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中職班主任能力大賽班級(jí)建設(shè)方案(通用10篇)
為確保事情或工作順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編整理的中職班主任能力大賽班級(jí)建設(shè)方案,歡迎大家分享。
中職班主任能力大賽班級(jí)建設(shè)方案 1
為了強(qiáng)化學(xué)生思想道德教育,增強(qiáng)校園文化建設(shè),形成良好育人氣氛,并引導(dǎo)學(xué)生參加多元化的社會(huì)實(shí)踐,創(chuàng)造利于青少年成長(zhǎng)的環(huán)境,制定此計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
班級(jí)文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的一部分,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要隱形課程。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)是為了遵循黨的教育政策。每個(gè)班級(jí)應(yīng)基于培育社會(huì)主義建設(shè)者的目標(biāo)來(lái)理解和執(zhí)行這項(xiàng)工作,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的`主動(dòng)性和創(chuàng)新精神,推動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)。
二、基本原則
室內(nèi)裝飾要堅(jiān)持清爽、簡(jiǎn)練、鮮明且富有教育意義的原則,課外活動(dòng)則應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、健康心態(tài)以及優(yōu)良品德。
三、規(guī)范要求
1.室內(nèi)布置:
正前方黑板上方掛國(guó)旗,左邊放置電教設(shè)備,右邊設(shè)課程表、作息時(shí)間表、班級(jí)規(guī)定、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等。教室兩邊可懸掛名言警句。背面黑板上方寫"學(xué)習(xí)風(fēng)氣",左右兩側(cè)展示學(xué)生的書畫作品、優(yōu)秀作文、閱讀感想、手工藝品和小發(fā)明。也可以設(shè)置"榮耀班級(jí)"和"明星璀璨"兩塊專欄。每個(gè)班級(jí)都應(yīng)設(shè)有圖書館或圖書角。
2.文化活動(dòng):
每個(gè)班級(jí)應(yīng)該設(shè)立課外活動(dòng)團(tuán)體(如讀書會(huì)、興趣小組、創(chuàng)意制作小組、通訊社、環(huán)保研究小組、公益服務(wù)小隊(duì)、感恩行動(dòng)小隊(duì)等),創(chuàng)建社會(huì)實(shí)踐基地,定期安排學(xué)生活動(dòng)。
四、加強(qiáng)指導(dǎo)
班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)以學(xué)生為主體,班主任應(yīng)給予有力的指導(dǎo),積極聽取學(xué)生反饋,并全力支持和引導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)文化建設(shè)。任何班級(jí)未經(jīng)班主任同意不得自行組織活動(dòng),班主任對(duì)此負(fù)有首要責(zé)任。
五、檢查與評(píng)價(jià)
班級(jí)室內(nèi)裝飾應(yīng)在每學(xué)期開始前兩周完成,在第三周由學(xué)校進(jìn)行檢查。
班級(jí)文化活動(dòng)應(yīng)在每學(xué)期第二周正式啟動(dòng),每個(gè)班級(jí)應(yīng)在第二周撰寫書面報(bào)告并提交給德育部門。學(xué)校將通過(guò)查看材料、召開座談會(huì)、抽查活動(dòng)等方式進(jìn)行檢查,并將檢查結(jié)果納入班級(jí)量化。
六、組織管理
學(xué)校設(shè)立班級(jí)文化建設(shè)檢查指導(dǎo)小組,校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),德育部門、團(tuán)支部、教務(wù)部門和后勤部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任成員,負(fù)責(zé)對(duì)各個(gè)班級(jí)的室內(nèi)裝飾和文化活動(dòng)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。
中職班主任能力大賽班級(jí)建設(shè)方案 2
班級(jí)是高校學(xué)生思想政治工作的重要陣地,是高校教育教學(xué)工作的基本單位,是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的基層群體。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)班級(jí)建設(shè)工作,營(yíng)造學(xué)生全面發(fā)展的健康環(huán)境,特結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本方案。
一、建設(shè)目標(biāo)
圍繞立德樹人根本任務(wù),大力實(shí)施“翔雁計(jì)劃”,積極構(gòu)建“一核兩翼四極”工作格局,即以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心助力“青雁長(zhǎng)成”,以班委會(huì)、團(tuán)支部建設(shè)為“兩翼”培育“領(lǐng)頭雁”,以標(biāo)識(shí)建設(shè)、制度建設(shè)、陣地建設(shè)、特色建設(shè)為“四極”發(fā)揮“雁陣效應(yīng)”,最終實(shí)現(xiàn)“學(xué)風(fēng)濃厚、班風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)和諧、人人成長(zhǎng)”的班級(jí)建設(shè)總目標(biāo)。
二、建設(shè)內(nèi)容
。ㄒ唬⿲W(xué)風(fēng)建設(shè)
構(gòu)建“‘3+1’雁鳴工程”學(xué)風(fēng)建設(shè)模式,即依托校園文明、學(xué)業(yè)提升、宿舍文明“三大專項(xiàng)行動(dòng)”,整合“一院一品”特色活動(dòng),力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“六大”明顯,即學(xué)生學(xué)習(xí)積極性明顯提高、違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少、考風(fēng)考紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)、學(xué)習(xí)氣氛明顯改善,學(xué)業(yè)成績(jī)明顯進(jìn)步,綜合能力明顯提高,形成“以傳統(tǒng)育學(xué)風(fēng)、以機(jī)制正學(xué)風(fēng)、以典型帶學(xué)風(fēng)、以校風(fēng)促學(xué)風(fēng)”的全員、全過(guò)程、全方位學(xué)風(fēng)建設(shè)格局。
。ǘ┌辔瘯(huì)、團(tuán)支部建設(shè)
1、規(guī)范班委會(huì)、團(tuán)支部崗位配備
班委會(huì)、團(tuán)支部工作實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。班委會(huì)配備班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、心理委員、文藝委員、體育委員、自律委員、生活委員。團(tuán)支部配備團(tuán)支部書記、組織委員、宣傳委員。
班團(tuán)干部崗位數(shù)量可根據(jù)班級(jí)具體情況調(diào)整,可交叉任職或兼職,但原則上班團(tuán)干部總?cè)藬?shù)不超過(guò)12人。
2、明確班委會(huì)、團(tuán)支部崗位職責(zé)
班長(zhǎng):在輔導(dǎo)員、班主任的指導(dǎo)下,負(fù)責(zé)班委會(huì)的全面工作。組織開展班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)對(duì)外事宜等;完成學(xué)院交辦的其他任務(wù),協(xié)助其他班團(tuán)干部開展工作。
