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消防安全游戲方案（通用13篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的消防安全游戲方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
消防安全游戲方案 1
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
活動重點難點：
讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
重點：防火
難點：自救
活動過程：
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。
2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識"防火"標志。
�、兕A防火災，小朋友們不能隨便玩火。
�、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲�。
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的`煙頭應及時踩滅。
�、菡J識"嚴禁煙火"的標志。
4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?
6、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
活動延伸：
認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。
消防安全游戲方案 2
【活動目標】
1、知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當會有危險。
2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。
3、學會如何應對火災，知道如何在火場逃生。
【活動準備】
1、打火機、蠟燭、紙張等實驗用品。
2、濕毛巾人手一條、滅火器
【活動過程】
一、謎語導入活動。
激發(fā)幼兒興趣身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。(火)請幼兒討論火的用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那么火對我們有好處，有沒有害處呢?
請幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。
二、認識生活中的易燃物品和家中的'主要火源
1、觀察小實驗"紙的燃燒"，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認識火源和易燃物品。
老師用打火機將蠟燭點燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀察紙的燃燒過程。
2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源?(打火機、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)
小結：在我們的家中經常會有打火機、火柴、煤氣爐等火源，還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品�；鹉芙o我們的生活帶來很多方便，但是如果不會正確使用火，火娃娃也會生氣，給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。
3、幼兒觀看視頻，討論如果發(fā)生了火災，我們應怎么辦?如何逃離火災現場?
小結：如果出現小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現大火，我們要撥打求救電話119，并迅速逃離現場。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴。
三、消防逃生演練模擬火災，拉響火災警報。
幼兒聽到后，迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線逃離現場。
消防安全游戲方案 3
活動主題：
消防安全主題班會
活動對象：
小學，初中，高中
活動背景：
近期的幾次火災觸目驚心，而且人們面對火災時的態(tài)度、行動直接影響了是否能安全逃生。
活動目的：
希望通過本次班會活動讓學生學會面對一些突發(fā)事件時的沉著冷靜的逃生、自救。
活動準備：
多媒體設備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶
活動過程：
一、創(chuàng)設情景，引入主題：
請同學們觀看下面幾幅圖片(PPT展示)
20xx年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發(fā)生火災，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數名教師也在火災中死亡。另外還有100人受傷。
20xx年3月14日，南京東南大學一辦公樓發(fā)生火災，受災面積達1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大火經過7個多小時被樸滅。
上海“11·15”特別重大火災事故遇難人數上升到58人，其中男性22人，女性36人。火災發(fā)生后，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。目前，遇難者與家屬的DNA比認工作正在進行中。
主持人：親愛的同學們：火是人類的.朋友，它帶給我們光明。推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災害。那應該怎樣防火，救火呢?今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。
二、學會防火：
安全使用火、電，提高防范意識。
1.學校防火：
(1)嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。
(2)不要亂燒廢物。
(3)實驗用的易燃物品要妥善使用。
(4)經常檢查電器。
(5)設置消防器材，不破壞消防器材。
(6)宿舍的安全防火。
2.公共場所防火
學生要做到：
(1)不攜帶煙花爆竹到公共場所。
(2)不準玩與火有關的游戲。
(3)不準學生在山林野炊。
三、學會逃生
主持人：我們同學平時收集的資料有哪些逃生的方法。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣。
1.小組討論交流。
2.集體交流：
(1)在火災現場，可以把衣物打濕，披在身上。
(2)可以用手帕捂住鼻子
(3)樓下發(fā)生火災時，往樓上跑;樓上發(fā)生火災時，往樓下跑。
(4)發(fā)生火災時，不要慌張，要保持冷靜的頭腦。
(5)無奈之時，可以用窗簾相互捆綁，從窗口逃生。
(6)發(fā)生火災時應該先撥打119報警，等待救援。
主持人：我們的同學們說的很不錯，那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士給予我們火場逃生的一些方法。播放《火場逃生》視頻。
四、學會滅火
支持人：滅火的基本方法有哪些?
1.小組討論交流。
2.集體交流：
冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。
隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開，使燃燒停止。窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質沖淡空氣，使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。
抑制滅火法，也稱化學中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中，使燃燒過程中產生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應停止。如干粉滅火劑滅氣體火災。
主持人：滅火器怎么使用呢?
