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贊美老師的演講稿

時間:2024-08-16 09:17:53 演講發(fā)言 我要投稿

有關(guān)贊美老師的演講稿范文匯總七篇

  演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天,我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編整理的贊美老師的演講稿7篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)贊美老師的演講稿范文匯總七篇

贊美老師的演講稿 篇1

  老師是我們每個人心中的一盞明燈,照亮了我們的生活。她是我的語文老師,周老師——。周老師是一位盡職盡責(zé)的好老師。她不僅語文教得好,而且和藹可親,深受我喜歡。

  周老師講課的時候我特別投入,因為老師教的特別好,我上課特別投入。老師講課全面具體,我學(xué)得又快又好。周老師用知識培養(yǎng)我,激發(fā)我對語文的`興趣。以前我以為中文在實(shí)踐中不會用到,只是和周老師在一起的這幾天才意識到中文有多重要,F(xiàn)在,我意識到中文很棒。和同學(xué)聊天的時候,我的成語層出不窮,讓我賺足了面子。這是誰的功勞?是周先生。周老師很嚴(yán)厲,但你不犯錯,她一點(diǎn)也不可怕。除非你犯錯,否則她會懲罰你,教育你。有一次周老師發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè),她就責(zé)備我,因為老師責(zé)備我,讓我自卑,我就下定決心改掉這個壞習(xí)慣。周老師是一個勤勞的園丁,我是一朵美麗的花。來年我需要一個園丁來養(yǎng)活我,但我想做一朵聽話的花,讓園丁不那么苦。

  周老師是我最好的老師之一。他也長得好看,教書教得好,就像天上的文學(xué)明星下來教我們一樣。每當(dāng)看到周老師來了,心里就涌起一陣感慨:周老師你好!

  啊,老師,你是我生命中的路標(biāo),指引我走向成功之路,教會我做人的道理。

  !老師,你是我航行中的燈塔,鼓勵我進(jìn)步。以后我會愛你,尊重你,贊美你。

贊美老師的演講稿 篇2

  老師就像一根蠟燭,照亮我們這些學(xué)生,自己卻默默地化作灰燼;老師就像一位辛勤的園丁,悉心照料著我們這些幼小的樹苗,撒下一滴滴辛勤的汗水。

  老師這個職業(yè)是神圣的,光榮的,偉大的。

  每一位老師都是那么和藹可親,細(xì)心認(rèn)真,就像母親一般愛護(hù)著每個學(xué)生。

  記得上學(xué)前班的時候,在一個寒冷的冬天里,放學(xué)后,周圍的`同學(xué)都走光了,媽媽還沒有來接我,我只好獨(dú)自坐在冰冷的教室里。

  過了一會兒,老師過來鎖門,突然發(fā)現(xiàn)我還坐在教室里,就拉著我坐上了她的自行車。

  當(dāng)時正是三九天,老師頂著寒風(fēng),雙腳用力的登著腳踏,兩手凍得通紅。

  走著走著突然看到媽媽騎著自行車飛奔而來,我驚喜地?fù)涞剿膽牙铮?dāng)我和媽媽轉(zhuǎn)身想向老師道謝的時候,卻只看到了漫天的白雪。

  在教師節(jié)來臨之際,我要向所有的老師道一聲:“老師,節(jié)日快樂!你們辛苦了!

贊美老師的演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位來賓:

  大家好!

  我叫張 ,是來自某地區(qū)的一名黨員,今天我演講的題目是:平凡的崗位,無悔的選擇!

  人生道路上,處處要選擇。當(dāng)你面對一次次無奈的選擇時,你會如何選擇呢?

