給疫情封閉校園孩子的一封信范文（通用11篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的給疫情封閉校園孩子的一封信范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給疫情封閉校園孩子的一封信 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
這個(gè)春節(jié)，因?yàn)樾滦凸跔罘窝椎乃僚�，你的爸爸媽媽為了全�?guó)人民的生命安全與身體健康，毅然決然地放棄了與你們團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，風(fēng)雨逆行，奔赴了抗疫一線，與新冠狀肺炎進(jìn)行著“生死較量”，而你們卻被留在家中，度過(guò)了一個(gè)比一般孩子更為不平凡的春節(jié)，度過(guò)了一個(gè)更為不平凡的開(kāi)學(xué)季。
近日，我從電視上看到這樣一條新聞，記者來(lái)到一名武漢小同學(xué)家中采訪，這位小同學(xué)正用手機(jī)與醫(yī)院隔離病區(qū)工作的媽媽視頻連線，媽媽通過(guò)攝像頭向他介紹了病房里面的情況，當(dāng)記者問(wèn)“媽媽多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回家了”的時(shí)候，這位小同學(xué)瞬間哽咽著說(shuō)：“我已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到媽媽了�！笨吹竭@里，我熱淚盈眶，當(dāng)時(shí)我就在想，如果我和媽媽分開(kāi)這么久我一定會(huì)受不了的。但我看到，雖然你們有著離別時(shí)傷心落淚，但你們依然是滿滿的祝福，從未抱怨和阻止，因?yàn)槟銈兌茫耗銈兪强挂哂⑿鄣暮⒆�，你們的爸爸媽媽是人民健康和生命安全的守護(hù)者，而你們更是爸爸媽媽的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
想象現(xiàn)在，你們也正在家中坐在電視電腦前，跟著“空中課堂”開(kāi)啟了新學(xué)期課程的“停課不停學(xué)”模式吧？對(duì)！爸爸媽媽一線抗疫，努力做好自己的事情才是對(duì)爸爸媽媽最好的回報(bào)。在疫情防控期間，我們一要聽(tīng)爸爸媽媽的話，好好“宅”在家里學(xué)習(xí)，做到獨(dú)立學(xué)知識(shí)不放松。同時(shí)，我們還要注意身體，多鍛煉、少出門(mén)，勤洗手、勤通風(fēng)，外出時(shí)戴好口罩、做好自我防護(hù)，以優(yōu)異的成績(jī)和健康的身體迎接爸爸媽媽的歸來(lái)。
我要向你們的爸爸媽媽致敬，同時(shí)更要向你們致敬！因?yàn)槟銈冊(cè)谧钚枰职謰寢尯亲o(hù)的時(shí)候，送他們逆行而上、負(fù)笈前行，用“小家”的奉獻(xiàn)換來(lái)了我們“大家”的平安。病毒隔離親人，但隔離不了親情，我相信有你們爸爸媽媽在一線的奮戰(zhàn)，有你們?cè)诎职謰寢尡澈竽母冻�，有全�?guó)人民的支持，有像我這樣的同學(xué)們的祝福，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情，你們的爸爸媽媽也一定會(huì)幸福健康，早日回到你們身邊。讓我們共同期待他們凱旋歸來(lái)吧！
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20xx年xx月xx日
給疫情封閉校園孩子的一封信 篇2
親愛(ài)的孩子們：
你們好！
好久不見(jiàn)，你們都還好吧！2020年春節(jié)，因?yàn)橐粓?chǎng)始料未及的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，打亂了我們所有人的工作和生活節(jié)奏，讓我們經(jīng)歷了一個(gè)特殊的寒假。疫情使我們的開(kāi)學(xué)時(shí)間推遲，這意味著我們不能像以往一樣，按時(shí)坐在教室里聽(tīng)老師講課，但這并不代表我們不能學(xué)習(xí)，恰恰相反這次疫情正在給我們上一堂堂生動(dòng)的課，我們需要學(xué)習(xí)和思考的東西太多太多......
首先，我們要關(guān)注時(shí)事，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。老師希望你們每天關(guān)注新聞，關(guān)注國(guó)家大事。這次疫情，我們看到了醫(yī)務(wù)人員勇敢地沖鋒陷陣。醫(yī)生的使命是救死扶傷，我們的使命是什么呢？就是好好學(xué)習(xí)，成為像鐘南山爺爺那樣愛(ài)國(guó)勤勉的人，84歲的鐘南山爺爺奮戰(zhàn)在抗擊疫情最前線，只為了守護(hù)我們的安全。但我們想過(guò)沒(méi)有，可他們終究會(huì)老去，需要我們接過(guò)接力棒。我們要心懷使命，刻苦學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)。這樣才能在家人需要時(shí)保護(hù)好她們，在國(guó)家需要時(shí)做到義無(wú)反顧。孩子們，從此刻起，用知識(shí)武裝自己，做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌辍?/p>
其次，老師想告訴你們的是，面對(duì)疫情，要懂得珍惜。疫情的出現(xiàn)，我們每天只能呆在家中，其實(shí)我們正好可以利用這段時(shí)間總結(jié)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。不能讓一些壞習(xí)慣消磨了我們的意志。我們每天要按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，做到停課不停學(xué)，從閱讀中汲取更多的養(yǎng)分，也可以在閑暇時(shí)看一些諸如《朗讀者》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《主持人大賽》等有意義的節(jié)目，練就自己非凡的口才。在家的我們要珍惜每分每秒，不要放棄學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，適當(dāng)鍛煉身體，讓我們的生活更充實(shí)，讓我們成長(zhǎng)的更好更快。
