學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家整理的學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)1
不知不覺(jué),在呼吸內(nèi)科已經(jīng)實(shí)習(xí)一個(gè)星期,在呼內(nèi)的一個(gè)星期受益匪淺,學(xué)到了很多東西,做了很多錯(cuò)事。真正進(jìn)入臨床,才發(fā)現(xiàn)跟學(xué)校所學(xué)的東西很多事完全兩碼事情的,課本上學(xué)的東西,自己很多都忘得一干二凈了,遇到情況也不會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,靈活運(yùn)用!
第一周,就學(xué)習(xí)了測(cè)血糖,量血壓,收體溫計(jì),靜脈輸液,換藥瓶,做霧化,抽動(dòng)脈血,我發(fā)現(xiàn)這些看似簡(jiǎn)單的操作,自己第一次做起來(lái)還是會(huì)手忙腳亂的。測(cè)血糖,經(jīng)常犯得錯(cuò)誤是扎針后沒(méi)有擠夠血出來(lái),以至血糖值偏低!測(cè)血壓,聽(tīng)測(cè)器放不到動(dòng)脈波動(dòng)處,聽(tīng)不清楚收縮壓跟舒張壓。靜脈輸液,自己排氣還是偶爾有點(diǎn)空氣。
扎針了4個(gè)病人,前幾天把兩個(gè)病人的手打腫了,原因可能是進(jìn)針后沒(méi)平行在進(jìn)去,導(dǎo)致失敗。今天讓我有點(diǎn)欣慰的是終于兩個(gè)扎成功了,第一次感覺(jué)到有點(diǎn)成功感!剛剛開(kāi)始自己一點(diǎn)都不會(huì)看輸液卡,不知道bid,qd,q12,q8幾種輸液放在一起應(yīng)該先滴注哪瓶,現(xiàn)在開(kāi)始有點(diǎn)懂了。
讓我很開(kāi)心的是,呼吸內(nèi)科真的很溫馨,像個(gè)快樂(lè)的大家庭一樣,個(gè)個(gè)老師都很年輕,很好人,對(duì)我們這些學(xué)生也很耐心的去教,放心讓我們?nèi)プ鍪虑!帶我的xxxx老師,很和藹友善,她耐心的教我每一樣操作,放心的放手讓我去嘗試,笨手笨腳的'我覺(jué)得自己真的有點(diǎn)辜負(fù)老師對(duì)我的期望,她說(shuō)做護(hù)士要膽大心細(xì),可是我老是丟三落四,懵懵懂懂的,教了我的東西自己也不會(huì)靈活運(yùn)用,記憶力不好,養(yǎng)不成好的習(xí)慣。
在呼吸內(nèi)科,我停留了xxxx個(gè)星期,希望以后的學(xué)習(xí),自己能很快適應(yīng),能熟練掌握護(hù)理操作技巧,好好努力加油。
學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)2
__超市簡(jiǎn)介與發(fā)展藍(lán)圖:
__超市成立于20xx年,現(xiàn)有兩個(gè)連鎖店,一個(gè)位于安徽理工大學(xué)校本部東門左側(cè),另一個(gè)位于安徽理工大學(xué)北校區(qū)校外學(xué)生公寓所在的校區(qū),另外還有一個(gè)掛名超市(大學(xué)生超市),其位于校本部校外君安公寓學(xué)生公寓。__超市以在校學(xué)生以及老師群體為目標(biāo)市場(chǎng)。我們的實(shí)習(xí)地就在本部連鎖店,現(xiàn)有16名正式營(yíng)業(yè)員、5名業(yè)務(wù)員分別由供貨廠方提供和超市自設(shè)業(yè)務(wù)員組成,并設(shè)有財(cái)務(wù)經(jīng)理、超市員工監(jiān)管經(jīng)理和超市總經(jīng)理。超市擁有9000多種標(biāo)準(zhǔn)貨架23排,分設(shè)于3個(gè)區(qū),即日化用品區(qū)、食品區(qū)和大廳飲料區(qū)。
__超市同時(shí)作為批發(fā)商向淮南市各個(gè)大小零售商提供商品,主要客戶有淮南蘇果超市、紅府超市、世紀(jì)聯(lián)華和即將營(yíng)業(yè)的上海易初蓮花大型超市。近年來(lái)因超市經(jīng)營(yíng)有方,每年贏利。積累了大量的資本。根據(jù)計(jì)劃即將實(shí)行高校連鎖。進(jìn)駐校內(nèi)與各大高校后勤集團(tuán)聯(lián)合形成強(qiáng)大的后勤服務(wù)隊(duì)伍。目前正處于規(guī)劃當(dāng)中的有安徽理工大學(xué)北校區(qū)校內(nèi)分店、淮南師范學(xué)院校內(nèi)分店和淮南聯(lián)合大學(xué)校內(nèi)分店等項(xiàng)目。初此之外,__超市面對(duì)目前廣大農(nóng)村地區(qū)假冒偽劣產(chǎn)品泛濫的局面,將進(jìn)入農(nóng)村地區(qū),為周邊農(nóng)民提供貨真價(jià)廉的商品,協(xié)助國(guó)家實(shí)施農(nóng)村政策。
實(shí)習(xí)過(guò)程:
第一階段:7月3日上午9:00-11:30實(shí)習(xí)小組聽(tīng)取超市的簡(jiǎn)單介紹和現(xiàn)狀;熟悉超市商品類別和分布狀況。__超市因其目標(biāo)市場(chǎng)面對(duì)的是學(xué)生和老師,所以與一般大型超市不同,其產(chǎn)品結(jié)構(gòu)比較獨(dú)特,結(jié)合在校學(xué)生和老師的消費(fèi)特點(diǎn),以學(xué)生日用品和各種品牌的零食為主打產(chǎn)品構(gòu)成。同時(shí)經(jīng)營(yíng)各種居家生活用品以及各高中低檔禮品、服裝和煙酒商品。各種商品價(jià)格比其他超市都便宜。部分商品(如日化類)設(shè)有打折專柜,乳類飲料是打折銷售。
第二階段:熟悉超市上貨程序。了解從驗(yàn)貨到貨物上架,層層把關(guān)。驗(yàn)貨時(shí)須認(rèn)真核對(duì)其數(shù)量,檢查生產(chǎn)日期和品牌名稱。最后按貨物類別上架。什么樣的商品有什么樣的陳列方式,大致有三種凡是,第一種為品牌供應(yīng)商向超市要求專架陳列的商品,并且為租用的貨架支付100元/月左右的租金。超市經(jīng)營(yíng)者不得在此位置再陳列其他商品;第二種是針對(duì)暢銷商品。根據(jù)商品銷售情況,銷量好的產(chǎn)品將有超市自己專設(shè)銷售貨架;第三種為自由擺放的商品。
此類商品為購(gòu)買頻率較低,價(jià)格較高的產(chǎn)品,一般放在貨架的頂端或者最下層。就商品陳列的基本原則是盡可能的引起顧客的注意力,刺激購(gòu)買。在聽(tīng)裝飲料的擺放中,我有很深的印象。在我的記憶中,許多大型超市的飲料都是正面朝上的擺放,而且整齊劃一,很有視覺(jué)效果。但在__超市卻是相反,正面朝下,一時(shí)沒(méi)有想明白,當(dāng)我詢問(wèn)營(yíng)業(yè)員才了解,這樣是為了防止瓶口積灰塵,那樣就不利于銷售,顧客會(huì)認(rèn)為飲料過(guò)期而不購(gòu)買。
__超市的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與解決意見(jiàn):
在一個(gè)星期的實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中,通過(guò)超市員工監(jiān)管經(jīng)理?xiàng)罱?jīng)理的介紹和自身研究了解到一些目前__超市需要改善的地方:
第一,提升員工的責(zé)任心。__超市貨架上的商品總給人一種凌亂的感覺(jué),缺少貨物時(shí)沒(méi)有誰(shuí)能及時(shí)地補(bǔ)充而參差不齊;營(yíng)業(yè)員不能及時(shí)地解決超市內(nèi)存在的小問(wèn)題。例如,當(dāng)在貨架上發(fā)現(xiàn)有過(guò)期或損壞的商品時(shí),不能及時(shí)的下架處理。要實(shí)現(xiàn)員工具有責(zé)任心需要加強(qiáng)改善管理機(jī)制。對(duì)發(fā)現(xiàn)此類問(wèn)題的員工實(shí)行獎(jiǎng)金鼓勵(lì)方法,促進(jìn)其積極的態(tài)度。
第二,超市應(yīng)完善財(cái)務(wù)管理工作,實(shí)現(xiàn)多種促銷手段。具楊經(jīng)理介紹超市現(xiàn)在的財(cái)務(wù)制度很機(jī)械,財(cái)務(wù)管理模式單一,不能實(shí)現(xiàn)過(guò)多的商品促銷策略。因?yàn)檫@樣需要比較復(fù)雜的財(cái)務(wù)管理程序才能完成。
第三,實(shí)現(xiàn)促銷手段多樣化。在__超市很少能見(jiàn)到一些促銷活動(dòng)。一般超市里面懸掛著各式各樣的降價(jià)打折廣告,五彩繽紛特別引人注目。學(xué)生群體大多數(shù)雖然不是工薪階層,但是對(duì)于許多的優(yōu)惠活動(dòng)很感興趣,而且大多數(shù)所購(gòu)商品都是屬于沖動(dòng)性購(gòu)買,感性大于理性。超市可以利用這一點(diǎn)抓住商機(jī)。
第四,大廳衛(wèi)生狀況不佳,居然出現(xiàn)了衛(wèi)生死角,就在大廳的西南角,衛(wèi)生狀況很差。在實(shí)習(xí)期間,實(shí)習(xí)小組成員中很少到過(guò)這個(gè)角落。相映的存放與這個(gè)位置的商品也是很少有人來(lái)管理,存積灰塵太多。超市衛(wèi)生狀況對(duì)于顧客來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要,因?yàn)轭櫩秃苋菀讓⑵渎?lián)系到超市內(nèi)所陳列的商品衛(wèi)生狀況,會(huì)存在許多的疑慮。
第五,面對(duì)新世紀(jì)的'大學(xué)生,更加注重生活的質(zhì)量,充滿著浪漫的情節(jié)。大學(xué)生們不斷追求新鮮事物,注重視覺(jué)的多樣性。針對(duì)這些特點(diǎn),__超市似乎沒(méi)有什么反應(yīng),給人一種沒(méi)有活力的感覺(jué)。如果每逢節(jié)假日進(jìn)行打折促銷活動(dòng),張貼各種宣傳海報(bào)而且定期更換。更重要的是在__超市內(nèi)設(shè)置更多的休閑區(qū)域,為學(xué)生顧客提供就地消費(fèi)的場(chǎng)所,營(yíng)造浪漫環(huán)境。超市大廳里,有許多貨柜擺放雜亂,沒(méi)有有效利用空間。相信經(jīng)過(guò)重新設(shè)計(jì)將會(huì)有意想不到的效果。
特別創(chuàng)意:
__超市作為市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)實(shí)習(xí)基地,可以常年組織專業(yè)學(xué)生常年從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。成立一只民間廣告設(shè)計(jì)俱樂(lè)部,培養(yǎng)營(yíng)銷能力。同時(shí)分派學(xué)生代表定期回訪大宗購(gòu)買客戶。通過(guò)與__超市的客戶之間的交流,有利于培養(yǎng)學(xué)生與顧客之間的溝通能力。有效利用專業(yè)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)來(lái)指導(dǎo)各個(gè)連鎖店的經(jīng)營(yíng)與管理。相信這樣將非常有利于本校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
實(shí)習(xí)感想:
、、市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)體現(xiàn)的是人與人之間的溝通藝術(shù)。企業(yè)開(kāi)展?fàn)I銷活動(dòng)都是為了得到消費(fèi)者的承認(rèn)和接受,只有這樣才能達(dá)到生產(chǎn)的目的。
、、作為零售企業(yè),營(yíng)業(yè)人員接觸消費(fèi)者的機(jī)會(huì)非常多,各個(gè)消費(fèi)者的個(gè)性不盡相同,營(yíng)業(yè)人員需要更多的耐心來(lái)對(duì)待顧客,盡量做到百問(wèn)不厭。
