消防安全主題總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家收集的消防安全主題總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
消防安全主題總結(jié)1
20xx年4月21日星期一，本營(yíng)銷國(guó)際111班在六棟106進(jìn)行了一次消防安全教育主題班會(huì)。
班會(huì)分為三個(gè)部分
1、主持人詳說“消防科普”知識(shí)。
2、主持人講述“消防小常識(shí)”及消防的相關(guān)案例。
3、教導(dǎo)傳授消防遇險(xiǎn)自救方法。
會(huì)議由本營(yíng)銷國(guó)際111班班長(zhǎng)主持開展，會(huì)議開展十分有序。各位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí)，主持人繪聲繪色的.講述。經(jīng)過班會(huì)的開展讓各位同學(xué)更加深入了解了消防安全的重要新。更加認(rèn)識(shí)到災(zāi)害該應(yīng)將其扼殺在萌芽狀態(tài)中，防范于未然。
消防安全主題總結(jié)2
生物技術(shù)
0911班
關(guān)注消防、珍愛生命
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一：活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。培養(yǎng)學(xué)生初步的自我保護(hù)意識(shí)。2、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。二：活動(dòng)時(shí)間：20xx-11-17三：活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓A206四：活動(dòng)流程：
1、開場(chǎng)白主持人：蔣月嬌
紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）
如果地球上沒有火，猿類也很難進(jìn)化成人。正因?yàn)榛�，讓我們擺脫了“茹毛飲血”的時(shí)代，正因?yàn)橛谢�，我們才有了飲食文化�；鸬膽?yīng)用，促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展，最終將人與猿分開。
火在人得控制之下，可以為我們做很多事情，烹飪、制陶、冶鐵等等，但是一旦它超出了我們的控制，就會(huì)引發(fā)可怕的----火災(zāi)。下面我們來看幾個(gè)案例：2、播放案例引出話題
案例一：20xx年5日中午，中央民族大學(xué)一棟學(xué)生公寓的一間宿舍發(fā)生火災(zāi)，上千名女生被及時(shí)疏散。據(jù)了解，事發(fā)時(shí)該宿舍無人，起火原因仍待調(diào)查。
當(dāng)天中午11點(diǎn)半左右，民大1號(hào)學(xué)生公寓6層601宿舍發(fā)生火災(zāi)，濃煙迅速順樓道蔓延，少數(shù)女生發(fā)覺后，最先撤離到樓外。
當(dāng)天中午12點(diǎn)，1號(hào)樓6層起火宿舍及周邊仍禁止學(xué)生進(jìn)入，消防部門正在現(xiàn)場(chǎng)勘察。起火點(diǎn)為該宿舍鄰窗的一張床鋪，被褥全部燒毀，所幸撲救及時(shí)并未蔓延。隔壁宿舍的學(xué)生說，同學(xué)的相機(jī)、錢包擱在床上，都被燒毀。20xx年１４日下午上海市公安局發(fā)布消息稱：１４日早上致４名大學(xué)生遇難的上海商學(xué)院學(xué)生宿舍火災(zāi)事故初步判斷原因是，寢室里使用“熱得快”引發(fā)電器故障并將周圍可燃物引燃所致。案例二：１４日早晨６時(shí)１０分許，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)學(xué)生公寓樓６０２女生宿舍發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)迅速蔓延導(dǎo)致煙火過大，４名女生在消防隊(duì)員趕到之前從６樓宿舍陽臺(tái)跳樓逃生，不幸全部遇難�；馂�(zāi)未殃及周邊寢室。１４日早晨６時(shí)１２分，上海市公安局１１０指揮中心接報(bào)：位于上海市中山西路２２７１號(hào)的上海商學(xué)院徐匯校區(qū)學(xué)生宿舍樓著火。警方迅速派員前往處置。早上６時(shí)３０分許，火勢(shì)被撲滅，過火面積約為２０平方米。
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3、問題：為什么對(duì)大學(xué)生進(jìn)行消防安全教育？
首先，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育，是當(dāng)前火災(zāi)形勢(shì)和安全工作的需要，是提高全校
火災(zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作。其二，開展大學(xué)生安全教育是保護(hù)在校學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。其三、在校大學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨(dú)特作用。學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)，60%至70%在學(xué)生宿舍等人員活動(dòng)較為集中的場(chǎng)所。學(xué)生是宿舍的主人，預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi)，學(xué)生起著十分重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄，消防常識(shí)缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢(shì)必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。因此，要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，提高他們的消防安全意識(shí)。
