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學(xué)生星級評比方案

時間:2024-08-14 14:19:46 海潔 方案 我要投稿

學(xué)生星級評比方案范文(通用13篇)

  為確保事情或工作順利開展,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)生星級評比方案范文,歡迎大家分享。

學(xué)生星級評比方案范文(通用13篇)

  學(xué)生星級評比方案 1

  一、指導(dǎo)思想

  為貫徹素質(zhì)教育方針,進一步營造學(xué)風(fēng)濃厚、文明向上的和諧、平安校園,促使全體學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到充分發(fā)展,我校決定開展“星級學(xué)生”評選活動。

  二、總體目標(biāo)

  通過開展星級學(xué)生評選活動,學(xué)校旨在創(chuàng)設(shè)“人人都能成功,人人都是明星”的育人氛圍,在全校形成“學(xué)先進,趕先進,爭當(dāng)星級學(xué)生”的良好風(fēng)氣,關(guān)注學(xué)生的個性和特長發(fā)展,關(guān)注學(xué)生日常生活表現(xiàn)和成長過程,激勵學(xué)生奮發(fā)進取,促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。

  三、“星級”評價的方法步驟與要求:

  1、“星級評價”以評價學(xué)生平時表現(xiàn)為主,在過程量化的基礎(chǔ)上,通過學(xué)生自評、同學(xué)互評、任課教師參評、班主任總評、學(xué)校復(fù)核等方式,評定出班級和學(xué)校的星級同學(xué),每個學(xué)生評星不受限制,可以一人多星。

  2、班級評選:要根據(jù)學(xué)校的評價標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合班級實際,確定評星數(shù)目及其具體評選標(biāo)準(zhǔn)和評選辦法,納入學(xué)期班級教育計劃,要求每月至少對學(xué)生評定一次,并將結(jié)果填在班級的“星級”學(xué)生評比欄和學(xué)生的成長記錄袋中,嚴(yán)禁班主任指定或簡單的投票選舉,確保評選過程和結(jié)果的公平、公正、公開。

  3、校級評選:班級評選出的“四星級”(含四星級)以上的學(xué)生,可將其事跡材料以電子稿的形式上報政教處,政教處結(jié)合學(xué)校的評定標(biāo)準(zhǔn)和近期學(xué)校的具體情況,每半學(xué)期評選一次學(xué)校的“星級”學(xué)生,將結(jié)果填在學(xué)校的“星級”學(xué)生評比欄和學(xué)生的成長記錄袋中,并以各種形式進行表彰。對班級,政教處將根據(jù)學(xué)校的各種過程性記錄,每月評定一次“星級”班級,進行掛牌表彰,每學(xué)年進行一次綜合表彰。

  4、各班主任要切實加強對評價的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織,確保評價扎實有效地開展,避免為“評價”而評價,使活動流于形式,要使評價真正達到預(yù)期的目的。

  5、每個星級項目的評定比例,不能超過班級學(xué)生數(shù)的10%。

  6、評價結(jié)果的使用,校級“四星級”(含四星級)以上的'學(xué)生,是學(xué)校評選國家、省、市、縣級優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀團員等榮譽稱號的必備條件。班級“四星級”(含四星級)以上的學(xué)生,是評選校級“三星級”以上學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀團員等榮譽稱號的必備條件。

  四、各星級內(nèi)容及要求

  學(xué)習(xí)之星:喜歡學(xué)習(xí),不懂就問,有創(chuàng)新的意識,喜歡回答老師的問題,熱情參與各項學(xué)習(xí)活動,在學(xué)習(xí)上,有競爭意識,平時各科作業(yè)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,勤奮刻苦,惜時如金,能夠發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神,同時善于獨立思考,有韌性,有釘子精神。能很好地掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能,在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。

  進步之星:由銳意進取精神,敢于拼搏;成績不斷進步且跨越性較大。在大型考試中,班級名次進步10個名次以上,在級部進步50個名次以上,即可評為進步之星。

  注:學(xué)習(xí)之星和進步之星可以直接作為年終評選三好學(xué)生和優(yōu)秀團員的主要依據(jù)。

  知禮之星:有明辨是非的能力,懂得與人交談和出入各種場所的禮儀。文明禮貌、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、孝順父母,尊敬老師,尊老愛幼;嚴(yán)格要求自己,自覺遵守校內(nèi)外紀(jì)律,在班級起模范帶頭作用。

  守紀(jì)之星:遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,自覺、主動地上好早、晚自習(xí),課間不耍吵鬧,升旗、集會嚴(yán)肅、認(rèn)真。

  安全之星:時刻把“安全”放在心中,上學(xué)路上注意交通安全,體育課和課間注意活動安全。

  環(huán)保之星:講究個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生,認(rèn)真做好每一次值日,不隨地吐痰,不亂扔垃圾;經(jīng)常自覺撿起地面垃圾,保護校園環(huán)境,起模范帶頭作用。

  奉獻之星:積極主動的為集體做貢獻,愿意為同學(xué)們服務(wù),不計個人得失。

  節(jié)約之星:自覺節(jié)約學(xué)校水電,不比吃穿,不亂花錢,不吃零食。

  責(zé)任之星:堅持做好“一生一崗”的工作,對自己分管的責(zé)任,盡職盡責(zé),完成出色。

  健體之星:積極參加體育鍛煉,上好兩操,積極參加學(xué)校勞動。

  特色之星:發(fā)掘自身優(yōu)勢,在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,至少讓自己有一項特長。

  友愛之星:團結(jié)同學(xué),與同學(xué)友好相處,遇事要冷靜,對待別人要寬容,喜歡幫助有困難的同學(xué)。不打架、不罵人,與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時,請老師幫忙解決。

  自立之星:面對困難和挫折,積極樂觀;勇敢頑強,在逆境中奮起的事情突出,經(jīng)常主動幫助指導(dǎo)同學(xué)提高生活自理能力。愛校之星:關(guān)心集體,積極參加學(xué)校組織的各項活動,愛護學(xué)校一草一木及校產(chǎn),校內(nèi)一切公用設(shè)施。多做對學(xué)校有意義的事情?萍贾牵悍e極參加學(xué)校及社會組織的科技競賽活動,在各類科技競賽中多次為學(xué)校取得榮譽。

  學(xué)生星級評比方案 2

  一、指導(dǎo)思想

  為全面貫徹黨的教育方針,深入推進素質(zhì)教育,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,優(yōu)化個性,培養(yǎng)特長,促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高,使我校教育切實做到面向全體,面向發(fā)展,樹立學(xué)生正確的發(fā)展觀,為了學(xué)生一切得發(fā)展,使學(xué)生人人成為校園之星,將來成為一位合格公民奠定良好的基礎(chǔ),特制定“校園之星”評比條例。

  二、校園之星評選目的

  長期以來,我國的學(xué)校對學(xué)生的評價方式大多用考試分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的優(yōu)劣,重智育而輕其它各育,導(dǎo)致一大批學(xué)生高分低能,發(fā)展不平衡。學(xué)校評選“三好學(xué)生”的目光主要集中在少數(shù)尖子生身上,雖然鼓勵了少數(shù)學(xué)生,但由于名額指標(biāo)的限制,對絕大多數(shù)學(xué)生來說,經(jīng)受的卻往往是失敗的打擊,從而壓抑了學(xué)生的個性,使他們產(chǎn)生心理壓力,失去自信,影響健康成長。為此我校擬定了《校園之星》的評選方案,在整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)各具特色的個性特長。使每位學(xué)生都能感到不論自己在哪方面有點優(yōu)點,只要努力,總有展示和獲獎的機會,總會得到老師和同學(xué)們的贊賞和鼓勵,不斷增加孩子們體驗成功的機會,有利于幫助學(xué)生尤其是一些學(xué)習(xí)上落后的學(xué)生得到發(fā)展,認(rèn)識自我,樹立自信。從而達到我校對學(xué)生的評價。

  三、評選類別

  “校園之星”分別設(shè)立全面發(fā)展之星、學(xué)生干部之星、勤奮學(xué)習(xí)之星、學(xué)習(xí)進步之星、文明禮貌之星、衛(wèi)生勞動之星、紀(jì)律之星、校園孝星、體育明星、藝術(shù)(繪畫、手工制作、歌唱)之星等十項。

  四、評選條件

  凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,體育成績達標(biāo),在此基礎(chǔ)上,具有突出的某一方面,方能參加評選。

