學(xué)生消防演練的總結(jié)

　　總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)生消防演練的總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生消防演練的總結(jié)1

　　我校根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)，于20xx年11月10日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項；潘校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

　　一、精心準備

　　我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的`逃生。學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。

　　二、我們的嚴密部署

　　演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后潘校長以“珍愛生命，遠離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

學(xué)生消防演練的總結(jié)2

　　為了預(yù)防突如火災(zāi)事故，保證全校師生安全疏散，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度，我校于20xx年1月2日下午第3節(jié)課組織全校師生進行了消防安全疏散演練。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了校園消防安全疏散演練工作小組，并召開會議，部署演練工作。會上校長要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經(jīng)路線，強調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，同時強調(diào)，在演練活動的過程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、加強消防安全知識培訓(xùn)，強化學(xué)生緊急疏散避險意識

　　演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會，向?qū)W生介紹安全疏散避險相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報，介紹相關(guān)知識、應(yīng)急保護措施和自救知識，特別強調(diào)了在家中、在學(xué)校如何應(yīng)急的知識，讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。

　　三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好

　　演練口令響起時，負責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位，負責(zé)學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學(xué)生們分路縱隊用濕毛巾捂口、鼻疏散出教室，學(xué)生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達校園操場后，教師清點人數(shù)，檢查學(xué)生情況，并將安全到達人數(shù)情況向副總指揮報告。副總指揮對學(xué)生在疏散中的行為進行及時點評、總結(jié)、反思，整個演習(xí)活動歷時30分鐘，本次演練，是一次成功的.演練，其時間短，速度快，做到了緊張有序，有條不紊，沒有發(fā)生任何互相推擠事故。

　　我校歷來重視學(xué)生的安全工作，將消防安全疏散演練納入常規(guī)教育活動，并不定期開展，從而不斷強化學(xué)生的憂患意識和防護能力，向?qū)W生強化遇到危險時的自我保護技能，將安全教育落到了實處，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園。

學(xué)生消防演練的總結(jié)3

　　為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在碰到火險時逃生、自救能力， 20xx年x月31日，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，整個演練進程做到快速、安全、有序。

　　我校本學(xué)期，自開學(xué)以來就把此項工作滲透在逐日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學(xué)生的安全。

　　重視學(xué)科課程與非學(xué)科課程的結(jié)合我校教師認真上好安全教育課，課堂上重視消防安全知識的傳授。講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法，增強直觀性和可靠性、可操縱性, 把學(xué)科課程與非學(xué)科課程有機的結(jié)合了起來。

　　重視德育教育.此次活動，師生們能做到安全有序撤離，得力我校訂德育工作的管理。我校平時重視通過板報、班隊會等情勢對師生進行消防知識教育, 通過各科教學(xué)對學(xué)生進行思想品德教育。

　　此次活動，進步我校師生的安全意識，增強了我校師生的.凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！

　　這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和進步學(xué)生自護自救能力起側(cè)重要的增進作用。另外，通過這次演練活動，也進步了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)難的應(yīng)變能力。

學(xué)生消防演練的總結(jié)4

　　為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增加同學(xué)在遇到火險時逃命、自救力氣，xx年12月21日上午課間操時間，我校成功進行了消防逃命演練活動。演練中，從火警警報響起到同學(xué)全部從宿舍撤離到校內(nèi)安全區(qū)域，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　1、學(xué)校成立了以邢偉華校長為總指揮的消防逃命演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

　　2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、的確可行的消防逃命演練方案。

　　3 、12月21日上午，各班組織召開消防演練支配會。

　　4、12月21日上午，實地逃命演練預(yù)備階段開頭，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣布傳達并組織同學(xué)進行快速組隊演練和讓同學(xué)明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作預(yù)備。

　　5、撤離演練預(yù)備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開頭。參預(yù)演練人員各就各位，各班同學(xué)用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃命”，班主任帶著本班同學(xué)有序地逃命到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。

