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勞技工作計(jì)劃
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的勞技工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。
勞技工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作思路以及勞技教育教學(xué)常規(guī),本學(xué)期我校在開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)課過(guò)程中,應(yīng)以實(shí)施新課程為契機(jī),堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,探索適應(yīng)我校學(xué)生發(fā)展實(shí)際的教學(xué)教研模式,更新教育觀念,推動(dòng)我校新課程實(shí)施的順利開(kāi)展,最大限度地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,穩(wěn)步提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài),對(duì)勞動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)和情感態(tài)度,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)行為習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、本學(xué)期我校勞動(dòng)教育工作將緊緊把握時(shí)代脈搏,以課堂教學(xué)改革為突破口,以“實(shí)踐育人”為基本途徑,堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,促使學(xué)生全面發(fā)展。
2、通過(guò)這門(mén)學(xué)科學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到技術(shù)與科學(xué)、社會(huì)的關(guān)系,了解技術(shù)的一些基本要素和核心,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。
3、把勞動(dòng)教育與德育結(jié)合,緊密與少先隊(duì)活動(dòng)掛鉤,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài),對(duì)勞動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)和情感態(tài)度,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
三、具體工作
1、《勞動(dòng)技術(shù)》學(xué)科的任教教師都不是專(zhuān)業(yè)教師,所以任課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)指導(dǎo)綱要,加緊對(duì)教材的.研究,結(jié)合課堂實(shí)際做好總結(jié),盡快將教學(xué)納入正規(guī)軌道。
2、加強(qiáng)從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力出發(fā),努力構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。以現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué),開(kāi)展多層次多形式的教學(xué)研究不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高課堂實(shí)效。
3、每位任課老師認(rèn)真完成《勞動(dòng)技術(shù)》的日常教學(xué),做到專(zhuān)科專(zhuān)用。抓好備課、教學(xué),實(shí)踐操作、信息反饋等各個(gè)環(huán)節(jié),做好新教師的帶、幫、教工作。根據(jù)目前教師們的實(shí)際情況,開(kāi)展好教師本學(xué)科教研活動(dòng),做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人。
4、進(jìn)一步重視勞動(dòng)技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,充分利用學(xué)校先進(jìn)的信息化和勞技實(shí)驗(yàn)室等設(shè)備,實(shí)施教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的積極變革,提高學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的能力。
勞技工作計(jì)劃2
勞技課是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科,課堂教學(xué)要求學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手,手腦并用。這種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)正式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會(huì)。創(chuàng)造性勞動(dòng)教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),投身創(chuàng)造實(shí)踐探索創(chuàng)造途徑。
一、基本情況
學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)能力不一,相差很大,有的同學(xué)樂(lè)于學(xué)習(xí),幾個(gè)別學(xué)生卻表現(xiàn)厭學(xué)情緒。勞動(dòng)技術(shù)課普遍重視不夠,認(rèn)為是一門(mén)副科,學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂,有的同學(xué)上課會(huì)出現(xiàn)做其它作業(yè)的現(xiàn)象。
二、教材分析
本冊(cè)教材為蘇科版。工藝制作教材由多門(mén)我國(guó)民間的傳統(tǒng)工藝組成。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)從簡(jiǎn)單的模仿制作到嘗試創(chuàng)作,能夠由淺入深地讓學(xué)生體會(huì)到動(dòng)手實(shí)踐的樂(lè)趣,也能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)工藝技藝的.興趣,使之能夠?yàn)閷W(xué)生所接受。
三、教學(xué)內(nèi)容
1、歷史悠久的紙。
2、千姿百態(tài)的紙。
3、平面的紙。
4、紙的立體制作
5、設(shè)計(jì)與創(chuàng)新
四、目標(biāo)與要求
通過(guò)全員參與作品制作,小組間競(jìng)賽比拼,在一種積極的環(huán)境下提高學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng)新能力!肮に囍谱鳌苯梯o用書(shū)為學(xué)生提供資料,為制作提供指導(dǎo)。
五、教學(xué)措施
注意講練結(jié)合,多讓學(xué)生動(dòng)手制作,激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,加大檢查力度,做好前后指導(dǎo)和興趣小組活動(dòng)。
六、課時(shí)分配
每周一教時(shí)
七、教具細(xì)目
插圖、掛圖、相關(guān)視頻資料
八、教學(xué)進(jìn)度
9月神奇的紙王國(guó);紙的歷史、材質(zhì)、分類(lèi)
10月紙的加工方法
11月紙的平面制作;賀卡、紙編、紙貼畫(huà)
12月紙的立體制作;浮雕、多面體、柱體
1月設(shè)計(jì)與創(chuàng)新