最后老師想說(shuō)的是，盡管開(kāi)學(xué)延期，而在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，一堂堂特殊的思想教育課，每天都在全國(guó)傳頌著，我們也應(yīng)該有自己的思考和感悟，希望每個(gè)孩子把自己的思考形成文字記錄下這個(gè)特殊的假期。
孩子們，面對(duì)這場(chǎng)疫情，讓我們一起努力，一起加油，為疫情防控戰(zhàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。待到疫情結(jié)束春暖花開(kāi)、山花爛漫之時(shí)，我們相約美麗的校園！加油！
祝所有孩子：身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步
xxx
20xx年xx月xx日
給疫情封閉校園孩子的一封信 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
近期，國(guó)內(nèi)疫情呈現(xiàn)點(diǎn)狀聚集、多點(diǎn)散發(fā)態(tài)勢(shì)，龍口市也正處于疫情防控關(guān)鍵時(shí)期，我們正面對(duì)著疫情的“倒春寒”。連日來(lái)，按照?qǐng)?jiān)決阻斷疫情向校園傳播的硬任務(wù)，全體教職員工顧大局、守崗位，全體人文學(xué)子聽(tīng)指揮、守紀(jì)律，以高度的責(zé)任意識(shí)、強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，共同構(gòu)筑起外防輸入的堅(jiān)實(shí)防線。
自疫情以來(lái)，國(guó)家非常重視，以保障人民生命安全至上，不惜巨大代價(jià)，采取最科學(xué)的方法，成為全世界控制疫情的榜樣，突顯了我們制度的優(yōu)越性。為了全校師生健康安全，在今年疫情比較嚴(yán)重的情況下，應(yīng)上級(jí)要求，學(xué)校采取封閉式管理，實(shí)行線上授課，同時(shí)學(xué)校采購(gòu)了大量防疫物資，制定了詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，加大對(duì)進(jìn)入學(xué)校的食物和商品的檢查和消毒。為了就是在保障安全的情況下盡量滿足同學(xué)們的基本生活和學(xué)習(xí)。封閉式管理對(duì)大家的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大影響，給學(xué)校的管理也帶來(lái)一定困難。但是，自封校以來(lái)我們?nèi)宋膶W(xué)子展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)，堅(jiān)持線下網(wǎng)課、分時(shí)錯(cuò)峰就餐、堅(jiān)持鍛煉身體、有序排隊(duì)核酸……全體人文學(xué)子都做得很好，人文學(xué)院為你們點(diǎn)贊。
同學(xué)們，新冠肺炎疫情被稱(chēng)為新中國(guó)成立以來(lái)在中國(guó)發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。大事面前顯擔(dān)當(dāng)，作為一名大學(xué)生，是國(guó)家培養(yǎng)的高素質(zhì)人才，我們更應(yīng)該始終牢記當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任和使命，不斷地砥礪意志品質(zhì)，不斷增長(zhǎng)本領(lǐng)，爭(zhēng)做有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代年輕人。
同學(xué)們，學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心大家的生活和學(xué)習(xí)，多次囑咐要像愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)你們。人文學(xué)院始終竭誠(chéng)為大家服務(wù)，在校園封閉式管理的關(guān)鍵時(shí)刻，包括副院長(zhǎng)在內(nèi)的全體學(xué)工人員吃住在校園，希望大家有思想問(wèn)題找老師，有學(xué)業(yè)疑惑找老師，有生活困難找老師。讓我們團(tuán)結(jié)一心，共克時(shí)艱，凝聚同舟共濟(jì)的力量，守護(hù)生生不息的校園。
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20xx年xx月xx日
給疫情封閉校園孩子的一封信 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)前國(guó)外疫情加速蔓延，國(guó)內(nèi)零星散發(fā)呾局部聚集性疫情接連發(fā)生，特別是河北省等地現(xiàn)本土新增確診病例，疫情防控形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻。根據(jù)國(guó)家應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜吅組及省、市有關(guān)疫情防控工作要求，為確保廣大師生的身體健庩呾生命安全，共同做好疫情防控工作，現(xiàn)就我校冬季新冠肺炎疫情及其他傳染性疾病防控工作告知全體家長(zhǎng)呾同學(xué)，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，嚴(yán)格履行防控要求：
一、提高認(rèn)識(shí)，杜絕僥幸心理
全體家長(zhǎng)、學(xué)生要樹(shù)立底線思維，珍惜來(lái)之不易的疫情防控成果，堅(jiān)決克服麻痹思想、僥幸心理、松勁心態(tài)。進(jìn)入冬季后，繼續(xù)嚴(yán)格按照學(xué)校常態(tài)化防控要求，進(jìn)行學(xué)生居家每日體溫監(jiān)測(cè)，學(xué)生如有發(fā)熱、咳嗽、乏力、流涕等癥狀，切勿存僥幸心理，請(qǐng)及時(shí)就醫(yī)并第一時(shí)間報(bào)告班主任；出現(xiàn)上述癥狀，須取得醫(yī)療機(jī)構(gòu)疾病診斷證明、排除新冠肺炎后，方可申請(qǐng)入校復(fù)諑。
