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教學(xué)設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2023-01-14 08:34:40 方案 我要投稿

教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板

  為了確定工作或事情順利開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板,希望對(duì)大家有所幫助。

教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板

  教學(xué)目標(biāo)

  1.通過(guò)理解課文,了解舊俄沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子的悲慘生活,激發(fā)學(xué)生痛恨不合理的社會(huì)制度,珍惜今天幸福生活的思想感情。

  2.通過(guò)學(xué)習(xí)凡卡寫(xiě)信的內(nèi)容以及他的神態(tài)、動(dòng)作、聯(lián)想,來(lái)了解他的內(nèi)心。

  3.學(xué)習(xí)本課生字、新詞。

  4.有感情地朗讀課文。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1.理解凡卡寫(xiě)的信的內(nèi)容,了解凡卡遭受的苦難。

  2.理解寫(xiě)信過(guò)程中凡卡的聯(lián)想和文章結(jié)尾的含義。

  教學(xué)時(shí)間

  三課時(shí)

  教學(xué)設(shè)計(jì)

  第一課時(shí)

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、初讀課文,了解課文內(nèi)容。

  2、學(xué)習(xí)生字、新詞。

  3、以信為線索,給課文分段。

  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、初步了解課文內(nèi)容。

  2、給課文分段,了解課文各段的主要內(nèi)容。

  三、教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課。

 。ǘ┳詫W(xué)課文。

  1.自學(xué)生字、新詞。

 。ㄗ约翰樽值,結(jié)合上下文理解詞義。)

  2.弄清小說(shuō)中人物之間的關(guān)系,人物名字要讀順口。

  3.思考下列問(wèn)題,初步了解課文內(nèi)容。

 。1)凡卡是怎樣的孩子?他的身世怎樣?

 。2)小說(shuō)寫(xiě)了一件什么事?這件事發(fā)生在什么時(shí)候?

 。3)凡卡給爺爺?shù)男胖饕獙?xiě)些什么?

  (三)檢查自學(xué)情況。

  1.指名讀生字、新詞,要讀準(zhǔn)字音。

  2.人物身份及部分詞語(yǔ)解釋。

  3.指名逐節(jié)試讀課文,要求讀得正確流利。

  4.分小組討論思考題。

 。ㄋ模┙o課文分段。

  1.課文是按什么順序?qū)懙?(?xiě)信之前、寫(xiě)信過(guò)程、寫(xiě)信之后。)

  2.按照這個(gè)順序?qū)⒄n文分為三段。(第1段:從開(kāi)頭到把那張紙鋪在講臺(tái)上。第2段:從親愛(ài)的爺爺康司坦丁瑪卡里奇到康司坦丁瑪卡里奇。第3段:從他很滿意到課文結(jié)束。)

 。ㄎ澹┳鳂I(yè)。

  1.抄寫(xiě)詞語(yǔ)。(課內(nèi)完成)

  2.仔細(xì)閱讀課文中信的部分,想想信中寫(xiě)了哪些內(nèi)容。

  第二課時(shí)

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、了解凡卡給爺爺寫(xiě)信的目的和信的內(nèi)容以及寫(xiě)信時(shí)的心理活動(dòng),從中體會(huì)凡卡學(xué)徒時(shí)的悲慘生活。

  2、學(xué)習(xí)文中插敘部分的內(nèi)容及其作用。

  3、有感情地朗讀信的內(nèi)容和插敘部分的內(nèi)容。

  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、了解凡卡給爺爺寫(xiě)信的目的和信的內(nèi)容以及寫(xiě)信時(shí)的心理活動(dòng),從中體會(huì)凡卡當(dāng)學(xué)徒時(shí)的悲慘生活。

  2、學(xué)習(xí)文中插敘部分的內(nèi)容及其作用。

  三、教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)提問(wèn)。

  文章是通過(guò)什么方法來(lái)表現(xiàn)凡卡的悲慘生活的?

 。ㄒ允フQ節(jié)前凡卡給爺爺寫(xiě)信這個(gè)方法來(lái)表現(xiàn)的。)

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)第2段課文中寫(xiě)信部分的內(nèi)容。

  1.想一想,凡卡給爺爺寫(xiě)信的目的是什么?

  2.找出第2段課文中哪些自然段是凡卡寫(xiě)信的內(nèi)容?畫(huà)在書(shū)上。

  3.信的內(nèi)容共有六個(gè)自然段,用一個(gè)詞組成短句來(lái)進(jìn)行概括,寫(xiě)出每一段的小標(biāo)題。

 。á僦挥幸粋(gè)親人;②告訴爺爺自己在學(xué)徒中受盡折磨;③求爺爺把他帶回去;④莫斯科不是窮人的;⑤求爺爺給他摘一顆金胡桃;⑥再次哀求爺爺把他帶回去。)

  4.指名根據(jù)小標(biāo)題有條理地?cái)⑹龇部ǖ谋瘧K遭遇。

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)課文中插敘部分。凡卡在寫(xiě)信時(shí)有許多內(nèi)心活動(dòng),作者是用插敘的手法來(lái)表現(xiàn)的。

  1.找出文中哪些部分是插敘部分。

  2.導(dǎo)讀4、5、6自然段。

 。1)第4、5自然段寫(xiě)的是什么內(nèi)容?(讓學(xué)生先默讀,這兩個(gè)自然段插敘凡卡回憶爺爺在鄉(xiāng)下守夜的情景。)

 。2)想一想,當(dāng)凡卡寫(xiě)到只有一個(gè)親人了時(shí),想到些什么?

