政史地教研組工作計(jì)劃
一、基本情況
本組共有專(zhuān)職教師15人,代課領(lǐng)導(dǎo)3人,其中,政治備課組6人,歷史備課組5人,地理備課組5人,新調(diào)入或轉(zhuǎn)科教師4人。本組教師以中青年教師為主,教師學(xué)歷雖普通達(dá)標(biāo),但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)參差不齊。本組各備課組同頭課教師人數(shù)少,大多是一到二人,對(duì)每位教師獨(dú)立教學(xué)能力要求比較高,每位教師更需自我鉆研、獨(dú)挑重?fù)?dān),同時(shí)必須團(tuán)結(jié)協(xié)作,盡可能收集一切教學(xué)資源,做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
二、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,突出政治、歷史、地理學(xué)科的思想教育功能;以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標(biāo),抓好常規(guī)教學(xué)管理,努力落實(shí)學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案,突出“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”等管理、教學(xué)要求;抓好校本教研,堅(jiān)持從校本出發(fā);抓好青年教師培養(yǎng)工作,形成高水平的師資隊(duì)伍;抓好教育教學(xué)理論研究,提高教師教學(xué)理論水平。特別是近一、二年,一定要下大功夫,出大力氣,抓住機(jī)遇,出好成績(jī)。
三、目標(biāo)任務(wù)
。1)各年級(jí),各學(xué)科一定要全面、保質(zhì)保量完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。
。2)高一各科著力搞好新課程教學(xué)工作,努力塑造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的品質(zhì),打好高中三年學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
。3)高二各科強(qiáng)化素質(zhì)教育,深化新課程改革,重能力培養(yǎng),特別強(qiáng)調(diào)理科班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),全力提高國(guó)家級(jí)水平考試成績(jī)。文科班一定要抓好政治、歷史、地理基礎(chǔ)教學(xué),知識(shí)和能力并重。
。4)高三各科突出高考重點(diǎn)、熱點(diǎn)教學(xué),提高學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力、應(yīng)試能力,大幅度提高今年高考成績(jī)。
。5)全面提升組內(nèi)教師尤其是青年教師的教學(xué)教研水平。
四、工作重點(diǎn)
教學(xué)方面:強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),突出能力培養(yǎng),關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量水平,提高課堂教學(xué)效果。
教研方面:提高教師教學(xué)水平,搞好校本教研,推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,尤其是青年教師教學(xué)水平的提高。
高考方面:關(guān)注熱點(diǎn)、突出重點(diǎn),把握高考動(dòng)向,提高考生的考試成績(jī),提高升學(xué)率。
五、教研專(zhuān)題
高一:搞好新課改,探究新課改教學(xué)中存在哪些問(wèn)題,加強(qiáng)校本教研,研究怎樣從學(xué)生已有的知識(shí)、能力水平出發(fā),提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
高二:堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),理科生著力研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī);文科生著力探討如何強(qiáng)化基本知識(shí)和基本技能的學(xué)生和掌握,面向高考,不給高三教學(xué)留遺患。
高三:高考重點(diǎn)、熱點(diǎn)的把握及學(xué)生能力的提高,著力探討如何提高所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),特別是提高優(yōu)生和臨界生的高考成績(jī),提高高考升學(xué)率,使尖子生能在20**年高考中成績(jī)達(dá)到全縣前幾名。
全體要求:每學(xué)年每位教師至少要寫(xiě)一篇有一定水平的教研論文,在全縣的評(píng)比中獲獎(jiǎng)率要名列全校各組前一二名。
六、青年教師培養(yǎng)
。1)組內(nèi)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫培活動(dòng),形成學(xué)科內(nèi)一幫一格局。結(jié)對(duì)幫培對(duì)子之間要填幫培協(xié)議書(shū),明確幫培目標(biāo),制定切實(shí)可行的幫培方法及措施。具體是:政治組:宋——楊;楊——衛(wèi);地理組:徐——魏;齊——馬;歷史組:馮——魏。
。2)幫培對(duì)子中,幫培教師要結(jié)合各備課組內(nèi)的活動(dòng),從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)布置和批改等各方面,形成全方位幫學(xué)活動(dòng)。每周相互之間至少聽(tīng)一次課,搞一次幫培教研活動(dòng)。
