學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)(通用13篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編收集整理的學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)(通用13篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)(通用13篇)1
為進一步做好教育扶貧資助政策宣傳,建立健全教育扶貧資助工作的長效機制,實現(xiàn)學(xué)生、家庭、社會宣傳的全覆蓋,確保教育扶貧政策家喻戶曉,保障資助政策切實落地。20xx年9月1日—30日實驗教育集團(含東七校區(qū)及兩所幼兒園)在教育局資助中心的安排下逐步步開展教育扶貧資助政策宣傳活動。
集團領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作,在分管領(lǐng)導(dǎo)的.帶領(lǐng)下,深入開展一系列教育扶貧資助宣傳活動。
開展教育扶貧資助政策宣講活動,不僅使學(xué)生對教育資助政策有了更深刻的了解,同時也為各班級進一步做好資助工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
利用班會和家長會為宣傳媒介進行資助政策宣傳,展示相關(guān)資助政策宣傳標(biāo)語,營造良好資助政策宣傳氛圍。
利用給學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于資助政策的一封信,讓家長認(rèn)真閱讀宣傳教育扶貧政策,做到宣傳全覆蓋,提高了教育扶貧政策的知曉率,切實把教育扶貧政策落到實處。
通過家訪的形式入戶宣傳政策,做到“戶戶知曉,人人明白”。家訪中,老師們向家長再次宣講教育資助政策、張貼資助愛心卡、了解孩子近期在家的表現(xiàn)、如實反饋學(xué)生在校的情況,肯定孩子的優(yōu)點以及家長沒有注意到的閃光點、誠懇地指出學(xué)生在某些方面的不足、與家長分享家庭教育的方法和技巧,并認(rèn)真聽取了家長對老師和學(xué)校的建議。
一直以來,我集團通過多渠道、多層次、全方位開展教育扶貧政策宣傳活動,讓家長及社會各界及時充分了解國家教育資助政策體系,讓教育扶貧惠民政策深入人心,為貧困學(xué)生解決實際困難,營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍,助力教育脫貧攻堅工作健康邁進。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)(通用13篇)2
為加大加強上級政府部門有關(guān)資助政策宣傳的力度,全面貫徹落實相關(guān)的各項資助政策,20xx年4月1日至4月30日期間,我校配合上級主管部門的統(tǒng)一部署、調(diào)度和安排,根據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于開展20xx年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動的通知》(桂教資助〔20xx〕4號)文件精神,并結(jié)合我校學(xué)生資助工作開展的實情,開展了豐富多彩、形式多樣的學(xué)生資助政策宣傳活動,使學(xué)校廣大師生和學(xué)生家長全面透徹地了解當(dāng)前國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助政策,深入人心,取得了良好的效果,F(xiàn)將我校20xx年度“學(xué)生資助政策宣傳月”活動總結(jié)如下。
一、主題明確、特色鮮明
1、宣傳月活動開展期間,我校全力緊密圍繞國家當(dāng)前出臺的對在校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助政策進行宣傳。
2、根據(jù)我校為完全中學(xué)的情形(有高中部和初中部),針對不同學(xué)生群體的不同資助政策予以宣傳。
3、各班印發(fā)學(xué)習(xí)根據(jù)我校學(xué)生資助工作開展實情而出臺制定的《賀州中學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作管理暫行辦法》。
二、形式多樣、內(nèi)容豐富
1、征文比賽:根據(jù)桂教資助[20xx]94號文件精神結(jié)合本校實情,我校開展了征文比賽,并向市資助辦選送了三篇優(yōu)秀參賽文章。
2、主題班會:宣傳月活動開展期間,每班召開了一次關(guān)于學(xué)生資助政策宣傳的.主題班會,同時每班上交了主題班會課記錄的復(fù)印件。
3、廣播宣傳:宣傳月活動開展期間,利用學(xué)校廣播站校園廣播開辟學(xué)生資助政策宣傳工作的專欄進行全方位、多角度的立體宣傳。
4、學(xué)校網(wǎng)站:以學(xué)校網(wǎng)站的電子平臺為宣傳媒介和載體,對學(xué)生資助政策進行強力宣傳,讓廣大師生隨時隨地可以了解相關(guān)學(xué)生資助政策。
