學(xué)期計(jì)劃模板合集6篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
我們四年級(jí)語(yǔ)文教研組是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,共8名語(yǔ)文教師。組內(nèi)的各位教師從事語(yǔ)文教學(xué)工作都有很豐富的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校的總體思路,我們經(jīng)過(guò)討論后統(tǒng)一了觀點(diǎn):教研組以課堂教學(xué)的有效性為突破口;在日常教學(xué)中共同研究,有效地提高教師的教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)水平。
現(xiàn)將這一學(xué)期的教研組工作總結(jié)如下:
一、把日常工作落到實(shí)處
在教研活動(dòng)中,有意識(shí)地多次組織全組教師深入鉆研教材,按學(xué)校要求認(rèn)真執(zhí)行集體備課制度,并長(zhǎng)期堅(jiān)持落實(shí)。重視集體備課,加強(qiáng)各位老師之間的交流學(xué)習(xí)、互通信息,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高大家的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
每單元的教學(xué)結(jié)束后,我們都按時(shí)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè),并按要求做好級(jí)組的的試卷分析交教導(dǎo)處。試前根據(jù)教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及班級(jí)實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的復(fù)習(xí);試后,組織學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析與反思。全組教師坐在一起,認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析和反饋調(diào)控,為下階段的教學(xué)能夠更加有序、有效地進(jìn)行打好基礎(chǔ)。
重視日常的幫差補(bǔ)缺工作。任何一個(gè)教學(xué)班,由于學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),基本技能、個(gè)性素質(zhì)的不同,從而決定了學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程、認(rèn)知結(jié)果也不相同,便形成了“好、中、差”三類生。期初,各位老師都根據(jù)后進(jìn)生的實(shí)際情況,詳細(xì)地制定補(bǔ)缺計(jì)劃,采取 “分層教學(xué),分類輔導(dǎo)”。
首先,我們幫助那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生彌補(bǔ)缺欠,強(qiáng)化基礎(chǔ),提高能力,為他們個(gè)別進(jìn)行易混淆字詞的區(qū)別、重點(diǎn)語(yǔ)句再理解、寫作技巧再分析等方面的教學(xué),安排查缺、補(bǔ)漏、改錯(cuò)的時(shí)間,強(qiáng)化了這部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論的掌握,逐漸達(dá)到知識(shí)的完整化和系統(tǒng)化。
其次,我們注重啟發(fā),細(xì)心引導(dǎo),做好銜接!把a(bǔ)差”只停留于查缺、補(bǔ)漏、改錯(cuò)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在語(yǔ)文教學(xué)中還要培養(yǎng)和提高這部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的認(rèn)識(shí)能力。只有使這部分學(xué)生的.觀察力、記憶力、理解力、想象力相互聯(lián)系,協(xié)調(diào)一致了,才能真正的學(xué)好語(yǔ)文。
最后,調(diào)動(dòng)各種方法和手段,定時(shí)定人的進(jìn)行補(bǔ)差活動(dòng),針對(duì)每階段的教學(xué)目標(biāo)制定每次補(bǔ)差的目標(biāo)和相關(guān)練習(xí),每?jī)芍苡筛魑焕蠋熯M(jìn)行階段補(bǔ)差檢測(cè),每個(gè)月由教研組根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行級(jí)組測(cè)試,力求幫助每個(gè)學(xué)生把基本教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到實(shí)處,最大程度上幫助這部分學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生做到了及時(shí)掌握消化知識(shí),不把困難過(guò)多的積累。
二、內(nèi)外兼修提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,而教研組則是確保教學(xué)質(zhì)量的重要基地。
根據(jù)學(xué)校提出的“實(shí)效”課堂的要求,我們對(duì)內(nèi)提升自身理念,努力修煉內(nèi)功,隨著課改的不斷深入,新課標(biāo)的正式出臺(tái),教師們更是樹(shù)立了“雙主”的教學(xué)理念。教師本身的不斷進(jìn)步和提升,正是真正提高教學(xué)質(zhì)量的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