③、企業(yè)一旦給自己有了定位確定了自己的目標(biāo)市場(chǎng),就要盡可能地滿足目標(biāo)消費(fèi)者的需求。尤其重要的是企業(yè)應(yīng)該積極“跟蹤”研究目標(biāo)顧客的消費(fèi)特征及其變化。面對(duì)消費(fèi)者個(gè)性的變化,企業(yè)應(yīng)及時(shí)的更新產(chǎn)品,進(jìn)一步滿足更高的需求。
其實(shí)在這7天的實(shí)習(xí)日子里,在我腦海中始終盤旋著“責(zé)任”兩個(gè)字。企業(yè)要為顧客負(fù)責(zé)任,我們也承擔(dān)著對(duì)自己的責(zé)任。這次實(shí)習(xí)是一次難得的檢驗(yàn)我們理論基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)的大好機(jī)會(huì)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。我們這次的實(shí)習(xí)也是一次實(shí)踐。所以我們應(yīng)該盡可能地抓住這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),主要為的是對(duì)自己負(fù)責(zé)任,讓自己不至于在以后的實(shí)踐中慌了手腳。
學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)3
回顧這段實(shí)習(xí),在磨礪自己的同時(shí),對(duì)自己的能力有了更深的認(rèn)識(shí),將專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐充分結(jié)合;仡欉@段實(shí)習(xí),在磨礪自己的同時(shí),對(duì)自己的能力有了更深的認(rèn)識(shí),將專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐充分結(jié)合。我深深地意識(shí)到光在紙上談兵是不夠的
大學(xué)第三學(xué)期,我們建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)了工程測(cè)量課程,開(kāi)始了為期一周的大學(xué)南門與北門之間的工程測(cè)量實(shí)習(xí),內(nèi)容包括控制測(cè)量、現(xiàn)場(chǎng)放樣、繪制圖表和數(shù)據(jù)計(jì)算。本實(shí)習(xí)內(nèi)容以工程測(cè)量知識(shí)實(shí)習(xí)為特色。實(shí)踐的要求是每個(gè)學(xué)生都能熟練操作測(cè)量?jī)x器,用儀器完成相應(yīng)的測(cè)量工作。為期一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我深刻體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。因?yàn)槭嵌,前兩天雪下得很大,?shí)習(xí)期間同學(xué)們表現(xiàn)出了很高的熱情和合作精神。不怕冷,連吃飯睡覺(jué)都忘了。白天測(cè)量數(shù)據(jù),晚上處理數(shù)據(jù)。
通過(guò)測(cè)量實(shí)踐,也有一些體會(huì)。首先,測(cè)量是一項(xiàng)精確的工作。通過(guò)對(duì)工程測(cè)量課程的學(xué)習(xí),我已經(jīng)在腦海中形成了一個(gè)基本的.、理論上的測(cè)量大綱,而實(shí)踐的目的就是將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。從本質(zhì)上說(shuō),測(cè)量的主要任務(wù)是確定地面目標(biāo)在三維空間中的位置。作為建筑工程系的學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪基礎(chǔ)是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),我學(xué)會(huì)了測(cè)量的實(shí)際能力,有了面對(duì)困難的耐心;
為了盡快完成任務(wù),我們每天都在寒冷中工作。雖然我們很累很努力,但是我們克服了各種困難。同時(shí),我們?cè)趯?shí)踐中感受到了充實(shí),學(xué)會(huì)了群體之間的團(tuán)結(jié)和默契,鍛煉了我們的測(cè)繪能力。首先,我熟悉水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的使用,精通水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的使用,掌握儀器的檢驗(yàn)和校準(zhǔn)方法。其次,在數(shù)據(jù)的檢查和校正過(guò)程中,我們了解了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,主要包括三個(gè)方面:儀器誤差(由儀器本身決定,是客觀誤差源)和觀察誤差(由于人員的技術(shù)水平,是主觀誤差源)。這樣,我們就能更好地理解如何避免測(cè)量結(jié)果中的誤差并最大限度地減少測(cè)量誤差,即:
(1)在儀器選擇中,選擇合適的高精度儀器。在儀器精度有限的前提下,通過(guò)機(jī)械旋轉(zhuǎn)等方法消除誤差。
(2)提高工程測(cè)量水平,掌握正確方法,規(guī)范操作。降低錯(cuò)誤等級(jí)。
(3)通過(guò)各種數(shù)學(xué)方法進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,如:尺長(zhǎng)修正、多次測(cè)量取平均值、修正值等。,以減少錯(cuò)誤。第三,除了熟悉儀器的使用,了解其原理,掌握誤差的來(lái)源和減少誤差的措施外,還要掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,在測(cè)量中遵循一定的測(cè)量原則,如“由整體到部分”、“先控制后破部分”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,保證“用驗(yàn)證循序漸進(jìn)”。這不僅可以防止誤差的積累,還可以提高測(cè)量的效率和精度。通過(guò)實(shí)踐,我真的學(xué)到了很多實(shí)在的東西,比如操作和調(diào)平測(cè)量?jī)x器,變得更精通對(duì)中,學(xué)到了一些我在課堂上學(xué)不會(huì)做的東西,比如繪制數(shù)字地形圖,測(cè)量破損零件。然而在實(shí)習(xí)期間,我做到了。雖然不完美,但在曲折的失敗中我成功了。很大程度上改善了手、腦和治療
各種情況下的能力。
在過(guò)去的一周里,我們一直堅(jiān)持自己的“立場(chǎng)”,觀察、記錄、計(jì)算、追蹤點(diǎn)...我們一起努力更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過(guò)程中,我們遇到了許多問(wèn)題、困難和困難。通過(guò)老師的建議和我們的認(rèn)真對(duì)待,還是很好的克服了。非常感謝這次實(shí)習(xí),讓我們有機(jī)會(huì)一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,一起完成一個(gè)項(xiàng)目,我從中受益匪淺。
學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)4
在實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里,我確實(shí)學(xué)習(xí)到了很多東西,通過(guò)實(shí)習(xí),學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,最重要的一點(diǎn)就是課本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,在學(xué)校學(xué)的東西只有到社會(huì)上應(yīng)用才能理解的更深、更透。
實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的.要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入地探索,為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ),在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書面專業(yè)知識(shí),在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。
根據(jù)實(shí)習(xí)要求,我們應(yīng)該要掌握在學(xué)習(xí)中所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí),并且尋找機(jī)會(huì)參與相關(guān)實(shí)踐,并且在實(shí)際中尋找在理論學(xué)習(xí)中的不足。剛進(jìn)去公司第一天,在學(xué)校已經(jīng)懶散慣了的我的確有些不太適應(yīng),首先每天早晨的8點(diǎn)上班就讓我有點(diǎn)不太適應(yīng),雖然公司的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我這種實(shí)習(xí)生不會(huì)太在乎這些,但是我也不能在這種所謂的優(yōu)勢(shì)下頹廢。慢慢的我已經(jīng)就習(xí)慣了,早起已經(jīng)成為現(xiàn)在一種習(xí)慣了。因此在公司的第一感受就是要有時(shí)間觀念,真正的認(rèn)到了時(shí)間的重要。
學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)5
走出大學(xué)校門,走進(jìn)工作崗位,雖然我們只是以實(shí)習(xí)教師的身份走進(jìn)十中的,但也真正的體會(huì)到了作為一名人民教師的內(nèi)在實(shí)質(zhì)。
三個(gè)星期的實(shí)習(xí)時(shí)間不算長(zhǎng),就這短短的三個(gè)星期我參加了學(xué)校的各項(xiàng)組織活動(dòng),也深入的了解了十中的各項(xiàng)規(guī)章制度和十中的教學(xué)方法、教學(xué)計(jì)劃。從中體會(huì)到了十中教師的那種勤奮、積極地(的)精神所在。
從5月6號(hào)下午來(lái)到十中,張校長(zhǎng)的熱情接待,給我們做了一個(gè)學(xué)校的簡(jiǎn)單介紹,是(使)我們初步的(地)了解了十中。再到祝校長(zhǎng)的座談會(huì),更使我們體會(huì)到的是十中是在茁壯的成長(zhǎng),因?yàn)樗幸慌玫念I(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在帶領(lǐng)著它向前跑。校長(zhǎng)的勤奮,就是我們老師豎立起來(lái)的好榜樣,老師的勤奮也就是為自己的學(xué)生做的一個(gè)榜樣。我想這種精神的接替會(huì)一直傳下去并發(fā)揚(yáng)光大。
第二天,我們就聽(tīng)了一節(jié)語(yǔ)文課,從語(yǔ)文課上我也明白了十中的綠色課堂真正含義,學(xué)生成為課堂的中心,真正的走進(jìn)課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去,培養(yǎng)學(xué)生的自身能力,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著很大的幫助,并且得到了很好的鍛煉,這樣的課堂也正是我們社會(huì)發(fā)展所需要的形勢(shì)。