二、控制外出，確保安全
家長(zhǎng)呾學(xué)生節(jié)假日期間，盡量不要出市（xx市），確需外出必須及時(shí)向班主任報(bào)備，從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返同的必須接受2次核酸檢測(cè)和14天醫(yī)學(xué)隔離觀察，瞞報(bào)、謊報(bào)造成嚴(yán)重后果者將承擔(dān)法律責(zé)任。如有家屬、親友從境外呾國(guó)內(nèi)中、高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)返回xx，必須第一時(shí)間上報(bào)所轄社區(qū)呾學(xué)校，并及時(shí)進(jìn)行2次核酸檢測(cè)呾14天醫(yī)學(xué)隔離觀察。
三、關(guān)注健康，嚴(yán)防秋冬常見(jiàn)疾病的發(fā)生
秋冬季是常見(jiàn)呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)呾學(xué)生共同關(guān)注常見(jiàn)病，如結(jié)核病、支氣管炎、扁桃體炎、流感、流行性腮腺炎、水痘、急性腸胃炎等疾病的預(yù)防，做好防護(hù)措施，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療。
同時(shí)，家長(zhǎng)呾學(xué)生應(yīng)了解秋冬季常見(jiàn)傳染病知識(shí)。如流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、猩紅熱、風(fēng)疹、肺結(jié)核等傳染病，其中發(fā)熱為常見(jiàn)癥狀，病人呾病毒攜帶者是主要傳染源，經(jīng)呼吸道飛沫傳播，接種疫苗是有效防控傳染病流行的主要措施之一。水痘、猩紅熱、風(fēng)疹的主要癥狀均為發(fā)熱呾皮疹，流行性腮腺炎的主要癥狀是發(fā)熱、腮腺腫大、吞咽困難。流感的主要癥狀是發(fā)熱、畏寒、頭痛、咳嗽等。諾如病毒感染性腹瀉為常見(jiàn)消化道傳染病，主要表現(xiàn)為惡心、嘔吐、腹痛等。
四、家長(zhǎng)和學(xué)生應(yīng)做好以下防護(hù)措施：
1、家長(zhǎng)應(yīng)結(jié)吅學(xué)生的情況，進(jìn)行適當(dāng)?shù)募規(guī)轭A(yù)防新冠病毒及傳染病宣傳教育。
2、天氣嚴(yán)寒，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提醒學(xué)生添加衣物，防止因受涼使得抵抗力降低，導(dǎo)致感冒發(fā)熱癥狀，給各種疾病造成可乘之機(jī)。
3、學(xué)生在上、下學(xué)途中盡量做到家庭、學(xué)校“兩點(diǎn)一線”，避免其他非必要活動(dòng)。建議采取步行、自行車(chē)、私家車(chē)方式上下學(xué)，如乘坐公共交通時(shí)應(yīng)當(dāng)注意個(gè)人防護(hù)，戴好口罩，不與他人交談，不他人保持吅理的距離，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品，并記彔好自己出行軌跡備用。上學(xué)到校戒放學(xué)到家應(yīng)當(dāng)及時(shí)洗手。
4、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉，諑間到室外適度活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)自身體質(zhì)，提高防病能力。避免扎堆聚集、在學(xué)校不串寢室、不串座位、不串班級(jí)、不打鬧，保持安全社交距離。
5、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活飲食衛(wèi)生習(xí)慣。多喝水，不吃生冷食物，保持鼻黏膜濕潤(rùn)，有效抵御病毒的入侵。不挑食，勤洗手，常開(kāi)窗，飯前、便后、接觸垃圾、外出歸來(lái)、使用體育器材等公用物品、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污染物物品后，均要洗手，保持家?guī)榄h(huán)境清潔衛(wèi)生。
6、當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱（體溫≥37.3℃）、咳嗽、咽痛、流涕等流感樣癥狀，及嘔吐、腹瀉、黃疸、皮疹、結(jié)膜充血等傳染病早期癥狀時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)們根據(jù)病情及時(shí)帶學(xué)生到醫(yī)院就診。若為普通感冒發(fā)燒，待燒退后持醫(yī)院證明方可返校復(fù)諑，返校后第一時(shí)間向班主任上報(bào)就醫(yī)情況。
7、如果學(xué)生患了傳染病，如出現(xiàn)發(fā)熱等流感樣癥狀須居家休息治療，為避免引起聚集疫情，需觀察至退熱后方可返校復(fù)諑，返校后第一時(shí)間向班主任上報(bào)就醫(yī)情況，返校復(fù)諑需持醫(yī)院開(kāi)具的復(fù)諑證明。
家長(zhǎng)朋友們，疫情防控常態(tài)化形勢(shì)下，做好自身防控，既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，更是為全社會(huì)疫情防控做貢獻(xiàn)，讓我們堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防控，為全體同學(xué)營(yíng)造健庩、安全、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力，為孩子們的健庩成長(zhǎng)保駕護(hù)航！
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20xx年xx月xx日
