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學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)實習(xí)計劃
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學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)實習(xí)計劃1
一、畢業(yè)實習(xí)目的
1、通過實習(xí)幼兒園全面的教育和保育工作,進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對幼兒園的教育任務(wù)的理解。初步獲得組織幼兒教育教學(xué)的經(jīng)驗,培養(yǎng)獨立從事幼兒園保教工作的能力,為畢業(yè)后參加工作打下良好的基礎(chǔ)。
2、通過實習(xí),將所學(xué)的'基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合地運用到幼兒園的保教實踐,并在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論和技能,初步樹立正確的幼兒教育觀。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛幼兒教育工作、熱愛幼兒的思想感情,增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。
二、畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容和要求
1、見習(xí)
。1)請實習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)或老師介紹該園的保教、管理、教改情況。
。2)請實習(xí)園安排1—2個教學(xué)示范活動給實習(xí)生觀摩。
。3)下到實習(xí)班,在實習(xí)班老師的指導(dǎo)下,見習(xí)所在班級的保教工作。
2、實習(xí)
全方位地實習(xí)幼兒園的保教活動,包括:入園晨檢、早操、教育活動、戶外活動、游戲、進(jìn)餐、睡眠、散步、勞動、個別教育、離園、家訪等。具體要求為:
1、每個實習(xí)生獨立承擔(dān)兩天以上的保育工作。
2、每個實習(xí)生擔(dān)任主班教師三天以上,副班教師三天以上。
3、每個實習(xí)生組織集體教學(xué)(或集體游戲)活動6次以上,組織3次以上區(qū)域活動或小組活動。英語班的實習(xí)生要組織2次英語集體教學(xué)(或集體游戲)活動。
4、按照幼兒園各班保教計劃,按照實習(xí)內(nèi)容與要求,認(rèn)真、充分地做好組織各類教育教學(xué)活動的準(zhǔn)備工作和實施工作。要認(rèn)真設(shè)計好每個教育教學(xué)活動方案;顒臃桨笇懞煤,要先交給學(xué)校帶隊教師檢查簽字,然后再交給幼兒園指導(dǎo)教師審批并看過試教,同意簽字后方可組織活動。
5、實習(xí)生每組織完一個教育教學(xué)活動,請學(xué)校帶隊教師和幼兒園指導(dǎo)教師及時給予點評,并把點評意見填入實習(xí)手冊。
6、實習(xí)結(jié)束
。1)填寫實習(xí)鑒定表,請實習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師寫實習(xí)鑒定,評定實習(xí)成績和蓋章等。
(2)實習(xí)結(jié)束后,各班各交一份實習(xí)總結(jié)給幼兒園和學(xué)校教學(xué)科研處。
(3)實習(xí)結(jié)束后第一周的班會課召開實習(xí)總結(jié)會,交流實習(xí)心得。
。4)評選優(yōu)秀實習(xí)生(比例為20%)和優(yōu)秀活動案例(比例為30%)。
三、畢業(yè)實習(xí)時間:4月23日~6月1日(其中4月23~29日為見習(xí)時間,4月30日~5月7日為五一放假,5月8日~6月1日為實習(xí)時間)。
四、畢業(yè)實習(xí)作業(yè)
實習(xí)結(jié)束,完成《教育實踐手冊》上布置的有關(guān)作業(yè),并交學(xué)校指導(dǎo)教師批改,作業(yè)成績作為評定實習(xí)成績和評選優(yōu)秀實習(xí)畢業(yè)生的依據(jù)之一。
學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)實習(xí)計劃2
一、實習(xí)目的與要求
。ㄒ唬┩ㄟ^實習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點。通過接觸幼兒、了解幼兒,鞏固尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念,并能全身心投入幼兒教育工作。
。ǘ⿲⑺鶎W(xué)的理論知識和技能運用于實踐,學(xué)會組織幼兒一日生活活動,能獨立組織幼兒園各領(lǐng)域教育活動及幼兒游戲活動;學(xué)會創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境。