  (一)全面發(fā)展之星

  1、德、智、體全面發(fā)展,綜合素質(zhì)高,能在班級中起帶頭示范作用。

  2、學(xué)習(xí)成績在全年級名列前茅。

 。ǘ⿲W(xué)生干部之星

  1、擔(dān)任班委會、少先隊干部,有高度責(zé)任感。

  2、能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé),獨立工作能力強,處處為班級紀(jì)律、衛(wèi)生等著想,集體榮譽感強。

 。ㄈ┣趭^學(xué)習(xí)之星

  1、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、獨立思考能力強,能很好地掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能,各科成績在年級中均為優(yōu)秀。

  2、在學(xué)科競賽中成績顯著,獲學(xué)校及以上的獎勵。

 。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)進步之星

  1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能夠刻苦學(xué)習(xí)。

  2、入學(xué)以來,學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高。

  (五)文明禮貌之星

  1、嚴(yán)格遵守《公民道德建設(shè)綱要》和《小學(xué)生守則》的相關(guān)要求。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)并弘揚雷鋒精神,堅持做助人為樂的好事,積極主動為班級、為學(xué)校做好事。努力踐行社會主義核心價值觀。

 。┬l(wèi)生勞動之星

  1、講究個人、集體衛(wèi)生,手臉干凈,衣著整潔。認(rèn)真值日,積極參加學(xué)校組織的勞動且能起模范帶頭作用。

  2、在家能幫助父母做簡單的家務(wù)活。

 。ㄆ撸┘o(jì)律之星

  1、能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正。

  2、能夠遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,不罵人,不打架,不搬弄是非。

  3、誠實勇敢,勇于舉報學(xué)生之間的不良行為,且能主動勸誡。

  (八)校園孝星

  1、在家孝敬父母、尊敬長輩,主動幫父母做事。

  2、在校尊敬老師,見了老師主動問好打招呼。

  3、在校愛護小同學(xué),不欺凌弱小,能主動幫助小同學(xué)解決實際困難。

 。ň牛┧囆g(shù)之星

  1、對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣,并具備扎實的基本功。

  2、在學(xué)校及鎮(zhèn)級以上的教育行政主管部門及其機關(guān)處室組織的書畫攝影比賽中獲得獎勵的。

  3、具備文藝表演才能,在歌唱、舞蹈、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績。

  4、在網(wǎng)絡(luò)繪畫競賽中獲獎的。

 。ㄊw育之星

  1、經(jīng)常參加體育鍛煉,積極認(rèn)真地上好每一節(jié)體育課。

  2、能在學(xué)校大型文體活動中積極參加各項競賽并取得優(yōu)異成績。

  3、能帶領(lǐng)并號召全班進行體質(zhì)訓(xùn)練的,如組織班級打籃球、踢足球等鍛煉活動的都可入選。

  五、評選辦法

  1、采取層層篩選的'辦法,先由班級推薦或?qū)W生個人申請,經(jīng)少先隊部、教導(dǎo)處、政教處審核后,確立為校園之星候選人,再報請校務(wù)會討論決定。

  2、“校園之星”每學(xué)期評選一次,每次班級各星評選2名左右。其中全面發(fā)展之星、學(xué)生干部之星、勤奮學(xué)習(xí)之星、學(xué)習(xí)進步之星、文明守紀(jì)之星在期中考試結(jié)束后評選;其他各星在平時和有關(guān)相關(guān)活動結(jié)束后評選。每年的六一兒童節(jié)將集中表彰。

  六、表彰

  1、學(xué)校表彰:發(fā)給榮譽證書、辦展板介紹其主要事跡;

  2、向上推薦的優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、其他表彰項目的人員必須是“校園之星”。

  七、達到結(jié)果與目的

  通過開展“校園之星”評選活動,進一步推進學(xué)校的評價制度改革,培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),鼓勵學(xué)生發(fā)展特長。發(fā)揮榜樣示范、教育作用。在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進取的精神,形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

  學(xué)生星級評比方案 3

  為進一步加強校園文化建設(shè),用社會主義核心價值觀體系教育引導(dǎo)全體學(xué)生,樹立典型,弘揚正氣,激勵先進,表彰在德、智、體、美、勞等各方面涌現(xiàn)出的先進學(xué)生代表,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,我校決定在全校學(xué)生中開展“校園之星”評選活動。

  一、評選條件

  凡評選為“校園之星”的學(xué)生都必須遵紀(jì)守法、熱愛祖國,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,思想品德良好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有一定的榜樣示范作用,并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。

  二、評選類別及標(biāo)準(zhǔn)

  1、學(xué)習(xí)之星:

 、賹W(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正;

  ②學(xué)習(xí)積極主動,勤學(xué)好問,刻苦鉆研;

  ③學(xué)習(xí)方法得當(dāng),勇于克服學(xué)習(xí)中的困難;

 、軐W(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

  2、禮儀之星:

  ①尊敬師長,孝敬父母,言談舉止文明禮貌;

  ②同學(xué)友好相處,互相關(guān)心,互相幫助,相互尊重,相互合作;

 、蹆x表整潔端正;

 、苡形拿鹘】档纳盍(xí)慣和興趣愛好。

  3、勤勞之星:

  ①有一定的勞動技能,積極參加學(xué)校的公益勞動,不怕苦,不怕累,起到模范帶頭作用;

 、谀艹錾瓿尚l(wèi)生值日或?qū)W校衛(wèi)生大掃除的勞動任務(wù),自覺維護衛(wèi)生保潔區(qū)及學(xué)校、教室的環(huán)境衛(wèi)生;

  ③能對破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為予以勸阻。

  4、紀(jì)律之星:

  ①模范遵守社會公德,自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項規(guī)章制度;

  ②無任何違規(guī)違紀(jì)行為,在同學(xué)中起表率作用;

 、塾姓x感,能對違反社會公德的行為進行勸阻。

  5、進步之星:在周清、月考或?qū)W校組織的各類大型考試中取得明顯進步,或在學(xué)習(xí)生活中有明顯進步的優(yōu)秀學(xué)生。

  6、管理之星:在班級(包括班團干部、課代表、小組長等)、督察組、協(xié)管員、學(xué)生會等學(xué)生自治組織中工作主動、以身作則,表現(xiàn)突出的學(xué)生干部。

  7、誠信之星:在班級誠實守信,勇?lián)?zé)任,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),熱心班級各項活動的學(xué)生。

  8、閱讀之星:閱讀興趣濃厚,閱讀有計劃、有目標(biāo),能在班內(nèi)發(fā)揮課外閱讀的模范帶頭作用,閱讀量大,閱讀范圍廣泛,堅持摘抄或?qū)懽x書筆記。

  三、評選辦法

  1、“校園之星”每月評選一次,評選采取學(xué)生自薦和同學(xué)、老師推薦相結(jié)合的方式,符合以上條件的同學(xué),可以向班主任老師自薦,也可以由其他同學(xué)或老師推薦產(chǎn)生。

  2、每月每個年級推薦上報“學(xué)習(xí)之星”“禮儀之星”“勞動之星”“紀(jì)律之星”“進步之星”“管理之星”“誠信之星”“閱讀之星”各2名,共16名。要求16名學(xué)生須分別來自不同的班級,具體班級由年級組確定,建議逐班依次輪換。

  3、每月25日之前以年級組為單位上報推薦資料。資料如下:

 。1)5寸彩色電子照片1張(若個人無照片,學(xué)?山M織集體拍攝)。

 。2)100字以內(nèi)推薦詞1份,推薦詞必須由同班同學(xué)以第三人稱形式撰寫。要求做到語言精煉、用詞準(zhǔn)確得體、文句優(yōu)美。

  (3)上交要求:

 、僬掌袷健靶彰+班級”提交;

  ②推薦詞以年級組為單位匯總于“金塔縣中學(xué)‘校園之星’推薦表”。

  四、宣傳辦法

  學(xué)校將通過微信公眾號、櫥窗等對評選出的“校園之星”進行宣傳報道。

  五、注意事項

  1、各年級、各班要高度重視評選活動,使活動起到啟發(fā)德育的.作用、利用選樹、宣傳班級典型的良好契機,加強對全體學(xué)生的正確引導(dǎo),真正把各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生推薦上來。

  2、各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍,充分發(fā)動學(xué)生參與評選,樹立榜樣的示范作用。

  3、各年級、各班要加大宣傳力度,積極宣傳先進學(xué)生的優(yōu)秀事跡,通過平凡小事,折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒,共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。

