演講主題比賽策劃

演講主題比賽策劃1

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感。結(jié)合縣局有關(guān)精神，決定舉辦全鄉(xiāng)師德演講比賽。特制定方案如下：

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　xxx中學(xué)xx年師德演講比賽領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：xxx

　　副組長：……

　　成員：……

　　二、演講主題

　　以“敬業(yè)愛生、教書育人”為主題，以自己或身邊的.先進(jìn)典型為題材，充分展現(xiàn)我鄉(xiāng)教師的為教育事業(yè)，開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。

　　三、比賽辦法

　　本次比賽以個(gè)人演講的形式進(jìn)行，分校預(yù)賽、鄉(xiāng)復(fù)賽和縣決賽三個(gè)階段，預(yù)賽由各學(xué)校組織，鄉(xiāng)復(fù)賽由中學(xué)行政組織，縣決賽由縣教育局組織。

　　四、日程安排

　　x月x日上午x時(shí)，在xx中學(xué)多媒體教室舉行鄉(xiāng)復(fù)賽，并確定上縣參賽人選。

　　五、獎項(xiàng)設(shè)置

　　六、有關(guān)要求

　　1、各單位必須高度重視，按要求組織好預(yù)賽，并按時(shí)上報(bào)師德演講比賽報(bào)名表和演講稿。

　　2、決賽時(shí)演講時(shí)間控制在8分鐘以內(nèi)，演講要主題明確，內(nèi)容充實(shí)，語言精練，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢；演講者外表整潔，整體形象良好；演講時(shí)必須脫稿。

　　3、縣決賽在xx初中錄直播教室舉行，并向各單位直播（見縣局通知）。本次師德演講比賽由各單位教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)組織，縣決賽收看現(xiàn)場直播由各單位校長負(fù)責(zé)組織�？h教育局將派督查組抽查各單位收看情況。

　　4、未盡事項(xiàng)另行通知。

演講主題比賽策劃2

　　為搞好征兵宣傳動員，結(jié)合全校的國防教育工作，學(xué)校將舉辦以“相約在軍營，共鑄強(qiáng)軍夢”為主題的演講比賽活動�，F(xiàn)將活動相關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動對象

　　全校所有全日制學(xué)生。

　　二、活動內(nèi)容

　　演講內(nèi)容必須緊扣通知主題，題目自定，演講時(shí)間不超過5分鐘。

　　三、活動安排

　　(一)初選(X月18日前)。由各學(xué)院組織對參賽同學(xué)進(jìn)行初賽選拔，稿件內(nèi)容及演講優(yōu)秀者報(bào)送學(xué)校武裝部。每學(xué)院最低報(bào)送1名、最多不超過3名。

　　(二)復(fù)選(X月21日—23日)。對學(xué)院報(bào)送作品，武裝部成立評審組進(jìn)行評選。通過評選的作品將參加學(xué)校組織的決賽。

　　(三)決賽(X月24日—31日)。參加決賽同學(xué)按照抽簽順序進(jìn)行演講，比賽期間，評審組現(xiàn)場打分，并按分?jǐn)?shù)由高到低排名評出相應(yīng)獎項(xiàng)。(具體時(shí)間另行通知)

　　四、獎項(xiàng)設(shè)置

　　本次比賽只設(shè)個(gè)人獎。一等獎2名，二等3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。

　　五、活動要求

　　(一)本次活動正值我省舉行“征兵宣傳動員進(jìn)校園”活動期間，各學(xué)院應(yīng)高度重視，積極鼓勵本學(xué)院同學(xué)參與活動。比賽獲得一等獎同學(xué)將參加省組織的.演講比賽。

　　(二)演講稿格式要求：A4紙規(guī)格;標(biāo)題二號黑體，正文三號仿微軟雅黑，署名放于文尾，由學(xué)院、專業(yè)班級、姓名組成;行距為固定28磅，字距默認(rèn)。

　　(三)進(jìn)入復(fù)選同學(xué)的作品，紙質(zhì)稿件交到學(xué)校武裝部(大學(xué)生活動中心XX室)，電子版稿件發(fā)送到xx郵箱。

演講主題比賽策劃3

　　一、活動名稱

　　大學(xué)生趣味英語演講比賽。

　　二、活動目的

　　為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的熱情，提高同學(xué)們的英語口語表達(dá)能力，同時(shí)也為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺。英語角協(xié)會，經(jīng)貿(mào)與管理系決定合力策劃舉辦趣味英語演講比賽。

