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下學(xué)期德育工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-07-18 04:33:16 計(jì)劃 我要投稿

下學(xué)期德育工作計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想:

下學(xué)期德育工作計(jì)劃

  新學(xué)期工作已拉開帷幕,本學(xué)期我校德育工作在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下,樹立“育人第一”的指導(dǎo)思想,充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的重要意義,以普教德育工作意見和學(xué)校整體工作計(jì)劃為依據(jù),努力探索德育工作的新途徑、新方法,切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。注重教師職業(yè)修養(yǎng)的提升,進(jìn)一步提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。以活動(dòng)為載體,以“文明禮儀教育和社會(huì)公德教育”為突破口繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,樹立正確的是非觀念,形成健康向上的個(gè)性心理。整合教育資源,積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會(huì)輻射的德育工作格局,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)師德建設(shè),強(qiáng)化師表風(fēng)范,提升師德修養(yǎng)。以“修四德、強(qiáng)素質(zhì)、

  盡責(zé)任、構(gòu)建和諧校園”師德主題教育活動(dòng)為切入點(diǎn),培養(yǎng)和諧、悅納、睿智、大氣的教師群體隊(duì)伍。使教師享受職業(yè)尊嚴(yán)和幸福。

  2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,樹立正確的是非觀念,形成健康向上的個(gè)性心理。培養(yǎng)活潑、健康、自信、大方的學(xué)生。

  3、注重班主任教研,加強(qiáng)班級(jí)德育管理。

  三、工作重點(diǎn):

  1、加強(qiáng)師德建設(shè),注重教師職業(yè)修養(yǎng)的提升。

  2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,樹立正確的是非觀念,形成健康向上的個(gè)性心理。

  3、加強(qiáng)班主任教研,加強(qiáng)班級(jí)德育管理。

  四、具體措施:

 。ㄒ唬╆P(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師職業(yè)修養(yǎng)。

  1、加強(qiáng)師德建設(shè):

  以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“修師德、強(qiáng)素質(zhì)、盡責(zé)任,構(gòu)建和諧校園”師德主題教育活動(dòng)為切入點(diǎn),以德為先,學(xué)為人師,行為示范為標(biāo)準(zhǔn),以“四主動(dòng)”和愛崗、愛生、愛校為主要內(nèi)容的爭(zhēng)做“主人”師德教育活動(dòng)為突破,以期達(dá)到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的,形成聚心凝力的教師團(tuán)隊(duì),將開展以下活動(dòng):

  1 繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),進(jìn)一步提高教師對(duì)師德的認(rèn)識(shí),采取學(xué)、講、思結(jié)合的形式,系統(tǒng)的組織教師觀摩教師禮儀錄像,學(xué)習(xí)全國師德典型事跡,并組織開展討論辨析,進(jìn)而提高認(rèn)識(shí)。

  2 通過查擺、整改、實(shí)做三個(gè)環(huán)節(jié),增強(qiáng)教師對(duì)師德形象的重視并主動(dòng)完成本職工作。

 。1)查擺:查思想根源,對(duì)師德認(rèn)識(shí),自己從教行為;擺有違師德的言行及工作中的差距。這個(gè)環(huán)節(jié)采取自查自擺,9月份寫出自檢報(bào)告。

  (2)整改:根據(jù)查擺的不足及不良現(xiàn)象,制定出整改措施。(9月末完成)

 。3)實(shí)做:以“四個(gè)”主動(dòng)為標(biāo)準(zhǔn),按照“四個(gè)主動(dòng)”的要求,落實(shí)到實(shí)際工作中。

  這三個(gè)環(huán)節(jié)除個(gè)人自省、自檢外,學(xué)校將采取不同形式、不同層面的調(diào)查(問卷、座談會(huì))了解學(xué)校管理上、教師師德等方面存在的影響學(xué)校發(fā)展及聲譽(yù)的問題,進(jìn)而結(jié)合個(gè)人查擺的差距,采取針對(duì)措施,開展教育,以期提高學(xué)校教師在校內(nèi)外的聲譽(yù)。

