教育大講堂活動(dòng)總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈�寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的教育大講堂活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。

教育大講堂活動(dòng)總結(jié)1

　　針對(duì)農(nóng)村家庭教育子女存在很多問題這一現(xiàn)狀，高新區(qū)xx中心小學(xué)特邀愛-自然-生命體系家庭教育宣講師、父母研究院親子導(dǎo)師、國(guó)家二級(jí)婚姻家庭咨詢師、繪畫心理咨詢師史志玲老師舉辦家庭教育大講堂活動(dòng)，給高新區(qū)xx中心小學(xué)的一年級(jí)全體家長(zhǎng)上了一堂生動(dòng)有趣的育兒課。

　　課堂上，勵(lì)志，史老師用極富感染力的語(yǔ)言從當(dāng)前兒童家庭教育的難點(diǎn)、誤區(qū)，注意力的方向，父母的學(xué)習(xí)態(tài)度決定孩子的未來(lái)人生三大方面，用生動(dòng)的案例深入淺出地分析了當(dāng)前家庭教育的特征、易出現(xiàn)的共性問題，把家庭教育和文明理念傳播到廣大農(nóng)村家庭之中。并通過與家長(zhǎng)們的互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)了家庭溝通方式、孩子言行教育的重要性。建議父母在家庭教育中要把時(shí)間、愛、信任、溝通留給孩子，積極參加孩子學(xué)校的活動(dòng)，多與學(xué)校及老師溝通交流，共同形成家校教育的.合力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。此次講座不僅提高了家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視，而且還為家長(zhǎng)提供了適用的家庭教育應(yīng)注意的心態(tài)和措施，同時(shí)也讓家長(zhǎng)意識(shí)到了家庭教育素質(zhì)與家庭教育質(zhì)量的密切聯(lián)系及其重要性。

　　在場(chǎng)家長(zhǎng)們深受啟發(fā)，受益匪淺，紛紛表示今后一定要不斷學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)，營(yíng)造積極向上的家教氛圍，培養(yǎng)健康合格的人才，和孩子們共同成長(zhǎng)。

教育大講堂活動(dòng)總結(jié)2

　　一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

　　禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃，為弘揚(yáng)文明禮儀，樹立文明校園新風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生“講文明、講禮貌”的優(yōu)良品德，按照教育局相關(guān)文件精神，我校扎實(shí)開展了“全民文明禮儀教育養(yǎng)成行動(dòng)大講堂活動(dòng)”系列活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行總結(jié)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、大力進(jìn)行宣傳教育，營(yíng)造良好的校園氛圍。我們利用國(guó)旗下講話這一平臺(tái)，面向全校師生進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，要求全體教師以身垂范，全體同學(xué)高度重視，積極參與。利用廣播室、宣傳展板等進(jìn)行文明禮儀知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。呼吁全體學(xué)生：爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。要求他們嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，讓文明禮儀之風(fēng)吹滿校園.

　　2、全校創(chuàng)設(shè)“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍，全校進(jìn)行禮儀專題講座，大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，并印制試卷進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。通過值周干部監(jiān)督崗、青年志愿者服務(wù)崗等方式，在校園提醒、檢查、教育不文明行為，特別不文明的行為，除了暴光外，還與“十星文明班”的評(píng)比掛鉤，讓不文明行為在校園無(wú)處藏身。

　　3、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，并把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣與《守則》、《規(guī)范》教育相結(jié)合，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。我們特別強(qiáng)調(diào)學(xué)科德育滲透，將是否進(jìn)行了恰到好處的德育滲透作為優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的.條件之一。全體師生對(duì)文明禮儀活動(dòng)高度重視，形成了合力。

　　4、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。我們重點(diǎn)開展了“感恩教育”、“儀容儀表教育”、“進(jìn)餐禮儀教育”、“三操規(guī)范教育”、“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)、“樣板寢室評(píng)選”等活動(dòng)。

　�。�1）舉行了一次“文明禮儀教育活動(dòng)”的啟動(dòng)儀式。在這個(gè)啟動(dòng)儀式上，校長(zhǎng)面向全校師生進(jìn)行了號(hào)召和發(fā)動(dòng)。之后，全體學(xué)生利用班會(huì)課書寫了活動(dòng)計(jì)劃。

　�。�2）．進(jìn)行了文明禮儀知識(shí)講座及知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。我們從教育局網(wǎng)站上下載了課件，利用班會(huì)課進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。