語(yǔ)文教學(xué)一定要加強(qiáng)語(yǔ)言文字訓(xùn)練,提高學(xué)生的閱讀能力。我們首先教學(xué)生學(xué)會(huì)有效的質(zhì)疑問(wèn)難。學(xué)生在閱讀過(guò)程中,必然會(huì)遇到根據(jù)他們的知識(shí)或生活經(jīng)驗(yàn),通過(guò)努力還不能解決的問(wèn)題。學(xué)貴知疑,質(zhì)疑問(wèn)難是思維的開(kāi)始,多思善問(wèn)是學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性的具體表現(xiàn)。學(xué)生從不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從不會(huì)質(zhì)疑到學(xué)會(huì)質(zhì)疑,有一個(gè)發(fā)展的過(guò)程。教師在日常閱讀教學(xué)中,有意識(shí)、有目的并堅(jiān)持不懈地引導(dǎo),激起學(xué)生探究的愿望,引發(fā)學(xué)生自己探索,讀懂課文,這就是從“不會(huì)”到“會(huì)”的發(fā)展過(guò)程。
其次教學(xué)生理解內(nèi)容。教學(xué)前對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)作全面分析:他們想理解什么?想怎樣理解?他們?cè)诶斫膺^(guò)程中將會(huì)遇到哪些困難等等,為采取教學(xué)方法提供依據(jù)。在教學(xué)過(guò)程中不斷啟發(fā)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過(guò)程,“我是怎樣理解的?我為什么這樣理解?我這樣理解對(duì)嗎?”讓每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上加深對(duì)課文內(nèi)容的理解,然后檢查學(xué)習(xí)結(jié)果,促使學(xué)生思考:我理解課文內(nèi)容了嗎?我是怎樣理解的?我學(xué)會(huì)了怎樣理解方法?讓學(xué)生驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)成果。當(dāng)然,抓關(guān)鍵詞、重點(diǎn)句,體會(huì)人物的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作也是理解課文內(nèi)容的重要方法之一,必須因文而異。
最后教會(huì)學(xué)生如何通過(guò)朗讀加深對(duì)文字的理解。閱讀總得“讀”,讀得好,可以深切地傳達(dá)出課文的思想感情。學(xué)生能做到有感情地讀,能把規(guī)范的書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為口頭語(yǔ)言,這是提高表達(dá)能力的基礎(chǔ)。我們較為重視范讀。在范讀中提出要求,逐步教會(huì)學(xué)生分辨語(yǔ)言的各種表現(xiàn)方法,有意識(shí)地按教材的情感作適當(dāng)?shù)奶幚恚源烁腥緦W(xué)生,并提醒學(xué)生要讀其文、聽(tīng)其音、懂其情。
三、存在不足和今后舉措
1.教研組各位老師在學(xué)科方面的文章還要增加數(shù)量,提高質(zhì)量,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),有更多的文章發(fā)表。
2、聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步,對(duì)于聽(tīng)課的方向、聽(tīng)課前準(zhǔn)備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)(即:聽(tīng)什么?看什么?想什么?)這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握;再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上,未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。設(shè)想采用每次開(kāi)課由一位教師做為主評(píng),其他老師做為輔評(píng)以提高評(píng)課的能力。
3、理論水平仍存在著欠缺,在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),以理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究,形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師科研隊(duì)伍。
教學(xué)工作是辛苦的,是煩瑣的,但就是在這份共同的辛苦中,我們要學(xué)會(huì)與同事之間的和諧交往,學(xué)會(huì)及時(shí)深入的教學(xué)研究,學(xué)會(huì)彼此之間的取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)會(huì)真正的團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會(huì)共同分擔(dān)艱難困苦,學(xué)會(huì)合作中的共同提升,更學(xué)會(huì)彼此快樂(lè)地工作、快樂(lè)地生活,去攜手創(chuàng)造燦爛的明天!
