優(yōu)秀教師的申請(qǐng)書
在當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展的今天需要使用申請(qǐng)的場(chǎng)合越來越多，通過申請(qǐng)書，我們可以提出自己的請(qǐng)求。相信大家又在為寫申請(qǐng)書犯愁了吧！以下是小編精心整理的優(yōu)秀教師的申請(qǐng)書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀教師的申請(qǐng)書1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
時(shí)光如梭，自20xx年8月參加工作，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)悉心教導(dǎo)下，在各位老師的熱心支持和幫助下，在我自身的不斷努力之下，我順利的完成了各項(xiàng)工作，思想政治覺悟、個(gè)人業(yè)務(wù)水平等綜合素質(zhì)有了較大的提高，為今后繼續(xù)開展教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。下面我把這一年的思想、工作等情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、思想表現(xiàn)
這一年來我努力提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。我積極參加全校教職工大會(huì)和黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)，每周按時(shí)參加升旗儀式，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，使自己的思想政治覺悟有了很大的提高。
二、教學(xué)情況
我堅(jiān)持“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。
在備課過程中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的`教學(xué)方法及教學(xué)形式，力求盡善盡美地備好每一節(jié)課。上課過程中，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
課后，我認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。我注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.
一年來,我在學(xué)校上了多次公開課.通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。我堅(jiān)持聽課，不斷向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,從而不斷提高自己的教學(xué)水平，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)理念和教育教學(xué)模式。
三、生活方面
在生活上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，“正謹(jǐn)遵人先正己”的古訓(xùn)，重視“為人師表”的職業(yè)形象，努力保持正派的工作作風(fēng)，服從學(xué)校安排，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,現(xiàn)在我覺得自己已經(jīng)基本滿足一名合格人民教師的要求，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
優(yōu)秀教師的申請(qǐng)書2
尊敬的x長：
您好!首先向您誠摯的說聲對(duì)不起，正當(dāng)我們學(xué)校開學(xué)之初缺少老師之際，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望，向您提出辭職申請(qǐng)。
自從20xx年9月進(jìn)入x中學(xué)這個(gè)大家庭以來，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長期對(duì)我工作、生活的幫助，支持，肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝!這兩年來我在為x中服務(wù)的同時(shí)，自身也在各個(gè)方面得到良好的'發(fā)展。正值x中學(xué)迎來大好發(fā)展的今天，我選擇離開x中，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍，因?yàn)檫@里是我三尺講臺(tái)生涯的頭兩個(gè)年輪，這里記錄了我從一個(gè)準(zhǔn)教師逐漸走向成熟教師的每一個(gè)腳印。之所以我選擇離開x中，原因如下：
一、都說養(yǎng)兒能防老，可我現(xiàn)在月平均工資甚至不到20xx，學(xué)校沒有教師食堂，除去吃喝花銷已所剩無幾。有時(shí)還要從家里拿錢，未能盡到做兒子的責(zé)任。父母都是下崗職工，生活平時(shí)十分節(jié)儉，我很想讓他們過上更好的生活，百善孝為先，可我現(xiàn)在的收入談何孝敬父母。
二、安居才能樂業(yè)，我在學(xué)校長期居住在混合寢室，學(xué)校既不提供住房公積金，內(nèi)部住房又按市場(chǎng)價(jià)買賣，學(xué)校住房?jī)r(jià)格已和校外商品房?jī)r(jià)格差不多，我也無法負(fù)擔(dān)。
三、經(jīng)過數(shù)次相親失敗后發(fā)現(xiàn)社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，當(dāng)然不能怪社會(huì)現(xiàn)實(shí)，一個(gè)沒有能力養(yǎng)家糊口的男人憑什么讓別人跟著你過日子，但我現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)能力有限，確實(shí)很難實(shí)現(xiàn)成家的`愿望，又何談去立業(yè)呢?
四、我還有些自己的理想去實(shí)現(xiàn)，所以我今年選擇參加20xx年研究生考試，雖然成績(jī)還未公布，但我相信未來是靠自己打拼出來的，只要我努力我肯定會(huì)成功。教書是一個(gè)很偉大的事業(yè)，教師需要奉獻(xiàn)精神。但我認(rèn)為首先要讓教師體面的生活再來從事這個(gè)奉獻(xiàn)事業(yè)，倉稟實(shí)而知禮節(jié)。所以我決定辭職出去闖闖，這次辭職使我經(jīng)過深思熟慮之后做出的決定，在雙溝工作的這四年，我也與這篇美麗的土地結(jié)下了不解之緣，在即將離開之際我心中也十分不舍。我也為我這次辭職給教育局帶來的麻煩道聲：對(duì)不起!請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我一定把20xx下半年這學(xué)期教完，盡可能的減少對(duì)學(xué)校教學(xué)工作所帶來的麻煩。最后祝蔣校及學(xué)校所有老師身體健康，幸福美滿，事業(yè)順利!