5月13號(hào)周一,我們開(kāi)始講課,準(zhǔn)備講課的內(nèi)容,由我們來(lái)組織課堂。周二下午我就上了兩節(jié)美術(shù)課,在課堂上的實(shí)戰(zhàn)中使自己真正意識(shí)到了許多不足,在教學(xué)的內(nèi)容與組織上不能結(jié)合課堂的學(xué)生學(xué)習(xí)情況來(lái)實(shí)施,不是自己的.組織語(yǔ)言有問(wèn)題,就是學(xué)生不能夠按自己的思路去聽(tīng)課,種種原因吧!兩節(jié)課上的并不完美,內(nèi)心突然間有了些恐懼,告訴自己這樣不行。5月15號(hào)再次的給學(xué)生們上課,我改變了方法去引導(dǎo)學(xué)生。并做了充分的準(zhǔn)備,課堂終于沒(méi)那么失敗了,這也說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題,要想上好每一堂課,教師必須在背后做充足的準(zhǔn)備才行。
從5月7號(hào)我們就隨著學(xué)校老師一直參加著反思會(huì)。聽(tīng)了將近三十多位老師的反思,從很多方面去總結(jié)、提問(wèn)題、找不足。都在影響著每一位老師,也影響著我,從老師的反思中意識(shí)自己的不足,再想辦法去如何改正不足,彌補(bǔ)自己,使自己學(xué)習(xí)到更多關(guān)于工作,關(guān)于如何做好一名教師的內(nèi)容。
5月20號(hào)和23號(hào)下午張校長(zhǎng)分別為我們上了一節(jié)培訓(xùn)課,20號(hào)教會(huì)我們?nèi)绾螌懞霉ぷ魅罩,寫好工作日志?duì)我們的所起的作用;23號(hào)讓我們學(xué)習(xí)如何寫好聽(tīng)課記錄、如何評(píng)課、如何說(shuō)課,并布置我們?nèi)フ故疽幌逻@些內(nèi)容。
5月13號(hào)我們?nèi)谌氲搅税嘀魅涡辛,代班主任也是我們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),當(dāng)我得到通知是213代班主任時(shí),心理有些激動(dòng),自己的角色真的變了,現(xiàn)在是要管理學(xué)生了。通過(guò)兩周的接觸,讓我們真正的(地)走進(jìn)了學(xué)生當(dāng)中去,去了解他們,體會(huì)管理班級(jí)的感受,認(rèn)識(shí)到了班主任天底下最小的主任卻是付出的最多主任。
不僅僅是這些活動(dòng),還有很多像教師教具比賽、學(xué)生的籃球比賽、國(guó)旗下展示等等。
時(shí)間很快,實(shí)習(xí)將近一半,總結(jié)前一段的不足,爭(zhēng)取下一階段的彌補(bǔ),去真正的體會(huì)其中的每一個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)其中的要義,讓我們把這次實(shí)習(xí)做的更充實(shí)。
學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)6
通過(guò)一個(gè)月的交接讓我學(xué)會(huì)了一些皮毛.在我的工作職責(zé)里,我學(xué)會(huì)了開(kāi)票通知與貨款申請(qǐng):核銷單的收發(fā)登記:打報(bào)關(guān)資料與商檢資料:配倉(cāng):以及上周剛學(xué)會(huì)了做shinyei、brecon、heinz、charles四個(gè)客人的交單資料.做了幾份下來(lái),感覺(jué)自己還可以,雖然有時(shí)候還會(huì)有一些小問(wèn)題出現(xiàn).但是相信這些都可以克服.其實(shí)做單證工作可以舉一反三,像交單的時(shí)候,有很多都是在重復(fù)著估填空題.但是卻不能掉以輕心.因?yàn)樽鰡巫C最難與最需要的就是細(xì)心.有時(shí)候會(huì)感到心有余而力不足,明明已經(jīng)很小心,卻最終還會(huì)出錯(cuò).小到給伙伴帶來(lái)不必要的麻煩,大到給公司造成不必要的'損失.但是我還是相信熟能生巧,讓時(shí)間來(lái)證明.面對(duì)煩瑣的工作,,如何把自己的工作安排得條理化,這一點(diǎn)對(duì)于工作有序進(jìn)行很關(guān)鍵.因?yàn)榈侥壳盀橹,我?duì)工作還沒(méi)有完全把握好事情的輕重,在工作的時(shí)候會(huì)略顯被動(dòng).只是接到什么做什么.還有一點(diǎn)就是工作時(shí)在保證質(zhì)量的同時(shí),還要有效率.現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是有難度的,就好像是魚與熊掌不能兼得一樣的道理.但是我會(huì)使兩者達(dá)到一個(gè)平衡點(diǎn).
另外,我個(gè)人其實(shí)是很注重開(kāi)心工作這一原則.但是在實(shí)際工作中面對(duì)如此大的壓力,有時(shí)也會(huì)稍微情緒化,這一點(diǎn)很不應(yīng)該,也有待提高.雖然到目前為止還存在一些問(wèn)題,但我會(huì)堅(jiān)持到底,在自己的崗位上做好每件事,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值.與此同時(shí),同樣期望得到大家的肯定與認(rèn)可.這樣我才會(huì)有工作的激情,才會(huì)有工作的動(dòng)力。
學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)7
在整個(gè)測(cè)量過(guò)程中,我們遇到了很多問(wèn)題和困難,也犯了很多錯(cuò)誤,對(duì)整個(gè)測(cè)量過(guò)程產(chǎn)生了一定的影響。我們從中學(xué)到了很多。
測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求實(shí)的工作,不能馬虎。在測(cè)量實(shí)踐中,保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性也很重要。為了保證計(jì)算的正確性和有效性,我們必須反復(fù)校對(duì)每個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,比如讀數(shù)不準(zhǔn)確、水平尺或花桿沒(méi)有垂直放置時(shí)讀數(shù)、讀數(shù)時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng)等。,這會(huì)導(dǎo)致一些錯(cuò)誤。因此,在測(cè)量中應(yīng)同時(shí)進(jìn)行室內(nèi)計(jì)算和測(cè)量,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤,避免許多不必要的麻煩,節(jié)省時(shí)間,提高工作效率。由于這是一部歷史性的作品,未來(lái)可能會(huì)用到很多數(shù)據(jù),所以要盡量把每一個(gè)數(shù)據(jù)的有效性種下,保留原始數(shù)據(jù)也有利于以后的驗(yàn)證,這也體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的精神。我們不僅要在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中做到這一點(diǎn),在以后的工作生活中也要做到這一點(diǎn)。
數(shù)據(jù)計(jì)算和整理是一項(xiàng)繁瑣的工作,需要我們?cè)谡碛?jì)算時(shí)格外小心。同時(shí),有許多方法和技術(shù)可以用來(lái)避免因整理計(jì)算而導(dǎo)致的結(jié)果誤差。首先,數(shù)據(jù)記錄要清晰明了,因?yàn)槲覀兊臄?shù)據(jù)整理是在一天的工作完成之后進(jìn)行的。由于數(shù)據(jù)量大,如果記憶不夠清晰,我們往往找不到數(shù)據(jù),或者無(wú)法清晰區(qū)分記錄的數(shù)字。此外,在記錄數(shù)據(jù)的過(guò)程中,要隨時(shí)檢查數(shù)據(jù)是否可用,以免在最終安排中發(fā)現(xiàn)過(guò)多錯(cuò)誤而延誤工程進(jìn)度。在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí),我們可以通過(guò)各種數(shù)學(xué)手段來(lái)檢查結(jié)果的準(zhǔn)確性。如果時(shí)間允許,我們可以由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù),然后由另一個(gè)人檢查。
所有任務(wù)的完成為我們小組付出了巨大的努力。光靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思去完成一個(gè)調(diào)查實(shí)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有團(tuán)隊(duì)的合作和團(tuán)結(jié),才能讓實(shí)習(xí)快速高效的完成。實(shí)習(xí)期間經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)協(xié)作問(wèn)題,但是我們有一個(gè)共同的目標(biāo),“更快更強(qiáng)”,所以我們最終站在了同一戰(zhàn)線,突破了整條線。所以只要我們真誠(chéng)合作,交流思想,互相合作,所有的問(wèn)題都不會(huì)是問(wèn)題。有時(shí)候測(cè)量期間回來(lái)的比較晚,跟不上食堂,只吃泡面等。;白天測(cè)量外頁(yè)累了,晚上回來(lái)處理數(shù)據(jù)。疲勞中有甜蜜,痛苦中有喜悅。我們每個(gè)人每天都充滿激情,我們可以完成我們的任務(wù),收獲豐碩的成果。
這次實(shí)習(xí)也是培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和工作能力的機(jī)會(huì)。在測(cè)量過(guò)程中,我們都要思考如何設(shè)置點(diǎn),如何測(cè)量,測(cè)量哪些數(shù)據(jù),如何保證測(cè)量數(shù)據(jù)的有效性,然后一起討論解決。我們都沒(méi)有豐富的測(cè)繪經(jīng)驗(yàn),也沒(méi)有測(cè)繪天賦,這是為了激發(fā)個(gè)人的主動(dòng)性,發(fā)揮個(gè)人的聰明才智,給自己一個(gè)發(fā)揮的機(jī)會(huì)。但也有一些教訓(xùn):實(shí)驗(yàn)儀器的調(diào)平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差影響很大;水準(zhǔn)測(cè)量和水平角度測(cè)量都需要檢查閉合誤差,如果超出公差范圍,必須重新測(cè)量;繪制網(wǎng)格鉛筆的粗細(xì)要按規(guī)定反復(fù)檢查,減少誤差,網(wǎng)格對(duì)地形圖影響較大;小組成員的配合很重要,實(shí)習(xí)小組的氛圍對(duì)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度影響很大。
在這次測(cè)量實(shí)踐中,由于個(gè)人因素,給測(cè)量進(jìn)度帶來(lái)了很多麻煩,比如不認(rèn)真,不注意抄錯(cuò)數(shù)據(jù),導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問(wèn)題;還有計(jì)算誤差,會(huì)給后續(xù)的測(cè)繪工作帶來(lái)很多不便。這些不該發(fā)生的錯(cuò)誤,都是個(gè)人粗心大意,態(tài)度不認(rèn)真造成的。在今后的工作中,要端正工作態(tài)度,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。工作中要保持冷靜的.狀態(tài),這樣才能少犯錯(cuò)誤,提高工作效率,這也是培養(yǎng)個(gè)體獨(dú)立思考的條件。只要保持這種狀態(tài),相信很多問(wèn)題都是可以解決的。