  三十年前,中國選擇了改革開放!信陽,也從此踏上了改革開放的道路。中國是幸運(yùn)的,這個文明古國在衰落了一百多年后,終于覺醒,快速邁開追趕世界的步伐;信陽,也是幸運(yùn)的,勤勞勇敢的780萬信陽人用自己的雙手,在這座古老的`1.8萬平方公里的土地上創(chuàng)造了屬于自己的奇跡。

  仿佛就在昨天,兒時教師那淵博的學(xué)識,那和藹可親的教態(tài),娓娓動聽的語言,漂亮瀟灑的粉筆字都深深地吸引著我,甚至是作業(yè)本上一個個小圈圈都是那樣的神圣,立志當(dāng)一名人民教師的理想種子在我的心中蘊(yùn)育著。在經(jīng)過了二十年的寒窗苦讀,我選擇了回到生我養(yǎng)我的信陽這塊美麗土地上,也如愿以償?shù)刈呱狭酥v臺,選擇了教師這個平凡的崗位。圓了我甘當(dāng)蠟燭,“燃燒自己,照亮別人”的夢想。 我是幸運(yùn)的,因為我的選擇,試想一下,有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢?課堂上:看著一雙雙求知若渴的眼睛,你能不專心嗎?課外:學(xué)生們用崇拜的眼神仰視著你,你能不熱血澎湃嗎?節(jié)日來臨:品讀著一條條祝福的短信,你能不感到幸福嗎?這

  一幕幕,只有為人師者,才能親身經(jīng)歷;也只有細(xì)細(xì)品味,才能更加堅定你的選擇。

  曾幾何時,人們把所有贊美的語言都獻(xiàn)給了教師:說教師是人類靈魂的工程師;是太陽底下最光輝的職業(yè);是塑造未來的雕塑家、是園丁、是蠟燭、是春蠶……是啊,當(dāng)我們享受著這些崇高榮譽(yù)的時候,我們這些工程師的靈魂又當(dāng)是什么呢?那就是——師德。

  學(xué)高為師,德高為范。師德是為人之師的根本,是人類靈魂工程師的靈魂!她是教書育人,是為人師表,是熱愛學(xué)生,是愛崗敬業(yè)……

  “一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹林;百年大計,莫如樹人!泵褡鍙(fù)興,國家強(qiáng)盛,追根求源,在于教育;千鈞重?fù)?dān),系于教師。教師履行天使的職責(zé),時代和社會賦予了教師沉甸甸的責(zé)任,而我們教師又有什么理由不去背負(fù)起這份歷史的重?fù)?dān)呢?踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。

贊美老師的演講稿 篇4

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家早上好!

  感恩是每個人都應(yīng)該知道的。什么是感恩?是要學(xué)會尊重那些幫助過自己的人,包括老師和家長。他們是最感恩的人。然而,老師才是最值得感恩的人。沒有老師的教育,怎么學(xué)會自立?如果沒有老師,我們怎么會知道這么多智慧和知識?如果沒有老師,怎樣才能學(xué)會認(rèn)識我們尊敬的祖國的文字?老師是我們的第二父母,老師是最偉大的人!

  每天,在我們?nèi)ド险n之前,老師總是提前準(zhǔn)備好他們的課程,以免浪費(fèi)學(xué)生在課堂上的時間。對老師來說,對我們來說,時間就是金錢,浪費(fèi)時間,浪費(fèi)金錢,浪費(fèi)自己的生命。我們應(yīng)該珍惜每一秒。老師總是提前為我們的時間準(zhǔn)備課程,以免浪費(fèi)我們的時間。對于那么在乎我們的人來說,老師是我們的'第二父母,老師是我們應(yīng)該感激的人。老師的生活無非就是把學(xué)生教好,讓他們有知識,有能力教教育像他這樣的人。教師精神難得,別人得不到。

  老師花時間為我們思考各種好的教學(xué)方法,讓我們找到學(xué)習(xí)的興趣,讓我們喜歡學(xué)習(xí),讓我們學(xué)習(xí),讓我們的知識變得深刻。老師很關(guān)心我們,關(guān)心我們,像父母一樣愛我們。

  記得曾經(jīng)看過一個故事。有一次,老師正在給學(xué)生上課。突然,學(xué)校里傳出了地震。老師馬上叫學(xué)生們冷靜下來,迅速打開教室的門,讓學(xué)生們有秩序地出去。然而,有些學(xué)生因為恐懼而癱瘓,不敢動彈。老師只好一個個拿出來。老師把三個孩子中的第二個拿出來的時候,學(xué)校塌了,打老師。

  讀到這里,我忍不住哭了出來。老師太偉大了。對于他自己的學(xué)生,即使是一些普通的學(xué)生,面對困難也會用自己的生命和死亡去救自己的學(xué)生。我會永遠(yuǎn)記得你的偉大!