此致
敬禮!
xxx
20xxx年xx月xx日
優(yōu)秀教師的申請(qǐng)書3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
本人洪x在x年以來，平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇，任勞任怨服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
在思想道德方面:熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，教書育人，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面:積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節(jié)課前都積極準(zhǔn)備好。我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過提問、討論、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并用輕松，活躍的氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習(xí)。
在日常工作能力方面:x年一直擔(dān)任班主任工作。做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20__年鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考中，取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能，利用學(xué)生自我監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的'行為習(xí)慣，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育�，F(xiàn)今，班級(jí)衛(wèi)生做到“每日二小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
在出勤方面:堅(jiān)持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在學(xué)校，就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我在一年中所取得的成績(jī)，我準(zhǔn)備申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào)。貴在參與，不管評(píng)上與否，我將一如既往地面對(duì)我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。此致敬禮!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
優(yōu)秀教師的申請(qǐng)書4
尊敬的xxxx：
我是xxx，是xxx中學(xué)一名普通的數(shù)學(xué)教師。xx年畢業(yè)于xx大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，現(xiàn)在職攻讀xx大學(xué)學(xué)科教學(xué)論（數(shù)學(xué)）研究生。畢業(yè)至今一直工作在xxxx中學(xué)，擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作。
教學(xué)是一個(gè)普通且平凡的工作，瑣碎重復(fù)，不會(huì)有驚人的壯舉，也談不上深刻美麗，但教師是影響深遠(yuǎn)的職業(yè)，因?yàn)樗桥c活生生的有思想的學(xué)生打交道，用心去干，可能會(huì)讓一個(gè)很平凡的學(xué)生煥發(fā)光彩，用愛去教，可以讓自己在成長中享受到生命的愉悅。在教育這片熱土上，我作為一個(gè)菜鳥潛心琢磨，默默耕耘，精心蓄力，腳踏實(shí)地，我堅(jiān)信每一段成功的背后，都有我深深的足跡，那是我辛勞的結(jié)晶。
自參加工作以來，在教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n好每一節(jié)課，努力鉆研教材知識(shí)點(diǎn)，嘗試變式教學(xué)開拓學(xué)生的思維。作為新教師我虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教，堅(jiān)持以學(xué)生的思維來思考問題，講解問題，并同時(shí)幫助學(xué)生提高思維廣度，掌握學(xué)生的思想，抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系，構(gòu)建輕松活躍高效的課堂氣氛，讓學(xué)生在快樂中學(xué)到知識(shí)。經(jīng)過兩年多的努力，所帶班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)普通班中名列前茅，取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了學(xué)生的好評(píng)。
在教學(xué)的同時(shí)，我還積極參加教學(xué)研究，基于大學(xué)期間的科研基礎(chǔ)，我在xx年5月申請(qǐng)了國家級(jí)教師個(gè)人小課題《提高學(xué)困生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣》，并根據(jù)所帶班級(jí)的學(xué)困生實(shí)際情況，積極探索解決方案，給出措施，此課題現(xiàn)已提交結(jié)題報(bào)告。我又與同事合作
撰寫論文《高中數(shù)學(xué)課堂提問的有效對(duì)策》發(fā)表在省級(jí)期刊《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》xx年11期；在xx年9月，我的論文《基于超級(jí)畫板平臺(tái)下的《基本不等式》教學(xué)設(shè)計(jì)》榮獲xx年東北三省四市高中教研協(xié)作體高考備考研討會(huì)一等獎(jiǎng)。在今后，我堅(jiān)持教學(xué)與科研相結(jié)合，讓教學(xué)推動(dòng)科研，科研提升教學(xué)，兩方面共同進(jìn)步，同時(shí)我還訂閱了《數(shù)學(xué)通訊》、《數(shù)學(xué)教學(xué)》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)》等五種期刊雜志，目的是讓自己手不釋卷，讀書不綴，汲取更多同仁的思想使自己更加進(jìn)步。
