慶祝母親節(jié)活動總結

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的慶祝母親節(jié)活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

慶祝母親節(jié)活動總結1

　　為進一步加強小學生思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展了以“五月的康乃馨”為主題的活動。引導學生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。將有關活動情況總結如下：

　　一、發(fā)動學生，廣泛宣傳，為把“五月的康乃馨”的活動落到實處

　　學校進行了廣泛的宣傳，要求班主任利用班會課的時間，給同學們講述母親節(jié)的由來，讓每個學生都知道母親節(jié)，知道母親的不易，教會學生學會感恩，希望學生能在母親節(jié)那天為母親做一件有意義的事。利用電子屏滾動播出宣傳母親節(jié)的標語，讓學生能有一個直觀的感受。組織學生會的同學出一期以“感恩母親”為主題的黑板報。

　　二、“母親節(jié)”期間，倡議全校學生為母親辦一件實事、辦一件好事

　　如寫一封感恩祝福母親的`信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親手制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務，為母親洗一次腳。

　　三、辦一期歌頌母親的手抄板，體會母親的關愛，培養(yǎng)熱愛并孝敬母親的感情

　　學會用適當的方法向母親表達感情，感悟“愛”的內涵。

　　四、寫一篇贊頌母親的文章，或者是贊頌母親的詩歌

　　要求學生把自己想對母親說的話，對母親的理解，寫在文章中，用自己原創(chuàng)的詩歌發(fā)自內心的感恩母親。

　　此次活動組織得力，學生參與度廣，影響深刻，通過這次活動我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，辦手抄板，寫詩歌，寫文章等。這次活動也讓學生了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了當代小學生感恩的心。

慶祝母親節(jié)活動總結2

　　大班的母親節(jié)活動在一張溫馨的集體照中畫上了圓滿的句號。整個活動目標基本達到，孩子們和媽媽們度過了一個愉快而又有意義的下午。特針對活動做如下總結：

　　一、活動的優(yōu)點

　　1、準備充分

　　活動的準備無論是環(huán)境的準備還是活動中各個環(huán)節(jié)所需材料的準備都是充分的。

　　2、活動過程流暢

　　因為所有的環(huán)節(jié)都是有準備的，所以整個過程非常流暢，孩子們的表現也都在控制范圍之內，因此整個過程是按照活動設計順利的開展。

　　3、活動的參與性很高

　　在幼兒展現和家長互動的環(huán)節(jié)，幼兒的參與性很高，都能用各種形式表現對媽媽的愛，從媽媽們的笑容中能看到滿滿的幸福感。

　　二、改善空間

　　1、開場表演較為簡單

　　幼兒的開場表演《媽媽我愛你》準備有些倉促，幼兒的表現較生疏，大部分要靠老師占主導地位來引導。設計也比較單一，如果可以設計的更加豐富，更加充分，開場會達到驚艷的效果。

　　2、故事欣賞環(huán)節(jié)給幼兒表達的空間

　　故事欣賞的環(huán)節(jié)幼兒的表現非常認真，注意力也非常集中，但是整個環(huán)節(jié)都是老師一人在講述，到最后也是老師一人在總結，當時是按照活動設計直接進行的，可是活動后發(fā)現如果能讓孩子們自己說出故事中小烏鴉的懂事和我們要向小烏鴉學習幫助媽媽做事情這些簡單的道理對于孩子們來說會顯得更有意義。而當時只看到了活動的進度，而沒有及時掌握孩子們的動態(tài)。

　　3、小記者采訪環(huán)節(jié)可以加入一些引導語

　　在小記者采訪環(huán)節(jié)，我問了小朋友知不知道媽媽的名字，但是后來發(fā)現為什么知道媽媽的名字是一種孝順的行為呢？在提問之前我要先加入一段引導：“作為孝順的寶寶，知道媽媽的名字一定是一件簡單的.事情了，那你能大聲說出你媽媽的名字嗎？”這樣會讓這個問題顯得不那么突兀�；蛘呖春⒆拥臓顟B(tài)可以再追加一些簡單的問題。比如說媽媽在哪里上班啊等等。