2月集中展示
勞技工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
落實(shí)蘇州市教科院和太倉(cāng)市教師發(fā)展中心相關(guān)工作計(jì)劃,深入一線,加強(qiáng)各學(xué)科課堂教學(xué)研究,提升服務(wù)意識(shí),充分發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、引領(lǐng)、服務(wù)”的職能,努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)、勞技、研究性學(xué)習(xí)教師隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮骨干教師帶頭示范作用,引領(lǐng)年輕教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)課題研究指導(dǎo),緊密?chē)@課程實(shí)施中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題,尋找解決方法,有效促進(jìn)教師教育科研能力,不斷提升三科教師教育教學(xué)水平,進(jìn)而推進(jìn)全市科學(xué)教育教學(xué)的改革與發(fā)展。
二、具體工作及要求
1.落實(shí)課程計(jì)劃,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控
、艠(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)。組織教師認(rèn)真研讀20xx年《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,系統(tǒng)鉆研新教材,研究低年級(jí)科學(xué)教學(xué)的有效策略;學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)、研究性學(xué)習(xí)、校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。
、茝(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。規(guī)范教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作,強(qiáng)化教師課程意識(shí),鼓勵(lì)教師進(jìn)行相關(guān)課程的研究與開(kāi)發(fā)。
、锹鋵(shí)課程計(jì)劃。合理配備三科教師,認(rèn)真、全面落實(shí)和執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃,確保開(kāi)齊上足科學(xué)課、勞技課、研學(xué)課,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室管理,提高實(shí)驗(yàn)室的使用率,確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的'正常有效開(kāi)展。
2.推進(jìn)教學(xué)改革,打造有效課堂
、艃(yōu)化教學(xué)模式。形成年輕教師借鑒別人模式、成熟教師創(chuàng)設(shè)自身教學(xué)模式、名教師推廣自己課堂教學(xué)模式的發(fā)展思路。
、聘母锝虒W(xué)評(píng)價(jià)。繼續(xù)完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),將課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲作為評(píng)價(jià)課堂教學(xué)優(yōu)劣的重要部分,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,提升教師的教育理念,打造質(zhì)量課堂,進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
、谴蛟煊行дn堂。繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)改革的研究與實(shí)踐活動(dòng),引領(lǐng)教師研究、實(shí)踐課堂,提高科學(xué)課堂教學(xué)效率,精心組織各類(lèi)基本功、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)系列課標(biāo)和教材的培訓(xùn)活動(dòng)提升教師教學(xué)理念和信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。
、壬罨n題研究。本學(xué)期鼓勵(lì)教師開(kāi)展相關(guān)課題的研究,注重提高研究的實(shí)效,注重研究資料的積累和開(kāi)發(fā),及時(shí)提煉研究成果,以課題研究來(lái)指導(dǎo)實(shí)際的科學(xué)課堂教學(xué)研究活動(dòng),切實(shí)解決當(dāng)前科學(xué)教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,全面提升科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.推進(jìn)教研創(chuàng)新,提升教研質(zhì)量
、艔(qiáng)化校本教研。各校要根據(jù)實(shí)際情況積極組建科學(xué)教研組,并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況自主開(kāi)展各類(lèi)校本教研活動(dòng),確保教研活動(dòng)有主題、有內(nèi)容、有特色、有成效、有質(zhì)量。各?茖W(xué)教研組要把教學(xué)“六認(rèn)真”作為規(guī)范教師教學(xué)行為的重點(diǎn)工作,尤其在備課、上課兩個(gè)環(huán)節(jié)上要常抓不懈。
、埔(guī)范教研活動(dòng)。根據(jù)《關(guān)于建立20xx年太倉(cāng)市中小學(xué)教育聯(lián)盟的通知》的相關(guān)文件要求,以各教育聯(lián)盟為載體,積極組建聯(lián)盟學(xué)校中青年骨干教師隊(duì)伍,探索有效的教研形式,逐步完善活動(dòng)的制度與機(jī)制,讓聯(lián)盟教研活動(dòng)走向常態(tài),集中解決科學(xué)教師中存在的共性問(wèn)題。在教研活動(dòng)中充分發(fā)揮青年科學(xué)教師的積極性和蘇州市、太倉(cāng)市級(jí)骨干教師的引領(lǐng)作用。
、莿(chuàng)新教研方式。課例研究、課堂觀察是一種教師“自覺(jué)”理解復(fù)雜課堂的方式,是教師研究課堂有效的教研方式。通過(guò)課例研究、課堂觀察可以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,生成教師的教學(xué)智慧,形成科學(xué)團(tuán)隊(duì)的研究氛圍。以課堂觀察和課例研究的有機(jī)結(jié)合為切入點(diǎn),關(guān)注課堂教學(xué)的細(xì)微之處,鼓勵(lì)教師結(jié)合教育理論進(jìn)行實(shí)踐研究?茖W(xué)教研活動(dòng)要圍繞課堂教學(xué)而展開(kāi),把課堂作為研究的主陣地。推動(dòng)“同課異構(gòu)”、“同課再構(gòu)”、“異課同構(gòu)、模擬名師課堂”等活動(dòng)的深入開(kāi)展。
、韧七M(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。繼續(xù)發(fā)揮太倉(cāng)市小學(xué)科學(xué)QQ群的作用,充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段和網(wǎng)絡(luò)資源,大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,引導(dǎo)教師積極參加教研活動(dòng),擴(kuò)大教師合作交流范圍。
4.推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè),提升師資水平