學(xué)習(xí)委員:負(fù)責(zé)師生之間的信息交流,反饋同學(xué)對(duì)教師的教學(xué)意見,負(fù)責(zé)班級(jí)作業(yè)收發(fā),組織開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng);完成學(xué)院交辦的其他任務(wù),協(xié)助其他班團(tuán)干部開展工作。
心理委員:宣傳普及大學(xué)生心理知識(shí),定期在班級(jí)開展心理活動(dòng),并做好總結(jié)和記錄;參加有關(guān)心理培訓(xùn)和講座,引導(dǎo)和幫扶同學(xué);及時(shí)做好班級(jí)心理健康信息的監(jiān)測(cè)和危機(jī)預(yù)警周報(bào)表的填報(bào);完成學(xué)院交辦的其他任務(wù),協(xié)助其他班團(tuán)干部開展工作。
文藝委員:主動(dòng)了解全班同學(xué)的興趣、愛好、特長(zhǎng),協(xié)調(diào)組織各級(jí)各類文藝活動(dòng);做好與其他班級(jí)的聯(lián)誼活動(dòng);完成學(xué)院交辦的其他任務(wù),協(xié)助其他班團(tuán)干部開展工作。
體育委員:組建班級(jí)各類球隊(duì);協(xié)調(diào)組織各級(jí)各類體育活動(dòng);完成學(xué)院交辦的其他任務(wù),協(xié)助其他班團(tuán)干部開展工作。
自律委員:負(fù)責(zé)維持好課堂和早晚自習(xí)的秩序,做好考勤工作;對(duì)同學(xué)之間的爭(zhēng)端等要及時(shí)疏導(dǎo),嚴(yán)重事件要及時(shí)告知班主任;完成學(xué)院交辦的其他任務(wù),協(xié)助其他班團(tuán)干部開展工作。
生活委員:負(fù)責(zé)班費(fèi)收繳及管理工作;配合班長(zhǎng)做好班級(jí)貧困生工作;做好各項(xiàng)活動(dòng)的后勤工作;完成學(xué)院交辦的其他任務(wù),協(xié)助其他班團(tuán)干部開展工作。
團(tuán)支部書記:做好班級(jí)思想教育工作,組織政治理論學(xué)習(xí);宣傳、執(zhí)行黨和團(tuán)組織的指示和決議,充分發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用;組織團(tuán)員按期參加團(tuán)員大會(huì)、團(tuán)小組會(huì)和上團(tuán)課,按期開展團(tuán)員教育評(píng)議和團(tuán)員年度團(tuán)籍注冊(cè),定期召開團(tuán)支部委員會(huì)會(huì)議;做好支部“推優(yōu)入黨”、“智慧團(tuán)建”、團(tuán)員檔案管理、團(tuán)費(fèi)收繳等工作;組織開展班級(jí)青年志愿者、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);完成學(xué)院交辦的其他任務(wù),協(xié)助其他班團(tuán)干部開展工作。
組織委員:協(xié)助班長(zhǎng)、團(tuán)支書分發(fā)、收取、整理各項(xiàng)證件及資料;協(xié)助團(tuán)支部進(jìn)行團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)教育;負(fù)責(zé)班級(jí)班會(huì)情況的記錄,并接受院校團(tuán)委、團(tuán)總支的檢查;完成學(xué)院交辦的其他任務(wù),協(xié)助其他班團(tuán)干部開展工作。
宣傳委員:做好班級(jí)各項(xiàng)宣傳活動(dòng),組織同學(xué)向各級(jí)各類媒體平臺(tái)投稿;做好班級(jí)推廣工作,擴(kuò)大班級(jí)知名度;做好宣傳資料的收集、整理、上報(bào)及保管工作;做好易班平臺(tái)、支部微博、微信、QQ空間等線上平臺(tái)運(yùn)營(yíng)及推廣工作;完成學(xué)院交辦的其他任務(wù),協(xié)助其他班團(tuán)干部開展工作。
3、健全班委會(huì)、團(tuán)支部選舉和調(diào)整辦法
(1)班委會(huì)、團(tuán)支部選舉辦法
新生軍訓(xùn)期間,班級(jí)設(shè)立臨時(shí)負(fù)責(zé)人,由輔導(dǎo)員、班主任共同商議指定;軍訓(xùn)后,班級(jí)召開班委會(huì)和團(tuán)支部選舉大會(huì),公開競(jìng)選產(chǎn)生班團(tuán)干部。
班委會(huì)、團(tuán)支部原則上每年9月改選一次,改選應(yīng)在充分征求班級(jí)意見的基礎(chǔ)上召開,由班級(jí)全體成員民主選舉產(chǎn)生。
班團(tuán)干部一經(jīng)任命確定后,如需增補(bǔ)、調(diào)整、免職等,必須經(jīng)班主任批準(zhǔn)。
。2)班委會(huì)、團(tuán)支部調(diào)整辦法
有下列情況之一者,原則上不得競(jìng)選班團(tuán)干部,已擔(dān)任學(xué)生干部的,應(yīng)予辭職或罷免,罷免后按照班委會(huì)、團(tuán)支部選舉辦法選舉產(chǎn)生新任班團(tuán)干部:違反校規(guī)校紀(jì)受到處分者;工作不認(rèn)真負(fù)責(zé),且造成不良影響者;主要班團(tuán)干部(班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記)中有前一學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)不及格者;其他經(jīng)輔導(dǎo)員、班主任認(rèn)定應(yīng)予辭職或罷免者。
4、完成學(xué)校規(guī)定的其他內(nèi)容
(三)標(biāo)識(shí)建設(shè)
1、設(shè)計(jì)班徽班旗
結(jié)合自身班級(jí)特點(diǎn)和文化氛圍,全體同學(xué)共同設(shè)計(jì)班徽班旗,能良好的展示班級(jí)風(fēng)貌和特色,突出班級(jí)個(gè)性,具有積極向上的設(shè)計(jì)理念和含義。
2、確定班歌班訓(xùn)
班歌力求積極向上,充滿青春活力,展現(xiàn)大學(xué)校園魅力。
班訓(xùn)內(nèi)容健康向上,寓意深刻,富有時(shí)代氣息,一般不超過(guò)15字;充分體現(xiàn)班級(jí)整體創(chuàng)作,濃縮班級(jí)文化精華。
3、完成學(xué)校規(guī)定的其他內(nèi)容
(四)制度建設(shè)
1、制定《班級(jí)公約》
《班級(jí)公約》是最為完整的“班級(jí)憲法”,在全體同學(xué)集體制定和表決的基礎(chǔ)上,明確班級(jí)建設(shè)定位、班級(jí)獎(jiǎng)懲、日常管理、班團(tuán)干部管理等內(nèi)容,增強(qiáng)班集體的自我約束力和凝聚力,引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)范的.良好習(xí)慣。
2、建立《班級(jí)班會(huì)制度》
建立《班級(jí)班會(huì)制度》,明確班會(huì)是班級(jí)管理的最高決策機(jī)構(gòu),具有決定班級(jí)重大事項(xiàng)、重大決策、重大支出的功能;制度需明確班會(huì)目的、班會(huì)形式和班會(huì)內(nèi)容,區(qū)分定期班會(huì)和非定期班會(huì)的界限,明確事務(wù)性班會(huì)和主題班會(huì)的范疇,營(yíng)造風(fēng)清氣正的班級(jí)氛圍。
3、完成學(xué)校規(guī)定的其他內(nèi)容
。ㄎ澹╆嚨亟ㄔO(shè)
1、建設(shè)寢室陣地
班級(jí)各寢室選舉一名寢室長(zhǎng),負(fù)責(zé)組織寢室值周和衛(wèi)生清掃,開展豐富健康的寢室文化活動(dòng),協(xié)調(diào)好室友之間的關(guān)系,維護(hù)安全、紀(jì)律和正常的學(xué)習(xí)生活秩序,發(fā)現(xiàn)室友擅自離校外出逾期未歸,及時(shí)向輔導(dǎo)員、班主任等匯報(bào)。
班級(jí)各寢室要積極開展“文明寢室”和“學(xué)習(xí)型寢室”建設(shè),要做到“三養(yǎng)四進(jìn)五比”,即“三養(yǎng)”,養(yǎng)成衛(wèi)生清潔習(xí)慣、養(yǎng)成遵德守紀(jì)習(xí)慣、養(yǎng)成文明行為習(xí)慣;“四進(jìn)”,學(xué)生骨干模范帶頭作用進(jìn)寢室、先進(jìn)理論進(jìn)寢室、優(yōu)秀文化進(jìn)寢室、優(yōu)質(zhì)活動(dòng)進(jìn)宿舍;“五比”,比政治覺(jué)悟、比道德能力、比學(xué)習(xí)能力、比實(shí)踐能力、比考研就業(yè)能力。
2、建設(shè)易班班級(jí)
建立易班班級(jí)公共群,用好易班平臺(tái)的信息通知、學(xué)習(xí)共享、相冊(cè)紀(jì)念、特色建設(shè)等功能,打造校級(jí)“易班班級(jí)名人”。