4、案例匯總引起重視案例1：
20xx年3月6日武漢某高校女生宿舍樓2樓的一間房?jī)?nèi)滾出濃煙，消防中隊(duì)接警趕來，迅速將火撲滅，事發(fā)宿舍被燒得精光。據(jù)了解，火災(zāi)是因使用“熱得快”導(dǎo)致線路起火。案例2：
20xx年4月12日湘潭某大學(xué)女生宿舍528房間因使用“熱得快”引發(fā)火災(zāi)。案例3：
20xx年12月，某高校學(xué)生宿舍一女同學(xué)，用“熱得快”電器燒水，該女生把“熱得快”插上電后就離開宿舍去上晚自習(xí)了，不久，由于該電器漏電發(fā)生火災(zāi)，燒毀床頭柜、床板等物品，直接損失800多元。案例4：案例5：
20xx年11月6日，西安聯(lián)合大學(xué)學(xué)生宿舍失火，原因?yàn)槭褂秒姞t做飯，明火點(diǎn)燃地上報(bào)紙?jiān)斐苫馂?zāi)。案例6：
20xx年2月11日，中央民族大學(xué)8號(hào)樓學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，經(jīng)調(diào)查為宿舍內(nèi)私拉電線所致。
案例7：
20xx年6月28日，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部學(xué)生公寓5號(hào)樓發(fā)生火災(zāi)，原因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間使用白熾燈將周圍可燃物引燃。案例8：
20xx年9月12日，北京工商大學(xué)新宿舍樓三層女生宿舍發(fā)生火災(zāi)，從小商小販處購(gòu)得的劣質(zhì)電池充電器成為罪魁禍?zhǔn)住?/p>
20xx年2月26日，西安某大學(xué)學(xué)生43舍822室一學(xué)生違章使用“熱得快”，因未拔電源而離開宿舍，導(dǎo)致“熱得快”短路引發(fā)火災(zāi)。
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5、宿舍存在哪些火災(zāi)隱患
6、同學(xué)表演：如果有同學(xué)使用熱得快是，你該如何去勸說
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7、火災(zāi)自救1）、火勢(shì)初起時(shí)，立即用自來水，濕毛巾滅火自救，如果火勢(shì)已大，要立即撤離現(xiàn)場(chǎng)。2)、迅速撥打“119”。3)、宿舍充滿大量煙氣時(shí)，撤離時(shí)用濕毛巾捂住鼻口，并彎腰快行。4)、一層宿舍失火，煙火封住出口，可從窗口跳出去;二層、三層失火時(shí)，可用床單、被套、窗簾制成繩索，從窗口滑下。5)、別的宿舍失火，火勢(shì)尚未控制樓道時(shí)，應(yīng)及時(shí)離開宿舍，從高層向下撤離時(shí)，不要乘坐電梯。6)、當(dāng)煙火封住往下樓道、大門時(shí)，課撤往樓頂平臺(tái)，等待救援。7)、當(dāng)火勢(shì)封住宿舍門時(shí)，應(yīng)將宿舍門緊閉，用用衣被堵塞門縫，防止煙氣侵入，等待救援。
8、滅火常識(shí)
火災(zāi)的四個(gè)發(fā)展時(shí)期1.火災(zāi)初起期
火勢(shì)會(huì)因室內(nèi)氧氣減少而自動(dòng)減弱。這段時(shí)間的長(zhǎng)短，隨建筑物結(jié)構(gòu)及空間大小而不同。如初起期未能滅火，火勢(shì)將因門窗玻璃或其他薄弱部分的破壞，得到新鮮空氣補(bǔ)充而變大。2.火災(zāi)成長(zhǎng)期
隨著新鮮空氣通道的形成，火勢(shì)急劇加強(qiáng)，室內(nèi)溫度迅速升高。當(dāng)火勢(shì)達(dá)到一定程度時(shí)，會(huì)在一瞬間形成一團(tuán)大的火焰。3.火災(zāi)最盛期
從火勢(shì)出現(xiàn)閃爍開始，火災(zāi)最猛烈，持續(xù)高溫達(dá)600℃-800℃。這段時(shí)間的長(zhǎng)短和溫度高低，取決于建筑物的耐火等級(jí)。4.火災(zāi)衰減期
最盛期過后，火勢(shì)衰減，室內(nèi)溫度下降，煙霧消散。僅地上堆積物的焚燒殘跡在微微燃燒，火災(zāi)漸趨平息。
由于火災(zāi)有著如上的發(fā)展過程，人們可以贏得時(shí)間，盡快把火災(zāi)撲滅在初起期。
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9、燒傷自救
10、防患重于泰山
隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山�！睂�(shí)踐證明，常見的電器設(shè)備引起的火災(zāi)，如果使用部門或使用者了解必要的消防常識(shí)，提高消防意識(shí)，火災(zāi)是完全可以避免的。因此，我們每一個(gè)人都要自覺遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極地預(yù)防，采取有效措施整改各種安全隱患，共同創(chuàng)建一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的`學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。11、討論：
�。�1）學(xué)生公寓為什么不能使用大功率電器？