　�。�3）．舉行了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班會(huì)活動(dòng)。德育辦公室組織召開全體班主任會(huì)，專題布置了主題班會(huì)事宜。15個(gè)班級(jí)高度重視，認(rèn)真策劃和組織了這次主題班會(huì)。各班緊緊圍繞主題開展了形式活潑、積極高效的活動(dòng)。

　�。�4）．進(jìn)行了“感恩教育”專題教育活動(dòng)。通過“我為父母敬孝心”、“一封感恩信”、“學(xué)唱感恩歌曲”、“走進(jìn)社區(qū)”等形式和活動(dòng)，將感恩思想潛移默化到每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心。在新近召開的全體家長(zhǎng)會(huì)上，更是有意安排了學(xué)生和家長(zhǎng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，使學(xué)生的感恩之情得到淋漓盡致的顯現(xiàn)。

　�。�5）各班出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的黑板報(bào)。全校共出刊15版。

　�。�6）進(jìn)行了“儀容儀表專題教育”，我們針對(duì)部分學(xué)生著裝不整齊、留長(zhǎng)指甲等現(xiàn)象，出臺(tái)了“儀容儀表規(guī)范細(xì)則”，值周組、學(xué)生干部不定時(shí)進(jìn)教室檢查，對(duì)著裝不規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并在期中評(píng)選了“儀容儀表典范”，大張旗鼓地進(jìn)行表?yè)P(yáng)。通過這一活動(dòng)，我校的學(xué)生風(fēng)貌和形象較之以前更規(guī)范。

　�。�7）、今年秋季，我校經(jīng)濟(jì)食堂正式營(yíng)運(yùn)。試運(yùn)行階段，學(xué)生的進(jìn)餐禮儀（如：坐姿、餐盤回收、出入路線）存在一些不足，我們分條款將進(jìn)餐禮儀編成了歌訣，讓學(xué)生先誦讀，再導(dǎo)行，效果明顯。

　　（8）．為了規(guī)范行為，讓學(xué)生高效強(qiáng)健體，我們從集合速度抓起，樹標(biāo)兵，找典型，強(qiáng)調(diào)了眼保健操的落實(shí)和晨、午間操的規(guī)范性及陽(yáng)光體育活動(dòng)的全員參與。我們用了一個(gè)大周的時(shí)間來(lái)強(qiáng)化這個(gè)問題，情況大有改善。

　�。�9）、每周確定一個(gè)與行為規(guī)范教育相結(jié)合的文明禮儀訓(xùn)練重點(diǎn)，并在每周的國(guó)旗下講話中進(jìn)行宣傳教育，在平時(shí)的量化評(píng)比進(jìn)行檢查落實(shí)。

　　（10）．扎實(shí)進(jìn)行了“樣板寢室”的評(píng)選活動(dòng)。以前，在內(nèi)務(wù)整理及宿舍禮儀方面，男女生參差不齊，很多男生在寢室里出口成臟，舉止不雅，卻在內(nèi)務(wù)整理上明顯滯后。我們出臺(tái)了“樣板寢室”評(píng)選細(xì)則，從內(nèi)務(wù)和紀(jì)律兩方面對(duì)各寢室進(jìn)行考核。每周評(píng)選出兩批樣板寢室，

　�。�11）擬學(xué)期末評(píng)選并表彰校級(jí)“文明學(xué)生”20名。通過展示他們的風(fēng)采，樹立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開展。

　　我們深知,要想把每位學(xué)生培養(yǎng)成為一名合格的文明少年，讓文明禮儀駐校園，優(yōu)良行為駐社會(huì)，禮貌感恩駐家庭，這需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要我們?cè)诮窈蟮慕逃�教學(xué)中持之以恒。

教育大講堂活動(dòng)總結(jié)3

　　針對(duì)農(nóng)村家庭教育子女存在很多問題這一現(xiàn)狀，20xx年11月1日,高新區(qū)XX中心小學(xué)特邀愛-自然-生命體系家庭教育宣講師、父母研究院親子導(dǎo)師、國(guó)家二級(jí)婚姻家庭咨詢師、繪畫心理咨詢師史志玲老師舉辦家庭教育大講堂活動(dòng)，給高新區(qū)XX中心小學(xué)的一年級(jí)全體家長(zhǎng)上了一堂生動(dòng)有趣的育兒課。

