讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的：
1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性。
2.交流閱讀感受，加深對(duì)作品的理解。
3.采用“讀、思、講”的形式，促使個(gè)性化閱讀與合作性閱讀的融合。
4.感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋?zhuān)岣咦约旱乃枷胨健?/p>
5.通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”。
活動(dòng)要求：
1.經(jīng)典，名著。
2.自己喜愛(ài)的`，積極向上的，能給自己激勵(lì)的。
3.一本以上。
4.根據(jù)個(gè)人習(xí)慣做好讀書(shū)筆記。比如摘抄一些經(jīng)典的話(huà)，對(duì)自己有用的話(huà)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人為活動(dòng)開(kāi)始致辭
今天，我們開(kāi)個(gè)讀書(shū)交流會(huì)，大家相互交流，共享讀書(shū)的快樂(lè)。希望同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見(jiàn))。向同學(xué)們介紹讀書(shū)的重要性。(即活動(dòng)背景)
二、請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來(lái)分享一下自己閱讀圖書(shū)集的經(jīng)歷以及感想。我想讀完一本書(shū)后，我們每個(gè)人在心中都有或多或少的感悟，對(duì)你今后的道路、對(duì)你們現(xiàn)在有著一些啟示。參與者談自己的感悟。
三、朗讀
大家的感悟是非常多的。我想我們每一個(gè)人都還沉浸在書(shū)的海洋里，下面我們就進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽(tīng)。參與者自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂(lè)(沒(méi)有條件就不用)讀給大家聽(tīng)，并適時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的閱讀感受。
四、推而廣之
我想讀書(shū)帶給我們的收獲是很多很多的，我們應(yīng)該共享，所以下面我們進(jìn)入第三個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)“推而廣之”。參與者之間推介本次閱讀作品，展示好書(shū)推薦卡。
五、“閱讀之星”(獎(jiǎng)勵(lì)篇)
六、總結(jié)。
讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案2
我們中國(guó)有句古話(huà)叫“開(kāi)卷有益”，讀書(shū)是一個(gè)人獲取知識(shí)的重要途徑，小學(xué)生應(yīng)多讀好書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有偉人的諄諄教導(dǎo)，書(shū)中有歷史的滾滾車(chē)輪，書(shū)中更有人類(lèi)歷史文化的博大和精深……《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是搜集處理，認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。”強(qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)�！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，結(jié)合學(xué)校書(shū)香校園文化建設(shè)精神，全面提高我班小學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，根據(jù)我們的實(shí)際情況，經(jīng)研究決定，在全班開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)讀書(shū)”活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)目的
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題
1、我讀書(shū)，我快樂(lè)!
2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。
3、書(shū)香班級(jí)，書(shū)香教師，書(shū)香學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容
讀書(shū)、誦經(jīng)、閱報(bào)。
“讀書(shū)”，按語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書(shū)目，《三字經(jīng)》必讀，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。
“誦經(jīng)”，吸收我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，誦讀古詩(shī)、詞、文。
“閱報(bào)”，閱讀程度適合的兒童報(bào)刊。提倡一人一報(bào)(刊)，每天閱讀10分鐘。
五、活動(dòng)實(shí)施
1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：
(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。
(2)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有效果，簡(jiǎn)潔明了。
(3)定期組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)展示會(huì)”。
2、舉辦讀書(shū)博覽會(huì)：
(1)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。
(2)、每天上午課前十分鐘，各班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
3、出讀書(shū)小報(bào)：