1.小組討論交流。
2.集體交流：
(1)泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災.。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現場。右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴。
(2)干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災，以及電器設備火災。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現場。拔掉鉛封，保險銷，左手握噴管，右手提著壓把。在距離2米遠的地方，右手用力壓下壓把，左手搖晃噴嘴，是干粉覆蓋整體燃燒區(qū)。
五、逃生體驗，增強意識。
主持人：面對火災，人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學習到了火災現場逃生的方法，那么讓我們實際演練一下，以防患于未然。
1.選幾名學生在班長帶領下做好準備活動。
2.放置火災道具。
3.查看逃生路線。
4.在老師帶領下分組疏散逃生。
消防安全游戲方案 4
活動目的：
通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長。
活動準備：
1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。
2、組織學生排演節(jié)目。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些防火安全知識。
活動過程：
班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生，預祝班會圓滿成功!
主持人：我宣布“消防安全”主題班會現在開始!
一、主持人讀有關火災事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結。
二、圖片的欣賞“美麗的大自然”
三、看小品，議一議：
1、著火了，怎么辦?發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2、怎樣報火警?
(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的.地方，如農村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一起來滅火。
(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。
(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。
(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。
(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。
3、使用火爐要注意什么?
(1)在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。
(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
(3)烘烤衣物要有專人看管。
(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。
4、點蚊香時需要注意什么?夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。
(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。
(2)不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。
(3)使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。
四、講故事《火中的“無形殺手”》
五、快板《報警歌謠》報警早，損失小，“119”電話要記牢。
社會主義制度好，救火分文都不要。報清門牌和號碼，說明火勢大和小。跑到路口等車來，救火時間能提早。
六、“防火安全知識知多少”知識競賽主持人：
比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。
七、班主任講話：
火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大損失。一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現有同學玩火，應該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧!