除了應(yīng)對(duì)教學(xué)工作，我還擔(dān)任班主任，瑣碎且重復(fù)，兩年多以來，我堅(jiān)持早晚自習(xí)不耽誤，從時(shí)間上督促學(xué)生，讓學(xué)生養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣。緊盯科任課，讓學(xué)生感到班主任時(shí)刻在門旁，促使學(xué)生注意力集中。我一直以“為才先為人”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求學(xué)生，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，同時(shí)自己也注重個(gè)人修養(yǎng)，以身作則，樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值觀走向正軌。關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，通過QQ、微信、手機(jī)短信以及面對(duì)面談話與學(xué)生傾心交流，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生始終處于一個(gè)相對(duì)正常的狀態(tài)，總是以飽滿的熱情來面對(duì)學(xué)習(xí)。
高三階段，讓班級(jí)營造出一種“和諧進(jìn)步”的氛圍，促進(jìn)良性競(jìng)爭(zhēng)，常講勵(lì)志故事，身邊的人和事，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，將來有一個(gè)美好的未來。用“守正篤實(shí)，久久為功”的思想影響大家，讓大家有想法，并且堅(jiān)定信念，終究會(huì)成功的。作為教師的最大夢(mèng)想不是自己有多大成就，而是幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不讓任何一名學(xué)生掉隊(duì)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的'長處，改正學(xué)生的缺點(diǎn)，全體爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
經(jīng)過兩年多的不懈努力，班級(jí)的成績(jī)穩(wěn)中有升，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，深受領(lǐng)導(dǎo)同事及家長的好評(píng)，也驗(yàn)證了校長在講話中提到的“管是為了不管”的規(guī)律。今后我還會(huì)堅(jiān)持做好班主任工作，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓自己舒心，讓家長放心的原則，看護(hù)好學(xué)生，最后將他們送入理想大學(xué)。
努力與收獲是成正比的，成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過去，想到汪國真的一句話“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，在教書育人的道路上我依然會(huì)用心去教誨我的學(xué)生，用情去培養(yǎng)我的學(xué)生，無愧于我心，無愧于事業(yè)，不辜負(fù)家長的期望。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
優(yōu)秀教師的申請(qǐng)書5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xx大學(xué)公管學(xué)院思想政治教育(師范)專業(yè)本科畢業(yè)生。很高興到貴校求職，我誠摯地希望這份求職申請(qǐng)能引起您的重視。
高尚的師德，過硬的本領(lǐng)，這是一名優(yōu)秀教師的必備條件，作為共產(chǎn)黨員，我始終以“學(xué)高為師，德高為范”為追求目標(biāo)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，德業(yè)并修，全面發(fā)展。大學(xué)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，榮獲“xx大學(xué)優(yōu)秀師范畢業(yè)生”、一等、二等獎(jiǎng)學(xué)金，在xx大學(xué)學(xué)報(bào)發(fā)表兩篇學(xué)術(shù)論文，主持市級(jí)調(diào)研課題一項(xiàng)，校級(jí)挑戰(zhàn)杯課題立項(xiàng)一項(xiàng)，多次獲學(xué)校征文比賽一、二等獎(jiǎng)。
大學(xué)生活是忙碌而充實(shí)的。期間我一直擔(dān)任學(xué)生干部，曾任xx大學(xué)學(xué)生處學(xué)生信息員、哲學(xué)社長、班長、助理班主任等校院級(jí)班級(jí)主要學(xué)生干部職務(wù)，培養(yǎng)了較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，形成了踏實(shí)、負(fù)責(zé)、創(chuàng)新的.工作作風(fēng)。連續(xù)多次榮獲“xx大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”、“學(xué)生宿舍優(yōu)秀信息員”等稱號(hào)。
我熱愛生活，積極參加各種的課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和專業(yè)考察，注重理論聯(lián)系實(shí)際，先后到羅定中學(xué)高中、xx番禺區(qū)新造中學(xué)見習(xí)、實(shí)習(xí)，受到老師學(xué)生的肯定和好評(píng)，榮獲“xx大學(xué)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”稱號(hào)。
久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我期待著成為貴校的一員，這將是我一生的榮幸。雖然，我是一個(gè)即將畢業(yè)的師范生，但我堅(jiān)信有你們的栽培和我的奮斗，我也會(huì)和你們一樣，做得比別人更好。我將用我出色的表現(xiàn)證明您無悔的選擇!