通過(guò)這次實(shí)踐,我鞏固了自己以前的知識(shí),掌握了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的基本操作,以及如何放樣施工,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。從而積累了很多經(jīng)驗(yàn)。(在掌握專業(yè)知識(shí)方面,收獲主要表現(xiàn)在對(duì)儀器的進(jìn)一步掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理能力的進(jìn)一步提高,特別是通過(guò)實(shí)際操作,熟練掌握了放線的基本方法和技巧以及水準(zhǔn)測(cè)量中的一些技巧。通過(guò)地形測(cè)繪的實(shí)踐,掌握了測(cè)繪的基本方法。
在掌握儀器方面,水平儀和經(jīng)緯儀可以熟練對(duì)中調(diào)平。特別是在經(jīng)緯儀的使用中,通過(guò)這種做法可以在相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)完成校直和水準(zhǔn)測(cè)量,主要是因?yàn)樵谶@種做法中,掌握了經(jīng)緯儀校直和水準(zhǔn)測(cè)量的步驟,使整個(gè)經(jīng)緯儀更加熟練。比如在粗調(diào)過(guò)程中,通過(guò)調(diào)整支架就可以快速完成粗調(diào),比之前快很多,這樣就大大減少了對(duì)中和整平儀器所需的時(shí)間。
、、尺子豎立時(shí),尺子除了要直立外,還要選在重要的地方。所以選點(diǎn)很重要,一定要選在有代表性的地方。同時(shí)要注意的是,點(diǎn)數(shù)不是越多越好。相反,選擇過(guò)多的無(wú)用點(diǎn),不僅會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)和耗時(shí),還會(huì)因?yàn)檫^(guò)多的點(diǎn)而造成較大的誤差。
(2)先確定道路和主要建筑物,再添加其他次要方面,既明確,又有利于繪圖的準(zhǔn)確性和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物與圖形的對(duì)比,以檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。但是這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)也給我們上了不少的課:對(duì)某些數(shù)據(jù)的閱讀、記憶、計(jì)算錯(cuò)誤給我們帶來(lái)了很多麻煩,讓我們知道了什么事情都要認(rèn)真對(duì)待。還有就是一個(gè)群體的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,這關(guān)系到整個(gè)群體的進(jìn)步。此前由于我們組缺乏默契配合,分工不合理,整體進(jìn)度受到很大影響。后來(lái)通過(guò)組內(nèi)溝通徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習(xí)的進(jìn)度有了很大的提升,進(jìn)度和效果自然會(huì)上來(lái)。這告訴我們,團(tuán)結(jié)就是力量,這對(duì)我們以后的工作有很大的幫助。
我對(duì)這個(gè)調(diào)查實(shí)踐有很深的理解,它不僅給我提供了一個(gè)平臺(tái),讓我提高各方面的能力,尤其是控制到破碎部分的觀點(diǎn),足以推動(dòng)各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域,比如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué)。它不僅強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性,還涉及思維習(xí)慣,連接點(diǎn),由線形成平面,然后建立形體。抓住關(guān)鍵因素也是一種優(yōu)化的思維方式。實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作協(xié)調(diào)能力、集體榮譽(yù)感、吃苦耐勞能力,以及注意愛(ài)護(hù)公物和保管儀器,這些都增添了一份實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為以后的工作打下了基礎(chǔ)。
學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)8
教育部《職業(yè)院校試行工學(xué)結(jié)合,半工半讀的意見(jiàn)》文件中強(qiáng)調(diào)“高職院校要與企業(yè)進(jìn)行深層次結(jié)合,有條件的職業(yè)院?梢詫(shí)行半工半讀制度,改革以課堂為中心的教學(xué)模式,推行工學(xué)結(jié)合”。頂崗實(shí)習(xí)是一種將學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的教育模式,是高職院校以學(xué)生為主體,以就業(yè)為導(dǎo)向,充分利用校內(nèi)外不同的教育環(huán)境和資源,把以課堂教學(xué)為主的學(xué)校教育和直接獲取實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的校外工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),幫助學(xué)生提高職業(yè)素質(zhì)、綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。
我系于20xx年x月派出08級(jí)韓語(yǔ)班共40名學(xué)生參加為期半年的頂崗實(shí)習(xí),學(xué)生被充實(shí)到單證、商務(wù)、操作、物流配送、酒店管理等崗位實(shí)習(xí),接受揚(yáng)州寶羅電子有限公司、昆山華美達(dá)大酒店、常州溧陽(yáng)天目湖度假村和揚(yáng)州中宇外貿(mào)有限公司等企業(yè)的崗前培訓(xùn)和崗位指導(dǎo),對(duì)物流配送、外貿(mào)流程和酒店管理進(jìn)行全面的實(shí)訓(xùn)。學(xué)生通過(guò)該平臺(tái),增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提升了解決實(shí)際問(wèn)題的能力,有效地實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與社會(huì)的“零距離接觸”,提高了就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)院通過(guò)企業(yè)的實(shí)習(xí)平臺(tái),使實(shí)訓(xùn)教學(xué)更加合理化、系統(tǒng)化。
一、為了做好本次頂崗實(shí)習(xí),我系做了以下一些工作:
。ㄒ唬┳龊昧饲捌诘母黜(xiàng)準(zhǔn)備工作
我系在前期做了大量的準(zhǔn)備工作,進(jìn)行了實(shí)地考察,并與許多同類院校交流,獲取經(jīng)驗(yàn),同時(shí)盡力為學(xué)生爭(zhēng)取合法的權(quán)益,如安全、勞動(dòng)條件、生活條件、勞動(dòng)報(bào)酬等,與企業(yè)簽訂了相關(guān)的協(xié)議。這樣做可以最大限度保護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益。與此同時(shí),我們還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了必要的心理調(diào)節(jié)工作。
。ǘ┮(guī)范管理、完善制度,確保頂崗學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
1、嚴(yán)密組織
為保證頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程有條不紊地進(jìn)行,必須嚴(yán)密組織,嚴(yán)格把關(guān)。在頂崗實(shí)習(xí)開(kāi)始前,制定了頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃,外語(yǔ)系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度;編寫了頂崗實(shí)習(xí)教案,涉及每項(xiàng)技能培養(yǎng)所要達(dá)到的目標(biāo)、頂崗實(shí)習(xí)原理、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容、頂崗實(shí)習(xí)條件等。其次,全系主任、指導(dǎo)老師及相關(guān)人員召開(kāi)了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),做好了學(xué)生實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)工作。第三,系主任、指導(dǎo)老師及相關(guān)人員不定期赴實(shí)習(xí)單位看望和指導(dǎo)學(xué)生,幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。同時(shí)班主任通過(guò)電話和網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生和實(shí)習(xí)單位取得聯(lián)系,傳遞教學(xué)信息和管理信息,及時(shí)了解實(shí)習(xí)情況;最后,在完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)后,學(xué)生要寫出頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)。
2、量化考核
為保證頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量,必須對(duì)參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考評(píng),考評(píng)的項(xiàng)目包括操作能力、實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)態(tài)度等。由學(xué)校和企業(yè)共同作出評(píng)價(jià)?荚u(píng)實(shí)行五級(jí)制,即“優(yōu)、良、中、及格、不及格”,成績(jī)存入檔案,并與學(xué)院獎(jiǎng)助學(xué)金掛鉤。對(duì)于實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者,利用假期時(shí)間安排學(xué)生重修或參加畢業(yè)總補(bǔ)考。頂崗實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),必須進(jìn)行嚴(yán)格的評(píng)價(jià)與考核,將頂崗實(shí)習(xí)的考核成績(jī)作為學(xué)生獲取相應(yīng)學(xué)分和畢業(yè)證書的必要條件。
3、嚴(yán)格紀(jì)律
原則上不允許請(qǐng)假,如遇特殊情況,須征得企業(yè)同意,并向指導(dǎo)老師請(qǐng)假。嚴(yán)禁私自換崗、缺崗和擅自離職現(xiàn)象。
二、主要收獲
