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總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,因此我們要做好歸納,寫好總結。你想知道總結怎么寫嗎?下面是小編收集整理的寒假生活總結最新,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
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告別喜氣祥和的春節(jié),同學們滿載著成長與收獲又回到了學校。在20多天的寒假生活中,全體同學嚴格按照學校寒假生活安排,合理安排假期時間,發(fā)展興趣特長,體貼孝敬父母,真心感恩社會。
輕松、快樂的寒假是我們成長過程中的一個驛站,是一段令我們難以忘卻的美好時光。值得同學們自豪、老師們欣慰的是,假期的悠閑并沒有阻止我們學習的腳步。大部分同學都能做到訂好計劃,每天閱讀一定量的課外書籍,中高年級同學能寫好一篇作文、出好一張小報、寫好一個童謠。所有的作品都將參加班級評選,優(yōu)秀的作品將參加學校評比,評比結果會公布在底樓大廳,請同學們到時候去觀摩欣賞。
在認真完成作業(yè)的同時,很多同學在家能積極主動承擔力所能及的家務勞動,減輕父母的負擔,真正做到“孝敬父母,在家做個好孩子”。有的同學在家主動承擔了收拾房間的工作;有的同學飯后主動撿碗、洗碗;有的.同學主動為父母捶背按摩;有的同學自己的衣服自己洗
此外,不少同學還積極參加寒假社會實踐活動,在20xx新春鼓點即將敲響之際,學校德育處組織了學生刻紙進社區(qū)、進敬老院系列活動,1月28日,在洋洋灑灑的大雪中,周校長親自帶著五(1)班的陳佳寧和五(5)班的張雨嬌來到了南豐振興社區(qū)兩名孤寡老人家中,送去了深深的新年問候和新年禮物,少先隊員還為孤寡老人送上了我校的特色刻紙,并為他們貼到了玻璃上,老人布滿皺紋的臉上露出了燦爛的笑容,臨走時還不停地挽留。
1月29日,陳校長又帶著施夢嫻、桓芳、徐瀟穎、陳佳寧、李嘉文等同學來到了南豐敬老院南山公寓,為這里的老人送上了新年美好的祝福和新年禮物,當敬老院的負責人聽說隊員們又要為他們貼刻紙時,禁不住喜悅地告訴大家:“你們去年貼的刻紙還在呢,我們都沒舍得撕,多好看呀!”聽到這,大家都被感動了,陳校長親自將舊的刻紙撕下,又拿起隊員們親手制作的上面繪有兔年祝福的刻紙貼到了窗玻璃上。老人們個個笑逐顏開,拉著大家的手不停地感謝。
總結寒假生活,我們收獲快樂;迎接新的學期,我們滿懷希翼。讓我們挺起胸,抬起頭,迎著春風,帶著微笑,向著新的征程,出發(fā)吧!老師真誠地祝愿大家與初升的太陽同行,與身邊的伙伴同行,在新學期快樂成長,共同進步!
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一、工作方面
1、寒假里,我們組的老師按照不同的單元分工,各自備了一部分自己認為比較擅長的課。用原有的學校教案模板,加上全組老師教學設計的第一稿,形成了一本屬于我們自己的教案集。粗略地制訂了下學期的教學進度。
2、依學校要求讀一本書《差異、差距》,完成讀書筆記。還讀了嚴歌苓、莫言的多篇小說,老舍的散文集,還讀了《教育心理學》部分章節(jié)。
3、利用上學期的.博客資源,寫了一篇教學故事。
4、利用校信通、QQ群給家長講預習的好處,讓家長有意識地帶孩子在生活中找下學期學習的內容,對要學的知識形成初步的認識。
二、生活方面
1、指導女兒預習了三下語文、數學,完成所有作業(yè)內容。
2、在節(jié)前節(jié)后的一日三餐中,盡力替婆婆分擔一些,讓為我們忙碌一年的公公婆婆有時間出去休閑娛樂一下。
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