　　6、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對同學(xué)進行了相關(guān)的消防訓(xùn)練。

　　7、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。這次消防演練活動增加了師生的消防安全意識，對普及消防安全學(xué)問和提高同學(xué)自護自救力氣起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)難的應(yīng)變力氣。

　　為了進一步加強師生對突發(fā)安全事故的'迅速而靈敏應(yīng)變力氣，把握更多的自救、逃命、自我愛惜的具體方法，崗仔頭幼兒園于3月27日下午3點半，組織全體教職工及幼兒進行了消防演練活動。

　　演練前，該園召開了全體老師會，組織學(xué)習(xí)了《崗仔頭幼兒園消防緊急疏散演練方案》，對演練活動進行了全面布置，并對各個細節(jié)提出了具體的要求。老師們在演練前，利用安全訓(xùn)練課的時間對幼兒進行了防火訓(xùn)練和應(yīng)急逃命訓(xùn)練。下午3：30，隨著急促的警報聲響起，全體教職工立刻依據(jù)演練預(yù)案團結(jié)協(xié)作、親熱協(xié)作，每個班級的幼兒在老師的組織下快速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，一個個緊急有序地依據(jù)本班的疏散路線撤離。歷時2分多鐘，幼兒全部安全地撤離到操場。各班老師清點人數(shù)后向總指揮匯報。劉園長對此次演習(xí)作了總結(jié)，此次消防疏散演習(xí)按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。

　　通過這次演練，不但增加了教職工和幼兒具體的逃命技巧和自我搶救意識，同時也提高了大家的消防演練力氣，使幼兒園的安全訓(xùn)練工作落到了實處。

學(xué)生消防演練的總結(jié)5

　　自新學(xué)期伊始，我校的各項工作緊張而有序地開展著。我校根據(jù)市、區(qū)教育主管部門“關(guān)于在開開展防火防震逃生演習(xí)通知”的要求，結(jié)合通知精神，對學(xué)生進行全面的安全知識教育和逃生演練，取得了較好的教育效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與

　　在校長的直接指揮下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員互相出謀劃策，積極配合，從各個方面、全方位思考制定演習(xí)方案，經(jīng)過幾次修改，又征求部分老師的意見，制定出一套比較完備的演習(xí)預(yù)案，各工作崗位安排落實具體。

　　2、宣傳到位、學(xué)生投入

　　演習(xí)預(yù)案成型后，德育處召開了全體班主任會議，將演習(xí)預(yù)案下發(fā)到各班級，并布置演習(xí)的具體過程和要求，班主任明確演習(xí)預(yù)案內(nèi)容，并將演習(xí)過程所有的要求準確無誤的傳達給學(xué)生。

　　今年11月9日正值上海市第二十二個119消防宣傳日，根據(jù)上級的要求，結(jié)合學(xué)校的實際，我校于20xx年11月9日早操時間進行了防火逃生演習(xí)。當(dāng)演習(xí)警鈴拉響之后，全體工作人員馬上趕到預(yù)定的地點，準備組織學(xué)生逃離現(xiàn)場；在總指揮雍昕校長下達撤離命令之后，教室內(nèi)的.學(xué)生在班主任老師的組織下按照預(yù)定的方案，迅速而有序的離開教室，在整個演習(xí)過程中，全校的領(lǐng)導(dǎo)和老師能有機的配合，密切協(xié)作，確保了整個演習(xí)過程能按預(yù)定的方案進行，確保了演習(xí)的過程中學(xué)生的安全，在整個演習(xí)的過程中，學(xué)生在20秒鐘之內(nèi)，全部撤離了教室，2分鐘內(nèi)安全到達演練集結(jié)地點。