半年的實(shí)習(xí)期間,絕大多數(shù)同學(xué)能任勞任怨,愛(ài)崗敬業(yè),勤奮踏實(shí),獲得揚(yáng)州寶羅電子有限公司、昆山華美達(dá)大酒店、常州溧陽(yáng)天目湖度假村和揚(yáng)州中宇外貿(mào)有限公司等企業(yè)的高度評(píng)價(jià),為母校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。通過(guò)半年的頂崗實(shí)習(xí),同學(xué)們收獲頗豐,主要可總結(jié)如下:
1、使同學(xué)們接觸了社會(huì)、認(rèn)識(shí)了社會(huì)、了解了社會(huì)、學(xué)會(huì)了服務(wù),提高了自身綜合素質(zhì)、增強(qiáng)了自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,為以后的就業(yè)應(yīng)聘奠定了基礎(chǔ)。
2、提高了獨(dú)立生活的生存能力、磨練意志,增強(qiáng)耐力,提高涵養(yǎng),培養(yǎng)和感受團(tuán)隊(duì)精神,學(xué)會(huì)感恩。
3、了解了就業(yè)市場(chǎng)需求和企業(yè)對(duì)求職者的要求,開(kāi)拓了眼界,為自己今后的就業(yè)提供理性、合適的定位。
目前,實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師都認(rèn)為我們的學(xué)生非常懂事,學(xué)習(xí)非常認(rèn)真刻苦。
三、頂崗實(shí)習(xí)中存在的主要問(wèn)題
我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí),也應(yīng)該看到本次頂崗實(shí)習(xí)存在的一些不足之處。我們?nèi)サ?0名同學(xué),最終只有22名同學(xué)善始善終,還有18名同學(xué)因種種原因未能完成本次頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。存在的主要問(wèn)題如下:
1、學(xué)生不能正視崗位分配。接收單位在對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)后,會(huì)根據(jù)每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生的內(nèi)在、外在條件,將學(xué)生分配到不同的崗位。尤其是在酒店實(shí)習(xí)單位問(wèn)題比較明顯。同時(shí)由于學(xué)生在外地,班主任與學(xué)生溝通不暢,有的學(xué)生會(huì)覺(jué)得不公平,進(jìn)而不可避免地產(chǎn)生失落感,出現(xiàn)了開(kāi)小差等現(xiàn)象。
2、學(xué)生不能正確對(duì)待工作中的挫折。開(kāi)始上崗實(shí)習(xí)時(shí),學(xué)生一方面擔(dān)心自己做不好,一方面又迫切渴望自己的工作得到肯定、取得成功。而這一階段,恰恰是學(xué)
生實(shí)際操作中最容易出差錯(cuò)的一個(gè)時(shí)期,學(xué)生工作中一旦出現(xiàn)失誤,就會(huì)產(chǎn)生心理恐慌。比如酒店的服務(wù)性崗位,顧客的抱怨要耐心去聽(tīng),日常的工作要細(xì)心去做。服務(wù)不及時(shí)、不周到,顧客不滿意。實(shí)際上,不少責(zé)任不在學(xué)生個(gè)人。而對(duì)顧客來(lái)說(shuō),他們不管是誰(shuí)的.責(zé)任,都一股腦地向服務(wù)的學(xué)生發(fā)難。學(xué)生作為工作人員必須笑臉相迎,慢慢解釋,結(jié)束后還得好臉相送。同時(shí),學(xué)生還易受到個(gè)別老員工的欺負(fù)。對(duì)此,個(gè)別學(xué)生難免會(huì)覺(jué)得委屈,心理難以接受,有的甚至打退堂鼓,擅自離開(kāi)了實(shí)習(xí)單位。
3、學(xué)生環(huán)境適應(yīng)能力差。一方面,學(xué)生到異地實(shí)習(xí),時(shí)間比較長(zhǎng),個(gè)別學(xué)生戀家思想嚴(yán)重,不能堅(jiān)持正常工作,私自離開(kāi)工作崗位。另有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生過(guò)于溺愛(ài),親自為學(xué)生說(shuō)情,給學(xué)生統(tǒng)一安排頂崗實(shí)習(xí)帶來(lái)了阻力;另一方面企業(yè)的要求與學(xué)校的管理明顯不同,個(gè)別學(xué)生達(dá)不到實(shí)習(xí)要求,違犯了實(shí)習(xí)紀(jì)律,適應(yīng)不了企業(yè)嚴(yán)格的規(guī)章制度,出現(xiàn)中途離崗。
4、學(xué)?己酥贫却嬖谝恍┎粔蛲晟浦帯W(xué)生頂崗實(shí)習(xí)遠(yuǎn)離學(xué)校,學(xué)生比較分散,學(xué)校如何在不降低學(xué)生的考核標(biāo)準(zhǔn)要求的情況下,客觀準(zhǔn)確對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核,還需要進(jìn)一步研究。目前考試制度還不夠完善,存在很多漏洞。需要我們不斷地進(jìn)行總結(jié)和完善。
高職頂崗實(shí)習(xí)模式是一種新的教學(xué)模式,它在實(shí)踐中展示了無(wú)限的發(fā)展空間和優(yōu)勢(shì)。頂崗實(shí)習(xí)是高職實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的重要環(huán)節(jié),在人才的培養(yǎng)過(guò)程中起著不可替代的重要作用。應(yīng)用英語(yǔ)學(xué)生作為集體頂崗實(shí)習(xí)的先行者、探索者,有很多經(jīng)驗(yàn)值得我們總結(jié),也有很多的教訓(xùn)值得我們吸取。無(wú)論如何,不論遇到多大的困難,我們會(huì)義無(wú)反顧、堅(jiān)定地走下去,在不斷的總結(jié)和完善中讓更多的同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)中受益。
學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)9
東西太多,時(shí)間太快,這樣的總結(jié),卻不知從何又如何下筆才好。
我是一名準(zhǔn)大四的大學(xué)生(這是來(lái)此之后學(xué)會(huì)的表達(dá)),原本只是簡(jiǎn)單地想尋找一份實(shí)習(xí),在假期中遇見(jiàn)一些新的事物,努力學(xué)習(xí)一些新的東西,擁有一些不一樣的感覺(jué)與感受,去慢慢地了解活生生存在著的這樣的一片天,一方地,并亦可將我那兩張與實(shí)習(xí)有關(guān)的紙?zhí)顚。也許,這樣的初衷與所實(shí)習(xí)的這家機(jī)構(gòu)和其所秉持的理念相比,是并不高尚亦缺少真誠(chéng)的,我自知自己并不懂得很多事物,亦不懂得如何做很多事情,唯學(xué)習(xí),見(jiàn)識(shí)而已,并未能真正為其帶來(lái)什么?扇缛粽娴摹拜p輕地來(lái),輕輕地走”,毫無(wú)痕跡,不惹波瀾,于我,于人,也許,會(huì)挺好,我也不知。只知,如今的我,已陷入進(jìn)去,無(wú)法再如蜻蜓般點(diǎn)水自若,輕鳶掠影。
記得初來(lái)之時(shí),陳老師只一人在辦公室,與其交談,便為面試,自感其和善,知性,微顯嚴(yán)肅,但交談?dòng)谖覅s是蠻愉快的,我雖略感緊張,因性格使然。從陳老師口中得知,辦公室是新的',所有的物品亦都是志愿者捐助的,當(dāng)時(shí),只是不知名地感慨,后想之,何其幸也。遇見(jiàn)這樣一群人,同行這樣一段路,亦何其幸也。世界之大,俯仰之間,我們雖如蟻芥,可我們存在著,蟻芥亦存在著,能如此相遇,相識(shí),相交,相處,是一件多么奇妙而又美妙的事情。
記得第一次坐大巴車坐了好久,才到小學(xué);記得見(jiàn)到小學(xué)的操場(chǎng),小學(xué)的教室,小學(xué)的校長(zhǎng);記得與實(shí)習(xí)小伙伴在一起;記得一起圍坐于一張桌子;記得一起摘野菜,一起賣野菜;記得野菜做成的餅,很好吃;記得番茄炒蛋炒米飯,也很好吃;記得灰色的不會(huì)燙到手的杯子;記得沾滿紅色印泥的印石;記得我總會(huì)咬手指,玩手;記得總有人不厭其煩地回答我提出的比較幼稚的問(wèn)題;記得辦公室里綠綠的植物,桌上的蟲子;記得雖一墻之隔,但分開(kāi)來(lái),已成事實(shí);亦記得……
“陜西愛(ài)暖人間公益中心”最初名為“讓愛(ài)溫暖人間”。
“陳高磊子”是陳老師的博客名字,陳老師解釋其含義是要做一名“高風(fēng)亮節(jié),光明磊落的陳家孩子”。
“做人,常存感恩之心”。
……
還有很多,很多,貪玩的我,卻沒(méi)能記住那許多。
“愛(ài)暖人間”以其誠(chéng),其真,其心,做著自己想做的,要做的。
事已竟,意猶遠(yuǎn),那,到底是竟,還是未竟呢。
學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)10
實(shí)習(xí)是我院本科生必修的課程之一,是學(xué)生對(duì)自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)性檢驗(yàn)的過(guò)程,又是走向工作崗位前一次很好的鍛煉機(jī)會(huì),同時(shí)也是對(duì)學(xué)院教學(xué)工作的一次“質(zhì)檢”過(guò)程。實(shí)習(xí)對(duì)本科生畢業(yè)后更好、更快地適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)本職工作有著非常重要的作用。我院歷來(lái)十分重視本科生的實(shí)習(xí)工作,把本科生的實(shí)習(xí)當(dāng)成全院一項(xiàng)很重要的工作來(lái)抓。
為了更好地適應(yīng)新的形勢(shì),從 2008年開(kāi)始,我院在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,制定了新的本科生實(shí)習(xí)方案,對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容作了相應(yīng)的調(diào)整。縱觀2000級(jí)學(xué)生整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程,綜合各方面意見(jiàn),可以看出,此次實(shí)習(xí)取得了意想不到的良好效果。通過(guò)實(shí)習(xí),不僅使學(xué)生的綜合能力素質(zhì)得到了提高,而且促進(jìn)了實(shí)習(xí)單位各方面的工作。
一、實(shí)習(xí)時(shí)間的安排更趨合理
我院97級(jí)以前畢業(yè)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)在第七學(xué)期前九周完成。由于實(shí)習(xí)時(shí)間比較短,使實(shí)習(xí)計(jì)劃無(wú)法有效而順利地完成。針對(duì)這種情況,97級(jí)以后的實(shí)習(xí)時(shí)間調(diào)整為第六學(xué)期和第七學(xué)期,在我院實(shí)驗(yàn)中心和康復(fù)中心分散進(jìn)行。經(jīng)過(guò)三年的實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)這種安排在實(shí)踐中難度很大,存在許多弊病。今年,由于學(xué)生在第七學(xué)期大多數(shù)已修完畢業(yè)學(xué)分,前九周時(shí)間空閑,而后九周忙于考研復(fù)習(xí)和做畢業(yè)論文的前期準(zhǔn)備工作,考慮到今年畢業(yè)班的特殊情況,經(jīng)過(guò)學(xué)院研究,并請(qǐng)示有關(guān)部門,決定把 2000級(jí)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)安排在第六學(xué)期末結(jié)束后至第七學(xué)期的前九周結(jié)束,即在7、8、9、10四個(gè)月進(jìn)行實(shí)習(xí)。這樣一方面增加了實(shí)習(xí)時(shí)間,另一方面也使實(shí)習(xí)更加集中,既保持了實(shí)習(xí)時(shí)間的連續(xù)性,便于實(shí)習(xí)工作的深入開(kāi)展,又不影響學(xué)生在第七學(xué)期的后九周畢業(yè)論文和學(xué)生考研復(fù)習(xí)等工作。