  學(xué)生星級評比方案 4

  一、評選宗旨

  為了更好地推進素質(zhì)教育,在學(xué)生中樹立先進典型,激勵他們張揚自己的個性,促進他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

  二、評選對象

  學(xué)校全體學(xué)生。

  三、“星級學(xué)生”評比項目

  1、勤奮明星

  2、紀(jì)律明星

  3、禮儀明星

  4、進步明星

  5、衛(wèi)生明星

  6、合作明星

  7、藝術(shù)明星

  8、勞動明星

  9、創(chuàng)造明星

  10、健體明星

  四、評選標(biāo)準(zhǔn)

  (一)、基本條件

  1、自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級一日常規(guī)》。

  2、在本月沒有受到班級通報批評及以上處分。

  3、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)表現(xiàn)合格。

 。ǘ、具體條件:

 。1)勤奮明星:學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,勤學(xué)好問,能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能,善于分析,勤于總結(jié),具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣, 積極配完成好合班級和學(xué)校布置的各種任務(wù),勤奮好學(xué)、自尊自強、勤勞樸實、社會服務(wù)、勇于創(chuàng)新 。

 。2)紀(jì)律明星:真誠待人,信守諾言。敢于批評、糾正身邊同學(xué)的不良習(xí)慣。如批評、糾正同學(xué)亂扔垃圾;批評、糾正同學(xué)抄襲作業(yè)……。

 。3)禮儀明星:模范遵守學(xué)校校紀(jì)校規(guī),見師長能主動問好,從不講臟話,模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級一日常規(guī)》,能夠起帶頭表率作用,舉止文明,儀表整潔,尊師守紀(jì),團結(jié)同學(xué)。

  (4)進步明星:學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,勤學(xué)好問,一學(xué)期以來學(xué)習(xí)成績持續(xù)進步或思想表現(xiàn)進步顯著,經(jīng)常受老師表揚,能夠及時總結(jié)進步原因,并與同學(xué)共享。

 。5)衛(wèi)生明星:有較強的環(huán)保意識,曾多次參與學(xué)校組織的各類公益活動(包括勞動)。在學(xué)校和班級環(huán)保衛(wèi)生工作中一貫表現(xiàn)突出,衛(wèi)生習(xí)慣好 。

  (6)合作明星:在“一幫一、一對紅”活動或者在互助學(xué)習(xí)合作小組建設(shè)中,兩人相互提問、相互檢查、相互示范、相互啟發(fā)、相互交流,手拉手,共同進步。為提高幫扶對象的成績,作出重大貢獻。

 。7)藝術(shù)明星:身體好,有一定的藝術(shù)天賦和素養(yǎng),積極參加各級各類文體活動,各科成績均及格,有較好的審美意識,在一方面有特長,在各級各類宣傳工作中發(fā)揮較大的作用。

 。8)勞動明星:態(tài)度端正,勤學(xué)好問, 積極配完成好合班級和學(xué)校布置的各種任務(wù),在班級日常衛(wèi)生打掃、全校大掃除等活動中表現(xiàn)突出。

 。9)創(chuàng)造明星:有一定的課外閱讀量;有濃厚的課外閱讀興趣;積極參加實踐活動, 有較好的`基礎(chǔ)知識,熱心于發(fā)明創(chuàng)造,有摘錄或?qū)懶牡玫,圖文并茂、記錄清楚。

 。10)健體明星:責(zé)任感強,責(zé)任心重,關(guān)心集體,認(rèn)真上好體育課,積極參與體育鍛煉,身體健康。

  五、評選程序及要求:

  1、利用班會課,班主任組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)本方案。

  2、學(xué)生自愿報名、班委會推薦或班主任推薦“星級學(xué)生”候選人,獲獎總?cè)藬?shù)不得超過班級總?cè)藬?shù)的30%。

  3、班級選舉“星級學(xué)生”,按照學(xué)生投票所得票數(shù)的高低確定本班的“班級明星”(贊成票不得低于投票學(xué)生數(shù)的50%)。 各項評比,學(xué)生盡量不要重復(fù)享受。

  4、“星級學(xué)生”選舉產(chǎn)生后,名單于1月16日前送學(xué)校政教處。

  5、每學(xué)期結(jié)束前,評選年級“十佳星級學(xué)生”和學(xué)校“十佳星級學(xué)生”,并做成展板在校園展示并在學(xué)校光榮冊是刊登。

  學(xué)生星級評比方案 5

  為了提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)與參與活動的積極性,同時讓學(xué)生的付出得到認(rèn)同,并培養(yǎng)學(xué)生的自信心與成就感,我校開展了評選“星級學(xué)生”的活動。通過“星級學(xué)生”的評比,幫助學(xué)生構(gòu)建自身發(fā)展所需的知識結(jié)構(gòu),發(fā)展自己的特長,張揚自己的個性,使每個學(xué)生都能得到正常的、全面的發(fā)展,以至走向成功。

  一、培育目標(biāo)

  讓學(xué)生把自己融入班級管理中,自己評價自己,自己教育自己,行動有目標(biāo),發(fā)展有方向,人人有亮點,讓每個個體得到最大限度的發(fā)展,最差至少也能獲得幾顆星。學(xué)生的思想、情操、知識、創(chuàng)造力都得到升華,為學(xué)生終身發(fā)展,樹立正確的人生觀,追求人生價值奠定堅實的基礎(chǔ)。

  二、組織機構(gòu)

  為更好地落實、完善xx小學(xué)“星級學(xué)生”評價工作,特成立了xx小學(xué)“星級學(xué)生”評價領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組 長:

  副組長:

  成員:各班班主任

  三、星級學(xué)生的.評比原則

  人人都有“星”,努力爭“五星”。

  四、星級學(xué)生的評比程序

  以學(xué)期為階段,每月評比一次,由學(xué)生自評、小組互評、班委評議、班主任審核,期末審批,學(xué)校表彰。

 。ㄒ唬⿲W(xué)生評價

  星級文明學(xué)生的評比一般放在月末的班會時間進行。每月每位學(xué)生對照《星級學(xué)生的評比條件》進行自我評定,在認(rèn)為完全達標(biāo)、基本達標(biāo)和尚未達標(biāo)的項目后打“√”,并在每一方面欄后記總分。再由小組對該生的自評結(jié)果進行評議,寫出評議結(jié)果,然后交班委評議。

 。ǘ┙處煂徍

  每月獲星的結(jié)果由班主任老師審核確認(rèn)。期末的1—3星級學(xué)生由班主任老師審核確認(rèn),4—5星級學(xué)生由班主任審核并報審批。每月的星級和期末的1—3星級不受百分比限制,期末4—5星級學(xué)生分別占班級學(xué)生數(shù)的15%—20%和5%—10%。

  (三)學(xué)校授星

  根據(jù)班主任老師的審核結(jié)果,學(xué)校進行審批。學(xué)校在每學(xué)期末對獲1—5星級稱號的學(xué)生進行表彰

  五、各種星級學(xué)生評選標(biāo)準(zhǔn):

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)之星:

  1、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,能克服學(xué)習(xí)中的困難。

  2、能獨立思考,學(xué)習(xí)主動、自覺,能按時獨立完成作業(yè)。

  3、有一定的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效果好。

  4、善于與他人交流、合作,有一定的探究能力。

  5、在期中、期末、月考中,語、數(shù)成績突出的。

  (二)文明之星:

  1、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,不在操場、樓道、和教室內(nèi)跑跳、打鬧。

  2、認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律,不遲到、早退、曠課,上好每一節(jié)課,不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情,不在課上做打擾其它同學(xué)的事。

  3、穿戴整潔,衣著大方,佩戴;铡⒄f話文明,不說粗話、臟話,不罵人。

  4、尊敬師長,孝敬父母,能虛心聽取老師家長的教誨,不頂撞長輩,會用禮貌用語。

  5、與同學(xué)友好相處,熱情待人。

 。ㄈ┧囆g(shù)之星:

  1、在音樂、美術(shù)、繪畫等方面有特長。

  2、積極參加學(xué)校的文體方面活動,表現(xiàn)突出的。

  3、參加校內(nèi)外文藝、美術(shù)等比賽獲獎。

 。ㄋ模⿻ㄖ

  1、熱愛書法,能積極參加學(xué)校的書法興趣小組。

  2、在每次校寫字比賽中,成績突出。

  3、在各級比賽中頻頻獲獎,能為班級增光。

  4、能協(xié)助語文老師做好本班的寫字教學(xué)工作與寫字后進生的輔導(dǎo)工作。

  (五)環(huán)保之星:

  1、熱愛勞動,認(rèn)真做好值日工作和大掃除。

  2、積極參加學(xué)校組織的社會公益勞動,勞動中不怕臟,不怕累。

  3、在家能做一些力所能及的家務(wù),生活基本自理,并能為父母排憂解難。

  4、自己衣著整潔,勤洗澡,勤剪指甲,是學(xué)生表率。

  (六)寫作之星:

  1、熱愛寫作,能積極參加校小記者站活動。

  2、在校舉行的各類作文比賽中,成績突出。

  3、在縣級以上比賽中頻頻獲獎,能為學(xué)校、班級增光。

  4、在縣級以上報刊雜志上發(fā)表文章不得少于兩篇。

 。ㄆ撸┳x書之星

  1、熱愛讀書,積極參加校各種讀書活動。

  2、能利用一切可以利用的時間閱讀課外書,是本班學(xué)生學(xué)習(xí)的表率。

  3、年級學(xué)生每學(xué)期讀書不得少于5萬字。

  4、讀后能及時認(rèn)真書寫讀后感,并與其他同學(xué)分享讀書收獲。

  5、能積極協(xié)助班主任做好班級圖書的借閱、登記工作,能帶領(lǐng)全班學(xué)生認(rèn)真讀書,班級讀書氛圍濃厚。

  六、評選及獎勵辦法:

  1、班級每月評選一次。首先由本人據(jù)實申請,由小組評議。其次由班委會復(fù)評。最后由班主任征求任課教師意見后批準(zhǔn)。

  2、學(xué)校、班級要建立學(xué)生星級管理檔案,并及時進行表彰。星級與操行等級嚴(yán)格掛鉤:全期均被評為六星以上(含六星)計為優(yōu)秀;一學(xué)期有三次評為三星以下的學(xué)生視為操行不合格;其余計為良好。

  3、有違紀(jì)受學(xué)校處分的學(xué)生,不能評為星級學(xué)生,待處分取消后,才有資格評選。

  七、具體要求:

  1、利用班會時間分班學(xué)習(xí)“星級學(xué)生”內(nèi)容,經(jīng)常對照檢查自己。

  2、由各班組織學(xué)生月評,評比結(jié)果及時上報,以便統(tǒng)計表彰。

  八、組織指導(dǎo):

  1、 學(xué)校負(fù)責(zé)組織貫徹學(xué)習(xí),指導(dǎo)實施、落實。

  2、班主任具體操作,指導(dǎo)每個學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實,并抓好周評、月評、期末評選工作。

  3、學(xué)校結(jié)合每月的月考和月評,及時對星級學(xué)生進行表彰。

  學(xué)生星級評比方案 6

  根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《吉林省實驗中學(xué)班級及學(xué)生日常管理規(guī)定》和《吉林省實驗中學(xué)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)處理辦法指導(dǎo)意見》,結(jié)合我校教育教學(xué)實際情況,制定《吉林省實驗中學(xué)班級星級評比方案》。

  一、指導(dǎo)思想

  為進一步嚴(yán)明紀(jì)律,塑造良好校風(fēng),加強班級內(nèi)部管理,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,從紀(jì)律衛(wèi)生、文明禮儀、活動參與、學(xué)業(yè)管理等維度促進學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)有理想信念、家國情懷、品德修養(yǎng)、樂觀向?qū)W和奮斗精神的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代中學(xué)生。我校堅持以國家、省、市、校各項規(guī)章制度為指導(dǎo),以公平、公正、公開為原則,采用班級管理量化賦分的模式,充分調(diào)動班集體建設(shè)的積極性,推動班級管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,為優(yōu)秀班主任老師和優(yōu)秀班級脫穎而出提供制度保證。

  二、評選范圍

  全校所有班級。

  三、評比方式

  (一)評比細(xì)則

 。ǘ┰u比要求

  1、由政教處總負(fù)責(zé),政教處、各年級、學(xué)生會和值周生共同檢查,其他學(xué)校管理人員、老師均有權(quán)反映相關(guān)問題,若情況屬實,可按評比細(xì)則加分或扣分。做到定時、定人檢查,做到時時有人查,事事有人查,以確保對班級評價的公平、公正。

  2、全體教師要高度重視,認(rèn)真對待,全員參與,齊抓共管。

  3、每兩周評比一次,高三年級周六下班前,其他年級周五下班前將本周評比結(jié)果上報政教處趙群老師,周一升旗儀式公布上周班級星級評比結(jié)果。

  (三)評比結(jié)果

  1、以上量化考評結(jié)果將作為星級班級評價的唯一標(biāo)準(zhǔn)。每班每周基礎(chǔ)分為10分,采取加分和扣分相結(jié)合的方式,量化考評分?jǐn)?shù)從高到低排序,將星級班級分為五星班級、四星班級、三星班級、無星班級,所占比例分別為30%、40%、20%、10%,比例可根據(jù)實際情況適當(dāng)微調(diào),原則上上下浮動不超過5%。

  2、班級星級評比結(jié)果是劃分班主任A、B、C級的重要依據(jù)。

  3、如果遇到無法通過量化賦分劃分出不同星級的情況,各年級可酌情依據(jù)“自主管理”的內(nèi)容和實際情況,進行評價。

  4、若對評比結(jié)果有異議,可及時向政教處、年級反饋。

  5、本方案會隨著實際情況變化,不斷調(diào)整和完善,由政教處保留最終解釋和修改權(quán)。

  四、組織機構(gòu)

  組長:

  副組長:

  組員:

  無規(guī)矩,不成方圓。學(xué)校管理制度是學(xué)校進行教育實踐活動的有力保障,是塑造學(xué)校精神的'基礎(chǔ)和框架。班級星級評價方案將促進培養(yǎng)知原則、守規(guī)矩、懂敬畏的學(xué)生;將助力培養(yǎng)自由、自律、自覺、自愿、自為的現(xiàn)代公民;將督促班級探索自我管理的模式,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng);將使德育工作者始于常規(guī)管理,超越常規(guī)管理,以目標(biāo)追求、價值觀念、素質(zhì)要求和作風(fēng)態(tài)度賦予制度以靈魂,讓規(guī)章制度的影響深入師生的精神世界,推動學(xué)校教育、教學(xué)事業(yè)的全面發(fā)展,真正將“立德樹人”落到實處。

  學(xué)生星級評比方案 7

  一、指導(dǎo)思想

  為了進一步完善學(xué)校的德育工作評價體系,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束的能力,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。12月份全校將開展“星級學(xué)生”評比活動。通過爭創(chuàng)星級學(xué)生活動,促進學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,增強學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感,全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  二、評定內(nèi)容

  依據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合學(xué)部實際,設(shè)立“文明禮儀星、成長進步星、快樂勞動星、勤儉節(jié)約星共四項,每班每項三個名額。

  三、評定標(biāo)準(zhǔn)

  1、文明禮儀星

  基本要求:維護班級、學(xué)校榮譽,多做為學(xué)校增光添彩的事,不做有損學(xué)校、班級榮譽的事。儀表整潔大方,使用禮貌用語,不說臟話。

  (1)尊敬師長,孝敬父母,能虛心聽取老師、家長的教誨,不頂撞長輩、老師,經(jīng)常幫家長做力所能及的家務(wù),與同學(xué)友好相處,說話文明,經(jīng)常使用禮貌用語;儀表整潔大方;升國旗時莊嚴(yán)、肅穆。

  (2)聽從老師的教育引導(dǎo),無不尊敬教師的言行;不打架、不罵人、不欺侮小同學(xué);文明就餐,就餐時不爭搶,不講話,不挑食,尊重食堂服務(wù)人員。

  2、成長進步星

  基本要求:有良好的品德及學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)努力刻苦,上課無遲到、曠課,紀(jì)律好,在各方面取得明顯的成長進步。

 。1)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,有一定的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效果好,在期中、期末、單元測試中語文、數(shù)學(xué)、英語、成績突出以及進步大的。

 。2)課堂上學(xué)習(xí)熱情高漲,主動思考問題,經(jīng)常積極舉手發(fā)言而且聲音響亮,敢于大膽向老師提出問題;按時完成作業(yè),書寫工整;上課預(yù)備鈴響后準(zhǔn)時進教室,保持安靜;認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律,不遲到、早退、曠課,上好每一節(jié)課。

 。ǎ常┱n堂上坐姿端正,聽課專心,不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情,不在課上做打擾其它同學(xué)的事。把本周的表現(xiàn)和上一周進行比較,在一個方面或是幾個方面取得了進步,不單單是看成績,學(xué)習(xí)態(tài)度的變化也是其中的一個重要方面。