三、積極參與、覆蓋面廣
各班積極配合學(xué)校資助辦所開展的一系列活動,并竭心盡力、各顯其能,特別是各班貧困生組長積極組織安排,踴躍投入到活動中。
1、高三、四年級班主任與學(xué)校簽訂學(xué)生資助政策宣傳工作責(zé)任狀。
2、高三、四年級學(xué)生與家長簽名填寫知曉政策確認(rèn)表。
3、高中部所有班級開展了一次學(xué)生資助政策宣傳主題班會。
4、
、俑咭恢粮呷昙壦邪嗉売“l(fā)《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策簡介》;
、诟呷昙壢繉W(xué)生人手一份《生源地信用助學(xué)貸款政策及辦理流程》。
另外,按縣資助辦的部署要求,結(jié)合我校實情出版了一版我校20xx—20xx年資助成績成果匯報的宣傳版報,用于在20xx年4月29日配合縣資助辦面向全縣市民開展20xx年度的學(xué)生資助宣傳工作,效果良好,影響廣泛,受到廣大市民的熱烈歡迎和好評。
四、成效顯著、影響廣泛
通過各種形式的活動開展,利用多種宣傳工具和媒體,廣大師生及學(xué)生家長對學(xué)生資助政策有了一個全面深入地了解和認(rèn)識,填補了他們原來認(rèn)識上的盲區(qū),也對受助學(xué)生的認(rèn)定、評審、條件、約束和管理等流程和制度更為明確和知曉,保障了學(xué)生資助政策人人知曉和宣傳的規(guī)范性、普及性及透明性。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)(通用13篇)3
為做好學(xué)前教育保教費減免資助工作,貫徹落實上級文件精神,加大對學(xué)前教育的扶持力度,積極發(fā)展學(xué)前教育,切實解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問題,是為維護幼兒園乃至社會穩(wěn)定,增強幼兒對黨和國家熱愛之情,努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。
解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責(zé)任,它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定,直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展,直接關(guān)系到廣大公民等接受教育的權(quán)利,F(xiàn)將20xx年秋季學(xué)期我園在幼兒資助工作方面總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度:
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作,嚴(yán)格按照上級文件精神進行安排部署全園學(xué)期幼兒保教費減免工作。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長為組長,以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)幼兒資助工作。
2、以園長為組長的評審小組進行評審,評定小組對評定出幼兒資助名單與申請進行審核、認(rèn)定,并將認(rèn)定名單上報縣資助中心審定。
3、上榜公示,公開透明。堅持公平、公開、公正原則。公示期間,未收到任何舉報信息。
二、建立、健全幼兒檔案:
資助項目、資助對象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔,隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。
1、我園對對所有在園幼兒進行家庭情況調(diào)查,電話、實地走訪等方式進行核實。
2、秉承公開、公平、公正、實事求是。
三、積極落實、幫助到位:
按照上級安排,第一時間落實好資金發(fā)放,使所有在園幼兒都得到保教費減免,并且及時領(lǐng)取到資金。
回顧本學(xué)期的'幼兒資助工作,雖然取得一定成績,但是也還存在不足,比如說宣傳范圍還不夠廣,還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗,使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)(通用13篇)4
為進一步加大教育資助政策宣傳力度,xx縣幼兒園在5月份多措并行,扎實開展資助政策宣傳月系列活動。
一是加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。成立以園長任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,高度明確崗位職責(zé)和工作任務(wù),形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、小組成員全面抓的工作格局,為順利開展資助政策宣傳工作提供組織保障。