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想及基本思路
以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》(中央7號(hào)意見(jiàn)),以區(qū)教委體、衛(wèi)、美科體育工作要點(diǎn)及鎮(zhèn)中心小學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),以全面提高體育課堂教學(xué)水平、群體活動(dòng)質(zhì)量和競(jìng)技水平為重點(diǎn),繼續(xù)堅(jiān)持“經(jīng)常化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化”的管理,積極開(kāi)展體育工作。加強(qiáng)“迎奧運(yùn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”項(xiàng)目的訓(xùn)練工作。
二、主要工作安排
(一)成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):王文林
副組長(zhǎng):張建新
組員:王海濤
各校主任
(二)落實(shí)規(guī)章,加強(qiáng)常規(guī)。
各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《規(guī)矩與方圓》規(guī)章制度匯編中的體育工作管理制度,確保體育工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。
(三)加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、提高體育教師的政治思想水平,樹(shù)立為體育服務(wù)的意識(shí)。
2、注重體育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,提高體育教師的業(yè)務(wù)水平,積極參加懷柔區(qū)體育教師基本功的比賽,爭(zhēng)取成績(jī)有所突破。
3、積極開(kāi)展對(duì)體育教師運(yùn)動(dòng)技能的培訓(xùn)工作,以嶄新的面貌迎接北京市對(duì)體育教師的技能考核工作。
4、努力提高體育教師的教科研水平,積極參加懷柔區(qū)教科研中心組織的各項(xiàng)論文的評(píng)選工作,爭(zhēng)取在這方面有所突破。
(四)加強(qiáng)體育教、科研工作。
1、進(jìn)一步規(guī)范體育教研組活動(dòng),做到有計(jì)劃、有記錄、有體會(huì)、有總結(jié),提高體育教研組活動(dòng)的實(shí)效性。
2、建立適合我們山區(qū)體育科研的課題,認(rèn)真完成課題的研究過(guò)程,爭(zhēng)取有所突破,并做好結(jié)題的準(zhǔn)備工作。
(五)積極開(kāi)展課外體育活動(dòng),提高群體活動(dòng)質(zhì)量。
1、抓好“兩操”“課外體育活動(dòng)、大課間體育活動(dòng)”積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。學(xué)校“兩操”、“課外體育活動(dòng)、大課間體育活動(dòng)”是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,抓好"兩操"和“課外體育活動(dòng)、大課間體
育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體育活動(dòng)、大課間體育活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操和集體舞的訓(xùn)練工作,要做到人人參與,師生共練,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。重點(diǎn)是組織開(kāi)展好各校的大課間體育活動(dòng),爭(zhēng)取再上一個(gè)臺(tái)階,提高大課間活動(dòng)的實(shí)效性,逐漸形成規(guī)模,形成各校的特色。
2、當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)要組織課外體育活動(dòng),保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。課外體育活動(dòng)要做到有計(jì)劃、有安排、保安全、切實(shí)提高課外體育活動(dòng)的實(shí)效性。課外體育活動(dòng)班主任必須到場(chǎng)指導(dǎo),確;顒(dòng)中不出現(xiàn)安全問(wèn)題。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)管理,做好懷柔區(qū)體衛(wèi)科對(duì)各校體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)成績(jī)的專項(xiàng)抽查工作,要求各校體育教師認(rèn)真完成體質(zhì)健康檢測(cè)的鞏固練習(xí)工作,爭(zhēng)取取得良好的效果。
(六)積極組織課余體育訓(xùn)練與競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生競(jìng)技水平。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的`管理。