主持人：同學們，今天的主題班會到此結束!消防安全標語天天宣傳天天安，日日防火日日寧。人人把好防火關，有備無患保平安。做好防火工作，全家幸福快樂。火災遠離家庭，幸福平安一生。防火裝心間，一生保平安。火災無情，防火先行。用火不預防，失火就遭殃。遭遇火情免不了，注意逃生最重要。安全用火，幸福你我。消防常識永不忘，遇到火情不驚慌。
消防安全游戲方案 5
一、活動目標：
1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。
2、指導幼兒練習鉆的動作，提高幼兒的平衡能力，并訓練幼兒動作的協調性。
二、活動準備：
1、消防員的照片，消防錄像
2、消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），
3、鉆洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。
三、活動過程：
（一）、交流收集的照片
引導幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。
�。ǘ�、探索消防員的工作與人們的關系
1.觀看錄像。
2.討論
（1）為什么會起火？
（2）如果你是消防員，你會怎么救火？
（3）消防員是怎么做的？
3.再次觀看錄像
�。�1）說說你們怕不怕火？為什么？
�。�2）消防員怕不怕火？你認為他是個怎樣的人？
4.小結
�。ㄈ�、游戲“小小消防員”
1.警報聲響，師：動物王國發(fā)生火災，需要大家去幫忙救火。
引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
討論：怎樣將小動物救出來？
2.出示圖片，讓幼兒了解基本的'救火常識。
教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？
3.游戲：小小消防員
�。�1）、交待角色：師“變”成消防隊長，幼兒變成消防隊員。快速戴好消防標記。
�。�2）、隊長交待任務及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。
�。�3）、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。
教師注意指導幼兒練習鉆的動作，在反復的來回跑動中訓練幼兒動作的協調性。
�。�4）、將救出的小動物送回家：幼兒認讀動物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，并送回相應家中。
（5）、進行第二次游戲，再次復習認讀相應漢字，并練習鉆的動作。
聽到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災點，救出小動物，并送小動物回家。
（6）、消防隊長小結活動，評價消防隊員今天的表現。
消防安全游戲方案 6
一、目標：
1、組織幼兒在較短時間內，從安全出口逃離火災現場，并能聽從指揮，不慌亂。
2、鞏固發(fā)生火情時自我保護的方法。
二、準備：
1、119逃生知識的宣傳。
2、教師結合園內的消防通道和安全出口標志，讓幼兒認識、了解消防常識。
3、師生事先熟悉校園(安全通道、安全出口)，下樓梯(方法、順序、路線)。
4、總務準備火盆，鳴警用的器具。
5、各班教師準備逃生時的毛巾(幼兒人手一塊)
三、演習的'時間、參加人數
1、時間xx年04月9日
2、人數：小班至大班，6個班級
四、演習領導小組成員：
柏長紅(組長)、周憲琴、李玲玲
五、各教工分工：
1、園長在第一時間負責向119、教育局報警。
2、保安負責鳴警。
3、門衛(wèi)負責先切斷總電源，然后打開幼兒園大門。
4、保健老師負責滅火。
5、炊事員負責切斷煤氣總開關。
6、老師負責提供濕毛巾，并迅速打開各自班級的疏散門，做好接應工作。
六、演練過程：
1、警報聲起。
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊有秩序的撤離;
(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。
3、食堂人員：及時關閉食堂水、電、煤氣安全撤離。
4、保健老師迅速就地滅火。
5、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明(隊伍前、中、后位置安排到位)。
6、集中大操場。清點人數、排好隊。
七、幼兒逃生路線
聽見演習警報后，上課教師應立即停止教學活動，與配班教師、保育員一起，抓緊時間疏散至指定位置。確保不丟下任何一個幼兒。
小(1)班、小(2)班：
班主任甲站東大樓西樓梯二樓轉彎處;班主任乙組織本班幼兒從東大樓西樓梯安全出口往下，沿東樓南邊門至東樓小草坪;本班保育員負責配合班主任護送幼兒安全下樓梯至目的地。
中(1)班中(2)班大(2)班：班主任帶領幼兒從教室向操場集中。
大(1)班：班主任甲站南邊樓梯轉彎處;老師乙組織本班幼兒從南樓梯口出口往下走，老師乙配合班主任護送幼兒安全下樓梯至目的地。