二是開設(shè)專題欄,加大宣傳力度。利用園內(nèi)外宣傳櫥窗、電子顯示屏等開設(shè)教育資助政策專題宣傳欄,對資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等重點內(nèi)容進行廣泛宣傳。
三是積極開展家訪,做好政策宣講。各班老師嚴(yán)格落實一對一幫扶工作制度,定期不定期對建檔立卡家庭幼兒和困難家庭幼兒進行家訪,通過了解家庭最新情況,有針對性地宣講教育資助政策,有效夯實政策成效。四是用好用活網(wǎng)絡(luò)媒介,擴大政策知曉率。幼兒園通過微信公眾號靈活發(fā)布多項資助政策,各班利用班級微信群、QQ群、校訊通等媒介認(rèn)真做好教育資助政策宣傳和問題解答,確;菝裾呱钊肴诵摹⒙鋵嵚涞。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)(通用13篇)5
為進一步做好20xx年為民辦實事項目家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作,提高全社會對學(xué)生資助體系的認(rèn)識,創(chuàng)建積極向上的輿論氛圍,確保各項學(xué)生資助政策家喻戶曉,4月15日至5月15日,我縣在各中小學(xué)和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展以“筑夢、成長、感恩、奉獻”為主題的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動,F(xiàn)將活動工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)籌安排
。ㄒ唬樽寣W(xué)生、家長和社會都了解國家相關(guān)資助政策,大新縣教育局十分重視學(xué)生資助政策的宣傳,成立了以局長梁軍科為組長,分管副局長農(nóng)美蘭為副組長,縣學(xué)生資助管理中心全體人員為成員的大新縣教育局學(xué)生資助政策宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查各校開展好資助政策的宣傳活動。制定下發(fā)了《大新縣教育局關(guān)于開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動方案》,并扎實開展資助政策宣傳活動。
。ǘ└鲗W(xué)校也成立了以校長為組長,分管副校長為副組長,資助辦公室人員、班主任為成員的學(xué)生資助政策宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,切實做到學(xué)生資助政策宣傳到位,學(xué)生資助管理程序不斷規(guī)范,確保學(xué)生資助資金按政策、按時、足額、準(zhǔn)確發(fā)放,使貧困學(xué)生得到實實在在的幫助,讓他們安心學(xué)習(xí),立志成才。
二、明確工作職責(zé),創(chuàng)新宣傳途徑
。ㄒ唬┛h學(xué)生資助管理中心與大新中學(xué)、民族高中、職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長簽訂責(zé)任狀,并指導(dǎo)、督促學(xué)校校長與本校所有年級的班主任簽訂責(zé)任狀,做到責(zé)任明確。
。ǘ└鲗W(xué)校以校園網(wǎng)、宣傳板報和學(xué)校廣播等形式進行廣泛宣傳,出版了資助政策宣傳專欄,將《崇左市各級各類學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策簡介》免費發(fā)放給所有在校的老師和學(xué)生人手一份,并讓學(xué)生閱讀后進行信息反饋,確保讓每一個學(xué)生都對資助政策有所了解。各校積極向?qū)W生宣傳資助政策的認(rèn)定條件、申請程序、資助的形式及學(xué)校學(xué)生受資助的范圍、對象、可得到的資助金額等。
。ㄈ┛h學(xué)生資助管理中心利用展板、編印宣傳資料到街上進行宣傳,并為群眾解疑釋難。宣傳月活動中縣學(xué)生資助管理中心先后下到桃城鎮(zhèn)、雷平鎮(zhèn)、下雷鎮(zhèn)、寶圩鄉(xiāng)、欖圩鄉(xiāng)等大鄉(xiāng)鎮(zhèn)上街發(fā)放宣傳資料6000余份,為群眾解答疑難1000多人次,營造了良好的輿論氛圍,讓廣大人民群眾都了解國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項資助政策。
。ㄋ模└鲗W(xué)校利用“三月三”民族傳統(tǒng)節(jié)日和雙休日時間,讓學(xué)生把資助政策宣傳資料帶回家里,讓其父母也知曉國家資助政策,從而把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬戶。
。ㄎ澹┛h學(xué)生資助管理中心聯(lián)系大新電視臺、《今日大新》報社將國家資助政策向公眾進行全面的、詳細(xì)的解讀,并開通熱心資助電話,設(shè)立資助政策電子郵箱,使學(xué)生更多的了解資助政策交流平臺。
三、發(fā)揮資助育人的功能,對學(xué)生進行誠信和感恩教育