  3、快樂勞動星

  基本要求:個人物品擺放有序、布置美觀,地面無雜物,不隨地吐痰、亂扔廢物;講究個人衛(wèi)生。

  (1)保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾,不亂拋紙屑、瓜皮果殼和雜物,不隨地吐痰,主動維護校園整潔,主動撿起垃圾;課桌內(nèi)書本、作業(yè)簿等學(xué)習(xí)用品擺放整齊;穿著干凈整潔,勤剪指甲,天天梳頭洗臉。

 。2)班級區(qū)衛(wèi)生:隨時保持責(zé)任區(qū)整潔,值日生及時清撿、打掃。責(zé)任區(qū)內(nèi)的'花壇不留紙屑或雜物。保持教室外樓梯、走廊的衛(wèi)生。

  4、勤儉節(jié)約星

  基本要求:愛護學(xué)校的公共設(shè)施和一草一木,保護好教室的門窗、墻壁和玻璃;保管好課桌椅、計算機、視頻展示臺等公共財物;愛惜糧食,節(jié)約水電。

 。1)愛護學(xué)校的一草一木。愛護花草樹木,不踐踏草坪、花壇,不在花壇沿上行走;愛護學(xué)校的公共財物。不在課桌凳、講臺、黑板、窗簾、門窗、等表面刻畫涂寫;無破壞公共設(shè)施、體育器材、櫥窗、宣傳畫框的現(xiàn)象;

  (2)愛護實驗器材器具、電教設(shè)備、教具和樂器。不擅自使用教學(xué)電腦、視頻展臺、電視機等;不把教具當(dāng)作玩具玩耍。

 。3)正確使用照明燈、水龍頭等。做到:不隨意開啟;不必要不開啟;人走必關(guān)閉。沒有浪費水電的現(xiàn)象。

 。4)文明就餐,愛惜糧食,不留剩飯,自覺抵制對身體無益的小食品。

  四、評定辦法

 。1)、堅持公平、公正、公開、民主評定原則。

 。2)、各班根據(jù)相關(guān)要求制定好班級評選的方法;高段學(xué)生可設(shè)星級評選小組,分小組按評定標(biāo)準(zhǔn)對照上周表現(xiàn)進行組內(nèi)互評,學(xué)生自評,推選出評星候選人,參與班內(nèi)評定,并做好記錄。每周進行小結(jié)并把結(jié)果進行公布。

 。ǎ常⑦`犯校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生,當(dāng)周取消評選資格。

  學(xué)生星級評比方案 8

  為進一步加強和改進大學(xué)生思想道德建設(shè),深入開展“知行反思”系列教育活動,充分挖掘我校學(xué)生中的先進典型,引導(dǎo)和激勵全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于實踐,提升思想道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、系風(fēng)、校風(fēng),營造良好的校園文化氛圍,學(xué)校決定在全校學(xué)生中開展第三屆“校園知行之星”評選表彰活動。

  一、評選對象

  全體注冊的在校生。

  二、活動要求

  堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生,從思想道德、學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)、自立自強、社會實踐、文體才藝等多方面,挖掘身邊的典型,樹立身邊的榜樣。努力提高先進典型在廣大學(xué)生中的認(rèn)可度,進一步增強“知行反思”系列教育活動的針對性和實效性,更好地引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)高尚道德、勤奮學(xué)習(xí)知識、勇于艱苦創(chuàng)業(yè)。

  三、評選時間安排

  整個評選活動包括宣傳動員、推選考察、網(wǎng)絡(luò)投票、評選審定、表彰獎勵、典型推介五個階段。

  1、宣傳動員(20xx年12月26日-20xx年1月5日)

  ①各系成立包括系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、教師代表、學(xué)生代表組成的推選小組,研究制定本系推薦和初評工作方案。

  ②各系進行廣泛動員,通過多種途徑和方式擴大評選活動的影響力,積極發(fā)現(xiàn)和挖掘本系的先進學(xué)生,同時注重激發(fā)學(xué)生參選、參評的熱情,為評選活動打下良好基礎(chǔ)。

  2、推選考察(20xx年1月6日-1月15日)

 、偻扑]方式可分為他薦和自薦。除了各系組織各班級、宿舍推薦以外,學(xué)生也可以直接向系推選小組自薦,在校園網(wǎng)自行下載并填寫“知行之星推薦(自薦)表”,上交系推選小組。

 、谠诖嘶A(chǔ)上,各系向?qū)W校推薦若干名“知行之星”候選人。各系推薦名額為:500人以下推選2人,500—1000人推選3人,1000人以上推選4人。候選人名單須在本系張榜公示。

 、鄹飨荡_定候選人后,負(fù)責(zé)撰寫候選人事跡材料、制作宣傳欄或宣傳展板,為參加學(xué)校評選做準(zhǔn)備。

 、芨飨祵⑼扑]的“知行之星”候選人評選材料,于1月15日以前上交黨委宣傳部。

  3、網(wǎng)絡(luò)投票(2月20日-3月31日)

 、賹W(xué)校成立評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體組織評選工作;

 、谥谱鲗n}網(wǎng)頁,運用微信、微博平臺,公布全!靶@知行之星”評選相關(guān)信息及候選人主要事跡。

  ③各系宣傳發(fā)動全體學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)評選投票,其結(jié)果將作為最終評選審定的重要依據(jù)。

  4、評選審定(4月中上旬)

  分別組織輔導(dǎo)員和專家小組評審會進行評選。最終評選包括學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評選、輔導(dǎo)員評選和專家小組評選三種形式,其參評權(quán)重依次為:20%、30%、50%。根據(jù)排名,最終評定出10名“校園知行之星”。

  5、表彰獎勵(4月下旬)

  學(xué)校召開“知行反思”系列教育活動總結(jié)表彰大會,對最終評選出的“校園知行之星”頒獎。

  6、典型推介(5-6月)

  組織相關(guān)人員深入挖掘“校園知行之星”的先進事跡,撰寫系列通訊,編輯印刷成冊;同時通過校園網(wǎng)、校報、廣播、櫥窗、校園新聞網(wǎng)微信和微博平臺等途徑廣泛宣傳。舉辦“校園知行之星”事跡報告會、座談會,開展向“校園知行之星”學(xué)習(xí)活動,形成學(xué)先進、趕先進、爭先進的良好氛圍。

  四、評選條件

  1、擁護黨的路線、方針、政策,具備良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康心理素質(zhì),關(guān)心集體,樂于助人,模范遵守學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度。

  2、具有明確的人生奮斗目標(biāo)、強烈的求知欲和上進心,勤奮學(xué)習(xí),成績優(yōu)良,有較強的分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神。

  3、在學(xué)習(xí)生活、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)、文藝體育、學(xué)術(shù)科技、自強自立、專業(yè)競賽等方面有突出表現(xiàn)或感人事跡。

  五、報送材料

  每個候選學(xué)生報送的具體材料應(yīng)包括:

  1、師范學(xué)院“校園知行之星”候選人推(自)薦表一份,電子檔文件名“(學(xué)生姓名)校園知行之星推薦表”。

  2、候選人事跡材料一份(要求:A4紙打印,1500字左右,內(nèi)容包括個人基本情況、主要事跡),電子檔文件名“事跡材料”。

  3、獲獎勵證書復(fù)印件,電子檔文件名“榮譽證書”。近期免冠2寸彩色證件照1張(電子版為原版JPG格式照片,不小于1MB),電子檔文件名“證件照”。

  4、近期生活照一張(電子版為原版JPG格式照片,不小于1MB),電子檔文件名“生活照”。

  六、相關(guān)要求

  1、高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。“校園知行之星”評選活動,是加強廣大青年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑,是全面推進素質(zhì)教育的`重要措施。各系要加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真部署落實。要善于主動挖掘典型,以評選活動為契機,加強對先進典型的宣傳,為廣大青年學(xué)生樹立榜樣,激勵他們健康成長成才。

  2、認(rèn)真審核,嚴(yán)格把關(guān)。各系要認(rèn)真組織好推薦工作,保證質(zhì)量,保證時間。在推薦申報過程中,要增強透明度,保證評選工作的公平、公正和公開,確保把最優(yōu)秀的候選人推薦上來,真正選出學(xué)生信服、經(jīng)得起公眾輿論評價、具有典型意義的好學(xué)生。對經(jīng)核實確有問題的候選人,評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組將取消其參選資格。