　　三、活動對象

　　xx醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生。

　　四、活動形式

　　本次趣味英語演講比賽旨在提高口語表達(dá)能力，形式多樣，可以演講、朗誦、小品、話劇和歌曲等。

　　五、活動流程

　　本次活動共分為初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。

　　1、初賽。

　　時(shí)間：20xx年x月x、x。

　　地點(diǎn)：xx大學(xué)生活動中心。

　　形式：召集所有報(bào)名選手進(jìn)行抽簽，決定出場順序，對每位（隊(duì)）選手的`演講有嚴(yán)格的時(shí)間限制（5分鐘），根據(jù)相應(yīng)的評分規(guī)則評選出12名選手參與決賽。

　　2、決賽。

　　時(shí)間：20xx年x月x日。

　　地點(diǎn)：圖書館三樓多功能廳。

　　形式：所有進(jìn)決賽的選手進(jìn)行抽簽決定出場順序，評委根據(jù)每位（隊(duì)）選手的場上表現(xiàn)作出相應(yīng)的評分，最后根據(jù)評分的具體情況排出名次。

　　六、評委與嘉賓

　　評委：一位英語外教和6名優(yōu)秀英語教師。

　　嘉賓：院團(tuán)委書記、各系黨（團(tuán)）總支書記。

　　七、獎項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎：獎品30元（1名）。

　　二等獎：獎品20元（2名）。

　　三等獎：獎品15元（3名）。

　　創(chuàng)意獎：獎品——20元。

　　優(yōu)勝獎：獎品——10元（4名）

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　場地布置：150元

　　小禮品：150元

　　評委紀(jì)念品：140元

　　橫幅噴繪：200元

　　總共：815元

　　九、附件

　�。ㄔu分表、規(guī)則、報(bào)名表）

演講主題比賽策劃4

　　一、活動目的

　　引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立積極的奮斗目標(biāo)和精神追求，激勵學(xué)生為把國家建設(shè)好、發(fā)展好而刻苦學(xué)習(xí)，積極投身實(shí)踐。

　　二、活動對象

　　初一、初二級全體學(xué)生

　　三、時(shí)間地點(diǎn)

　　1、初賽：20xx年x月x日（周x）第八節(jié)在原班教室進(jìn)行初賽

　　2、決賽：

　　初二20xx年x月xx日（周x）第八節(jié)在操場進(jìn)行決賽

　　初一20xx年x月xx日（周x）第八節(jié)在操場進(jìn)行決賽

　　四、形式要求

　　1、演講主題：圍繞七種不同顏色的“中國夢”，選取其中一種，自擬題目，進(jìn)行每人三分鐘以內(nèi)，600字左右。

　�。�1）紅色——強(qiáng)國夢：引導(dǎo)學(xué)生樹立愛國之心，強(qiáng)國之愿、報(bào)國之志，強(qiáng)化對自身責(zé)任和使命，努力成長為建設(shè)祖國的合格接班人。

　　（2）橙色——志愿夢：引導(dǎo)學(xué)生共建奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的集體，共創(chuàng)和諧社區(qū)。

　�。�3）黃色——健康夢：引導(dǎo)學(xué)生提出關(guān)于自己、朋友、家人身體健康、心理健康、興趣愛好等方面的夢想，珍愛生命、健康生活、文明做人、安全出行。

　�。�4）綠色——環(huán)保夢：引導(dǎo)學(xué)生提出關(guān)于環(huán)保、節(jié)能、低碳、保護(hù)地球家園等方面的.夢想，環(huán)保行動從自己做起，手拉手共建“美麗中國”。

　�。�5）青色——文化夢：引導(dǎo)學(xué)生提出關(guān)于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、民俗風(fēng)情、名勝古跡等方面的夢想，弘揚(yáng)源遠(yuǎn)流長的中華文明，傳承優(yōu)秀璀璨的中國文化。

　�。�6）藍(lán)色——科技夢：引導(dǎo)學(xué)生提出關(guān)于探究飛天、潛海、電子科技、生活科學(xué)、科技與我們的未來等方面的夢想，樹立勤奮學(xué)習(xí)，科技強(qiáng)國之夢。

　�。�7）紫色——幸福夢：引導(dǎo)少先隊(duì)員提出關(guān)于幸福的夢想，做幸福生活的實(shí)踐者和推動者。

　　2、要求在黑板寫大標(biāo)題“我的七彩中國夢”，每班采取自愿報(bào)名和小組推薦的形式，每班不少于15人參加初賽。

　　3、由同學(xué)投票、班委會推薦或班主任推薦，每班選兩名優(yōu)秀選手參加級的決賽。

　　4、優(yōu)勝者頒發(fā)獎狀，班集體頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

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