我期盼得到您的早日答復(fù)，最后真誠地謝謝您的閱讀。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
優(yōu)秀教師的申請(qǐng)書6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
總結(jié)過去，展望未來，乃是為師的根本�，F(xiàn)對(duì)_至_學(xué)年上學(xué)期個(gè)人工作做一個(gè)小結(jié)，以期今后的工作有一個(gè)新的發(fā)展。
一、工作內(nèi)容
本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工安排，擔(dān)任振太鄉(xiāng)中心小學(xué)語文教研員，承擔(dān)振太鄉(xiāng)中心完小六三班語文及民族團(tuán)結(jié)兩門學(xué)科教學(xué)工作，任振太鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀與小記者組輔導(dǎo)員；在主持《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫能力研究》這一省級(jí)課題研究中，除按照課題申報(bào)計(jì)劃落實(shí)了課堂研究過程外，還參與了由課題組成員蘭有榮老師組織的三年級(jí)習(xí)作義務(wù)輔導(dǎo)。
二、工作開展情況及措施
1、在六三班語文、民族團(tuán)結(jié)教學(xué)工作上，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念引領(lǐng)教學(xué)，在教參精神、文本內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上，撰寫切合實(shí)際的教案，課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生心智，關(guān)注學(xué)生全面而健康的發(fā)展。及時(shí)認(rèn)真批閱作業(yè)，且以典型處為基點(diǎn)，溫故而知新。做到科學(xué)合理的實(shí)施素質(zhì)教育，把三維目標(biāo)落到實(shí)處。
2、在每周一下午一個(gè)小時(shí)的“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀及小記者組活動(dòng)中，以輔導(dǎo)員的職責(zé)開展工作。
3、教研工作中，以振太鄉(xiāng)中心小學(xué)行政的統(tǒng)一部署為核心，以教育教學(xué)新理念為引領(lǐng)，以扎實(shí)而深入的具體活動(dòng)為契機(jī)，以我鄉(xiāng)語文教學(xué)為基點(diǎn)，有計(jì)劃、明確目標(biāo)、有總結(jié)的.開展。利用參加《_市“以學(xué)生為主體，順學(xué)而導(dǎo)”語文課堂競(jìng)賽》觀摩、參與指導(dǎo)參加縣級(jí)競(jìng)賽選手指導(dǎo)、“勐大·振太·按板聯(lián)合教研”的機(jī)會(huì)，抓住全鄉(xiāng)六年級(jí)教研活動(dòng)和參加到山街、秀山、黃力小學(xué)督察及平時(shí)的教研活動(dòng)，提升素養(yǎng)，不忘以講座形式交流傳遞其間心得精華。注重落實(shí)所正在進(jìn)行著的省級(jí)課題研究。組織中心完小六年級(jí)語文集體備課。
三、工作成績(jī)
1、為我鄉(xiāng)網(wǎng)校投稿32篇，被鄉(xiāng)《教育信息》采用4篇；組織省級(jí)課題研究成員投稿省級(jí)論文競(jìng)賽5篇，其中2篇獲貳等獎(jiǎng)，3篇活叁等獎(jiǎng)。本學(xué)期共聽課30節(jié)，且多為主評(píng)；上公開課一節(jié)；鄉(xiāng)級(jí)專題交流3次，校級(jí)專題交流2次。
2、課余義務(wù)輔導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生習(xí)作30節(jié)、初中生4節(jié)，所授學(xué)生習(xí)作能力有所提高，部分學(xué)生習(xí)作獲得縣級(jí)習(xí)作競(jìng)賽獎(jiǎng)或發(fā)布于_網(wǎng)；指導(dǎo)蘭燕寫的《美麗鎮(zhèn)沅，青春成長》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。本人所寫的《四年級(jí)品德與社會(huì)質(zhì)量分析》發(fā)表于《鎮(zhèn)沅縣教研通訊》；《傳奇中的空白》發(fā)表于《茶樹王》；《如何利用白板技術(shù)提高小學(xué)生習(xí)作能力》獲省級(jí)貳等獎(jiǎng)，且已經(jīng)被云南教育期刊納入發(fā)表計(jì)劃；參與編輯的10余萬字的《僑鄉(xiāng)魂脈》即將與讀者見面。
3、所教民族團(tuán)結(jié)平均92分；語文平均71分，及格率74%，優(yōu)秀率14%。兩科成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上均有所提高。
4、作為振太鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀與小記者組輔導(dǎo)員，該組經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)地考核，獲小組第二名。
5、撰寫了《_至_學(xué)年上學(xué)期振太鄉(xiāng)中心小學(xué)教研總結(jié)》、《_至_學(xué)年下學(xué)期振太鄉(xiāng)中心小學(xué)教研計(jì)劃》及多篇與教育教學(xué)相關(guān)的文章。
四、存在的問題
1、因能力、時(shí)間、精力、經(jīng)驗(yàn)等條件有限，很難把握好教學(xué)與教研的充分投入，故而，兩者的效果不夠理想。
2、六三班42名學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，呈現(xiàn)“頭小尾巴大”的態(tài)勢(shì)，難于普遍提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、省級(jí)課題研究中，由于時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、學(xué)生實(shí)際等原因，存在一些需要改進(jìn)的地方。
五、今后工作思路
1、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，在行政領(lǐng)導(dǎo)下，切合實(shí)際地開展教研、教學(xué)、課題研究。