  學(xué)生星級評比方案 9

  一、制定依據(jù)

  根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和實驗中學(xué)學(xué)生校園行為規(guī)范》、《實驗中學(xué)班級量化考核細(xì)則》的指導(dǎo)思想。本著“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的核心理念,促進學(xué)生個性的發(fā)展。“星級學(xué)生”的評價,就是幫助學(xué)生構(gòu)建自身發(fā)展所需的知識結(jié)構(gòu),發(fā)展自己的特長,張揚自己的個性,使每個學(xué)生都能得到正常的、全面的發(fā)展,實現(xiàn)自身的價值。

  二、意義與目標(biāo)

  開展星級學(xué)生評選活動,是落實“以人為本,為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的教育理念,視學(xué)生為班級主人,充分相信學(xué)生,尊重學(xué)生人格,保護學(xué)生自尊心,挖掘?qū)W生潛能,發(fā)展學(xué)生個性。讓學(xué)生把自己融入班級管理中,自己評價自己,自己教育自己,行動有目標(biāo),發(fā)展有方向,人人有亮點,學(xué)生能看到自身的優(yōu)點,知道自身的缺點,明確努力的方向,通過評星,學(xué)生競爭意識能得到一定的增強,生生監(jiān)督、組組競爭,你追我趕,不甘落后。讓每個個體得到最大限度的發(fā)展,學(xué)生通過自主管理班級,自我評價星級,主人翁意識增強,管理能力提高,主觀能動性得到充分發(fā)揮,班級有正氣,活動有生機,工作有活力,管理有章程。實現(xiàn)“自己的事情自己做、我的班級我做主”的管理目標(biāo)。

  三、星級學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)

  (一)思想道德星

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)智慧星

 。ㄈ┪拿魇丶o(jì)星

 。ㄋ模w育健康星

 。ㄎ澹┣槿じ哐判

  四、操作流程

  (一)廣泛宣傳,提高認(rèn)識。

  1、宣傳發(fā)動:班主任必須廣泛宣傳“星級學(xué)生評價”的目的、意義,從思想上高度重視。

  2、組織學(xué)習(xí):班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《實驗中學(xué)星級學(xué)生評價實施方案》及星級學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn)、熟悉各種表格的使用和信息的錄入。

 。ǘ┚慕M織,規(guī)范操作。

  1、科學(xué)分組:班主任將本班學(xué)生按6--8人為一組,劃分為若干小組,將“星級學(xué)生評價小組”、“學(xué)生合作學(xué)習(xí)小組”、“值日生小組”進行整合,分組時必須考慮到學(xué)生的成績、座次、性別等因素,做到均衡分組。選出工作認(rèn)真、責(zé)任心強的學(xué)生擔(dān)任組長。

  2、管理考核:組長認(rèn)真管理本組學(xué)生,并組織本組成員按評價標(biāo)準(zhǔn)對被考核組成員進行監(jiān)督考核。

  3、準(zhǔn)確記錄:組長嚴(yán)格按照評價標(biāo)準(zhǔn)對被考核組成員進行量化考核,并及時記錄,認(rèn)真填寫《評價記錄表》。

  4、及時匯總:班主任監(jiān)督班委會學(xué)生每天課外活動時間將本天考核結(jié)果錄入到“班班通電子系統(tǒng)”,(班班通系統(tǒng)將本周、本月結(jié)果自動匯總,匯總結(jié)果供權(quán)限人員查閱監(jiān)督)。

 。ㄈ﹪(yán)格紀(jì)律,加強管理。

  1、對思想上不重視,組織實施不力,管理考核混亂,考核結(jié)果錄入不及時、準(zhǔn)確的,學(xué)校將進行嚴(yán)肅處理。

  2、學(xué)!靶羌墝W(xué)生評價工作小組”對各班實施情況時時進行監(jiān)督管理,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,結(jié)果納入班級量化考核。

  3、對嚴(yán)格執(zhí)行評價標(biāo)準(zhǔn),管理實施到位,結(jié)果科學(xué)準(zhǔn)確,班級管理效果明顯的班級作為評選優(yōu)秀班級體的必要條件。

  五評選方法及結(jié)果運用

  1、班主任將每周考評結(jié)果于班會時間進行點評,并對存在的問題進行針對性教育。

  2、依據(jù)每月匯總結(jié)果,評選出月度各類星級學(xué)生。各星獲得比例為班級人數(shù)的30%,按分?jǐn)?shù)由高到低截取,若某星滿分人數(shù)超過30%,則該星人數(shù)為滿分學(xué)生人數(shù)。對“四星學(xué)生”“五星學(xué)生”學(xué)校通過校園廣播、宣傳欄予以通報表揚,班主任利用校訊通通報給學(xué)生家長。對三星及以下的學(xué)生采取班干重點幫教。激勵學(xué)生創(chuàng)星進位。

  3、學(xué)期末根據(jù)月度獲星類別和個數(shù)進行累計,評選出本學(xué)期的“金星學(xué)生”和“銀星學(xué)生”。期末的.1—3星級不受百分比限制,學(xué)期末的四星學(xué)生分別占班級學(xué)生數(shù)的15%—20%,五星學(xué)生占班級學(xué)生數(shù)的5%—10%。不達標(biāo)的學(xué)生學(xué)校一律不予認(rèn)定,寧缺毋濫。學(xué)校開學(xué)典禮表彰的“金星學(xué)生”比例占本級學(xué)生的5%;“銀星學(xué)生”比例占本級學(xué)生的10%。

  4、學(xué)期末學(xué)校根據(jù)每月考核結(jié)果評選出五星學(xué)生,授予“金星學(xué)生”的稱號,學(xué)校予以通報表彰,發(fā)放證書,給家長頒發(fā)喜報,并利用廣播、展牌等形式進行宣傳。學(xué)期末學(xué)校根據(jù)每月考核結(jié)果評選出四星學(xué)生,授予“銀星學(xué)生”的稱號,發(fā)證書;一學(xué)期有三次評為三星以下的學(xué)生視為操行不合格,通報家長;其余計為良好。

  5、“金星”、“銀星”學(xué)生,學(xué)校在開學(xué)典禮表彰獎勵,并作為評價縣、市優(yōu)秀干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀團員的依據(jù)。

  6、被評為四星學(xué)生或五星學(xué)生的非團員可以優(yōu)先入團。

  7、有重大違紀(jì)受學(xué)校處分的學(xué)生,一學(xué)期內(nèi)不能評星,待取消處分后,才有資格評選。

  8、實行學(xué)期星級學(xué)生的否決制度。對有下列嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為之一者,降為無星學(xué)生。

  (1)曠課一天以上者;

  (2)進網(wǎng)吧者;

  (3)有偷竊或賭博行為者;

 。4)有打架斗毆或敲詐行為者;

 。5)吸煙酗酒者;

 。6)嚴(yán)重故意損壞公物者;

 。7)在校內(nèi)外造成較壞影響的不文明言行者;

 。8)考試舞弊者;

 。9)其他嚴(yán)重違紀(jì)違法者。

  9、評價星級學(xué)生的結(jié)果學(xué)期結(jié)束只用一次。新學(xué)期重新再評。

  10、星級學(xué)生公示制度。對評選的星級學(xué)生在公示期間,將接受全體師生的監(jiān)督,如師生反映公示的星級學(xué)生存在違紀(jì)或與星級學(xué)生評選條件不符的問題,可向?qū)W校政教處舉報,學(xué)校將對所反映的問題進行調(diào)查核實,并為舉報人保密,若所舉報問題調(diào)查屬實,學(xué)校將取消學(xué)生所得稱號。

  學(xué)生星級評比方案 10

  指導(dǎo)思想:

  為了展示學(xué)生風(fēng)采,營造健康、和諧的校園文化氛圍,讓孩子發(fā)現(xiàn)自身的“閃光點”,激發(fā)他們發(fā)展自我的勇氣和信心,進一步展示學(xué)生的自我個性,讓他們的光芒去照亮和溫暖周圍的每一位學(xué)生,使之成為眾多學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣;從而激發(fā)他們的自我參與意識,提高學(xué)生自行組織、策劃的能力;激勵止馬小學(xué)學(xué)生在學(xué)校做一個好學(xué)生,在家里做一個好孩子,讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會生存。通過本次活動探索“學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生”、“學(xué)生教育學(xué)生”、“學(xué)生管理學(xué)生”的教育模式。