利用易班平臺(tái),發(fā)布班級(jí)公約、班級(jí)文化建設(shè)、班團(tuán)干部選任、班級(jí)活動(dòng)、入黨推優(yōu)、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審、各類獎(jiǎng)懲公告等重要通知。在班級(jí)易班話題、網(wǎng)盤中發(fā)布學(xué)習(xí)資料,建設(shè)“學(xué)習(xí)型易班”豐富第二課堂,延伸課堂教學(xué)。在易班相冊(cè)中上傳不同時(shí)期、不同階段、不同主題的活動(dòng)照片,記錄班級(jí)同學(xué)成長(zhǎng)經(jīng)歷。開展網(wǎng)絡(luò)特色活動(dòng),如網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)愛國(guó)主義教育、網(wǎng)絡(luò)團(tuán)學(xué)活動(dòng)和網(wǎng)上黨建等,豐富班級(jí)活動(dòng)形式和內(nèi)涵。
3、完成學(xué)校規(guī)定的其他內(nèi)容
。┨厣ㄔO(shè)
班級(jí)特色建設(shè)是特色班級(jí)的高級(jí)階段,需要經(jīng)歷確定特色,制訂班級(jí)文化,挖掘精神內(nèi)涵形成共同價(jià)值觀等三個(gè)階段。
班級(jí)特色建設(shè)要結(jié)合班級(jí)實(shí)際,盡量滿足全體同學(xué)的心理需要,激發(fā)學(xué)習(xí)主體性,活躍班級(jí)思維,開發(fā)個(gè)體潛能,發(fā)揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng),最終落實(shí)到“立德樹人”根本任務(wù)上來(lái)。
三、建設(shè)要求
。ㄒ唬└叨戎匾,積極組織。各二級(jí)學(xué)院要高度重視班級(jí)建設(shè)在高校思想政治工作中的根基作用,認(rèn)真結(jié)合工作實(shí)際,大力推進(jìn)班級(jí)建設(shè)工作。
。ǘ┘(xì)化內(nèi)容,定期考核。各二級(jí)學(xué)院要結(jié)合本方案,制定本學(xué)院班級(jí)建設(shè)實(shí)施細(xì)則和考核方案,定期組織開展班級(jí)考核工作,原則上每班級(jí)每學(xué)期不少于三次。班級(jí)考核結(jié)果要與年度評(píng)先評(píng)優(yōu)工作掛鉤。
(三)及時(shí)總結(jié),挖掘亮點(diǎn)。各二級(jí)學(xué)院要定期總結(jié)班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于班級(jí)建設(shè)中的特色和亮點(diǎn)工作進(jìn)行提煉總結(jié),逐步培育班級(jí)建設(shè)品牌。
中職班主任能力大賽班級(jí)建設(shè)方案 3
一、指導(dǎo)思想
班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期,為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè),逐步營(yíng)造具有我校特點(diǎn)的校園文化氛圍,為學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境,我校結(jié)合德育活動(dòng)工作計(jì)劃,開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),啟迪學(xué)生思想,升華學(xué)生人格,陶冶學(xué)生情操,弘揚(yáng)學(xué)生道德,使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂(lè)于助人蔚然成風(fēng)。
二、總體目標(biāo)
為學(xué)生營(yíng)造和諧、進(jìn)取的班級(jí)成長(zhǎng)氛圍;建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級(jí)文化;形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵(lì)性的班級(jí)文化;豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式,在傳統(tǒng)中挖掘新意,使班級(jí)文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。
三、具體要求
1、提出班級(jí)名字,打造班級(jí)名片。班級(jí)名片主要體現(xiàn)班級(jí)特色、閃光點(diǎn),主要包括班級(jí)簡(jiǎn)介、中隊(duì)風(fēng)采、班干部簡(jiǎn)介、各類小明星簡(jiǎn)介,以及體現(xiàn)良好班風(fēng)班貌的內(nèi)容均可。
2、提出“班魂”。體現(xiàn)班級(jí)精神,各班“班魂”要圍繞年級(jí)組班級(jí)文化建設(shè)主題,根據(jù)本班班情和特點(diǎn)提出。要求語(yǔ)言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進(jìn),字?jǐn)?shù)在10個(gè)字以內(nèi)。
3、制定“班規(guī)”!鞍嘁(guī)”在班主任的組織下,發(fā)動(dòng)學(xué)生共同商討、制定。力求語(yǔ)言通俗,學(xué)生易記,以此為學(xué)生導(dǎo)行。
4、“四表”上墻。(作息時(shí)間表、課程表、班級(jí)服務(wù)崗位及人員分工表、清潔值日表。)
5、布置“文化墻”!拔幕瘔Α钡'布置要符合學(xué)生年齡特征和心理特征;主題鮮明,彰顯班級(jí)個(gè)性;激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與,體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識(shí);經(jīng)常更新,保持對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用。
6、建立“ 隊(duì)角”! 隊(duì)角”的欄目由輔導(dǎo)員組織隊(duì)員創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)、布置。要充分發(fā)揮隊(duì)員的自主能動(dòng)性,展示隊(duì)員們的創(chuàng)意,并能體現(xiàn)其育人功能。
7、全校交流評(píng)估,評(píng)出班級(jí)文化建設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),并納入班級(jí)考核。各班自主申報(bào),要求以學(xué)生或教師解說(shuō)的形式、參觀訪問(wèn)的形式呈現(xiàn)班級(jí)環(huán)境建設(shè)形態(tài)。(可從班級(jí)名字、班級(jí)文化建設(shè)主題、班訓(xùn)的提出、班規(guī)的形成、文化墻的布置等方面進(jìn)行解說(shuō)。)
四、實(shí)施時(shí)間
1、寫真內(nèi)容上傳時(shí)間:3月6日前
2、教室文化布置時(shí)間:3月15日前
3、學(xué)校集體參觀評(píng)估時(shí)間:3月15日——3月20日自行申報(bào)和學(xué)校檢查相結(jié)合。
中職班主任能力大賽班級(jí)建設(shè)方案 4
中職學(xué)校教育旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的技能型人才,班級(jí)建設(shè)是中職教育中的重要環(huán)節(jié)。班級(jí)建設(shè)的好壞不僅關(guān)系到學(xué)生個(gè)人的發(fā)展和學(xué)業(yè)成就,還涉及到班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師的教育教學(xué)質(zhì)量和管理能力。因此,構(gòu)建良好的班級(jí)建設(shè)方案,對(duì)于中職學(xué)校的發(fā)展和提高班級(jí)整體水平至關(guān)重要。
一、班級(jí)氛圍的塑造
班級(jí)氛圍是班級(jí)建設(shè)的重要組成部分,它能夠促進(jìn)同學(xué)們的融合和相互交流,形成良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師要重視班級(jí)氛圍的.塑造。以下是幾個(gè)需要注意的要點(diǎn):
1.班會(huì):班會(huì)是協(xié)調(diào)班級(jí)關(guān)系、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要方式。在班會(huì)上可以進(jìn)行班級(jí)管理方案的討論、班級(jí)目標(biāo)的制定和組織活動(dòng)等。
2.班級(jí)文化:班級(jí)文化是班級(jí)特有的文化,是班級(jí)通過(guò)多年的學(xué)習(xí)和生活形成的理念、信念、價(jià)值觀和規(guī)范。班級(jí)文化要具有表現(xiàn)力和包容性,能夠更好地代表班級(jí)形象和特點(diǎn)。