八、結束
1、總指揮(園長)宣布：“火警已經排除，險情已經結束，下面我宣布城東幼兒園消防演習圓滿結束”。
2、演習結束排隊有序回教室。
消防安全游戲方案 7
一、活動主題
關注消防，宣傳消防，關愛生命，構建和諧。
二、活動時間及地點
活動時間：20xx年11月7日下午1:15
活動地點：海療香溢樓前停車場
三、活動對象
類金融杭州事業(yè)總部全體在崗員工，元泰營業(yè)部可選派代表參加。
四、活動目的和意義
讓員工在趣味運動比賽過程中，學習消防知識，達到消防知識普及的一個目的，同時也是有效減少火災對人民財產的生命的損失。
五、活動準備
所有參賽選手按要求分為四隊，并在規(guī)定的.5分鐘時間內設計出本隊的隊名、隊長、隊旗和口號。
六、活動流程
1、知識競答環(huán)節(jié)
道具準備：答題卡2張(每張10道選擇題)，桌子1張，搶答器1只工作人員：主持人1名，記錄1名，裁判1名
比賽時間：10分鐘
每2隊同場PK,每隊選派10名隊員上場，列隊站在起跑線后。當主持人每播報完一道題目后，雙方隊員從起跑線跑向搶答器，誰先按到搶答器就有資格回答該道題目；
答題時允許各隊成員為己隊提示答案。
如在主持人尚未播報完題目搶跑視為犯規(guī)。
本環(huán)節(jié)分值為10分，答對1題加1分，犯規(guī)搶跑、未答、答錯均不得分。
2、搶救傷員環(huán)節(jié)
道具準備：秒表2只，眼罩4只，會議室椅子12把，并排成2列工作人員：主持人1名，計時2名，記錄1名
比賽時間：10分鐘
每2隊同時比賽，每隊各選派6名隊員參加（傷者2名、救護人員4名），要求每2名男（女）救護人員搭配1名女（男）救護人員，細則如下：
開始計時后，2名救護人員攙扶1名蒙上雙眼的傷者，從起跑線出發(fā)繞過所有的椅子，再折返回到起跑線換下一組隊員上場。
如連續(xù)行走在椅子的同一側則視為犯規(guī)，需退回到起跑線重新出發(fā)。
本環(huán)節(jié)分值為10分，每隊根據完成時間，記為10分，7分，5分，3分。
3、十萬火急
道具準備：秒表2只消防水帶2支水槍頭2支
工作人員：主持人1名，計時2名，記錄1名
比賽時間：15分鐘
每2隊同時比賽，每隊各選派6名隊員參加，細則如下：
第1名隊員提起卷好的水帶從A點跑至B點；
第2名隊員從B點將水帶展開至A點（水帶另一頭需始終保留在B點）；
第3名隊員從A點將水帶卷好收回直至B點；
第4名隊員在B點接到卷好的水帶從B點跑至A點；
第5名隊員從A點將水帶展開至B點（水帶另一頭需始終保留在A點）；第6名隊員在B點將水槍頭安裝在水帶上，任務完成。
如未按要求完成規(guī)定動作則視為犯規(guī)，需退回到起跑線重新出發(fā)。
本環(huán)節(jié)分值為10分，每隊根據完成時間，記為10分，7分，5分，3分。
4、拔河比賽
道具準備：拔河繩1根
工作人員：主持人1名，裁判2名，記錄1名
比賽時間：10分鐘
每隊上場人數為10人，共進行2輪4場比賽。首輪勝方決出第1、2名，首輪負方決出第3、4名。根據勝負關系判定名次。
如出現作弊行為則該隊判為失敗。
本環(huán)節(jié)分值為10分，每隊根據比賽名次，記為10分，7分，5分，3分。
消防安全游戲方案 8
活動目的：
為進一步加強我園教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒更好的掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的.自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生進行消防安全知識教育學習。通過組織全體師生參觀消防大隊，使師生多多了解消防知識，掌握遇到火災時的逃生、自救知識。
活動要求：
1、組織幼兒參觀消防隊，通過觀察、互動等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員叔叔的訓練、生活情況。
2、激發(fā)幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，增強防火意識。
活動時間：
20xx年5月14日上午
8：50準時出發(fā)，10：30準時返園
校車安排：
6號車——小一、中一；
7號車——小二、中二；
8號車——小四、中四；
9號車——大一、中三
10號車——大二、大三；
11號車——大四、大五
活動地點：
諸暨市消防大隊
參加人員：
天馬幼兒園全體師生
活動流程：
1、各班級出發(fā)前進行安全事宜教育
2、消防人員進行演習、器材裝備展示
3、參觀消防車、內務設置
4、小結交流、安全返回
備注：由于此次參加活動的人員較多，為確保更好地完成此次活動，在觀看演習和參觀車輛器械時，注意安全。請全體老師一定維持好班級幼兒的秩序。
消防安全游戲方案 9
一、活動目的：