(1)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練在做到有計(jì)劃、有訓(xùn)練教案、有總結(jié)的同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練教案的管理,提高運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練教案的科學(xué)性和實(shí)用性,期末各校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練教案交至中心小學(xué)體育組。進(jìn)一步加大運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練訓(xùn)練力度,積極備戰(zhàn)區(qū)春運(yùn)會(huì)(5月7、8日)爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
(2)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)積極開(kāi)展各項(xiàng)小型的體育單項(xiàng)比賽活動(dòng),主要以跳繩、踢毽子為主。最后組建校隊(duì)參加懷柔區(qū)的比賽。
(3)各完小可自行組織好具有本校特色的一些以班級(jí)為單位的體育活動(dòng),要做到有計(jì)劃、有組織、有小結(jié)。(活動(dòng)資料保存以備查)
2、進(jìn)一步鞏固加強(qiáng)我鎮(zhèn)三球項(xiàng)目的訓(xùn)練工作。
(1)各校在中、高年級(jí)中開(kāi)展籃球賽活動(dòng)。(要有方案、有記錄)
爭(zhēng)取培養(yǎng)2至3名籃球特長(zhǎng)生,為我鎮(zhèn)組建籃球隊(duì)打下良好的基礎(chǔ)。
(2)發(fā)揮中心小學(xué)足球的優(yōu)勢(shì),做好訓(xùn)練工作,提高技戰(zhàn)術(shù)水平,爭(zhēng)取在比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。
(3)黃花城小學(xué)加強(qiáng)乒乓球訓(xùn)練,做到訓(xùn)練時(shí)間、場(chǎng)地有保障。繼續(xù)組隊(duì)參加懷柔區(qū)的比賽。
(七)重視體育課安全問(wèn)題
體育課的安全問(wèn)題是我們體育教師所必須重視的問(wèn)題。首先,我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,用滿腔的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。上課前,應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全;在課堂中,應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況;在教學(xué)中,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
1、各校要安全使用各類體育器材,防止傷害事故發(fā)生。學(xué)期初各校對(duì)體育器材全面細(xì)致自查,消除安全隱患。
2、建立安全制度,分工明確,責(zé)任到人。
3、體育教師要高度重視體育教學(xué)中的安全工作,落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)和安全工作措施。
4、制定體育器材、設(shè)施管理制度。
主要活動(dòng)安排
三月:
1、制定體育工作計(jì)劃。
2、召開(kāi)鎮(zhèn)全體教師會(huì)議。
3、各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建工作。
4、3月下旬組織區(qū)春運(yùn)會(huì)選拔工作,區(qū)運(yùn)會(huì)報(bào)名工作。
四月:
1、各校開(kāi)展踢毽子、跳繩的單項(xiàng)賽。
2、迎接懷柔區(qū)教委對(duì)我鎮(zhèn)體質(zhì)健康的抽查工作。(4、5月)
3、各項(xiàng)裁判員重點(diǎn)培訓(xùn)工作。
五月:
1、參加北京市對(duì)我區(qū)體育教師專業(yè)技能考核工作。
2、參加懷柔區(qū)中小學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、舉辦跳繩、毽子的小型單項(xiàng)賽。
4、鎮(zhèn)級(jí)課間操評(píng)比工作,結(jié)合期中工作檢查一并完成。
六月:
1、積極參加懷柔區(qū)體育課觀摩和體育教師技能展示活動(dòng)。
2、6月初開(kāi)展全鎮(zhèn)的籃球比賽,完成隊(duì)伍的組建和報(bào)名工作。
七月
1、本學(xué)期的工作總結(jié)。
2、做好檔案資料的整理工作。
3、積極參加懷柔區(qū)各項(xiàng)比賽活動(dòng)。
(籃球、乒乓球、足球、毽子和跳繩)
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一:教學(xué)目標(biāo):
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),明確社會(huì)主義公有制是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)和人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度,知道社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征和社會(huì)主義國(guó)家的基本政治制度,了解國(guó)家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的概況和政治建設(shè)的目的和狀況。