3.班級(jí)英語(yǔ)角:在班級(jí)中設(shè)置英語(yǔ)角,可以讓同學(xué)們有一個(gè)交流英語(yǔ)的平臺(tái)。這樣既能提高英語(yǔ)水平,同時(shí)也可以增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力。
4.班級(jí)線上社交:在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,班級(jí)網(wǎng)站或者微信公眾號(hào)成為班級(jí)成員的一個(gè)重要聯(lián)系窗口,可以發(fā)布一些班級(jí)新聞、班級(jí)活動(dòng)安排、同學(xué)們的學(xué)習(xí)心得等等。
二、班級(jí)學(xué)業(yè)水平的提高
提供良好的學(xué)科教學(xué)作為班級(jí)管理十分重要。只有教學(xué)水平提高,班級(jí)建設(shè)才可能相應(yīng)提高。以下是可以針對(duì)學(xué)業(yè)水平的提高來(lái)用于中職學(xué)校的班級(jí)建設(shè)方案:
1.考試制度:中職學(xué)校主要培養(yǎng)的是技能型人才,但是每個(gè)學(xué)生也必須有一定的學(xué)術(shù)能力。著重加強(qiáng)考試制度,可以促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。
2.學(xué)科競(jìng)賽:為了更好地提高班級(jí)學(xué)業(yè)水平,各種學(xué)科、技能競(jìng)賽也成為了學(xué)校教育中不可或缺的一部分。學(xué)生通過(guò)比賽獲得的榮譽(yù)將激發(fā)他們進(jìn)一步提高其學(xué)業(yè)水平。
3.實(shí)踐教學(xué):與傳統(tǒng)理論教學(xué)不同,實(shí)踐教學(xué)將實(shí)際工作和理論聯(lián)系起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生的技能和工作能力。班級(jí)可以針對(duì)各種技能和專業(yè)選定實(shí)踐課程來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
三、班級(jí)文化建設(shè)
班級(jí)文化建設(shè)也是班級(jí)建設(shè)的重點(diǎn)。有一個(gè)良好的班級(jí)文化能夠有效地提高班級(jí)凝聚力和同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。為了建設(shè)班級(jí)文化,班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)可以采取以下幾個(gè)措施:
1.班級(jí)榮譽(yù):通過(guò)評(píng)選出最佳學(xué)生、最佳班干、最佳作業(yè)等活動(dòng),在激發(fā)比賽的同時(shí),還能聚集同學(xué)們的力量,提升班級(jí)的凝聚力。
2.定期活動(dòng):閱讀活動(dòng)、文化體驗(yàn)、親子活動(dòng)等,都是為學(xué)生提供了活躍氛圍和開心愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
3.行為規(guī)范:每個(gè)班級(jí)的行為規(guī)范應(yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)和規(guī)律制定。要求誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛、禮貌待人等是比較基本的。
四、班級(jí)自我管理
班級(jí)自我管理是班級(jí)建設(shè)的重要組成部分之一。良好的班級(jí)自我管理能夠提高同學(xué)們的管理能力和自我修養(yǎng)。以下幾點(diǎn)是班級(jí)自我管理的關(guān)鍵:
1.分工明確:班級(jí)干部應(yīng)該因具體事物分工明確,確保責(zé)任已分、任務(wù)已分、職責(zé)已分、任務(wù)已分、職責(zé)已分。
2.班級(jí)文檔:班級(jí)應(yīng)該建立班級(jí)管理制度,如學(xué)生名冊(cè)、學(xué)生就餐管理制度、班級(jí)操場(chǎng)使用等可以幫助到班級(jí)自我管理。
3.班級(jí)活動(dòng):根據(jù)班級(jí)情況和學(xué)生的需求,適當(dāng)組織班級(jí)活動(dòng),增進(jìn)同學(xué)間的溝通和相互了解,也可以達(dá)到教育能力提升的效果。
結(jié)語(yǔ)
班級(jí)建設(shè)不是一朝一夕,它需要班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師的不斷努力,也需要同學(xué)們的支持和配合。準(zhǔn)確的班級(jí)建設(shè)方案需要圍繞中職學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)制定,要適當(dāng)體現(xiàn)班級(jí)的特點(diǎn)和特征。班級(jí)建設(shè)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,只有班級(jí)建設(shè)得當(dāng),才能給學(xué)生提供一個(gè)完整、和諧、快樂(lè)的校園環(huán)境。
中職班主任能力大賽班級(jí)建設(shè)方案 5
現(xiàn)代教育越來(lái)越注重全面發(fā)展,中職學(xué)校的教學(xué)也已經(jīng)轉(zhuǎn)向注重學(xué)生的發(fā)展和能力培養(yǎng)。而班級(jí)建設(shè)是學(xué)校教育管理的重要一環(huán),對(duì)于學(xué)生發(fā)展有非常重要的作用。因此,中職學(xué)校班級(jí)建設(shè)方案的制定,是教育改革的現(xiàn)實(shí)需要和發(fā)展需要。
一、目標(biāo)
班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)是建立一個(gè)和諧、和睦、和善的班級(jí)氛圍,使學(xué)生在良好的班集體氛圍中,學(xué)習(xí)有方,生活有度。同時(shí),加強(qiáng)師生溝通、提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生自我管理與自我發(fā)展能力,使學(xué)生成為具有健康思想、堅(jiān)強(qiáng)意志、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)能力的合格社會(huì)人才。
二、建設(shè)方案
(一)班級(jí)師資
班級(jí)師資是影響班級(jí)建設(shè)的核心因素之一。在師資隊(duì)伍方面,中職班級(jí)建設(shè)需要有負(fù)責(zé)班級(jí)建設(shè)的教師,他/她積極創(chuàng)新、負(fù)責(zé)任地開展班級(jí)工作,及時(shí)溝通和解決班級(jí)中的問(wèn)題。同時(shí),要求各學(xué)科教師對(duì)于各自所承擔(dān)的班級(jí)教育任務(wù)負(fù)責(zé),保證教育教學(xué)工作的順利開展。
。ǘ┌嗉(jí)規(guī)章制度
班級(jí)規(guī)章制度是班級(jí)建設(shè)的'基礎(chǔ),它可以幫助學(xué)生形成行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,規(guī)范班級(jí)的行為方式和組織形式,以便更好地配合教育教學(xué)。在制定班級(jí)規(guī)章制度時(shí),應(yīng)該突出班級(jí)核心目標(biāo)、班集體意識(shí)、班級(jí)紀(jì)律和準(zhǔn)則等方面。規(guī)章制度的實(shí)行,需要班主任進(jìn)行認(rèn)真監(jiān)督,以保證每位學(xué)生能夠認(rèn)真遵守,了解經(jīng)常跟進(jìn)和反饋問(wèn)題。
(三)班級(jí)課程管理
班級(jí)課程管理是中職班級(jí)建設(shè)的重要組成部分之一。班級(jí)課程管理的實(shí)現(xiàn)需要以“階段、專業(yè)”為基本原則,根據(jù)學(xué)生的需求和特點(diǎn),充分利用網(wǎng)絡(luò)、媒體資源,設(shè)計(jì)多樣化的課程。同時(shí),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,制定合理的課程計(jì)劃和安排,包括學(xué)習(xí)、生活、鍛煉等方面。通過(guò)課程的開展,可以使學(xué)生學(xué)到更多的技能技法,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
。ㄋ模┌嗉(jí)文化建設(shè)