。ㄒ唬┘訌妼W(xué)生心理健康教育。各學(xué)校堅持以人為本,健全孤兒、單親、留守兒童貧困家庭學(xué)生檔案,分類施教,并做好教育記錄;顒又虚_展“手拉手,一幫一”、“同在一片藍天下”等獻愛心教育活動,幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理,健康成長。
。ǘ┛h學(xué)生資助管理中心聯(lián)合普通高中學(xué)校舉辦一場針對畢業(yè)生關(guān)于生源地信用助學(xué)貸款誠信教育以及銀行開戶、手續(xù)辦理、支付寶使用等業(yè)務(wù)知識的宣講活動。并在普通高中學(xué)校舉行“勵志、誠信、感恩”的征文和演講比賽活動,讓學(xué)生感受國家一心為民辦實事的`惠民政策。
。ㄈ└鲗W(xué)校利用學(xué)生晨會和師生座談會,把學(xué)生資助工作與學(xué)生感恩、誠信教育結(jié)合起來,充分發(fā)揮資助工作的德育功能,將感恩意識融入到學(xué)生日常生活中去,激發(fā)家庭困難學(xué)生自強不息,培養(yǎng)助人為樂,回報社會的良好品德。
四、活動中存在的不足
我縣在此次學(xué)生資助政策的宣傳活動中,工作方法還有待進一步的改進,如在各校開展活動中,未能真正起到立竿見影的效果,還有少數(shù)學(xué)生認(rèn)為這是在開展形式主義的教育,應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進,以達到更好的宣傳教育效果。
五、下一步工作
今后,在宣傳效果上要再次升華,通過舉行以感恩教育為主題的演講及征文比賽活動,不僅讓學(xué)生深入了解資助政策方面的知識,更讓他們學(xué)會了感恩、懂得了自強,把貧困的壓力化為奮斗的動力,在成長的道路上自強不息。通過開展活動將在學(xué)生中初步形成了“講誠信,講文明,比節(jié)約,比成才”的良好風(fēng)尚。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)(通用13篇)6
為加強學(xué)生資助政策宣傳力度,進一步發(fā)揮助學(xué)貸款的教育扶貧作用。西南科技大學(xué)學(xué)子投身實踐,將資助政策傳達給有需要的人。
20xx年3月8日資助大使XXX采訪了當(dāng)?shù)馗呷毨зY助學(xué)生XXX,并于同年4月1日采訪了當(dāng)?shù)赝瑯痈呷毨зY助學(xué)生XXX。
XXX,現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三22班,家中共有四口人,除她外還有母親、繼父、哥哥,父親在她初中的時候因病去世,母親改嫁,現(xiàn)家中來源收入為母親、繼父種田,哥哥是殘疾人,雖然生活較艱難,但她對生活仍然樂觀積極向上,由于她成績不穩(wěn)定,起伏較大,XXX同學(xué)便與她交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗,給了她數(shù)理化方面一些建議,同時也鼓勵她心態(tài)不要受疫情影響,同時介紹了學(xué)校的資助政策,消除了她對負(fù)擔(dān)不了大學(xué)費用的顧慮,國家的政策越來越好,貧寒學(xué)子也能圓大學(xué)夢。
XXX,現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三3班,家中五口人,除父母,還有姐弟兩個,但由于家庭原因,姐姐和弟弟早已輟學(xué),家中只有她一人在讀書,家中收入主要來源為種田,姐姐弟弟便幫忙,供她讀書,她十分自覺,疫情期間在家學(xué)習(xí)方面也絲毫不懈怠,還要幫家里干活,XXX同學(xué)與她交流了不少學(xué)習(xí)方法,還談?wù)摰教钪驹,幫她參謀參謀,向她介紹了學(xué)校的資助政策,將自己的受資助的情況告訴她,她很期望能成為校友,家訪在歡快的氛圍中結(jié)束。
通過對以上同學(xué)的.家訪獲益匪淺,他們生活艱苦,但他們都有努力學(xué)習(xí),回報感恩給過幫助的人的覺悟,感謝政府出臺的政策,不僅解決了學(xué)習(xí)生活問題,也間接地解決了因為貧困而產(chǎn)生的自卑等心理問題,感激黨和國家完善的獎助學(xué)金體系,讓無數(shù)貧困學(xué)子有前進的動力并堅持到達勝利的彼岸,懷著感恩的心,勵志人生,肩負(fù)起時代賦予的重任,爭做一名時代新青年,用學(xué)到的知識回報國家和社會,將得到的那份關(guān)愛繼續(xù)傳遞下去。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)(通用13篇)7
一年來,在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下,我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對象復(fù)雜、管理難度大等問題,努力完成各項工作任務(wù),認(rèn)真落實國家各項資助政策,把惠民工程實施到位,F(xiàn)將宣傳工作總結(jié)如下:
一、加強了資助隊伍建設(shè)
