【熱門】活動計劃4篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的活動計劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動計劃 篇1

　　一、入園及晨間活動

　　1、入園自主洗手喝水，并主動向老師問好。

　　2、按時入園，積極參加戶外活動。

　　二、生活活動：

　　1．觀察幼兒入園，要求幼兒擺放好自己的書包，主動向老師說明服藥情況；

　　2．能文明進(jìn)餐，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽習(xí)慣；

　　3．能根據(jù)自己身體冷熱情況，適當(dāng)增減衣物；

　　4．能整齊、情緒飽滿地做操。

　　三、區(qū)域活動：

　　1、能專心認(rèn)真地在活動區(qū)活動，遵守游戲規(guī)則。

　　2、發(fā)展幼兒動手操作的能力。

　　3、樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的快樂。

　　四、早餐：

　　1、能吃完自己食物，將杯子放好指定的位置。

　　2、提醒幼兒干稀搭配著吃，進(jìn)餐完后自覺漱口擦嘴。

　　五、集體教育活動：

　　活動名稱：我的一天

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過觀察、操作，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識時鐘，能區(qū)分時針、分針，學(xué)會看整點、半點。

　　2、引導(dǎo)幼兒講出幼兒園一天的生活，并學(xué)習(xí)運用文字、符號、圖畫等形式制作作息時間表。

　　3、培養(yǎng)幼兒珍惜時間，遵守時間的良好習(xí)慣，激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　大的鐘面一個（能撥動時針和分針），時鐘課件。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�、通過聽音樂《謝謝你小鬧鐘》引出課題。

　　師：歌曲里小鬧鐘叫我們早早起床去上學(xué)，我們一起謝謝它吧！

　　師：小朋友鐘表對我們的生活非常的重要，大家都離不開它的幫助。小朋友想一想除了剛才歌曲里唱的上學(xué)的時候用鐘表，我們還在什么時候看時間用鐘表？

　�。ǘ�）、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識鐘面，能區(qū)分時針、分針。

　　師：要遵守時間做事，我們就先來認(rèn)識一下鐘表，今天，小朋友都帶來了小鐘表。 小朋友仔細(xì)觀察一下，鐘表上有什么？把你的.發(fā)現(xiàn)和小朋友交流一下。

　　師：有哪些數(shù)字？

　　1、教師演示讓幼兒發(fā)現(xiàn)時針和分針轉(zhuǎn)動的規(guī)律。

　　2、認(rèn)識整點半點。

　　師：那小朋友分針走一圈指到12上，時針指在幾上，就是幾點整。分針指向6，時針指到兩個數(shù)字之間，就是半點。

　　3、游戲“時間播報員”

　　教師波動時鐘，幼兒播報時間。

　�。ㄈ�）、播放課件，引導(dǎo)幼兒回顧一天的幼兒園生活

　　師：小朋友都知道你的一天幾點鐘所做的事，我們來做一份作息時間表吧？來小朋友看老師制作的我的一天作息時間表。

　　六、結(jié)束

活動計劃 篇2

　　我們小二班共有幼兒35名，大部分的幼兒都來自外地，平時和爺爺奶奶生活在一起，對于與人交往的社會經(jīng)驗不豐富，對于一些社會活動也不是很了解。而且這學(xué)期我們班將開展早期閱讀和英語教學(xué)的研究活動針對以上情況，制訂了以下活動計劃。

　　一、游戲區(qū)域

　　語言區(qū)、美術(shù)區(qū)、手工區(qū)（泥工作坊）、娃娃家、小菜場、理發(fā)店、玩具店、超市、銀行

　　二、游戲準(zhǔn)備、目標(biāo)