二、實(shí)習(xí)基地的建立為實(shí)習(xí)工作創(chuàng)造了良好的條件
過(guò)去,由于實(shí)習(xí)基地的不確定以及經(jīng)費(fèi)不足等原因,我院學(xué)生的實(shí)習(xí)分為三部分:第一部分是體療康復(fù)實(shí)習(xí)(在我院康復(fù)中心進(jìn)行);第二部分是病例實(shí)習(xí)(在我院康復(fù)中心進(jìn)行);第三部分是科研儀器操作及科研實(shí)習(xí)(在我院實(shí)驗(yàn)中心進(jìn)行)。這種實(shí)習(xí)方案雖然實(shí)習(xí)內(nèi)容很豐富,但由于實(shí)習(xí)基地的范圍很狹小,不能滿足學(xué)生的需要。因此實(shí)習(xí)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。
為了使實(shí)習(xí)更有效,更有針對(duì)性,我院下決心實(shí)行實(shí)習(xí)改革, 2008年3月,我院主管教學(xué)的副院長(zhǎng)王瑞元教授親自到上海、無(wú)錫、宜興等地進(jìn)行考察調(diào)研。通過(guò)考察調(diào)研發(fā)現(xiàn),基層運(yùn)動(dòng)隊(duì)和科研單位對(duì)我專業(yè)學(xué)生非常歡迎,經(jīng)多方協(xié)調(diào), 河北體育科研所、江蘇體育科研所、安徽體育中心、上海體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)校匯豐基地、上海閔行區(qū)少體校、北京康比特威創(chuàng)體育新技術(shù)發(fā)展有限公司、國(guó)家體育總局游泳中心、信息管理中心、社體中心、朝陽(yáng)醫(yī)院康復(fù)保健科等單位能夠接納我院的學(xué)生實(shí)習(xí),有些單位希望成為我院長(zhǎng)期的實(shí)習(xí)基地。鑒于這種情況,由副院長(zhǎng)王瑞元牽頭,辦公室主任兼教學(xué)秘書李珉、輔導(dǎo)員朱曉蘭協(xié)助,在學(xué)院院長(zhǎng)謝敏豪和黨總支副書記李荷的支持下,完成了2000級(jí)35名學(xué)生的實(shí)習(xí)派遣工作。(具體安排請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)附表:2000級(jí)實(shí)習(xí)派遣明細(xì)表)
三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容得到了進(jìn)一步的充實(shí)
在 2000級(jí)實(shí)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生在不同的實(shí)習(xí)基地完成了不同的實(shí)習(xí)內(nèi)容,包括: 1、 以科研實(shí)驗(yàn)為主的實(shí)驗(yàn)室工作(江蘇體科所、河北體科所等科研單位); 2、 保健康復(fù)工作(國(guó)家?jiàn)W運(yùn)集訓(xùn)隊(duì)、朝陽(yáng)醫(yī)院康復(fù)保健科); 3、 隨隊(duì)科研教練工作(河北秦皇島自行車訓(xùn)練基地、安徽體育局水上中心); 4、科學(xué) 營(yíng)養(yǎng)膳食指導(dǎo)工作(上海閔行區(qū)少年體校); 5、 運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)品的開(kāi)發(fā)研制及推廣工作(康比特公司); 6、 辦公室行政文秘工作(體育總局游泳中心、社會(huì)體育指導(dǎo)中心); 7、 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工作(國(guó)家體育總局信息中心); 8、 宣傳工作(校黨委宣傳部)等等。由于實(shí)習(xí)內(nèi)容豐富,使學(xué)生在多方面得到了鍛煉,也為他們就業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)。
四、實(shí)習(xí)取得了豐碩的成果
學(xué)生實(shí)習(xí)期間,為了更好地了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況,及時(shí)解決可能出現(xiàn)的.各方面問(wèn)題,副院長(zhǎng)王瑞元帶領(lǐng)李珉和朱曉蘭專門到各實(shí)習(xí)基地了解實(shí)習(xí)情況。
各實(shí)習(xí)單位都非常重視學(xué)生的實(shí)習(xí),派專人進(jìn)行指導(dǎo),并做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有保障?当忍毓緦iT為我院學(xué)生制定了長(zhǎng)達(dá)10頁(yè)的實(shí)習(xí)計(jì)劃,并配有專門的指導(dǎo)老師;運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)研究所的領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生進(jìn)行課題研究;被派往國(guó)家體育總局各中心的學(xué)生都被各中心領(lǐng)導(dǎo)委以重任,獨(dú)當(dāng)一面完成工作;各體科所對(duì)我院學(xué)生進(jìn)行專門培訓(xùn),并將所里貴重的實(shí)驗(yàn)儀器提供給學(xué)生使用,并對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生加以指導(dǎo)。通過(guò)實(shí)習(xí)拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,提高了他們動(dòng)手操作的能力,使他們將理論與實(shí)踐更好地結(jié)合在一起,提高了專業(yè)能力和專業(yè)素質(zhì),為他們今后不論是繼續(xù)深造還是走向工作崗位奠定了良好的基礎(chǔ),受益匪淺。
我院學(xué)生通過(guò)他們誠(chéng)懇的態(tài)度、謙虛的品格、敬業(yè)的精神和艱苦的工作得到實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可,對(duì)我院學(xué)生不怕苦、不怕累、發(fā)揮自己的聰明才智開(kāi)展工作等等表現(xiàn)給與了高度評(píng)價(jià)和贊賞,有的甚至要求延長(zhǎng)學(xué)生的實(shí)習(xí)時(shí)間,有的明確表示要學(xué)生畢業(yè)后去工作,可以看出,我院學(xué)生在各實(shí)習(xí)單位充分展現(xiàn)了北京體育大學(xué)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)學(xué)院學(xué)生較強(qiáng)的專業(yè)理論水平和較多的綜合素質(zhì)以及良好的學(xué)風(fēng)。同時(shí),通過(guò)腳踏實(shí)地的工作,為實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)工作的開(kāi)展發(fā)揮了一定的促進(jìn)作用。
五、今后實(shí)習(xí)過(guò)程中需著力解決的問(wèn)題
新的實(shí)習(xí)方案的施行,取得了令人滿意的效果,為了保證今后的學(xué)生實(shí)習(xí)工作更加有效而順利的開(kāi)展,還要做好以下幾方面工作:
1.調(diào)整2001、2002級(jí)的第七學(xué)期前九周的課程安排
由于實(shí)習(xí)占用第七學(xué)期前九周的時(shí)間,這對(duì)于執(zhí)行 99教學(xué)的2001級(jí)、2002級(jí)學(xué)生,就存在要適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃的問(wèn)題,使他們必須在第六學(xué)期結(jié)束前修完所有學(xué)分,以便使他們更集中精力參加實(shí)習(xí)。
2.做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作
通過(guò)本次實(shí)習(xí),許多學(xué)生感覺(jué)到專業(yè)實(shí)習(xí)中遇到的最大問(wèn)題是實(shí)驗(yàn)儀器的操作,而在我們的教學(xué)過(guò)程中,對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的鍛煉和培養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而且由于人員和資金等問(wèn)題,現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)、科研儀器還不能讓每個(gè)學(xué)生親手操作,阻礙了學(xué)生綜合專業(yè)水平的提高,今后學(xué)院要重點(diǎn)解決此問(wèn)題。
3.建立鞏固的實(shí)習(xí)基地
創(chuàng)造更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、豐富實(shí)習(xí)內(nèi)容、建立鞏固的實(shí)習(xí)基地應(yīng)成為我院今后的工作重點(diǎn)之一,只有這樣才能在一定程度上給學(xué)生一定的自由度,讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好并結(jié)合自己今后的工作進(jìn)行選擇,使實(shí)習(xí)更有針對(duì)性,更好地提高學(xué)生的積極性。
4.畢業(yè)實(shí)習(xí)和論文相結(jié)合。
學(xué)生的畢業(yè)論文題目及指導(dǎo)教師應(yīng)在實(shí)習(xí)前確定,以便將實(shí)習(xí)內(nèi)容與畢業(yè)論文緊密聯(lián)系,使實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文同時(shí)進(jìn)行,一舉兩得。 -
學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)11
自20xx年3月我踏入了***建筑工程有限公司的大門,開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯,打從跨入公司大門開(kāi)始,接觸公司日常事物開(kāi)始,我如同一個(gè)剛出生的嬰兒,對(duì)外面的世界時(shí)如此的陌生,唯獨(dú)本著自己那么點(diǎn)人類的共性,作為自己自有的資本,給予自己自信和工作的動(dòng)力,不斷前進(jìn)、跨越、奔跑
實(shí)習(xí)亦可稱為實(shí)踐,學(xué)習(xí)。也許正是我們從大學(xué)踏入社會(huì)的必經(jīng)之路;也是開(kāi)啟我們踏入工作,適應(yīng)社會(huì)大門的鑰匙;是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠。?shí)踐與學(xué)習(xí),我們每一天都在接觸不同的事物,每一天都在學(xué)習(xí);同樣我們每一天都在做不同的事,每一天都在實(shí)踐。有哪件事我們不是從實(shí)踐開(kāi)始認(rèn)識(shí)的呢?我們的第一次自己洗臉,第一次自己刷牙,第一次自己穿衣服等等,只因我們不斷的在學(xué)習(xí),不斷的在實(shí)踐,不斷的將它們成為自己的資本。
