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大班工作計劃

時間:2024-05-22 02:01:38 計劃 我要投稿

大班工作計劃

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的大班工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班工作計劃

大班工作計劃1

  新學(xué)期開始了,我還繼續(xù)擔(dān)任大班保育工作。在過去的一個學(xué)期里,我雖然在工作中取得的一些成績,但是在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo),制定計劃如下:

  一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,護理好班中幼兒。

  隨著冬春的季節(jié)交替,也就是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖,增加通風(fēng)次數(shù)及時間,加強戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心,特別是如有幼兒帶藥,要認真檢查帶藥記錄,在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。

  二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī),做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。

  通過上學(xué)期的培養(yǎng),班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,個別年齡較小,能力較弱的需要教師提醒,在今后的'工作中,要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期班中新添十名幼兒,由于幼兒還沒適應(yīng)幼兒園的集體生活,作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時,耐心細致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī),使他們盡快地融入幼兒園的集體生活,工作計劃《大班保育員工作計劃》。

  三、加強戶外活動護理,確保幼兒安全。

  隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,戶外活動時間相對延長,幼兒的衣服也逐漸減少,所以在戶外活動過程中,一要細心的護理好幼兒,做到出汗及時擦;二要杜絕意外事故發(fā)生,在戶外活動前要認真仔細檢查場地,幼兒的衣著,杜絕一切安全隱患。

  四、配合班中教師搞好各項活動。

  小班幼兒的自我服務(wù)能力弱,在平時的工作中,我除了完成好衛(wèi)生工作外,在教育工作中,盡可能的參與,讓教育活動更加深入,把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實保育結(jié)合,統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期園內(nèi)準備開展"我的好媽媽"、"勞動最光榮"、"我愛我的幼兒園"等主題活動。在班內(nèi)教師準備活動過程中,我一定要盡力地看護好班中幼兒,使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。

  五、以高度的責(zé)任心迎接復(fù)驗。

  本學(xué)期園內(nèi)將會迎來第一次的復(fù)驗工作,在平時的工作中,我要認真對待每一項工作,嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,杜絕衛(wèi)生死角,保證班中環(huán)境的整潔,在復(fù)驗的過程中,不為幼兒園抹黑,使幼兒園能夠順利地通過復(fù)驗。

  在本學(xué)期的工作中,我就要不斷地超越自我,向著更高的目標(biāo)前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

大班工作計劃2

  一、班級情況分析:

  本學(xué)期我班班級幼兒人數(shù)有14名,其中有男孩11人,女孩3人,班級三名教師的配備,多加一位郭老師,在平時的工作中,我們和保育老師進行各項工作的配合和銜接,以保證班級各項工作得以正常開展。

  本班幼兒活潑好動,喜歡參加激烈的競賽活動,在語言表達能力方面,通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達;大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服;幼兒傾聽習(xí)慣已增強,大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達自己的想法;大部分幼兒求知欲極強,學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,逐步學(xué)會了使用鉛筆,但書寫姿勢有待糾正,收拾物品、整理書包的習(xí)慣還要不斷培養(yǎng),自律、自控力還有待加強,少數(shù)幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識,收玩具、做值日生等工作常常需要別人提醒;幼兒能主動參加科學(xué)小實驗,喜歡思考與動手操作;幼兒大部分已初步感知到事物具有兩面性,能用所學(xué)的知識逐步解決生活中的問題。本學(xué)期,我們將根據(jù)他們的具體情況,有針對性地因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名受歡迎的小朋友。

  本學(xué)期是這批孩子的兩名幼兒在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題,將是本學(xué)期的工作重點,本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。

  二、針對班級幼兒的發(fā)展情況,我們制定了本學(xué)期班級工作重點:

  (一)目標(biāo):加強主題活動的探索性和操作性,使主題活動更好地促進幼兒發(fā)展。措施:

  1、加強主題開展前的各項準備(班級內(nèi)外的交流、與家長的溝通),包括對教案、教材的研究。

  2、在主題活動中,我們將重點發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力,帶孩子更多地參與社會實踐活動,讓孩子更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。

  3、設(shè)計和組織活動時加強活動的探索性和操作性。

  4、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿生成主題活動,及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的'主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

  5、主題結(jié)束時及時進行總結(jié)和反思,為下一主題工作積累經(jīng)驗。

  6、正確地看待孩子在主題中異常的表現(xiàn),不勉強孩子做不情愿的發(fā)言和操作。

 。ǘ┯螒蚰繕(biāo)及重點

  1、角色游戲:

  (1)豐富生活經(jīng)驗

  A能用動作和語言去模仿,積極體驗角色的情感和態(tài)度。

  B創(chuàng)設(shè)條件,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,感性經(jīng)驗和游戲語言。

  C掌握一些進行角色游戲的基本技能。

  (2)主題展開

  活動區(qū)域:美容院、超市區(qū)、醫(yī)院、圖書館、建筑區(qū)、美工區(qū)等。

 。3)提供材料:

  A鼓勵幼兒從家中帶來廢舊的紙盒,鐵盒等質(zhì)地好一些的盒子和報紙。

  B幼兒從家中帶來工具、圖書。

  C教師制作部分半成品,提供給幼兒在游戲中進行加工。

  D裝有各種廢舊材料的“百寶箱”。

 。4)幼兒能力

  A幼兒自選主題,充當(dāng)角色,并在游戲中感到快樂。

  B幼兒能使用禮貌語言進行交往。

  C游戲結(jié)束后,能有條理地收拾玩具。

  D能處理同伴間出現(xiàn)的糾紛。

  2、其他游戲

 。1)喜歡玩情節(jié)較復(fù)雜的表演游戲,能大方地扮演角色。

  (2)在智力游戲中,鼓勵幼兒仔細觀察、分析、比較等一系列智力活動,養(yǎng)成愛動腦筋的習(xí)慣。

 。ㄈ┠繕(biāo):有計劃地組織美術(shù)活動,引導(dǎo)孩子用畫筆、顏料、剪刀等盡情地表達情感,并善于欣賞生活中的美。

  措施:1、每周進行一定的美術(shù)活動。

  2、平時日常生活中多提供各類大師作品、精彩作品,刺激幼兒的感官,引導(dǎo)幼兒學(xué)會欣賞,增強幼兒對美的感受力。

  3、豐富美工區(qū)域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,激發(fā)幼兒對美術(shù)的更大興趣;

  4、剪紙活動在原來基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對物體特征的把握能力。

  5、創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的氛圍,激勵幼兒大膽、自信地創(chuàng)造美。

  (四)目標(biāo):與家長共同做好幼小銜接工作。

  措施:在幼小銜接方面,我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。另外,請小朋友觀察小學(xué)生生活參觀小學(xué),調(diào)整座位,適當(dāng)延長活動時間等等,為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促進幼兒健康的發(fā)展。

  2、創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的環(huán)境,根據(jù)主題的變化,及時更新主題探索墻面內(nèi)容。

  3、創(chuàng)設(shè)與特色教學(xué)——美術(shù)相關(guān)的環(huán)境,讓幼兒時時刻刻都能感受到美。

  四、家長工作:

  1、認真做好家長工作,及時對當(dāng)日未來園的幼兒進行電話聯(lián)系。對于家長溝通欄中家長提出的問題及時答復(fù)。

  2、通過家委會等形式組織家長討論幼兒的教育問題。

  3、建立班級圖書館,鼓勵家長們互相交換閱讀育兒類書籍,提高自身對幼兒教育的認識和理解。

  4、家長能主動積極地配合老師做好班級各項工作的準備和協(xié)助工作。

  5、利用家長資源為班級開展各項活動提供有益的幫助。

  五、個別教育:

  1、加強個別幼兒的教育工作,做到因人而異,讓孩子充分展示自己的優(yōu)點,更加自信。

  2、時刻關(guān)注全托孩子的情緒和行為變化,及時關(guān)心、理解、幫助他們。

  3、寬容對待個別幼兒的特殊行為,走近孩子,了解孩子,和家長共同引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。

  六、逐月計劃:

  月份目標(biāo)措施

  三月份

  1、做好開學(xué)前準備工作,完成各項計劃。

  2、針對班級幼兒發(fā)展情況,根據(jù)班級情況準備家長會資料,舉行班級家長會,取得家長對我們工作的支持。

  3、積極參與早操和自制體育器械評比,收集廢舊材料,動腦筋制作適合幼兒年齡的體育器械。

  4、設(shè)計親子游戲,鼓勵家長積極參與。

  四月份

  1、安全區(qū)域管理規(guī)范檢查。

  2、開展教研活動。

  3、實施好班級的主題活動。

  4、整理美術(shù)活動課程資料。收集美術(shù)資料,并加以修改和整理,能讓活動更好的實施。收集、整理好的對于自己有幫助文章、教案。

  5、平時就能做到物品用完即放回原處,班級物品擺放整潔、有序。

  五月份

  1、動腦筋收集教案,積極修改,吸收別人的教育經(jīng)驗,結(jié)合班級特色,滲入自己的思想,完成活動。

  2、讓家長了解幼兒活動及在園情況,聽取家長代表意見,發(fā)動家長共同參與幼兒園管理。

  3、藝術(shù)節(jié)節(jié)目初審。

  六月份

  1、結(jié)合班級幼兒的特點及在幼兒園的生活的積累,做出對幼兒的評價。

  2、托幼銜接工作。

  3、學(xué)期結(jié)束,各類總結(jié)工作。

  4、安全區(qū)域管理規(guī)范檢查。

  5、鼓勵幼兒積極大膽與小學(xué)生交往,為幼兒順利進入小學(xué),打下堅實的基礎(chǔ)。

大班工作計劃3

  活動目標(biāo):

  1、愿意與同伴交往,以頭碰頭的動作以示友好

  2、學(xué)習(xí)短句:嘿,嘿,我們是朋友!

  活動準備:

  動物、娃娃等毛絨玩具若干水果玩具人手幾個

  活動過程:

  1、以游戲引起幼兒學(xué)說:嘿,嘿,我們是朋友!激發(fā)參與活動的興趣。

 。1)、今天,我們請來了許多的小客人,可是他們都很害羞,好聽小朋友說一句好聽的話才肯出來。(教師示范)誰出來了?我剛才是怎么說的'?(嘿,嘿,我們是朋友。┱业脚笥雅雠鲱^,親親臉!(教師拿毛絨玩具與自己做親密動作)

 。2)、還有許多小客人都躲起來了,小朋友和老師一起請小客人出來。(一起學(xué)說短句)(教師拿毛絨玩具與幼兒做親密動作)

 。3)、請個別幼兒請小客人。

  2、引起幼兒愿意與同伴交往,以動作表示友好。

  (1)、這次小客人為什么不出來?(師假裝聽小客人說話)原來小客人希望有兩個好朋友去請他。兩個好朋友手拉手,碰碰頭,抱一抱,請小客人出來一起玩。

  (2)、音樂:《找朋友》全體小朋友一起找個好朋友請客人拿水果禮物,提醒他們要說好聽的話,做好朋友的動作。

  3、娃娃家游戲:給娃娃和動物寶寶吃水果,逗他們玩。

  活動結(jié)束:

  小朋友一起探討。

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