班級(jí)文化是中職班級(jí)建設(shè)的重要體現(xiàn)之一,班級(jí)文化建設(shè)需要包括班級(jí)精神文化、班級(jí)形象文化、班級(jí)活動(dòng)文化等方面的建設(shè)。通過(guò)班級(jí)文化的建設(shè),可以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,提升學(xué)生協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)合作能力,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
三、實(shí)施方法
。ㄒ唬┲贫ㄊ聦(shí)執(zhí)行紀(jì)律,班主任定期開班會(huì)議,及時(shí)評(píng)價(jià)評(píng)估每個(gè)學(xué)生的動(dòng)態(tài),保證事實(shí)執(zhí)行紀(jì)律在班級(jí)中的切實(shí)落實(shí)。
。ǘ┘皶r(shí)反饋,要求班主任定期公布有關(guān)規(guī)章制度和管理方案,向?qū)W生及家長(zhǎng)及時(shí)反饋班級(jí)建設(shè)的情況,倡導(dǎo)愛國(guó)、愛校、愛班的理念。
(三)下設(shè)班級(jí)干事,班主任根據(jù)學(xué)生智能及優(yōu)劣條件,設(shè)置班級(jí)干部,責(zé)任明確,不斷提高班級(jí)管理和服務(wù)水平。
(四)增強(qiáng)學(xué)困生幫助,因地制宜,由班主任、學(xué)科教師等負(fù)責(zé),開展針對(duì)學(xué)困生的課程輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動(dòng),提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)效益和自信心,增強(qiáng)在班級(jí)中的歸屬感。
四、效果檢驗(yàn)
班級(jí)建設(shè)效果的檢驗(yàn),是班主任在班級(jí)管理過(guò)程中重要的工作內(nèi)容。檢驗(yàn)的重要性在于,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決班級(jí)中存在的問(wèn)題,掌握班級(jí)中的動(dòng)態(tài)情況,進(jìn)一步提高班級(jí)管理和教育教學(xué)質(zhì)量。為了檢驗(yàn)班級(jí)建設(shè)的效果,首先要準(zhǔn)確地分析學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。
總的來(lái)說(shuō),班級(jí)建設(shè)能夠促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高,有助于實(shí)現(xiàn)中職教育理念的絕對(duì)價(jià)值體現(xiàn)。因此,中職學(xué)校應(yīng)該積極采取必要的措施,制定有效的班級(jí)建設(shè)方案,為學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中職班主任能力大賽班級(jí)建設(shè)方案 6
一、背景
中職教育是我國(guó)教育中的重要組成部分。中職教育的省委、省政府始終將其列為教育改革的重點(diǎn),加大投入,加強(qiáng)管理,努力提高中職教育質(zhì)量和水平。
作為中職教育實(shí)踐的基本單元,班級(jí)建設(shè)是提高中職教育品質(zhì)和水平的重要方面,是培養(yǎng)校園文化和學(xué)生個(gè)性的一種途徑。
本方案編制的'目的是根據(jù)學(xué)校班集體建設(shè)的實(shí)際情況,為學(xué)校中職班級(jí)建設(shè)工作提供一份可供參考的方案。
二、工作目標(biāo)
1.健全班級(jí)管理制度,建設(shè)文明和諧班集體。
2.營(yíng)造尊重人文化氛圍,提高學(xué)生智力素質(zhì)和道德素質(zhì)。
3.加強(qiáng)教師與學(xué)生間的交流互動(dòng),增進(jìn)班級(jí)凝聚力。
4.突出文化教育和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,鑄就精品班集體。
三、工作措施
1.建立完善的班級(jí)管理制度。
。1)班級(jí)章程。制定班級(jí)章程,明確班級(jí)學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。學(xué)生不得遲到早退、曠課;不得有大聲喧嘩、走神聽課等不良行為,同時(shí)強(qiáng)調(diào)在校內(nèi)要注意禮貌待人、尊重師長(zhǎng)。
。2)留言板。在班級(jí)活動(dòng)區(qū)內(nèi)設(shè)置留言板,對(duì)班級(jí)各項(xiàng)管理工作、活動(dòng)、作業(yè)等內(nèi)容進(jìn)行記錄和發(fā)布。同時(shí),班主任可以通過(guò)留言板聯(lián)系家長(zhǎng),溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。
。3)紅黃牌制度。班級(jí)管理工作中引入紅黃牌制度。在班主任的指導(dǎo)下,班委會(huì)成員負(fù)責(zé)監(jiān)督并記錄每位同學(xué)的違規(guī)情況,遵循從輕處罰原則。黃牌第一次可以自行逐級(jí)扣分、自行向家長(zhǎng)請(qǐng)假。紅牌則由班主任和校領(lǐng)導(dǎo)參加討論后做出決定。
2.調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,舉辦豐富多彩的班級(jí)文化活動(dòng)。
(1)班級(jí)文化展示。定期舉辦班級(jí)文化展示活動(dòng),學(xué)生制作班級(jí)精神標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)、班徽等展示在班級(jí)活動(dòng)區(qū),發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意和動(dòng)手能力。
。2)班級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。定期組織班級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),增強(qiáng)班級(jí)間的友誼和競(jìng)爭(zhēng),可以選擇排球比賽、靈活性訓(xùn)練等。
。3)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),親身感受社會(huì)文化、學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和實(shí)踐技能?梢越M織走訪老人院、環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)等。
3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
。1)小組聽課。學(xué)?梢越Y(jié)合班集體建設(shè),鼓勵(lì)同學(xué)進(jìn)行小組聽課,互相提醒、學(xué)習(xí)。
。2)學(xué)科競(jìng)賽。學(xué)?梢越M織一些學(xué)科競(jìng)賽,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神。
。3)開展科普講座。學(xué)?梢匝(qǐng)科技專家,開展有針對(duì)性的科普講座,推出有趣又有用的科普實(shí)驗(yàn)、展示或體驗(yàn),加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié),讓學(xué)生在玩中學(xué),知識(shí)的掌握更深入和牢固。
四、預(yù)期效果
1.加強(qiáng)班級(jí)管理和學(xué)生素質(zhì)教育,提高班級(jí)凝聚力和信任度。
2.提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,讓學(xué)生在班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮自己的作用。
3.弘揚(yáng)校園文化,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
4.建設(shè)精品班級(jí),形成優(yōu)秀的班集體風(fēng)貌。
五、總結(jié)
中職班級(jí)建設(shè)是學(xué)校管理的重要工作,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)有效途徑。本方案的制定,旨在為班級(jí)建設(shè)工作提供了一個(gè)可行性、可操作性的方案,希望廣大教育工作者可以對(duì)該方案加以借鑒和運(yùn)用,不斷完善和推動(dòng)中職教育的健康發(fā)展。