  通過以上三個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)到自我教育,促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè),進(jìn)一步提高。

  3 在校內(nèi)開展推名師、樹名師、學(xué)名師、做名師活動(dòng)。

 。1)自薦申報(bào)、建名師升級(jí)檔案(按各層次標(biāo)準(zhǔn)、由個(gè)人對(duì)號(hào)入座)

  (2)宣傳名師、創(chuàng)設(shè)學(xué)名師氛圍,利用校報(bào)、廣播分期對(duì)名師進(jìn)行宣傳,掀起學(xué)、做名師的高潮。

 。3)名師交流。為了打造和發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,本學(xué)期推選出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流、研討。

  (4)開展團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽

  4 為了教育的針對(duì)性和有效性,在開展重點(diǎn)教育活動(dòng)基礎(chǔ)上,抓好常規(guī),常規(guī)主要以六查六看為主要內(nèi)容的強(qiáng)化教育。

  六查六看:

  一查依法執(zhí)教,看有無岐視后進(jìn)生或?qū)W(xué)生攆出課堂,體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

  二查愛崗敬業(yè),看有無不堅(jiān)守崗位,不認(rèn)真?zhèn)湔n,不按時(shí)上課,不批改學(xué)生作業(yè)現(xiàn)象。

  三查教研業(yè)務(wù),看是否參加教研教改,堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),集體備課。

  四查團(tuán)結(jié)協(xié)作,看有無同事間鬧矛盾、搬弄是非和搞不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象。

  五查“三亂治理,看有無有償家教,亂訂教輔資料現(xiàn)象。

  六查為人師表,看工作期間有無酗酒、脫崗、上課接打手機(jī)、接待客人、網(wǎng)上游戲等不良行為。

  5 繼續(xù)開展送溫曖工程,盡其所能,幫助和協(xié)助教職工解決工作、生活中的實(shí)際困難,解除后顧之憂,創(chuàng)建溫馨和諧家庭環(huán)境。

  6 繼續(xù)做好推優(yōu)入黨,發(fā)揮黨員先鋒作用,以學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)、談心等形式對(duì)黨員進(jìn)和地世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育,使其真正的發(fā)揮作用。

  7 總結(jié)表彰。學(xué)期未,將召開總結(jié)表彰大會(huì),師德交流大會(huì)。

  2、加強(qiáng)班級(jí)德育管理:

  加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),注重對(duì)班主任工作的管理和培訓(xùn),以更好的促進(jìn)班級(jí)德育管理的實(shí)施。繼續(xù)抓好班主任的專業(yè)化發(fā)展,強(qiáng)化班主任教研,通過校本分層培訓(xùn)、聆聽專家講座、撰寫班主任工作案例、開展班主任論壇、組織班隊(duì)活動(dòng)觀摩等途徑,不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平和工作能力。本學(xué)期我校從以下方面進(jìn)行:

 。1)結(jié)合學(xué)校總體工作思路,讓經(jīng)典的文化浸潤(rùn)師生成長(zhǎng)足跡,本學(xué)期將構(gòu)建以學(xué)生禮儀教育為主體的校本化禮儀培訓(xùn)課程 ,班主任教師結(jié)合學(xué)校禮儀、“家庭禮儀、社會(huì)禮儀的基本的禮儀知識(shí),每班圍繞一個(gè)主題“禮貌用語的使用”“見面問候的學(xué)問”“就餐禮儀”“學(xué)會(huì)贊美”等等,重在禮儀知識(shí)的了解和方法的訓(xùn)練,結(jié)合禮儀訓(xùn)練活動(dòng)內(nèi)容利用班會(huì)時(shí)間展開小型競(jìng)賽,如贊美比賽、禮儀知識(shí)競(jìng)賽等,使學(xué)生能夠了解禮儀與健康成長(zhǎng)的關(guān)系,規(guī)范和調(diào)整自己的行為舉止,逐步形成以禮儀常規(guī)訓(xùn)練為主的學(xué)校德育特色。(班主任先自行申報(bào)訓(xùn)練主題———學(xué)校統(tǒng)一調(diào)整確定———班主任年段間觀摩————分類形成禮儀訓(xùn)練教案集)。