　　演練結(jié)束之后，校長對本次演練進行了總結(jié)，對演習(xí)中存在的問題，提出了改進的要求。本次演練中還存在著如下一些問題：

　　1、個別同學(xué)重視程度不夠，沒有危機感，應(yīng)當(dāng)加強思想認識上的教育。

　　2、部分學(xué)生逃生姿勢、方法錯誤，應(yīng)針對此次演練所暴露的問題加以學(xué)習(xí)改進。

　　3、整個逃生過程喧鬧聲比較大，整隊集合后各班仍有部分學(xué)生說笑、聊天。

　　安全工作無小事，通過這次防火逃生演練提高了全校師生的防火安全意識，使全校師生掌握應(yīng)急逃生的正確方法，熟悉了學(xué)校緊急疏散的程序和路線，同時培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品質(zhì)，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

學(xué)生消防演練的總結(jié)6

　　為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年3月31日，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　我校本學(xué)期，自開學(xué)以來就把此項工作滲透在每日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學(xué)生的安全。

　　重視學(xué)科課程與非學(xué)科課程的結(jié)合我校教師認真上好安全教育課，課堂上重視消防安全知識的傳授。講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法，增強直觀性和可靠性、可操作性，把學(xué)科課程與非學(xué)科課程有機的結(jié)合了起來。

　　重視德育教育。此次活動，師生們能做到安全有序撤離，得力我校對德育工作的管理。我校平時注重通過板報、班隊會等形式對師生進行消防知識教育，通過各科教學(xué)對學(xué)生進行思想品德教育。

　　此次活動，提高我校師生的安全意識，增強了我校師生的'凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！

　　這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

學(xué)生消防演練的總結(jié)7

　　平時重演練，災(zāi)時少傷亡。開展應(yīng)急疏散演練既是提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件時自救互救的能力，也是實現(xiàn)學(xué)生體驗式安全教育的重要環(huán)節(jié)。為進一步提升師生防范和應(yīng)對突發(fā)事件的整體水平，繁陽小學(xué)于11月11日舉行了消防應(yīng)急疏散演練，向全校師生普及了消防安全知識，讓安全意識深入人心。

　　演練前，學(xué)校對演練進行了精心策劃部署，成立了應(yīng)急疏散演練指揮部，制定了詳細的演練方案，明確了演練步驟、疏散路線及老師的職責(zé)等要求。各班對學(xué)生進行防火安全教育，詳細講解疏散演練的步驟和注意事項，對學(xué)生進行了專門的安全在教育。

　　下午3：40分，接著薛紅擂主任發(fā)出信號“三年級發(fā)生火災(zāi)，立即組織學(xué)生疏散到安全地帶�！本o接著，校園廣播發(fā)布警報，上課老師喊：“發(fā)生火災(zāi)，開始有序撤離！”學(xué)生在老師的指揮下，按照預(yù)定的撤離路線，迅速、有序的.、捂住口鼻、低姿彎腰撤離教室，學(xué)生們沖出教學(xué)樓，沖向?qū)W校北廣場指定的安全地帶。

　　各班立即清點人數(shù)，各班班長向總指揮匯報各班疏散情況。薛主任宣布：繁陽小學(xué)防火疏散演練，1分10秒全體師生疏散到安全地帶。

　　劉丹丹書記做總結(jié)講話，再次向孩子們講解疏散演練的意義，并號召同學(xué)們學(xué)好安全本領(lǐng)，保護自身安全。讓學(xué)生們認識到：生命至高無上，安全責(zé)任為天，學(xué)好逃生本領(lǐng)，保護自身安全。

　　本次應(yīng)急疏散演練的順利完成進一步強化了師生消防安全意識，豐富了生存技能。使全校師生基本了解了事故突發(fā)時的應(yīng)對措施，明確了遇到突發(fā)事故時每位教職員工的職責(zé)，提高了學(xué)校處置突發(fā)事件、組織學(xué)生迅速安全疏散的應(yīng)變能力，有利于避免事故發(fā)生時出現(xiàn)混亂失控局面，全面提高了全體師生的應(yīng)急避險意識與自救、互助能力。

