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數(shù)字電路實訓(xùn)心得體會

時間:2024-09-08 22:02:07 心得 我要投稿
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數(shù)字電路實訓(xùn)心得體會

  我們從一些事情上得到感悟后,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編收集整理的數(shù)字電路實訓(xùn)心得體會,希望對大家有所幫助。

數(shù)字電路實訓(xùn)心得體會

數(shù)字電路實訓(xùn)心得體會1

  數(shù)字電路又可稱為邏輯電路,通過與(&),或(>=1),非(o),異或(=1),同或(=)等門電路來實現(xiàn)邏輯。

  邏輯電路又可分為組合邏輯電路和時序邏輯電路。組合邏輯電路是指在某一時刻的輸出狀態(tài)僅僅取決于在該時刻的輸入狀態(tài),而與電路過去的狀態(tài)無關(guān)。

  TTL和CMOS電路:TTL是晶體管輸入晶體管輸出邏輯的縮寫,它用的電源為5V。CMOS電路是由PMOS管和NMOS管(源極一般接地)組合而成,電源電壓范圍較廣,從1。2V—18V都可以。

  CMOS的推挽輸出:輸出高電平時N管截止,P管導(dǎo)通;輸出低電平時N管導(dǎo)通,P管截止。輸出電阻小,因此驅(qū)動能力強。

  CMOS門的漏極開路式:去掉P管,輸出端可以直接接在一起實現(xiàn)線與功能。如果用CMOS管直接接在一起,那么當一個輸出高電平,一個輸出低電平時,P管和N管同時導(dǎo)通,電流很大,可能燒毀管子。單一的管子導(dǎo)通,只是溝道的導(dǎo)通,電流小,如果兩個管子都導(dǎo)通,則形成電流回路,電流大。

  輸入輸出高阻:在P1和N1管的漏極再加一個P2管和N2管,,當要配置成高阻時,使得P2和N2管都不導(dǎo)通,從而實現(xiàn)高阻狀態(tài)。

  靜態(tài)電流:輸入無狀態(tài)反轉(zhuǎn)(高低電平變換)情況下的電流。

  動態(tài)電流:電路在邏輯狀態(tài)切換過程中產(chǎn)生的功耗,包括瞬間導(dǎo)通功耗和負載電容充放電功耗兩部分。門電路的上升邊沿和下降邊沿是不可避免的,因此在輸入電壓由高到低或由低變高的過程中到達Vt附近時,兩管同時導(dǎo)通產(chǎn)生尖峰電流。該損耗取決于輸入波形的好壞(CMOS工藝),電源電壓的大小和輸入信號的'重復(fù)頻率。電路的負載電容的充放電也是很大的一部分。

  ESD保護:Electro—Staticdischarge, 靜電放電。

  輸入輸出緩沖器:是緩沖器,不是緩存器,就是一個CMOS門電路。輸入緩沖器的作用主要是1,TTL/CMOS電平轉(zhuǎn)換接口;2,過濾外部輸入信號噪聲。輸出緩沖器的作用是增加驅(qū)動能力。

  配成輸入模式不一定比輸出模式更省電:輸入模式時輸入緩沖器會打開,而輸出模式時輸出緩沖器會打開。

  TESEO上GPIO數(shù)據(jù)寄存器讀寫的注意點:

  配置成普通GPIO時,如果配置成輸出口,那么寫數(shù)據(jù)寄存器會直接輸出該電平,讀數(shù)據(jù)寄存器實際就是讀鎖存器中最后一次被寫入的值。如果被配置成輸入口,并且上下拉使能的話,那么寫數(shù)據(jù)寄存器就是配置上下拉電阻,而讀數(shù)據(jù)寄存器就是讀輸入引腳的緩沖器,返回的是該引腳的當前電平狀況。有些平臺會有專門的狀態(tài)寄存器,無論當前引腳被配置成輸入還是輸出,讀該專門的狀態(tài)寄存器都返回該引腳的當前電平狀況。

  引腳的BOOT state是指在上電重啟或硬重啟時引腳的狀態(tài),reset release之后的狀態(tài)為reset state,reset state和state有可能不一樣。TESEO的UART0_TX為boot1,該引腳的信號在上電重啟或硬重啟時會被鎖存,以備reset release時給default register map用。

  IO的電源電壓配置:IO引腳歸屬于不同IOring,不同的IO ring可以被輸入不同的電壓。CPU在判決IO的邏輯電平時會和IO ring的電平(乘以高低電平的系數(shù))作比較。

  數(shù)字電路中的擺幅:輸入擺幅和輸出擺幅。輸入擺幅指的是最低輸入高電平和最高輸入低電平的差值,輸出擺幅指的是最低輸出高電平和最高輸出低電平之間的差值,TTL的擺幅偏小。