學(xué)生資助工作是國家的一項惠民政策。這項工作工作量大,任務(wù)重,需要專門的機構(gòu),專門的人員來落實。各校都有自己的資助專干,專門負(fù)責(zé)學(xué)校得資助工作。并且在“五個一”活動中,真真切切地走入了貧困學(xué)生家中,向家長們宣傳資助政策。
二、規(guī)范了資助檔案工作
為了規(guī)范全鎮(zhèn)學(xué)生資助工作,我鎮(zhèn)出臺了資助檔案建設(shè)專項文件,進一步推進了資助檔案建設(shè)工作。
一是建章立制,規(guī)范檔案管理,對辦理完畢的文件集中管理,及時收集、定時清理、年終復(fù)查,保證文件材料收集完整、齊全,嚴(yán)防遺失和泄密。
二是注重收存,科學(xué)合理歸檔,分類(綜合類、表冊類、財務(wù)業(yè)、聲像類)整理裝訂成冊。
三是存放有序、方便查找利用。
四是以查促建,整改提高,結(jié)合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏,自我完善。
五是樹立檔案意識,熟悉檔案制作程序,培育檔案規(guī)范建設(shè)典型,以點帶面地推進資助工作檔案建設(shè)。
三、實行了陽光操作制度
向廣大家長朋友們宣傳并明確資助工作操作流程,準(zhǔn)確掌握學(xué)生變動狀況,做到“不錯報、不多報、無漏報”,確保了統(tǒng)計報表的準(zhǔn)確無誤。各校都按要求設(shè)立了資助咨詢電話和舉報電話,增加了透明度,保證了助學(xué)金發(fā)放工作的.公正、公開、公平。我鎮(zhèn)在資助對象認(rèn)定方面,堅持“三級評審”、“三級公示”制度,確保了公平、公正。
四、加大了資助宣傳力度
今年,我鎮(zhèn)用心響應(yīng)省“助學(xué)、筑夢、鑄人”征文系列活動,轉(zhuǎn)發(fā)文件、制定方案、精心組織、廣泛宣傳,讓國家資助政策家喻戶曉。我鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)合家長會、主題班會和致家長一封信等形式大力宣傳國家資助政策,定時回訪受助學(xué)生家長,提高群眾知曉度。
五、推進了生源地貸款工作
為做好生源地信用助學(xué)貸款工作,讓更多家庭經(jīng)濟困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè),我中心校主動加強與辛店鎮(zhèn)各村的聯(lián)系和溝通,并對生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求。各校加強了對大學(xué)生的政策宣傳和誠信教育,讓每個學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策,幫忙家庭經(jīng)濟困難學(xué)生安心學(xué)習(xí)、用心迎考。
六、貫徹了“五個一”活動
在今年的“五個一”活動中,每個老師都分包了建檔立卡學(xué)生,他們帶著滿滿的詳細(xì)資助政策,走入貧困學(xué)生家中,走入貧困村中,讓資助政策牢記在我鎮(zhèn)居民的心中。
當(dāng)然,在資助政策的宣傳工作中還存在一些問題,比如資助隊伍規(guī)模太小、資助人員不穩(wěn)定,效率不高。資助機制不完善,運行不暢。資助工作難協(xié)調(diào),配合不力。宣傳形式較單調(diào),影響不廣,有待在今后的工作中改善。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)(通用13篇)8
為進一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度,提升學(xué)生、家長及社會各界對國家資助政策的認(rèn)識,進一步加強學(xué)生資助規(guī)范管理,全面推進精準(zhǔn)資助和資助育人,樂余中心小學(xué)積極貫徹落實張家港市學(xué)生資助管理中心的各項文件精神,有針對性地開展了多項工作。
學(xué)校充分利用升旗儀式、班隊課、紅領(lǐng)巾廣播等平臺,多渠道、多層次、全方位地向?qū)W生宣傳國家資助政策,營造了濃厚的'宣傳氛圍。在班會活動中,各班通過班主任宣講、同學(xué)上臺演講的形式學(xué)習(xí)和宣傳資助政策。
“國家資助,助我飛翔”。我校組織師生觀看蘇州學(xué)生資助“勵志成才”宣傳片《與爾同行》?赐旰螅瑢W(xué)們感受到了我們祖國大家庭的溫暖,受到資助的孩子紛紛表示,會把宣傳片中的哥哥姐姐們當(dāng)成榜樣,刻苦學(xué)習(xí)、立志成才。
為了讓全社會都了解國家資助政,我校還下發(fā)了“致家長的一封信——學(xué)生資助政策介紹”,讓更多的學(xué)生、家長更加全面地了解學(xué)生資助政策,使國家學(xué)生資助政策深入每個學(xué)生家庭。
我學(xué)校還組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報比賽,通過活動的開展,使學(xué)生對“國家資助政策”有了更加深入的了解。
此次宣傳活動讓樂小師生和家長更加全面深入地了解國家資助政策,同時也感受到了黨和國家的深切關(guān)懷。樂小學(xué)子會將這份愛與希望傳遞下去,筑夢路上,讓我們攜手同行!