　　今后我校將定期開展應(yīng)急演習(xí)并形成制度，以擴大逃生知識在學(xué)校的覆蓋面。為構(gòu)建平安、文明、和諧校園而不懈努力。

學(xué)生消防演練的總結(jié)8

　　為了進一步強化全體幼兒、教職工消防安全防范意識，提高安全防范自救力氣，我園于20xx年4月6日上午9：30在幼兒園進行了安全消防演練活動。

　　首先，幼兒園召開了全園教職工大會，園長布局了整個活動方案。教職工明確活動目的，細化活動程序和分工，記錄留意事項。

　　警報一響，小伴侶聽從老師的指揮，一個接一個排隊，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，沿著安全疏散指示標志，撤離到幼兒園的操場，最終歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。然后，園長講解的滅火程序和逃命的方法，依據(jù)事先支配好的滅火程序，幼兒園保安叔叔在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。

　　演練結(jié)束后，羅園長做了活動總結(jié)。通過幼兒主動的參預(yù)演練，親身體驗了“失火逃命”的學(xué)習(xí)后，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時，撥打了119的號碼和相關(guān)的.學(xué)問。這次活動，不僅讓他們學(xué)會了火災(zāi)發(fā)生時如何逃命和愛惜身體，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，冷靜應(yīng)對。

　　演習(xí)中，老師們態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，親熱協(xié)作。大家在實踐中得到了熬煉，取得了閱歷，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得了圓滿成功！

學(xué)生消防演練的總結(jié)9

　　為了使我校全體師生了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，確保師生命安全及財產(chǎn)安全，20xx年10月19日上午第二、三節(jié)課，我校組織了消防演練活動。演練一共歷時1小時30分，參加人員全體師生共1900人左右。演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強了全體師生的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

　　這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。李校長作為學(xué)校第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現(xiàn)場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。

　　學(xué)校主管安全的演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，身先士卒，對演練工作的全過程進行領(lǐng)導(dǎo)和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求，從我樣安全工作的實際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風(fēng)險。經(jīng)過認真研究，擬定了“學(xué)校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。

　　三、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好

　　消防演練于20xx年10月19日上午第二、三節(jié)課分別進行。師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。

　　三、通過演練，活動達到預(yù)期目的

　　通過消防演練，師生的.防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強。

　　1、師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。

　　2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災(zāi)事故警報做出相應(yīng)反映，對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處。

　　3、演練前組織的消防基本知識培訓(xùn)，使師生的消防安全知識、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。

　　4、演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。

　　5、安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

　　通過這次的消防演練，進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學(xué)校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。

學(xué)生消防演練的總結(jié)10

　　一、師生共同參與，全校動員

　　此次活動在一周之前就進行了詳細地規(guī)劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，邀請了區(qū)消防隊的副隊長xx擔(dān)任總指揮，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師進行了嚴肅地討論，設(shè)定了活動的具體實施方案。目的是通過此次消防安全演練活動，提高學(xué)生們的消防知識。

　　此次消防安全演練活動由“公告宣傳：展示方法”，“事故發(fā)生：安全撤離”，“專家講座：危害講述與方法教導(dǎo)”以及“演練收獲：活動總結(jié)”四個環(huán)節(jié)組成。

　　在此次消防撤離演練之前的一周，各年級各班提前布置任務(wù)，在班級進行消防安全知識傳授，并且通過PPT展示、黑板報宣傳以及教師等多種方式，給全校師生進行消防知識的傳授。

　　學(xué)校通過教師會議，給個年紀班主任布置任務(wù)，要求各班進行消防知識宣傳，強調(diào)師生補虛重視消防安全問題。會后各班進行了各種方式進行消防安全宣傳，比如各班通過黑板報告訴學(xué)生們遇到各種事故災(zāi)害如何進行自救，以及在保證自己安全的情況下救助他人等等；比如在教學(xué)樓前樹立海報，展示校園安全避險區(qū)域以及撤離路線等等。