中職班主任能力大賽班級(jí)建設(shè)方案 7
為了促進(jìn)中職教育的發(fā)展,優(yōu)化班級(jí)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,中職班級(jí)建設(shè)方案一等獎(jiǎng)應(yīng)運(yùn)而生。本文檔將詳細(xì)介紹中職班級(jí)建設(shè)方案一等獎(jiǎng)的目的、內(nèi)容及實(shí)施方法等方面,幫助廣大中職學(xué)校更好地進(jìn)行班級(jí)建設(shè)。
一、方案目的
中職班級(jí)建設(shè)方案一等獎(jiǎng)的主要目的在于提高中職班級(jí)管理水平,促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作的規(guī)范化、科學(xué)化、個(gè)性化、特色化發(fā)展,使班級(jí)成為學(xué)生全面發(fā)展的舞臺(tái)和學(xué)生素質(zhì)的提升平臺(tái)。
二、方案內(nèi)容
。ㄒ唬┙逃虒W(xué)管理
1、精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃,注重聽說(shuō)讀寫四項(xiàng)技能的培養(yǎng),突出學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
2、堅(jiān)持以學(xué)生為中心,注重學(xué)生發(fā)展,鼓勵(lì)學(xué)生自主參與課堂活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)潛能。
3、注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享和交流,加強(qiáng)教師之間的互動(dòng)交流,使班級(jí)教育教學(xué)水平不斷提高。
。ǘ┚C合素質(zhì)評(píng)價(jià)
1、注重學(xué)生個(gè)性化評(píng)價(jià),把學(xué)校教育教學(xué)與學(xué)生個(gè)性發(fā)展相結(jié)合,采用多種多樣的評(píng)價(jià)方式,將學(xué)生的全面發(fā)展與各項(xiàng)素質(zhì)納入評(píng)價(jià)體系。
2、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和社會(huì)責(zé)任感。
。ㄈ┌嗉(jí)文化構(gòu)建
1、注重班級(jí)文化建設(shè),提倡“以人為本,以班級(jí)為家”的理念,加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,打造班級(jí)文化品牌。
2、積極開展班級(jí)文化活動(dòng),如班級(jí)會(huì)議、班會(huì)志愿活動(dòng)、文藝比賽等活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)和友愛,營(yíng)造和諧溫馨的班級(jí)氛圍。
。ㄋ模┘倚;(dòng)
1、加強(qiáng)家校溝通,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育的參與和支持。
2、舉辦家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng),讓家長(zhǎng)更深入地了解學(xué)校和班級(jí)的教育教學(xué)情況,促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的良性互動(dòng)。
三、方案實(shí)施方法
。ㄒ唬┲贫ò嗉(jí)建設(shè)方案
1、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自牽頭,成立班級(jí)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)制定班級(jí)建設(shè)方案。
2、建立班級(jí)考核機(jī)制,對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)考核,并按得分高低進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。
。ǘ┙M織班級(jí)建設(shè)培訓(xùn)
1、為班主任和班委成員提供班級(jí)建設(shè)培訓(xùn),解決班級(jí)管理和教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題。
2、舉辦實(shí)踐活動(dòng)和研討會(huì),提高班主任及班委的管理知識(shí)和工作能力。
。ㄈ┘訌(qiáng)班級(jí)管理
1、建立班級(jí)文件資料管理制度,規(guī)范班級(jí)各項(xiàng)工作,確保管理工作不斷深入、細(xì)化、落實(shí)。
2、在班級(jí)內(nèi)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)板塊,注重班級(jí)室內(nèi)環(huán)境的布置,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
。ㄋ模┘訌(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理
1、堅(jiān)持課堂教學(xué)與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合,注重學(xué)生思維的創(chuàng)新與發(fā)展,充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性。
2、建立完善的考評(píng)機(jī)制,對(duì)學(xué)生的考核不局限于學(xué)習(xí)成績(jī),充分考慮學(xué)生的綜合表現(xiàn)情況。
。ㄎ澹┩晟凭C合素質(zhì)評(píng)價(jià)
1、提供多種、多樣化的評(píng)價(jià)方式,包括分組討論、小組合作、互助互評(píng)等方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,營(yíng)造積極向上、陽(yáng)光自信的學(xué)習(xí)氛圍。
結(jié)語(yǔ)
中職班級(jí)建設(shè)方案一等獎(jiǎng)旨在提高中職班級(jí)管理水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們相信,在全體教師的共同努力下,各中職學(xué)校必將打造出更加規(guī)范化、科學(xué)化、個(gè)性化、特色化的班級(jí)管理,更好地服務(wù)于廣大學(xué)生的成長(zhǎng)。
中職班主任能力大賽班級(jí)建設(shè)方案 8
中等職業(yè)學(xué)校作為職業(yè)技能教育的重要載體,既要讓學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,也要培養(yǎng)學(xué)生在未來(lái)職業(yè)中與人協(xié)作、團(tuán)隊(duì)合作的技能和意識(shí)。班級(jí)建設(shè)是學(xué)校教育活動(dòng)中一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)。為了推動(dòng)中職學(xué)校班級(jí)建設(shè),本文建立一個(gè)方案,以幫助學(xué)校推進(jìn)這項(xiàng)工作。
一、班級(jí)文化建設(shè)
1、建立班級(jí)口號(hào):一個(gè)簡(jiǎn)潔的口號(hào),能夠代表班級(jí)的特點(diǎn)和目標(biāo),并能夠激勵(lì)班級(jí)成員共同前進(jìn)。
2、建設(shè)班級(jí)團(tuán)隊(duì):設(shè)立班委,組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng),提升班級(jí)凝聚力。
3、班級(jí)品牌建設(shè):學(xué)校可以推薦校服或其他類似的元素,以串聯(lián)學(xué)生,進(jìn)而激勵(lì)他們對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感。
4、建立班級(jí)榮譽(yù):以班級(jí)為單位,獲得學(xué)校和社會(huì)的榮譽(yù)和表彰,可以大大激勵(lì)同學(xué)們的積極性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
二、交往、溝通和合作能力的培養(yǎng)
1、學(xué)會(huì)溝通:溝通能力在社交和工作中起著重要的作用,因此,班級(jí)應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)準(zhǔn)確的溝通,并做出必要的調(diào)整。
