教育局宣傳科工作計劃 -計劃

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，以第二批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，不斷增強黨組織的先進性和黨員的示范性，不斷增強“圍繞中心、服務大局”的主動性、自覺性，不斷增強黨建工作的針對性和實效性，為全局工作作出積極貢獻，

教育局宣傳科工作計劃

二、主要目標：

1、宣傳思想工作有新成效。確保我局黨委獲得丹陽市宣傳思想工作先進單位，在理論武裝和思想政治工作研究方面出經驗、出成績，在中心組學習和黨校建設方面有創(chuàng)新、有實效，在輿論引導和網絡管理方面樹典型、樹形象。

2、黨建品牌創(chuàng)建有新突破。確保我局黨委獲得“市黨建工作示范點”、“市五好先進黨委”、“市組織工作先進集體”三項榮譽，80%的基層黨組織達到“五好黨支部”標準，黨建工作繼續(xù)處于全市領先地位。在此基礎上，認真總結和提煉我局黨建工作多年來在全市處于領先地位的經驗做法，創(chuàng)建我局“活力黨建”的工作品牌。

3、教育行風建設有新提升。結合教育行風建設總體目標，深入開展教育行業(yè)文明創(chuàng)建工作，確保年內成功創(chuàng)建新一輪市文明行業(yè)，市文明單位力爭達到15個，提高教育行業(yè)的文明水準，在年底“雙讓”評議中跨擋進位。

三、主要工作：

（一）以科學發(fā)展觀活動為契機，強化理論武裝工作

1、深化和豐富活動內涵。下半年，各中小學將開展科學發(fā)展觀學習實踐活動，貫徹落實黨的十七大精神、深入貫徹落實科學發(fā)展觀將是黨建工作的一條主線。在局機關開展科學發(fā)展觀活動取得階段性成果的基礎上，進一步組織和指導中小學黨組織開展好科學發(fā)展觀活動，緊密聯系教育教學實際，不斷創(chuàng)新活動形式，豐富活動內涵，有效促進教育發(fā)展。

2、建立和完善活動機制。以兩級中心組學習制度、科學發(fā)展觀理論學習培訓制度、基層黨組織中心組學習旁聽制度為抓手，促進中小學黨組織反思問題、尋求對策、實現跨越，確�？茖W發(fā)展觀學習實踐活動向縱深推進。

3、整合和優(yōu)化活動載體。通過組織學習實踐科學發(fā)展觀報告會、座談會、交流會、研討會、征文活動等形式，梳理出推進教育科學發(fā)展的新思路、新舉措，努力形成我局學習實踐科學發(fā)展觀活動的特色，

計劃

（二）以完善“活力黨建”模式為重點，強化黨建品牌意識

抓住三個重要載體：一是黨員隊伍建設，二是組織生活形式，三是黨組織自身建設。

1、深入推進“星級黨員示范崗”創(chuàng)建，增強黨員隊伍的活力。結合教育工作實際，全面組織黨員開展“五星級黨員示范崗”創(chuàng)建活動，通過明確創(chuàng)建目標，落實創(chuàng)建任務，開展創(chuàng)建評比，在黨委和學校黨支部兩個層面命名一批“星級”黨員示范崗，樹立典型，推廣經驗，以黨員示范崗帶動黨員隊伍建設。

2、深入推進黨中小學建主題活動創(chuàng)新，增強組織生活的活力。按照“整合優(yōu)化、整體聯動”的原則，探索黨建工作主題活動的新形式，落實黨員教育管理的新舉措，通過“機關與基層互動”、“學校與社區(qū)互動”、“學校與學�；�動”、“在職與退休互動”等多種形式，開展主題教育活動，形成一批有特色、有內涵、有成效、有影響的黨員組織生活，發(fā)揮組織生活對于黨員的特殊教育功能。

3、深入推進“黨建工作示范點”創(chuàng)建，增強基層組織的活力。建立長期培育和分步命名的創(chuàng)建機制，通過黨建工作電子化、網絡化、全員參與化，推廣“黨員工作室”、“黨團共建崗”等示范點的特色做法，做到結合實際培育特色，一個支部一個特色，注重實效輻射特色，把黨建工作示范點的創(chuàng)建過程轉變成黨建工作特色創(chuàng)新的實踐過程。

（三）以辦人民滿意教育為目標，強化教育行風建設

1、文明創(chuàng)建活動常態(tài)化。進一步強化教育工委在文明行業(yè)和文明單位創(chuàng)建方面對全市中小學的統(tǒng)籌和指導功能，開展好各級各類文明創(chuàng)建主題活動，指導各中小學做好創(chuàng)建工作的電子臺賬，形成文明創(chuàng)建定期交流和階段驗收的正常機制。

2、宣傳策劃工作制度化。依托教育局宣傳策劃工作小組，有計劃開展宣傳策劃工作，在整合局機關內宣傳寫作人員力量、推進高層教育宣傳、開展教育發(fā)展研究和撰寫重要會議材料等方面作出新的探索和努力，逐步建立有利于發(fā)揮整體合力的宣傳策劃長效機制。

3、教育行風建設最優(yōu)化。按照市委市政府關于深化軟環(huán)境建設的要求，認真貫徹教育局《進一步加強行風建設的意見》要求，對行風建設各項要求的執(zhí)行情況進行督查，促進工作作風進一步轉變，同時，高度關注網絡輿論，增強網上輿論引導的主動性，形成正面宣傳的輿論強勢，樹立行業(yè)的良好形象樹立教育系統(tǒng)的良好形象，確保年底“雙讓”評議獲得較好評價。

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