  謝謝大家!

贊美老師的演講稿 篇5

  日歷一頁一頁翻著,時間過得很快。

  有些人把老師比作勤勞的園丁,好好照顧我們,讓我們茁壯成長。有人說,老師是我們學(xué)習(xí)旅途上的導(dǎo)師,引領(lǐng)我們走向成功的彼岸;也有人說,老師就像一臺永不停止工作的機(jī)器……但我會說,老師就像一支蠟燭。"春天的蠶會織到死,每晚蠟燭會把燈芯抽干",這句話對老師來說再合適不過了。老師在默默無聞中教給我們知識,帶我們在知識的海洋中遨游。

  每次放學(xué),經(jīng)過老師的窗口,我們總會看到他們還在電燈的陪伴下認(rèn)真批改作業(yè)備課,甚至花很長時間做很多模型,為了讓我們理解的.更透徹,學(xué)的更扎實(shí)。作業(yè)本上的每一個勾和紅叉都凝聚著老師的汗水。當(dāng)我們遇到不懂的難題時,老師總是會耐心的給我們講解。"老師像山一樣重。""滴水之恩被報道為春天."同學(xué)們,不要等到事業(yè)有成。今天,在師生朝夕相處的今天,我們將真誠的感謝和美好的祝愿獻(xiàn)給我們的老師,讓我們的老師永遠(yuǎn)感受到學(xué)生的愛!

  他們努力,他們愿意當(dāng)梯子,他們可憐的生活想要什么?為了給國家培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才。老師是一根不起眼的蠟燭,一根在關(guān)鍵時刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭。

  老師是無私的,他們可以接受所有的贊美。

贊美老師的演講稿 篇6

  我不記得它是什么時候或在哪里;書名和作者名字都早就忘了,但內(nèi)容在我記憶中還是記憶猶新。既不是小說,也不是散文,而是很短的文言文。

  它講述了一個學(xué)生在私立學(xué)校學(xué)習(xí)的故事。教書的老師太窮了,連做飯的飯都沒有。一名學(xué)生得知這一情況后立即跑回家。他找不到更大的口袋,就把米和襪子一起打包帶給老師。結(jié)果被老師訓(xùn)斥從家里偷米,不肯收,要他帶回來。在這里學(xué)習(xí)后,剩下的就沒看了。只是時間短,讓我想了很多。

  為什么這個老師不愿意接受?他忘恩負(fù)義的時候為什么要罵那個學(xué)生?是不是太少了?還是別的?我想了很久才意識到老師很關(guān)心這個學(xué)生,害怕這個學(xué)生回家會被罵。不是嗎?當(dāng)然,可能老師更在意。

  一年級第一天,一天早上起床就聽到“嘩嘩”的聲音。一開始我們以為外面在下雨,但是透過北窗往外看,才發(fā)現(xiàn)外面很干燥。在好奇心的驅(qū)使下,我們跑出了宿舍,驚呆了。房子直直地往下漏,水很大,我們都嚇得不敢回宿舍了。等待水流停止。等了10分鐘,沒看到什么小水。我慌慌張張地給班主任打了電話。解釋完這件事后,班主任似乎很焦慮。想了一會兒,他說:“宿舍有垃圾袋嗎?把垃圾袋放在腳上,互相扶住,沿著樓梯的墻慢慢下樓,注意!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,這樣大家就可以一起開始了。