　　課堂上，史老師用極富感染力的語(yǔ)言從當(dāng)前兒童家庭教育的難點(diǎn)、誤區(qū)，注意力的方向，父母的學(xué)習(xí)態(tài)度決定孩子的未來(lái)人生三大方面，用生動(dòng)的案例深入淺出地分析了當(dāng)前家庭教育的特征、易出現(xiàn)的共性問題，把家庭教育和文明理念傳播到廣大農(nóng)村家庭之中。并通過與家長(zhǎng)們的互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)了家庭溝通方式、孩子言行教育的重要性。建議父母在家庭教育中要把時(shí)間、愛、信任、溝通留給孩子，積極參加孩子學(xué)校的`活動(dòng)，多與學(xué)校及老師溝通交流，共同形成家校教育的合力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。此次講座不僅提高了家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視，而且還為家長(zhǎng)提供了適用的家庭教育應(yīng)注意的心態(tài)和措施，同時(shí)也讓家長(zhǎng)意識(shí)到了家庭教育素質(zhì)與家庭教育質(zhì)量的密切聯(lián)系及其重要性。

　　在場(chǎng)家長(zhǎng)們深受啟發(fā)，受益匪淺，紛紛表示今后一定要不斷學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)，營(yíng)造積極向上的家教氛圍，培養(yǎng)健康合格的人才，和孩子們共同成長(zhǎng)。

教育大講堂活動(dòng)總結(jié)4

　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)全國(guó)少代會(huì)精神和團(tuán)區(qū)委年度工作要求，鞏固提升少先隊(duì)工作水平，深度激發(fā)小學(xué)生愛黨愛國(guó)的熱情，切實(shí)加強(qiáng)青少年的責(zé)任感和使命感，我校充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾大講堂”的引領(lǐng)作用，培養(yǎng)青少年對(duì)黨和對(duì)祖國(guó)的情感，根據(jù)本校實(shí)情，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣講活動(dòng)，將黨、團(tuán)隊(duì)組織的“大道理”轉(zhuǎn)化為少年兒童易于接受的“小道理”，對(duì)引導(dǎo)少年兒童學(xué)黨史、知黨情、跟黨走、爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：

　　一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為未成年人教育提供有力保障。

　　1、組織領(lǐng)導(dǎo)。我校成立了以黨支部書記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記、班主任為組員的“紅領(lǐng)巾大講堂”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)計(jì)劃的制定、日常的檢查落實(shí)、以及活動(dòng)總結(jié)。小組成員分工明確、責(zé)任落實(shí)，定期召開“紅領(lǐng)巾大講堂”總結(jié)會(huì)，對(duì)出現(xiàn)的新問題認(rèn)真分析原因、及時(shí)尋求對(duì)策，將存在的問題消滅到萌芽狀態(tài)。

　　2、制度保證。按照《若干意見》通知精神，進(jìn)一步完善了有關(guān)德育制度和學(xué)生行為規(guī)范要求。每學(xué)期初，學(xué)校大隊(duì)部在德育培訓(xùn)會(huì)上，組織班主任學(xué)習(xí)《德育工作計(jì)劃》、《班主任工作考核細(xì)則》、《班級(jí)工作考核細(xì)則》等制度，同時(shí)，要求各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日行為歌》等制度，學(xué)期末，對(duì)每一名學(xué)生從進(jìn)行德育量化考評(píng)通過這些規(guī)章制度，在全體學(xué)生中開展文明禮貌和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。樹立起良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，體現(xiàn)了良好的校園風(fēng)貌。

　　二、優(yōu)化校園環(huán)境，突出文化育人的功效，培養(yǎng)文明健康的學(xué)生。

　　1、設(shè)施建設(shè)。學(xué)校作為未成年人教育的主陣地，有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適成長(zhǎng)環(huán)境，是我們追求的目標(biāo)。走進(jìn)清姜小學(xué)馬上就會(huì)被優(yōu)美的環(huán)境所感染，校園環(huán)境優(yōu)美，綠化面積4017平方米，綠化覆蓋率占校園總面積的43%，園林雕塑、亭臺(tái)涼閣、塑膠跑道交相輝映；假山池中，魚兒嬉戲；草灌喬木，四季常綠，四季有花，并開辟有師生教育和學(xué)習(xí)休憩的場(chǎng)所——生物園。清小既是花園，又是植物園，更是師生學(xué)習(xí)生活的樂園�！碍h(huán)境育人”已成為學(xué)校的一大辦學(xué)特色。

