程中主動思考,并將想法付諸實踐。應(yīng)該學(xué)什么,知道怎么學(xué),快樂地學(xué)習(xí),掌握技能遠比掌握粗淺的知識重要。

  4、獲得啟蒙的基礎(chǔ)發(fā)展

  在幼兒園里,老師會帶孩子們做小手工。幾個小朋友坐在一起,然后講圖畫里的文字、顏色、形狀等。這與家長只是為了讓孩子安靜下來的講故事不同,幼兒園老師更懂得引導(dǎo),即使發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好,方便日后興趣特長的培養(yǎng)。

  5、解放家長

  對于媽媽來說,孩子出生后天天操持家務(wù)、圍著孩子打轉(zhuǎn)。孩子進入幼兒園,特別是對于全職媽媽來說,每天有了喘口氣的機會。而且重新?lián)碛兴饺藭r間,無論是重返職場還是想學(xué)習(xí)技能提升自己,都有了更充足的時間。

  但更因如此,爸媽都要好好珍惜每天晚上與孩子相處的短短幾小時,了解孩子一天的情況、陪孩子玩耍,給予孩子足夠的愛。讓孩子明白:送ta到幼兒園并不代表來自爸媽的關(guān)心少了,只是因為ta長大了,需要觸碰更廣闊的天空。

  最后的話

  老師與家長的合作,是教育孩子最強大的合力。我們共同努力,讓孩子朝著最好的方向前行,到達成功的彼岸。

  攜手共贏,一切為了孩子,為了孩子的一切!最好的三角關(guān)系是:家長支持老師,老師支持孩子!

  新生入園寫給老師的一封信 10

尊敬的老師:

  您們好!我是XX的家長,首先感謝貴園收錄我的孩子為國際小班一員,也麻煩老師在之后的幼兒園生活中給予我的孩子細心的呵護,感謝您們!為了老師在初入園階段及時、順利地了解我的孩子,也為了我的孩子能盡快適應(yīng)幼兒園、在幼兒園開心度過每一天,我謹以此信向老師們介紹我的孩子。

  XX,男孩,20xx年11月15日出生,順產(chǎn),現(xiàn)在身高104cm,體重30斤,家。篨X。XX去年11月份到今年7月底在中新早教幼兒園入園,托班,算來已經(jīng)有9個月的幼兒園集體生活了,對幼兒園的日常情況和一些規(guī)則也有所了解,以后的幼兒園生活里有什么需要和他溝通的,老師盡可以放開的和他談,我想他應(yīng)該是個通情達理的孩子。在轉(zhuǎn)園之前,我們也和他做好了溝通,他表示對北方之星幼兒園的生活充滿期待和好感,也表示最感興趣的是幼兒園里高高的滑梯,如果可以,初入園時希望老師能滿足他的愿望,讓他玩一玩幼兒園操場上最高的那個滑梯。我想,馬宇軒應(yīng)該是班里年齡最大的孩子了,是大哥哥了,也有幼兒園集體生活的經(jīng)歷,對幼兒園已經(jīng)不陌生,入園的基本能力和常識已經(jīng)具備,希望老師能因材施教,對他提出更高的要求或讓他接觸一些在他眼里是新的東西,比如,做老師的小助手,幫忙完成一些力所能及的事情,多多照顧新入園的小朋友,帶隊做好榜樣等等,我想,這些具有挑戰(zhàn)性的新事情應(yīng)該讓他覺得幼兒園生活充滿樂趣。

  下面是我們?yōu)轳R宇軒同學(xué)制作的個人介紹,麻煩老師耐心細讀了。

  一、生活基本情況

  1.有關(guān)稱呼:在家我們叫他寶寶或XX,在幼兒園,老師和小朋友們可以叫他“XX”,他一定答應(yīng)得非常爽快的。

  2.飲食喜好:正餐不喜歡吃甜的東西;非常討厭辣,即使是姜或大蒜的那種辣味他也難于接受,如果第一口嘗到了一點辣味,他會拒絕吃這碗飯或這個菜。

  3.生活自理能力:能自己穿脫褲子大小便,大便還需要幫忙擦屁股。不會用蹲便器,只會用坐便器,拒絕蹲下大小便。左撇子,多數(shù)時候用左手拿勺、拿筆等等,請老師寬容對待,不用過多強調(diào)必須用右手。能自己用勺子吃飯,直接對著水杯喝水;能自己穿脫簡單的衣褲、鞋襪,不會自己扣衣扣或拉鏈;能獨立洗手、洗臉、刷牙,當(dāng)然,也有洗不干凈的時候。

