團隊?wèi)敉馔卣褂?xùn)練方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的團隊?wèi)敉馔卣褂?xùn)練方案，歡迎大家分享。

團隊?wèi)敉馔卣褂?xùn)練方案1

　　一、活動目的

　　1、為員工提供一次放松身心的機會。

　　2、為員工提供一次相互交流的機會，在活動中增進了解與互信。

　　3、探索團隊活動經(jīng)驗，為今后團隊活動提供支持。

　　二、活動路線與場地

　　總倉---重慶路----白塔湖(主場地)

　　三、活動流程

　　1、確定參加人員，一次大約50人

　　(1)、方案1：工作量小，時間允許時，盡量安排所有計時人員、班組長、去年先進個人等;

　　(2)、方案2：工作量大，時間不允許時，安排兩次，每次一半人員輪流參加;

　　2、確定時間：3月底或4月初，天氣晴好、業(yè)務(wù)量小時;

　　3、確定活動方案;

　　4、每天關(guān)注次日工作量，確定活動時間;

　　5、決定具體活動時間后頭一天發(fā)出通知，當(dāng)日下午13：00所有參加拓展活動人員在軟體倉培訓(xùn)室前集合、分組(根據(jù)參加人員多少，每組約10人)、選定小組長、確定乘坐的'車輛、每人帶小凳一個，強調(diào)注意事項，給各小組發(fā)放活動經(jīng)費(每組xx元)，各小組討論安排次日小組野炊方案、應(yīng)自帶的物資;

　　6、活動當(dāng)日8點20分在總倉集合，整隊、學(xué)唱一首歌曲，保障人員給車輛懸掛標(biāo)語等，編車隊，9點整出發(fā)，保障人員直接前往白塔湖布置主場地;

　　7、沿最美鄉(xiāng)村公路觀光：總倉---重慶路---娘娘崗休息---到達白塔湖主場地;

　　8、預(yù)計11點整到達主場地集合---搬運物資---分組野炊; 9、評委組對各小組野炊評分：

　　評分依據(jù)：野炊組織與菜品質(zhì)量各10分

　　(野炊同時后勤保障人員沿環(huán)湖路左右各5米以內(nèi)，放置環(huán)湖游標(biāo)志物，危險地段不得放置)，野炊完畢收拾清理場地;

　　10、13：10環(huán)湖游---各組沿環(huán)湖路尋找事先放置的標(biāo)志物(總共80個)---以找到的標(biāo)志物多少和回到出發(fā)點時間評分：

　　(1)、各組找到多少標(biāo)志物就記多少分

　　(2)、最先回到出發(fā)點的小組(必須是全組所有人員一起到達)，加5分，第二名加3分，第三名加2分

　　11、14：30進行知識競賽，各組人員答題記入小組分(共20道題，含各個方面如自然科學(xué)知識、公司規(guī)章制度、腦筋急轉(zhuǎn)變、謎語等);

　　12、15：00分組進行穿越烽火線游戲;

　　游戲規(guī)則：

　　(1)、先過單層障礙，后過雙層障礙;

　　(2)、每組抽簽或選定兩人過，其余人員協(xié)助;

　　(3)、抽簽決定順序1-5，抽到1的小組最先過，抽到5的為1設(shè)置障礙場地;

　　(4)、4為2、1為3、2為4、3為5設(shè)置障礙場地;

　　(5)、以兩人全部過記時，小組人員每觸碰一次障礙物加10秒;

　　(6)、單層障礙過了以后，各小組總結(jié)方法，重新抽簽過雙層障礙;

　　(7)、以最終時間最少者為第一名記10分，第二名記8分，第三名記6分，第四名記5分，第五名記4分;

　　13、16：00分組進行你做我猜游戲;游戲規(guī)則：每組抽簽選一個動作進行傳遞，完成最好者加5分，第二名加3分，其余不得分;

　　14、16：30根據(jù)場地分組進行同足跑或營救戰(zhàn)友比賽;

　　15、17：00，跳鍋莊，統(tǒng)計小組所有環(huán)節(jié)得分評名次

　　16、頒獎。

　　17、晚餐：

　　18、返程

　　四、活動經(jīng)費

　　1、將原來到外面住宿的旅游活動改成團隊拓展、旅游活動，可以為單日活動，待條件和經(jīng)驗成熟后可以進行在外住宿的團隊拓展、野外生存等活動;