　　2、校園建設(shè)。校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。我校十分重視校園文化建設(shè)的布局，讓學(xué)生能夠時(shí)時(shí)感受到中華優(yōu)秀文化的氛圍。比如：在校園的文化墻上，印制有弦高、文天祥、岳飛、杜甫、辛棄疾、鄧世昌、戚繼光等愛國(guó)商人、愛國(guó)詩(shī)人、愛國(guó)將領(lǐng)的事跡和畫像，烘托愛國(guó)的氛圍；操場(chǎng)的透明墻上，有《女媧補(bǔ)天》、《夸父追日》、《精衛(wèi)填�！�、等妙趣橫生的中國(guó)古代經(jīng)典神話故事；在教學(xué)樓的墻面上，懸掛有《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》、《八榮八恥》等大型標(biāo)語(yǔ)；在樓道里懸掛有學(xué)生的美術(shù)作品、科技繪畫、各類提示語(yǔ)，每個(gè)樓層有不同的文化內(nèi)容，第一層是中國(guó)歷代疆域圖、第二層是寶雞名勝古跡、第三層是寶雞民間藝術(shù)、第四層是中國(guó)經(jīng)典詩(shī)詞、第五層是世界名校，每一層都有相應(yīng)的圖片和文字說明，不僅拓寬了同學(xué)們的視野，也給學(xué)生寫作提供了素材，對(duì)人生的奮斗目標(biāo)有所借鑒。在花園的走廊上，分別掛有《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》的全文，對(duì)弘揚(yáng)歷史文化，起到了積極的推動(dòng)作用。同時(shí)，對(duì)教室內(nèi)的布置也有統(tǒng)一的要求和標(biāo)準(zhǔn)，力求突出本班的特色。

　　3、班級(jí)建設(shè)。

　　在加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)中，我們充分發(fā)揮班主任的主觀能動(dòng)性，通過開展主題班隊(duì)會(huì)、創(chuàng)辦黑板報(bào)，參加校內(nèi)組織的各類競(jìng)賽，以及“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的評(píng)選等活動(dòng)，豐富了校園的文化生活，促進(jìn)師生間的合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹立了“勇敢、誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、活潑”的班風(fēng)。

　　4、陣地建設(shè)。我校的紅領(lǐng)巾廣播站，是一只素質(zhì)高、能力強(qiáng)的學(xué)生播音員隊(duì)伍，經(jīng)過多年積累的經(jīng)驗(yàn)，開設(shè)了有校園短波、近日大事、美麗中華、焦點(diǎn)時(shí)刻、歌曲點(diǎn)播等十一種欄目，每星期按時(shí)播出，充實(shí)了校園文化，活躍了校園生活，受到了學(xué)生的普遍歡迎，成為校園文化建設(shè)的重要組成部分。并通過“國(guó)旗下講話主題教育系列講話”、“班隊(duì)會(huì)”、“黑板報(bào)”、“手抄報(bào)”、“班級(jí)文化”等途徑探索創(chuàng)造性校園文化建設(shè)的有效模式，形成“文明、創(chuàng)新、健康、和諧”的校風(fēng)和“樂學(xué)、會(huì)學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)’的學(xué)風(fēng)。

　　5、書香校園�！皠�(chuàng)建書香校園，構(gòu)建閱讀文化”，目的是在校園掀起多讀書、讀好書、愛讀書的學(xué)習(xí)氛圍。一方面，學(xué)校充分發(fā)揮圖書室、各班圖書角的陣地作用，為師生提供便利的條件。另一方面，以班級(jí)為單位，每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的引導(dǎo)，使學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書，保證讀書活動(dòng)的實(shí)效性。學(xué)校大隊(duì)部還充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的作用，開展“好書介紹”、“佳作欣賞”“讀書心得”等宣傳教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生喜愛讀書的良好習(xí)慣。

