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中秋節(jié)班級活動策劃方案
為了確保事情或工作科學有序進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的中秋節(jié)班級活動策劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中秋節(jié)班級活動策劃方案1
一、活動目的:
通過本次班會活動,讓學生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,在這個信息化社會里,應(yīng)該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外,借助于“團圓”,讓學生感覺到親情、感情存在。
二、活動準備:
1、召集班委討論、決定班會程序,構(gòu)思班會主題、內(nèi)容,確定主持人;
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學;
3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;
4、學生查找有關(guān)中秋的信息。
三、活動過程:
1、主持人致歡迎詞;
2、朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;
3、講述中秋的'由來、食俗;
4、吃月餅
5、講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事;
6、猜燈謎
7、有關(guān)中秋的民謠表演;
8、做、燒、吃湯圓
9、全班合唱《明天會更好》;
10、主持人宣布班會結(jié)束。
四、活動內(nèi)容:
中秋主題班會——《我們的節(jié)日——中秋》
女:尊敬的各位家長,老師
男:親愛的同學們
合:大家下午好!
胡:今天,花好月圓,我們師生歡聚一堂。
林:今天,中秋佳節(jié),我們一起歡度時光。
朱:今天,我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
姜:今天,我們在歡聲笑語中讓理想飛翔。
合:在此,我們祝大家中秋節(jié)快樂!
女:中秋佳節(jié),溫馨校園濃濃情。
男:中秋佳節(jié),我們同唱《相親相愛的一家人》。
姜:我想同學們對“中秋”應(yīng)該不會陌生吧?
胡:下面請欣賞朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》:
林:謝謝XX同學給我們帶來的朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》,
朱:同學們,我們談中秋到現(xiàn)在,那有誰知道“中秋”的由來啊?
。ㄍ瑢W們自由發(fā)言)
姜:其實呢,最近幾年我們這代人對這些節(jié)日慢慢淡化了,反而對圣誕節(jié)等西方節(jié)日比較注重。
胡:在20xx年中秋節(jié)才被正式確立為法定節(jié)假日。20xx年12月14日,國務(wù)院正式發(fā)布《關(guān)于更改〈全國年節(jié)及紀念日放假辦法〉的決定》(第二次修訂),規(guī)定自20xx年1月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日,清明、端午、中秋當日放假一天。
朱:中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,時間為農(nóng)歷八月十五,那天恰逢三秋之半,故名“中秋節(jié)”,也叫“仲秋節(jié)”;又因這個節(jié)日在秋季、八月,故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”“八月會”;
林:又有祈求團圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動,故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。
姜:同學們知不知道到中秋了,我們這邊有什么樣的食俗?(同學自由發(fā)言)
中秋節(jié)班級活動策劃方案2
一、活動背景
中秋節(jié)到來,由于趕上非常時期,同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節(jié)。但是,在大學,學院,班,還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到同學們對團圓的渴望,所以特地舉行這個中秋晚會。
二、活動時間
20年月日(中秋節(jié)):00~:
三、活動地點
大學場北側(cè)
四、活動主題
我在有個家
主題闡釋:抓住中秋這一天同學們對價的渴望,以“家”為主題,增強同學們對班級對學校的熱愛。
五、活動目的
1、使同學們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。
2、增強同學之間的情感,是同學之間有進一步的.了解,來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。
3、鍛煉同學們表現(xiàn)自我的能力,使同學們敢于表現(xiàn)自己。
4、增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。
六、活動負責人
特邀嘉賓以及預(yù)計參加人數(shù)和人員分工。
負責人:班班委。
特邀嘉賓:學生會各部部長及主席。
預(yù)計參加人數(shù):人。
人員分工:擊鼓手一名,主持人一名,表演者三十二名。
七、活動前期準備
1、借用學校的啦啦棒,加油鼓以及擴音喇叭等設(shè)備。
2、統(tǒng)一學生時間,選擇最恰當?shù)臅r間舉行晚會。
3、班委統(tǒng)一采購月餅等食物。
4、讓同學們分四隊,沒隊至少出6個節(jié)目,制定節(jié)目單,規(guī)范流程。
八、活動開展
點鐘晚會正式開始,按照節(jié)目單的流程,同學們依次表演,中間穿插上各種小游戲。
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