　　本次活動全校動員，從教職工到學(xué)生全校動員，盡量百分百模擬演練，提高師生對于此次演練活動的重視。

　　二、活動具體過程

　　在撤離活動之前各班已經(jīng)通過教師傳達任務(wù)要求，已經(jīng)與幾天前在班上進行過消防知識的傳授。

　　周二下午第一節(jié)的最后五分鐘，在區(qū)消防副隊長xx的指揮下，在教學(xué)樓各個區(qū)域放置煙霧放出裝置，模擬火災(zāi)煙霧。緊急刺耳的消防提示鈴聲下，各班老師沉著冷靜，迅速指揮學(xué)生通過安全路線撤離到安全地點（學(xué)校操場），從教室到操場共三分鐘，撤退順利，無突發(fā)情況，無人員傷亡。

　　全體師生撤退到安全地點后，消防隊xx通知進行講座，通過自己親身經(jīng)歷的消防搶救活動告訴大家不正規(guī)用火用點的危害，以及搶救過程中遇到的各種事情。提高了師生們的認識。還邀請老師和學(xué)生共二十五位上臺，親自教授各種滅火器的區(qū)別以及遇到火情時滅火器的具體使用方法，在副隊長砸演示下，臺上各位師生均掌握了滅火器的使用方法并對模擬火焰進行滅火嘗試。

　　三、活動后續(xù)

　　消防安全活動結(jié)束后，個班級下達任務(wù)，要去各位學(xué)生對此次活動進行總結(jié)，從而讓老師掌握學(xué)生對消防安全知識的掌握情況。各班級各學(xué)生紛紛參與，積極響應(yīng)，并對此次演練活動高度認可，給予了很高的評價。

　　消防安全與我們息息相關(guān)，我們學(xué)校十分重視，此次演練活動是我們對師生安全問題的重視展現(xiàn)，我們學(xué)校的教育不僅僅要重視學(xué)習(xí)成績，更要以提高師生的綜合素質(zhì)為教育目標。

　　為進一步加強我校消防安全工作，全面提高在校師生的消防安全素質(zhì)，增強防火自救和逃生能力。我校開展以“關(guān)注消防、珍愛生命、共享平安”為主題，以普及消防安全知識，提示冬季用火用電安全，提高防控火災(zāi)能力，做好學(xué)校防火工作的活動。

　　此次活動各班主任進行全面的消防安全知識宣傳教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面檢查學(xué)校消防器材，檢查用電安全，組織消防演習(xí)順利完成了消防教育活動。

　　11月9日，劉校長向全校師生召開“關(guān)注生命、珍愛生命、共享平安”主題的'校會，進行消防自救知識講解，播放安全教育片，向全校師生宣傳在火災(zāi)來臨時候的自救方法。同時布置消防演習(xí)活動的執(zhí)行預(yù)案，要求各班主任帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)計安全疏散演習(xí)的路線和方案，各班反復(fù)練習(xí)從教室撤離到操場安全地帶。

　　在全校演習(xí)活動之前，各班老師組織班會對本班學(xué)生進行了形式多樣的消防安全教育，有模擬火災(zāi)現(xiàn)場的撤離演習(xí)，有救人的演習(xí)。各班學(xué)生都做到了：

　　1、頭腦冷靜；

　　2、心情平靜；

　　3、掌握自救方法。

　　11月14日午2時25分，我校組織開展“119防火緊急疏散逃生演練”。隨著警報聲的響起，全校15個班500多名學(xué)生，迅速作出反應(yīng)，在各班主任及其他安全疏散引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，按照緊急疏散路線，從綜合樓各教室安全、有序撤離到學(xué)校大操場的時間是2分30秒。這是一次非常成功的安全疏散演習(xí)活動。隨后，劉校長就逃生演練進行了總結(jié)，對各個樓層的`逃生情況進行了詳細的分析，對好的現(xiàn)象進行了表揚，指出了不足之處；并對全體學(xué)生再次進行了安全教育，要求學(xué)生認真對待每一次演練，防患于未然。