(1)每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的`幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版一期讀書(shū)小小報(bào)。
(2)班級(jí)每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
4、建立少年小書(shū)庫(kù)：
(1)讀書(shū)活動(dòng)中，班里召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。
(2)在校級(jí)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角。
5、建立好書(shū)交換站：
(1)為了有效發(fā)揮三級(jí)書(shū)庫(kù)的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，校圖書(shū)室每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開(kāi)放。
(2)同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。
(3)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書(shū)，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，把班級(jí)圖書(shū)角建成最大的圖書(shū)交換站和交流站。
6、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：
讀書(shū)活動(dòng)中，班級(jí)要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。
7、營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果：
(1)充分利用各班教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。
(2)每?jī)蓚�(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出班級(jí)讀書(shū)小博士、讀書(shū)愛(ài)好者。
讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
1.讓學(xué)生在好書(shū)推薦活動(dòng)中認(rèn)識(shí)更多有益的課外書(shū)籍，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀的過(guò)程中讓孩子體會(huì)到讀書(shū)的燉鄭畝戀睦秩ぁ
2.在活動(dòng)中，潛移默化地進(jìn)行讀書(shū)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、想象能力，形成初步的鑒賞能力。
3.在活動(dòng)中進(jìn)行團(tuán)結(jié)互助的.思想品質(zhì)
二、活動(dòng)對(duì)象：初二年級(jí)全體同學(xué)
三、活動(dòng)主題：中華經(jīng)典誦讀
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月xx日下午兩點(diǎn)40分
五、地點(diǎn)：五樓多功能廳
六、預(yù)設(shè)交流會(huì)形式：
1、各班展示讀書(shū)敘述、交流探究、精粹共享�？刹捎门錁�(lè)朗誦、激情演講，相聲，表演等形式展示。
二年1班：相聲;推薦書(shū)目《三國(guó)》
二班2班：短劇;推薦書(shū)目《世說(shuō)新語(yǔ)》
三年3班：朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》;
三年4班：講述《李清照》;
三年5班;相聲：
三年6班：評(píng)書(shū)《武松打虎》
三年7班：話(huà)劇《皇帝的新裝》;
2、文學(xué)知識(shí)大比拼：每班選擇一名代表，采用錯(cuò)誤累計(jì)淘汰制。主持人宣讀題目，參賽選手在主持的指示下同時(shí)亮出答案，錯(cuò)誤者積一個(gè)表情，累計(jì)三個(gè)表情被淘汰。依次排出名次。
七、活動(dòng)流程
1、主持人主持開(kāi)幕
2、各班依次展示
3、文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽
4、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
八、活動(dòng)備品
1、桌椅七套
2、知識(shí)競(jìng)賽獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)
3、表情貼21枚，1份，二等獎(jiǎng)2份，三等獎(jiǎng)4份
讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
圍繞“如何做一名幸福的好老師”“過(guò)完整幸福的教育生活”，引導(dǎo)教師從書(shū)籍中獲得教育智慧，找到提升幸福的鑰匙；以書(shū)籍為載體，加強(qiáng)教師思想交流，和諧師生關(guān)系；增強(qiáng)教師的'人文底蘊(yùn)，提升教師的人文，科學(xué)素養(yǎng)，打造書(shū)香校園，享受悅讀生活，悅教人生。
二、活動(dòng)組織
由科研處組織，學(xué)校愛(ài)讀書(shū)樂(lè)交流的教師參加，利用課余時(shí)間，在行政樓小會(huì)議室或大教研活動(dòng)不定期舉行，一學(xué)期或?qū)W年在全校教上集中展示讀書(shū)成果。
具體活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：
1、主持人（楊卉云老師）一名，主持兼紀(jì)錄發(fā)言?xún)?nèi)容，拍照（劉蓉蓉老師）一名。
2、圍繞讀書(shū)主題，事先選出代表（鄭潔，賈曉輝，張瑩瑩，曹曉艷，任小兵老師）發(fā)言。
3、圍繞該話(huà)題展開(kāi)討論，質(zhì)疑等。
4、確定下次活動(dòng)主題及時(shí)間。
5、活動(dòng)總結(jié)，形成文字，做到圖文并茂。
討論會(huì)由楊卉云老師主持
曹曉艷老師在《快樂(lè)工作幸福生活》中分享了一套好書(shū)《精神后花園》，這是一套漫畫(huà)哲學(xué)書(shū)，共有三部。每部書(shū)都有幾十個(gè)妙趣橫生的多格漫畫(huà)構(gòu)成。每個(gè)漫畫(huà)都在闡述一句佛學(xué)或哲學(xué)語(yǔ)錄。其中讓大家感觸最深的一句：看破，但不說(shuō)破；放下，但不放棄；自在，但不自我；隨緣，但不隨便。