給疫情封閉校園孩子的一封信 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
近期疫情復(fù)雜，牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心。為了保障廣大學(xué)生的健康和生命安全，學(xué)校實(shí)行了控制出行的政策，并設(shè)立了隔離區(qū)。
隔離可能使你們的行動(dòng)空間受限，無(wú)法保持平日的作息活動(dòng)，還會(huì)擔(dān)心未能完成的學(xué)習(xí)與工作，無(wú)法與同學(xué)朝夕相處......如此種種，都會(huì)使你承受著不同程度的壓力，也會(huì)因此產(chǎn)生一些恐慌、焦慮、緊張、擔(dān)心等情緒，這些都是正常的。
首先，感謝正在隔離的你們對(duì)學(xué)校防疫工作的理解、支持與配合。同時(shí)請(qǐng)大家科學(xué)、客觀、理性的面對(duì)，相信疫情是可防可控可治的；相信大家一定能夠認(rèn)識(shí)到生命安全始終是最重要的，隔離管控既是為他人也是為自己的雙贏的措施。
其次，請(qǐng)同學(xué)們不要抱怨，學(xué)會(huì)接納自己的情緒反應(yīng)，關(guān)注自己的內(nèi)心，適時(shí)的通過(guò)將感受和想法進(jìn)行傾訴，保持積極的狀態(tài)。如果你很擔(dān)心，盡量與家人、老師、同學(xué)、朋友保持聯(lián)系，獲得陪伴和心理支持。也請(qǐng)你耐心的等待，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力，相信事情沒(méi)那么糟糕。學(xué)著在這個(gè)時(shí)候還能過(guò)好自己的生活，有意識(shí)地對(duì)自己進(jìn)行正向思維引導(dǎo)，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、自主意識(shí)，自發(fā)地、自主地選擇認(rèn)同隔離管理。
最后，請(qǐng)同學(xué)們一定記得合理飲食，規(guī)律作息，以保持身體正常的免疫力，這是打敗病毒的基礎(chǔ)，好的免疫力就是最好的“防護(hù)服”。不妨利用此段時(shí)間，看看以前沒(méi)有看過(guò)的書(shū)，聆聽(tīng)自己喜歡的`音樂(lè)，將隔離作為一個(gè)調(diào)節(jié)心情的機(jī)會(huì)。同時(shí)，在這里建議大家可以趁此機(jī)會(huì)給自己做做規(guī)劃，可以是短時(shí)間的也可以是長(zhǎng)期的，最好可以明確自己的小目標(biāo)，然后合理計(jì)劃一下如何把這眼前現(xiàn)有的好時(shí)光合理利用起來(lái)。隔離的日子也可以過(guò)得很充實(shí)。
如果你需要尋求心理幫助，請(qǐng)撥打?qū)W校心理健康教育中心電話XXXX來(lái)進(jìn)行電話咨詢或者添加（XXXX號(hào)）進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)咨詢。我們一直都在你一個(gè)轉(zhuǎn)身的地方。
寫(xiě)信人：xx
20xx年xx月xx日
給疫情封閉校園孩子的一封信 篇6
親愛(ài)的孩子：
見(jiàn)字如面，紙短情長(zhǎng)。
鬧鐘的鈴聲把我從睡夢(mèng)中叫醒，黎明的曙光已穿透窗綺，睡眼惺忪的我，走到你空蕩蕩的房間，內(nèi)心的柔軟再也止不住情感的決堤，我，流淚了，孩子，我想你了......
你不在家的日子里，總有你的身影，徘徊在夢(mèng)里夢(mèng)外，總有一種思念，流連在窗里窗外。但想到你的成長(zhǎng)，心中又感到：今生有你，相隔千里也溫暖！
親愛(ài)的孩子，今天，是你封校學(xué)習(xí)的第8天，我卻感覺(jué)像度過(guò)了8年。這8天里時(shí)光，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)就像針尖上滑過(guò)的水滴，一滴一滴敲在我的心頭，每一滴中都含著對(duì)你的牽掛。因?yàn)槟愕搅烁呖甲钪匾臎_刺階段，一邊是高考，一邊是疫情，這一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情是否影響到了你？坐在教室里，你是否也會(huì)有難以名狀的焦慮與不安、揮之不去的慌張與茫然？是否吃好睡好？是否穿暖學(xué)好？……
進(jìn)入高三，你每天背負(fù)著父母和老師的期許，風(fēng)雨無(wú)阻奔向前方。每天與書(shū)為伴，與題交友，在書(shū)山題海里獨(dú)自穿越白晝和黑夜。想著日漸成長(zhǎng)的你，媽媽多了份感慨和欣慰。時(shí)光，帶去了很多，愛(ài)，卻如春日的陽(yáng)光，那般溫暖。
這幾天我看到了老師把你們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)、活動(dòng)的照片分享在了班級(jí)群里，可以看出你狀態(tài)很不錯(cuò)。我心釋然：學(xué)校依然是陽(yáng)光明媚的地方，老師依然是你們前行路上最堅(jiān)硬的臂膀！你那堅(jiān)強(qiáng)的背影默默地告訴我，你已經(jīng)成長(zhǎng)，我不必追！
草長(zhǎng)鶯飛,已是繁花勝景；歲月靜好，總是有人在為我們負(fù)重前行。災(zāi)難的浪潮涌來(lái)，沒(méi)有人會(huì)是一座孤島。正如魯迅所說(shuō)：無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人，都和我有關(guān)。一撥又一撥白衣天使馳援重點(diǎn)疫區(qū)，無(wú)數(shù)的最美“逆行者”義無(wú)反顧。他們?nèi)找箠^戰(zhàn)，“逆疫”而行，堅(jiān)定的背影定格成這個(gè)春天最動(dòng)人的風(fēng)景。是他們，守護(hù)了我們校園的安寧！孩子，在學(xué)校進(jìn)入封閉學(xué)習(xí)的這段日子里，是你們認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)高考、共同追逐夢(mèng)想的時(shí)光，更是你們一段特殊的人生經(jīng)歷。你們要在磨難中選擇堅(jiān)守、在堅(jiān)強(qiáng)中走向自立。人生的帆船不總是一帆風(fēng)順，當(dāng)波濤洶涌時(shí)，你們應(yīng)該掌好舵，把好帆，更要懂得珍惜那些風(fēng)平浪靜的日子。