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)(通用13篇)9
根據(jù)教育廳《關(guān)于開展全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動的通知》文件的精神,為加大對學(xué)生資助政策的宣傳力度,使國家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳,深入人心,確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實,進一步維護教育的公正、公平,順利推進我校學(xué)生資助工作的開展,促進和諧校園建設(shè)。按照上級文件要求,結(jié)合我院的實際情況,開展了一系列的資助活動宣傳,真正讓交通學(xué)院的每一個學(xué)子都能了解和認(rèn)識國家對貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策,以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動來報效祖國,回報社會的關(guān)懷。以下是我院在開展本次活動相關(guān)總結(jié):
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神、制定學(xué)院的`相關(guān)資助宣傳工作安排
本次活動主要學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo),配合學(xué)校今年的中心工作,以宣傳國家學(xué)生資助政策,加強大學(xué)生誠信、感恩教育為中心,引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國家學(xué)生資助政策,激勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生克服困難、自強自立、努力成才。學(xué)院分團委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后,認(rèn)真研究,制定學(xué)院資助宣傳月的活動方案,召開專題會議,對學(xué)生干部和學(xué)生進行系統(tǒng)的培訓(xùn),部署我院資助宣傳各項工作安排,制定了針對“學(xué)生資助政策宣傳月”工作的方案,統(tǒng)一部署工作安排。各個輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開展,在所在專業(yè)班級中召開主題教育系列的宣傳方案,認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容,讓學(xué)生深入了解,確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實,讓資助政策深入到我院的每一個師生心中。
二、層層落實,升華主題教育,開展板報宣傳
學(xué)院各個輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后,認(rèn)真對待此次資助宣傳活動,結(jié)合自己班級的實際情況,認(rèn)真開展了一系列的`主題班會策劃活動,讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽,讓學(xué)生真正感受到國家資助政策的溫暖之手。
為了讓更多的學(xué)生了解國家資助政策,結(jié)合我院的實際情況開展了資助政策板報設(shè)計比賽,以此來達到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個班級在本班做好宣傳板報,然后各班級之間進行評比,對優(yōu)秀的班級板報給相應(yīng)的獎勵。最后由本學(xué)院以大學(xué)生誠信教育、感恩教育和勵志教育內(nèi)容出一版宣傳板報參與各二級學(xué)院的比賽,由校里的領(lǐng)導(dǎo)進行評比。此次我院出的板報貼在本學(xué)院的指定宣傳欄,板報主題鮮明,內(nèi)容豐富多彩、版面構(gòu)思新穎、布局合理、美觀大方,得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
三、活動的成果
通過此次資助宣傳活動的開展,我院全體師生師對國家的資助政策都有了更深刻的認(rèn)識,形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,把國家對大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生,幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆踊貓笞鎳、回報社會,取得了非常好的效果,得到了全院師生一致的好評,教師們都表示要努力工作,做好教書育人的工作,學(xué)生更好的用心學(xué)習(xí),努力奮斗,將來為祖國貢獻自己的力量。
四、活動還存在的不足與改進
1、我院在此次資助活動月的宣傳,在工作方法還有待進一步的提高,提別是在后續(xù)工作的開展,如在個班級開展活動中,未能真正在基層班級起到立竿見影的效果,還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開展形式主義的教育,應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進。達到更好的宣傳教育效果。