首先學(xué)生公寓屬于公共住宿場(chǎng)所，涉及公共安全利益，使用大功率電器極易引起電線超負(fù)荷，造成電流增加，電線發(fā)熱，超得越多，發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60℃。
如果線路長(zhǎng)期過負(fù)荷運(yùn)行，線路發(fā)熱量增大，絕緣層加速老化。當(dāng)溫度在大于250℃時(shí)，絕緣層會(huì)發(fā)生自燃，并與電線分離，造成短路而發(fā)生火災(zāi)事故。
其次，學(xué)生宿舍供電線路，配電設(shè)施較為薄弱，客觀上不允許使用大功率電器（2）宿舍不允許使用的電器有哪些？
學(xué)生公寓內(nèi)嚴(yán)禁使用：電爐、電飯煲、電取暖器、吹風(fēng)機(jī)、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調(diào)等大功率電器。
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�。�3）怎樣正確使用校內(nèi)報(bào)警電話？一是報(bào)警時(shí)要沉著冷靜，不要心慌
二是要早報(bào)警，為消防滅火爭(zhēng)取時(shí)間，減少損失。
三是要講清楚起火單位、地址、燃燒對(duì)象、火勢(shì)狀況，并將報(bào)警人的姓名、所在的電話號(hào)碼告訴消防隊(duì)，以便聯(lián)系。報(bào)警后，本人或派人到通往火場(chǎng)的交通路口接應(yīng)消防車五：活動(dòng)總結(jié)
通過這次活動(dòng)的組織及同學(xué)們的積極參與讓學(xué)生了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。培養(yǎng)學(xué)生初步的自我保護(hù)意識(shí)。并且初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。從這些觸目驚心的案例告訴我們，安全無小事，生命最寶貴，警鐘要長(zhǎng)鳴。在我們生活的校園，每一個(gè)不安全行為不僅會(huì)傷害到自己，而且可能會(huì)危及他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。在平時(shí)我們的宿舍阿姨查房也會(huì)收繳好多的違規(guī)電器。所以我們要“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”應(yīng)做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”。從身邊點(diǎn)滴的安全小事做起，自覺做到：
1、不亂接電源，防止由亂接電源使電流過載導(dǎo)致的火災(zāi)。
2、嚴(yán)禁使用破損的插頭、插座等接線板，不購(gòu)買和使用質(zhì)量低劣的電器產(chǎn)品，一定要選用
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有國(guó)家認(rèn)證標(biāo)志的合格電器產(chǎn)品。
3、不使用老化、接頭處無絕緣膠布包扎的電線，不使用無插頭的接線。
4、不私自安裝床頭燈、臺(tái)燈，不要將臺(tái)燈靠近枕頭、被褥和蚊帳等易燃物，保持安全距離，不用可燃物直接遮擋白熾燈泡。
5、不違章使用電爐、熱得快、電熱杯、電炒鍋、電飯鍋等電熱器具。6、做到人走燈滅，關(guān)閉電源，節(jié)約能源，消除隱患。
消防安全主題總結(jié)3
前些日子學(xué)校利用全體教師會(huì)的機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)了消防大隊(duì)王×××警官為我們進(jìn)行了消防知識(shí)知識(shí)講座。
王教官以生動(dòng)的語言、真實(shí)的案例，圍繞突發(fā)事件，結(jié)合日常生活和工作，分別就排除火災(zāi)隱患和學(xué)生緊急救護(hù)，現(xiàn)場(chǎng)救助等技術(shù)進(jìn)行了講解和示范，尤其對(duì)如何在事故發(fā)生第一時(shí)間采取正確、有效的應(yīng)急措施做了詳實(shí)的闡述。王教官除了傳授關(guān)于學(xué)校消防安全的知識(shí)以外，還向老師們強(qiáng)調(diào)平常生活中的安全小細(xì)節(jié)。比如做飯時(shí)鍋著火了、如何預(yù)防燃?xì)獗�、滅火器的`使用方法等問題都進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性和必要性，也給自己?jiǎn)⒌狭讼腊踩季S，增添不少的（ne×××見識(shí)和實(shí)際性理論知識(shí)，讓我在提高消防安全認(rèn)識(shí)的同時(shí)也抓住落實(shí)工作，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)感和使命感。
消防安全主題總結(jié)4
學(xué)校的消防安全工作應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為大事來抓。3月26日下午，東青小學(xué)教師在大會(huì)議室進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn)，并在操場(chǎng)上進(jìn)行了實(shí)地滅火演練。
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防火災(zāi)的`工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不是單單只作口頭文章，而是以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
