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閱讀給家長(zhǎng)的一封信

時(shí)間:2024-06-12 04:34:02 書(shū)信 我要投稿
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關(guān)于閱讀給家長(zhǎng)的一封信(精選7篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧,書(shū)信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎?以下是小編整理的關(guān)于閱讀給家長(zhǎng)的一封信(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于閱讀給家長(zhǎng)的一封信(精選7篇)

關(guān)于閱讀給家長(zhǎng)的一封信(精選7篇)1

親愛(ài)的家長(zhǎng):

  您好!

  時(shí)代發(fā)展迅速,我們都意識(shí)到教育不只是當(dāng)下對(duì)孩子知識(shí)的傳授,更重要的是為孩子養(yǎng)成良好的終身學(xué)習(xí)行為習(xí)慣而服務(wù)。基于以上思考,在學(xué)生階段培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣尤為重要。

  我校遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律,喚醒學(xué)生發(fā)展?jié)撃,積極響應(yīng)教育部提出的《關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理》的號(hào)召,促進(jìn)“五項(xiàng)管理”落地生根,現(xiàn)將落實(shí)“五項(xiàng)管理”一封信分享給您,愿我們共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)助力!

  學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷(xiāo)售課外讀物,禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的`培養(yǎng),為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣,為了將讀書(shū)落到實(shí)處,特向家長(zhǎng)倡議如下:

  1.多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館走走,以學(xué)校推薦書(shū)目為重點(diǎn),為孩子購(gòu)買(mǎi)一些適合的書(shū)籍,培養(yǎng)從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的`好習(xí)慣。

  2.設(shè)立親子閱讀時(shí)間。每天抽出一定時(shí)間,和孩子一起讀書(shū),分享讀書(shū)成果,營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍,為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。

  3.鼓勵(lì)孩子積極參加班級(jí)學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。

  4.建議孩子閱讀健康、積極的讀物,使其多樣化。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國(guó)別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式,貫通古今中外。

  為了孩子們更美好的明天,請(qǐng)各位家長(zhǎng)從今天開(kāi)始與我們攜手做孩子書(shū)海的導(dǎo)航人!家長(zhǎng)們承諾給孩子營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍,每天督促孩子閱讀1小時(shí),培養(yǎng)孩子的課外閱讀習(xí)慣。學(xué)校會(huì)定期推薦優(yōu)秀課外書(shū)目、開(kāi)展豐富的閱讀活動(dòng)、制定系統(tǒng)的閱讀考核方案促進(jìn)您孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持配合!歡迎給我們的閱讀活動(dòng)提出寶貴意見(jiàn)!

寫(xiě)信人:xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于閱讀給家長(zhǎng)的一封信(精選7篇)2

親愛(ài)的家長(zhǎng):

  您好!

  為貫徹落實(shí)20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議精神及教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的文件精神,豐富幼兒閱讀內(nèi)容,拓展閱讀活動(dòng),規(guī)范課外讀物進(jìn)校園專(zhuān)項(xiàng)管理,防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的環(huán)境,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)“敏而好學(xué)、樂(lè)而知禮”的陽(yáng)光兒童,特向您致信一封,希望您明晰要求、家園攜手、綜合實(shí)施,全面促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。

  1、多帶幼兒去書(shū)店。圖書(shū)館,為幼兒購(gòu)買(mǎi)一些適合的、有益于幼兒身心健康和啟智增慧的、正規(guī)出版方出版的正式課外閱讀書(shū)籍。

  2、鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真閱讀,養(yǎng)成習(xí)慣,做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的幼兒。

  3、從幼兒喜愛(ài)看書(shū)入手,培養(yǎng)從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。

  4、每天留出一定時(shí)間,和幼兒一起讀書(shū),分享讀書(shū)成果,營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍,為幼兒終身愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。

  5、可以通過(guò)靈活多樣的.方式記錄幼兒讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  6、教育幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū),不隨意損壞圖書(shū)。

  7、嚴(yán)禁給幼兒購(gòu)買(mǎi)低俗媚俗庸俗等不良傾向,格調(diào)低下、思想不健康,宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信、淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向有問(wèn)題的課外讀物。

  8、鼓勵(lì)幼兒積極參加園內(nèi)舉行的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。

  親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,讓我們共同攜手,家園協(xié)同,共同助力幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

寫(xiě)信人:xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于閱讀給家長(zhǎng)的一封信(精選7篇)3

親愛(ài)的家長(zhǎng):

  您好!