2、積極主動(dòng)配合班主任和科任教師，抓好六三班民族團(tuán)結(jié)和語文學(xué)科的教學(xué)，以學(xué)生成績(jī)體現(xiàn)教師價(jià)值。
3、整合教研與教學(xué)、寫作與教育、課題與問題等的生成，搭建切實(shí)為家鄉(xiāng)教育教學(xué)服務(wù)的平臺(tái)。
諸多親歷之事幾乎無法用語言表述出來，也有很多遺憾注入心頭。但遺憾不如奮斗，相信在今后的工作中，我會(huì)挺起不屈的脊梁，以飽滿的熱情和充沛的精力投入教育教學(xué)工作。
以上便是我的工作基本情況，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評(píng)選資格，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人:xxx
20xx年xx月xx日
優(yōu)秀教師的申請(qǐng)書7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題�，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、廣播操工作。
在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過漫長的假期，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。
第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。
三、訓(xùn)練工作。
我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的'進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是早上起早和放學(xué)后訓(xùn)練，大家都很遲才回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭(zhēng)取在20年市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。
四、體育成績(jī)有得有失，任務(wù)尚很艱苦。
本學(xué)年，通過多方努力，學(xué)校體育工作有了一定成績(jī)，如我校田徑隊(duì)在參加蘭溪市市運(yùn)會(huì)上取得了團(tuán)體第六名的成績(jī)，但是籃球和乒乓球比賽上還尚有差距，我們還需加大訓(xùn)練力度，克服種。種不利因素，力爭(zhēng)在今年比賽中為我校贏得榮譽(yù)。
一個(gè)學(xué)期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作均能順利開展。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少，如工作的計(jì)劃性不強(qiáng)，效率不高，工作中不夠細(xì)心，惰性思想較為嚴(yán)重，希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個(gè)新的臺(tái)階。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為效力的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：×××
20××年××月××日
優(yōu)秀教師的申請(qǐng)書8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我于xxxx年8月通過省教育廳招聘考試來到xxxx中學(xué)工作已接近一年。這一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與同事的幫助下，我努力工作，積極進(jìn)取，全身心投入到學(xué)校安排的工作中，力爭(zhēng)早日成為一名合格的中學(xué)教師，并且向著優(yōu)秀教師的目標(biāo)努力，下面就這一年里我的思想、工作和生活情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、教學(xué)方面：
來到中學(xué)后，學(xué)校物理組給與我很大的幫助，從學(xué)科組長史老師到備課組長胥老師再到全體物理教師都在教學(xué)和生活方面給與我指導(dǎo)和建議，使我受益匪淺。這一年里，我負(fù)責(zé)高二6班、5班和4班的物理教學(xué)工作，其中6班是理科班，5班和4班是文科班。教學(xué)方面首先是備課，這是我掌握講臺(tái)的第一步也是最關(guān)鍵的一步，備課之前我會(huì)把教材、教參、練習(xí)冊(cè)、其他教師的課件以及網(wǎng)上的一些優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)都至少看一遍以上，然后才開始寫教案和制作PPT。聽課，作為一個(gè)教師，我經(jīng)常聽我們組里面經(jīng)驗(yàn)豐富老師的課，爭(zhēng)取上每節(jié)新課之前都聽一下其他老師的課。上課是重中之重，每節(jié)課都按照中學(xué)建模課要求來上，做到重點(diǎn)突出，思路清晰，語言準(zhǔn)確幽默，達(dá)到高效課堂的目的。
二、班級(jí)管理方面：
這一年，我還擔(dān)任高二6班班主任一職，做好班主任工作同樣是一個(gè)合格教師所必須具有的能力。剛接手6班我從整頓紀(jì)律，端正學(xué)風(fēng)開始抓，整體上采取恩威并施，德育為主的方針，利用班會(huì)課和自習(xí)課時(shí)間有計(jì)劃有安排的從各個(gè)方面做專題德育課，加上經(jīng)常單獨(dú)做學(xué)生思想工作和與家長聯(lián)系共同教育孩子，一段時(shí)間后班級(jí)整體氛圍良好，年級(jí)量化評(píng)比名列前茅。成績(jī)方面，由于分班原因，整體上學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀，首先我樹立學(xué)生的`信心，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，先抓基礎(chǔ)，作業(yè)情況隨時(shí)掌握，并且每次考試都給超過三分之二的學(xué)生單獨(dú)面談分析成績(jī)，經(jīng)過一番努力，班級(jí)成績(jī)也取得改觀。
三、在專業(yè)學(xué)習(xí)和業(yè)余生活方面：
終身學(xué)習(xí)是老師提高專業(yè)能力和與時(shí)俱進(jìn)的要求，我會(huì)看一些專業(yè)書籍，包括物理方面和教學(xué)方面的知識(shí)，還會(huì)向其他老師探討教學(xué)之法，完成學(xué)校的讀書活動(dòng)和課題論文任務(wù)。平日生活中我注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