　　語言區(qū)：提供給幼兒識字的卡片和英語圖片。

　　目的：

　　1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語和認(rèn)識漢字的興趣。

　　2、能自己主動的學(xué)會一定數(shù)量的漢字。

　　3、會看到圖片說出漢字很英語單詞。

　　美術(shù)區(qū)：提供幼兒蠟筆和繪畫紙。

　　目的：

　　1、激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。

　　2、學(xué)會美術(shù)活動的一些技能。

　　3、能主動的進(jìn)行美術(shù)活動，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　手工區(qū)（泥工作坊）：提供幼兒彩泥和泥工工具。

　　目的：

　　1、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。

　　2、學(xué)會泥工活動的一些技巧和技能。

　　3、能有興趣的進(jìn)行泥工活動，表達(dá)自己的意愿。

　　娃娃家：提供幼兒娃娃、小家具、小炊具等

　　目的：

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察生活，在游戲中發(fā)揮創(chuàng)造力、增強(qiáng)獨立生活的能力；培養(yǎng)幼兒合作能力和語言交往能力。

　　2、反映家庭的日常大亨貨內(nèi)容，體驗爸爸、媽媽對娃娃親切關(guān)懷的`感情。

　　小菜場：提供大小塑料筐、玩具蔬菜、水果、秤等。

　　目的：

　　1、熟悉各種蔬菜和水果，并說出名稱及主要外形特點，豐富有關(guān)知識，激發(fā)幼兒玩游戲的愿望。

　　2、知道菜場是購買菜的地方，了解菜場中營業(yè)員的勞動情況；培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情感和語言交往能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)做營業(yè)員的愿望。

　　理發(fā)店：提供幼兒玩具理發(fā)工具、洗發(fā)水等

　　目 的：

　　1、認(rèn)識理發(fā)員，了解理發(fā)員的勞動與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒模仿理發(fā)員理發(fā)。

　　2、在游戲中知道幼兒運用禮貌用語與人交往。了解理發(fā)工具及理發(fā)過程。

　　玩具店：提供幼兒各種玩具。

　　目的:

　　1、讓幼兒了解各種玩具的特點和玩法。

　　2、在游戲中扮演營業(yè)員和顧客的角色，發(fā)展幼兒的口語交往能力。

　　超市：提供幼兒各種飲料瓶包裝盒等

　　目的：

　　1、認(rèn)識超市，知道超市里有食品、日用品等，了解營業(yè)員的主要工作任務(wù)，學(xué)習(xí)模仿營業(yè)員的勞動，逼真的扮演營業(yè)員和顧客等角色。

　　2、在角色交往中學(xué)習(xí)社會性行為，發(fā)展口語表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒襖戶玩具及會主動整理玩具的習(xí)慣。

　　銀行：提供幼兒銀行的牌子、玩具鈔票等。

　　目的：

　　1、了解銀行的作用，產(chǎn)生初步的存儲概念。

　　2、鍛煉幼兒初步的計算能力，培養(yǎng)幼兒做事仔細(xì)、專心的良好習(xí)慣。

活動計劃 篇3

　　今年是第x個“全國中小學(xué)生安全教育日”,為使學(xué)生在教育活動中切實提高安全意識和防范能力。為此，我校開展系列專題教育活動：

　　1、3月15日，德育處將《學(xué)生常用安全知識200問》下發(fā)到各班主任手中。

　　2、3月19日，對學(xué)生進(jìn)行“消防技能培訓(xùn)”。

　　3、3月22日，在學(xué)校主校道懸掛醒目的安全教育標(biāo)語：“珍愛生命，安全第一”。

　　4、3月25日，德育處在全校大會上，布置我校開展 “全國中小學(xué)生安全教育日” 系列專題教育活動，強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全注意事項，要求學(xué)生在教育活動中切實提高安全意識和防范能力。

　　5、全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)德育處下發(fā)的安全常識或各自到網(wǎng)上查找和學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識。

　　6、3月29日，全校各班舉行安全教育主題班會，學(xué)習(xí)安全常識和觀看安全教育錄像，強(qiáng)調(diào)交通安全、公共安全、飲食安全、外出安全、消防安全、用電安全等的重要性。