1、為了認真落實我園火災事故防范措施，杜絕重大火災安全事故的發(fā)生，最大限度地減少事故損失，確保師生員工財產安全，穩(wěn)定學校教學、工作、生活秩序，加強我園火災安全事故應急救援工作。
2、培養(yǎng)幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。
二、活動地點：
民辦蘑菇亭幼兒園
三、活動時間：
20xx年11月14日
四、活動人員：
全校教職工及幼兒
五、活動準備：
1、召開會議，明確熟悉演習預案規(guī)程，宣傳演習的實戰(zhàn)意義，做到人人參加，臨危不亂，嚴肅認真，聽從命令，服從指揮。
2、明確人員所在位置，指定指揮人員，按預案規(guī)定進行疏散時。做到有組織，嚴肅認真；防止出現推搡、踐踏現象。
六、活動過程：
�。ㄒ唬⒅写蟀嗦犗绬T講解火災安全知識
�。ǘ⑷珗@火災演習
1、發(fā)生火災，門衛(wèi)及時拉響警報。
2、園長聽到報警之后，緊急啟動應急方案，并進行監(jiān)控措施
3、各班老師及保育員及時進班維持秩序。
4、帶班老師馬上停止上課，帶領幼兒到盥洗室取濕毛巾捂住口鼻，保育員協助老師維護幼兒安全
5、保安做好所有樓道的監(jiān)控工作，通過監(jiān)視器了解個通道的情況，發(fā)生情況及時匯報。
6、照緊急疏散方案，有秩序疏散學生：
一樓三個班級直接把教室的。后門打開，從后操場向前操場集中。
二樓中一班、中二班從東側樓梯撤離，小二班從西側樓梯撤離。中一班經一樓東邊小門向前草場集中，中二班經一樓大廳向前草場集中，小二班經西邊小門想前草場集中。
三樓大三班從東側樓梯撤離，大一班、大二班從西側樓梯撤離。大三班經一樓東邊小門向前操場集中，大一班、大二班經一樓大廳向前草場集中。
7、后勤人員負責樓道安全，協助帶班老師維持秩序。常老師負責西側樓梯，徐老師負責東側樓梯。
8、帶班老師清點人數向衛(wèi)生老師匯報，衛(wèi)生老師向園長匯報人數
9。找到火災源，由消防人員滅火。
七、活動反饋
對于來到幼兒園的消防員叔叔們，孩子們顯得好奇又崇拜。中大班幼兒在和消防員叔叔打打招呼、找找消防員服裝上的標志、和消防員叔叔練習敬禮的一系列互動活動中，拉近了與消防員的距離。通過觀看錄像、聽消防員解說、回答互動，孩子們也了解了很多關于避免火災的知識。
在全園消防演習的環(huán)節(jié)中，全體教職工都能積極地相互配合，沉著冷靜的面對火災演練：保安拉響警報寶、園長現場監(jiān)控、衛(wèi)生老師調控指揮，老師與保育員維持各班秩序，一環(huán)緊扣一環(huán)，有序地保護并帶領孩子經過規(guī)定的.逃生路線撤離到安全場地，共用時3分30秒。
此次火災演習加強了我園處理火災事故的應急能力，落實了各部門、各教職工的職責，同時也充實了孩子面對火災自我保護的知識與技能，例如面對濃煙時應用濕毛巾捂住口鼻彎腰下樓。
消防安全游戲方案 10
活動目標
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、考驗小朋友們的反映能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準備
圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
活動進程
一、以提問方式導入活動:在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么?
教師小結：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖
二、觀看火災圖片，導致幼兒說出火災的'危害。
師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧！
三、導致幼兒說出預防火災的方法。
1、小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?
師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。
2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并且說出自救辦法
師小結：
�、兕A防火災，小朋友們不能隨便玩火。
�、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲贰�
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見了沒熄滅的煙頭應即時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔，并且且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開。
四、出示防火安全標志圖片，導致幼兒認識并且初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
五、游戲：安全防火自救游戲。經過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
