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班主任心理健康培訓(xùn)方案

時(shí)間:2024-09-20 20:36:55 方案 我要投稿
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班主任心理健康培訓(xùn)方案

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的班主任心理健康培訓(xùn)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

班主任心理健康培訓(xùn)方案

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹上級(jí)部門關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,結(jié)合本校實(shí)際,根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

  通過(guò)心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,提高德育工作的針對(duì)性,學(xué)科性和實(shí)效性,為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。構(gòu)建和諧課堂。

  二、主要目標(biāo)及任務(wù)

  1.使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

  2.對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。

  3.上好各年級(jí)的心理健康教育課。人人參與心理健康教育,把心理健康教育貫穿于各學(xué)科教育之中,營(yíng)造學(xué)校良好的心理健康教育氛圍。構(gòu)建和諧課堂。

  三、具體工作和措施

 。ㄒ唬┮愫眯睦斫逃紫仁菐熧Y隊(duì)伍建設(shè),為了切實(shí)可行的推進(jìn)心理教育,學(xué)校將通過(guò)教師講座(有條件聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)把握心理健康教育前沿的教師)、課余閱讀心理健康書籍、開展心理活動(dòng)課、心理個(gè)案評(píng)比、參加學(xué)區(qū)、縣、市心理健康教科研、到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),全面提高心理健康師資隊(duì)伍。

  (二)通過(guò)家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開展心理健康教育的重要性,不斷地提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。

 。ㄈ┱J(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作

  1、開設(shè)心理健康教育課,保證心理健康教育活動(dòng)的時(shí)間,定期對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理健康宣傳教育與輔導(dǎo)。

  2、加強(qiáng)心理健康教育的課堂化,緊貼在校學(xué)生心理實(shí)際,通過(guò)調(diào)查、個(gè)案訪談與記錄,掌握我校學(xué)生心理發(fā)展中的特點(diǎn)、缺點(diǎn),對(duì)癥下藥開展面上輔導(dǎo)與點(diǎn)上追蹤。上好各年級(jí)的心理健康教育課。建立完善心理健康檔案。

  3、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作;

  4、結(jié)合班主任工作做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作;積極發(fā)揮課堂主渠道作用,各班班主任進(jìn)行心理健康教育,把心理健康教育和班會(huì)、隊(duì)會(huì)結(jié)合起來(lái),落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能。嘗試以隊(duì)會(huì)的形式、班會(huì)的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行心理健康教育,在學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式中,春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。

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