 。3)爺爺在凡卡心中是怎樣一個(gè)人?(年老、困苦、勞累,但很樂(lè)觀、風(fēng)趣、慈祥,跟爺爺在一起凡卡感到很快樂(lè)。)

 。4)指導(dǎo)學(xué)生有語(yǔ)氣地朗讀4、5自然段。

 。5)第6自然段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?(家鄉(xiāng)節(jié)前美麗的夜景。)

 。6)家鄉(xiāng)的夜景在凡卡心中是怎樣的?(是美的。)

 。8)指導(dǎo)朗讀第6自然段。(用贊美的心情來(lái)朗讀。)

  小結(jié):這一部分關(guān)于爺爺守夜的回憶和家鄉(xiāng)節(jié)前夜景的想象,都是描寫(xiě)凡卡內(nèi)心活動(dòng)的。從這兩段插敘中,反映出凡卡思念親人、思念家鄉(xiāng)的心情。

  3.導(dǎo)讀13、14自然段。

 。1)凡卡寫(xiě)到請(qǐng)爺爺摘一顆金胡桃時(shí),又插敘了什么?(和爺爺一塊砍圣誕樹(shù)這件事。)

 。2)凡卡回憶起砍圣誕樹(shù)這件事時(shí),心情怎樣?從哪里可以體會(huì)出凡卡這種快樂(lè)的心情?

  4.說(shuō)一說(shuō)插敘手法在文中的作用。(起到對(duì)比作用,凡卡想到在農(nóng)村的樂(lè),更襯托出目前生活的苦,更反映出凡卡要求爺爺帶他離開(kāi)的迫切心情。)

  (四)小結(jié):

  第三課時(shí)

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、概括課文的中心思想,并了解作者是如何通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)文章的`中心的。

  2、體會(huì)課文結(jié)尾的作用。

  3、有感情地朗讀課文。

  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、概括課丈的中心思想,并了解作者是如何通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)文章的中心的。

  2、體會(huì)課文結(jié)尾的作用。

  三、教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬┠x全文,概括中心思想。

  小說(shuō)通過(guò)凡卡在圣誕節(jié)前給爺爺寫(xiě)信這件事,真實(shí)地反映了舊俄沙皇時(shí)代窮孩子的悲慘命運(yùn)。

  作者是怎樣表達(dá)中心思想的?這篇文章為什么那么令人感動(dòng)呢?

  (二)分析重點(diǎn)細(xì)節(jié),有感情地朗讀課文。

  1.學(xué)習(xí)第2段寫(xiě)信過(guò)程的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

 。1)請(qǐng)同學(xué)朗讀信的內(nèi)容,并思考:凡卡在給爺爺?shù)男胖卸紝?xiě)了哪些事?其中哪一件事寫(xiě)得最具體?(告訴爺爺學(xué)徒生活的痛苦,受盡種種折磨。)

  (2)默讀昨天晚上我挨了一頓打我就要死了!。思考:這一自然段寫(xiě)了幾層意思?作者是怎樣注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)的?

 。ǚ炙膶右馑迹孩侔ご;②挨餓;③沒(méi)法睡;④離開(kāi)這兒。抓住細(xì)節(jié),讓學(xué)生體會(huì):為什么挨打?不知不覺(jué)說(shuō)明了什么?用什么打?隨手又說(shuō)明了什么?老板和老板娘是怎樣打凡卡的?揪、拖、戳、撈這些動(dòng)詞說(shuō)明了什么?吃的呢?簡(jiǎn)直沒(méi)有。簡(jiǎn)直沒(méi)有是什么意思?從哪里看出簡(jiǎn)直沒(méi)有?)

  2.在寫(xiě)信過(guò)程中凡卡回憶了哪些往事?

 。1)默讀砍圣誕樹(shù)這件事。

  (2)說(shuō)一說(shuō),從這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)中,你體會(huì)到什么?3.學(xué)習(xí)第3段課文寫(xiě)信之后,體會(huì)課文結(jié)尾的作用。(1)學(xué)生自學(xué)。(2)學(xué)生匯報(bào)自學(xué)情況。

 。3)討論:凡卡的夢(mèng)能不能實(shí)現(xiàn)?為什么?

 。ㄈ┛偨Y(jié):

 。ㄋ模┳鳂I(yè)。

  1.思考課后練習(xí)第2題。

  2.有感情地朗讀課文。

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