大愛(ài)無(wú)聲，師德無(wú)痕。特殊時(shí)期，特別的愛(ài)，如此閃耀！它照亮漆黑的夜晚，穿過(guò)清冷的街道，滋潤(rùn)著我們所有家長(zhǎng)的心田。正是各位老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，呵護(hù)著你們的成長(zhǎng)！疫情當(dāng)下，所有的老師都在爭(zhēng)做你們暖心的守護(hù)者。面對(duì)這場(chǎng)疫情，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注學(xué)情、下沉一線；教師、班主任團(tuán)隊(duì)傾力合作、全程陪伴；后勤人員全力保障、用心呵護(hù)，只為了你們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，為了任何一個(gè)學(xué)生都不能掉隊(duì)！
老師們其實(shí)和千萬(wàn)普通人一樣，也有父母孩子需要照顧，他們既是丈夫、妻子、父親、母親，也是兒子或女兒！但他們更是教師！面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，他們首先想到是為國(guó)育人、為黨育才的責(zé)任！為了你們備考，他們付出了比平時(shí)多幾倍的努力和汗水，精心研討、認(rèn)真?zhèn)湔n、專(zhuān)心教學(xué)、個(gè)性化輔導(dǎo)，全身心陪伴和守護(hù)你們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，沖刺高考！
心中有山河，哪里都是美景。疫情雖兇，但總是有陽(yáng)光照亮這個(gè)世界，有人用夢(mèng)想幫你們把天空擦成透明。正是因?yàn)橛辛死蠋焸兊母冻?才有了屬于這個(gè)時(shí)代的精彩!老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深感染和激勵(lì)著我們每一位家長(zhǎng)！他們就是要用實(shí)際行動(dòng)告訴所有學(xué)子和家長(zhǎng)們：疫情當(dāng)前，我們無(wú)所畏懼，高考在即，我們披荊斬棘！
“鶯解初語(yǔ)，最是一年春好處”。一年之計(jì)在于春，春是奮進(jìn)的號(hào)角，是遠(yuǎn)征的起點(diǎn)。人生在必經(jīng)的“寒冬”里，也帶著必然的希望。高考離我們?cè)絹?lái)越近，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)近在咫尺。左手是理想，右手是信念，風(fēng)雨一肩挑，方能到達(dá)屬于自己的詩(shī)與遠(yuǎn)方。再近的距離，你不踏出第一步，永遠(yuǎn)都到達(dá)不了目的地；再遠(yuǎn)的路程只要一步一個(gè)腳印，總能看到前方的美景。讓努力成為一種時(shí)尚，努力和上進(jìn)，不是為了做給別人看，而是為了不辜負(fù)自己，不辜負(fù)青春，不辜負(fù)此生。走在路上，你會(huì)看見(jiàn)那一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，你要記�。耗闳羰㈤_(kāi)，清風(fēng)自來(lái)！
孩子，人生就是一只儲(chǔ)蓄罐，你投入的每一份努力，都會(huì)在未來(lái)的某一天，打包還給你，命運(yùn)絕不會(huì)虧欠每一個(gè)努力的人。愿你勤奮自持，持久自律，在未來(lái)的路上越走越寬。當(dāng)你回頭的時(shí)候，爸媽一直都在，永遠(yuǎn)愛(ài)你！
春光已至，大地回暖，奮斗正當(dāng)時(shí)。孩子，趁你正年青，努力拼搏吧！用汗水與豪情在未來(lái)寫(xiě)下最壯麗的詩(shī)行，在激情燃燒的六月靜賞煙花燦爛，總有一天你會(huì)感激現(xiàn)在努力的自己。愿你活得勇敢而獨(dú)立，走得灑脫而從容，腳下有路，抬頭眼前有光。希望你和你的同學(xué)們永葆一顆愛(ài)國(guó)心，以自身的素質(zhì)和實(shí)力，去鑄造國(guó)家更好的未來(lái)。
愿你做一朵四月的花，自由而爛漫，只生奮斗歡喜，不生無(wú)為遺憾！因?yàn)槟阄丛钾?fù)這一個(gè)春天，那么，你將必然擁有生命中一個(gè)值得歡呼與驕傲的盛夏。那時(shí)，萬(wàn)木蔥蘢，蟬聲高亢，風(fēng)聲如訴，你的耳邊會(huì)響徹一首凱旋的歌，你的眼前，將鋪開(kāi)一襲燦爛奪目的錦繡！
愿你不負(fù)春光，向陽(yáng)生長(zhǎng)！
寫(xiě)信人：xx
20xx年xx月xx日
給疫情封閉校園孩子的一封信 篇7
親愛(ài)的多多：
你好！
媽媽第一次寫(xiě)信給你，你有沒(méi)有不一樣的感覺(jué)？
疫情，對(duì)于我們每個(gè)人都是嚴(yán)峻的考驗(yàn)，比如現(xiàn)在你需要暫時(shí)留校，雖然媽媽也舍不得，但為了早日戰(zhàn)勝疫情，媽媽相信你也一定能理解、能配合、能應(yīng)對(duì)，是嗎？
其實(shí)，你不是第一次和媽媽分開(kāi)，當(dāng)然也不是最后一次，成長(zhǎng)的本質(zhì)就是分離，就是父母目送子女越走越遠(yuǎn)。你不動(dòng)聲色，有條不紊地收拾行裝，和往常一樣揮手告別邁進(jìn)校園。眼巴巴看著你小小的背影消失在轉(zhuǎn)彎的地方，媽媽有很多奇怪的感覺(jué)，既為你高興，又為你自豪，還不免失落，突然發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)不太需要爸爸媽媽了。趁此機(jī)會(huì)，你不妨給自己一點(diǎn)時(shí)間，真實(shí)而深入地體驗(yàn)校園生活，觀察周?chē)氖澜�，也學(xué)著反觀自己的內(nèi)心。也許你覺(jué)得待著無(wú)聊的家，是別人想回也回不去的故鄉(xiāng)；也許你覺(jué)得一成不變的校園，是別人夢(mèng)寐以求的向往。