  (2)進(jìn)一步完善和健全班主任工作的考核制度,尤其要突出班級(jí)常規(guī)工作的檢查、考核,調(diào)動(dòng)全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)工作的責(zé)任心,講究工作的藝術(shù)性、針對(duì)性和實(shí)效性。期末考核評(píng)比優(yōu)秀班主任,舉行優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。使廣大教師學(xué)有目標(biāo),趕有方向。

 。3)加強(qiáng)班主任教研,拓展班主任教研途徑,以專題講座、方法交流、活動(dòng)課觀摩、經(jīng)驗(yàn)分享、群體性的理論學(xué)習(xí)等多種形式開展班主任教研活動(dòng),探索科學(xué)的班級(jí)管理方法,提高班主任班級(jí)管理能力;顒(dòng)時(shí)間為每周周二。

  專題培訓(xùn):

  《如何提高班級(jí)主題活動(dòng)的教育價(jià)值》———學(xué)期初;

  《班主任與值周工作》———10月份

  經(jīng)驗(yàn)分享:班主任———付出并幸福著———10月份。

  活動(dòng)課觀摩:結(jié)合全體班主任禮儀訓(xùn)練互聽互評(píng)情況,選取低、中年段各一節(jié)向全校師生展示回報(bào)。(11月初)

  活動(dòng)課評(píng)析:圍繞學(xué)期初班會(huì)主題,班主任設(shè)計(jì)主題活動(dòng)課教案,每次3—4位執(zhí)教老師介紹設(shè)計(jì)意圖,大家評(píng)議。

 。4)創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任博客論壇,每位班主任都是其中會(huì)員,學(xué)校集中培訓(xùn)創(chuàng)建各自的博客,要求每位班主任半月發(fā)表一篇班級(jí)管理、班主任工作反思類的博文,半月間要對(duì)十人以上的好友博文給與評(píng)論,按評(píng)論多少及訪問次數(shù)學(xué)校給與檢查,半月間推薦一種利于班級(jí)管理的小方法。這樣就約束班主任把日常工作隨時(shí)隨地的記錄整理、反思提高。傳播先進(jìn)的管理理念,反思工作中的得與失,從理論層次上提升班主任,也達(dá)到學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的目的,同時(shí)促使他們科學(xué)管理班集體的能力。逐步提高班主任專業(yè)化水平。

 。5)充分發(fā)揮德育中心組的作用,積極參與學(xué)校德育管理,促進(jìn)德育工作整體提高

  (6)學(xué)期末召開關(guān)于如何抓好學(xué)生禮儀行為教育班主任工作交流會(huì)。全校班主任參加。

 。ǘ┖粚(shí)平日常規(guī)工作。

  1、加強(qiáng)常規(guī)檢查,對(duì)教師的工作紀(jì)律、教學(xué)組織情況、學(xué)生的課堂紀(jì)律、班級(jí)參與活動(dòng)情況、學(xué)生課間紀(jì)律、衛(wèi)生清掃保持等。

  2、進(jìn)一步做好三級(jí)值周管理工作,細(xì)化《值周工作細(xì)則》,真正起到參與校園管理的作用,做好常規(guī)性的檢查,做到有詳實(shí)記錄,客觀反饋。值周工作繼續(xù)實(shí)行扣分通知單。本學(xué)期將實(shí)行每周學(xué)管班制度,每周一各班級(jí)全面參與校園管理,值周、小黃帽。周三、周五值周教師利用晨會(huì)時(shí)間小結(jié)本周前兩天學(xué)生表現(xiàn)及扣分情況。