　　6、標(biāo)志引領(lǐng)。校歌、�；�、校旗是一所學(xué)校的重要形象標(biāo)志，是學(xué)校辦學(xué)理念、人文精神的集中體現(xiàn)，是學(xué)校悠久歷史和傳統(tǒng)文化的一種濃縮，是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。為充分展現(xiàn)我校濃厚的文化底蘊(yùn)和先進(jìn)的辦學(xué)理念，建設(shè)高品位校園文化，塑造清小精神，激勵(lì)廣大師生員工開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，再創(chuàng)學(xué)校新輝煌。經(jīng)過長(zhǎng)期醞釀，發(fā)揮了全體教職工的聰明才智，由集體填詞，創(chuàng)作了反映清姜小學(xué)校園文化和師生精神面貌的《清姜小學(xué)校歌》，歌詞生動(dòng)活潑，曲調(diào)朗朗上口，給人以一種奮發(fā)向上的激情。校徽整體設(shè)計(jì)以紅色旭日為主，寓意清姜小學(xué)未來(lái)的發(fā)展猶如一輪紅日紅紅火火，蒸蒸日上，中間的白色圖案既像一只帆船，迎著朝陽(yáng)駛向成功的彼岸，又巧妙地打破了圓形的規(guī)整呆板，使整體圖案活潑且富有動(dòng)感，整體圖案為大寫字母“Q”的造型，代表清姜小學(xué)的“清”字的音節(jié)第一個(gè)字母。校旗圖案整體以天藍(lán)色為背景色調(diào)，寓意清姜小學(xué)未來(lái)的發(fā)展空間無(wú)限廣闊，學(xué)生的成長(zhǎng)猶如鳥兒在藍(lán)天自由飛翔，�；照紦�(jù)畫面中心位置，附帶醒目的漢字名稱，重點(diǎn)突出，引人奪目，下方的五色飄帶，既象征清小學(xué)生在德、智、體、美、勞五個(gè)方面的全面發(fā)展，又打破了校旗整體沉悶呆板的氛圍，盡顯動(dòng)感與活力。

　　7、少隊(duì)建設(shè)。為了促進(jìn)少先隊(duì)員素質(zhì)的培養(yǎng)，增強(qiáng)少先隊(duì)的凝聚力、號(hào)召力，學(xué)校投資10萬(wàn)余元購(gòu)買了銅管樂器，成立了30人編制的學(xué)生管樂隊(duì)，經(jīng)過隊(duì)員們的刻苦訓(xùn)練，演奏技術(shù)有了明顯的提高，能夠演奏《國(guó)歌》、《少先隊(duì)隊(duì)歌》、《歌唱祖國(guó)》等十余首喜聞樂見節(jié)奏歡快的.樂曲，在活躍了校園文化生活的同時(shí)，參加省、市、區(qū)和學(xué)校文藝節(jié)目匯演近二十余場(chǎng)，取得省級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)的驕人成績(jī)，擴(kuò)大了學(xué)校的影響力，提升了學(xué)校的文化品味。

　　三、以活動(dòng)促成長(zhǎng)，讓未成年人在教育實(shí)踐中，得到成長(zhǎng)和鍛煉。

　　1、德育先導(dǎo)。將未成年人教育與學(xué)校德育緊密聯(lián)系，不斷提高德育工作的實(shí)效性。我校在實(shí)施德育教育過程中，深入開展“誦弟子規(guī)，行圣人訓(xùn)，養(yǎng)好品行”為主題的學(xué)《弟子規(guī)》主題教育活動(dòng)。以愛國(guó)主義教育為核心的民族精神和倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信為主旋律,從學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成為切入口，狠抓校園常規(guī)管理，認(rèn)真開展行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育、安全教育、環(huán)保教育、健康教育、感恩教育等，將“三講兩實(shí)踐”系列教育活動(dòng)真正落到實(shí)處。并以倡導(dǎo)“凈化工程”（即：校園要干凈、課間要安靜、學(xué)習(xí)要競(jìng)爭(zhēng)、相互要尊敬）為突破口，努力提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，突出我校德育工作特色，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展為目標(biāo)，立足本校實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。

　　2、實(shí)踐活動(dòng)。寶天烈士紀(jì)念碑、渭濱區(qū)氣象局、寶雞市禁毒教育基地、神農(nóng)鎮(zhèn)敬老院是我校四個(gè)德育培訓(xùn)基地。每年的清明節(jié)、世界氣象日、國(guó)際禁毒日、九九重陽(yáng)節(jié)等重大教育節(jié)日，我校都組織不同年級(jí)外出參加實(shí)踐教育活動(dòng)。如:五年級(jí)開展以“緬懷烈士遺志，弘揚(yáng)民族精神”為主題隊(duì)會(huì)教育活動(dòng)，同學(xué)們用詩(shī)歌、舞蹈、小品、合唱等形式，深切緬懷英烈們的豐功偉績(jī)，并參觀烈士事跡陳列館，受到了極大的思想教育。三年級(jí)的孩子通過氣象知識(shí)的了解，懂得環(huán)境保護(hù)的重要性；六年級(jí)的學(xué)生通過禁毒知識(shí)展，聆聽禁毒人員的懺悔，在幼小的心靈筑起一道遠(yuǎn)離毒品的防線；四年級(jí)開展敬老主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，精彩的文藝節(jié)目，讓老人無(wú)比開心，拿著孩子們贈(zèng)送的禮物，老人們開心的笑了。