　　2、每年可開展數(shù)次，預(yù)計3000---5000元/次，保證每名計時人員都至少參加一次。

　　五、物資保障(后勤保障組統(tǒng)一帶的物資)

　　1、音響、發(fā)電機一臺(帶汽油桶)、照相機兩臺、電線

　　2、桌椅板凳：折疊桌2、折疊椅2、木椅2

　　3、飲料、酒水

　　4、大(第一名禮品約70元/份，共10份;第二名禮品約40元/份，共10份)、小禮品(每份2-5元/份，約100份)

　　5、白板、紅-白紙、大夾子、繩子(棉、編織繩)、口哨、秒表等

團隊?wèi)敉馔卣褂?xùn)練方案2

　　為了弘揚公司文化，提升精神文化生活需求，緩解員工的`緊張工作節(jié)奏，特此于每周一至周五為公司員工提供下午茶活動，每天利用10—15分鐘時間，大家組織活動，每天小組間輪換出一些小節(jié)目(講笑話、唱歌等娛樂小節(jié)目)，吃點茶點喝點飲品，一方面補充大家的能量，另一方面舒緩大家的工作疲勞。

　　團建活動方案如下：

　　1、每天下午3：30點，公司為員工供應(yīng)水果、糕點、飲品。

　　2、每周一三五，供應(yīng)糕點。每周二四，供應(yīng)水果。

　　3、糕點：現(xiàn)烤類糕點1—2種。(數(shù)量少許，以免浪費) 小餅干、小面包類。(選擇獨立包裝類，方便宜存放) 4、水果：應(yīng)季時令水果。(多采用一些，免清洗、宜存放) 5、飲品：以奶茶、花茶為主。

　　團建采購物品預(yù)算：(按30人，22個工作日計算) 每月預(yù)計費用：約1700元

　　1、奶茶：120/箱，茶包/檸檬片(獨立包裝，避免氧化變質(zhì))：200元

　　2、小餅干：10/斤(每天約20元左右)，現(xiàn)烤類糕點：約30元(每月供應(yīng)約13天)

　　3、水果：約50—60元(每月供應(yīng)約9天)

團隊?wèi)敉馔卣褂?xùn)練方案3

　　1、活動目的：

　　為了調(diào)動全體教師的工作熱情，激發(fā)教師的工作干勁，調(diào)節(jié)教師身心健康，進一步增強幼兒園的凝聚力，增加教師的歸屬感和幸福感，提高教師之間的協(xié)作精神和集體主義精神，營造和諧幸福校園。我們組織全園教職工進行一次拓展訓(xùn)練。

　　拓展訓(xùn)練是一種體驗式培訓(xùn)，所有項目都以體能活動為引導(dǎo)，引發(fā)出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學(xué)員全身心的投入，向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”，激勵斗志，激發(fā)潛能;分組活動，強調(diào)集體合作，在集體中顯示個性，創(chuàng)造性在發(fā)揮團隊能力;獲得人生難得的高峰體驗。

　　有著“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”的深層次內(nèi)涵。我們要做到：信任是基石、規(guī)則是關(guān)鍵、創(chuàng)新是靈魂、領(lǐng)導(dǎo)是核心、目標(biāo)是方向、溝通是橋梁、合作是手段。

　　2、活動介紹：

　　戶外拓展培訓(xùn)，把受訓(xùn)人員帶回到大自然中，通過專門設(shè)計的具有針對性和富有挑戰(zhàn)性的課程，利用種種典型場景和活動方式，讓團隊和個人經(jīng)歷一系列考驗，磨練克服困難的毅力，培養(yǎng)健康的'心理素質(zhì)和積極進取的人生態(tài)度，增強團結(jié)合作的團隊意識，通過學(xué)員親身體驗、感悟、加以培訓(xùn)師的引導(dǎo)、提煉，達到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練的培訓(xùn)目的，拓展訓(xùn)練，作為老師、平時在課堂上教書育人，用授課的方式在指導(dǎo)學(xué)生。