對(duì)此，王嘉飛老師對(duì)大家進(jìn)行了火災(zāi)預(yù)防知識(shí)和滅火器使用方法的培訓(xùn)，旨在讓大家深刻地認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，并學(xué)會(huì)使用滅火器用以處理緊急情況或自救，不斷提高消防安全意識(shí)，增強(qiáng)消防安全的責(zé)任感和使命感。
消防安全主題總結(jié)5
為了更好地貫徹實(shí)施教育局和公安消防支隊(duì)關(guān)于開展“學(xué)生消防安全教育月”主題消防宣傳教育活動(dòng)精神，增強(qiáng)全校師生員工的消防安全意識(shí)和提高抵御火災(zāi)能力。我校結(jié)合實(shí)際，開展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)將我校開展活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極宣傳
接到教育局的通知后，我校及時(shí)召集學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，學(xué)習(xí)通知精神，并及時(shí)出臺(tái)了“消防安全專題教育活動(dòng)方案”，分發(fā)到各老師處，學(xué)校召開全體教育會(huì)議，積極宣傳，營(yíng)造氛圍。
二、形式多樣地開展“消防安全教育”活動(dòng)
1、在3月23日的升旗儀式上，值周老師為全體師生上了一堂安全教育課，課上大隊(duì)輔導(dǎo)員周傳銳從六個(gè)方面講述校園安全的.重要及防范措施，要求全校師生掌握消防安全知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。
2、充分利用班會(huì)課。班主任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)，使學(xué)生牢固樹立消防安全意識(shí)。
3、學(xué)校大隊(duì)部織學(xué)生觀看“消防安全”的教育宣傳片，組織學(xué)生分年級(jí)觀看近年“十大火災(zāi)實(shí)錄”的警示教育視頻。
4、3月24日各班進(jìn)行消防安全知識(shí)競(jìng)賽以及《如何預(yù)防家庭火災(zāi)》演講。
5、以宣傳欄，黑板報(bào)的方式加強(qiáng)宣傳了消防安全知識(shí)。
6、3月30日周一，在校長(zhǎng)的組織下，我校開展了一次消防疏散逃生演練活動(dòng)。這次活動(dòng)各老師一起制定師生疏散方案，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。這次活動(dòng)在沒有提前通知的情況下進(jìn)行的，活動(dòng)效果非常好。
消防安全主題總結(jié)6
本次班會(huì)是針對(duì)近期本校x區(qū)宿舍發(fā)生的火災(zāi)以及xx學(xué)院發(fā)生的特大火災(zāi)而舉行的旨在增加同學(xué)們的防火知識(shí)，提高防火安全意識(shí)的活動(dòng)。
本次班會(huì)圍繞防火主題展開，主要有四個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)由本班同學(xué)講述xx學(xué)院火災(zāi)的詳細(xì)過程，引出防火主題，并讓同學(xué)們從事例中認(rèn)識(shí)到防火安全的.重要性。第二環(huán)節(jié)是火災(zāi)知識(shí)搶答環(huán)節(jié)，以趣味搶答的形式將各種防火安全標(biāo)志，防火常識(shí)，逃生方法，報(bào)警方法等告訴同學(xué)們，提高同學(xué)們的防患意識(shí)和火災(zāi)自救能力。第三環(huán)節(jié)就是火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)再現(xiàn)，以搞怪形式讓同學(xué)們了解發(fā)生火災(zāi)后該怎么做。最后一環(huán)節(jié)由x老師和x老師總結(jié)此次班會(huì)，評(píng)價(jià)了此次班會(huì)的目的和效果。
生動(dòng)，有趣貫穿于本次班會(huì)的始終，同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛中，特別是第三環(huán)節(jié)模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)以幽默搞笑的形式讓大家在娛樂中了解掌握基本的自救逃生方法。在總結(jié)階段，老師詳細(xì)的說明了用電安全的常識(shí)，特別說明了在學(xué)生宿舍內(nèi)注意安全用電事項(xiàng)。宿舍內(nèi)人多雜物多，有些同學(xué)使用電熱棒，電風(fēng)筒等是最大的安全隱患，使大家更注意平時(shí)用電安全。
這幾個(gè)月來，火災(zāi)事故的頻繁發(fā)生，這不僅是由于天氣干燥的自然原因，更多的人為的原因，從本校x區(qū)宿舍火災(zāi)和xx學(xué)院的火災(zāi)教訓(xùn)來看，都是因?yàn)樗奚嵊秒娺`章而造成�；馂�(zāi)事故發(fā)生，為我們敲響了警鐘，因此本次班會(huì)是為了響應(yīng)學(xué)校提出的防火活動(dòng)而舉行的提高同學(xué)的隱患意識(shí)，自救能力的活動(dòng)。此次班會(huì)也得到了本班同學(xué)們的大力支持，各位同學(xué)都踴躍參與，并提出了安全用電你我他，防火未然靠大家的口號(hào)。同時(shí)得到了院系領(lǐng)導(dǎo)老師的重視。此外，輔導(dǎo)員.班主任參加了此次班會(huì)并對(duì)此次班會(huì)作出高度評(píng)價(jià)。
放火安全，珍惜生命，希望這次班會(huì)讓大家提高安全意識(shí)，更加文明安全用電!