  在時序邏輯電路里,如果輸入的時鐘停止,那么整個電路的功耗很低,原因是時序邏輯電路里的很多小單元的輸出是由時鐘驅(qū)動的,時鐘停止,基本就是高阻態(tài)。如果將整個模塊的電斷了,那么就會更加省電。

  串口通信電路,如果將其關(guān)掉,一般RX線上會是低電平,如果檢測到高電平,就會產(chǎn)生中斷,這個時候就可以重啟開啟串口,但是第一個字節(jié)由于不在串口寄存器里面,因此,數(shù)據(jù)會丟失。

數(shù)字電路實訓(xùn)心得體會2

  通過一周的電子設(shè)計,我學(xué)會了如何將書本上學(xué)到的知識應(yīng)用與實踐,學(xué)會了一些基本的電子電路的設(shè)計、仿真與焊接,雖然在這個過程中我遇到了很多麻煩,但是在解決這些問題的過程中我也提高了自身的專業(yè)素質(zhì),這次設(shè)計不僅增強了自己在專業(yè)方面的信心,鼓舞了自己,更是一次興趣的培養(yǎng)。

  這次電子實習(xí),我所選的課題是“倒計時光控跑馬燈”,當拿到選題時,我認為這個不是很難。但當認真的考慮時,我才發(fā)現(xiàn)一切并非我想的那么簡單。無論一個多么簡單的課題,他所牽涉的知識比較多的,比如我這個選題不僅僅包括許多模電器件和數(shù)電器件,它還包含許多以前我沒有接觸或熟知的器件。所以我在設(shè)計時也在不斷的學(xué)習(xí),了解每一個器件的結(jié)構(gòu)、工作原理及其運用。經(jīng)過與搭檔的多次交流,我們才確定了最后的電路方案,然后在多次的電路仿真之中,我們又進行了更加完善的修改,以達到萬無一失。

  第三天的任務(wù)主要是焊接自己設(shè)計的電路板。開始,我們都充滿了好奇,畢竟這是第一次走進實驗室去焊接電路板。不過才過了一天,所有的好奇心都煙消云散,換而的是苦與累。我這時才知道焊電路板確實是一件苦差事。焊電路板要人非常的細心,并且要有一定的耐心,因為焊接示若稍不注意就會使電路短路或者焊錯。經(jīng)過一兩天的堅苦奮斗,終于焊完的。但當我們?nèi)y試時卻無法出現(xiàn)預(yù)期的結(jié)果。然后我沒辦法只得去慢慢檢查,但也查不出個所以然來。我想實際的電路可能與仿真的電路會產(chǎn)生差錯,畢竟仿真的是在虛擬的`界面完成的。

  所以在接下來的幾天我都在慢慢調(diào)試和修改中度過,想想那幾天過的真的好累,在一次次的失敗中修正卻還是得不到正確的結(jié)果。好幾次都想放棄,但最后還是堅持下來。經(jīng)過多次調(diào)試,最后還是得到正確的結(jié)果,那一刻,我感覺如釋重負,感覺很有成就感。一個星期的電子實習(xí)已經(jīng)過去,但是使我對電子設(shè)計有了更的了解,使我學(xué)了很多,具體如下:

  1、基本掌握手工電烙鐵的焊接技能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品裝工藝的生產(chǎn)流程,了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法;

  2、熟悉了有關(guān)電子設(shè)計與仿真軟件的使用,能夠熟練使用普通萬用表;

  3、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍,能夠靈活的運用

  4、增強自己解決問題的能力,利用網(wǎng)上和圖書館的資源,搜索查找得到需要的信息;

  5、明白了團隊合作的重要性,和搭檔相互討論,學(xué)會了怎么更好解決問題。

數(shù)字電路實訓(xùn)心得體會3

  電路實訓(xùn),作為一門實實在在的實訓(xùn)學(xué)科,是電路知識的基礎(chǔ)和依據(jù)。它可以幫助我們進一步理解鞏固電路學(xué)的知識,激發(fā)我們對電路的學(xué)習(xí)興趣。在大一上學(xué)期將要結(jié)束之際,我們進行了一系列的電路實訓(xùn),從簡單的戴維南定理到示波器的使用,再到回轉(zhuǎn)路,一共五個實訓(xùn),通過這五個實訓(xùn),我對電路實訓(xùn)有了更深刻的了解,體會到了電路的神奇與奧妙。

  不過說實話在做這次試驗之前,我以為不會難做,就像以前做的實訓(xùn)一樣,操作應(yīng)該不會很難,做完實訓(xùn)之后兩下子就將實訓(xùn)報告寫完,直到做完這次電路實訓(xùn)時,我才知道其實并不容易做。它真的不像我想象中的那么簡單,天真的以為自己把平時的理論課學(xué)好就可以很順利的完成實訓(xùn),事實證明我錯了,當我走上試驗臺,我意識到要想以優(yōu)秀的成績完成此次所有的實訓(xùn),難度很大,但我知道這個難度是與學(xué)到的知識成正比的,因此我想說,雖然我在實訓(xùn)的過程中遇到了不少困難,但最后的成績還是不錯的,因為我畢竟在這次實訓(xùn)中學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西,終究使我在這次實訓(xùn)中受益匪淺。