2、團(tuán)隊(duì)合作:班級(jí)應(yīng)通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)學(xué)生的`協(xié)作能力,并在處理復(fù)雜任務(wù)時(shí)體現(xiàn)學(xué)生所得到的收獲。
3、互相尊重:班級(jí)應(yīng)當(dāng)營(yíng)造一個(gè)相互尊重、平等交流的環(huán)境,以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
三、班級(jí)管理
1、班級(jí)常規(guī)活動(dòng):定期組織班級(jí)例會(huì),調(diào)整班級(jí)工作計(jì)劃和管理規(guī)定,討論和解決班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、孝敬老師和父母:學(xué)生應(yīng)該尊重學(xué)校和老師,并在家中表現(xiàn)出好的品行禮儀,使學(xué)生在家庭和學(xué)校之間建立良好的關(guān)系。
3、激勵(lì)學(xué)生:班級(jí)應(yīng)通過(guò)激勵(lì)學(xué)生的方式來(lái)推動(dòng)他們的發(fā)展,例如根據(jù)表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)、參加比賽、幫助新同學(xué)等。
四、班級(jí)建設(shè)的策略和手段
1、建構(gòu)多媒介的學(xué)習(xí)環(huán)境:班級(jí)應(yīng)逐漸適應(yīng)多媒體建設(shè)的教學(xué),創(chuàng)建適合教學(xué)課程的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
2、制定班級(jí)成員社交規(guī)范:個(gè)人行為有關(guān)系到整個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)和發(fā)展,因此班級(jí)應(yīng)該建立社交規(guī)范,并通過(guò)這種規(guī)范來(lái)保持班級(jí)秩序和整潔。
3、鼓勵(lì)和支持班級(jí)活動(dòng):班級(jí)可以根據(jù)本地文化和學(xué)生的需求,定期舉行集體文化活動(dòng),以調(diào)整學(xué)生的生活情緒和文化素質(zhì)。
五、班級(jí)建設(shè)的評(píng)估
1、學(xué)校應(yīng)該建立班級(jí)管理制度,明確班級(jí)負(fù)責(zé)人,制定管理框架和管理方法。
2、定期開展班級(jí)管理評(píng)估,包括口述和書面的反饋,收集學(xué)生的建議,整合班級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn),以推動(dòng)人機(jī)溝通和最終管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
總之,中職學(xué)校班級(jí)建設(shè)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,提高中職學(xué)校紀(jì)律和工作效率的重要環(huán)節(jié)。而建構(gòu)和執(zhí)行一個(gè)完整的班級(jí)建設(shè)方案,則是推進(jìn)這項(xiàng)工作的關(guān)鍵。
中職班主任能力大賽班級(jí)建設(shè)方案 9
一、指導(dǎo)思想
以教育局中心校和學(xué)校安全教育的指導(dǎo)思想為依據(jù),認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神,落實(shí)安全教育內(nèi)容,努力創(chuàng)建班級(jí)安全氛圍。
二、教育內(nèi)容安排:
(1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊(duì)會(huì)進(jìn)行集中教育,平時(shí)注意隨時(shí)提醒,以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理,每隊(duì)路隊(duì)設(shè)立路隊(duì)長(zhǎng),對(duì)該隊(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。
(2)防課間意外的教育:課間提倡文明休息,做游戲應(yīng)到操場(chǎng)上,不大聲喧嘩,講文明話。不玩帶危險(xiǎn)性游戲,不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操,學(xué)生排隊(duì)時(shí),不要擁擠,要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認(rèn)真聽取老師的要求,注意安全。
(3)防溺水教育:雖然這學(xué)期將進(jìn)入春夏季節(jié),還是比較熱,所以仍然要進(jìn)行防溺水的教育,不下河塘,不到河邊玩耍。要進(jìn)行防溺水的教育,開展以溺水后自救,溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
(4)防觸電的教育:對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講解,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
(5)防食物中毒的教育:不喝生水,不亂買零食亂吃零食,更加不要買路邊的三無(wú)零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。過(guò)期霉變的食物不可入口,隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣,防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲,甚至影響到孩子的健康成長(zhǎng)。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下,主動(dòng)及時(shí)地告訴老師、告知家長(zhǎng),以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。
(6)防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育:重視同學(xué)身體健康教育,體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施,堅(jiān)持穿運(yùn)動(dòng)服運(yùn)動(dòng)鞋上體育課,積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備,盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的`發(fā)生。
(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育:檢查班里的防電設(shè)施,落實(shí)專人負(fù)責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家里用火用氣的安全知識(shí)宣傳。不玩火,不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐,煤氣爐的防火安全知識(shí)。
(8)盡量不帶錢和貴重物品來(lái)校,自己的物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時(shí)報(bào)告老師。
三、實(shí)施措施
1、班主任要對(duì)本班安全工作負(fù)責(zé),要分析班級(jí)學(xué)生的行為和習(xí)慣,制定切實(shí)可行的班級(jí)安全工作規(guī)章制度。
2、重視安全教育,要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患,提出引起注意和需改正的要求
3、要經(jīng)常利用晨間活動(dòng)和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險(xiǎn)物品安全、財(cái)產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育,做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、針對(duì)性強(qiáng)。
4、加強(qiáng)放學(xué)路對(duì)的管理,每隊(duì)路對(duì)設(shè)立路隊(duì)長(zhǎng),對(duì)該對(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。接送孩子的家長(zhǎng)(特別是三輪車、摩托車)應(yīng)注意交通安全,給孩子做好榜樣。雨天路滑,請(qǐng)您多加小心!