。3)青年教師要制定自己進(jìn)修計(jì)劃,鼓勵(lì)教師進(jìn)修研究生課程,并切實(shí)落實(shí)。
(4)組內(nèi)全體教師必須堅(jiān)持經(jīng)常做高考試題,高三教師每?jī)芍鼙仨氉鲆惶自囶},共他教師每月做一套,并要接受學(xué)校檢查。
七、方法措施
(1)開(kāi)學(xué)第一周各備課組要在研討的基礎(chǔ)上,制定好教學(xué)計(jì)劃,合理確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),合理安排好教學(xué)進(jìn)度。
。2)各位教師要按照學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理要求精心備課,教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要把好每周一次的教案審簽、檢查關(guān),對(duì)節(jié)次不夠,三維教學(xué)目標(biāo)不清,教案內(nèi)容提綱化、太簡(jiǎn)略的,無(wú)教法、學(xué)法設(shè)計(jì)不分節(jié)次備課的教案一律指出,要求改正,堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課。
(3)加強(qiáng)電子教案?jìng)湔n方法的研究探討。電子教案必須和紙質(zhì)教案相結(jié)合,環(huán)節(jié)必須齊全,從課題、教學(xué)三維目標(biāo),重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、小結(jié)、練習(xí)、作業(yè)布置,教學(xué)反思等各環(huán)節(jié)抓好備寫(xiě)工作。電子教案每周周一上午十點(diǎn)以前要上傳學(xué)校校園網(wǎng),注明教學(xué)時(shí)間,自覺(jué)接受學(xué)校檢查。
(4)所有教師必須堅(jiān)持寫(xiě)教后感、教學(xué)反思,高一、高二教師每節(jié)教案都要寫(xiě)教學(xué)反思,高三教師每周至少寫(xiě)兩次教學(xué)反思。教學(xué)反思不能太簡(jiǎn)練,要有知識(shí)、方法、能力等方面的體會(huì)和感悟。教學(xué)必須教研,反思才能進(jìn)步。
。5)搞好課堂教學(xué)研究,重點(diǎn)放在教法、學(xué)法研究上,每周教研組內(nèi)進(jìn)行一次教研課活動(dòng),精心組織,有講必評(píng),本學(xué)期人人都要上研究課。各備課組每周組織一次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),主要研討學(xué)生如何學(xué),如何提高課堂教學(xué)效果,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
(6)搞好組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),新教師的入門(mén)課,上臺(tái)階教師的提高課,骨干教師的示范課。評(píng)課要以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、幫培為目的,主要講教學(xué)中存在的不足與問(wèn)題,探討如何改進(jìn)與提高。聽(tīng)課節(jié)次要符合學(xué)校一、二、三的規(guī)定。
。7)備課組內(nèi)要發(fā)揮同頭課群體教學(xué)優(yōu)勢(shì),每周四備課組教研活動(dòng),要確定一二人為主備課人,在全組討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)等,做到三定、五研討、六統(tǒng)一,最后由各教師寫(xiě)出具有自己特色的教案。
(8)課堂教學(xué)要做到精講多練、精練,講要突出主干知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí),以提高學(xué)生能力為主,練以近幾年高考試題、典型模擬題為主。課堂講練時(shí)間控制在1:1左右,堅(jiān)決反對(duì)教師滿(mǎn)堂灌。
。9)抓好教師基本功訓(xùn)練和提高,尤其是青年教師的教態(tài)、板書(shū)、語(yǔ)言、多媒體使用等基本功要上臺(tái)階,多媒體備課、上課的節(jié)次、形式、內(nèi)容要符合學(xué)校的規(guī)定。
。10)作業(yè)布置,必須符合學(xué)校的規(guī)定,布置量要達(dá)到課時(shí)數(shù)的3/4,批改量不得少于學(xué)生數(shù)的1/2,作業(yè)題型要多種多樣。批改要做到詳改、精改,力爭(zhēng)面改。堅(jiān)決杜絕一張作業(yè)一大勾,一題一勾,一勾到底。要求學(xué)生錯(cuò)題必須糾正,高三學(xué)生要建立錯(cuò)題糾正本。教輔資料的題目可分為必作題、選作題、不作題三類(lèi),重點(diǎn)督促學(xué)生完成。
。11)大力開(kāi)展校本教研,教法研討,每個(gè)教師都要完成學(xué)校布置的教研任務(wù)。每個(gè)教師每學(xué)期要寫(xiě)出一份有質(zhì)量的教研論文。
八、活動(dòng)安排
。1)高二學(xué)生文科班進(jìn)行一次班際之間的政、史、地知識(shí)對(duì)抗競(jìng)賽活動(dòng)。
(2)組織學(xué)生參加上級(jí)或報(bào)刊組織的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
。3)其他安排跟學(xué)校校歷安排一致。
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