、排囵B(yǎng)青年教師。加強(qiáng)對(duì)上崗未滿(mǎn)三年的青年教師進(jìn)行跟蹤培養(yǎng),對(duì)一年內(nèi)新上崗教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課了解,有目的地開(kāi)展“傳”“幫”“帶”和結(jié)對(duì)交流活動(dòng),促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。
、拼蛟旃歉山處。充分挖掘全市現(xiàn)有的科學(xué)骨干教師資源,積極為其搭建交流、展示平臺(tái),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科工作組建設(shè)梯隊(duì),發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范、引領(lǐng)作用,打造學(xué)科名師。強(qiáng)化太倉(cāng)市學(xué)科帶頭人、蘇州市學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象的業(yè)務(wù)提高和打造。
、羌訌(qiáng)培訓(xùn)力度。會(huì)同省內(nèi)外優(yōu)秀資源,走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),創(chuàng)設(shè)市級(jí)以上培訓(xùn)平臺(tái),在培訓(xùn)中加強(qiáng)教育理論和先進(jìn)教育理念的學(xué)習(xí),全面提升全體小學(xué)科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平。
勞技工作計(jì)劃4
本學(xué)期的勞技課,為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生勞動(dòng)觀念的教育,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)勞動(dòng)工具和勞工材料、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。為學(xué)生將來(lái)參加工作和適應(yīng)現(xiàn)代化生活打下良好的基礎(chǔ),特做如下教學(xué)計(jì)劃:
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:初一、初二年級(jí)的學(xué)生,有一定的勞動(dòng)知識(shí)和動(dòng)手能力,勞動(dòng)觀念有了一定的提高,在此基礎(chǔ)上,本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)一些新的日常生活相關(guān)的`知識(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
二、本教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu):本冊(cè)教材包括內(nèi)容有,1、讓電走入家門(mén);2、奇妙的電子世界;3、布藝制品制作基礎(chǔ);4、嘗試制作的歡樂(lè)等內(nèi)容。本學(xué)期結(jié)合理論學(xué)習(xí)配合學(xué)校開(kāi)展一些實(shí)踐活動(dòng),同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
三、主要教學(xué)措施及教改思路:本學(xué)期充分利用信息技術(shù),例如利用錄像、實(shí)物投影、多媒體等教學(xué),使教學(xué)更形象、直觀,還可提高學(xué)生興趣。其次,要改變過(guò)去傳統(tǒng)的 “模仿式”教學(xué),運(yùn)用“啟發(fā)式”、“討論式”教學(xué)方法。使之切實(shí)提高勞動(dòng)技術(shù)課的課堂教育、教學(xué)質(zhì)量和效益,發(fā)揮其在素質(zhì)教育中的特殊功能;在課改中把“愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)動(dòng)手,能設(shè)計(jì)”作為勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科教學(xué)的總目標(biāo)。
教師在教學(xué)上要有所創(chuàng)新,就要不斷接受新事物、新方法、新知識(shí),要進(jìn)行教育思想、方法的更新,要學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育思想、理論,要關(guān)注勞技教育改革的動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)問(wèn)題。教學(xué)中注重加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)。
勞技工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行,更有效地發(fā)揮第二課堂功能,豐富學(xué)生校園生活,特制定勞技室工作計(jì)劃。
二、情況分析。
我校有勞技室一間,勞技桌10張,勞技凳50張,照明設(shè)備齊全。幾年來(lái)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校的努力下勞技室使用正常。教師能高度認(rèn)識(shí)勞技教學(xué)的作用,充分發(fā)揮了勞技室的.作用。但也存在著一些問(wèn)題,如學(xué)生增多,勞技師資相對(duì)較緊。
三、任務(wù)。
1、課桌的擺放整齊。
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。
3、熱情服務(wù),做到有求必應(yīng)。
4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育和教育改革的需要,養(yǎng)成學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣。
2、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、通勞動(dòng)技術(shù)教育課的教學(xué)與實(shí)踐,增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力和創(chuàng)造精神。
5、增強(qiáng)學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識(shí)和能力,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
五、方法措施。
1、對(duì)照布置標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真完善制度,使之有據(jù)可依,有規(guī)可循。
2、愛(ài)護(hù)公物,妥善保管。
5、加強(qiáng)本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗,經(jīng)常通風(fēng)。
6、熱情服務(wù),做到有求必應(yīng),充分調(diào)動(dòng)教師使用勞技室的積極性。
六、教改項(xiàng)目
1、強(qiáng)調(diào)具有開(kāi)放性,盡量加大容量,使學(xué)生能舉一反三,觸類(lèi)旁通。
2、注意知識(shí)性和趣味性相結(jié)合,通過(guò)多種方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、注重在勞技實(shí)踐中樹(shù)立學(xué)生的勞技觀念,體會(huì)勞技創(chuàng)造財(cái)富的道理,培養(yǎng)創(chuàng)造精神,并在勞技實(shí)踐中學(xué)會(huì)觀察世界、認(rèn)識(shí)世界。
勞技工作計(jì)劃6
一、基本情況