  評價范圍

  全體學(xué)生。

  評選時間

  20xx年3月28日20xx年4月1日

  評選原則

  對學(xué)生評價的內(nèi)容多元化,既重視學(xué)生的'學(xué)習(xí)成績,也重視學(xué)生的思想品德以及多方面潛能的發(fā)展,注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力;評價標(biāo)準(zhǔn)既注意對學(xué)生的統(tǒng)一要求,也關(guān)注其個體差異以及對發(fā)展的不同需求,為學(xué)生有個性、有特色的發(fā)展提供一定的空間。變終結(jié)式的、被動的、單一的評價為發(fā)展式的、主動的、多元的培養(yǎng)。注重公平、公正。

  評選的基本標(biāo)準(zhǔn)

  學(xué)校統(tǒng)一設(shè)立:

  守紀(jì)之星文明之星

  藝體之星衛(wèi)生之星

  誠信之星班務(wù)之星

  各個星級的標(biāo)準(zhǔn)

  守紀(jì)之星:

  1、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《止馬小學(xué)一日生活準(zhǔn)則》,沒有違規(guī)違紀(jì),在學(xué)校做到慢步輕聲靠右行走。

  2、準(zhǔn)時到校,不遲到,早上到校后在教室里安靜的學(xué)習(xí)。認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律。

  3、校園內(nèi)不大聲喧嘩,不追逐打逗,嚴(yán)禁攀爬、跨越窗戶欄桿、樹木、花壇等。

  4、課間不在教室大聲喧嘩,拐彎處緩慢靠右行走不準(zhǔn)奔跑,以免相撞,不罵人不打架,不玩危險性游戲。

  5、上學(xué)放學(xué)路隊行走整齊,不追趕打鬧,不大聲喧嘩打逗。放學(xué)后不在學(xué)校逗留玩耍;

  6、操鈴響后馬上集隊,有序進入操場,要求動作快,隊伍齊、有精神,不講話,按節(jié)奏精神飽滿的做好每一節(jié)操。

  文明之星:

  1、尊敬國旗、國徽、升國旗、奏國歌時行注目禮,少先隊員行隊禮。

  2、講文明,講禮貌,不說粗話,臟話,不在操場、樓道和教室內(nèi)跑跳、打鬧、舉止文明,禮貌待人,使用禮貌用語,尊敬老師,尊重他人,友愛同學(xué),自覺養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

  3、尊敬師長,孝敬父母,能虛心聽取老師家長的教誨,不頂撞長輩、老師?吹娇腿酥鲃訂柡茫Y、守禮、講禮。

  4、穿戴整潔、衣著大方,使用普通話,不大聲喧嘩。集合時做到快、靜、齊,不與同學(xué)交頭接耳,離場時按指揮退場。

  藝體之星

  1、熱愛集體活動,積極參與體育鍛煉。

  2、在體育比賽中有突出的表現(xiàn)。

  3、在“兩操”中無違紀(jì)行為。

  4、在家、在校練習(xí)廣播體操時能認(rèn)真對待,勤練廣播體操。

  衛(wèi)生之星:

  1、衣著整潔,頭發(fā)干凈,不留長指甲,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、講究公共衛(wèi)生,不亂丟垃圾,不隨地吐痰,不亂涂亂畫,自覺保持環(huán)境衛(wèi)生,見到地上紙屑能主動撿起來,養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)垃圾隨時撿起并丟進垃圾桶的習(xí)慣。

  3、課桌內(nèi)外保持干凈,擺放有序,座位下無廢紙等雜物

  4、書本作業(yè)本疊放有序,無污漬,書寫字跡端正

  5、注意環(huán)境衛(wèi)生,不做有損環(huán)境衛(wèi)生的事,并能勸阻一些影響環(huán)境衛(wèi)生的行為。不買、帶、吃零食。

  6、自覺做好值日工作,積極參加班內(nèi)、校內(nèi)的各項勞動,勞動中積極肯干,不怕臟,不怕累,出色完成指定任務(wù)。

  誠信之星:

  1、思想端正,孝順父母,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),熱愛學(xué)校,關(guān)心集體,助人為樂。

  2、講文明,有禮貌,有愛心,無違反校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,在誠信方面有突出事例。

  3、學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,成績較好,品德高尚,有奉獻精神,在學(xué)生中有一定的影響力。

  班務(wù)之星:

  1、熱愛班集體,有一定要起到模范作用。做事積極,并盡力把它做到最好,或許做不到十全十美,但要盡力,學(xué)生以你為榜樣。

  2、擔(dān)任班干部或值日班長工作能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé),獨立工作能力強,有一定的管理能力。

  “星級少年”評價方法

 。ㄒ唬└靼喑闪ⅰ靶羌壣倌辍笨荚u小組,班主任任組長,科任教師、班長任副組長,班委和學(xué)生代表為成員。班級民主選舉,學(xué)生對照星級評選條件互相評議,投票選舉;班委會討論通過。

 。ǘ┌嘀魅纬浞掷冒嘀黝}班會時間,圍繞“星級少年”評價體系對學(xué)生進行指導(dǎo)教育。

  (三)學(xué)校星級評比共設(shè)6項星級,每類星每班評選出1人,學(xué)校進行表彰獎勵。

  (四)星級少年的評比原則:人人都有“星”,努力爭“多星”。班主任老師依照方案開展班級星級少年的評比并將評比結(jié)果在班級留底。

  (五)各班要高度重視,認(rèn)真組織,提高學(xué)生的認(rèn)識,調(diào)動學(xué)生爭當(dāng)校級之星的積極性,增強學(xué)生的紀(jì)律觀念和組織觀念。

  學(xué)生星級評比方案 11

  為進一步優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)建文明校園,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,增強廣大同學(xué)的集體意識和團隊精神,豐富學(xué)生生活,崇尚宿舍文明行為,營造濃郁的寢室文化氛圍,激勵學(xué)生遵紀(jì)守法、奮發(fā)向上,推動我!拔拿鳌⒁(guī)范、溫馨”的寢室建設(shè),特制定本方案。

  一、活動目的

  通過開展評比活動,進一步加強學(xué)生日常管理,落實寢室衛(wèi)生檢查工作,促進全體學(xué)生養(yǎng)成講文明、講道德、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的良好習(xí)慣,提高學(xué)生管理工作水平。

  二、評比原則

  1、公平、公開和公正的原則。

  2、日常檢查與抽查相結(jié)合的原則。

  三、評比方法

  1、以政教處、團委、相關(guān)部門和班主任、教師代表組成的考評組按月檢查為主,政教處、團委組織抽查為輔的方式進行。

  2、團委定期將檢查結(jié)果進行公示。每學(xué)期進行總評,并作為學(xué)期班級評優(yōu)評先的`重要依據(jù)之一。

  四、獎項設(shè)置

  1、五星級寢室(95——100分)、四星級寢室(90——94分)、三星級寢室(85——89分)、二星級寢室(80——84分)、一星級寢室(75——79分);

  根據(jù)評定的等級,學(xué)校將對所在班級予以班費補助獎勵。

  五、評分細(xì)則及量化分?jǐn)?shù)

  1、寢室值日制度健全、落實,衛(wèi)生工具齊全;(5分)

  2、地板、墻壁、門窗整潔干凈無污痕,天花板無蜘蛛網(wǎng);(5分)

  3、寢室清潔,室內(nèi)空氣無異味;(5分)

  4、毛巾、口杯、牙刷、牙膏、碗、桶、臉盆、熱水瓶等物品擺放整齊有序,衣服無亂掛現(xiàn)象;(10分)

  5、桌、凳擺放整齊,桌面干凈、整潔,書籍無亂放現(xiàn)象;(5分)

  6、床面整潔,被子疊成方塊并與枕頭一道統(tǒng)一方位擺放;(5分)

  7、衛(wèi)生間地面清潔、便池清潔無污漬、衛(wèi)生工具及用品擺放整齊;(40分)

  8、行李箱及鞋子擺放成線;(5分)

  9、陽臺和走廊干凈,無污痕。(10分)

  10、健康、高雅的寢室文化裝飾。(10分)

  六、未盡事宜,由政教處、團委負(fù)責(zé)解釋。

  學(xué)生星級評比方案 12

  為了進一步加強學(xué)院學(xué)生公寓管理,營造溫馨、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,使宿舍成為鍛煉及體現(xiàn)自考生自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力的最基本場所,學(xué)生會生活部將聯(lián)合紀(jì)保部開展華南農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院外國語分教點星級文明宿舍”評選活動。