　　3、科技創(chuàng)新。學(xué)校非常重視學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)，每年根據(jù)科技創(chuàng)新參賽要求，都要舉辦校級(jí)電腦繪畫、電子報(bào)刊、科幻繪畫、手工制作等競(jìng)賽活動(dòng)，向廣大師生廣泛宣傳征集優(yōu)秀作品。由于宣傳到位，組織得力，我校的科技創(chuàng)新取得了豐碩的成績(jī)，在24屆、25屆、26屆少兒科幻畫和第八屆、第九屆電腦制作大賽中，多名學(xué)生取得了國(guó)家、省、市區(qū)級(jí)的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，為我區(qū)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

　　4、藝術(shù)成果。我校連續(xù)多年參加由陜西省教育廳主辦、省藝術(shù)教育示范學(xué)校西安鐵一中承辦的陜西省“春芽杯”中小學(xué)生藝術(shù)比賽中，我校先后共80名學(xué)生分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)的佳績(jī)。合唱《山菊花》、管樂合奏《少先隊(duì)隊(duì)歌》分獲省第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；《春曉》學(xué)生演唱組合在市少兒歌曲大賽中獲第一名的好成績(jī)，舞蹈隊(duì)、聲樂隊(duì)、管樂隊(duì)在區(qū)藝術(shù)節(jié)展演中多次獲一、二、三等獎(jiǎng)；由學(xué)校主辦的一年一屆藝術(shù)節(jié)，讓更多的孩子有了展示才華的舞臺(tái)。

　　5、安全工作。為了保證每一名未成年人的生命安全，學(xué)校制定相應(yīng)的安全措施的基礎(chǔ)上，在每學(xué)期的班主任培訓(xùn)會(huì)，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)班主任老師要緊繃安全這根弦，要求每天晨會(huì)必講安全，xx站隊(duì)、上下樓梯做到有秩序、靠右行、不擁擠、不打鬧。學(xué)校每學(xué)期舉行四次防樓道踩踏、消防安全疏散大演習(xí)，將安全事故降低到最小化，由于安全教育到位，學(xué)校沒有發(fā)生一起大的不安全事故。

　　6、法制教育。為了預(yù)防和減少青少年違法犯罪，學(xué)校將法制教育納入了教學(xué)計(jì)劃之中，通過課堂教學(xué)等活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了未成年人的法制觀念和法律意識(shí)。一年來(lái)，學(xué)校先后邀請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)清姜派出所民警宋振波警官、橋南交警支隊(duì)榮寶利警官、寶天高速公路管理處分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制輔導(dǎo)和交通安全知識(shí)講座，并通過禁毒知識(shí)展、防拐賣兒童圖片展等，把學(xué)法、知法、守法作為提高學(xué)生素質(zhì)的重要內(nèi)容，使法律知識(shí)在學(xué)生幼小心靈中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

　　四、重視培養(yǎng)學(xué)生心理健康，發(fā)揮社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)作用，為未成年人搭建健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。

　　1、善待問題學(xué)生。在對(duì)待問題未成年人的教育上，我們充分尊重這些孩子的性格特點(diǎn)和發(fā)展需求，從不歧視或放任自流，在教育上做到"嚴(yán)格要求"和"精心呵護(hù)"相結(jié)合，并善于發(fā)現(xiàn)他們的身上閃光點(diǎn)，對(duì)他們細(xì)微的進(jìn)步及時(shí)給予了表?yè)P(yáng)，同時(shí)，對(duì)他們所犯的錯(cuò)誤了采取靈活的懲戒措施，發(fā)揮心理疏導(dǎo)室的職能作用，采了不同的教育方式，如：談心、家訪、個(gè)別輔導(dǎo)、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步生等，同時(shí)，開展“關(guān)注心理健康、奠基幸福人生”主題演講活動(dòng)，幫助這些學(xué)生克服了心理上的問題，對(duì)學(xué)習(xí)、做人做事樹立了信心。面對(duì)進(jìn)城務(wù)工子女的逐年增多，關(guān)注他們的心理健康，是一項(xiàng)迫切的需要，我校及時(shí)開展《進(jìn)城務(wù)工人員子女心理健康問題研究與對(duì)策》的課題研究工作，經(jīng)過二年的努力，已順利結(jié)題，并應(yīng)用到實(shí)踐教育中，取得很好的教育效果。