消防安全主題總結(jié)7
為有效預(yù)防校園火災(zāi)，打造平安和諧校園，萬榮縣孝原中心小學(xué)借助11月9日全國(guó)消防日，開展了“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”消防安全逃生演練活動(dòng)，引導(dǎo)師生學(xué)會(huì)火災(zāi)初期的恰當(dāng)應(yīng)對(duì)以及火災(zāi)發(fā)生后自救逃生的技巧，掌握滅火器“一提、二拔、三對(duì)、四壓”的操作要領(lǐng)。
學(xué)生通過觀看“防火常識(shí)”的動(dòng)畫片，了解火的.產(chǎn)生、用處和危害，學(xué)會(huì)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救和互救方法。
演練結(jié)束，政教室趙主任對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，希望全體學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)火災(zāi)，牢記火警電話“119”，學(xué)會(huì)逃生，珍愛生命。
消防安全主題總結(jié)8
為維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，提高師生自我保護(hù)的能力。近日，xx區(qū)xx幼兒園開展“遇到壞人怎么辦?”安全主題系列活動(dòng)。
活動(dòng)中，一是召開主題班會(huì)
各班老師通過ppt、故事《拒絕陌生人》《小毛驢與大灰狼》、兒歌《提防怪叔叔》、情景游戲《小兔子乖乖》《可怕的`彩虹糖》《莎莎和陌生人》等，讓小朋友們懂得要堅(jiān)決拒絕陌生人給予的好吃的食物和好玩的玩具;獨(dú)自一人在家，堅(jiān)決不給陌生人開門;不單獨(dú)外出以及不去偏僻的地方;遇到壞人，要沉著冷靜，向老師等大人求助等等。
二是防恐防暴應(yīng)急演練。
為了達(dá)到良好的演練效果，由寶寶班張老師扮演的“壞人”，在孩子們毫不知情的情況下突然沖進(jìn)教室，恐嚇小朋友們并準(zhǔn)備抓住一個(gè)孩子往外走，當(dāng)班老師隨即攔下，并合力將其推出教室后，保安和馮X老師迅速將其制服。
三是警察叔叔現(xiàn)場(chǎng)示范講解。
該園邀請(qǐng)--區(qū)派出所警官來園親自為小朋友們講解。如果在家里、路上、商場(chǎng)超市里、幼兒園里等場(chǎng)所，遇到壞人怎么辦?生動(dòng)有趣的話語，孩子們聽地津津有味，使小朋友們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)會(huì)了相關(guān)知識(shí)。并對(duì)教師、保安等進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。
該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過此次活動(dòng)，全園師幼掌握了安全知識(shí)和技能，在危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，提高了處置突發(fā)事件以及緊急避險(xiǎn)的能力，為創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
消防安全主題總結(jié)9
活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，提高消防自救能力。
活動(dòng)地點(diǎn)：一教20x
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月10日
活動(dòng)目的：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害性，重視消防安全，提高火災(zāi)自救能力。
活動(dòng)認(rèn)物：20xx級(jí)卡通系全體同學(xué)
活動(dòng)形式：主題班會(huì)
主持人：陳納
班會(huì)總結(jié)：消防安全關(guān)系到社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，關(guān)系到人民的生命及財(cái)產(chǎn)的安全。消防
工作涉及到千家萬戶，應(yīng)該家喻戶曉，深入人心。
11月9日，是“消防宣傳日”，10級(jí)卡通系組織開展“消防安全”主題班會(huì)，以真實(shí)案例對(duì)同學(xué)們進(jìn)行消防安全教育，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的'危害性，讓同學(xué)們明白在生活中一定要樹立消防安全意識(shí)，要注意預(yù)防火災(zāi)，積極查找身邊的火災(zāi)隱患，及時(shí)加以排除；同時(shí)讓同學(xué)們懂得火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)該采取的措施：如大聲呼救或立即撥打“119”火警電話，及時(shí)安全地逃離火場(chǎng)等，教育學(xué)生消防是每個(gè)人的應(yīng)盡責(zé)任，不管何時(shí)何地，一旦發(fā)現(xiàn)火情，應(yīng)該立即報(bào)告，不得隱瞞。