  3、組織好每周一的升旗儀式,做到組織嚴(yán)謹(jǐn)、程序規(guī)范、國旗下講話內(nèi)容貼近學(xué)生,利用每周升旗后的2分鐘時(shí)間進(jìn)行禮儀訓(xùn)練。

  4、突出晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)的實(shí)效性。各中隊(duì)要結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn)學(xué)期初做好班隊(duì)會(huì)計(jì)劃,晨會(huì)要結(jié)合學(xué)校周工作重點(diǎn)及學(xué)校、班級(jí)近期情況為內(nèi)容,學(xué)校做好檢查。每周一個(gè)主題,國旗下講話內(nèi)容結(jié)合學(xué)生日常行為習(xí)慣的教育。

  5、在學(xué)校統(tǒng)一要求下,班級(jí)布置更加科學(xué)化、規(guī)范化,板報(bào)具體內(nèi)容有自己班級(jí)的特色,教師內(nèi)物放有序。圖書角:150本以上;花盆:2盆/窗臺(tái),長(zhǎng)勢(shì)旺盛。

  6 、做好法制教育和安全教育工作,強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。學(xué)校結(jié)合學(xué)生實(shí)際及時(shí)進(jìn)行安全教育,做到專題教育與安全演練相結(jié)合。

  7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》,根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,做到面向全體與關(guān)注個(gè)別相結(jié)合,有針對(duì)性地開展教育,排解學(xué)生的心理困擾,健全學(xué)生的人格情操;通過開設(shè)心理健康課、活動(dòng)課(主題班隊(duì)會(huì))、專題講座等多種途徑,把心理健康教育貫穿在我校教育活動(dòng)之中。進(jìn)一步完善班級(jí)常規(guī)檢查細(xì)則,進(jìn)一步貫徹落實(shí)檢查內(nèi)容,制度完善做到有據(jù)可依。

  (三)以文明禮儀教育、社會(huì)公德教育為載體,抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育工作

  本學(xué)期我校少先大隊(duì)將以學(xué)生發(fā)展為本,從大處著眼,小處著手,注重實(shí)質(zhì)問題,講究實(shí)際效果,努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康的合格學(xué)生。工作中將以“文明禮儀教育”、“社會(huì)公德教育”為切入點(diǎn),以活動(dòng)為載體繼續(xù)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,在學(xué)生中開展“微笑面對(duì)面 文明見行動(dòng)”主題活動(dòng),使學(xué)生掌握學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀的基本要求,做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明”。根據(jù)行為習(xí)慣形成的規(guī)律,我校少先隊(duì)將以“認(rèn)知明理——確立目標(biāo)——實(shí)施訓(xùn)練——評(píng)價(jià)考核”這一良好習(xí)慣養(yǎng)成教育的基本模式全面展開實(shí)施。具體措施:

  1、通過校園電視臺(tái)講座和演示的方式讓學(xué)生了解學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀的具體內(nèi)容,明確行為要求指導(dǎo)日常行為。9月7日圍繞學(xué)校禮儀即課堂禮儀、課間禮儀、集會(huì)禮儀、少先隊(duì)基本禮儀進(jìn)行講座。9月14日圍繞家庭禮儀即與父母交往禮儀、電話禮儀、就餐禮儀進(jìn)行講座。9月21日圍繞社會(huì)禮儀即與朋友交往的禮儀、公共場(chǎng)所禮儀講座。

  2、紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)“故事會(huì)”欄目,廣泛收集中外有代表性的禮儀故事,每周中午時(shí)間廣播,使學(xué)生受到積極的鼓舞和引領(lǐng),創(chuàng)設(shè)講究禮儀的良好氛圍。

  3、下發(fā)“關(guān)于學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)”家長(zhǎng)征詢意見表,廣泛了解學(xué)生現(xiàn)狀,充分征求家長(zhǎng)意見,積極采納家長(zhǎng)建議,達(dá)成教育共識(shí)。下發(fā)調(diào)查表——收集梳理—確定措施—制定目標(biāo)—家長(zhǎng)會(huì)———優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選。

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