過去這一年，我在xxxx中學(xué)收獲很多，按質(zhì)按量完成各項(xiàng)任務(wù)，但是作為一個(gè)剛剛工作的新教師，我還有很多值得改正和進(jìn)步的地方，在后面的工作中我將繼續(xù)努力，也請(qǐng)xxxx中學(xué)繼續(xù)教育和培養(yǎng)我，為此，我鄭重向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)學(xué)校接受我的申請(qǐng)，并對(duì)我進(jìn)行審查和考驗(yàn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
優(yōu)秀教師的申請(qǐng)書9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先感激各位領(lǐng)導(dǎo)長期以來對(duì)我工作的關(guān)心，支持與肯定。自20__年8月進(jìn)入___中學(xué)這個(gè)大家庭以來，我倍受“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、奉獻(xiàn)”精神的鼓舞，在為___中學(xué)服務(wù)的同時(shí)，自身也在各個(gè)方面得到好良好的發(fā)展。今日我選擇離開__中學(xué)，有很多原因：
一、工資收入低，不足以養(yǎng)活妻兒老小。
每月的工資收入，在這個(gè)物價(jià)飛漲的年代，想用來養(yǎng)家口，簡(jiǎn)直是癡人說夢(mèng)，買房更是成了傳說中的神話。還曾記得20__年的那個(gè)夏天，外面下著瓢潑大雨，屋
里則下著毛毛細(xì)雨，如此情景，令我黯然神傷。身為男子漢，竟然叫自我最愛的雙親生活在如此境況之下，每憶及此景，便如一場(chǎng)噩夢(mèng)!如今生活境況雖稍有改善，可是我覺得作為一個(gè)兒子，一個(gè)男子漢，我有職責(zé)讓我的家庭擺脫貧困，走向幸福的康莊大道。顯然，這一切僅僅靠一份待遇微薄的工資是無法實(shí)現(xiàn)的。
還有我的女友，她跟我吃了那么多苦，幾乎從沒怨言，可是作為一個(gè)男人，我真的很羞愧，為了改變此種境遇，我不得暫時(shí)告別我心愛的教育事業(yè)。
說句心里話，我不喜歡錢，可是我又不得不為它奮斗�？赡苁澜绫緛砭褪沁@個(gè)樣貌的吧：世界上有很多東西比錢重要，可是也僅有錢才能夠買到。
二、找不到自我的位置，失去了為人師的驕傲。
教師，處在菜譜罡叩姆遽郟貌似為人父母，卻得不到應(yīng)有的尊重，忍辱負(fù)重。甚至大家都羞于讓別人明白自我的職業(yè)。在別人的心目中，也許教師就成了“無能“、”“軟弱”等的代名詞吧，至少我所認(rèn)識(shí)的人中間，大部分人都是持這種看法。再加上教育界“各領(lǐng)風(fēng)騷三五天”的改革，也叫我們迷茫，也許是自我有一些落后了，不能跟上專家們改革的步伐。既然自我不能跟上改革的步伐，那么我就不白浪費(fèi)這個(gè)寶貴的職位，把它給予一個(gè)更適合這個(gè)職位的.朋友。不能兼繼煜輪磺蠖郎破瀋恚我想讓我自我保留一份對(duì)此職業(yè)的完美幻想，唯一的途徑便是暫時(shí)離開這個(gè)行業(yè)，也許等思想能夠跟上社會(huì)前提高伐的時(shí)候，我還可能會(huì)再次步入這個(gè)行業(yè)，也許此一別便是永訣。
經(jīng)過多個(gè)不眠之夜，我最終鼓起勇氣寫了這封辭職信，決定暫時(shí)退出這個(gè)行業(yè)，并將此職位留給更需要它的高層次人才。期望各位領(lǐng)導(dǎo)能同意我誠懇的請(qǐng)求。
三尺講臺(tái)，將我我永遠(yuǎn)的懷念，不老的情節(jié)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：___
日期：__年__月__日
優(yōu)秀教師的申請(qǐng)書10
尊敬的教體局領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年畢業(yè)，同年xx月分配到xx學(xué)區(qū)任教，20xx年調(diào)入xx中學(xué)，一直擔(dān)任語文教學(xué)工作。從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，任教班級(jí)所帶的成績(jī)?cè)谌?zhèn)綜合考評(píng)中居于前列。
所帶班級(jí)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，受到學(xué)校好評(píng)。本人每學(xué)年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師，多次參加學(xué)校公開課，積極參與教研教改，有多篇教學(xué)論文獲得市，區(qū)等級(jí)獎(jiǎng)。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的'情感。在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的培養(yǎng)和幫助�，F(xiàn)在，我申請(qǐng)?jiān)u選區(qū)級(jí)骨干教師的資格，是對(duì)自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，假如我能夠有幸參入最后評(píng)審，我將更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取盡自己的微薄之力，為麥積教育爭(zhēng)光添彩！
假如不能夠評(píng)上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭(zhēng)取早日能獲得這一光榮的資格！
希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)！
申請(qǐng)人：xx
20xx年xx月xx日
優(yōu)秀教師的申請(qǐng)書11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是徐艷琴，擔(dān)任的是五年級(jí)語文兼班主任的工作。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷幫助下，我不但圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，還在工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)。
