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九年級語文培優(yōu)幫困總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的九年級語文培優(yōu)幫困總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
一、前言
一學期以來,在學校領導的關心與支持和班主任的密切配合下,我在培優(yōu)幫困工作過程中,能依照計劃,根據(jù)實際情況,有步驟、有措施地實施落實相關的內(nèi)容,計劃中要求達到的目標基本能實現(xiàn)。
二、成績。
本學期,在全校領導及班主任的共同努力下,經(jīng)過一個學期的努力,學生在紀律衛(wèi)生和學習上都有了明顯的進步,本學期期中考試本班有3名后進生平均分提高了6分以上,達到60分以上,優(yōu)生的面積擴大,不能不說這是一個不小的進步。
三、具體做法
1、對學生采取“一幫一”的措施!皩W生一幫一”即品學兼優(yōu)的學生幫助一個學有困難的學生,利用課余、休息時間給予適當?shù)膶W習指導與幫助。
2、教師利用課余時間對優(yōu)差生進行輔導。教師除平時課堂多關注,課間及時輔導和利用午后放學的時間專門輔導,并及時總結(jié)學困生轉(zhuǎn)化的成功經(jīng)驗,在班級中樹立典型,相信榜樣的力量是無窮的,以典型來誘導學困生的學習動機。對優(yōu)生主要提高其閱讀寫作能力。
3、取得家長的配合,及時與家長溝通,給家長提供必要的教育方法的建議和意見。學校提倡教師到學生家里去家訪。
4、認真?zhèn)湔n,認真上好每一節(jié)課。教師只有自己做好充分的準備,在課堂上才能揮灑自如,課堂語言才能生動有趣,這樣的課堂才能受到學生的喜歡,才能激發(fā)學生的興趣,興趣是最好的老師,有了學習的興趣,才可能談到提高學習成績。
5、課堂教學要注意聯(lián)系生活實際,新課程改革提倡在生活中學習,生活處處有數(shù)學,生活處處有語文。借用生活中的實際事例,更容易為學生創(chuàng)設學習的情景,更容易吸引學生的注意,學生只對自己感興趣的知識有興趣。
四、存在問題
教師工作不夠細致,后進生的學習動力仍不足。
五、努力方向
總之,讓每一個學生都能學有所長,是教育的目的。為此我做出了很大努力,但這項工作是一項要常抓不懈的工作,還是存在著問題,有待改進。但是我相信只要能教學得法,能持之以恒,教師常下班對有關學生進行輔導督促,激發(fā)學生的學習興趣,一定會讓每一個學生都能發(fā)出自己的閃光點。