教學(xué)過(guò)程中要特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng),提高學(xué)生運(yùn)用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和覺(jué)悟,能夠初步說(shuō)明最常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和政治現(xiàn)象,提高參與政治經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力;解讀、判斷和運(yùn)用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)判斷社會(huì)現(xiàn)象的能力;發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力;培養(yǎng)學(xué)生正確分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。使學(xué)生能夠在黨的政策的指導(dǎo)下,依據(jù)國(guó)家法律自覺(jué)規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為,有明確的政治目的和方向,在我校養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二:教材分析;
有浙江省職成教研室所編寫的《政治經(jīng)濟(jì)生活》的.這本書(shū)里主要包括了兩個(gè)方面的大知識(shí)點(diǎn)——經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治學(xué)。在經(jīng)濟(jì)與生活的內(nèi)容里分兩個(gè)模塊,模塊一是走進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、模塊二是成就財(cái)富人生,在政治與生活內(nèi)容里分為三個(gè)模塊,首先是教導(dǎo)學(xué)生參與政治生活,然后再是怎么樣建設(shè)政治文明,最后是讓學(xué)生懂得嘹望國(guó)際政治,此書(shū)本的編寫堅(jiān)持了馬克思主義基本常識(shí)教育與順應(yīng)時(shí)代發(fā)展相統(tǒng)一,注重思想政治發(fā)明感想的引導(dǎo)和職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)相結(jié)合,突出經(jīng)濟(jì)、政治與生活、社會(huì)和職業(yè)的聯(lián)系,構(gòu)件以生活為基礎(chǔ)、以學(xué)科為支撐的模塊課程,強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的實(shí)踐性和開(kāi)放性。對(duì)于我們職業(yè)學(xué)校堅(jiān)持以德育為主、培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀有著十分重要的意義。
三:學(xué)生分析:
高一年級(jí)雖然已經(jīng)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練,但是其對(duì)高中生活而言第二個(gè)學(xué)期也只是又一個(gè)新的開(kāi)始,由于他們還處于青春成長(zhǎng)期對(duì)新鮮的事物又極其感興趣,尤其是對(duì)接受新事物的意識(shí)和能力較強(qiáng),帶著一種對(duì)未知世界的向往和羨慕的心情,可塑性較大,比較容易引導(dǎo),這是他們的優(yōu)點(diǎn)。但是,由于我們的學(xué)生又是職業(yè)高中的學(xué)生,他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維在一定程度上還停留于初中階段,而且在初中升學(xué)考試中,政治科實(shí)行開(kāi)卷考試,學(xué)生背誦的意識(shí)和能力相對(duì)較弱,形成不喜歡背誦的習(xí)慣,這樣導(dǎo)致許多學(xué)生平時(shí)根本不學(xué)習(xí),臨時(shí)抱佛腳,自我學(xué)習(xí)能力差,缺少分析問(wèn)題能力和意識(shí),這樣是并不利于高中教師的教學(xué)。
高中教材相對(duì)與初中教材難度有較大的改變,有一定的深度,經(jīng)濟(jì)和政治知識(shí)又是比較枯燥的理論知識(shí),很多學(xué)生一時(shí)難以適應(yīng),形成厭學(xué)的情緒,這樣,就很難再去培養(yǎng)他學(xué)習(xí)這門課的興趣。
四:教學(xué)措施和要求:
重點(diǎn)工作:本學(xué)期我將在以下幾個(gè)方面作出努力:
(1)主抓基礎(chǔ)知識(shí),每一單元的復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)知識(shí)為主,讓學(xué)生腦子里有清晰的線索。
。2)多研究一些習(xí)題,選擇適合我校學(xué)生的習(xí)題,扎扎實(shí)實(shí)的做題
(3)培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧,使之掌握考試的方法。
因此我確定了以下的措施:
。1)根據(jù)該年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),認(rèn)真組織好課堂教學(xué),充分利用課堂時(shí)間,提高效率,最大限度的提高成績(jī)。認(rèn)真?zhèn)湔n,加強(qiáng)集體備課,備好學(xué)生,加強(qiáng)雙邊活動(dòng),提高上課效率。
。2) 加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo),及時(shí)解決學(xué)生不明白的問(wèn)題,避免因累積而厭學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
(3)解決學(xué)生的思想問(wèn)題,真正認(rèn)識(shí)政治學(xué)科,改變初中政治不背誦的原有習(xí)慣,學(xué)會(huì)背誦,學(xué)會(huì)記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治。
。4)盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動(dòng),讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個(gè)學(xué)生眼里成為一節(jié)生動(dòng)的活動(dòng)課,讓學(xué)生有一種新鮮的感覺(jué)和認(rèn)識(shí),使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變主動(dòng)學(xué)習(xí),從而極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和成績(jī)。
。5)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的布置也批改,尋找一些恰當(dāng)?shù)脑囶}給學(xué)生練習(xí),以便更好的讓學(xué)生在輪訓(xùn)時(shí)期不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)政治學(xué)科,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)筆記的摘記,定期抽查學(xué)生的筆記。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝 。轉(zhuǎn)眼間,這一學(xué)期即將走到尾聲,在這個(gè)學(xué)期里,我們開(kāi)展了很多活動(dòng),取得了可惜的成績(jī),也發(fā)現(xiàn)了很多不足,這些,都將成為我們的寶貴財(cái)富為我們以后的發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)。為了下個(gè)學(xué)期的工作順利的進(jìn)行,現(xiàn)將其作如下計(jì)劃:
一、積極開(kāi)展納新工作
大一新生的到來(lái),將為我們學(xué)院增添新的活力,新會(huì)員的加入,也將為我協(xié)會(huì)注入新的血液!在新學(xué)期的開(kāi)始,我們將積極準(zhǔn)備納新工作,面向全院師生展現(xiàn)我協(xié)會(huì)風(fēng)采,吸引更多的乒乓球愛(ài)好者加入我們的團(tuán)隊(duì),為我協(xié)會(huì)增添新力量。
一、帶領(lǐng)新成員熟悉協(xié)會(huì)
新成員對(duì)協(xié)會(huì)的了解不夠,不僅會(huì)影響他日后的工作訓(xùn)練,也會(huì)降低他對(duì)協(xié)會(huì)的`熱愛(ài)程度。所以,帶領(lǐng)新成員了解協(xié)會(huì)的管理制度,工作方法,各成員之間相互了解、交流等是非常必要的。為了加快革新成員之間的了解,我們將組織各種形式的交流會(huì),自我介紹,才藝展示等,來(lái)使我們之間相處更融洽、和諧。
三、緊抓新成員訓(xùn)練
新成員的水平肯定參差不齊,為了打?qū)嵒A(chǔ),為以后的技術(shù)訓(xùn)練做準(zhǔn)備,我們首先將對(duì)新會(huì)員進(jìn)行2-3個(gè)月的基礎(chǔ)訓(xùn)練,主要講練習(xí)姿勢(shì)、站位、推擋等基本動(dòng)作,此外,還將對(duì)裁判知識(shí)進(jìn)行講解 。
四、組織比賽
本次活動(dòng)是全校范圍內(nèi)開(kāi)展的較大規(guī);顒(dòng),為了培養(yǎng)我院學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、拼搏進(jìn)取的精神,活躍校園氣氛,豐富同學(xué)們的課余生活,增進(jìn)各系學(xué)生會(huì)間的合作交流,促進(jìn)各系學(xué)生會(huì)之間的友誼,也為了鍛煉新會(huì)員的組織,策劃能力。特此舉行本次友誼賽我協(xié)會(huì)在安排工作計(jì)劃的同時(shí),將根據(jù)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)老師和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的要求指導(dǎo)適時(shí)地安排具體的工作,因此,我協(xié)會(huì)的工作決不只是限于以上的工作計(jì)劃。
以上便是本協(xié)會(huì)下學(xué)年初步的工作安排計(jì)劃,如有不妥,請(qǐng)老師多多指點(diǎn)。我們將按著計(jì)劃一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)將工作干好,把我們乒協(xié)越辦越出色。相信下個(gè)學(xué)期會(huì)更好!