　　7、在校內(nèi)的櫥窗里張貼交通安全圖片。

　　8、各班出版安全教育專題黑板報，3月30日前完成，3月31日由年級主持評比。

　　10、舉行交通安全大檢查，全體學(xué)生各自檢查所騎自行車的安全性，檢查個人以往的.交通安全行為，嚴(yán)禁12歲以下兒童騎自行車。

　　11、后勤處要配合學(xué)校排查校園及周邊環(huán)境存在的安全隱患。

　　12、各科老師要對學(xué)生講解有關(guān)安全常識。

活動計劃 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒初步了解火場逃生的基本方法。

　　2、加強(qiáng)幼兒對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

　　3、安全考慮小小班暫不參與演習(xí)，演習(xí)于下午3：30開始

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、消防預(yù)案安全小組對每一個崗位人員進(jìn)行分配任務(wù)：

　　園長：聽到警報聲就利用對講機(jī)對每一個崗位人員進(jìn)行任務(wù)落實。

　　門衛(wèi)：聽到警報時馬上報警。

　　保�。涸谔由�過程中幫助受傷幼兒及教工逃到安全場所。

　　教師：通道警報聲后馬上帶領(lǐng)班級幼兒安全的撤離到安全場所。

　　保育員：配合老師幫助幼兒撤離。

　　事務(wù)、文檔、出納：在人生安全前提下帶好重要文件撤離。

　　著火地點人員：生命安全是第一位，在火苗剛起時可以利用各種滅火設(shè)備救火�；饎菸ｋU自身安全時一定也撤離。

　　警察：在撤離到安全場所后，為大家介紹活在逃生的基本知識，以及回答孩子的有關(guān)問題。

　　2、人手準(zhǔn)備一條半濕毛巾

　　活動過程：

　　一、師生交流：幼兒通過與教師的交流，了解火場自救逃生的基本方法。

　　1、幼兒了解火災(zāi)的危害性，知道發(fā)生火災(zāi)先要撥打電話報警。著火了，先要撥打119報警電話，告訴消防員叔叔，讓他們來救火。

　　2、教師演示火場逃生的基本方法：用濕巾捂住口鼻，彎腰前行，一個跟著一個不要擁擠逃離火場，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　著火了，首先要盡快逃離火災(zāi)現(xiàn)場，而且要逃到空曠的地方。幼兒園的空地是操場。不要為了玩具、衣物等回到火災(zāi)現(xiàn)場。

　　逃跑的時候要選擇最快的逃離路線。要用濕毛巾捂住口鼻。彎腰前行，而不是站直走。逃跑的時候一個跟著一個逃離火場，不要擁擠。

　　3、幼兒在教師的帶領(lǐng)下練習(xí)逃生技能

　　假設(shè)發(fā)生了火災(zāi)，幼兒與教師一起按照預(yù)定的路線逃離現(xiàn)場，抵達(dá)操場。

　　注意：幼兒的'逃生方法----用濕巾捂住口鼻，彎腰前行，一個跟著一個逃離火場。

　　一、消防演習(xí)

　　1、聽到警鈴，演習(xí)開始。幼兒在老師的帶領(lǐng)下逃離火災(zāi)現(xiàn)場。

　　警鈴響，出現(xiàn)火警。幼兒停止活動到保育員處，每人拿一塊濕毛

　　巾，在教師的帶領(lǐng)下用濕毛巾捂住口鼻，彎腰前行，一個跟著一個逃離火場。按照預(yù)定路線逃到安全場所---操場。

　　2、演習(xí)結(jié)束，民警進(jìn)行活動講評。

　　民警對活動進(jìn)行總結(jié)，并且與幼兒對話，告訴幼兒面對火災(zāi)的處理情況、基本的逃生技能以及家中預(yù)防火災(zāi)的要點等

　　3、幼兒回到教室進(jìn)行正�；顒�，對剛才的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，幫助幼兒回憶逃生的基本方法。接著幼兒與教師進(jìn)行一日正�；顒�。

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