2、在宣傳效果上要再次提高,通過此次教育班會的召開,不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識,更讓同學(xué)們學(xué)會誠信、懂得感恩和踐行勵志,把貧困的壓力化為奮斗的動力,在成長的道路上自強不息。
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為進一步加大建檔立卡學(xué)生資助政策宣傳力度,提高全社會對貧困學(xué)生的關(guān)注,各方形成幫扶合力,解決學(xué)生就讀困難,確實讓貧困家庭的學(xué)生有書可讀,安心就讀,通過廣泛宣傳學(xué)生資助政策,讓資助政策家喻戶曉、深入人心,真正實現(xiàn)資助幫扶成效最大化,使教育扶貧更精準(zhǔn),貧困學(xué)生讀書更有保障。
一是通過張貼宣傳畫和文件政策宣傳。仁里鄉(xiāng)按照上級有關(guān)要求,在各村宣傳欄等顯著位置及時張貼資助工作政策宣傳畫和上級有關(guān)學(xué)生資助工作的文件,其次通過村級宣傳喇叭由村里面組織專人進行政策宣傳。
二是通過解讀及時讓貧困學(xué)生了解相關(guān)資助政策。讓符合條件家庭的`學(xué)生積極申請幫助、進一步推動貧困學(xué)生資助工作宣傳全覆蓋。
三是通過網(wǎng)絡(luò)QQ、微信宣傳。仁里鄉(xiāng)通過鄉(xiāng)、村QQ工作群微信群,宣傳20xx年秋高中以上學(xué)生各類資助各項政策內(nèi)容,向社會公布我縣宣傳有關(guān)資助工作的要求、進展情況等,提高群眾知曉率。
四是建立長效機制。仁里鄉(xiāng)要求村上報貧困生信息由貧困生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室登記備案,建立、完善貧困生臺賬制度,做好貧困生審核及后期跟蹤反饋工作。
明確要求全體干部要提高認(rèn)識,切實做好學(xué)生資助工作的責(zé)任感和緊迫感,把做好資助政策宣傳工作切實抓緊抓好抓實,真正把教育惠民生這項工程做好。
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一、基本情況
自開展學(xué)生資助工作以來,我校切實做到及時、全額將經(jīng)費發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中,無一遺漏。困難寄宿生資助情況:xx年班級數(shù)為11個,學(xué)生人數(shù)為307人,資助困難寄宿生6人,每人xxx元,計xxxx元。每次資助經(jīng)費全額打到學(xué)生家長的賬戶中,由學(xué)生家長全額領(lǐng)回。
二、主要做法
宣傳政策,摸排情況
為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況,學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后,在一周內(nèi)通過班會、調(diào)查、家訪等形式,摸清學(xué)生的.家庭經(jīng)濟情況,填寫貧困學(xué)生調(diào)查表,并根據(jù)學(xué)生的實際情況提出資助建議,上報資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組;領(lǐng)導(dǎo)小組對全校待資助學(xué)生情況進行匯總,分析,提出資助意見并審核,最后將資助名單上報鎮(zhèn)、縣相關(guān)機構(gòu)。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中,我們通過辦專欄、寫標(biāo)語,發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行廣泛宣傳,讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會全方位了解資助政策,熟悉資助申報程序,即家長提出申請、教師調(diào)查走訪、評審委員會評審、社會公示、名冊上報、資金發(fā)放、后期監(jiān)管,從而營造了全社會關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長、學(xué)習(xí)的良好氛圍。
領(lǐng)會精神,落實制度
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅決落實執(zhí)行上級有關(guān)文件,規(guī)范建立相關(guān)檔案。
2、完善制度,規(guī)范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案,嚴(yán)格資助流程,為資助管理工作提供強有力的保障,使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校在認(rèn)真研究國家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上,制定貧困生資助工作制度;并認(rèn)真做好學(xué)生資助計劃、經(jīng)常開展學(xué)生資助工作自查。
嚴(yán)格程序,規(guī)范檔案