消防安全游戲方案 11
一、演習名稱:
“xx年消防演習”
演習主題: “遠離火災，珍愛生命”
主辦部門:xx部(對各個演習進行整體推進與掌控)。
協辦部門:綜合辦
參加人員:全廠員工(在不影響生產情況下原則上公司全體職工參加)
演習時間: 20xx年xx月xx日(星期六)
演習地點: xxx車停車場旁
二、演習目的及意義
為提高公司全體員工的安全防火意識，進一步掌握火災等突發(fā)事件的處理流程，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工都懂消防知識，遇到火警、火災時知道怎樣報警，怎樣撲救，怎樣疏散人員，怎樣搶救傷員物資等應急措施。
三、演練原則
1.落實消防規(guī)定，全方位滲透。
2.人人參與，學會正確的`逃生自救方法。
3.服從組織、服從指揮。
四、演習流程
1.8:00全體人員集中，總經理副助理致辭，宣布20xx年xxx消防演習開始;
2.安全員講解演習活動的安排及消防知識和火災情況下緊急逃生的基本常識;
3.按照活動項目順序依次進行;
4.員工代表發(fā)表演習感想。
5.統(tǒng)計成績，宣布結果，頒發(fā)獎金(冠軍由總經理副助理xx頒獎，亞軍由綜合辦副主管xx頒獎，季軍由車間副主任xx頒獎)
6.全體員工合影留念。
五、組隊要求:
全公司分為4個參賽團隊:(即無機車間、倉儲部、后勤、有機與維修聯合，總4個參賽團隊)，每個團隊派代表參加比賽項目。
六、演練項目
1.疏散演習
2.干粉滅火器滅火演習
3.負重接力比賽
4.連接消防水帶滅火比賽
七、演練具體安排:
(一)火災疏散演習(參與人員:全員;時間:8:20)
1、演習分工:
(1)總指揮:x經理(全面協調、負責本次演習)
(2)副總指揮:xx(具體指揮應急疏散)
(3)各部門分指揮:各部門負責人
(4)通訊聯絡組:組長:xx，成員:待定
根據指揮部指示，執(zhí)行通報程序向各部門和有關人員通報，負責火場指揮部與各部門、應急小組之間的通訊聯絡。
(5)疏散引導組:組長:xx，組員:各班班長
在火災警報響起時，立即趕到本班組的工作區(qū)域，在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，安排人員分片搜索未及時疏散的人員，組織本班組人員從各安全通道有序、迅速的撤離現場。(最后所有人員疏散到公司無機槽罐車停車場集中清點人數，各部門負責人完人數后上報總指揮)
(6)滅火組:組長:xx，成員:待定
在消防戰(zhàn)士未到之前,負責火災初期滅火工作。
(7)救護組:組長:xx，成員:待定
主要職責:火災發(fā)生時，如有受傷和被困人員，應協助滅火組和消防人員采取救助措施，及時組織現場救護或移交120急救中心。
(8)攝影:xx，負責拍攝這次聯合演習的全過程，并做現場實錄
2、準備器材
(1)毛巾20張。
(2)應急藥箱1個(內有紗布、醫(yī)用膠布、防燙傷藥等)
(3)消防煙餅6個
(4)打火機5個
3、疏散演習的具體操作程序:
(1)8:00開始:全體集合并由總經理副助理xx致詞、安全科安全員xx向公司全體人員介紹消防知識和火災情況下緊急逃生的基本常識。
(2)準備:全體人員參加完大會后各就各位，做好演練準備工作。(沒有任務安排的人員，即被疏散人員回到工作崗位或指定的區(qū)域，假定處于正常的工作狀態(tài)，各工作區(qū)域備有指定應急專用的毛巾)。
(3)開始:8:30總指揮宣布:“xx消防逃生演練現在開始�！�
(4)通訊:8:31員工xx發(fā)現車間發(fā)生火災(xx等人8:30施放煙霧，制造火災現象)，劉xx知班長孫xx，xx確認火災情況后安排劉xx立即前往消防泵房啟消防水加壓泵和消防報警鈴響，孫xx則把情況向公司消防總指揮王經理匯報并要求指示，經理根據匯報的火災情況指示孫亞東馬上打電到119、110、120等部門協助救援。
(5)火場疏散:消防警報響后，各班長立即疏散引導本班組人員至無機罐區(qū)停車場集中點數。
要求:各崗位人員聽到消防防報警后迅速拿起毛巾打濕捂住嘴巴和鼻子準備撤離，在撤離前記得先把設備電源關掉。(此項只作模擬動作)。
(6)滅火:聽到消防報警鈴拉響后，滅火組迅速攜帶消防器材前往著火點進行滅火，如發(fā)現受傷及被困人員立即先行解救。
(7)救護組:聽到報警后,救護人員立即拿起應急藥箱前往人員疏散集
消防安全游戲方案 12
一、演練目的：
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的`方法。
二、時間、地點：
時間：每學期兩次
地點：學校操場、教學樓
三、演練內容：
1、火情報警；
2、師生上課遇到火災時的安全疏散；
3、火場救護；
4、滅火器滅火流程。
四、演練現場組織：
總指揮：xx校長
現場指揮：xx
五、演練步驟：
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演習當天，消防救火車和救援云梯車到達學校后，報警員拉響消
