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環(huán)境教育教學(xué)計劃范文
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),貫徹“天人合一”、資源有限、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)保意識。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識和觀點,懂得最基本的環(huán)境理論。
2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機。
3、懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境,形成良好的環(huán)保習(xí)慣。
三、主要內(nèi)容
1、環(huán)保理論:
、盼覀児餐募覉@;
⑵人與自然;
⑶人與動物;
⑷人與社會;
⑸個人與他人。
2、環(huán)保常識:
⑴世界環(huán)境日;
、剖澜绛h(huán)保紀念日;
、侵袊h(huán)境標(biāo)志;
、戎袊G色食品標(biāo)志;
⑸綠色食品;
、虱h(huán)保時裝;
、司G色筆;
、叹G色包裝;
、途G色建筑;
、尉G色膠卷;
、暇G色計算機;
⑿綠色水源地;
、丫G色汽車;
、噎h(huán)保材料;
、訜o鉛汽油。
3、環(huán),F(xiàn)狀:
⑴我們生活的周圍存在著哪些污染;
、莆覀兩畹闹車諝馕廴居心男;
、强諝赓|(zhì)量預(yù)報;
、却髿馕廴緦θ梭w的影響及如何減少;
、砂咨廴居心男┘叭绾螠p少;
⑹固體廢物污染有哪些及如何減少噪音;
、斯(jié)約可利用資源的做法有哪些。
4、環(huán)保行動:
、疟Wo環(huán)境,美化家庭;
、票Wo環(huán)境,美化社會;
、潜Wo環(huán)境,美化家園。
四、基本途徑
環(huán)境教育是一項綜合性很強的教育,應(yīng)當(dāng)多渠道、全方位進行。
。ㄒ唬╅_設(shè)環(huán)境教育課
要把這項教育開展得扎實深入,必須開發(fā)環(huán)境教育課程并把其作為基本載體,以便使環(huán)境教育比較系統(tǒng)地開展。學(xué)校要求各年級在這方面應(yīng)進行大膽的嘗試,各年級教師應(yīng)根據(jù)本年級學(xué)生年齡特點,認知規(guī)律以及掌握環(huán)保知識的現(xiàn)狀入手,根據(jù)學(xué)校環(huán)境教育的目標(biāo)、理念、和環(huán)境教育內(nèi)容,選擇適合本年級的環(huán)境教育的內(nèi)容,期初制定好環(huán)境教育課教學(xué)計劃,備好環(huán)境教育課教案,上好每一節(jié)環(huán)境教育課。
。ǘ⿲W(xué)科教學(xué)有機滲透
各科教材中都包含了一些環(huán)保內(nèi)容,老師們應(yīng)充分重視,對各門學(xué)科,特別是重點學(xué)科的課本內(nèi)容進行分析、歸類,選出有關(guān)環(huán)境保護的篇目,適當(dāng)?shù)剡M行補充和擴展,使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機地結(jié)合在一起,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的過程中,樹立環(huán)境意識,達到滲透目的。
。ㄈ╅_展豐富多彩的活動
環(huán)境教育在于學(xué)生的實踐活動之中,讓他們在愉快的心情中很自然地接受環(huán)境教育,這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容,又達到了提高孩子們各種參與能力的目的。
一是結(jié)合學(xué)校原有課程,有意識地滲透在課堂教學(xué)中,進行愛護潔凈環(huán)保教育;二是結(jié)合鄉(xiāng)土教材,專門開設(shè)環(huán)保課;三是利用周二班會和周三下午興趣小組進行環(huán)保小分隊活動。
。ㄋ模I造校園的環(huán)境教育氛圍
良好的生存環(huán)境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶,與自然和諧相處是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)。因此,每一位老師應(yīng)注意在自己的班里、校園里創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境,誘發(fā)孩子們愛護環(huán)境,保護環(huán)境的意識。人類只有一個地球,校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境。要愛護地球就要從我們身邊做起,讓我們的教室、校園美麗起來。各班應(yīng)采取多項措施美化、凈化學(xué)校環(huán)境。
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