  二、性格愛好

  1.開朗活潑,熱情,不認生。XX同學(xué)從小不認生,到哪里都自來熟的樣子,對陌生人警惕性不高,很容易和別人打成一片,即使是初識的人,和他玩一會后叫他跟著回家,他真的會跟著走,這一點請老師警惕看護,防止走丟,我們也在教育引導(dǎo)他不要隨便跟陌生人走開。

  2.大膽,愛冒險,勇于嘗試。對所有新事物都很好奇,都想體驗一下或摸一把,喜歡登高攀爬,還敢于往下跳,分不清多高是自己能跳或不能跳的,這一點希望老師們注意照顧,安全防范,給予正確引導(dǎo)。

  3.愛說話,愛唱歌,愛嘮叨。XX同學(xué)絕對是個話嘮,跟他對話時,他要求別人注意力集中在他身上,如果注意力不在他身上,他會過來推你一下或拍你一下,焦急的大喊“聽我說”,這個推或拍,偶爾會沒輕沒重,這個在和其他小朋友交往中,希望老師多關(guān)注、多引導(dǎo)。

  4.愛運動,喜歡蹦蹦跳跳、跑來跑去的活動。XX是個運動陽光型小男孩,喜歡戶外活動,我們自認為他的大運動能力發(fā)展得非常好,但精細動作欠佳,折紙、拿剪刀、拿筷子等,較同齡孩子學(xué)得慢,希望老師在精細動作上多多培養(yǎng)。

  5.平時的各種小愛好。喜歡閱讀,特別是有關(guān)車子的故事書;喜歡車子,尤其是托馬斯;最近愛涂鴉,各種亂畫;在家經(jīng)?吹膭赢嬈恰端{色小考拉》、《愛冒險的.朵拉》、《歪歪兔》,反復(fù)看,百看不厭。

  6.性格缺點。脾氣比較急,想要做的事情必須馬上做,不然一直嘮叨著坐立不安。做錯事情,也意識到自己的錯誤了,這種情況下,不愿意別人當(dāng)面指出來,如果過多指責(zé)會煩躁不安的大聲嚷嚷“別說了,別說了”,甚至上來拍一巴掌,請老師多多包容,正確引導(dǎo)。

  三、語言能力

  1.XX同學(xué)的語言表達能力還是不錯的,有什么事情老師盡管和他溝通吧,一般他都能清楚表達自己的想法。在中新早教幼兒園上托班,有外教課,平時說話偶爾中英文混在一起說,如果老師聽不懂他在說什么的時候,注意是否中英文混在一起表達了。至于外教課,到目前,他還是很喜歡英文,也愿意用學(xué)會的英文去表達他的所見所聞,希望老師多加鼓勵。

  2.偶爾結(jié)巴,就是語速跟不上表達能力的那種,當(dāng)他結(jié)巴時,希望老師能坐下來耐心聽他講話。

  3.動畫片《愛冒險的朵拉》里有一只狐貍叫搗蛋鬼,朵拉常說“搗蛋鬼,真討厭”,生活中,馬宇軒和小朋友交流玩耍時,有時候他會隨口說:“XX,真討厭”,這一點我們在引導(dǎo),也希望老師能寬容,曉之以理,以平常心對待。

  四、健康狀況

  1.出生以來身體健康,無特殊病史和家屬遺傳病史,暫未發(fā)現(xiàn)藥物或食物過敏現(xiàn)象。

  2.各種預(yù)防針疫苗完全按照衛(wèi)生防疫部門的要求按時接種,從小都是在XX社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心接種,無遺漏現(xiàn)象。

  3.最近有口臭、手足心發(fā)熱的現(xiàn)象,我們在調(diào)理飲食中,希望在新入園階段,幼兒園不要多給肉類食物,盡量清淡飲食,多喝水,加餐時多一些去火湯水。

  總之,XX同學(xué)是個活潑淘氣但也通情達理的小男生,不足之處,希望老師多多包容,給以理解,及時向良好方向引導(dǎo),優(yōu)良之處,也請老師好好保護,多加鼓勵,繼續(xù)發(fā)展和完善他的優(yōu)點。在以后的生活中,我們作為家長也愿意支持和配合幼兒園的工作,為孩子創(chuàng)造良好健康的成長環(huán)境,也希望孩子喜歡幼兒園、喜歡老師、喜歡小朋友,有一個美好快樂的童年生活,有一段多姿多彩的幼兒園記憶,在成長進步的同時能做到自己的事情自己負責(zé),越來越少給老師添麻煩。

  最后,祝老師們工作順利、生活愉快!

  XX家長

  20xx年4月12日

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