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀書(shū)可以使我們開(kāi)闊視野,陶冶情操,提升綜合素養(yǎng)。xx市第四中學(xué)始終重視書(shū)香校園的建設(shè),為貫徹落實(shí)20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議精神及教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》文件精神,規(guī)范課外讀物進(jìn)校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境,xx市第四中學(xué)特向全體家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議:

  1、多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館。為孩子購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)時(shí),請(qǐng)選擇正版書(shū)籍,不要選擇涉及到《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》中的.書(shū)類(lèi)?梢赃x擇購(gòu)買(mǎi)一些內(nèi)容積極向上、有益于孩子身心健康的課外閱讀書(shū)籍。

  2、鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀,記錄讀書(shū)過(guò)程及收獲,養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)“的習(xí)慣,做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的好孩子。

  3、從孩子喜愛(ài)看書(shū)入手,培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。

  4、設(shè)定親子閱讀時(shí)間。每天或每周抽出固定時(shí)間和孩子一起讀書(shū),分享讀書(shū)成果,營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍,為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。

  5、可以通過(guò)記筆記、做讀書(shū)卡等方式記錄孩子讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  6、文明讀書(shū),教導(dǎo)孩子愛(ài)護(hù)圖書(shū),不損壞圖書(shū)。

  7、鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校、社區(qū)等舉行的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。

  親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,讓我們共同攜手,家校協(xié)同,將讀書(shū)落到實(shí)處,共同助力孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)!

寫(xiě)信人:xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于閱讀給家長(zhǎng)的一封信(精選7篇)4

親愛(ài)的家長(zhǎng):

  您好!

  溫馨四月,書(shū)韻飄香。早在1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織就把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”,提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū),都能享受閱讀的樂(lè)趣!比缃褚?yàn)橐咔椋⒆觽儾荒馨磿r(shí)回到校園,卻給了我們更多的親子時(shí)光。希望您能在這樣的特殊時(shí)期通過(guò)親子共讀為孩子營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,讓孩子們?cè)诖罅康拈喿x中豐富人生。為此,我們特向全體家長(zhǎng)提出以下倡議:

  一、請(qǐng)您加入到“家庭親子共讀”活動(dòng)中,做孩子讀書(shū)的榜樣。家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的.成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)您放下手中的手機(jī),打開(kāi)墨香四溢的書(shū)籍,當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視,引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí),您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。

  二、為您的孩子建立溫馨、舒適的家庭圖書(shū)架,盡可能做到適合您的孩子閱讀,并適時(shí)添置一定數(shù)量的好書(shū)。

  三、我們建議平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū),在孩子閱讀的時(shí)候,給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。我們真誠(chéng)希望每個(gè)家長(zhǎng)能與孩子共讀一本書(shū),共同探討書(shū)本中的一個(gè)話題,和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。

  四、如果可能,每天抽出三十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀,讓閱讀成為孩子的生活習(xí)慣。

  五、鼓勵(lì)孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記,養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣。

  家長(zhǎng)朋友們,孩子是家庭的希望,是祖國(guó)的棟梁!能讓書(shū)籍成為孩子終生的伙伴,這是老師、家長(zhǎng)送給孩子一生最珍貴的禮物。最是書(shū)香能致遠(yuǎn),閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮!讓讀書(shū)成為我們的一種生活方式,讓我們和孩子一起,以書(shū)為友,用最靜心的閱讀,來(lái)填實(shí)比天空更廣闊的心靈,讓“親子共讀”在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果!

寫(xiě)信人:xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于閱讀給家長(zhǎng)的一封信(精選7篇)5

親愛(ài)的家長(zhǎng):

  您好!