　　消防疏散演習(xí)活動結(jié)束以后，各班老師帶領(lǐng)學(xué)生進行了疏散演習(xí)的情況總結(jié)。通過本次的宣傳教育，我校師生思想上高度重視消防安全，行動上能夠迅速、安全、有組織地安全撤離集結(jié)到安全地帶。此次119防火緊急疏散逃生演練提高了廣大師生的消防安全防范意識，提高了自防自救能力，對“教育一個學(xué)生，進而讓一個孩子帶動一個家庭，帶動一個社會”，將發(fā)揮其重要的作用。今后我校還要積極扎實地做好這方面的工作。

學(xué)生消防演練的總結(jié)11

　　為進一步加強學(xué)校安全工作，切實保障師幼的人身安全，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，增強學(xué)生的防震意識及消防意識。20xx年11月15日上午10：00，組織全校師省開展了一次“防震防踩踏暨消防演練”活動。

　　演練前，我校提前擬定了合理的方案，各班班主任集中對學(xué)生進行了防震、預(yù)防踩踏事故及消防方面的安全知識教育，教給學(xué)生預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法：讓孩子了解了上下樓梯要靠右走，不能擁擠。下樓梯時，如果前面有小朋友摔倒，要即刻停止前進，并大聲喊叫：“有人摔倒了，不要擁擠”，再把摔倒的小朋友扶起來；教會學(xué)生在地震到來之時的應(yīng)急辦法，以及火災(zāi)到來時滅火器的使用方法。

　　隨著一聲急促的警報聲，首先進行的是防震演練，孩子們在老師的指揮下立即鉆入課桌下保護好頭部。

　　隨后，又一聲警報，學(xué)校的“緊急疏散演練”演練開始了。孩子們在老師的指引下迅速并有秩序地向校園里空曠的操場上撤離。孩子們按指定的`路線有序的向各個安全出口跑去，教師們也非常鎮(zhèn)定地指揮著同學(xué)們，整個過程井然有序。到操場上集合后，各班主任隨即清點了人數(shù)，并層層向上匯報。

　　來到操場，我們立即進行了消防演練，兩名學(xué)生在老師的指揮下向現(xiàn)場1600余名師生演示了滅火器的使用方法。

　　隨后主抓安全的領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進行了總結(jié)，要求廣大教師要時刻把安全教育放在第一位，在平時的日常教育活動中時時處處滲透安全教育，讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)安全知識，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識；讓安全演練真正地走進學(xué)校的教育教學(xué)，成為學(xué)校教育教學(xué)的一項常規(guī)活動，讓每一位在校學(xué)生安全、快樂、健康成長！

　　在全校師生的共同努力下，學(xué)生取得了圓滿成功，師生的安全意識得到了增強。通過本次防踩踏演練活動，增強了廣大師省的安全意識，提高了廣大師省應(yīng)對突發(fā)事件、正確處理的能力，培養(yǎng)了學(xué)生臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強了學(xué)生的自我保護意識和能力，切實加強了學(xué)校的安全工作。

學(xué)生消防演練的總結(jié)12

　　本次演練活動提高了全體師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，進一步增強了師生的安全意識。讓學(xué)生們在演練中初步掌握在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的精神品質(zhì)。

　　為切實加強學(xué)校安全工作，提高師生安全意識，增強應(yīng)急自救能力，構(gòu)建平安和諧校園，X月21日，XX市第二十八小學(xué)組織師生開展了消防安全知識學(xué)習(xí)與應(yīng)急疏散演練，以提高自我保護能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)習(xí)在緊急情況下有序疏散，防患于未“燃”。