5、通過(guò)看影碟和課堂講述等渠道,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我,學(xué)會(huì)生存。
6、利用黑板報(bào)、宣傳欄教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí)。
7、檢查班級(jí)電器是否關(guān)閉、有無(wú)滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。
8、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報(bào)告制度,做到及時(shí)、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。
9、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時(shí)時(shí)講,處處講,努力營(yíng)造“平安班級(jí)”,做到無(wú)意外事故發(fā)生。
中職班主任能力大賽班級(jí)建設(shè)方案 10
一、指導(dǎo)思想
班級(jí)是一個(gè)大家庭,家庭呼喚溫馨;我覺(jué)得每個(gè)班級(jí)應(yīng)該有自己獨(dú)特的魅力,因?yàn)榘嗉?jí)文化是一門潛在的課程,往往起到“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)階段就與書交上朋友,通過(guò)大量閱讀,去接觸自己向往的世界,去穿越時(shí)空,與偉人、英雄交流?因此,創(chuàng)建一個(gè)書香班級(jí),培養(yǎng)孩子們的書生氣質(zhì),徜徉在文學(xué)的海洋里,感受閱讀的樂(lè)趣。
二、特色班建設(shè)目標(biāo)
1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,使學(xué)生愛上文學(xué)。
2.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,以書為友。
3.在讀書中養(yǎng)成動(dòng)筆的習(xí)慣,提升學(xué)生的`寫作能力。
4.出一份屬于自己班特色的班刊。
三、班級(jí)特色
快樂(lè)遨游文學(xué)的海洋,享受閱讀文學(xué)的樂(lè)趣。
班級(jí)名稱:晨曦閱讀之家
我們的口號(hào):我閱讀,我快樂(lè),我寫作,我成長(zhǎng)!
班級(jí)格言:感受文字之美,盡享讀書之樂(lè)。
四、建設(shè)具體措施
1.讀好書,積累好詞佳句
學(xué)習(xí)重在積累,我堅(jiān)信“堅(jiān)持一種行為,收獲一種習(xí)慣!蔽页珜(dǎo)學(xué)生在閱讀中積累好詞佳句,我在期初指導(dǎo)學(xué)生如何閱讀,如何作摘錄,設(shè)置“好詞佳句本”,并利用早讀課讓全班學(xué)生交流摘錄的好詞佳句,將特別好的詞句摘抄于黑板共享,日積月累,課外閱讀調(diào)來(lái)四面八方的.涓涓細(xì)流,滋養(yǎng)著他們的人文精神之樹,開拓著他們的智力背景。
2.班級(jí)成立讀書責(zé)任小組。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀基礎(chǔ),成立班級(jí)讀書責(zé)任小組,成立圖書角,管理好圖書角的圖書借閱,選舉班干部協(xié)助李老師組織讀書活動(dòng);每星期有固定的讀書時(shí)間(課內(nèi)和課外閱讀相結(jié)合)、途徑(班級(jí)圖書角、學(xué)校西海書吧)和方法(個(gè)人閱讀和集體交流相結(jié)合),利用班會(huì)課,指導(dǎo)學(xué)生閱讀或開展讀書交流。
3.營(yíng)造濃郁的班級(jí)讀書氛圍,每周定期推薦閱讀書目,經(jīng)典誦讀持之以恒,為激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,營(yíng)造濃厚的班級(jí)讀書氛圍。我每月會(huì)有計(jì)劃地向?qū)W生推薦閱讀書目,并通過(guò)和學(xué)生的交流進(jìn)行引領(lǐng)和指導(dǎo),使學(xué)生真正感受讀書的快樂(lè)。每月至少讀1本好書,并做好摘記。
4.選舉認(rèn)真負(fù)責(zé)的班級(jí)圖書管理員。讓學(xué)生做到每天都要在書包里放一本課外書。
5.誦宋詞,感悟詞的魅力。
(1)宋詞是我國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)的奇葩,小時(shí)候讓學(xué)生接觸宋詞,感受語(yǔ)言的魅力。在黑板上每周抄一首宋詞、背一首宋詞。介紹宋詞作者、朝代、背景等。
。2)與詞人結(jié)對(duì)子。鼓勵(lì)學(xué)生搜集有關(guān)詩(shī)人信息,背誦有關(guān)詩(shī)作,制定成手抄報(bào),拿到班級(jí)里交流評(píng)比。在班會(huì)課上開展宋詞朗誦。
6.讀寫結(jié)合,養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。
要讀后有得,在閱讀中提高閱讀能力,平時(shí)抽出閱讀時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生寫出有質(zhì)量的讀書筆記。并且通過(guò)閱讀指導(dǎo)學(xué)生的寫作,使得學(xué)生在讀中有所感,讀中有所悟,寫作水平得以提高。學(xué)以致用。
7.結(jié)合閱讀的書籍開展富有特色的課外閱讀活動(dòng),定期交流,可通過(guò)經(jīng)典誦讀、讀后感征文、讀書演講、情節(jié)表演等適合自己的展示方式形成班級(jí)獨(dú)特的閱讀文化。
8.利用好班級(jí)布置,為學(xué)生提供展示臺(tái)。利用后面的黑板,開辟格言園地,成語(yǔ)積累,我最欣賞的一句話,我的名言等欄目。
9.設(shè)好獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。讀書有成果,班級(jí)進(jìn)行各項(xiàng)讀書活動(dòng)評(píng)比。定期更換班級(jí)文化布置,檢查學(xué)生讀書筆記本以及《讀書伴我成長(zhǎng)》,宋詞抽查背誦、班級(jí)圖書角借閱成績(jī)匯總,評(píng)選出班級(jí)的“讀書積極分子”。并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
五、特色成果
1.學(xué)生積累背誦一些經(jīng)典宋詞,并能唱一些宋詞。
2.學(xué)生在習(xí)作中提升寫作能力,并在一學(xué)期內(nèi)出一期班刊。
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