　　而在拓展訓(xùn)練中、卻能體驗團隊協(xié)作、團隊配合、在歡樂的活動中感悟課堂上感悟不到的東西。也許只是一瞬間的感動、也許只是一瞬間的感恩、有時只是一瞬間的體會，卻能深深的銘記在心中。

　　也許體驗式培訓(xùn)的一些活動還能運用到我們平時的授課中。如：CS野戰(zhàn)，安全的激光對抗游戲，模擬戰(zhàn)場的緊張刺激，模擬軍人的軍旅生活。穿上軍裝、戴上頭盔、畫上迷彩油、拿起武器、在戰(zhàn)場上叱咤風(fēng)云。10米高空行走，只有相信同伴，才能邁出“高空一小步，人生一大步”等項目。

　　3、活動組織：

　　總指揮：楊曉紅

　　副總指揮：

　　聯(lián)絡(luò)員：

　　4、活動時間：20xx年5月21日(星期六)

　　5、活動地點：射陽經(jīng)管校內(nèi)

　　6、參與人員：全體工會成員(除公、私事請假外。)

　　7、全程的攝影、報道：攝影：

　　報道撰寫：王榮、陳園。

　　8、注意事項：

　　A：拓展訓(xùn)練活動以三個平行班級為單位，其中組長為隊長，后勤、行政分配入各組中，原則上要求人人參與。

　　B：各人最好穿運動服、運動鞋;

　　C：各人自備濕紙巾、或毛巾

　　D：各人必須注意運動和活動的安全;

　　E：保健室準(zhǔn)備好室外活動的常用藥品。

　　F：由于本次活動為休閑拓展訓(xùn)練活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶其他物品，以免丟失和影響您的拓展訓(xùn)練效果(丟失自負)G;如果帶孩子，根據(jù)活動的特點，十歲以上的孩子才能允許進入活動場地，費用家長自理。

　　9、活動內(nèi)容：

　　參訓(xùn)須知

　　(一)您需要做的準(zhǔn)備：

　　1、極好的心態(tài)將有助于您在訓(xùn)練中獲得較好的效果。

　　2、相信團隊的力量，積極溝通，相互鼓勵，主動參與，盡職盡責(zé)。

　　3、合體的運動服裝、運動鞋。

　　4、愛護自然環(huán)境，禁止在訓(xùn)練場地內(nèi)亂拋紙屑，果殼等雜物。

　　(二)為了安全請務(wù)必做到：

　　1、培訓(xùn)期間必須絕對服從培訓(xùn)師的安全警告、指導(dǎo)和管理;不要離開您所在的小組單獨活動，如有困難請向培訓(xùn)師要求幫助。

　　2、禁止在無保護的情況下攀爬1米以上的高度。

　　3、參與安全保護時恪盡職守，發(fā)現(xiàn)問題立即報告。

團隊?wèi)敉馔卣褂?xùn)練方案4

　　隨著社會的發(fā)展和高中新課程改革的深入，高中學(xué)生社團呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，社團組織的活動規(guī)模不斷擴大，學(xué)生參與面不斷加大，社團活動影響和效果不斷提升，極大豐富了校園文化生活。相反，在發(fā)展中也暴露出不少問題，如：有的社團組織結(jié)構(gòu)松散，會員流動量大，缺乏組織紀(jì)律約束，隨意性較大;有的社團缺乏骨干，成員僅憑興趣湊集，無計劃活動;有的社團內(nèi)部管理較混亂，活動經(jīng)費管理不嚴(yán)密等等問題。面對學(xué)生社團發(fā)展過程中遇到的種種現(xiàn)實困難，這就要求我們必須積極探索高中學(xué)生社團團建創(chuàng)新模式，尋找和培育共青團工作的新陣地，大力拓展和充實團的組織方式和活動方式。

　　學(xué)生社團作為一支新興力量正迅速發(fā)展壯大，如何加強學(xué)生社團的建設(shè)，如何規(guī)范對學(xué)生社團的管理，成為團建工作的一大課題。如何通過共青團組織，擴大共青團組織的覆蓋面，充分發(fā)揮共青團組織在學(xué)生社團建設(shè)中的核心和指導(dǎo)作用，是思想政治工作進學(xué)生社團的一個方向，結(jié)合我校學(xué)生社團的實際情況，今、明兩年團委將就加強學(xué)生社團團建工作模式作一些探索和實踐。