效果評(píng)估：通過這次活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的消防安全意識(shí)，營(yíng)造人人關(guān)注消防，人人
重視消防的氛圍，同學(xué)們懂得了消防安全的重要性，學(xué)到了不少消防安全常識(shí)，提高了消防自救的能力。
消防安全主題總結(jié)10
“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，本著“安全第一，預(yù)防為主”的宗旨，提高全園師生在災(zāi)害突然來臨時(shí)應(yīng)急防護(hù)與逃生自救能力，強(qiáng)化消防安全意識(shí)，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好幼兒院的安全工作，構(gòu)建平安幼兒園，我們機(jī)關(guān)幼兒園做了充分的準(zhǔn)備，于11月9日上午成功舉行了全園性消防逃生應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
上午九點(diǎn)二十分孩子們正在吃著美味的早點(diǎn)，聽到幼兒園廣播內(nèi)緊急的.火災(zāi)警報(bào)聲，全體保教人員迅速按緊急預(yù)案的疏散要求，各就各位。
演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時(shí)來到各主要通道，有的準(zhǔn)備煙霧彈，有的疏散通道內(nèi)接送家長(zhǎng)，確保演習(xí)通道暢通。全園14個(gè)班級(jí)的老師們有序組織孩子們迅速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮著身子，井然有序地按照消防逃生路線，分內(nèi)外兩個(gè)樓梯安全疏散。在短短4分鐘內(nèi)孩子們?nèi)堪踩某冯x到了幼兒園大操場(chǎng)。各班教師馬上清點(diǎn)并匯報(bào)了班級(jí)幼兒人數(shù)。
最后蔣老師對(duì)本次演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單小結(jié)，并通過提問的形式和孩子們進(jìn)行了互動(dòng)對(duì)話：“如果著火了，我們?cè)摯蚴裁措娫?請(qǐng)誰幫忙?撥打119電話時(shí)我們應(yīng)說清楚哪些事情?著火的時(shí)候，如果消防員叔叔還沒到，我們要做些什么?”并和孩子們一起朗誦了消防兒歌，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒的消防安全教育，強(qiáng)化了消防安全意識(shí)，圓滿完成了此次消防演習(xí)活動(dòng)。
通過此次演習(xí)，不僅讓全體師生懂得了發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話報(bào)警，更懂得了面對(duì)突發(fā)事故要沉著冷靜，緊急撤離。在以后的安全工作中，機(jī)關(guān)幼兒園將進(jìn)一步完善各項(xiàng)應(yīng)急演習(xí)預(yù)案，將安全教育滲透在日常教學(xué)中，為孩子安全、健康、快樂的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
消防安全主題總結(jié)11
為增強(qiáng)全校師生及員工的安全防范意識(shí)，初步掌握防火應(yīng)急逃生、自救的`技能，我校于20xx年11月9日上午大課間操時(shí)間，組織全校師生進(jìn)行“119消防”應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
當(dāng)預(yù)警信號(hào)發(fā)出時(shí)，各班主任、各樓層負(fù)責(zé)人各負(fù)其職，立即投入到相應(yīng)區(qū)域，組織學(xué)生撤離，整個(gè)演練過程從信號(hào)發(fā)出到300多名師生完全撤離到操場(chǎng)安全地帶，僅用時(shí)1分鐘，做到了快速、安全、有序。師生全部撤離到安全區(qū)域后，各班級(jí)負(fù)責(zé)人向總指揮蔡校長(zhǎng)匯報(bào)了師生人數(shù)和撤離情況，隨后蔡光波校長(zhǎng)就本次演練過程做了總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。
這次演練，不僅為我校積累了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)，還可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中的問題，并可從中找出改進(jìn)的措施，努力改進(jìn)安全工作中的不足，并提高了全校師生的安全意識(shí)和素質(zhì)，確保應(yīng)急行動(dòng)高速有效的完成。
消防安全主題總結(jié)12
20xx年11月9日是全國(guó)第x個(gè)“119”，緊緊圍繞“消除火災(zāi)隱患、共建平安社區(qū)”主題，廣泛、深入開展“消除火災(zāi)隱患、共建平安社區(qū)”消防宣傳系列活動(dòng)，全面普及消防安全常識(shí)和火災(zāi)自救逃生技能。
一、開展警營(yíng)開放日活動(dòng)，大隊(duì)在宣傳周期間邀請(qǐng)學(xué)校師生和學(xué)生家長(zhǎng)到隊(duì)參觀學(xué)習(xí)，向大家傳授消防應(yīng)急救援滅火搶險(xiǎn)知識(shí)，強(qiáng)化師生、家長(zhǎng)消防安全意識(shí)。