　　消防安全講座

　　上午，我校特別邀請了消防教官為大家進行消防安全知識講座。講座中，消防教官分析了近期火災(zāi)案例，詳細講解了消防安全“四懂四會”。學(xué)校安全教育環(huán)境是學(xué)生成長的必要條件，而消防安全工作是學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容。講座上結(jié)合身邊的真實的案例，認真分析火災(zāi)案例的發(fā)生和逃生失敗的原因，就不同地點、不同情況下如何正確逃生自救，如何正確滅火，如何正確使用滅火器以及其它消防逃生工具的正確使用等問題進行了生動講解和現(xiàn)場教學(xué)。同時也糾正了一些錯誤的觀念和認識，提醒大家在日常學(xué)習(xí)生活中一定要樹立安全意識，努力創(chuàng)建良好校園安全氛圍。

　　消防安全講座讓教師們深刻認識到了“隱患險于明火、防范勝于救災(zāi)”的`重要性。消防教官詳細講解了導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的原因，發(fā)生火災(zāi)后自防、自救、逃生技能，并按種類、功能、用途介紹并演示操作了不同滅火器及滅火毯等消防器材的使用方法。實操學(xué)習(xí)使消防培訓(xùn)講座變得立體生動，更具實效性，也提高了大家在面對火災(zāi)時的應(yīng)變處理能力。

　　消防安全演練

　　下午，我校組織一到三年級學(xué)生開展防火防煙安全演練。15：00，緊急疏散警報響起，消防演練正式開始。教學(xué)樓里放出模擬煙霧彈，上空彌漫著濃煙，能見度瞬間降低。學(xué)生在跟班老師帶領(lǐng)下，手拿濕毛巾捂住口鼻，彎腰向前小跑，迅速離開教室，兩位跟班老師一前一后，緊張有序地撤離到安全區(qū)域。

　　關(guān)注消防生命至上

　　已撤離到安全區(qū)域的班級，各班主任迅速清點人數(shù)，及時向年級級長匯報人數(shù)，級長向陳用攝主任匯報人數(shù)，整個過程快速有序。消防員對本次的疏散演練做了點評，并強調(diào)了消防安全的重要性和意義。教學(xué)樓里的師生用時三分鐘，全部安全有序地撤離到操場集合地點。在整個疏散過程中配合默契、疏散路線清晰、組織嚴謹協(xié)調(diào)、人人各盡其責(zé)，演練活動達到了預(yù)期的效果。

　　緊接著，陳用攝主任與消防員給同學(xué)們帶來一節(jié)生動消防安全宣傳課。消防員向同學(xué)們講解了滅火器的種類及正確操作方法，還原滅火現(xiàn)場，指導(dǎo)師生代表親身體驗如何使用滅火器有效滅火。

　　火災(zāi)防患于未然，消防責(zé)任重于山。張世明校長對本次消防演練進行總結(jié)點評，教育學(xué)生嚴肅對待安全演練，增強防火自救與逃生能力，提高安全防護意識。

　　本次演練活動提高了全體師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，進一步增強了師生的安全意識。讓學(xué)生們在演練中初步掌握在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的精神品質(zhì)。

學(xué)生消防演練的總結(jié)13

　　為加強學(xué)生消防意識，提高防火自救能力，我校校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施了學(xué)生消防逃生演練，讓全體師生在模擬火災(zāi)現(xiàn)場中掌握組織疏散學(xué)生的基本常識，讓學(xué)生掌握火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能。