我的實(shí)習(xí)環(huán)境還是比較簡(jiǎn)單的,***建筑工程有限公司它不是一家大公司,它的規(guī)模比較小,公司的員工也不多,所以所見(jiàn)的所接觸的人都不會(huì)很復(fù)雜。**縣是一個(gè)小縣城,我從家里出發(fā)到實(shí)習(xí)公司都不用半個(gè)小時(shí)的車程,總的來(lái)說(shuō)生活、交通什么的都還是比較方便的,這也就是地方小距離近的好處。實(shí)習(xí)的生活過(guò)的是挺規(guī)律的,我可以每天回家,每天朝九晚五的“上班下班”,看上去還真有點(diǎn)像上班族的感覺(jué),好像都能想象以后真正去上班時(shí)候的樣子了。
來(lái)到實(shí)習(xí)公司以后,慢慢的結(jié)識(shí)了一些學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)和一些長(zhǎng)輩,同樣也拜了個(gè)師傅,師傅是個(gè)女的,我平常都稱呼她惠芳姐,這樣子感覺(jué)比較親切。隨后也覺(jué)得實(shí)習(xí)并不像言傳的那樣恐怖與讓人不知所措,面對(duì)同事們的熱情與關(guān)懷,師傅的平易近人,我的實(shí)習(xí)生活就在這樣輕松的環(huán)境里開(kāi)始了。
在這3個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,我學(xué)到了很多在學(xué)校所接觸不到的東西。無(wú)論是在我的專業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故及工作程序上面我的認(rèn)識(shí)都在不斷的加深,學(xué)到的東西也不斷的增加。剛?cè)?shí)習(xí)的前幾周基本上是沒(méi)什么事情做的,一個(gè)原因是因?yàn)閯側(cè)ナ裁词露疾粫?huì),對(duì)于公司的工作流程也不清楚;另一個(gè)原因是公司那時(shí)候大家都正在忙有關(guān)企業(yè)資質(zhì)升級(jí)的事,師傅也就沒(méi)時(shí)間教我東西,我呢也幫不上他們的忙。所以剛開(kāi)始的前幾周都還是比較空閑的,我就利用那些時(shí)間看一些資料,如建筑工程定額,計(jì)價(jià)規(guī)范,建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí),建設(shè)工程施工管理等等,有時(shí)候也會(huì)和施工員小徐一起去施工現(xiàn)場(chǎng)。等師傅他們忙完資質(zhì)升級(jí)方面的事情了,師傅就有時(shí)間了,我也就算是正式開(kāi)始我的實(shí)習(xí)生涯了。
在實(shí)習(xí)期間,我算的第一份圖紙是***工程,那時(shí)剛上手,一看圖紙是一驚一乍,和學(xué)校做的很不一樣,復(fù)雜也復(fù)雜了點(diǎn),要算的東西也多了點(diǎn),建筑面積也大了點(diǎn),樓層也高了點(diǎn),裝飾也復(fù)雜了點(diǎn)。當(dāng)時(shí)確實(shí)有點(diǎn)心虛,也不知道自己僅有的資本能否抵擋的住如此強(qiáng)大的攻勢(shì),但我知道我必須克服它,哪怕有千萬(wàn)個(gè)心慌,既然選擇了學(xué)習(xí)這個(gè),就一個(gè)義無(wú)反顧的堅(jiān)持下去,不懂不會(huì)的都可以問(wèn)可以學(xué)會(huì)的。拿到一個(gè)工程,不應(yīng)該急著下手去算,首先,閱覽一下圖紙的設(shè)計(jì)總說(shuō)明及其有關(guān)此套圖紙的補(bǔ)充等,較完整的翻閱一下整套圖紙是很重要的,這樣心里會(huì)對(duì)它有個(gè)整體的了解,知道自己所要算的大概有哪些東西。其次,開(kāi)始計(jì)算工程量時(shí)要從基礎(chǔ)一步一步算起,像每一個(gè)建筑公司都有它自己的工程量計(jì)算書,師傅教我的方法是先計(jì)算混凝土的工程量,也就是說(shuō)先把有關(guān)混凝土的工程量和模板工程量都給計(jì)算好了,這樣后面要用到的地方就能直接用了,如先計(jì)算混凝土墊層,墊層算好之后算基礎(chǔ)工程量,然后算構(gòu)造柱、梁、板之類的,基本步驟是按照定額的順序去計(jì)算的?鄢摽鄣,加上應(yīng)該增加的,其實(shí)計(jì)算工程量時(shí)是沒(méi)有具體規(guī)定說(shuō)一定要先算什么,后算什么的,因人而異,不過(guò)總的來(lái)說(shuō)都是這樣一步步算下來(lái)的,最主要的是條理要清楚,思路要清晰,不可以挑自己喜歡的先算了,要一步步有條理的算下去,這樣不容易漏算少算,省的到后來(lái)再去翻算,也省去了一些麻煩。第三,每層都有不同的東西,要細(xì)細(xì)研究,不能說(shuō)看上去差不多就都按一樣的`去計(jì)算,不要因?yàn)樽约合勇闊┒ネ祽校灰蚬こ塘啃《雎圆挥?jì),像現(xiàn)在學(xué)習(xí)的就是一種方法步驟,該算的不用算的要有明確的界定。
在這一套算完之后,可以說(shuō)是對(duì)新的計(jì)算方法有了一些了解和掌握,第二套圖紙是***工程,算這個(gè)的時(shí)候心里就有底了,知道該怎么一步步計(jì)算,這個(gè)工程比較簡(jiǎn)單,結(jié)構(gòu)類型為框架結(jié)構(gòu),建筑層數(shù)為2層,建筑高度為18.6米,這個(gè)工程復(fù)雜點(diǎn)的地方就算屋面做法了,它既有坡屋面又有植草屋面,坡屋面的計(jì)算就要包括檁條、桁木、彩色瓦片之類的,還有隔離層、防水層、找平層等等。工程量全部算好就要進(jìn)行匯總套價(jià)了,匯總時(shí)很多方面還是要注意的:在砌筑工程中,磚墻要分幾分之幾的磚墻,是什么材質(zhì)的;在鋼筋混凝土與混凝土中,梁、板、過(guò)梁、構(gòu)造柱、圈梁等無(wú)規(guī)則說(shuō)明時(shí),應(yīng)按結(jié)構(gòu)圖紙分混凝土等級(jí);在鋼筋混凝土與混凝土模板中,梁、板套模板的時(shí)候如果層高超過(guò)3.6米時(shí)要另算支模超高費(fèi),按超高多少/米計(jì)算;雨篷、樓梯模板是按其投影面積計(jì)算的;在屋面與防水工程中,嵌縫既分倉(cāng)縫一般按軸線以延長(zhǎng)米計(jì)算,防水卷材按展開(kāi)面積計(jì)算,不應(yīng)忘算上翻部分;腳手架分綜合腳手架和單項(xiàng)腳手架,高度超過(guò)3.6米至5.2米以內(nèi)的天棚抹灰或吊頂安裝,按滿堂腳手架基本層計(jì)算。
***工程計(jì)算完之后又有了新任務(wù)-***工程的投標(biāo)?傇靸r(jià)大概為190萬(wàn)左右,這次的投標(biāo)我們公司是和另兩家建筑公司一起合作組成聯(lián)合投標(biāo)者去參加投標(biāo)的。投標(biāo)方面是師傅全權(quán)負(fù)責(zé)的,其實(shí)她平常最主要的工作就是做標(biāo)書,三家的標(biāo)書都是師傅一個(gè)人去完成的,工作量有點(diǎn)大,我呢,畢竟也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)也幫不上什么忙,就是在旁邊打打下手。制作商務(wù)標(biāo)時(shí)要注意的是里面有關(guān)工程造價(jià)方面的數(shù)字金額和工程量不能有差錯(cuò),我的任務(wù)就是去核對(duì)標(biāo)書上的東西有沒(méi)有差錯(cuò),以免等到時(shí)裝訂成冊(cè)了才發(fā)現(xiàn)又要返工修改。技術(shù)標(biāo)部分我就幫忙師傅畫工程的施工平面布置圖和施工進(jìn)度表,雖然做的東西不多,但能幫上一點(diǎn)忙心里還是很高興的。一個(gè)工程的標(biāo)書制作下來(lái),對(duì)招投標(biāo)方面的知識(shí)也有了些大致的了解。
我不得不承認(rèn)打從我從學(xué)校出來(lái)實(shí)習(xí)到現(xiàn)在的3個(gè)多月時(shí)間里,我學(xué)到了比較多的未曾接觸的事,同時(shí)也覺(jué)得自己在慢慢成長(zhǎng),吸收更多自己在一路上學(xué)到的知識(shí),在自己所學(xué)的專業(yè)方面,也開(kāi)始慢慢的把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,一步步的開(kāi)始積累經(jīng)驗(yàn)。出來(lái)工作了覺(jué)得應(yīng)該感激老師的栽培,實(shí)習(xí)了覺(jué)得應(yīng)該感激師傅的教導(dǎo)和幫助。在接下來(lái)的路上,我會(huì)好好走,一步一個(gè)腳印,努力的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,不斷的提高自己,好好的生活,好好的成長(zhǎng)。
學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)12
這個(gè)暑假我們進(jìn)行了xx植物學(xué)實(shí)習(xí),經(jīng)過(guò)華南植物園實(shí)習(xí),我們隊(duì)此次xx實(shí)習(xí)充滿期待,我將它定義為難得的野外實(shí)踐機(jī)會(huì),走出校園,走進(jìn)自然,在自然界的水水中認(rèn)識(shí)植物,能夠跟老師直接交流,因此更多了一份真實(shí)感。
早在學(xué)校老師已經(jīng)在我們心中留下對(duì)于xx的最初印象,一個(gè)自然干凈的地方。我?guī)еw驗(yàn)和嘗試的心情參與此次實(shí)習(xí),體驗(yàn)老師帶領(lǐng),嘗試分組學(xué)習(xí)配合的方式,每個(gè)小分隊(duì)自成一個(gè)集體,每個(gè)小組又有著清晰明確的分工,以求更好完成三天的上實(shí)習(xí)任務(wù)。這次實(shí)習(xí)帶給我許多新鮮的體會(huì)和感想,體驗(yàn)另一種特殊的生活氛圍和學(xué)習(xí)方式。
充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)習(xí)攀登過(guò)程。在周xx老師的帶領(lǐng)下,在既定的三條爬路線上,我們進(jìn)行平穩(wěn)有序的`植物認(rèn)種進(jìn)程。xx植被覆蓋量較大,野生物種豐富。雖然同學(xué)們已熟悉校園認(rèn)種的學(xué)習(xí),但xx植物別具一格,同樣的植物具有多種樹(shù)形,葉片形狀更是變化多端,辨認(rèn)根據(jù)就是該種植物最基本的形態(tài)特征,通過(guò)xx幾天排除和認(rèn)定練習(xí),可以較為熟練運(yùn)用各種植物特征快速辨認(rèn)出植物種類。與校園不同是,xx物種豐富,較少有人工加以修飾,漫遍野的覆蓋植被依著不同地理位置呈現(xiàn)不同特征,多種植物形態(tài)特征相似,生長(zhǎng)習(xí)性相似,因此,在每天的筆記整理中多了分類歸納這一項(xiàng),將易混淆難辨認(rèn)植物歸為一格。校園認(rèn)種時(shí),對(duì)于感到困惑的知識(shí)點(diǎn)更多通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找資料,而在xx則選擇摘取枝條進(jìn)行辨認(rèn)。科研精神最重要就是真實(shí)準(zhǔn)確,實(shí)事求是,可以通過(guò)一次次的實(shí)踐實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確認(rèn),不容許半點(diǎn)弄虛作假。