任小兵老師發(fā)言的題目是《尋找精神的后花園》。人生不如意者十之八九，生活中家庭，朋友，工作都會(huì)有各種各樣讓你始料未及的煩心事，如何排遣起伏不定和內(nèi)心煩擾呢？古詩(shī)詞可能成為你內(nèi)心棲居的精神后花園。
張瑩瑩老師在《紅樓緣》中討論了她對(duì)《紅樓夢(mèng)》的喜愛(ài)。告訴大家，只有讀進(jìn)去的人，才能體會(huì)到那些美妙都蘊(yùn)含在細(xì)節(jié)當(dāng)中，才能體會(huì)到里面的波瀾壯闊，關(guān)鍵是，一旦讀進(jìn)去，便是一輩子的愉悅，從青春到年老，看到不同年齡段的自己。
大家熱烈討論，相互交流。
讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想：
為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書(shū)活動(dòng)為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專(zhuān)著，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，參加一次交流活動(dòng)”,積極為老師搭建交流讀書(shū)體會(huì)的平臺(tái)。通過(guò)與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話(huà)，來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書(shū)氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.閱讀教育名著，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
2.讓讀書(shū)成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。
3.讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠”,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，成就教師職業(yè)的幸福感。
三、活動(dòng)口號(hào):“在讀書(shū)中體驗(yàn)快樂(lè)，在交流中提升自我”
本月分享：校長(zhǎng)夏立富
活動(dòng)主題：品名家著作，悟教育人生，做最好教師
《給教師的100條建議》讀書(shū)交流會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：10月30日下午
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室多媒體教室
五、活動(dòng)形式
講座、交流
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、大家共讀一本書(shū)，代表發(fā)言，大家自由研討。
2、每人要在讀書(shū)交流會(huì)上對(duì)自己的心得體會(huì)做發(fā)言，可以談讀書(shū)過(guò)程中的`收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評(píng)論自己對(duì)某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自己在讀書(shū)過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái)，引發(fā)大家的思考。
3、創(chuàng)新讀書(shū)形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。
4、愿每一名教師咀嚼著莎士比亞的這句名言：熱愛(ài)讀書(shū)，高效讀書(shū)，快樂(lè)讀書(shū)，在讀書(shū)中積淀，在讀書(shū)中成長(zhǎng)。“書(shū)海遨游拾貝，文化浸潤(rùn)人生”. “閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾�。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。讓我們自己打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門(mén)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)
讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案6
【活動(dòng)目的】
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)，總結(jié)兩個(gè)月以來(lái)的讀書(shū)成果，讓每一個(gè)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)活動(dòng)，在班內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高
【活動(dòng)時(shí)間】11月10號(hào)下午第三節(jié)課
【活動(dòng)地點(diǎn)】一一班教室
【活動(dòng)過(guò)程】
一、主持人致詞。
主持人：同學(xué)們，大家好!從開(kāi)學(xué)至今，在老師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，我們漸漸地學(xué)會(huì)了讀書(shū)，喜歡上了讀書(shū)。讀書(shū)能讓我們變得聰明，能讓我們感到快樂(lè)，今天，就讓我們?cè)谶@次讀書(shū)交流會(huì)上一起去尋找讀書(shū)的快樂(lè)、回味讀書(shū)的美好吧!下面，我宣布一一班讀書(shū)交流會(huì)正式開(kāi)始。(鼓掌)
首先請(qǐng)大家起立，共同朗誦詩(shī)歌《我與書(shū)》。(全體起立)
二、齊誦《我與書(shū)》
主持人：大家朗誦的真好!是啊，不讀書(shū)，不學(xué)習(xí)，我們就不能真正長(zhǎng)大!書(shū)就是我們的老師，讓我們遠(yuǎn)離無(wú)知;書(shū)也是我們的好醫(yī)生，讓我們健康快樂(lè)!在這本《最讓孩子快樂(lè)的故事》書(shū)中，我們就讀到了很多快樂(lè)，認(rèn)識(shí)了很多小伙伴，誰(shuí)能把自己從書(shū)中獲得的快樂(lè)與大家共同分享?(點(diǎn)名回答)