利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，充實(shí)自己并將學(xué)到的新理念在教學(xué)中，學(xué)以致用。認(rèn)真撰寫論文，并積極參與論文評(píng)選。
在教學(xué)中所講授的.隨堂課《海倫凱勒》，達(dá)標(biāo)課《音樂之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評(píng)，達(dá)標(biāo)課順利通過達(dá)標(biāo)。所上的心理健康教育課《體會(huì)親情學(xué)會(huì)感恩》代表金水區(qū)去參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選;組織學(xué)生編寫的作文集，鍛煉了學(xué)生的寫作能力，效果較好。所帶領(lǐng)的班級(jí)紀(jì)律穩(wěn)定，班風(fēng)正派，多次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評(píng)。
我所帶班級(jí)在學(xué)校組織的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，榮獲團(tuán)體總分第一名，冬季長跑比賽中獲第二名;在學(xué)校春蕾杯詩歌朗誦上，我們班的詩朗誦獲年級(jí)第一名;創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的班級(jí)文化，“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒的”“每日一詩，五詞”等板塊的設(shè)計(jì)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭，鼓起了學(xué)生對(duì)班級(jí)的熱愛，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，學(xué)生在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素質(zhì)得以提升。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件，再結(jié)合我在一年中所取得的成績(jī)，我準(zhǔn)備申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào)。我認(rèn)為，貴在參與，不管評(píng)上與否，我將一如既往地面對(duì)我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新，勇于探索。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
優(yōu)秀教師的申請(qǐng)書12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
首先，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持和關(guān)心！由于本人本身就已經(jīng)是殘疾人，加上現(xiàn)在體弱多病，目前大腦趨于逐漸萎縮，記憶力衰退，視力急竭下降。一向做事充滿激情、力求認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈遥F(xiàn)在雖想盡職盡責(zé)，還是出現(xiàn)丟三落四的點(diǎn)滴小事。我感到慚愧、內(nèi)疚。已經(jīng)好幾次向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師道歉！事實(shí)說明，隨著年齡的增長，我已經(jīng)日趨精力不足，無法擔(dān)當(dāng)學(xué)校教導(dǎo)主任這項(xiàng)工作！為避免由于我個(gè)人影響學(xué)校的'整體工作，鑄成大錯(cuò)！因此我特此提出辭去學(xué)校教導(dǎo)主任的申請(qǐng)，去做一名普通的教師，祈望領(lǐng)導(dǎo)理解與同意！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
優(yōu)秀教師的申請(qǐng)書13
尊敬的校長：
您好！
最近，學(xué)校組織教研活動(dòng)頻繁，勞您費(fèi)心了，現(xiàn)在不好意思，耽誤你時(shí)間了，請(qǐng)您給我?guī)追昼姇r(shí)間把這封信看完，本人在xxxx小學(xué)教書算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言。
現(xiàn)有個(gè)請(qǐng)求，請(qǐng)求你大開綠燈放行，請(qǐng)誤勸阻，本人決定以此，希望xx校長您，帶領(lǐng)全體153位老師開辟一條新的能徹底轉(zhuǎn)換教師本色的光明大道，以學(xué)生為主體，老師主動(dòng)親近學(xué)生，要跟他（她）們做朋友，要徹底的關(guān)愛他們，本人也意識(shí)到身一名教師這樣做很對(duì)不起自己的'學(xué)生，人各有智，望領(lǐng)導(dǎo)在離去之后找一個(gè)比我更會(huì)體諒學(xué)生的好老師。望您能批準(zhǔn)我的辭退！
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xx
申請(qǐng)日期：20xx年xx月xx日
優(yōu)秀教師的申請(qǐng)書14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本年度我擔(dān)任高二（1）、（2）班的英語教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任高二（2）班的班主任。在工作中，我配合學(xué)校管理規(guī)章制度，按時(shí)出勤、組織學(xué)生晨讀，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課和評(píng)課，對(duì)作業(yè)進(jìn)行及時(shí)的檢查和反饋，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格要求自己，與同行交流并虛心學(xué)習(xí)，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真及時(shí)地對(duì)上課和聽課過程進(jìn)行反思，使教學(xué)工作得以有計(jì)劃，有組織地開展�，F(xiàn)對(duì)本年度教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、分析學(xué)情