防警鈴，并檢查保證各通道安全通暢。衛(wèi)生老師準備好搶救傷員的醫(yī)藥及包扎用品箱，如發(fā)現傷員及時撥打120急救電話。
�。ǘ⿴熒龅交馂臅r的安全疏散演練
1、各班班主任、搭班老師聽到警鈴后迅速整理好隊伍，按疏散路線逃離到操場集中。在疏散時各年級總負責老師協調好師生按照緊急疏散演練的方法，有序的疏散。
2、樓面總負責老師要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
3、石松強主任在操場主席臺附近，引導向操場疏散的學生站在指定位置，以免阻塞通道。
4、同學們撤離到操場后，按指定位置站好，各班體育委員迅速整隊。同時協助班主任清點人數。
5、清點完畢，班主任向現場指揮報告�，F場指揮匯總全校學生人數并向總指揮報告。同時報警員匯總全校教工人數，也向總指揮報告。
�。ㄈ┫拦俦菥�
1、由消防官兵進行使用滅火器滅火演練。
2、全校師生仔細觀看滅火器滅火使用方法。
3、抽調個別師生進行滅火操作。
4、請消防中隊官兵對我校演練進行總結。
六、提前準備的事項：
1、安全辦、德育處、總務處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。
2、醫(yī)務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3、各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從教室撤離；在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發(fā)生；高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。
4、音響組：xx調試好音響設備。
5、宣傳組（xx）：大隊部板報出好消防知識專版；各班出好消防知識板報，并作評比。
七、疏散路線：
西樓：寄宿學生有序逃生到影壁墻南北甬路；
北樓：三四年級學生有序逃生到東籃球場；
東辦公樓：上課學生有序逃生到西籃球場；
籃球場兩側五六年級教室：有序逃生到西籃球場；
一二年級教室：學校操場。
消防安全游戲方案 13
一、目的
為保證火災發(fā)生后得到準時處理，盡量削減火災損失，避開或削減人員傷亡，特制定此方案。
二、處理原則
1、防范為主，準時處理。
2、各部門通力協作，保證我校全體師生人身平安，削減學校損失。
三、火災處理
�。ㄒ唬┗馂牡拇_認。
1.保安接到報警器或人員報警后，相關人員應立刻攜帶對講機趕到火災現場，確認火情是否存在。
2.確認火災后，主管立刻通知相關部門。同時通知相關人員趕赴火災現場進行撲火。
3.趕赴火災現場時，應攜帶近處可取的輕松滅火器，做好滅火預備。
（二）人員的疏散與救助。
1.先疏散著火老師的同學。
2.緊急疏散時，組織同學盡快撤離。
3.疏散時，應做好以下工作。
�。�1）清除疏散線路上的障礙，保證疏散線路暢通無阻。
（2）從預定消防樓梯疏散時，應協作疏散組對同學進行有序疏散，并使用水槍對火情進行噴射掩護。
�。�3）對被困人員，應通過各種方式，鼓舞被困人員增加自救信念，引導啟發(fā)被困人員就地取材進行自救。
�。�4）對從火情中搶救出的受傷同學，支配人員準時進行護理后，送醫(yī)院救治。
（三）滅火工作。
1.義務消防員攜帶滅火器材到達火災現場對初發(fā)火情進行滅火工作。
2.消防主管的職責：
�。�1）負責向相關救火人員簡潔介紹火情，支配滅火任務。
�。�2）快速組織救火人員按救火程序實施滅火，把握火勢不向外集中，把火勢把握在確定范圍內并予以撲滅。并將工作進展狀況隨時報告火災總指揮。
3.消防員的職責：
�。�1）依據消防主管的工作支配進行火災撲救工作。
�。�2）維護火災現場秩序，引導師生從消防樓梯疏散。
�。�3）若火勢較大，準時向消防機關報警，應關心和協作專業(yè)消防隊撲救火災。
4.滅火的.具體操作及留意事項。
�。�1）滅火時的具體操作包括以下3點。
①啟動消防水泵，滿足滅火消防用水量，鋪設水帶進行滅火。
②救火人員應攜帶輕松型滅火工具到著火房間的相鄰教室，查明是否有火勢集中的可能，并準時撲滅集中的火焰。
�、凼褂盟鳒缁饡r，要正確操縱水槍射水，一般應先外后內，先上后下，接受應用之字形搖擺噴射，向后移動到角落處，把房頂和開口部位的火勢撲滅后，再射向起火部位。
�。�2）滅火時，留意防煙，排煙，具體措施包括以下事項：
1.開啟疏散樓梯的自然通風。
2.使用濕毛巾捂住鼻口，匍匐地面行進。
（四）火災事故的善后處理。
1.救火人員負責愛惜現場，對火災現場進行調查，查明火災發(fā)生緣由，并形成火災調查報告，上交中心學校。
2.依據火災發(fā)生緣由，完善和健全校的防火制度。
3.重新配置火災現場的消防設施，設備。
為保證各酒店平安各項措施及配置得到有力保障，切實提高公司消防安全管理水平，夯實消防安全工作的群眾基礎。
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