  撐著傘,一個抱著一個慢慢下樓。不久之后,我到了教室。這時,老師正站在教室門口,臉上焦急,手里抓著包,腳不停地動,很著急。冷風(fēng)像刀子一樣吹在她的臉上。我下意識的拉下羽絨服,看著老師在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。他鼻子酸酸的,眼睛里好像掉了什么東西。我走到教室門口。我一到,老師就一直問:“你摔跤了嗎?”“現(xiàn)在冷嗎?”“水大嗎?”“有人受傷嗎?”.我一一回答,眼淚卻在眼眶里打轉(zhuǎn)。為了不讓老師擔(dān)心,我忍了一次又一次,終于沒有讓它落下。

  有一種感覺,雖然沒有親情那么牢不可破,但總比親情好;有一種愛,不需要甜言蜜語的灌溉,卻生長得非常旺盛。這就是師生戀。沒有理由,沒有理由,只有付出,沒有回報,勤勞的`老師永遠(yuǎn)扮演著幕后演員的角色。

  明亮的舞臺上,有演員在表演,幕后的演員默默無聞;在學(xué)習(xí)階段,我們在表演,幕后演員無人問津。請不要關(guān)注外面,幕后也是美好的!

  “幕后演員”值得感激和贊美。

贊美老師的演講稿 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師:

  大家好!

  坦白地說:當(dāng)我仰視霍懋征老師,走進(jìn)身邊的聶瀅老師時,內(nèi)心沉重而又溫暖。借用一個發(fā)自內(nèi)心的詞語來詮釋我感悟到的師德——“無痕”!皫煇蹮o痕”,這就是我今天演講的題目。

  38中,在這個如家一樣的環(huán)境里,我深深地感受到了老師們身上那獨(dú)有的魅力!他們的熱情,他們的團(tuán)結(jié),他們的精明強(qiáng)干,年輕有為,讓我有了一股向上的沖勁!x老師,一個暑假-六十天,他的學(xué)生-六十四個,他一天一個的登門家訪。他用汗水洗滌著孩子的靈魂,他用足跡拉近師生的.距離,他用默默無聞?wù)蔑@出師愛無痕的真諦。正是在這樣的感召下,我被深深的影響著感動著震撼著!08年4月25日晚,突然收到一條彩信:“一束玫瑰”和一段文字,“送給你,老師,我無法當(dāng)面去表達(dá)對你的感激和愧疚,你的付出我全部都懂,我會好好表現(xiàn)的,相信我!”內(nèi)心的感動無法言表,孩子,剛從農(nóng)村來時你膽小,怯弱,你真的明白老師無意識的讓你幫助我做事時的良苦用心嗎?你真的明白后來的你抽煙,曠課,打架,讓我絞盡腦汁而又傷心難過嗎?你真的明白夜晚老師陪著你的父母在各個網(wǎng)吧找尋你時的無助嗎?你真的明白為保護(hù)你,被你爸爸那一鞭子抽到我胳膊的痛嗎?我知道你不想被城市人看不起,我知道你想擺脫內(nèi)心的自卑,我知道你想頂天立地,揚(yáng)眉吐氣!你真的什么都懂嗎?霍懋征老師說過:沒有教不好的學(xué)生。是的,當(dāng)時,我只有一個念頭:我不能放棄你,你是我的學(xué)生。我用耐心去教導(dǎo)你,用真心去傾聽你,用愛心去包容你!現(xiàn)在的你在中專的體育專業(yè),你還是一如既往的孩子氣一般用短信和我聯(lián)系著:“老師,新婚快樂,”“老師,下月我要參加省運(yùn)會了,祝福我吧”“老師,你說安師大好還是上海體育學(xué)院好?給個建議吆”我們像朋友一般溝通者,孩子,我又看到了你純樸中倔強(qiáng)的目光,又看到你吃力又不服輸?shù)膶W(xué)習(xí)勁頭,又看到歷煉之后你的豁達(dá)和奮起!

  “真水無香,真愛無痕”,我們可以沒有千金擲出時的豪爽,但不能沒有潤澤萬物而不求回報的清水般的厚德。一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四季耕耘,有霍老師和聶老師的精神熏陶,有那一位位優(yōu)秀的榜樣激勵,有那孩子們渴求的目光甜美的笑容,我們甘做默默奉獻(xiàn)的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷!師愛是一顆晶瑩的明珠,耀眼璀璨!

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