二、消防知識(shí)送入校園，活動(dòng)周期間，走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，為學(xué)校師生講解消防安全知識(shí)，利用通俗易懂的語言讓同學(xué)們記住消防基本常識(shí)。
三、消防宣傳進(jìn)企業(yè)，在彭州幾個(gè)消防安全重點(diǎn)單位開展消防演練及消防宣傳活動(dòng)，通過發(fā)放消防宣傳資料，教授員工如何正確使用滅火器，如何開展消防自救互救，進(jìn)一步提升員工消防安全意識(shí)。
四、消防志愿者助力宣傳周，彭州大隊(duì)窗口和轄區(qū)消防志愿者通過分發(fā)消防宣傳手冊(cè)、“零距離”講解的形式向市民宣傳消防知識(shí)，號(hào)召市民共同關(guān)注身邊消防安全環(huán)境，認(rèn)知并消除身邊火災(zāi)隱患，積極增強(qiáng)市民的消防安全意識(shí)、提高市民的災(zāi)后自助自救能力，為穩(wěn)定全市消防安全形勢(shì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過開展“119”消防宣傳周活動(dòng)，有效提高了社會(huì)大眾的`消防安全知識(shí)水平和消防安全意識(shí)，增強(qiáng)了他們對(duì)消防知識(shí)的了解和掌握，同時(shí)加強(qiáng)了同轄區(qū)群眾的“警民親”關(guān)系，在社會(huì)樹立了消防的良好形象。
消防安全主題總結(jié)13
我校在第xx個(gè)消防日之際堅(jiān)持以人為本，扎實(shí)推進(jìn)消防宣傳工作，廣泛開展消防宣傳教育，大力普及消防法律法規(guī)，切實(shí)提高師生消防安全素質(zhì)，努力提升全社會(huì)防控火災(zāi)的意識(shí)和能力，為創(chuàng)建平安閔行、構(gòu)建和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
具體工作：
一、成立以校長(zhǎng)為首的莘松中學(xué)“119消防日”領(lǐng)導(dǎo)小組
二、確立活動(dòng)主題“學(xué)消防，促平安，建和諧校園”
四、確立活動(dòng)內(nèi)容
1、學(xué)�？倓�(wù)處在11月9日前對(duì)全校進(jìn)行一次安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)作了整改。
2、1月5日“晨會(huì)”對(duì)全體師生進(jìn)行了一次消防知識(shí)教育。
4、各班出一期以“學(xué)消防，促平安，建和諧校園”為主題的`黑板報(bào)。
5、在校內(nèi)大屏幕滾動(dòng)消防宣傳活動(dòng)的標(biāo)語，營(yíng)造消防周氛圍。
6、向每個(gè)家庭下發(fā)消防知識(shí)的宣傳資料。讓消防安全理念進(jìn)入每一個(gè)家庭。
本次119消防日活動(dòng)在全體師生的共同努力下取得了圓滿成功，全體師生的消防安全意識(shí)大有提高。
消防安全主題總結(jié)14
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全意識(shí)、掌握更多遇到緊急情況時(shí)的應(yīng)變技巧，減少和預(yù)防校車因發(fā)生意外起火而產(chǎn)生的傷害，區(qū)中心學(xué)校多措并舉把好校車消防的“安全關(guān)”，總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)宣傳教育，提高校車防火安全意識(shí)。
學(xué)校通過國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)課、宣傳欄、校園廣播等宣傳方式，提高學(xué)生的校車防火安全意識(shí)，并深入開展消防宣傳教育“六個(gè)一”活動(dòng)，在廣大師生及校車司機(jī)、隨車照管人員中廣泛宣傳校車防滅火知識(shí)，提高校車防火安全意識(shí)。
二、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)校車防火責(zé)任。
校車消防安全事關(guān)廣大學(xué)生生命安全，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校志愿消防隊(duì)，實(shí)行“問責(zé)制”，落實(shí)好安全管理主體責(zé)任及監(jiān)管責(zé)任，層層簽定防火責(zé)任狀，嚴(yán)格落實(shí)校車防火工作。
三、開展應(yīng)急演練，普及校車消防安全知識(shí)。
學(xué)校制定校車滅火和疏散預(yù)案，定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急校車消防演練，切實(shí)提升師生的滅火和疏散逃生能力，并加大普及與校車消防相關(guān)的安全知識(shí)—安全錘、應(yīng)急安全門、滅火器等的使用方式，讓師生們熟練掌握防滅火及逃生知識(shí)。
四、加強(qiáng)預(yù)防措施，切實(shí)消除校車火災(zāi)隱患。