按照縣教體局學(xué)生資助工作文件要求,每學(xué)年對學(xué)生進行家庭經(jīng)濟狀況摸底,認(rèn)真規(guī)范建立貧困生檔案,規(guī)范管理公示原材料,嚴(yán)格按上級要求,做到公正、公開、透明。
三、存在問題
我校學(xué)生資助工作歷來嚴(yán)格按照程序、規(guī)則進行操作,以公正、公開、透明為原則,受到了家長、社會的肯定與好評。主要存在的問題是受經(jīng)費的制約,學(xué)生資助的硬件設(shè)備不行,沒有專用的電腦、辦公室。
四、整改措施
今后的學(xué)生資助工作,我們將在堅持嚴(yán)格、公正、公開、透明的前提下,加大教師走訪力度,找準(zhǔn)學(xué)生基本情況,把黨和政府的關(guān)愛送到最需要的學(xué)生身邊。同時,爭取資金,提高學(xué)校對資助工作的重視程度,改善資助工作辦公條件,使資助工作做得更實、更細(xì)、更完善。
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一、重組織、專規(guī)劃,全員高重視
活動伊始,我校成立了以吳金開校長為組長,分管副校長褚洪雷為副組長、各相關(guān)科室主任、老師為組員的資助政策宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。此外,專門制定了宣傳月活動方案,通過集中會議、強化宣傳等手段讓班主任老師們優(yōu)先在思想上達成高度關(guān)注,確保宣傳工作有效、順利地開展。
二、形式多、參與廣,全面促宣傳
宣傳月活動期間,我校各級各部門緊緊圍繞資助政策主題,充分調(diào)動各方資源,形式多樣地進行相關(guān)宣傳。通過主題班會、校園網(wǎng)絡(luò)宣傳、家校溝通“一封信”、深入經(jīng)濟困難學(xué)生家庭家訪等形式進行資助政策宣傳。
借助這一系列的宣傳活動,加深了學(xué)生及家長對“思明區(qū)學(xué)生資助政策”與我!傲x務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和寄宿生資助申請制度”的了解,使資助政策深入人心,有效推進了我校學(xué)生資助管理工作的健康、有序發(fā)展。
三、負(fù)責(zé)做、扎實干,成效顯著
在今年的'資助政策宣傳月活動中,我校各級各部門緊緊圍繞宣傳主題,各司其職,扎實工作,使這次活動取得了顯著成效。20xx年秋季學(xué)期,收到義務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和住宿生補助申請近百人次。目前,該項工作正在匯總的基礎(chǔ)上加緊審核,力求盡快將補助交付到真正有需要的孩子手中。
通過本次主題宣傳活動,讓更多的孩子和家長了解了政府和學(xué)校的學(xué)生資助政策,切實擴大了學(xué)生對國家、市、區(qū)資助政策的認(rèn)知程度,在有利于保證有需要的孩子順利完成學(xué)業(yè)的同時,也有利于我校資助工作的穩(wěn)定、扎實開展。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)(通用13篇)13
根據(jù)xx教體函〔20xx〕號《關(guān)于認(rèn)真做好20xx年秋季開學(xué)期間學(xué)生資助宣傳工作的通知》,界牌小學(xué)切實做好了學(xué)生資助宣傳工作,讓國家學(xué)生資助政策家喻戶曉,深入人心,有力地促進學(xué)校的教育教學(xué)工作,現(xiàn)將學(xué)校開展學(xué)生資助政策宣傳活動總結(jié)如下:
一、宣傳內(nèi)容
大力宣傳《義務(wù)教育學(xué)生資助》政策:免學(xué)雜費、免費教科書、免作業(yè)本費、貧困住校生生活補助等學(xué)生資助項目。
二、宣傳方式
我校是一所農(nóng)村小學(xué),轄區(qū)有丘陵,學(xué)校部分學(xué)生家庭經(jīng)濟確實困難,為了讓國家的資助政策人人知曉,我校通過宣傳欄、家長會、學(xué)校家委會微信群、班級微信群、學(xué)校網(wǎng)站等媒體,廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實施范圍,及時讓廣大學(xué)生、家長和教師都了解國家的相關(guān)政策,盡量做到家喻戶曉、深入人心。
三、形式多樣,效果明顯
為把宣傳工作做實、做好,我校具體做了以下的工作:
1、制作學(xué)生資助政策宣傳展板,并放于學(xué)校校門口,讓每一個進校的.學(xué)生、家長都能了解國家的資助政策。
2、發(fā)放宣傳資料。學(xué)校發(fā)放宣傳資料200多份,做到建檔立卡學(xué)生人手一份。以更方便的形式讓建檔立卡貧困學(xué)生了解、掌握各項資助政策的內(nèi)容。
3、利用學(xué)校網(wǎng)站、家委會微信群、班級微信群宣傳國家資助政策。
4、在小學(xué)生、幼兒園家長會上,向?qū)W生家長宣傳國家資助政策。
通過這一系列宣傳活動的開展,使學(xué)生、家長對國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解,在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響,形成了全社會關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,關(guān)注國家教育發(fā)展的良好氛圍。
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