留校對(duì)于你自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立生活，既是一次挑戰(zhàn)，也是難得的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)是你自己的事情，希望你自律自省，延續(xù)好習(xí)慣，獨(dú)立思考，學(xué)有所獲。讀書(shū)，是當(dāng)下你唯一能做的，此刻還能坐在明亮的教室，也是一種莫大的幸運(yùn)，你說(shuō)對(duì)嗎？
在校和在家其實(shí)都一樣，我們隔離病毒，但并不隔離愛(ài)。既來(lái)之則安之，用心去感受吧，感受學(xué)習(xí)的愉快，感受友情的溫暖，感受老師的用心，感受親人的付出，感受世界的心跳！
“閉關(guān)”這段日子，我們每個(gè)人也許都會(huì)體驗(yàn)一種類(lèi)似的“生存危機(jī)”，病毒面前，人類(lèi)是渺小的，有時(shí)候甚至無(wú)能無(wú)力。在你們還小的時(shí)候，經(jīng)歷一次這樣的危機(jī)，也不全是壞事。病毒不是第一次，也很可能不是最后一次，成長(zhǎng)路上，如果再碰到這樣的危機(jī)，你怎么應(yīng)對(duì)呢？希望你閑暇時(shí)仔細(xì)想一想，或者和你的同學(xué)深入探討一番！自古英雄出少年，祖國(guó)的未來(lái)是屬于你們的！
孩子，媽媽匆忙寫(xiě)信給你，希望對(duì)現(xiàn)在的你，有一些力量！等你有時(shí)間了，媽媽很愿意聽(tīng)聽(tīng)你的想法，你的感受。沒(méi)有被禁錮的城，只有離不開(kāi)的愛(ài)，讓我們一起期待，春暖花開(kāi)，云消疫散，我們自由呼吸、奔跑和相擁！
祝你們平安健康！收獲多多！
寫(xiě)信人：xx
20xx年xx月xx日
給疫情封閉校園孩子的一封信 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
首先感謝你對(duì)疫情防控工作的支持！疫情防控，人人有責(zé)！要取得抗擊疫情的勝利，需要我們每個(gè)人的配合，對(duì)自己、對(duì)社會(huì)扛起大學(xué)生的責(zé)任與當(dāng)擔(dān)。在此，我們真誠(chéng)地希望大家，為了你和廣大師生及群眾的健康安全，請(qǐng)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)隔離規(guī)定，自覺(jué)服從工作人員管理，不得擅自離開(kāi)隔離房間；保持積極良好的心態(tài)，不急躁、不慌亂，相信并聽(tīng)從醫(yī)護(hù)和管理人員指導(dǎo)；保持規(guī)律健康的生活作息，適度開(kāi)展室內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)，積極學(xué)習(xí)充電，主動(dòng)做好健康監(jiān)測(cè)。
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹！我們堅(jiān)信，只要大家同舟共濟(jì)、眾志成城，就一定能夠打贏這場(chǎng)疫情防控“阻擊戰(zhàn)”！
如有困難和需求，請(qǐng)撥打?qū)W生處王老師電話：XXXX
如需心理咨詢服務(wù)，請(qǐng)加：XXXX號(hào)
寫(xiě)信人：xx
20xx年xx月xx日
給疫情封閉校園孩子的一封信 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
自3月中旬以來(lái)，由新冠病毒奧密克戎變異株引發(fā)的疫情突襲了英雄城，讓同學(xué)們面臨了一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在這場(chǎng)鏖戰(zhàn)中，有沖在一線的黨員干部、駐校輔導(dǎo)員們，也有學(xué)生會(huì)骨干、青年志愿者隊(duì)伍、后勤服務(wù)人員等，大家秉承英雄城自信、發(fā)奮、齊心的精神狀態(tài)，顧大局、識(shí)大體，主動(dòng)參與、積極配合，為守護(hù)校園不發(fā)生疫情作出了積極貢獻(xiàn)，展現(xiàn)出了英雄城的風(fēng)貌。對(duì)主動(dòng)配合核酸檢測(cè)的你、積極參與防疫志愿服務(wù)的你，我們表示最誠(chéng)摯的感謝！
當(dāng)前，疫情防控正處在奪取南昌全域動(dòng)態(tài)清零攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，奧密克戎病毒傳播隱匿性強(qiáng)、速度快、潛伏期短，易導(dǎo)致疫情防控反復(fù)，切斷傳播鏈?zhǔn)钱?dāng)務(wù)之急。為科學(xué)有效做好校園疫情防控工作，學(xué)校第一時(shí)間實(shí)行了臨時(shí)封閉管理，全面啟動(dòng)線上教學(xué)，校園疫情防控取得了階段性勝利。為守住來(lái)之不易的疫情防控成果，我們向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：
一、強(qiáng)化責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
同學(xué)們要樹(shù)立全局觀念和大局意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前疫情防控形勢(shì)的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性，嚴(yán)格落實(shí)防控舉措，聽(tīng)指揮、見(jiàn)行動(dòng)，落實(shí)疫情防控個(gè)人主體責(zé)任，在做好自身防護(hù)的前提下科學(xué)、有序參與疫情防控工作；主動(dòng)關(guān)心班級(jí)、宿舍同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)及心理狀況，積極做好心理疏導(dǎo)，當(dāng)好疫情期間的“戰(zhàn)斗員”、“宣傳員”、“保障員”，帶頭凝聚防疫強(qiáng)大向心力和正能量，彰顯當(dāng)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
二、自覺(jué)遵守防疫規(guī)定