學(xué)校定期組織人員檢查校車上的'警示標(biāo)志、滅火器、應(yīng)急鍾、發(fā)動(dòng)機(jī)倉(cāng)超細(xì)干粉滅火器等是否完好有效;并對(duì)校車電氣線路按規(guī)定定期檢查檢測(cè)以及對(duì)各安全開關(guān)、保護(hù)器件及疏散門及時(shí)維護(hù)保養(yǎng)等等，確保校車上相關(guān)設(shè)施的安全，把好校車消防的“安全關(guān)”。
消防安全主題總結(jié)15
為了加強(qiáng)我校消防安全工作，增強(qiáng)全體師生消防安全意識(shí)，保護(hù)學(xué)生生命安全，我校認(rèn)真開展消防安全工作，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)，成立組織
學(xué)校高度重視消防安全工作，充分認(rèn)識(shí)“消防安全”直接關(guān)系到學(xué)生的生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做為學(xué)校安全工作的一個(gè)重要組成部分，把消防安全工作放在突出位置。召開消防安全工作專項(xiàng)會(huì)議，布置工作任務(wù)。
我校根據(jù)實(shí)際，召開消防安全專題會(huì)議，認(rèn)真分析學(xué)校消防安全工作形勢(shì)，把握消防安全工作的主動(dòng)權(quán)。明確消防安全管理責(zé)任，把消防安全工作落實(shí)到每一位教師，形成了一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。
二、加大宣傳教育力度，營(yíng)造濃厚學(xué)生安全意識(shí)
學(xué)校利用廣播和黑板報(bào)、宣傳欄等形式向全校師生普及消防安全知識(shí)。
三、完善制度，強(qiáng)化管理
1.建立消防安全工作責(zé)任制。我校成立了以校長(zhǎng)劉志民為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)張志強(qiáng)、副校長(zhǎng)張志榮、政教主任張志民為副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)為成員的消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并簽訂了各自的《安全目標(biāo)責(zé)任書》，確定各部門和責(zé)任人的具體分工，把消防工作任務(wù)層層分解，細(xì)化到人。形成了主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管負(fù)責(zé)人具體管，全體教師齊抓共管的良好局面。
2.學(xué)校建立消防安全工作檢查評(píng)比制度，把消防安全工作作為學(xué)校日常工作的一個(gè)重要內(nèi)容來抓。重要的獎(jiǎng)懲辦法是消防安全工作制度建設(shè)的重要內(nèi)容，抓好消防安全工作的檢查評(píng)比，是推動(dòng)消防安全責(zé)任制的落實(shí)，發(fā)揮制度的.積極作用，是落實(shí)消防安全管理，提高防火安全意識(shí)的有效手段，也是建立學(xué)校消防安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
3、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校做好宣傳教育工作。使學(xué)生、老師、家長(zhǎng)三者協(xié)調(diào)一致，齊抓共管，把消防安全工作抓在手上，落實(shí)在具體的行動(dòng)上。
4.利用校園網(wǎng)絡(luò)，發(fā)送短信，提醒各種安全注意事項(xiàng)，把消防安全工作作為學(xué)校日常工作的重要內(nèi)容來抓。
四、落實(shí)各項(xiàng)消防安全措施
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、宿舍、教室、圖書室等重點(diǎn)場(chǎng)所的防火安全工作。加強(qiáng)對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行安全培訓(xùn)，做到持證上崗，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理規(guī)定，嚴(yán)格進(jìn)貨、留驗(yàn)、餐具消毒、食品留樣等規(guī)定。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)樓各個(gè)樓道及各教室的消防安全管理。
3、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，把消防安全工作落實(shí)到每一位教師身上。
4、加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)消防器材的管理，嚴(yán)格執(zhí)行人員持證上崗制度，并做好檢查記錄，每月進(jìn)行一次消防知識(shí)的學(xué)習(xí)與考核，每學(xué)年組織一次消防安全檢查，對(duì)存在的問題及時(shí)整改，確保消防安全。
5、加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)電線路、電視、廣播站、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等進(jìn)行全面檢查，對(duì)存在安全隱患的地方堅(jiān)決進(jìn)行整改，確保校園網(wǎng)絡(luò)的安全。