　　2、構(gòu)建和諧家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育的好壞直接影響到整個(gè)國(guó)民素質(zhì)的優(yōu)劣，提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)是家庭教育成敗的關(guān)鍵。清姜小學(xué)為把學(xué)校辦成讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意的新型學(xué)校，學(xué)校特別邀請(qǐng)了中國(guó)陶行知研究會(huì)常務(wù)理事、省家庭教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、陜西省教育學(xué)院吳特青教授，給我校近1200余名學(xué)生家長(zhǎng)做了一次貼近實(shí)際的家庭教育輔導(dǎo)講座，受到了家長(zhǎng)們的普遍歡迎，紛紛表示要與學(xué)校教育密切配合，以正確的現(xiàn)代教育觀念培養(yǎng)和教育孩子。構(gòu)建三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育的好壞直接影響到整個(gè)國(guó)民素質(zhì)的優(yōu)劣，提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)是家庭教育成敗的關(guān)鍵。為了發(fā)揮好學(xué)校和家庭的溝通、橋梁作用，學(xué)校在寒暑假、五一、十一期間，先后給每一位家長(zhǎng)印發(fā)告家長(zhǎng)一封信5400余份，主要圍繞學(xué)生的安全教育、品質(zhì)教育、養(yǎng)成教育等方面，取得家長(zhǎng)的支持和共識(shí)。我校堅(jiān)持定期與不定期每學(xué)期召開一至二次家長(zhǎng)座談會(huì)，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的要求，科學(xué)指導(dǎo)家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生的家庭教育的方法，探討教育的途徑，交流教育的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮了“家校”聯(lián)系的功能和作用。

　　總之，我校在開展“紅領(lǐng)巾大講堂”活動(dòng)中，對(duì)未成年人思想道德建設(shè)方面做了一定的工作，也取得了可喜的成績(jī)。但還存在一定差距，今后，我們要繼續(xù)發(fā)揮“紅領(lǐng)巾大講堂”的引領(lǐng)作用，更新教育理念，改進(jìn)方法，克服弊端，堅(jiān)持以人為本，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，在鞏固現(xiàn)在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上，采取更扎實(shí)的措施，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。

教育大講堂活動(dòng)總結(jié)5

　　為提升課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解師生的工作、學(xué)習(xí)壓力，構(gòu)建高效課堂，近日，xx第三中學(xué)舉辦了“適合教育大講堂”之高效課堂培訓(xùn)班，全校156名任課教師參加培訓(xùn)。

　　“如果說沉悶、枯燥、平鋪直敘是一堂差課的共性，好課各有各的精彩。眾所周知，在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，教學(xué)是一個(gè)開放的、變化的、動(dòng)態(tài)的過程，前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過：‘教育的技巧并不在于能預(yù)見到課的所有細(xì)節(jié)，而在于根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況，巧妙地在學(xué)生不知不覺之中作出相應(yīng)的調(diào)整和變動(dòng)�！�因此，為了保證教學(xué)的順利進(jìn)行，教師必須根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)際不斷調(diào)整，在調(diào)整中創(chuàng)生教學(xué)亮點(diǎn)。正是這些教學(xué)亮點(diǎn)使師生在教學(xué)過程中達(dá)到了認(rèn)知與情感交融成一片的良好學(xué)習(xí)境界。使學(xué)生對(duì)學(xué)科產(chǎn)生了新的興趣，刺激了學(xué)生的感官，引起學(xué)生思想的共鳴；也正是這些教學(xué)亮點(diǎn)讓我們的課堂波瀾起伏、高潮迭起，產(chǎn)生了強(qiáng)大的'吸引力，令人意猶味盡、回味無(wú)窮�！�

　　這是xx旗xx第三中學(xué)開展的“適合教育大講堂”校本培訓(xùn)中一位業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)在專題講座所論述的內(nèi)容。