學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較好、學(xué)習(xí)能力不一,相差較大,有的同學(xué)樂(lè)于學(xué)習(xí),個(gè)別學(xué)生厭學(xué)。大部分學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課重視不夠,課堂上會(huì)出現(xiàn)做其它作業(yè)的現(xiàn)象。
二、教材分析
本冊(cè)教材分4單元,由“操作活動(dòng)”、“技術(shù)信息”兩大部分組成。通過(guò)一系列設(shè)計(jì)與“操作活動(dòng)”來(lái)認(rèn)識(shí)家庭電路等相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生安全用電意識(shí),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣。
三、教學(xué)內(nèi)容
1、走進(jìn)電的世界。
2、家庭用電知識(shí)。
3、電子器件制作。
4、有關(guān)技術(shù)信息。
四、目標(biāo)與要求
1、了解電的'應(yīng)用、產(chǎn)生和傳輸過(guò)程。
2、了解家庭電路的組成,設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的家庭電路,知道安全用電知識(shí)。
3、能認(rèn)識(shí)電路圖,制作一些簡(jiǎn)單的電子器件。
4、知道電路基本規(guī)律,照明線路的敷設(shè)。
5、了解電子測(cè)量技術(shù)、焊接技術(shù)。
五、教學(xué)措施
1、多讓學(xué)生動(dòng)手制作,激發(fā)學(xué)生興趣。
2、利用制作競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力。
3、興趣小組展開(kāi)活動(dòng)。
六、課時(shí)分配
第一單元3課時(shí)
第二單元5課時(shí)
第三單元5課時(shí)
第四單元3課時(shí)
七、教具細(xì)目
1、有關(guān)掛圖
2、基本電子器件、工具
八、教學(xué)進(jìn)度
9月第一單元
10月第二單元1-4
11月第二單元5-6
第三單元1-2
12月第三單元3、4、5、6
1月第四單元1-7
2月第四單元8-11
勞技工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為向?qū),圍繞學(xué)校工作大局,大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,以課堂為陣地,以活動(dòng)為載體,切實(shí)抓好本教研組常規(guī)工作,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):
1、樹(shù)立以人為本的思想,倡導(dǎo)尊重教育,抓好教研組成員的師德師風(fēng)建設(shè),確立“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生!钡姆⻊(wù)意識(shí)。
2、組織好本教研組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),狠抓課堂教學(xué)改革,學(xué)習(xí)先進(jìn)課堂教學(xué)模式,力求既教書(shū)又育人。
3、落實(shí)常規(guī)教學(xué),注重過(guò)程管理,檢查工作落到實(shí)處,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。
4、加強(qiáng)初三電工基礎(chǔ),電子線路兩門(mén)課程的教研工作,加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。
5、搞好教學(xué)教研活動(dòng),聽(tīng)課、評(píng)課,抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)、多媒體教學(xué),努力提高教師全面素質(zhì)。
6、搞好學(xué)生活動(dòng),提高學(xué)生積極性、主動(dòng)性,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
三、具體措施:
1、組織教研組成員學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),提高教師素質(zhì)。
2、抓好教師的量化考核,完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)。
3、大力開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),抓好老教師示范課、新教師過(guò)關(guān)課、年輕老師優(yōu)質(zhì)課。
4、開(kāi)好教研組活動(dòng)及學(xué)生活動(dòng),提高教師說(shuō)課、課堂組織及活動(dòng)組織的`能力。
5、采取定期與不定期抽查結(jié)合,考查教師的備、教、批、輔、考工作,并作好評(píng)細(xì)記載。
6、努力學(xué)習(xí)其他教研組的先進(jìn)方法、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
勞技工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想:
勞動(dòng)技術(shù)課程對(duì)于提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神至關(guān)重要。而勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)科的二期課改工作,在上海市二期課改中已進(jìn)行多年。根據(jù)市教委教研室的要求,現(xiàn)已到了深化課程改革、落實(shí)新教材使用、做好教學(xué)資源有效利用的階段。因此,在本學(xué)期,勞技學(xué)課教研工作的重點(diǎn)、中心,就是加強(qiáng)勞技新教材的推廣和重要性的宣傳力度,提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)勞技教育、教師對(duì)勞技教學(xué)工作的重視程度,爭(zhēng)取各!伴_(kāi)足”勞技課,各位老師“開(kāi)好”勞技課,增強(qiáng)勞技教育研究對(duì)教師的凝聚力。
二、主要工作:
。ㄒ唬﹪L試進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)科的“教學(xué)五環(huán)節(jié)”的思考、實(shí)踐、小結(jié)、交流。
勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)科課堂教學(xué)的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)的五個(gè)環(huán)節(jié),與其他學(xué)科
相比,既有共性、又有特色,需要我們從教者在認(rèn)清學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,更多地進(jìn)行與其他學(xué)科共性、一致性的研究。引領(lǐng)各教師關(guān)注此項(xiàng)工作。
。ǘ┥钊腴_(kāi)展新教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、促進(jìn)宣傳推廣工作
當(dāng)前,中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)科新教材的修改工作業(yè)已完成。教研中的首要任務(wù),就要采用新教材、用好新教材。根據(jù)市教研室的教研安排,勞技教學(xué)一切內(nèi)容、活動(dòng)都應(yīng)該向新教材靠攏。因此,新的學(xué)期,將進(jìn)一步認(rèn)真組織各中學(xué)教師有關(guān)新教材的學(xué)習(xí)、交流,加強(qiáng)培訓(xùn),從而加深對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解。
。ㄈ┘訌(qiáng)新教材教法的研究、落實(shí)勞技學(xué)業(yè)考的'措施對(duì)于新教材