三、共同分享《最讓孩子快樂(lè)的經(jīng)典童話(huà)》的讀書(shū)收獲。
主持人：真是一本能給我們帶來(lái)快樂(lè)的好書(shū)!咱們班的李藝菲小朋友還從書(shū)中找到了更大的快樂(lè)，想把這份快樂(lè)送給大家，小朋友們?cè)敢饨邮軉?(愿意)請(qǐng)聽(tīng)李亦菲小朋友為大家?guī)?lái)的吹牛大王的故事《到月球上去旅行》，大家掌聲歡迎!(鼓掌)
四、故事《到月球上旅行》。
主持人：聽(tīng)了李藝菲小朋友講的故事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)吹牛大王是怎么吹牛的?(點(diǎn)名回答)
主持人：吹牛大王課太會(huì)吹牛了，真是一個(gè)有趣的故事!那月亮上到底是什么樣子呢?就請(qǐng)我們班愛(ài)讀書(shū)的李柯霖來(lái)為大家介紹一下。
五、介紹月球的真實(shí)面目。
李柯霖介紹：其實(shí)，月亮上并不是象吹牛大王所說(shuō)的那樣，月亮的表面是由巖石和塵土構(gòu)成的，它和地球一樣自己不會(huì)發(fā)光，我們看到夜空中明亮的月亮其實(shí)是月亮反射陽(yáng)光的部分，并且月亮上也沒(méi)有生命。
主持人：聽(tīng)了李柯霖的介紹，我頓時(shí)感到：讀書(shū)真好，能讓我們了解這么多新奇的事情。在我們班，就有很多小朋友喜歡看書(shū)，讀故事。今天，彭浩軒也給我們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事《烏鴉與黑豬》，大家掌聲歡迎。(鼓掌，彭浩軒上臺(tái)講故事)
六、故事《烏鴉與黑豬》
主持人：這個(gè)故事真好笑!烏鴉嘲笑黑豬黑，其實(shí)它和黑豬一樣黑!聽(tīng)了這個(gè)故事，大家有什么感想?(點(diǎn)名說(shuō))
主持人：大家說(shuō)的真好!看來(lái)讀書(shū)不光讓我們找到了快樂(lè)，而且還讓我們懂得了很多做人的道理。接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)李佳祺為我們帶來(lái)的故事《三只小豬》，掌聲歡迎。(鼓掌)
七、故事《三只小豬》
主持人：故事講完了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪只小豬?為什么?(點(diǎn)名答)大家為什么不喜歡老大和老二呢?(點(diǎn)名答)是啊，第三只小豬最聰明最勇敢，我們大家都喜歡它。希望大家今后做什么事，都要像這只小豬一樣認(rèn)真，做一個(gè)聰明勇敢的孩子!最后，請(qǐng)班主任給大家講話(huà)，大家掌聲歡迎!(班主任總結(jié))
八、班主任講話(huà)。
班主任：孩子們，看到這么多同學(xué)漸漸愛(ài)上了讀書(shū)，老師真為你們感到高興!世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的`帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)�？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭�！澳悄阋裁茨�?”“我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要�！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
聽(tīng)了這一個(gè)故事，親愛(ài)的孩子們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。告訴老師，你們都讀過(guò)哪些書(shū)?(點(diǎn)名說(shuō))
你們是怎么讀書(shū)的?(點(diǎn)名交流讀書(shū)方法，教師及時(shí)點(diǎn)撥)
最后，老師真心的祝愿：在今后的學(xué)習(xí)中，愿大家都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿(mǎn)情趣。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū)、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)，讓讀書(shū)成為我們的一種習(xí)慣，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活需要!謝謝大家!
九、結(jié)束語(yǔ)。
主持人：同學(xué)們，讀書(shū)就像吃糖，越吃越甜，越嚼越香;讀書(shū)就像爬樓梯，爬得越高，知識(shí)越多。讓我們讓我們一起好讀書(shū)，讀好書(shū)，在書(shū)香中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!一一班讀書(shū)交流會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案7
博覽群書(shū)，厚積薄發(fā)。如果我們不讀書(shū)，則如無(wú)本之腐木，無(wú)源之死水。只有不斷的讀書(shū)，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強(qiáng)識(shí)，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的`班級(jí)文化，提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書(shū)、讀好書(shū)、勤交流的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題：
交流讀書(shū)心得
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月7日
四、活動(dòng)對(duì)象：
全班學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1.要求:每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀1本書(shū)。
2.寫(xiě)1000字以上的讀書(shū)心得。
3.班委提前通知大家，讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。
4.紀(jì)律委員維持紀(jì)律。
5.在讀書(shū)交流會(huì)中同學(xué)們自由發(fā)言，充分交流。
6.在會(huì)議中間和最后隨機(jī)抽號(hào)發(fā)言。
7.結(jié)束活動(dòng)。
六、活動(dòng)開(kāi)展者
物理一班班委。