  下面我想談?wù)勎以谒龅膶嵱?xùn)中的心得體會:

  在基爾霍夫定律和疊加定理的驗證實訓(xùn)中,進一步學(xué)習(xí)了基爾霍夫定律和疊加定理的.應(yīng)用,根據(jù)所畫原理圖,連接好實際電路,測量出實訓(xùn)數(shù)據(jù),經(jīng)計算實訓(xùn)結(jié)果均在誤差范圍內(nèi),說明該實訓(xùn)做的成功。我認為這兩個實訓(xùn)的實訓(xùn)原理還是比較簡單的,但實際操作起來并不是很簡單,至少我覺得那些行行色色的導(dǎo)線就足以把你繞花眼,所以我想說這個實訓(xùn)不僅僅是對你所學(xué)知識掌握情況的考察,更是對你的耐心和眼力的一種考驗。

  在戴維南定理的驗證實訓(xùn)中,了解到對于任何一個線性有源網(wǎng)絡(luò),總可以用一個電壓源與一個電阻的串聯(lián)來等效代替此電壓源的電動勢Us等于這個有源二端網(wǎng)絡(luò)的開路電壓Uoc,其等效內(nèi)阻Ro等于該網(wǎng)絡(luò)中所有獨立源均置零時的等效電阻。這就是戴維南定理的具體說明,我認為其實質(zhì)也就是在闡述一個等效的概念,我想無論你是學(xué)習(xí)理論知識還是進行實際操作,只要抓住這個中心,我想可能你所遇到的續(xù)都問題就可以迎刃而解。不過在做這個實訓(xùn),我想我們應(yīng)該注意一下萬用表的使用,

  盡管它的操作很簡單,但如果你馬虎大意也是完全有可能出錯的,是你整個的實訓(xùn)前功盡棄!

  在接下來的常用電子儀器使用實訓(xùn)中,我們選擇了對示波器的使用,我們通過了解示波器的原理,初步學(xué)會了示波器的使用方法。在試驗中我們觀察到了在不同頻率、不同振幅下的各種波形,并且通過毫伏表得出了在不同情況下毫伏表的讀數(shù)。

  我們最后一個實訓(xùn)做的是一階動態(tài)電路的研究,在這個實訓(xùn)中我們需要測定RL一階電路的零輸入響應(yīng),零狀態(tài)響應(yīng)以及全響應(yīng),學(xué)習(xí)電路時間常數(shù)的測量方法。因為動態(tài)網(wǎng)絡(luò)的過渡過程是十分短暫的單次變化過程,如果我們選擇用普通示波器過渡過程和測量有關(guān)的參數(shù),我們就必須是這種單次變化的過程重復(fù)出現(xiàn)。因此我們利用信號發(fā)生器輸出的方波模擬階躍激勵信號,即利用方波輸出的上升沿作為零狀態(tài)響應(yīng)的正階躍激勵信號;利用方波的下降沿作為零輸入響應(yīng)的負階躍激勵信號。上述是在做此實訓(xùn)時應(yīng)注意的,因為如果不使動態(tài)網(wǎng)絡(luò)的過渡過程單次變化重復(fù)出現(xiàn),會使我們所測得的值及其不準確。同時當我們把一個電容和一個電阻串聯(lián)到電路中,觀察示波器中所顯示的波形,如果它是周期性變化的,而且近似于鐮刀形,說明對于這個一階動態(tài)電路實訓(xùn)已經(jīng)基本上掌握!電工實訓(xùn)心得體會總的來說,通過此次電路實訓(xùn),我的收獲真的是蠻大的,不只是學(xué)會了一些一起的使用,如毫伏表,示波器等等,更重要的是在此次實訓(xùn)過程中,更好的培養(yǎng)了我們的具體實訓(xùn)的能力。又因為在在實訓(xùn)過程中有許多實訓(xùn)現(xiàn)象,需要我們仔細的觀察,并且分析現(xiàn)象的原因。特別有時當實訓(xùn)現(xiàn)象與我們預(yù)計的結(jié)果不相符時,就更加的需要我們仔細的思考和分析了,并且進行適當?shù)恼{(diào)節(jié)。因此電路實訓(xùn)可以培養(yǎng)我們的觀察能力、動手操做能力和獨立思考能力。所以對于此次電路實訓(xùn)我覺得很成功,因為我在這次實訓(xùn)中真的收獲到了很多從課堂上學(xué)不到的東西,真的讓我感觸頗深,受益匪淺!

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