　　4、扎破氣球送祝福的環(huán)節(jié)需要改良

　　在扎破氣球的環(huán)節(jié)有的孩子表現出了恐懼，有的表現出了傷心，有的表現出了心疼。孩子們不希望自己的氣球被扎破。所以在這個環(huán)節(jié)可以考慮換一個驚喜的形式來送給媽媽祝福。比如說找孩子，讓媽媽們蒙上眼睛去摸自己的孩子，如果找對了，孩子就將祝福的卡片送給媽媽這種方式。

慶祝母親節(jié)活動總結3

　　活動準備：

　　1、認識”五一”勞動節(jié)的多媒體課件。

　　2、工人、農民、醫(yī)生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。

　　3、《勞動最光榮》音樂磁帶。

　　活動目標：

　　1、通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)。

　　2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務。

　　3、激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。

　　活動過程設計：

　　一、欣賞歌曲《勞動最光榮》，在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動的興趣。

　　導入語：今天，老師請你們聽一首好聽的歌曲，你們聽聽里面都有誰？

　　二、介紹”五一”國際勞動節(jié)。

　　老師：這首歌是說小蜜蜂愛勞動，為人們采花蜜，人們都喜歡它，我們人們也愛勞動，過幾天就是一個全世界人民的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？

　　1、老師出示五月一日的日歷，請幼兒認讀五月一日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？這是什么節(jié)日？是誰的節(jié)日？

　　2、講授”五·一”勞動節(jié)的'來歷，告訴幼兒五一勞動節(jié)是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節(jié)日。

　　3、請幼兒說一說，你的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動者？

　　三、觀看《”五一”勞動節(jié)》的多媒體課件，認識勞生動民。

　　1、觀看課件，邊看邊穿插提問和指引，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

　　2、請幼兒說一說，你知道都有哪些勞動者。

　　四、出示勞動者圖片，指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。

　　1、觀看圖片，說一說他們都是誰？是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病，清潔工把街道掃除的干潔凈凈，司機開車讓人們出行更便利，廚師會做好吃的菜，老師教授知識，建筑工人蓋高樓大廈，農民種莊稼等等。

　　2、依據幼兒已有經驗，談談自己身邊的勞動者。通過討論，啟發(fā)幼兒發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關系，指引幼兒尊敬他們。

　　[活動延伸]

　　讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日快樂！

慶祝母親節(jié)活動總結4

　　世界上有一種愛，最偉大，最無私，任你肆意地索取，卻從不需要報答；有一種情，與生俱來，就像春雨，潤物無聲，綿長悠遠，那就是母親的愛。走進開滿鮮花的五月，一年一度的母親節(jié)又來到了我們的身邊，為了讓孩子們從小感受到母親的.偉大和無私，體驗到母親的辛苦和辛勞以及對孩子全身心的愛，從小在心里點燃熱愛與奉獻的火花，學會感謝母親、感恩生活，5月7日，我們幼兒園的孩子們用自己的實際行動為親愛的媽媽提前送上了一份最溫馨的祝福。

　　瞧！充滿溫情和幸福的母親節(jié)活動開始啦！給媽媽唱一首歌、幫媽媽做一件事、給媽媽講一句悄悄話、親手為媽媽制作小禮物，孩子們在想想、說說、做做的過程中感謝媽媽的養(yǎng)育之恩，表達對媽媽的愛。

　　本次活動在孩子們傾情《世上只有媽媽好》的表演里結束了，我們期望孩子們懂得：并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關心母親、關愛母親，365天里每一天都是母親節(jié)，我們要愛自己的母親，就像母親愛你一樣；我們希望通過這樣的活動，能讓孩子們以感恩的心來對待父母，因為學會了感恩，也就學會了做人，讓我們攜手共筑幼兒心中的感恩夢！