我校學(xué)生普遍英語底子差，而我任教的高二1班為美術(shù)班，英語基礎(chǔ)特別薄弱，高二2班是文科普通班，英語基礎(chǔ)也比較薄弱，所以針對(duì)這個(gè)實(shí)際情況，決定采取堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n與教學(xué)反思
上好一堂課很難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，必須對(duì)所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉，參考大量相關(guān)資料，認(rèn)真鉆研教材，確定重難點(diǎn)，同時(shí)，備課還要備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采用適合易于他們接受的教學(xué)手段，不斷培養(yǎng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)英語的興趣。做好教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)每一節(jié)課都做到“有備而來”，課后及時(shí)對(duì)授課做出反思，改正不足之處。
三、認(rèn)真批改作業(yè)
堅(jiān)持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固和提高。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對(duì)性，有層次性，形式多樣化。每個(gè)學(xué)生對(duì)課堂上的知識(shí)掌握程度，都會(huì)在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對(duì)于難度較大的題目，學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的作業(yè)，課上利用時(shí)間統(tǒng)一詳細(xì)講評(píng)典型錯(cuò)誤；對(duì)于學(xué)生不該出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正。隔周布置聽寫任務(wù)，對(duì)所學(xué)新單詞、新短語、好句子進(jìn)行聽寫，認(rèn)真及時(shí)地批改聽寫，并針對(duì)學(xué)生的聽寫情況進(jìn)行講評(píng)，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。
四、抓基礎(chǔ)，想法子
單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固、以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握，使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和習(xí)慣。在本年度中，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度，我特別開展了兩個(gè)班級(jí)學(xué)生的小組活動(dòng)，讓學(xué)生找重點(diǎn)，從平時(shí)練習(xí)中收集題庫出試卷，主要是針對(duì)學(xué)生單詞拼寫和完成句子的基礎(chǔ)訓(xùn)練以及單項(xiàng)選擇和翻譯中的語言點(diǎn)運(yùn)用。學(xué)生在出題過程中能再次回顧習(xí)題，達(dá)到復(fù)習(xí)的效果。試卷經(jīng)過我審查和重新編排之后，再讓學(xué)生進(jìn)行測(cè)試和校對(duì)，達(dá)到基礎(chǔ)知識(shí)的達(dá)標(biāo)的鞏固作用。
此外，為提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行英語晨讀，我適當(dāng)?shù)嘏e行幾次英語朗讀比賽，激勵(lì)學(xué)生開口講英語，認(rèn)真重視課本知識(shí)，同時(shí)達(dá)到回顧課文和重點(diǎn)短語的目的。
以上就是本人這年度的工作總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在今后提高自己的教學(xué)水平，共同提高所教年級(jí)的英語水平。我將嚴(yán)以律己，不斷反思，多多向前輩和同行學(xué)習(xí)，以提高自身的學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件后，再結(jié)合我的工作表現(xiàn)，我在此申報(bào)_這一榮譽(yù)稱號(hào)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
優(yōu)秀教師的申請(qǐng)書15
尊敬的園長：
您好!我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向您正式提出辭職。
我來x幼兒園也快一年了，也很榮幸自己成為x幼兒園的一員。在幼兒園工作一年中，我學(xué)到了很多知識(shí)與技能。非常感激幼兒園給予了我在這樣的良好環(huán)境中，工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。但是我因?yàn)閭�(gè)人原因需要辭職，因我新購房屋在城南，到幼兒園的距離超過15公里，每天往返的時(shí)間超過3個(gè)小時(shí)，這對(duì)我的工作已造成不良影響，(離職原因也可以寫成：因本人身體的緣故，需回家調(diào)養(yǎng)，希望不要因?yàn)槲业膫�(gè)人原因，影響了工作的進(jìn)展。)因此，我不得不忍痛離開熱愛的`崗位。
我希望在x年X月x日之前完成工作交接，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我一定會(huì)站好最后一班崗，我所在崗位的工作請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)盡管分配，我一定會(huì)盡自己的職，做好應(yīng)該做的事。
望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，并協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)。
祝您身體健康，事業(yè)順心。并祝x幼兒園以后事業(yè)蓬勃發(fā)展。
此致
敬禮!
xxx
20xxx年xx月xx日
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