  學(xué)生星級文明宿舍的評定以學(xué)生寢室為單位,對寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生狀況,寢室成員的思想、學(xué)習(xí)、文化和日常行為規(guī)范進行綜合考評,旨在以星級文明寢室的評定為載體,抓室風(fēng)、促班風(fēng)、建學(xué)風(fēng),全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。為了評選工作的順利進行,特擬訂此辦法。

  一、評選對象

  匯景南B、C棟宿舍,北區(qū)大一學(xué)生宿舍。

  二、評選時間及評選等級

  A、星級文明宿舍按級別分為:一、二、三、四、五等級。

  B、一、二、三、四等級的.評選根據(jù)管理人員對宿舍日常內(nèi)務(wù)狀況進行評分及結(jié)以每月為周期(每月的30號)的常規(guī)檢查所得分?jǐn)?shù)依次評為一、二、三、四等級文明宿舍。

  C、五星級文明宿舍為學(xué)期總評,以前四星級宿舍所得分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ),達標(biāo)單位則評為五星級文明宿舍。

  三、評選條件及評定辦法:

  A、日常內(nèi)務(wù)檢查內(nèi)容(總分為40分):

  a、寢室成員無私自留宿外人或、夜不歸宿等現(xiàn)象。

  b、不在寢室抽煙、飲酒、打麻將、賭博。

  c、不傳閱觀看不健康書刊和音像作品,不使用高音音響。

  d、寢室成員無隨意挪動家具、私自調(diào)換寢室現(xiàn)象。

  e、不在寢室區(qū)域內(nèi)經(jīng)商或散發(fā)、張貼廣告、傳單。

  f、不在寢室使用違禁電器或者違規(guī)飼養(yǎng)寵物。

  g、學(xué)生就寢時間為23:30分前,23:30分前自動關(guān)燈就寢。

  h、寢室成員遵紀(jì)守法,自覺遵守《學(xué)生公寓管理條例實施辦法》和其他相關(guān)規(guī)章制度。

  評分員結(jié)合日常觀察宿舍內(nèi)務(wù)狀況及自動與宿舍管理員溝通,對所檢查單位進行評分。

  B、周期常規(guī)檢查內(nèi)容(總分為60分):

  a、宿舍衛(wèi)生:門前地面干凈,無灰塵、無紙屑、無積水。床鋪平整清潔、地面干凈、值日制度表完整、門窗陽臺清潔、床下鞋類擺放有序、墻壁干凈、陳設(shè)物品擺放整齊、室內(nèi)氣味清新無異味、生活用品整齊清潔、整體效果(注:實用性、持久性、整體性)。

  b、愛護公物、節(jié)約用水用電,無大功率用電器、無易燃易爆等危險物品。無賭博、吸煙、酗酒鬧事、高聲喧嘩、吵架打罵等現(xiàn)象。無從樓上往樓下倒水、扔廢物現(xiàn)象。

  c、文明宿舍的基本條件是:文明禮貌風(fēng)氣好,遵守紀(jì)律品德好,清潔整齊衛(wèi)生好,關(guān)心集體團結(jié)好,室長工作負(fù)責(zé)好“五好”標(biāo)準(zhǔn)。

  d、寢室內(nèi)務(wù)規(guī)范,布置美觀大方,格調(diào)健康高雅。

  每月的30號對評分員進行分組,進行室內(nèi)常規(guī)性檢查。

  C、評定辦法:

  a、一、二、三、四星級宿舍結(jié)合A、B項的所得分?jǐn)?shù)進行評定:一星級宿舍日常內(nèi)務(wù)得分不低于20分,周期檢查不低于40分;二星級宿舍日常內(nèi)務(wù)得分不低于25分,周期檢查不低于45分;三星級宿舍日常內(nèi)務(wù)得分不低于30分,周期檢查不低于50分;四星級宿舍日常內(nèi)務(wù)得分不低于35分,周期檢查不低于55分;

  b、五星級宿舍根據(jù)以上星級宿舍進行總分排名,前五名則評為本學(xué)期五星級文明宿舍并進行表彰。

  四、表彰辦法:

  A、對星級宿舍每月(每月的5號)進行授星,于團委學(xué)生會公布欄公示。

  B、五星級宿舍與學(xué)期總表彰掛鉤,對前五名宿舍進行公開表彰及獎勵。

  學(xué)生星級評比方案 13

  為強化班級管理,創(chuàng)建文明、活潑、勤奮、團結(jié)、進取的優(yōu)秀班集體;高質(zhì)量完成各項德育工作任務(wù),進一步突出德育特色,小學(xué)部特開展?fàn)巹?chuàng)“五星級”班級活動!拔逍羌墶边_標(biāo)條件如下。

  一、良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  1.班級制定符合學(xué)生實際的班規(guī)班約,嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,嚴(yán)格管理,落實效果好。

  2.遵守學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)紀(jì)律、生活紀(jì)律、活動紀(jì)律,評為“三紀(jì)”優(yōu)勝班。

  3.學(xué)生民主參與班級管理,人人爭當(dāng)班干部,班級各項管理落實到人,形成人人有事管,事事有人做的良好風(fēng)氣,學(xué)生自我教育效果好。

  4.班級有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生自覺學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí)。在各項檢測中,班級成績進步幅度大。

  5.課堂上學(xué)生有良好的精神風(fēng)貌,各科教學(xué)組織紀(jì)律良好,學(xué)生積極主動思考問題,踴躍回答問題。各科教師反映好。

  6.遵守作息時間,學(xué)生上課、做操不遲到、不早退,早晚自習(xí)有無教師一個樣。

  7.紀(jì)律嚴(yán)明,進出教學(xué)樓、宿舍、餐廳及集體活動隊伍整齊,精神面貌好。

  8.養(yǎng)成勤儉節(jié)約,艱苦樸素的好品質(zhì),不亂花錢,不帶零食,不在校園內(nèi)買食物。愛惜糧食,學(xué)生有良好的生活習(xí)慣。

  二、文明的行為習(xí)慣

  1.貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,養(yǎng)成教育效果好。

  2.學(xué)生儀容儀表符合學(xué)校規(guī)定,著裝整潔、衛(wèi)生,按要求統(tǒng)一穿校服,佩戴紅領(lǐng)巾。

  3.學(xué)生言談舉止文明有禮貌,見到老師、長輩、客人時行隊禮,主動熱情問好。

  4.增強環(huán)保意識,自覺維護公共秩序,愛護花草樹木,不亂扔亂拋,不在高空拋物,不在墻壁上、課桌椅上、桌布上亂涂亂畫。

  5.遵紀(jì)守法,不打架斗毆,不吸煙喝酒,不偷竊他人物品,有良好的道德品質(zhì),做合格小公民。

  6.課間行為文明,不相互追逐,瘋跑打鬧,按學(xué)校規(guī)定上下樓梯,不擁擠,不推搡。

  三、優(yōu)質(zhì)的`活動效果

  1.積極組織參加學(xué)校各項活動,在競賽評比中效果好、獲獎多。

  2.參加升國旗儀式,學(xué)生精神振奮,列隊整齊,唱國歌聲音洪亮。班級獲得升班旗的榮譽。

  3.晨會、班隊會、校會、班務(wù)活動、主題教育效果好。

  4.積極組織參加文體活動,課外活動開展得豐富多彩,認(rèn)真做好“兩操”,動作規(guī)范。

  四、優(yōu)美的育人環(huán)境

  1.創(chuàng)建文明、活潑、舒適、優(yōu)美的育人環(huán)境,按學(xué)校統(tǒng)一要求布置教室,定期辦好黑板報、評比欄,落實學(xué)生各項評比內(nèi)容。

  2.保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生,教室及清潔區(qū)域墻壁無臟物污跡。

  3.桌椅擺放整齊,地面潔凈,桌布無污跡,室內(nèi)物品擺放規(guī)范,衛(wèi)生用具統(tǒng)一放在規(guī)定的地方。課桌斗里書本擺放分類有規(guī)律。

  五、安全的教育管理

  1.自覺遵守學(xué)校各項安全紀(jì)律,學(xué)生有安全防范意識,班級成立安全責(zé)任崗并認(rèn)真履行職責(zé)。

  2.查找并及時采取措施處理安全隱患。

  3.班級無學(xué)生私自逃離學(xué)校情況發(fā)生;無學(xué)生因打架斗毆造成流血受傷,無因損壞公物造成傷害;無因瘋狂打鬧受傷的情況發(fā)生,安全事故為零。

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