光熟悉、光從內(nèi)容上看還不夠。更要從實(shí)踐上探討。要組織教法研修,安排教師示范培訓(xùn)。通過(guò)教師的施教,使新教材更好地體現(xiàn)在學(xué)生的掌握之中。所以,要加大課堂教學(xué)教法改進(jìn)的力度,完善聽(tīng)課、評(píng)課機(jī)制,促進(jìn)授課工作。同時(shí),今年上半年勞技學(xué)業(yè)考試、等級(jí)考試在本區(qū)的普遍實(shí)施,其成功經(jīng)驗(yàn)也要成為促進(jìn)學(xué)科平時(shí)教學(xué)的有力支點(diǎn)。
。ㄋ模┲匾暻嗄杲處煹呐囵B(yǎng)、促使學(xué)科后繼承有人
勞動(dòng)技術(shù)是一門(mén)新興的學(xué)科,師資相對(duì)薄弱,隨著教材的更新,教法的改進(jìn),既需要老教師的青春煥發(fā),更需要更多的青年教師茁壯成長(zhǎng),積極投身于勞技教學(xué)的行列。本學(xué)期中,要組織更有利于青年教師提高的教研活動(dòng),實(shí)現(xiàn)新老交流,互相促進(jìn)。多向青年教師傾斜,使之在這個(gè)平臺(tái)上,更快成才。特別要幫助以青年教師為主的學(xué)校保證教學(xué)質(zhì)量。
勞技工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
勞動(dòng)于技術(shù)教育是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的一個(gè)重要組成部分,是國(guó)家制定性學(xué)習(xí)領(lǐng)域,是一門(mén)綜合性強(qiáng),與學(xué)生生活實(shí)際、當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際和社會(huì)實(shí)際緊密聯(lián)系,以實(shí)踐為主的課程。全日制小學(xué)開(kāi)設(shè)勞動(dòng)與技術(shù)課,對(duì)于貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有十分重要的意義。
二、總的教學(xué)要求
。1)親近周?chē)淖匀画h(huán)境,熱愛(ài)自然,初步形成自覺(jué)保護(hù)周?chē)匀画h(huán)境的意識(shí)和能力;
。2)考察周?chē)纳鐣?huì)環(huán)境,自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范,增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力,養(yǎng)成初步的服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
。3)逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的習(xí)慣,初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力。養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。
。4)激發(fā)好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度,發(fā)展探究問(wèn)題的初步能力。
。5)堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)實(shí)踐。尊重學(xué)生基于自己的需要、動(dòng)機(jī)和興趣所選擇的活動(dòng)內(nèi)容與方式。
。6)以融合的方式設(shè)計(jì)與實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng),實(shí)現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育等領(lǐng)域的整合。
。7)以研究性學(xué)習(xí)方式作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的活動(dòng)方式。
。8)鼓勵(lì)并支持學(xué)生發(fā)掘、利用校內(nèi)外課程資源,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、與社區(qū)三者之間的聯(lián)系。
。9)采用彈性課時(shí)集中使用與分散使用相結(jié)合。
三、教材分析要求:
第一單元家政——種植
1、了解家庭常見(jiàn)花卉的種植、小花圃的管理和一些常見(jiàn)農(nóng)作物的種植的基本知識(shí)
2、學(xué)習(xí)栽培菊花、雞冠花和牽;,了解水仙花的栽培方法,了解花卉的有關(guān)知識(shí)。
3、通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),了解花卉與文藝、環(huán)保之間的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的美化環(huán)境的意識(shí)。
第二單元運(yùn)用多種材料制作
了解生活中運(yùn)用多種材料制作的物品,認(rèn)識(shí)不同材料的質(zhì)地、性能和特點(diǎn),懂得選擇合適的材料。繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的手工操作技能,在模范制作的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和創(chuàng)造性的制作,養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、講究質(zhì)量的意識(shí)。
第三單元發(fā)展中的技術(shù)
初步了解什么是新材料以及新材料在生活中的應(yīng)用,認(rèn)識(shí)材料技術(shù)的發(fā)展與人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步密切相關(guān)。初步了解什么是高新技術(shù)以及各個(gè)領(lǐng)域的運(yùn)用,認(rèn)識(shí)新材料和高新技術(shù)的發(fā)展所具有的重要意義,從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣。
四、學(xué)情分析
通過(guò)五年級(jí)的勞技學(xué)習(xí),五年級(jí)的學(xué)生對(duì)于木工、金工等一系列技能,已經(jīng)非常熟悉,也能夠完全的看懂一些木工、金工的符號(hào),并且能夠根據(jù)要求制作完成簡(jiǎn)單的木工、金工小作品。本學(xué)期,在五年級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了知識(shí)的拓展,如電工知識(shí)等。本學(xué)期對(duì)于學(xué)生在家政、電工方面的要求比較高,而且這兩個(gè)領(lǐng)域都存在著一定的難度。所以本學(xué)期的學(xué)習(xí)也存在一定的挑戰(zhàn),但只要用心的教,用心的學(xué),相信在本學(xué)期的勞技教學(xué)中,在學(xué)生的動(dòng)手操作方面,在學(xué)生的想象力方面,在學(xué)生的創(chuàng)新能力方面,一定會(huì)有提高。五、提高質(zhì)量措施對(duì)于教師:
1、端正教育思想,更新教育觀念,樹(shù)立正確的人才觀、課程觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀;
2、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展教學(xué)研究和觀摩課活動(dòng),經(jīng)常性的開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),主動(dòng)與其他任課教師交換意見(jiàn);
3、不斷加強(qiáng)學(xué)科性學(xué)習(xí)以及教學(xué)研究,提高自己的自身文化素質(zhì)。
4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,遵循教育規(guī)律,探索教育、教學(xué)改革新方法,新路子,開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力以及勞技技能。