同學(xué)們要承擔(dān)起自身健康的第一責(zé)任，積極響應(yīng)學(xué)校疫情防控政策的相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持“應(yīng)接盡接、應(yīng)檢盡檢”原則，將接種新冠疫苗作為我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)按要求做好核酸檢測(cè)，降低感染風(fēng)險(xiǎn)。做到非必要不離校，積極配合“五查一戴”，即查驗(yàn)健康碼、核酸檢測(cè)記錄、查體溫、查看行程軌跡、查看新冠疫苗接種記錄，戴口罩。認(rèn)真做好每日線上健康打卡和線下體溫晨晚檢，切實(shí)做到不瞞報(bào)、不漏報(bào)、不謊報(bào)、不遲報(bào)。堅(jiān)決杜絕違規(guī)出入校園、無(wú)故夜不歸寢等。因疫情和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)尚未返校的同學(xué)要密切關(guān)注疫情形勢(shì)變化和本人健康狀況，如需返校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校返校規(guī)定。
三、堅(jiān)持做好個(gè)人防護(hù)
同學(xué)們要時(shí)刻牢記“一米線”，佩戴口罩，勤洗手、勤消毒、不扎堆、不聚集、不串寢，每日做好室內(nèi)通風(fēng)。積極關(guān)注官方渠道發(fā)布的疫情動(dòng)態(tài)及中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)分布等信息。封閉管理期間，減少非生活必需品網(wǎng)購(gòu)，避免網(wǎng)購(gòu)、代購(gòu)境外及國(guó)內(nèi)有病例報(bào)告地區(qū)的冷鏈?zhǔn)称�，領(lǐng)取快遞時(shí)佩戴好口罩，保持安全距離，進(jìn)行消殺并在通風(fēng)良好環(huán)境中拆開(kāi)包裹；增強(qiáng)食品安全防范意識(shí)，不訂外賣(mài)，防患于未然，降低疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)。
四、保持良好身心狀態(tài)
同學(xué)們要合理規(guī)劃學(xué)業(yè)，做到“防疫不放松、研學(xué)不中斷”。同時(shí)要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，規(guī)律作息，勞逸結(jié)合，走出宿舍、走出網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)進(jìn)行戶外體育鍛煉，積極參與課外文化活動(dòng)，穿好“心理防護(hù)服”，拒絕“emo”，保持良好心態(tài)和積極向上的人生態(tài)度。如有焦慮、煩惱等負(fù)面情緒，可向家人、朋友傾訴，還可以主動(dòng)向輔導(dǎo)員、班主任或心理健康教育與咨詢中心等尋求幫助。
五、牢記遵守疫情防控管理規(guī)定
1、違反疫情防控規(guī)定和要求，對(duì)隱瞞、謊報(bào)個(gè)人行程信息、居住地信息和身體異常狀況，故意拖延遲遲不報(bào)告者，一經(jīng)查實(shí)，給予嚴(yán)重警告處分或留校察看處分。
2、對(duì)參與制造恐慌、發(fā)布不實(shí)信息、傳播散布謠言造成不良后果者，視性質(zhì)、情節(jié)給予警告及以上處分，直至移送公安機(jī)關(guān)處理。
3、對(duì)不服從疫情防控需要所采取的限制出入竄訪、限制聚集活動(dòng)等行為者，給予警告至記過(guò)處分。
4、未申請(qǐng)或未獲批準(zhǔn)而擅自返回學(xué)校者，給予警告處分或嚴(yán)重警告處分。
5、對(duì)不服從學(xué)校疫情防控需要所做的工作安排、教學(xué)安排、生活安排等情況者，如隨意點(diǎn)外賣(mài)、私自翻越圍墻等情況，視情節(jié)和后果給予警告或嚴(yán)重警告處分，情節(jié)嚴(yán)重者移送公安機(jī)關(guān)。
6、對(duì)不服從或不執(zhí)行各級(jí)政府部門(mén)、學(xué)校依法頒布的疫病防控命令、決定、規(guī)定，干擾疫情防控工作者，拒不執(zhí)行隔離觀察等指令的，進(jìn)入校內(nèi)公共場(chǎng)所拒絕個(gè)人防護(hù)、消毒檢疫、拒絕體溫監(jiān)測(cè)、疏散勸離等情況者，視性質(zhì)、情節(jié)和后果給予記過(guò)及以上處分，情節(jié)嚴(yán)重者移送至公安機(jī)關(guān)。
7、對(duì)未及時(shí)參加學(xué)校組織的核酸檢測(cè)，給學(xué)校疫情防控工作帶來(lái)極大風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)全校師生生命健康安全造成了不良后果者。給予警告處分或嚴(yán)重警告處分。
8、有違反疫情防控規(guī)定的其它行為者，視性質(zhì)和情節(jié)輕重給予警告及以上處分。有多項(xiàng)違紀(jì)違規(guī)行為者，按照違紀(jì)違規(guī)處分單項(xiàng)最高級(jí)別的加重一級(jí)處分。
同學(xué)們，凜冬已散去，春拂暖意來(lái)。在防控疫情的關(guān)鍵時(shí)期，我們絕不能麻痹大意、掉以輕心，而是要進(jìn)一步增強(qiáng)疫情防控意識(shí)，遵守防疫要求，與學(xué)校同心同向，用實(shí)際行動(dòng)筑牢全體師生戰(zhàn)疫的鋼鐵長(zhǎng)城，為守住來(lái)之不易的疫情防控成果貢獻(xiàn)青春力量！
xxx
20xx年xx月xx日
給疫情封閉校園孩子的一封信 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
突發(fā)的疫情給了我們一個(gè)特殊的假期，此刻的我們正在與國(guó)家一起共度時(shí)艱。在這個(gè)特殊的時(shí)期，祝你和家人一切安好！
如果沒(méi)有這一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)十多天了，但不知居家的這十多天你是否已經(jīng)全力以赴地投入學(xué)習(xí)。這是對(duì)自律能力的真正考驗(yàn)。對(duì)于自律的我們而言，疫情改變的僅僅是我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，但絕不會(huì)動(dòng)搖我們的學(xué)習(xí)信念，更不會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果。