。ㄈ┦煜び變簣@家長工作并能與家長進(jìn)行良好的溝通;能較好的完成指導(dǎo)教師布置的實習(xí)任務(wù);努力成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。
二、實習(xí)時間、單位和地點(實習(xí)單位與地點另行安排)
(一)崗前技能訓(xùn)練階段。20xx年9月15日前完成。
分兩個階段:
第一階段從20xx年6月17日—7月3日,主要訓(xùn)練內(nèi)容:通過教育見習(xí)完成教育活動設(shè)計與試教;7月1—3日安排集中講座,講座內(nèi)容為幼兒園教師師德、實習(xí)教師崗位任務(wù)與要求、畢業(yè)生畢業(yè)程序與就業(yè)相關(guān)內(nèi)容、實習(xí)相關(guān)注意事項、畢業(yè)設(shè)計部署等。
第二階段從9月1日—9月15日,主要訓(xùn)練內(nèi)容:學(xué)生通過在實習(xí)崗位見習(xí)熟悉幼兒園教育教學(xué)業(yè)務(wù)及實習(xí)對象,作好實習(xí)準(zhǔn)備。
(二)集中實習(xí)階段。9月16—11月15日
學(xué)生在幼兒園指導(dǎo)教師和我校帶隊教師的指導(dǎo)下完成實習(xí)任務(wù)。
。ㄈ⿲嵙(xí)總結(jié)反思與提高及畢業(yè)論文(設(shè)計)階段。11月16日至11月30日
具體工作內(nèi)容及要求:
1、學(xué)生自評。學(xué)生對自己實習(xí)過程和任務(wù)完成的效果進(jìn)行總結(jié)與反思,形成個人實習(xí)總結(jié),填寫《廣西幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)生實習(xí)鑒定表》。
2、師生互評。由校內(nèi)指導(dǎo)老師與實習(xí)基地指導(dǎo)老師對學(xué)生實習(xí)情況進(jìn)行評價,評定學(xué)生實習(xí)成績;由學(xué)生對實習(xí)基地、實習(xí)基地指導(dǎo)教師以及校內(nèi)指導(dǎo)教師進(jìn)行評價,以實習(xí)小組為單位填寫《實習(xí)基地及指導(dǎo)老師意見反饋表》交系部;組織優(yōu)秀實習(xí)成果展示活動,評選優(yōu)秀實習(xí)生和優(yōu)秀指導(dǎo)教師(部分內(nèi)容可根據(jù)各專業(yè)情況安排在期末進(jìn)行)。
3、社會評價。由實習(xí)基地領(lǐng)導(dǎo)和教師對學(xué)校人才培養(yǎng)成效進(jìn)行評價,填寫《廣西幼兒師范高等專科學(xué)校人才培養(yǎng)效果反饋表》,由各系部收集歸檔。
4、各專業(yè)帶頭人將上述各種實習(xí)總結(jié)材料收集整理,形成《20xx屆專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)報告》(含文字、音像資料等),于學(xué)期結(jié)束前交教務(wù)與科研管理處。
5、開展學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)工作。學(xué)生在學(xué)校指導(dǎo)老師指導(dǎo)下進(jìn)行資料收集、論文撰寫或畢業(yè)設(shè)計。
三、實習(xí)內(nèi)容
。ㄒ唬┯變簣@保教工作
內(nèi)容:編寫教育活動計劃、試教、組織集體教育活動、游戲活動及一日生活活動等。
要求:在教師指導(dǎo)下獨立組織幼兒教育教學(xué)活動,每個實習(xí)生至少獨立帶班一周;至少組織集體教學(xué)5次,組織游戲活動5次;積極主動參與區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè),能夠利用各種材料制作玩、教具,將所創(chuàng)作的.環(huán)境與教玩具拍成照片上交帶隊老師。
(二)幼兒園配班工作
內(nèi)容與要求:協(xié)助本小組其他實習(xí)生組織教育活動;聽課記錄不少于5篇,聽課筆記要記錄詳細(xì)的教育活動流程并進(jìn)行分析與評價;每個實習(xí)生至少配班兩周,協(xié)助保育員工作等。
(三)實習(xí)作業(yè)
內(nèi)容與要求:實習(xí)期間,每位實習(xí)生要搜集相關(guān)材料,實習(xí)結(jié)束一周內(nèi)要提交實習(xí)日記4篇、觀察記錄4篇、集體教學(xué)活動方案5篇、游戲活動方案5篇,并撰寫實習(xí)總結(jié)。
四、成績考核
實習(xí)生成績由實習(xí)單位負(fù)責(zé)人和實習(xí)生指導(dǎo)教師按實習(xí)生實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)來決定。
(一)實習(xí)生實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)
實習(xí)生成績分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級,具體標(biāo)準(zhǔn)如下:
優(yōu)秀:工作積極主動,認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛孩子,能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)生守則,能理論聯(lián)系實際,工作內(nèi)容和方法符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神。組織和管理幼兒一日活動的能力強(qiáng),有一定創(chuàng)造性,工作效果突出,實習(xí)日記和實習(xí)專題總結(jié)有較高的理論水平,并能認(rèn)真做好觀察記錄。
良好:工作積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛孩子,能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)生守則,工作內(nèi)容和方法基本符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,工作效果好,對幼兒一日生活的管理能力較強(qiáng),能按時完成實習(xí)日記、觀察記錄和實習(xí)專題總結(jié)。
及格:工作較認(rèn)真,能關(guān)心孩子,能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)生守則,基本能獨立地組織幼兒一日活動。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處,工作效果一般。不能及時提交實習(xí)日記和觀察記錄。
不及格:工作不認(rèn)真負(fù)責(zé),有體罰和變相體罰幼兒的行為,違反幼兒園規(guī)章制度和實習(xí)生守則,不能獨立地組織幼兒一日活動。
。ǘ⿲嵙(xí)評定工作流程
實習(xí)生實習(xí)鑒定表由實習(xí)學(xué)生在實習(xí)結(jié)束前寫出自我鑒定后交實習(xí)單位指導(dǎo)教師,指導(dǎo)教師寫出評語及實習(xí)單位成績評定意見后交單位實習(xí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)審核并蓋單位公章,由實習(xí)單位實習(xí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一交帶隊教師,帶隊教師結(jié)合學(xué)生實習(xí)期間的表現(xiàn)和實習(xí)作業(yè)成績綜合評定實習(xí)成績,在見實習(xí)總結(jié)工作階段將實習(xí)生實習(xí)鑒定表上交系部。
五、檢查落實系部組成實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本系實習(xí)工作的管理和協(xié)調(diào)。
嚴(yán)格按照學(xué)校和系部的實習(xí)工作方案與實習(xí)期間的學(xué)生管理方案進(jìn)行檢查,系部領(lǐng)導(dǎo)、班主任和輔導(dǎo)員進(jìn)行排班分工,白天輪流巡視各實習(xí)園,夜間抽查學(xué)生住宿情況,有問題及時處理并向上級部門反映。檢查落實工作具體包括如下幾項內(nèi)容:
(一)檢查遵守紀(jì)律的情況,對違反紀(jì)律的行為及時批評和處理,并盡量做到防患于未然;
。ǘz查學(xué)生各階段實習(xí)任務(wù)的落實與完成情況,與實習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師加強(qiáng)溝通聯(lián)系,幫助有關(guān)人員明確實習(xí)要求并協(xié)商解決所遇到的問題;
(三)了解學(xué)生的思想、生活動態(tài)和身體狀況;
。ㄋ模┱{(diào)查了解學(xué)生生活管理中存在的問題,聽取宿管員對學(xué)生表現(xiàn)的反饋意見,做好協(xié)調(diào)管理工作和學(xué)生的教育工作。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:張文軍(系主任)
副組長:鄧博倡(總支書記)、陳薇薇(副書記)、劉揖建(副系主任)、佘雅斌(副系主任)及各實習(xí)園主管副園長。
本系實習(xí)帶隊老師:教育系專任教師
輔導(dǎo)員:郭麗平、徐聰聰、卞千
七、實習(xí)的有關(guān)要求
(一)明確實習(xí)目的,了解實習(xí)計劃及有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真完成各項實習(xí)任務(wù)。
。ǘ﹪(yán)格執(zhí)行實習(xí)的一切規(guī)定,遵守實習(xí)園的一切規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)、尊重指導(dǎo)教師和實習(xí)園的全體教師及工作人員,虛心接受教師的指導(dǎo)。
。ㄈ釔塾變,公平地對待每一個幼兒。
。ㄋ模┮轮R,語言文明,行為檢點,禮貌待人,不過分修飾,不戴戒指、耳環(huán)、不穿高跟鞋等,為人師表。
。ㄎ澹﹪(yán)格遵守請假制度和園里紀(jì)律。按時上班、接班,不漏崗,不缺勤。注意安全,不出事故。禁止在園內(nèi)會客、打電話、閑聊天,要主動找事情做,如整理觀察記錄、備課、搜集資料、制作教玩具等。
。﹫F(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,虛心學(xué)習(xí),共同研討。
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