5、認(rèn)真?zhèn)湔n、寫(xiě)教案、研究課,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的調(diào)整,出色完成教學(xué)任務(wù);
6、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,對(duì)學(xué)生循循善誘。對(duì)于學(xué)生:
1、有明確的'奮斗目標(biāo),有強(qiáng)烈的求知欲望,有濃厚的學(xué)習(xí)興趣;
2、尊敬老師的辛勤勞動(dòng),聽(tīng)從老師的正確教導(dǎo),認(rèn)真完成老師布置的勞技操作任務(wù)。
3、認(rèn)真聽(tīng)講,積極動(dòng)腦,思維準(zhǔn)確,大膽發(fā)言,不懂的知識(shí)和問(wèn)題虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括課前準(zhǔn)備好上課所必須的材料,課后,把上課的知識(shí)點(diǎn)延伸到生活中,懂得知識(shí)的回歸生活。
5、積極參加學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口和創(chuàng)造能力;6、建立學(xué)習(xí)型組織,師生之間、同學(xué)之間廣泛交流,加強(qiáng)研究,相互補(bǔ)充,形成一種活潑、主動(dòng)、向上的學(xué)習(xí)新風(fēng)尚;
9、開(kāi)展“天才”教育活動(dòng)和對(duì)“學(xué)困生”的幫助活動(dòng),使優(yōu)秀學(xué)生更優(yōu)秀,使學(xué)習(xí)較差的學(xué)生盡快趕上;
10、建立學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制度,表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生.
20xx—20xx年度六年級(jí)勞生教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
1種植-花卉使我家更漂亮
2家庭種植—水仙花
3菊花的種植
4雞冠花和牽;
5家庭種植—拓展
6運(yùn)用多種材料的小制作
7小樓房
8可愛(ài)的小蜻蜓
9萬(wàn)花筒
10讓美妙的聲音響起來(lái)
11會(huì)響的貓頭鷹鐘
12手機(jī)
13什么是新材料
14什么是高新技術(shù)
15納米技術(shù)
16交通新技術(shù)
17期末測(cè)試
勞技工作計(jì)劃10
緊張而繁忙的工作又重新開(kāi)始了,為了更加有序,高效地完成教學(xué)工作根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,落實(shí)好本學(xué)期的工作,特制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃如下:
勞動(dòng)技術(shù)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一,搞好勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法。提高勞動(dòng)技能,培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)的高尚品質(zhì)。特制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。
一、班級(jí)基本情況分析
本班學(xué)生整體素質(zhì)較好。大多數(shù)同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng),幾個(gè)別學(xué)生不愛(ài)動(dòng)手操作,勞動(dòng)態(tài)度不端正。
二、掌握基本知識(shí)情況
1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,但不愛(ài)動(dòng)手操作,勞動(dòng)態(tài)度需端正。
2、勞動(dòng)課受條件的限制,缺乏參加實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
三、教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)安排
勞動(dòng)課內(nèi)容分為三部分;①自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng);②手工編織手工制作;③生活小常識(shí);④手工制作;這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力,而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。本學(xué)期共有18周,每個(gè)班每周一節(jié)課。
四、教學(xué)目的
1、使學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的'勞動(dòng)方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,備好每一節(jié)課。
3、積極進(jìn)行勞動(dòng)課的課堂教學(xué)改革,提高課堂效率。
4、改革勞動(dòng)課的評(píng)價(jià)制度
5、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,教師采用靈活的教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的興趣。
6、經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新,勇于競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)踐能力。
勞技工作計(jì)劃11
新學(xué)期開(kāi)始了,為更快適應(yīng)新教材、掌握新教材,根據(jù)新課改的要求和精神,特制定勞技教學(xué)計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
新課程倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式,教師更多地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索、合作交流的機(jī)會(huì),教師點(diǎn)撥、指導(dǎo)為導(dǎo)線,以問(wèn)題探究為主線,引導(dǎo)學(xué)生形成多向思維,使知識(shí)技能過(guò)程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)得到有機(jī)結(jié)合,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、學(xué)生基本情況分析
本學(xué)期初二共2個(gè)教學(xué)班,68人。針對(duì)這種情況,我力爭(zhēng)做學(xué)生的朋友,了解其素質(zhì)水平,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。進(jìn)一步發(fā)展他們的特長(zhǎng)和興趣,關(guān)心進(jìn)步慢的學(xué)生,面向全體學(xué)生,全面提高動(dòng)手能力及學(xué)習(xí)該學(xué)科的興趣。
三、教材分析
八年級(jí)勞技課本是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材。本課程以素質(zhì)教育為目的,大力提倡以人為本的發(fā)展精神,以學(xué)生為主體,聯(lián)系生活實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新意識(shí),提高學(xué)生的素質(zhì)水平為準(zhǔn)。本冊(cè)教材包括五個(gè)單元:
。ㄒ唬┺r(nóng)作物種植和管理
。ǘ┘矣秒娖魇褂
。ㄈ┣菪箫曫B(yǎng)