言傳身教的周老師。這次帶領(lǐng)我們小組的指導(dǎo)老師是周xx老師,周老師總是踏著有條不紊的步伐帶領(lǐng)著我們,耐心細(xì)致地為我們做著講解,解答我們各種困惑和疑問(wèn),帶我穿越漫遍野的植物,流連各個(gè)xx景點(diǎn),一償我們游玩的心愿,即是學(xué)習(xí)中欣賞,也是欣賞中由衷的贊嘆。在三天的爬過(guò)程,真實(shí)的感覺(jué)的周老師對(duì)于植物的由衷喜愛(ài)和對(duì)大自然的向往,老師總是不覺(jué)感嘆的xx天然雕飾的真實(shí)感,保護(hù)得極好的生態(tài)環(huán)境,一片茂密的植物便可帶許多歡樂(lè)。或許正是老師的那份熱忱和喜愛(ài)才帶給我們最真實(shí)直接的觸動(dòng),這便是言傳身教吧,用行動(dòng)給我們啟示,用關(guān)愛(ài)感動(dòng)我們。謝謝老師帶給我們一次難忘的學(xué)習(xí)之旅。
本次實(shí)習(xí)還有一點(diǎn)很難忘,那是大家的分工合作,每一天上前的分工保證每一位組員可以在三天內(nèi)體驗(yàn)各個(gè)不同工作,又可以相互協(xié)作進(jìn)行,以便總的學(xué)習(xí)流程順利較為高效地進(jìn)行。但是在實(shí)際配合中還是出現(xiàn)了不在預(yù)料中磨合期,陷入較為混亂的階段,這也跟前期的準(zhǔn)備工作不夠細(xì)致,老師可以在學(xué)校提前介紹一下大概學(xué)習(xí)內(nèi)容,以便各個(gè)小組提前做好分工。但整體算是較為順利完成任務(wù)。每天晚上的認(rèn)種復(fù)習(xí)更是有趣,走廊里擠滿了各種植物,大家在植物堆里反復(fù)翻看白天的筆記,認(rèn)著甚是陌生的植物。認(rèn)種中夾雜著各種歡聲笑語(yǔ),對(duì)于陌生的植物鬧過(guò)不少笑話,原本枯燥的植物認(rèn)種也在歡樂(lè)中進(jìn)行著。
本次實(shí)習(xí)是一次難得的接近大自然的機(jī)會(huì),將身心置于自然水中,體驗(yàn)新奇的野外認(rèn)種學(xué)習(xí),也在不知不覺(jué)中鍛煉了我們對(duì)于陌生環(huán)境的適應(yīng)能力,適應(yīng)能力跟自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力對(duì)我們說(shuō)都很重要。為我們更好適應(yīng)大學(xué)生活做準(zhǔn)備,很感謝有這么一次機(jī)會(huì)。
學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)13
20xx年x月x日,我正式進(jìn)入到xxxx化工有限公司。因?yàn)橐郧皼](méi)接觸過(guò)化工之類的公司,所以新公司的一切一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。雖然在到公司上班以前對(duì)公司大概熟悉了一下,但是實(shí)際上當(dāng)我來(lái)到這里之后,我發(fā)現(xiàn)我自己所了解的知識(shí)只是些毛而已,連皮都不算。到質(zhì)檢科實(shí)習(xí)的xxxx個(gè)月時(shí)間,真正的讓我學(xué)習(xí)到了些我所沒(méi)接觸過(guò)的知識(shí)。孔子說(shuō):三人行,必有我?guī)熝。?lái)到公司之后,我覺(jué)得工作無(wú)從下手,我就跟一個(gè)剛進(jìn)入幼兒園的小朋友一樣,什么都不懂,什么都不會(huì)。質(zhì)檢科的戴主任、蔡老師、王姐、劉姐等都耐心的教我,指導(dǎo)我,我不會(huì)的都向他們虛心請(qǐng)教,他們也是耐心的給我講解,把他們所知道的'知識(shí)教給我。實(shí)踐是檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的試金石。將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作能力,這才是真正做到學(xué)有所用。xxxx個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即過(guò),對(duì)于我這樣的新人,學(xué)習(xí)的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
一個(gè)優(yōu)秀的員工的工作態(tài)度應(yīng)該是積極主動(dòng)的。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,不勞而獲只是幻想。作為一位員工,不應(yīng)該是等事做,而是積極主動(dòng)的去找事做。
學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)14
轉(zhuǎn)眼間,半年的實(shí)習(xí)工作已成為歷史,在這半年的時(shí)間里,通過(guò)學(xué)習(xí)工作,與其他員工的相互溝通,我已逐漸溶入了這個(gè)大集體當(dāng)中。
俗話說(shuō):“隔行如隔山”。我的專業(yè)是xxx,以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)這個(gè)行業(yè),說(shuō)實(shí)話心里沒(méi)底。領(lǐng)導(dǎo)給我安排到了辦公室工作,可能這是出于對(duì)我的照顧,起初真有點(diǎn)不適應(yīng),不從何處下手。在這里我認(rèn)識(shí)了很多同事,他們給了我很大幫助,有什么不明白的,我就去請(qǐng)教他們。
辦公室的工作是很瑣碎的,但又是不可缺少的重要部門。它要領(lǐng)會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意思,向下傳達(dá)文件;同時(shí)又要匯總其他部門員工的總結(jié)和合理化建議,向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)。
在這半年時(shí)間里,我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好一個(gè)辦公室人員的本職工作,認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向其他員工學(xué)習(xí)先進(jìn)的`工作經(jīng)驗(yàn),并注意不斷閱讀有關(guān)房地產(chǎn)理理論和實(shí)踐的書籍,以充實(shí)自己。
俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的專業(yè)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,去其糟粕,取其精華,不斷提高自身素質(zhì)。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。
學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)15
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)結(jié)束,回想起我的實(shí)習(xí)生活,頗多感受。
新教師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材,也不知道應(yīng)該怎么上課。對(duì)此我的心里十分著急,生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣。所以,我會(huì)查閱資料把自己的教案寫好。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是園里的老師。這一個(gè)月我聽(tīng)了許多節(jié)課,我的收獲很大,逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽(tīng)課之外,平時(shí)我也經(jīng)常和我班級(jí)老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答,特別是我的班長(zhǎng),使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來(lái)的,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西,才能提高自己的水平。此外,我們也組織了集體備課活動(dòng),這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的教師,除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此,我始終用自己的愛(ài)心,去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面,不怕苦、不怕累,要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們。
在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度,積極協(xié)助班上的老師完成各種工作,遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。
在保育方面,像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,每天都要做,我覺(jué)得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等,對(duì)于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助。頭幾天覺(jué)得很新鮮,做事情很有興趣,很賣力,時(shí)間一長(zhǎng),就需要其它方面的東西來(lái)支撐自己了,也就是我上面所說(shuō)的。,保育工作上,經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真思考和總結(jié),我覺(jué)得自己做得比較好的地方在于:能夠很快地適應(yīng)這些工作,基本上能夠做好。不足在于:還不夠細(xì)心,沒(méi)有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育,最主要的.原因是是與幼兒相處時(shí)間短,對(duì)幼兒了解不夠。上午半日活動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來(lái)園到中午11點(diǎn)30幼兒午飯,包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng)。在組織幼兒半日活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律,做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難。老師要照顧到每個(gè)幼兒也很難,特別是混齡的班級(jí)。所以要想有一個(gè)成功的活動(dòng),需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù)。我對(duì)自己的半日活動(dòng)的組織不是特別的滿意,主要在于沒(méi)有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù),特別是生活活動(dòng),可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。
短短的實(shí)習(xí),在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下,通過(guò)自己的努力,我學(xué)到了很多,自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。我會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力,為幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
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