團組織生活策劃書 -策劃

時間：2018-12-31 12:00:00 策劃我要投稿

團組織生活策劃書 -策劃

一、活動主題·

再看“90后”

二、活動背景

今年的10月24日，長江大學14名大學生在面對落入湍急江水的少年時不顧自身安危，跳入水中救人，

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。手挽手組成的人梯，挽救了兩個如花的生命，而陳及時、何東旭、方招3名大學生，卻獻出了年僅19歲的生命。90后英雄群體舍己救人的事跡，在中華大地廣為傳頌，產生了強烈社會反響。這個英雄群體，用他們的實際行動甚至寶貴生命，為當代青年鑄造了一座“無字豐碑”。

三、目的與意義

通過對“10.24”事件的了解與討論，讓全體團員在榜樣面前進一步認識“90后”身上擔負著的沉重的社會責任，并加深履行責任時需要注意的事項的認知程度，讓“責任”與“自護”意識并存，在最大程度上的減小損失的前提下，爭做優(yōu)秀的新時代團員。于此同時，希望通過兩個班級聯(lián)合開展本次團組織生活的形式，增加兩個專業(yè)同學的彼此認識與了解，擴寬專業(yè)認識，展示團員風采。

四、活動時間、地點及參與人員

活動時間：2009年11月19日

活動地點：教室

參與人員：計算機學院軟件工程q0841班、統(tǒng)計與應用數(shù)學系統(tǒng)計q0841班全體團員

五、活動流程

（一）活動準備階段：

1、將兩個班的同學分成小組，一組5—8人，提前了解“10.24”事件相關情況；

2、兩個班分別準備專業(yè)展示內容；

3、兩個班團干分別準備詳細的事件材料以及活動所需視頻，購買活動小禮品。

（二）活動舉辦階段：

1、重述事件材料，引出活動主題；

2、以小組為單位對此事件展開深入討論，由此事件引發(fā)出對主題的'認識與理解，選舉代表上臺交流發(fā)言；

3、專業(yè)展示：兩個班分別上臺做專業(yè)展示，包括：視頻、ppt等；

4、播放一段勵志視頻，延伸活動主題。

（三）活動后續(xù)階段：

1、兩個班團干留下清理活動現(xiàn)場

2、兩個班團干開活動總結會

一、活動目的：

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1. 迎接一二·九，配合文學與傳播學院紀念一二·九運動，使文學與傳播學院形成濃厚的學習氣氛和強烈的愛國主義精神。

2. 引導同學們增強新時代中國大學生的歷史責任感，紀念“一

二、九”學生運動，弘揚民族精神，增強愛國情操，增進同學們對于歷史知識的了解。

3. 促進班級之間及年級之間的交流，加強班級的凝聚力并培養(yǎng)良好的班風。

二、活動時間：

11月23日至12月6日為前期準備和預賽比賽時間，12月7日至12月13日為半決賽決賽時間。

三、活動地點：

體育館

四、活動過程：

1.報名和抽簽分組時間為11月23日至11月27日。由各班班長統(tǒng)一報名至體育部。比賽項目分為男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、男女混雙等五個項目。各班在報名的時候需把選手的參賽項目和所屬班級一同報上，否則報名無效。裁判由學院統(tǒng)一配置，在此時間段內需選有6個裁判以上，要求有羽毛球裁判經驗，并熱愛羽毛球裁判一職。

2.比賽時間為11月28日，11月29日，12月5日，12月6日，12月12日，12月13日共六天時間，

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《團組織生活策劃書》(http://www.lotusphilosophies.com)。各班參賽選手需根據(jù)通知準時參加比賽項目，否則視為自動棄權。

3.參賽選手需自帶羽毛球拍和其他比賽用具，羽毛球由學校統(tǒng)一提供。如果在比賽中選手不慎受傷，則由負責后勤的同學及時處理。

4.比賽設置比賽各單項冠軍、亞軍、季軍和團體冠軍、亞軍和季軍。以此來激勵各班參賽的積極性，加深班級凝聚力。團體獎的評選由各班所獲得的獎項多少來決定，如果有兩個或兩個以上班級獲得的獎項相同，則根據(jù)本班參賽選手人數(shù)來決定，如果參賽人數(shù)依然相同，則由本班參賽選手獲勝場數(shù)來決定。同時設置最佳裁判獎，不僅對裁判公平公正的判決予以高度肯定，同時也在激勵裁判，促使裁判給予比賽和參賽選手一個高度負責的工作態(tài)度。

5.各獎項由文學與傳播學院統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書，并于2009年12月13日下午在體育館舉行頒獎典禮。

五、比賽賽制及規(guī)則：

比賽賽制：比賽采用單淘汰制。

本次比賽根據(jù)實際情況在國際通用羽毛球規(guī)則上有一定的修改

1.挑選場地或發(fā)球權

任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋羽毛球確定首先發(fā)球的一方。羽毛球決定的勝者具有挑選發(fā)球權或場地的優(yōu)先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。

2.局數(shù)和分數(shù)

① 每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

② 比賽以21分為一局。如果比分為20平必須一方勝出兩分.但是到29-29平時,先得到30分的一方勝一局。

3. 發(fā)球權、得分和交換球權

① 比賽中由通過羽毛球獲得發(fā)球權的運動員先發(fā)球，比賽開始后由勝方發(fā)球。

② 下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發(fā)球。

③ 比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。

④ 發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

4. 交換場地

① 第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得11分時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。

② 在比賽中，如選手未按規(guī)則規(guī)定，按時、正確地交換場地,一經發(fā)現(xiàn),應立即交換、已得分數(shù)有效,并繼續(xù)進行比賽.

5. 發(fā)球和接發(fā)球

合法的發(fā)球

有發(fā)球權的一方稱發(fā)球方，對方則稱為接發(fā)球方。

①發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

②一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球，而未擊中球，則應視為發(fā)球違例。發(fā)球時，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。

③在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。

④發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

⑤發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是（以右區(qū)為例）：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。，左區(qū)反之。

合格的接發(fā)球。

① 接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。

② 接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。

6. 發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序

單打：

① 發(fā)球方的分數(shù)為零或偶數(shù)時，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分數(shù)為奇數(shù)時，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。

② 發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分

7. 重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應重新發(fā)球：

① 發(fā)球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發(fā)球

② 發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。

③ 當接球員尚未做好準備之前，發(fā)球員即發(fā)球。

④ 在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。