  您好!為貫徹落實(shí)教育部下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法〉的通知》及區(qū)、市、縣教育局相關(guān)文件精神,防止問(wèn)題讀物進(jìn)入中小學(xué)校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們配合學(xué)校做好以下工作。

  一、提高認(rèn)識(shí),正確選擇讀物

  好的課外讀物可以啟迪學(xué)生智意,陶冶道德情操,在課外讀物的選擇上,家長(zhǎng)需要提高認(rèn)識(shí),明確課外讀物的質(zhì)量要求,嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定選取立場(chǎng)正確,內(nèi)容積極,可讀性強(qiáng),啟智增慧的讀物,自覺(jué)抵制違法、利己、庸俗、消極等類(lèi)型的讀物。

  二、堅(jiān)持原則,滿足學(xué)生需求

  家長(zhǎng)在幫學(xué)生選擇課外讀物時(shí),要堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性等原則,嚴(yán)把政治關(guān),堅(jiān)持育人為本,五育并舉,滿足不同階段學(xué)生認(rèn)知發(fā)展需求,助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)?時(shí)代新人。

  三、嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn),助力讀物育人

  選取的課外讀物要主題鮮明,內(nèi)容積極向上,可讀性強(qiáng),啟智增慧。選材積極向上,能體現(xiàn)人類(lèi)優(yōu)秀文明成果,體現(xiàn)時(shí)代主旋律,引領(lǐng)生活新風(fēng)尚,兼具啟發(fā)性和趣味性,能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力,提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

  四、家校攜作,營(yíng)造閱讀氛圍

  “最是書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,學(xué)校將繼續(xù)優(yōu)化校園閱讀環(huán)境,以設(shè)立圖書(shū)室、校園開(kāi)放式閱讀空間、班級(jí)圖書(shū)角及其他形式多樣的閱讀活動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū),提高學(xué)生閱讀興趣,培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們能夠在日常生活中,鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)、讀好書(shū),營(yíng)造閱讀氛圍,發(fā)揮積極作用。

  家長(zhǎng)朋友們,請(qǐng)您和我們一起行動(dòng),營(yíng)造健康向上的閱讀氛圍,共同引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,形成最大教育合力,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量!

寫(xiě)信人:xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于閱讀給家長(zhǎng)的一封信(精選7篇)6

親愛(ài)的家長(zhǎng):

  您好!

  為貫徹落實(shí)20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議精神及教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的文件精神,豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容,拓展閱讀活動(dòng),規(guī)范課外讀物進(jìn)校園專(zhuān)項(xiàng)管理,防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境,實(shí)現(xiàn)“讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到健康發(fā)展”的辦學(xué)理念,特向您致信一封,希望您明晰要求、家校攜手、綜合實(shí)施,全面促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

  1、多帶孩子去正規(guī)書(shū)店、圖書(shū)館,以學(xué)校推薦書(shū)目為重點(diǎn),購(gòu)買(mǎi)適合孩子、有益于孩子身心健康和啟智增慧的、正規(guī)出版方出版的課外閱讀書(shū)籍。

  2、鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。

  3、從孩子喜愛(ài)看的書(shū)入手,培養(yǎng)從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。

  4、每天擠出一定時(shí)間,和孩子一起讀書(shū),分享讀書(shū)成果,感受讀書(shū)的樂(lè)趣,營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍,為孩子終身愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。

  5、可以通過(guò)靈活多樣的方式記錄孩子讀書(shū)過(guò)程中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  6、教育孩子愛(ài)護(hù)圖書(shū),不隨意損壞圖書(shū)。

  7、嚴(yán)禁給孩子購(gòu)買(mǎi)低俗、媚俗、庸俗等不良傾向,格調(diào)低下、思想不健康、宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神、迷信、淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值取向有問(wèn)題的課外讀物。

  8、鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。

  親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,讓我們共同攜手,家校協(xié)作,共同助力孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)!

寫(xiě)信人:xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于閱讀給家長(zhǎng)的一封信(精選7篇)7

親愛(ài)的家長(zhǎng):

  您好!