　　在培訓(xùn)中，該校立足于“雙四三”教學(xué)管理模式，依托“適合教育大講堂”，針對(duì)集體備課中出現(xiàn)的問題，去偽存真，摒棄了以教師為中心，問答式，放羊式；課堂有形無(wú)神；憑經(jīng)驗(yàn)，無(wú)創(chuàng)新；備課不到位等當(dāng)前課堂不提倡的做法。走出“授知識(shí)放在了第一位，培養(yǎng)興趣放在第二位；評(píng)價(jià)單一，缺少多元，小組討論等于合作”等教學(xué)理念誤區(qū)。

　　培訓(xùn)會(huì)上，教師定規(guī)矩規(guī)范課堂，即伸縮自如，動(dòng)靜有法；教者要學(xué)會(huì)“忍讓”，俯下身來(lái)虛心聽取學(xué)生的見解，多讓學(xué)生解決問題；用自己超人的智慧解決課堂偶發(fā)事件，杜絕因個(gè)別學(xué)生的問題影響全體；不要放棄任何一名學(xué)生；留給學(xué)生的時(shí)間要超過25分鐘；注重知識(shí)的形成過程，引導(dǎo)學(xué)生有興趣的學(xué)習(xí)等觀點(diǎn)受到全體與會(huì)人員的認(rèn)同。

　　有效課堂就是要做到課堂效益最大化，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力，課堂教學(xué)是一門永不完美的藝術(shù)，每節(jié)課都會(huì)留有遺憾，少留遺憾的課堂就是有效課堂，課堂有效甚至高效了，師生工作、學(xué)習(xí)才會(huì)更輕松！更幸福！

教育大講堂活動(dòng)總結(jié)6

　　通過這次家庭教育大講堂八桂行活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)數(shù)量的家長(zhǎng)中普遍存在著“重教而不會(huì)教”的現(xiàn)象，解決家庭教育實(shí)踐中的問題和矛盾已經(jīng)刻不容緩。

　　一、首先我們要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保家庭教育工作組織落實(shí)

　　我們要把家庭教育工作納入了幼兒園全年工作的總體規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)工作力度，采取措施保證家庭教育工作的有效運(yùn)行：建立和完善由家教指導(dǎo)站長(zhǎng)負(fù)責(zé)的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，各年級(jí)、班級(jí)通力合作，條塊結(jié)合的家庭教育工作組織網(wǎng)絡(luò)基本建成，形成了領(lǐng)導(dǎo)重視、家庭教育指導(dǎo)師牽頭，各班級(jí)參與的家庭教育工作的格局。每學(xué)期對(duì)幼兒園教師進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期對(duì)工作進(jìn)行反思和總結(jié)，開展好各項(xiàng)工作。

　　二、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平

　　《綱要》規(guī)定，幼兒園要“向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識(shí)”，“指導(dǎo)家長(zhǎng)正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容、方法”。開展家長(zhǎng)講座就是普及家教知識(shí)的`有效渠道。為指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育孩子的方式，提高家庭教育水平，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，

　　三、注重教育內(nèi)容的系列化，多渠道多形式，提高辦學(xué)質(zhì)量

　　1、充分利用班級(jí)“家庭教育小報(bào)”，督促家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)家庭教育的能力。各班每月一期的家庭教育小報(bào)，多視角宣傳，普及科學(xué)的家庭教育理念和育兒知識(shí)，使他們及時(shí)了解和掌握了家庭教育新動(dòng)向。

　　2、利用家教講座，提高家長(zhǎng)家庭教育理念。只有這樣，家園在教育上才能達(dá)成共識(shí)，形成合力，共促孩子全面發(fā)展。通過這次活動(dòng)，成功地促進(jìn)了家園之間的聯(lián)系和溝通，通過與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，以保證家園配合共同培養(yǎng)、教育好孩子。從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。

　　3、召集幼兒園家長(zhǎng)委員，進(jìn)行溝通和交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

　　4、我園還根據(jù)實(shí)際情況，利用家園宣傳欄和網(wǎng)站，推薦一些家長(zhǎng)代表作先進(jìn)家庭教育的經(jīng)驗(yàn)介紹，教育形式的多樣化，保證100%的家長(zhǎng)受教育，全面提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

　　5、利用書信形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

　　總之，我們要通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使我園的家長(zhǎng)學(xué)校更加規(guī)范化、科學(xué)化，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量，因?yàn)�，幼兒園的工作，需要家長(zhǎng)的理解與支持，只有敞開心扉，將那些熱心的家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，通過腳踏實(shí)地地面對(duì)面的交流，才能夠和家長(zhǎng)真正成為事業(yè)中的朋友、合作中的伙伴。

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