學(xué)期計(jì)劃 篇5
為進(jìn)一步提高校園安全,促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展,根據(jù)學(xué)校制定的工作要點(diǎn),制定本學(xué)期學(xué)校的安全保衛(wèi)工作計(jì)劃。
一、 指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的教安全工作指示精神,建立各種安全規(guī)章制度,按照“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),做到責(zé)任到崗、責(zé)任到人。經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行安全教育,教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)。加強(qiáng)法制教育,自防、自救教育與防火、防災(zāi)教育相結(jié)合。增強(qiáng)廣大師生員工的`防范意識(shí),提前消除事故隱患,提高自我保護(hù)和自救能力。
二、工作措施
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實(shí)責(zé)任。
2、定期對(duì)專用教室、各班級(jí)、辦公室進(jìn)行全面檢查,加強(qiáng)安全管理。
3、嚴(yán)格門衛(wèi)制度,把好學(xué)生進(jìn)出入,嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入學(xué)校、班級(jí),出入人員實(shí)施登記制度。
4、重視食堂衛(wèi)生工作,堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),不容許過(guò)期、變質(zhì)食品進(jìn)入校園。
5、加強(qiáng)晚間校園的值班、巡視工作。
三、 領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):歐仲榮
副組長(zhǎng):唐亮 文潔 唐文君
組 員:唐仁友 唐祝紅 肖立昌 黃澤平 羅先武 戴求剛
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)理念和教學(xué)工作計(jì)劃,研究減負(fù)增效的具體措施,組織全組教師探究課堂教學(xué)的新模式,在完成教學(xué)常規(guī)工作的前提下,重點(diǎn)開(kāi)展各類教學(xué)研究活動(dòng),以研導(dǎo)教,以研促教,充分發(fā)揮全組教師的作用,切實(shí)提高組內(nèi)教師教學(xué)能力、教科研能力和整體水平。
二、主要工作
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
繼續(xù)加強(qiáng)新課程尤其是新課程下教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,提高課堂教學(xué)效率;結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,深入課題研究。每個(gè)備課組都要有自己的研究課題,有各自的研究方法和研究步驟,立足自己的實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行課題研究。期末,每位教師能根據(jù)自己的'研究實(shí)際,認(rèn)真撰寫課題總結(jié),爭(zhēng)取每人每學(xué)年至少有一篇論文發(fā)表或獲市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)
(1)教研組要加強(qiáng)集體備課:共同分析教材,研究教法,探討疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次,定時(shí)間定內(nèi)容,對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢,把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).課后要盡快寫“教后感”,把實(shí)踐的體會(huì)(成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)或感悟)記錄在案,為今后改進(jìn)教學(xué)提供參考。對(duì)待學(xué)生作業(yè)要及時(shí)批改,并給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。輔導(dǎo)應(yīng)滲透于課內(nèi)與課外、教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),注意點(diǎn)面結(jié)合。要堅(jiān)持明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度為前提,幫助學(xué)生提高為目的。
(2)積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),興“聽(tīng)課,評(píng)課”之風(fēng),大力提倡組內(nèi),校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。
3、做好教師的交流和互助工作,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。
4、加強(qiáng)生物實(shí)驗(yàn)室建設(shè),實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率確保100%
。1)實(shí)驗(yàn)室列出急需購(gòu)置的實(shí)驗(yàn)器材,報(bào)教務(wù)處;
。2)認(rèn)真完成教學(xué)大綱規(guī)定的生物實(shí)驗(yàn),并做好實(shí)驗(yàn)記錄備查。
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