  我們深知,閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是漫漫人生路上取之不盡用之不竭的精神寶藏。無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,望我們?nèi)w師生和家長(zhǎng)都能靜靜地捧起一本書(shū),沐浴文化的恩澤,實(shí)現(xiàn)精神的內(nèi)在成長(zhǎng)。

  一直以來(lái),學(xué)校都十分注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),積極營(yíng)造良好的閱讀氛圍,各間教室都建立了自己的.班級(jí)圖書(shū)角,樓層平臺(tái)等公共空間里,也為孩子建立了閱讀加油站,讓孩子們隨時(shí)隨地都可以讀到一本好書(shū)。同時(shí),我們也積極響應(yīng)教育主管部門(mén)出臺(tái)的“手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)”五項(xiàng)管理要求,積極引導(dǎo)孩子科學(xué)選擇課外讀物,綜合考量讀物的價(jià)值導(dǎo)向,以確保其內(nèi)容可讀性、思想進(jìn)步性。為此,我們按年級(jí),結(jié)合語(yǔ)文教材中“快樂(lè)讀書(shū)吧”,梳理出了適合各年級(jí)孩子閱讀的書(shū)目。

  于語(yǔ)文學(xué)科,《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)。我們將一如既往地帶領(lǐng)孩子捧起一本本書(shū)共讀共悟。我們深知,閱讀能力靠刷題是刷不出來(lái),只能靠從幼兒時(shí)期一點(diǎn)一點(diǎn)累積閱讀功底。

  于家庭,6-14歲是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的黃金時(shí)期,孩子一旦養(yǎng)成良好習(xí)慣,將終生受益。

  為此,我們誠(chéng)摯地向您發(fā)出以下倡議:

  1.營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境和氛圍。家長(zhǎng)朋友們,如果我們所有的家庭能協(xié)助孩子創(chuàng)建和整理“家庭小書(shū)架”或“小書(shū)屋”等閱讀空間,在孩子閱讀時(shí),都放下一會(huì)兒手機(jī),關(guān)閉一會(huì)兒電視、電腦,父母和孩子都靜靜地讀一會(huì)兒書(shū),這樣的場(chǎng)景該多么美好!

  2.根據(jù)孩子的需要準(zhǔn)備好書(shū)籍。圖書(shū)類(lèi)別上盡量要兼顧國(guó)內(nèi)和國(guó)外、文學(xué)與百科、人文與自然,力求從多領(lǐng)域打開(kāi)孩子的閱讀視野,豐富孩子的閱讀資源,提高孩子的閱讀品味,真正讓我們的孩子博覽群書(shū)。

  3.制定家庭閱讀計(jì)劃。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同制定閱讀計(jì)劃,明確閱讀進(jìn)程。要是您時(shí)間允許,請(qǐng)按計(jì)劃每天督促孩子有效閱讀,逐漸培養(yǎng)孩子自覺(jué)讀書(shū)的好習(xí)慣;要是您事務(wù)繁忙,無(wú)暇顧及,也請(qǐng)您在閑暇時(shí)聆聽(tīng)孩子閱讀的感受,確保孩子的閱讀每天按計(jì)劃進(jìn)行。

  4.關(guān)注孩子的閱讀進(jìn)度和閱讀質(zhì)量。家長(zhǎng)朋友們,孩子每天的課外閱讀時(shí)間在半小時(shí)以上,閱讀時(shí)可勾畫(huà)、可批注;閱讀后可摘抄、可做讀書(shū)筆記,我們要一起讓孩子養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣,做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”,讓孩子從閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)。

  我們將對(duì)孩子的閱讀進(jìn)行常規(guī)抽查,也將開(kāi)展“追夢(mèng)少年愛(ài)閱讀”第一屆閱讀節(jié)活動(dòng),建議您與孩子選經(jīng)典書(shū)籍、推薦的書(shū)目,親子共閱讀,將閱讀的美好瞬間拍攝下來(lái)或制作成微視頻保留,它們將是孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷的紀(jì)念。

  我們相信,每一位孩子都能捧起一本本經(jīng)典,用最靜心的閱讀,來(lái)填充自己比天空更廣闊的心靈!我們相信,家長(zhǎng)會(huì)配合學(xué)校一起幫助孩子養(yǎng)成持之以恒的閱讀習(xí)慣。衷心祝愿每一個(gè)家庭:溫馨和睦、書(shū)香濃郁!

寫(xiě)信人:xxx

20xx年xx月xx日

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