面對(duì)今天疫情，作為一名學(xué)生，我們感受到的更多的是無(wú)能為力、愛(ài)莫能助，我們唯一能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)是“居家，不給國(guó)家添亂”。試問(wèn)，如果在下一次祖國(guó)需要的時(shí)候，你能不能自信地喊出“首戰(zhàn)用我，用我必勝”的豪言壯語(yǔ)？能不能成為為國(guó)紓難的無(wú)雙國(guó)士？所以今天你的每一次努力與付出，不只是為了個(gè)人與家庭，更是為了社會(huì)與國(guó)家。
在這個(gè)特殊的時(shí)期，學(xué)校最為關(guān)心的是你的健康與學(xué)習(xí)。希望你能做到：
1、遵守防疫命令。居家勿外出，勤洗手，多通風(fēng)，適當(dāng)鍛煉身體。
2、配合學(xué)校防疫排查工作。每天早晨起床第一件事測(cè)量體溫并如實(shí)上報(bào)給班主任，按照要求如實(shí)填寫(xiě)相關(guān)防疫表格。
3、按照在校的作息時(shí)間合理安排早晚自習(xí)。早晨6：00——7：10進(jìn)行早讀，合理安排好需要朗讀與背誦的科目，限定背誦任務(wù)，限時(shí)完成。晚上19：00—22：00進(jìn)行晚自習(xí)，提前預(yù)習(xí)課程，認(rèn)真完成作業(yè)，做到今日事今日畢。學(xué)有余力之時(shí)，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
4、積極參與空中課堂。在家如在校，聽(tīng)課時(shí)思想高度集中，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，積極與老師進(jìn)行在線交流，釋疑解惑，保證聽(tīng)課效果。
5、關(guān)注班級(jí)微信群。我們將通過(guò)班級(jí)微信實(shí)時(shí)發(fā)布一些防疫要求和學(xué)習(xí)內(nèi)容，請(qǐng)注意查收。
凡是打不倒我的，最終都會(huì)令我強(qiáng)大。沒(méi)有哪個(gè)冬天不離去，沒(méi)有哪個(gè)春天會(huì)缺席。大自然的春天正在闊步向我們走來(lái)，我們相信抗疫的春天正在緊隨其后、接踵而來(lái)，我們自信人生的春天定會(huì)在疫情之后更加燦爛！
xxx
20xx年xx月xx日
給疫情封閉校園孩子的一封信 篇11
親愛(ài)的同學(xué)們：
早春三月，乍暖還寒。在全校師生的共同努力下，學(xué)校春季學(xué)期如期開(kāi)學(xué)，各項(xiàng)教學(xué)工作井然有序，感謝大家對(duì)疫情防控常態(tài)化形勢(shì)下對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的理解與支持！
同學(xué)們，當(dāng)前國(guó)內(nèi)疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜。在省政府的部署領(lǐng)導(dǎo)下，按照省教育廳及屬地疫情防控部門(mén)工作要求，為科學(xué)有效做好校園疫情防控工作，自3月15日起，學(xué)校兩個(gè)校區(qū)臨時(shí)實(shí)行了封閉管理，全面啟動(dòng)線上教學(xué)。校園疫情防控的勝利需要全校學(xué)生勠力同心、攜手同行。為此，學(xué)校對(duì)全體沈藥學(xué)子發(fā)出如下倡議：
加強(qiáng)防控意識(shí)同學(xué)們，大家一定要科學(xué)認(rèn)識(shí)當(dāng)前疫情防控特點(diǎn)，樹(shù)牢安全意識(shí)，給予學(xué)校防疫政策更多的理解和支持。及時(shí)關(guān)注官方渠道和主流媒體發(fā)布的疫情防控形勢(shì)、防控政策，不信謠，不傳謠。
遵守防控規(guī)定同學(xué)們，在這個(gè)特殊時(shí)期，每人都做好個(gè)人防護(hù)，就是共筑防疫長(zhǎng)城。大家要遵守學(xué)校疫情防控工作要求，加強(qiáng)自身健康管理，做好每日體溫監(jiān)測(cè)和健康申報(bào)，科學(xué)佩戴口罩，保持社交距離，保持良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。如遇特殊情況，第一時(shí)間與輔導(dǎo)員老師取得聯(lián)系。
強(qiáng)化自我管理同學(xué)們，在符合疫情防控要求的前提下，希望你們能做好時(shí)間管理、豐富課余生活，培育理性平和的積極心態(tài)。更要積極適應(yīng)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，充分利用線上技術(shù)手段，創(chuàng)新學(xué)習(xí)科研方法。
同學(xué)們，學(xué)校始終堅(jiān)持把學(xué)生的生命安全和身體健康放在首位，多措并舉全力保障校園封閉管理期間學(xué)校教育教學(xué)和生活服務(wù)。在此期間，校領(lǐng)導(dǎo)、部分管理人員、教師、學(xué)生工作干部、后勤、保衛(wèi)、校醫(yī)院等應(yīng)急保障人員將留在校內(nèi)開(kāi)展工作，請(qǐng)大家放心！
親愛(ài)的同學(xué)們，希望你們能銘記這場(chǎng)戰(zhàn)疫的考驗(yàn)，堅(jiān)定信心、不負(fù)韶華、守望相助、踔厲前行，爭(zhēng)做“堅(jiān)忍不拔、藥濟(jì)天下”沈藥精神的踐行者，用實(shí)際行動(dòng)彰顯新時(shí)代青年學(xué)子使命與擔(dān)當(dāng)，讓我們共同迎接戰(zhàn)疫后的春暖花開(kāi)！
沈陽(yáng)藥科大學(xué)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組
20xx年3月15日
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