　　一、建立了全方位、網(wǎng)絡(luò)狀學(xué)生社團團組織體系。

　　1、在學(xué)校團委設(shè)立學(xué)生社團團總支，全面負責(zé)全校社團的團組織建設(shè)。

　　2、在各學(xué)生社團建立團支部，負責(zé)本社團的團組織建設(shè)。

　　3、在各社團中按團員人數(shù)設(shè)立相應(yīng)團組織。50人以上設(shè)立社團團支部，并設(shè)若干個團小組。

　　4、設(shè)立校學(xué)生社團聯(lián)合會，學(xué)生會社團部。學(xué)生社團聯(lián)合會、學(xué)生會社團部在團委學(xué)生社團團總支的指導(dǎo)下開展工作。

　　二、建立了合理、靈活的社團團支部管理體系，并引入競爭機制。

　　1、社團團員管理：首先，社團團員的團費收繳工作由班級團支部負責(zé)，社團團支部不負責(zé)收繳團費。其次，團員的檔案原則上存檔于班級團支部，在社團團支部只存電子版本。再次，在團員獎懲上，社團共青團員可以通過班級團支部，也可以通過社團團支部參加共青團系統(tǒng)和社團系統(tǒng)兩方面的評比表彰。

　　2、社團團支部管理：每年根據(jù)社團團支部活動考核及活動計劃完成情況，對社團團支部展開全面評比，進行社團評定，評出優(yōu)秀社團團支部，以評促建。

　　3、社團團支部考核，進行“四個一”量化指標(biāo)，以定期檢查社團團支部建設(shè)成效。“四個一”量化指標(biāo)為：

　�、倜繉W(xué)期每個社團至少組織每名團員參加一次大型主題教育活動。

　�、诿繉W(xué)期每個社團至少組織每名團員參加一次精神文明創(chuàng)建活動。

　�、勖總�月每個社團至少組織每名團員參加一次主題團日活動或過一次組織生活。

　�、苊總�月每個社團至少組織每名團員上交一篇思想心得。

　　三、建立了職權(quán)明晰、權(quán)責(zé)合理的社團內(nèi)部分工體系。

　　分清社團團組織與社團理事會之間的工作職責(zé)，把握好社團發(fā)展的內(nèi)容與方向。

　　1、社團共青團組織：負責(zé)社團的`思想建設(shè)、人事管理、團務(wù)管理、活動審批和財務(wù)監(jiān)督工作;主要是負責(zé)第二課堂綜合素質(zhì)評價工作的推進。

　　2、社團理事會：負責(zé)社團的機構(gòu)運行、行政管理以及外聯(lián)等工作。

　　四、建立起了公平、競爭、規(guī)范的激勵、保障體系。

　　1、將學(xué)生社團團支部納入到學(xué)校團委管理體系，全面參與學(xué)校的正式評優(yōu)表彰，參與優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀團干、“優(yōu)秀團員、學(xué)生綜合素質(zhì)評價等各項獎勵評選，從而確保社團建團的組織穩(wěn)定，發(fā)揮陣地作用。

　　2、將學(xué)生社團納入到團的基層組織的管理體系，使社團始終處于團組織的引導(dǎo)之中，成為團組織發(fā)揮職能的重要載體。

　　3、將學(xué)生社團納入到學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系中，確保社團工作內(nèi)容更為充實。

　　隨著新課程改革的深人，學(xué)生社團建設(shè)是大勢所趨，對學(xué)生來說是民心所向，這使我們充分認識到，大力推進高中學(xué)生社團建團工作，是新時期加強團組織建設(shè)的最富有生命力的生長點，是推進二課堂素質(zhì)教育最有效的著力點，是校園文化陣地建設(shè)的最終落腳點。我們將在加強社團建團工作領(lǐng)域內(nèi)加強探索，為學(xué)校共青團的發(fā)展不斷注入活力，為推進素質(zhì)教育，為廣大同學(xué)的成長成才不斷做出新的貢獻。