。ㄋ模┓b裁剪與加工;
。ㄎ澹┙饘俨牧吓c加工;
四、教學(xué)目的與重、難點(diǎn)
1、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,掌握幾種主要農(nóng)作物的種植和田間管理方法,了解家禽家畜的飼養(yǎng)技能及金屬材料的加工技術(shù),并了解服裝裁剪與加工等技術(shù)。具有一定的動(dòng)手操作能力,為發(fā)展職業(yè)教育打下良好的基礎(chǔ)。
2、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)是幾種主要農(nóng)作物的種植管理和主要家畜家禽的飼養(yǎng)管理方法及金屬材料加工技術(shù)的操作。難點(diǎn)是掌握服裝裁剪與加工及金屬材料的加工。
五、教學(xué)措施
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,運(yùn)用新課改精神指導(dǎo)教學(xué),運(yùn)用新的教法、學(xué)法,把時(shí)間放給學(xué)生活動(dòng),發(fā)揮主體地位,樹(shù)立學(xué)生的信心。
2、認(rèn)真鉆研大綱和教材,把握內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),理清知識(shí)點(diǎn),實(shí)行集體備課。
3、注重實(shí)踐,聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際,并進(jìn)行思想情感教育和能力培養(yǎng)。
4、運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方式,講究教學(xué)技能和教學(xué)實(shí)踐。充分利用多媒體教學(xué)手段,增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。把課堂教學(xué)與實(shí)踐融合在一起培養(yǎng)能力。
六、開(kāi)展好活動(dòng)課
按時(shí)開(kāi)展好活動(dòng)課,明確活動(dòng)的目的目標(biāo),運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方式,開(kāi)闊學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
七、課外輔導(dǎo)
學(xué)生在學(xué)習(xí)中分為優(yōu)秀的和素質(zhì)較差的兩部分,定期對(duì)差的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)救教育,耐心指導(dǎo),幫助他們掌握好基礎(chǔ)知識(shí);對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行深入的培養(yǎng),充分發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng),多學(xué)一點(diǎn)課外的新知識(shí)。
八、教育理論學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)
不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,更新教育觀念,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)水平,大力進(jìn)行教研教改活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。
勞技工作計(jì)劃12
一、 指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)教育,促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合,形成初步的勞技意識(shí)和實(shí)踐能力。
二、 工作重點(diǎn)
1、 以勞動(dòng)實(shí)踐為主,以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣為目的,注重勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科。
2、 開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,親歷勞動(dòng)過(guò)程,在勞動(dòng)中增長(zhǎng)技能,學(xué)會(huì)勞動(dòng)。
三、 措施方法
1、 利用勞技課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行自己動(dòng)手講衛(wèi)生教育,勤儉節(jié)約的教育,講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育。
2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展技術(shù)探究活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和操作能力,以計(jì)算機(jī)課堂為主陣地,使計(jì)算機(jī)課程成為人們喜愛(ài)的課程之一。
3、 成立綜合實(shí)踐組,手工組等,組織三—六年級(jí)學(xué)生,雙周一次有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)。
4、 結(jié)合具體情況,帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。
5、愛(ài)護(hù)公物,妥善保管。
6、 加強(qiáng)本室衛(wèi)生,做到一用一清掃、擦洗,經(jīng)常通風(fēng)。
7、 熱情服務(wù),做到有求必應(yīng),充分調(diào)動(dòng)教師使用勞技室的積極性。
四、 情況分析
我校有勞技器材室一間,沒(méi)有勞技教室,需要教師帶領(lǐng)學(xué)生在教室活動(dòng),照明設(shè)備齊全,教師能高度認(rèn)識(shí)勞技教學(xué)的作用,充分發(fā)揮勞技課的作用。
五、 任務(wù)與目標(biāo)
1、物品擺放整齊。
2、勞技作品擺放整齊,張貼合理整齊。
3、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。
勞技工作計(jì)劃13
本學(xué)期的勞技課,為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生勞動(dòng)觀念的教育,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)勞動(dòng)工具和勞工材料、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。為學(xué)生將來(lái)參加工作和適應(yīng)現(xiàn)代化生活打下良好的基礎(chǔ),特做如下教學(xué)計(jì)劃:
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
初一、初二年級(jí)的學(xué)生,有一定的勞動(dòng)知識(shí)和動(dòng)手能力,勞動(dòng)觀念有了一定的提高,在此基礎(chǔ)上,本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)一些新的日常生活相關(guān)的知識(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
二、本教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu):
本冊(cè)教材包括內(nèi)容有,
1、讓電走入家門(mén);
2、奇妙的.電子世界;
3、布藝制品制作基礎(chǔ);
4、嘗試制作的歡樂(lè)等內(nèi)容。
本學(xué)期結(jié)合理論學(xué)習(xí)配合學(xué)校開(kāi)展一些實(shí)踐活動(dòng),同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
三、主要教學(xué)措施及教改思路:
本學(xué)期充分利用信息技術(shù),例如利用錄像、實(shí)物投影、多媒體等教學(xué),使教學(xué)更形象、直觀,還可提高學(xué)生興趣。其次,要改變過(guò)去傳統(tǒng)的“模仿式”教學(xué),運(yùn)用“啟發(fā)式”、“討論式”教學(xué)方法。使之切實(shí)提高勞動(dòng)技術(shù)課的課堂教育、教學(xué)質(zhì)量和效益,發(fā)揮其在素質(zhì)教育中的特殊功能;在課改中把“愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)動(dòng)手,能設(shè)計(jì)”作為勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科教學(xué)的總目標(biāo)。
教師在教學(xué)上要有所創(chuàng)新,就要不斷接受新事物、新方法、新知識(shí),要進(jìn)行教育思想、方法的更新,要學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育思想、理論,要關(guān)注勞技教育改革的動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)問(wèn)題。教學(xué)中注重加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)。
勞技工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想:
以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的
創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)教育,促進(jìn)學(xué)生
動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合,形成初步的勞動(dòng)技術(shù)意識(shí)和實(shí)踐能力。以課改為
契機(jī),堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,探索適應(yīng)我校學(xué)生發(fā)展實(shí)際的教學(xué)教研模
式,更新教育觀念,提高教師素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),
優(yōu)化教師課堂教學(xué)行為,最大限度地促進(jìn)學(xué)生的.發(fā)展,穩(wěn)步提高學(xué)生
的生存意識(shí)和質(zhì)量,從而推動(dòng)我?斐、多出好人才。
二、工作重點(diǎn)
1、結(jié)合語(yǔ)文、綜合實(shí)踐、科學(xué)學(xué)科的教學(xué),以勞動(dòng)實(shí)踐為主,以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣為目的,注重勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。
2、開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,親歷勞動(dòng)過(guò)程,在勞動(dòng)中增長(zhǎng)技能,學(xué)會(huì)勞動(dòng)。
三、具體措施
1、利用綜合實(shí)踐課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行自己動(dòng)手講衛(wèi)生教育、勤儉節(jié)約的教育、講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育。
2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展技術(shù)探究活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力。
3、開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)小組活動(dòng),由主任主抓,李丹影為組長(zhǎng),帶領(lǐng)綜合實(shí)踐組、科學(xué)組、環(huán)教組、手工組教師,組織三年級(jí)至五年級(jí)學(xué)生,雙周一次有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)。
4、結(jié)合具體情況,帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。
四、具體安排
九月:
1鉆研教材,制定適應(yīng)勞動(dòng)(勞技)學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)期教研計(jì)劃;
2采取多種形式進(jìn)行勞技(勞動(dòng))課的教學(xué)。
十月:
調(diào)查勞動(dòng)課學(xué)生學(xué)習(xí)情況,督促教師重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
十一月至十二月:
組織學(xué)生開(kāi)展小論文、小制作、小發(fā)明活動(dòng)。
一月:
總結(jié)學(xué)期工作。
勞技工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)教育,促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合,形成初步的勞技意識(shí)和實(shí)踐能力。
二、工作重點(diǎn)
1、以勞動(dòng)實(shí)踐為主,以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣為目的,注重勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科。
2、開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,親歷勞動(dòng)過(guò)程,在勞動(dòng)中增長(zhǎng)技能,學(xué)會(huì)勞動(dòng)。
三、措施方法
1、利用勞技課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行自己動(dòng)手講衛(wèi)生教育,勤儉節(jié)約的教育,講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育。
2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的`使用效果,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展技術(shù)探究活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力,以計(jì)算機(jī)課堂為主陣地,使計(jì)算機(jī)課程成為人們喜愛(ài)的課程之一。
3、成立綜合實(shí)踐組,手工組等,組織三—六年級(jí)學(xué)生,雙周一次有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)。
4、結(jié)合具體情況,帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。
5、愛(ài)護(hù)公物,妥善保管。
6、加強(qiáng)本室衛(wèi)生,做到一用一清掃、擦洗,經(jīng)常通風(fēng)。
7、熱情服務(wù),做到有求必應(yīng),充分調(diào)動(dòng)教師使用勞技室的積極性。
四、情況分析
我校有勞技器材室一間,沒(méi)有勞技教室,需要教師帶領(lǐng)學(xué)生在教室活動(dòng),照明設(shè)備齊全,教師能高度認(rèn)識(shí)勞技教學(xué)的作用,充分發(fā)揮勞技課的作用。
五、任務(wù)與目標(biāo)
1、物品擺放整齊。
2、勞技作品擺放整齊,張貼合理整齊。
3、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。
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