　　11月9日下午4點20分，教學(xué)樓的學(xué)生仍像往常一樣上課，突然間，“火警信號”響起，整幢教學(xué)樓學(xué)生立即沸騰起來，上課的教師立即組織學(xué)生迅速站隊。校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長馬志堅校長，副組長劉暉軍書記馬上用話筒擴音系統(tǒng)大聲安排負責(zé)各個樓道口的`非班主任老師立即到位，協(xié)助疏散學(xué)生逃生，按照學(xué)校消防疏散路線向?qū)W校操場疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。學(xué)校共有四條消防逃生樓道。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生。整個過程有條不絮，最快的初一年級僅僅用了1分47秒，2分40秒后全校學(xué)生已安全疏散到操場。沒有出現(xiàn)一個學(xué)生留在現(xiàn)場，也沒有出現(xiàn)因為擁擠而造成的意外事故發(fā)生。疏散演練完后還進行了滅火演習(xí)，經(jīng)上城消防大隊鼓樓中隊的消防官兵指導(dǎo)下，學(xué)校師生進行了滅火器滅火的演習(xí)，讓全校師生了解滅火器的使用方法。

　　逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā)，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場的形式幫助學(xué)生學(xué)會逃生自救，對啟發(fā)學(xué)生了解消防知識起到指導(dǎo)作用。學(xué)生從中受益匪淺，學(xué)會了一些基本的防火自救技能，從而提高學(xué)生消防意識，做到防患于未然。

學(xué)生消防演練的總結(jié)14

　　為了進一步提高我校師生的消防安全意識、預(yù)防火災(zāi)能力和自救能力，確保校園消防安全，6月24日上午8時，我校開展了消防疏散演練活動。

　　活動前學(xué)校認真制定了應(yīng)急疏散預(yù)案，班主任老師對本班學(xué)生進行了有關(guān)火災(zāi)之下如何逃生方面知識的`講解，校長對演練安全工作進行了周密組織和部署，確保了活動安全進行，避免了演練過程中造成的師生傷害。模擬火災(zāi)現(xiàn)場，學(xué)生用手捂住口鼻俯身逃生，整個演練過程快速、安全、有序，達到了預(yù)期的效果。

　　這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

學(xué)生消防演練的總結(jié)15

　　為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全校師生的防震減災(zāi)意識和自救自護逃生的能力，X月17日上午，勞動?xùn)|路小學(xué)開展了一次安全疏散演練。

　　為確保本次演練到位，演練前，學(xué)校制定了詳細的防火逃生演練方案，并召開防火安全疏散演練專題教師會議，明確演練目的，傳達演練方案，強調(diào)注意事項。上午10點10分，隨著應(yīng)急疏散信號響起，各年級負責(zé)人第一時間趕到指定位置，協(xié)助學(xué)生快速、有序地撤離，各班班主任和副班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生彎著腰，用濕毛巾捂住鼻口，沿指定路線迅速撤離至安全地帶。隨即，各班班主任清點學(xué)生人數(shù)，確保學(xué)生無一人滯留，并向上層層匯報。南棟教學(xué)樓用時2分40秒，北棟教學(xué)樓用時3分24秒，學(xué)校全部師生安全撤離。消防安全疏散演練結(jié)束后，湘安消防的呂教官向所有同學(xué)講解了消防設(shè)備的使用技巧及注意事項，教授師生如何正確使用佩戴防毒面具，并進行現(xiàn)場、演示。

　　最后，安全專干楊孟樺老師就本次演練活動作了總結(jié)發(fā)言，她進一步明確了消防應(yīng)急疏散演練的目的，希望全校師生通過本次演練熟悉教學(xué)樓逃生路線，在教學(xué)樓發(fā)生突發(fā)性事件時，能確保迅速、有序地進行自救疏散，保障自己的生命安全。陳校長在肯定同學(xué)們在此次演練中良好表現(xiàn)的.同時，也告誡同學(xué)們認真對待平時的各種演練，切實掌握逃生自救技能。

　　本次安全疏散演練活動，鍛煉了師生在緊急情況下的應(yīng)變能力，增強了廣大師生的消防安全意識與自救自護技能，切實加強了學(xué)校的消防安全工作，達到了預(yù)期效果。